电子表格排版相关文字说明

电子表格排版

一、电子表格的窗口组成

1、运算符（a、算术运算符b、比较运算符c、文本连接运算符d、引用运算符）

2、菜单栏

3、常用工具栏

4、格式工具栏

5、绘图工具栏

二、创建电子表格

1、表格结构：A、抬头B、正文C、落款

2、扩展名：.xls

三、表格数据输入

1、数值数据

A.常规输入法

B.调用法

C.公式法

2、文体数据

A.中英文字符

B.数字字符

C.各种符号字符

四、编辑表格

1、编辑对象包括单元格、区域、工作表、行、列等。

2、编辑操作包括移动、复制、删除、恢复、清除、插入等。

五、表格的修饰和排版

1、单元格修饰

2、添加表格框线

六、创建编辑图表

七、利用图表进行数据分析

1、柱形图：数据的比较关系分析

2、折折线图：数据的趋势变化分析

3、饼图：数据的比例分析关系分析

八、数据管理

1、运算符（a.算术运算符b.比较运算符c.文本连接运算符d.引用运算符）

2、优先级

3、单元格引用（a.相对引用b.绝对引用c.三维引用d.混合引用e.多维引用)

4、函数

九、表格数据的筛选、排序和分类汇总

1、排序（a.单一条件排序b.复杂条件排序）

2、筛选（a.自动筛选b.高级筛选）

3、分类汇总（a.结构性分类汇总b.筛选式分类汇总）

一、运算符

是用于指定实现对公式中的操作数进行特定类型运算的符号包含四种类型的运算符：算术运算符、比较运算符、文本运算符和引用运算符。

1、算术运算符

2、比较运算符

用于完成两个数值之间的比较运算，比较运算的结果为逻辑值，即真值“TRUE”和假值“FALSE”。

3、文本连接运算符

4、引用运算符

使用引用运算用于将单元格区域合并计算。

二、运算符的优先级

如果公式中使用了多个运算符，将按下面的表所示的顺序进行运算。Excel系统不支持中括号和大括号，仅能使用小括号，而且小括号可以嵌套使用。中括号只有在描述工作簿文件名时才使用，如“=[教师管理表.xls]一月工资！H4”。

Excel表格练习题集

电子表格练习题 1、创建学生成绩单学生成绩单 2004-7-10 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题容输入；（3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%；（4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“”一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件

夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题容输入；（3）手动输入公式计算平均每月（4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式三国学生成绩单三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算；（3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色； 60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色；（4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

电子文档格式

电子文档格式规定为了保持焱星筑梦团电子档案格式的统一，便于管理，焱星筑梦团所有电子档案均执行统一的格式要求。现制定焱星筑梦团电子文档规范如下： 1、文件要求为保证兼容性，所有交给秘书中心的文件必须采用Word 97-2018 或Excel 97-2018的格式编辑，WPS版本所使用的格式必须转换成Word/Excel 97 -2018的格式才能提交给秘书中心或相关部门； 2、页面要求采用A4纸张，页面边距设置为上下各2.5cm，左右各2.75cm（有特殊要求的除外）； 3、标题要求文档的主标题一律使用“微软雅黑、小二号、加粗、居中”格式；如文件中有附件或表格，则其标题按照主标题的格式调整； 4、正文要求正文格式设置为“黑体、四号、不加粗”。所有文字、标点均使用全角字符。如果正文中包含表格，表格中的内容可以以排版美观为目的灵活调整其字体大小，但字体样式必须按以下格式设置：表格的表头“宋体、加粗”，表格内容“仿宋、不加粗”，表格中的所有内容必须居中对齐；如果正文段落前有小标题，其格式只需要相对本段正文加粗； 5、段落格式

段落为首行缩进两字符，行距可根据段落情况灵活调整，不做统一要求，但必须保持文档内部的相对统一；行距统一为1.5倍行距（有特殊要求时根据要求设定） 6、段落编号一级段落编号为“一、”、“二、”……，二级段落编号为“1、”、“2、”……，三级段落编号为“（1）”、“（2）”等等，一般不使用四级段落编号。相同的编号段落之间通过分号分隔，最后一段用句号结束。为方便调整格式，请取消“段落自动编号”功能，方法如下：“工具”菜单——“自动更正选项”——“键入时自动套用格式”选项卡——取消“自动编号列表”条目； 7、落款要求落款必须使用部门全称，日期使用“YYYY年MM月DD日”右对齐（须使用“右对齐”功能，不允许通过空格键调整）的样式。 8、适用范围焱星筑梦团的各种常用文档，如工作计划、工作总结、调查报告、活动流程、活动方案等：活动通知等文件按照各自要求调整格式。附：通知类文档拟定流程 1、各部门部长活动前起草相应文件； 2、分管副主席审阅，确保内容无误； 3、秘书中心进行格式调整； 4、各部部长将修改后的文件给秘书中心做最后的校正； 5、各部部长把文件交分管副主席审阅，进一步修正后交于招就处老

