新人教版高中语文必修三学业水平考试复习学案(已编辑好)
2014年学业水平考试复习学案------必修（三）
姓名：班级：学号：
复习要求：
1、重点复习篇目：《林黛玉进贾府》《祝福》《蜀道难》《杜甫诗三首》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》。
2、默写篇目：《蜀道难》《秋兴八首》《咏怀古迹》《登高》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》。
【现代文和诗歌部分】
一、掌握下列文学知识。
1、《林黛玉进贾府》：曹雪芹，名（霑），字（梦阮），号（雪芹），（清）代伟大的文学家。他出生于没落的封建大官僚家庭，一生经历了曹家由盛而衰的过程；他将自己的生活作为素材，以毕生的精力创作出了《红楼梦》这部伟大的作品。
《红楼梦》，又名《石头记》，是我国古代小说的集大成，伟大的现实主义巨著，被誉为“封建社会的百科全书”。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾家（荣国府）为中心，以（贾宝玉）和（林黛玉）的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。书中描写了一系列栩栩如生的人物，如“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的王熙凤，憎恶“仕途经济”的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，“精细处不让凤姐”的探春，“装愚守拙，随分从时”的薛宝钗，“身为下贱，心比天高”的晴雯等。《红楼梦》的后四十回为清朝人（高鄂）所续。《林黛玉进贾府》一文的线索人物是林黛玉。
2、《祝福》选自鲁迅的《彷徨》，小说中的主要人物有：祥林嫂、鲁四老爷、柳妈、四婶、卫老婆子等。小说以倒叙的手法，从一个启蒙知识分子“我”的视角，追述了底层妇女祥林嫂悲剧的一生，揭示了封建礼教吃人的本质。
3、《老人与海》：海明威，美国当代著名作家，一向以文坛硬汉著称，诺贝尔文学奖的获得者。小说《老人与海》的主人公老渔夫桑地亚哥是一个“可以把他消灭，但就是打不败他”的硬汉形象，这一形象象征了人类战胜自我、永不向命运屈服的精神。其它作品有《永别了，武器》《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》等。
4、《蜀道难》：乐府旧题诗，选自《李太白全集》。李白，字太白，号青莲居士，是继屈原之后唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然。善于从民歌、神话中汲取营养素材，主要作品有《梦游天姥吟留别》《行路难》《将进酒》《越中览古》等，与杜甫并称李杜。
5、《杜甫诗三首》：杜甫，字子美，自称少陵野老，也称杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。他的诗显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。诗风沉郁顿挫，语言极其精练。代表作：“三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》；“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》；《兵车行》《登高》《客至》《咏怀古迹》《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》等。
6、《琵琶行》：七言歌行体长篇叙事诗，选自《白氏长庆集》。白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，他与元稹一起在诗坛上倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。代表作《琵琶行》《长恨歌》。行、歌、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的体裁。
7、李商隐：字义山，号玉谿生，晚唐诗人，有七律圣手之称。与“杜牧”合称“小李杜”，有《李义山诗集》。以《无题》组诗最为著名。
二、掌握下列词语，并给加点词语注音。
阜．盛湮．没纨绔
．．骐骥
．．
少不更．事
唾．弃盥．沐监．生鱼鳖．敛．声屏．气
呜咽．间．或钝．响洿．池咀嚼．赏鉴戏谑．蹙．眉行．伍间．或陈抟．老祖宫绦．句读．朱拓．诡．秘隳．名城
乞．丐悚．然踌躕
．．
俨．然捺．上花冠
钗钏
．．
惴．惴剥．豆瓦楞．皮开肉绽．
炮烙．．蹂躏
．．
渣滓．船艄．撒手人寰．
嗜．杀桅．杆蹒跚
．．靛．青觥筹
．．
交错
吞噬．榫．头嚼．蜡聒．噪锲．而不舍
夙．愿狗彘．璀璨
．．颤栗
．．
刨．根问底
反馈．污秽．栅栏
．．
鸡豚．金石可镂．模．糊搁．置踝．节边塞．功亏一篑．浩瀚．畏葸．偏裨．鱼凫．比权量．力
猿猱． 扪参．． 抚膺． 巉．岩 万乘．
之势 曳．兵 吮．吸 饿莩． 黔．首 剑拔弩．
张 飞湍． 喧豗． 砯．崖 跬．步 锄耰．棘矜． 逡．巡 宵柝． 万壑． 跂．而望 瓮牖．．
绳枢 暮砧． 爪．牙 迁谪． 庠．序 不及中．
人 拨弦． 孝悌． 迸．开 数罟．． 度．长絜．
大 红绡． 钿．头 琵琶．． 经传． 假舆．
马者
三、根据拼音写汉字。
ch ì 造 c ǔn 度 笑y è b èi 懒
杜zhu àn 寒xu ān 商g ǔ 舟j í
作y ī 膏y ú n ú 马 s ī 打