WORD排版习题

实验一： WORD排版的基本与综合操作实验目的：1、掌握字符格式、段落格式、项目符号和编号、边框和底纹的设置； 2、掌握分栏、制表位、首字下沉的设置； 3、掌握背景的设置； 4、掌握文档的页面设置 5、掌握图形文件和自选图形的插入及其格式的设置 6、掌握复杂表格的制作 7、掌握数学公式的输入 8、掌握数学函数图像的绘制和立体图形的绘制实验重点：综合排版操作、复杂表格的制作、数学公式的输入实验难点：综合排版操作、复杂表格的制作、数学公式的输入、图像的绘制实验内容：实验题一：打开文档A1.doc，进行如下操作。 1、设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“办公软件精粹”，字体为斜体，右侧插入页码域，格式为“第X页共Y页”。 2、按样文将相应段落设置为两栏格式，设分隔线。 3、将标题设置为艺术，式样为艺术字库中的第5行第5列，环绕方式：上下型。 4、将副标题“世界最流行的办公集成应用软件”字体设为楷体、三号、加粗、右对齐。 5、设置正文第一段为“首字下沉”格式，下沉行数：三行。 6、为正文第一段（除首字外）添加蓝色底纹，字号设为小四号。 7、在倒数第三段插入图片，图片为TU2-4.bmp，设置图片高度3.43cm，宽度4.87cm，环绕方式：四周型。 8、对全文进行拼写检查，按照“建议”更改单词 9、在文章末尾插入一个3行5列的表格，将表格设置为表格自动套用格式中的“列表8” 实验题二：打开A2.doc，进行如下操作 1、置纸张方向为纵向，正文的文字方向为竖排。 2、设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“数学中的矛盾”，右侧插入页码，格式为“第 X页共Y页”。 3、将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第4行6列，环绕方式：上下型，设置艺术字：阴影样式7。 4、将正文第一段设为段前15磅，段后6磅，其余各段设为段后6磅。 5、将正文第2、3段字体设为楷体、深蓝色，1、4段字体设为隶书、蓝色。 6、为正文第1段第1行的前两个字“数学”插入批注“研究空间形式和数量关系的科学”。

正式文档排版格式

文档排版要求一、标题标题：方正小标宋简体二号居中单倍行距（如有）副标题：楷体GB2312 小二号居中标题段前空两行，段后空一行。标题可分为一行或多行，回行时，要做到词意完整，排列对称。标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。二、正文一级标题：“一”黑体三号二级标题：“（一）”楷体GB2312 三号三级标题：“1.”仿宋GB2312 三号加粗四级标题：“（1）”仿宋GB2312 三号五级标题：“①” 所有标题独立成行，不加标点。正文：仿宋GB2312 三号行距28或30英镑数字、年份不能回行。表格内文字的字号可适当调整。行距可根据排版需要具体调整。页码在下居中，格式为小4号宋体“1”，“2”，“3”，……。成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”用“О”。文中数字、字母：统一格式Times New Roman

三、附件：文件资料如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋—GB2312字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数字（如“附件1：ⅹⅹⅹⅹⅹ”）;附件名称后不加标点符号。四、落款：凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处用3号仿宋GB2312字标识成文日期（使用插入日期，中文年月日）。五、表格采用Excel电子表格。要求：字形为仿宋—GB2312字；标题为16号加粗，表头为12号，内容为10号（容量较大的个别表格按实际需要设计）；页码在下居中，格式为8号字体。六、幅面尺寸公文用纸采用GB/T 148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：210 mm×297 mm。七、版面：页边与版心尺寸公文用纸天头（上白边）为37 mm±1 mm，公文用纸订口（左白边）为28mm±1mm，版心尺寸为156 mm×225 mm 行数和字数一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心。特定情况可以作适当调整。文字的颜色如无特殊说明，公文中文字的颜色均为黑色

(完整版)正式文档排版格式

文档排版要求一、标题：用2号方正小标宋简体加粗（如有副标题，用小2号楷体）。标题可分为一行或多行居中排布，回行时，要做到词意完整，排列对称。标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。标题行距为固定值34号。二、正文：用3号仿宋—GB2312字（表格内文字的字号可适当调整）。标题下空一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为“①”。正文中如有多级标题，第一级标题用3号黑体字，第二级标题用3号楷体字，第三级标题用3号仿宋—GB2312（加粗）字，第四级标题用3号仿宋—GB2312字。所有标题独立成行，不加标点。页码在下居中，格式为小4号宋体“1”，“2”，“3”，……。成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”用“О”。正文行距为单倍行距。三、附件：文件资料如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋—GB2312字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数字（如“附件1：ⅹⅹⅹⅹⅹ”）;附件名称后不加标点符号。四、落款：凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处用3号仿宋GB2312字

标识成文日期（使用插入日期，中文年月日）。五、表格采用Excel电子表格。要求：字形为仿宋—GB2312字；标题为16号加粗，表头为12号，内容为10号（容量较大的个别表格按实际需要设计）；页码在下居中，格式为8号字体。

注：1.小标题字体为黑体 2.结构层次序数：第一层为“一、” 第二层为“（一）” 第三层为“1．” 第四层为“（1）” 注意：序数不能自动生成正文一、小标题 (一) ⒈ (1) 二、小标题 (一) ⒈ (1) …… 落款插入日期附：《样式》页边距：上、下、左、右均为2.8厘米行距：固定值28磅特殊格式:首行缩进2字符

利用Word进行图书排版

利用Word进行图书排版一、版心设计在Word中版心设计是通过“页面设置”来实现的。具体方法是：打开“文件（F）”菜单，下拉光条选中“页面设置(U)...”，即进入“页面设置”窗口。此时有“字符数/行数（H）”、“页边距（M）”、“纸张大小（S）”、“纸张来源（P）”、“版面（L）”五项需要设置，在这些设置中，首先要设置的是“纸张大小（S）”，根据需要选择纸张类型，如16开、32开、大32开或自定义大小等。然后在“字符数/行数（H）”处按一下左键，字符跨度设置为10.5磅（如果正文为5号字的话），行跨度为15.75磅。接下来在“页边距（M）”处按一下左键，依版面要求按下表分别设置上、下、左、右边界。纸张大小每行字数×每页行数上边界（厘米）下边界（厘米）左边界（厘米）右边界（厘米） 32开26×27 1.7 1.7 1.7 1.6 27×27 1.7 1.7 1.5 1.4 27×28 1.4 1.4 1.5 1.4 28×28 1.4 1.4 1.3 1.2 16开38×39 2.2 2.1 2.1 2.1 39×38 2.2 2.1 2.0 1.9 39×40 1.9 1.8 2.0 1.9 40×40 1.9 1.8 1.8 1.7 表1中给出的是图书排版中常见版心要求的数据，如果有特殊要求，可以在选定纸张大小后，通过调整页边距来实现。如果只是通过“字符数/行数（H）”中的“指定每页中的行数和每行中的字符数”来设置版面的话，将可能导致字符跨度及行跨度的改变，这样，排出来的版面将较常规版面紧凑或稀散。因而建议，先固定字符跨度和行跨度，再调整页边码，使每页中的行数和每行中的字符数符合所需要求。在“字符数/行数（H）”中，还可以设置正文所用的字体、字号、分栏数、正文横排/竖排。要注意的是，字号改变以后，字符跨度、行跨度及上表中数据也要做相应的变化。这些设置要根据正文排版要求来设置，即哪一种字体、哪一种字号占大多数、正文内容一般是分几栏排、文字是横排还是竖排等，不要针对个别情况来设置，因为这里设置的参数是针对全书而言，个别的情况在正文排版时还可以调整。在“纸张大小（S）”中，还可以设定纸张的方向，一般取默认值，即纵向。在“版面（L）”中，根据正文版面需求，还可以设置书眉，一般有书眉的话，奇偶页书眉不同，也有的首页不同。如果这样的话，在相应各项按一下左键，其前面的小方框内即出现“√”，不需要的话，再按一次左键，即去掉前面的标记了。页面设置中的其他各项无须理会，取默认值即可。二、标题设计图书排版中，各级标题排法要有所区别，要做到醒目、美观，全书中同一级标题要求排法一

(排版)Word 范例

大学生消费情况报告班级：XXXXXXXX 姓名：XXXXX XXXXX XXXXX 日期：2017 年1月2日

目录一、前言 (3) 二、调查目的 (3) 三、采访概况及分析 (3) 四、调查结果 (5) 五、大学生奢侈品消费状况原因与分析 (6) （一）在校大学生奢侈品消费结构的特性： (6) （二）大学生奢侈品消费结构中存在的问题： (6) 六、问题分析及解决 (6) （一）社会方面 (6) （二）学校方面 (7) （三）家庭方面 (7) （四）个人方面 (7) 七、激励存在 (7) （一）根据需要层次理论分析 (7) 1. 需要层次理论的优点 (7) 2. 需要层次理论的缺点 (7) （二）根据双因素理论分析 (8) 1. 双因素理论的优点 (8) 2．双因素理论的缺点 (8) 八、结束语 (8)

一、前言随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日益扩展的背景下，当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的受到名人/影视作品等的影响。大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性：一方面，他们在占用社会资源方面居于劣势，经济能力尚未独立，消费受到很大的制约；另一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都会产生极其重要的影响。为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况，把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为新消费运动的践行者、推动者，具有积极的现实意义二、调查目的大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定高校大学生奢侈品消费情况调查与分析为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析。三、采访概况及分析为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解，我们开展了研究。并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。本次调查共发放问卷45份，收回有效问卷45 份，有效率为100%。其中男性大学生占53%，女性大学生占47%。调查问题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次

Excel表格练习题集

电子表格练习题 1创建学生成绩单学生成绩单 2004-7-10 1明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2 ）按试题容输入；（3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%; （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“” 一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行；

（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题容输入；（3）手动输入公式计算平均每月（4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、居 14号字、中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式三国学生成绩单 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入法；（2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算；（3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色；（4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

赵娟的word排版报纸比赛作品

2 乐陵职专报 2017年3月15日微风过处【春意盎然】春天，是新生命的开始，还是过去一年里碌碌无为的结束。春天，总是在不经意间在我们身边漫步游走。春风吹动翠叶的声音，好像在告诉我们：“我们来了!”当春风掠过我们的脸庞，比起冬季那寒风，只感觉，春风像是哪一个佳人的轻纱手帕轻轻的飘来，划过手指、脸庞。微风过处，只留一缕清香。春天，花枝上那含蓄的花苞，只是待人在不注意的时候静静盛放，盛开后还要和相邻的姐妹叙叙旧，畅聊自己睡着后做的梦。天道面无表情的看着眼前的女孩，久久不语。同样也满怀期待的向着流年看, 单手缝合的针脚并不是美观，看上去丑极了，就像一只大蜈蚣巴在手这下，除非拆开她手腕上的红链子，不然一般人根本看不出她手上有伤，只是露在外面的伤好遮掩，身体受到的伤害却不是一时半刻就能缓过来的。编完红绳后，纪云开勉强扶着墙来到床边，躺下后就再也动不了了。可是，她现在很饿，还很渴，不管是身体上还是心里上，她都需要补充令物。那么既然这样，自己还有必要再去寻找这样的普通，这样的情感？说话的是那个女孩，女孩很漂亮，柔柔弱弱，天生丽质，给人的感觉一看便是那种纯情到骨子里的女孩。大大的眼睛一闪一闪就如散发着灵气一般，洁白的皮肤如雪如玉，虽然此时她的黛眉微皱，却又散发出一种西施之美。而站在她对面的，则是一个高高瘦瘦的男孩，但是同样的，给人感觉让人称奇赞叹，因为从来没有人见过一个男孩可以生的这么漂亮，而且皮肤水嫩洁白，甚至让对面的女孩都无法去与之比较。精致的五官，棱角分明，黝黑的眼瞳，深邃地就如无月的夜空。坐在最右边的那个少年。学校里很多的高干子弟都不敢招惹他，更何况是无依无靠的天道。腕上，为了不让人看出她手腕上伤，她从药箱里寻了一红色的线，编了一条链子绑在伤处。春天，新生命的开始！飘荡的嫩柳下那几个嬉笑孩子，正在享受着春风带给他们的温暖，她们握住细细的树枝，她们踏着春风，尽情在充满绿意的草坪上嬉戏，是谁把手绢丢在谁后面，当小女孩后面意外的出现了手绢，被抓住后害羞的唱了那首刚学会的歌谣。当柳树长的高大时，当人们已摸不到它的树枝时，那几个在孩童时期丢手绢的孩子已经长大，他们还会像小时候一样，一起玩笑，一起唱着刚学会的歌谣吗，还是只是静静坐在一边，只是回想以前，那时，害羞唱着童谣的小女孩，是否还经常想起那个轻轻将手绢放在她身后的他，那时，那明朗的微笑、那样的羞涩、那耀眼的阳光、那我喜欢过的你。只能停留在一个小小的游戏了。而流年则是更加的为难了起来，围观的人越来越多，而且大多都是讨厌天道的人，这个时候如果自己再说些什么不利于天道的话，那么他以后恐怕就永远的在龙城高中抬不起头来了。自己可以伤害他，可以辱骂他，但是自己有底线，那就是绝对的不能伤害到他的自柳树枝下的童年【春暖花开】其实流年并不是多么讨厌天道的，虽然这个家伙一直都是学校有名的流氓地痞学生，不受学生欢迎，不受老师欢迎，更加的不受所有人欢迎，但是自己曾经看到他在街上帮助一个小女孩打跑了几个流氓，还是觉得他本质不坏的，正因为如此自己才在最近的一段时间内在学习和思想上帮助他。但是自己万万没有想到，他竟然会喜欢上自己，不过想到这里，流年不由地暗暗叹口气，想必自己这样的女孩，应该没有男生不会喜欢自己吧。这不是自恋，而是想到自己的容貌和背后的家世.，白家林一看流年为难的样子，火气更是不打一处来，猛然伸出手将天道一把拉了过来，膝盖上顶，狠狠的撞击在天道的小腹，让天道顿时疼痛难忍息着。流年的小嘴微微的张了张，却是到最后也没有去帮助天道说任何的话语。只是希望天道可以在这个时候离开，以免受到白家林的欺负。白家林有钱有势，而且还是市长的儿子，学校里很多的高干子弟都不敢招惹他，更何况是无依无靠的天道。天道的眼睛还是那么亮，但是此时的他样，让白家林觉得随时都有可能被插入胸腹，使得他情不自禁地竟然是后退了一步，泛起一股寒意流窜全身。这家伙逃课、抽烟、喝酒、打架、甚至还去那些风流场所，这样的人自己怎么会喜欢？！流年很是费力的将自己的这个想法狠狠的抛出脑外，然后转身向着教学楼的方向走去. 【花样青春】在这里要说一下的是墨和可乐这两个亲善大使。之所以被称之为亲善大使，无疑是做了很多有杰出贡献的事情。比如墨在整个王城开设了好几家驿馆。虽然外面看上去像是一个这个世界普普通通的医馆。但是内部的设备，却完全的都是另外一个世界的设备。这个世界的医疗水平无疑是低下的，几乎感冒都能夸张的死人。而新奇的医疗手段和医疗设备保住了很多人的性命，这无疑是一件公德高大的事情。当然在这个过程中也有着很多挫折，比如女国的百姓见识到针管之类的倒是还可以勉强的接受，但是一听说要开膛剖肚，便是一个个吓的魂飞魄散，要不是有人胆大并且病入膏肓舍命一博，最后取得了生存的希望，墨的医院当真是很难进行下去。亲善大师那天，你拿着一朵栀子花，兴高采烈的来让我看，我只是微笑看着你，自以为这朵美丽的栀子花是你要送给我礼物，而你只是问我：“漂亮吗？”我笑着点头，而你却说出了一个陌生女孩的名字，我从来没有听说过，你说你要送给她，我才知道，原来那个女孩大胆的向你表白，在你拒绝后，那个女孩在自己胳膊上刻上了你的名字，你一下又软了心，把她装在你心里，那时候，你每天都会在空间发你们的故事，是怎样爱她，她喜欢栀子花，而我恰恰也喜欢，我以为你知道，也只是我以为。你洋溢幸福，将这朵栀子花送给她。我以为你会永远幸福，我也希望你会永远幸福，但是你们只是开始了三个月左右。有一天放完假返校，我是在别人口里听说，你分手了。那天我恰巧看见你，我问你怎么了，你只那朵不属于她的栀子花【细雨蒙蒙】 3 乐陵职专报 2017年3月15日百花竞放寒月深深地感觉到了对方的轻视，这对于寒月这位黑甲的总队长来说，绝对是一种致命的刺激！自己身为黑甲，虽然不一定是黑甲之中最强的，但是也断然不认同自己会被一组的人差到哪里去！夜门一组一直都是一个极其神秘的存在，甚至是有传言说，一组并非是高手组成，却是都是由一些权掌天下的人构成。每一个一组的人拉出来，恐怕都会让这个世界抖动一番。寒月一直很好奇什么样的人才能进入这个神秘的组织，但是万万没有想到，一组里，竟然还真的有高手。眼前的这两个人虽然对自己表现的很是轻视，但是寒月却是不敢同样的用这种目光回赠两个人。因为他可以很是清楚的感觉到对方的实力绝对比自己只强不弱。寒月的身上爆出一股战意，拳头缓缓地握紧，看着右边的那个大汉。天道走在深深的地下通道之中，当真是对此感到很是无奈，老一辈的老家伙不知道都在想些什么，把这里搞的就如一个地下墓室一样，难不成死了之后还要把自己埋在这里不成？长长的通道里阴暗而又不时的遇到一盏镶嵌在石壁之上的灯。小小的灯光艰难的四处散发着，却也只是打出一片巴掌大的天地而已。天道轻轻地叹息了一声，凭着记忆，继续向前走去，身形很快便是淹没在了黑暗之中。突然，一声破空声响起，拳风阵阵骤然之间向着自己扑了过来，而且这股攻击并非是只有一人，竟然是从四面八方而来，完全封死了自己所有的退路，使得自己除了挨揍之外，几乎没有任何的选择。天道暗道一声果不其然，然后爆喝一声，气机发动，在自己的周围形成强大的气场，猛然之间将所有的攻击尽数反弹了出去。一瞬间，整个黑暗的通道里再次变得安静了下来，就好像刚才的所有响动都未曾出现过一般。天道呵呵的笑着，不由地自言自语。不可轻视的敌人—背后一击轻轻地，我踏进了您的怀抱，静谧、安详、温暖，像是在母亲幸福的臂弯。花圃里的花开了，映出了一张张灿烂的笑脸；阳光下的草绿了，闪烁着一滴滴晶莹的露珠；甬道两旁的杨柳随风摇曳，似一幅幅蓊郁的竹林画。青春在荡漾，坐在教室书写奋斗的目标，努力、刻苦、坚持。是英勇的搏击，教室里的灯变亮了。是一声声为我们加油的呐喊，沙沙的是手里的笔，流淌着我们骄傲的汗滴，青春，正在征途。【芬芳扑鼻】没有人回答天道，天道也知道不可能有人回答自己，只不过是忍不住的发出一声叹息而已。毫不理会那几个被自己伤到的人，继续向前走着，但是没走上几步，却是再次传来破空声，只不过这一次有着钝器发切割空气所发出来的声音，这让天道不由地感慨，这老老王八蛋也太能扯了吧？竟然动武器！靠，自己要是一个不小心，真的挂在这里怎么办？！郁闷归郁闷，但是这种考验对于天道来说，当真是在童年的时候便是已经遭遇过的，完全不算是什么不可理解的事情。毕竟小时候天道便是经过了远要比这个更为凶险的训练，也曾几何时，天道抱怨和痛恨这样的人生，不过久而久之之后，天道便是也明白了自己爷爷的用意。只有强者，才能站到最后！只有强者方能生存！这就是叶家子弟的生存之道。各种利器刁钻古怪的向着自己的身体刺来，让天道避无可避，但是对于可以灵活运用气机的天道来说，他的防御无疑是天下无敌的。至少短时间内，只要气机不使用过度，即便是子弹飞来，天道也可以轻而易举的躲避过去。身体里爆出的各种气流刚劲勇猛的四处飞窜着，看似没有任何的章法却是将周围的所有攻击尽数的击开。击开之后天道便是不再防御，反而是选定了某个方向之后，砰然发动攻击。天道的攻击自然是千变万化的，近距离的贴近之后，轻而易举的便是将对方可以掌控在自己的手掌之中，因为自己的气机可以随即将其锁定，而且是牢不可破的锁定！砰砰几声过后，传来一阵闷哼之声，几个黑影便是被天道放倒在地，随即爬到了一边。而其余的黑影则是继续隐匿在黑暗之中，伺机等待着进攻。灵道发火，把属下吓的不轻。白家林一看流年为难的样子，火气更是不打一处来，猛然伸出手将天道一把拉了过来。世界那么大，我想去看看【精彩人生】你和我在公交车上，我一直问你为什么不想回家，你应该第一次离开家这么长时间，最后，在这个相对封闭的环境里，你哭了，像小孩子一样，你说不想回去那个让你感到压抑的环境，你也是想他们的。对啊，天底下，哪有孩子离了父母是不想的，我不知道该怎么安慰你，只是轻轻揽着你，让你感到一点温暖。但是，亲爱的，我感觉你也有不对的地方，我劝你，我知道你已经听不下去，整个环境里，剩下的只有哭泣，和汽车行驶的声音。你说你要回你的店里，我知道你是不会听我的话，所以，半路我喊了停车，你望着我，我看到你祈求的眼神，小声的说，你不要我了。亲爱的，我怎么会不要你，我想让你长大，我想让你和你家人关系缓和，最后，汽车在我面前继续行驶，我看见你一直看着我，好像以为我会叫住司机停车，然后冲上车去抱住你，然后笑嘻嘻的说，我和你开玩笑的。但是，我没有，我走进了理发店，将头上分叉的发丝剪去，就当剪去心里的一段忧愁。我发消息给你，告诉你，应该和你家人好好聊聊了，还说了好多，现在记得也不真切了，你只说，我好好想想吧！世界上的忧愁有很多，既然我幽幽的琴声已经响起，你何必还要让笙箫沉默呢！既然琴瑟起，何以笙箫默青春的校园 “世界上如果那个人出现过，其他人都会变成将就。”我喜欢这段话，因为，你就是那个我不愿意将就的人。在别人眼里看来，我们的幸福来得如此简单，如此的措手不及。只有我们知道，中间经历了什么，那时的你幸福，我也幸福，是因为看见你幸福，但是里面却夹杂着一丝的苦涩。我相信，任何人看见那个永远都不会得到的人，都不会真的开心，我永远都做不到那么伟大。我只知道，那时的你一直出现在我的脑海和心里，那时我只觉得应该是天意，只是迟了不到一个月，你就已经是别人的了，我羡慕她，因为她，从来不在学校吃午饭的你却是那里的常客，从来不去三楼剪不断的流年地你，却去的那么开心，羡慕她，一个喜欢你几天的女生，却一下子成为那个学校你最在乎的人，而喜欢了两年的人却要装作没事一样，祝福你，和你开玩笑，因为，只有这样才能和你说说话，因为我知道，就算我给你告白，你也会拒绝，因为你是一个对爱情负责的人，可笑的是，那时的你一和我聊天，我立马来了精神，你找我只有三个话题，一：在你幸福得基础上，为你最好的朋友争取幸福，二：空间第一条说说评论gcy。三：哎，她生气了，因为我和别人聊天。三个话题，都是为了别人，那时，我多么想让你问一下我，问我最近怎么样。落花无情，流水有意。因为你在我心里过，所以，再好的人都是将就。叶奶奶觉得今晚的流年很是怪异，但是具体怪在哪里自己又说不出来，既然流年执意要安排。于是流年在两天之后，总算是进入到了东海岛是说分了，还不停地喝水。我同学问我分手了还这么无所谓，我说心里还不知道怎么难受呢！你说那朵栀子花已经枯萎了，我说那朵栀子花不属于她。你笑了一下，说，应该是吧！过去的就过去了，她说累了，那我只好让她歇一歇了。你说的那么自然，说的那么无所谓，我知道你心里有多少把刀子在割你的心，不知道该怎样和你说，只好说了一句，好了，我去上课了。说完，转身就走了!我在心里默默对你说：我和她有一个共同的地方，喜欢栀子花，也喜欢你。

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很久以前，人类已经发现了恐龙。但是，当时人们并不知道它们归属，因此一直误认为是“巨人的遗骸”。直到1842年，英国古生物学家欧文爵士用拉丁文给它们创造了一个名称，这个拉丁文由两个词根组成，前面的词根意思是“恐怖的”，后面的词根意思就是“蜥蜴”。我们中国人则既有想象力又有概括，把这个拉丁名翻译成了“恐龙”。这种身上长有硬甲的小坦克似的恐龙就叫做甲龙。各种甲龙组合成了恐龙大家族中一支独特的类群，叫做甲龙类，在分类学上的位置就是爬行纲、鸟臀目、甲龙亚目。甲龙类是恐龙大家族中较晚出现的类群，直到侏罗纪之末才刚刚登上历史舞台。

为了贯彻落实江泽民总书记关于早日开工建设青藏铁路的重要批示，国务院批准建设青藏铁路。青藏铁路二期工程东起青海格尔木，西至西藏拉萨，全长1118km 。其中冻土地段约 600km 海拔，海拔高于 4000米的地段960km 。青藏铁路是世界上海最高和最长的高原铁路。从此，西藏将摆脱没有铁路的历史。人生处处都是意外。人时时都在探索，开拓。当你迈出向前的腿时，你如何知晓迈开这一步后将发生什么。当你推开一扇门时，你将如何知晓门开后会有什么。当你翻开一页书时，你如何知晓书中的内容。人，能看见过去能看到现在。而我们短浅的目光，却永远也无法确实肯定地超越时光的步伐，哪怕是多么短暂的一瞬。在长长的时间线上，我们的前面永远是黑暗的未知，不要闭了眼直向前走去吧，为何不举起火把，欣赏并惊讶于那曾被黑幕遮掩的一切呢？

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奥运会吉祥物简介 "吉祥物"一词，源于法国普罗旺斯语Mascotto ，直到19世纪末才被正式以Mascotte 的拼写形式收入法文词典，英文Mascot 由此衍变而来，意指能带来吉祥、好运的人或动物。奥运会吉祥物一般以东道国有代表意义的动物形象为创作原型。它和奥运会会徽是形成奥运形象的主导因素，归属于视觉传达系统，是奥运文化的重要载体。在历史上，为冬季奥运会设计吉祥物始于1968年的法国冬奥会：为夏季奥运会设计吉祥物始于1972年的慕尼黑奥运会。夏季奥运会一直被认为是世界上水平最高、规模最大、参赛人数最多的运动盛会，我们谈到的奥运会一般就是夏季奥运会。所以尽管第一只奥运吉祥物出现于冬奥会，但习惯上，人们还是以1972年慕尼黑夏季奥运会的五彩狗"瓦尔第"（Waldi ）为历史上第一只奥运会吉祥物。国际奥委会对吉祥物的要求很高，认为其必须有广泛的文化内涵，特别是在表达奥林匹克精神方面，还必须体现主办国的民族特色，且能在不同的材料上用不同的颜色制作。部分夏季奥运会吉祥物简介 A 1972年慕尼黑奥运会之所以选名叫 Waldi 的德国猎犬为吉祥物，是因为它代表着德国人热情、严谨、理性的文化特点。其头和尾巴用亮蓝色，身体用蓝、绿、红、橙、紫的五色带围成，象征奥林匹克运动。后来，它被生产成各种形式的纪念品，作为一种文化形式而流传至今。 Waldi 是历史上第一个官方的奥运会纪念物，其设计与应用对奥运会的发展起到了非常重要的作用。之后，吉祥物这一视觉形象被广泛运用。 B 1976年蒙特利尔奥运会吉祥物是叫 "Amik"的海狸。Amik ，是加拿大阿尔根金族印地安人对海狸的称呼。海狸获选为吉祥物，原因是它代表友谊、耐心宽容以及勤奋工作，从而帮助建立加拿大，与其民族文化紧密相连。红色的腰带代表奥运会奖牌上的缎带，意指争取奖牌需要勤奋训练，也指在奥运会中赢得友谊。 C 1980年莫斯科奥运会吉祥物是一只名叫misha 的小熊。之所以被选为吉祥物，是因为它是俄罗斯的代表性动物，其可爱的造型体现了合作、热情、开放的文化特点。Misha 被赋予传播奥林匹克精神到世界各地的使命，甚至还跟两个太空人上了太空，展现的是俄罗斯民族对高科技的不断追求。 D 1984年洛杉矶奥运会的吉祥物是叫sam 的鹰。它是卡通造型的代表作，以美国星条旗为背景，采用美国的代表色红白蓝，并穿着代表美国传奇人物(山姆大叔)的服装，具有十足的美国风味。鹰是美国的象征，孕育着美国人好强、超越自我、不断拼搏的文化特点，因而获选为奥运会吉祥物。 F 2004年雅典奥运会的吉祥物是根据古希腊陶土雕塑玩偶"达伊达拉"为原型设计的两个被命名为雅典娜和费沃斯的娃娃。根据古希腊神话故事记载，雅典娜和费沃斯是兄妹俩。雅典娜是智慧女神，费沃斯是光明与音乐之神。雅典娜和费沃斯代表了希腊民族，代表了体现合作、公平竞争、友谊和平等奥运精神，同时体现了雅典奥运会的４个核心价值：遗产、参与、庆典和人类本身。 E 2000年悉尼奥运会吉祥物是 Ollie ， Syd 和Millie 的组合体。其中"Ollie"是一只笑翠鸟、Syd 是一头鸭嘴兽、而Millie 是一只针鼹鼠。Ollie 代表了奥林匹克的博大精深（来自于奥林匹克）；Syd 表现了澳洲和澳洲人民的精神与活力（来自于悉尼）；Millie 是一个信息领袖，在它的指尖上有资料和数据 (来自千禧年)。它们是三个澳洲本土动物，分别象征着空气、水和土地，结合起来既体现了澳大利亚的民族文化特色，又与奥林匹克相吻合，因而获选为吉祥物。 A B C D E

[工作]如何制作电子表格

[工作]如何制作电子表格如何制作电子表格制作电子表格是办公软件的一个基本功能～制作一个漂亮的表格其实并不复杂。以Excel 2003为例～都是由菜单栏、工具栏、工作区和状态栏组成。工作区就是我们输入数据的区域～它又可以称为“工作表”。在一个表格文件中可以有多个工作表～将不同的数据分类～就像活页夹一样～方便我们的管理。只要在窗口下方的工作表标签上单击就可以选择不同的工作表。一、制作电子表:制作表格先要新建文件～Excel 2003将会以默认模板方式新建一个电子表格文件～然后在点击文件?页面设置?纸张的方向?纸张的大小,A4、16K,?页边距?居中、垂直前面的钩打上～然后点确定。二、保存电子表:有些人喜欢在数据录入后才存盘～这样的习惯不好。要养成建立好一个电子表格后立即保存。点击工具栏上的保存图标?保存对话框～首先选择保存位置,最好放在那个盘符里面,～在打上工作表的文件名称～在这里可将当前表格存为后缀为.xls～点确定～这样一个电子表就建立好了。

三、输入数据:在实际输入文字中～如果只用鼠标来切换单元格～会觉得十分不方便。可以用“?、～、?、?”键来改变当前单元格的位置。另外～在结束一个单元格的输入后～“Enter”键选中当前单元格的下面一个单元格～而“Tab”键则选择右面的一个单元格。四、编辑电子表:在电子表格中也可以进行复制、剪切、粘贴等操作。如果要改变字体、对齐方式等～也是先选择单元格～再点击字体下拉框和大小下拉框即可。如果您要批量改变字体的格式～也可以使用工具栏上的格式刷工具。如果要制作相等的行或列时就选中相等的行或列后点格式?行或列?行高或列宽直接填数据就可以了。如果就改变一行或一列时～把鼠标放在表格的顶端～当鼠标变成十字箭头时拖动鼠标到适当的位置就可以了。五、设置、美化单元格:尽管在工作区上分布着表格线～但在模拟显示或打印出来后～这些线条有时候并不合我们的意。这时候～要为单元格“美美容”了。选中相应的单元格后～单击“格式”?“单元格”命令,鼠标放在选中的单元格上面点右键?设置单元格格式或者直接按下Ctrl+1快捷键,后～就可对单元格的数字、对齐、字体、边框和背景等外观元素进行自由设置。“对齐”水平方向选择居中,常规情况下～文字居左、数字居右,～文本控制下面的“自动换行前面打钩”,在一个单元格内文字需要换行时就用到这个功能了,。“字体”、“边框”按表格的需要设置。学会这几招～你就可以随心所欲地制作既美观又实用的电子表格了。

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第一章Power Point简介 1.1 概述 PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一。PowerPoint界面如下图所示。 PowerPoint界面图 PowerPoint是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。 PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议，远程会议或在网上给观众展示演示文稿。 1.2 PowerPoint 2003的系统要求安装PowerPoint 2003的最低系统配置要求如下表所示。

经过不断的完善，PowerPoint的功能已经越来越强大了，PowerPoint的版本历史如下表所示。第二章Power Point的功能利用PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，它是一个文件。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。 2.1 创建动态演示文稿 1. 使用Office新用户界面和新增的图形功能快速创建动态且具有精美外观的演示文稿使用Office用户界面可以更快地获得更好的结果。Office PowerPoint中的Office用户界面使创建、演示和共享演示文稿成为一种更简单、更直观的体验。现在，PowerPoint所有丰富的特性和功能都集中在一个经过改进的、整齐有序的工作区中，这不仅可以最大程度地防止干扰，还有助于您更加快速、轻松地获得所需的结果，如下图所示。 PowerPoint界面图

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这个拉丁文由两个根组成，前面的词根意思是“恐怖这种身上长有硬甲的小坦克似的恐龙就叫做甲龙。各种甲龙组合成了恐龙大家族中一支独特的类群，叫做甲龙类，在分类学上的位置就是爬行纲、鸟臀目、甲龙亚目。甲龙类是恐龙大家族中较晚出现的类群，直到侏罗纪之末才刚刚登上历史舞台。

秋是什么颜色？谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没有什么区别，都像我一样青翠…… 秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么单调啊！画,或制作成大型的壁画有术和观赏价值，这种壁画 19 曾经流行一时。

各种表格的标准样式

各种表格的标准样式： 1、没有整理好材料的同学及时整理，一下是各种附表的标准形式，注意每张报格需要的数量。 2、已经整理好材料的同学注意核对自己材料的版面格式是否与一下版式内容相同，不同的同学请及时修改。主要是把论文改成报告。 3、注意打印的格式，不要出现窜页窜行的现象。 4、最后面的附表4为新加表格大家注意不要拉下。

附表一沈阳理工大学应用技术学院毕业设计（报告）课题申报表课题名称课题来源课题类型主要内容进行方式工作量大小及准备程度现有技术和物质条件时间安排预期成果申报人姓名：日期：年月日

附表二沈阳理工大学应用技术学院毕业设计（报告）任务书主要内容基本要求主要参考资料进度安排指导教师签字：年月日教研室主任签字：年月日

系主任签字：年月日附表三毕业设计（报告）开题报告论文题目调研资料准备情况设计的目的、要求、思路与预期成果

(续上页）工作任务分解，各阶段完成的内容及时间分配完成设计（论文）所具备的条件存在的问题等指导教师意见：

指导教师签名：年月日课题类型：1、A—工程设计；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究 2、X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题沈阳理工大学应用技术学院学生在校外单位进行毕业设计(报告)申请表姓名班级学号个人联系方式电话电子邮箱是否签订就业协议书毕业设计所在单位情况单位名称单位地址单位电话单位联系人单位审批意见对申请外出进行毕业设计（报告）学生的要求 1、学生必须努力学习，勤奋工作，虚心接受指导教师及有关人员指导。校外进行的毕业设计（报告）与校内学生同步进行。 2、学生必须认真填写毕业设计 (报告)工作日志，每周应向校内指导教师汇报工作进展等情况至少1次。 3、学生必须遵守协作单位的规章制度和操作规程，注意安全和保密。对违纪学生，指导教师应及时进行批评教育。凡违反学院及接受单位的有关规章制度，除按学院管理规定给予纪律处分外，还应视其情节轻重，给予评分降级或取消答辩资格的处理。 4、在校外进行毕业设计的学生必须在单位认真进行毕业设计，完成所指派的任务，不得中途更换毕业设计单位，不得中途更改原定毕业设计题目及内容。 5、在校外进行毕业设计的学生必须严格遵守各项安全规定，加强安全防范意识，负责自己的人身和财产安全。本人保证严格遵守以上要求。申请人签名：年月日