zh àn 道 m ěng 懂 xi á 想 默q ì
端n í 反ku ì ni è 障 青zh ǒng
x ī 闹 须y ú 烟ǎi p ìn 礼
四、解释下列句中加点词的含义。
1、行为偏僻．．性乖张．．
2、我带了外甥女过去，倒也便宜．．
3、却有一段自然的风流．．态度．．
4、疯疯颠颠说了些不经之谈．．．．
5、身量苗条，体格风骚．．
6、又合伙劫她去，闹得沸反盈天．．．．
的
7、她讪讪
的缩了手，又去取烛台
．．
五、根据课文内容填空。
1、上有六龙回日之高标，。黄鹤之飞尚不得过，。
2、，一夫当关，。所守或匪亲，。
3、青泥何盘盘，。，。
4、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。，枯松倒挂倚绝壁。，。其险也如此，！
5、尔来四万八千岁，。
6、江间波浪兼天涌，。，。寒衣处处催刀尺，。
7、 ,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，，画图省识春风面, 。，。
8、风急天高猿啸哀，。，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，。，潦倒新停浊酒杯。
9、千呼万唤始出来，。转轴拨弦三两声，。
10、大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切错杂弹，。
11、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。，。
12、别有幽愁暗恨生，。同是天涯沦落人，！
13、浔阳江头夜送客，。醉不成欢惨将别，
。
14、填然鼓之，兵刃既接，。或百步而后止，。以五十步笑百步，则何如？
15、，谷不可胜食也；，鱼鳖不可胜食也；，材木不可胜
用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。
16、，，五十者可以衣帛矣。，，七十者可以食肉矣。百亩之田，，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，，。七十者衣帛食肉，，然而不王者，未之有也。
17、木直中绳，，其曲中规；，不复挺者，。
18、王无罪岁，。君子生非异也，。
19、故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。
20、吾尝终日而思矣，；吾尝跂而望矣，。
21、积土成山，；积水成渊，；积善成德，，。故不积跬步，；不积小流，无以成江海。，不能十步；，功在不舍。，朽木不折；，。
22、，，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
23、，，用心躁也。
24、及至始皇，，，吞二周而亡诸侯，，，威振四海。
25、胡人不敢南下而牧马，。
26、于是废先王之道，，。
27、据亿丈之城，，以为固。，。
28、蹑足行伍之间，，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，，，。
29、然陈涉瓮牖绳枢之子，，。
30、然秦以区区之地，致万乘之势，，百有余年矣；然后以六合之家，殽函
为官；，身死人手，为天下笑者，何也？。
31、古之学者必有师。师者，。
32、是故无贵无贱，无长无少，，。
【文言文部分】
一、《寡人之于国也》：
孟轲，名轲，字子舆，战国时邹人，儒学大师，有“亚圣”之称。《孟子》是记录孟子言行的书，由孟轲及其弟子编成，主张仁政、民贵、君轻，认为“人性本善”，向以譬喻和雄辩著称。
一、解释下列句中的通假字。
1、直．不百步耳，是以走也
2、则无．望民之多于邻国也。
3、颁．白者不负戴于道路矣。
4、涂．有饿莩而不知发。
二、解释下列句中加点的古今异义词。
1、是使民养生
丧死无憾也古义：今义：保养身体。
．．
2、河内凶．古义：今义：凶恶，厉害。
3、七十者可以
食肉矣古义：今义：表示同意，认可。
．．
4、弃甲曳兵而走．古义：今义：行，走路。
5、河．内凶古义：今义：泛指河流。
三、解释下列句中加点词的意义和用法。
1、填然鼓．之
2、树．之以桑
之义。
3、五十者可以衣．帛矣
4、谨．庠序之教，申之以孝悌
．．
5、然而不王．者，未之有也。
6、王无罪．岁，斯天下之民至焉
7、狗彘食．人食．而不知检 8、请．以战喻
不入污池
9、或．百步而后止 10、数罟
．．
11、邻国之民不加．少。 12、涂有饿莩而不知发．
13、直．不百步耳 14、非我也，岁．也
四、辨析下列句中加点词语的意义和用法。
于寡人之于．国也之填然鼓之．
移其民于．河东王道之．始也
则无望民之多于．邻国也五亩之．宅
颁白者不负戴于．道路矣。申之．以孝悌之．义
是何异于．刺人而杀之数数．罟不入污池
以请以．战喻数．口之家
可以．无饥矣范增数．目项王
以．时入山林媒人去数．日
申之以．孝悌之义识盈虚之有数．
五、指出下列文言句式的句式特点并翻译。
1、非我也，岁也
2、养生丧死无憾，王道之始也
3、然而不王者，未之有也。
4、谨庠序之教，申之以孝悌之义。
5、是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’
二、《劝学》：
荀子，名况，战国末期赵国人，儒家学派的代表人物，主张“人性本恶”。《劝学》是《荀子》的第一篇。《荀子》是荀子及其门人所著，说理透彻、多排比句，又善用比喻。
一、解释下列句中的通假字。
1、輮．以为轮
2、虽有．槁暴．
3、则知．明而行无过矣 3、君子生．非异也
二、解释下列句中加点的古今异义词。
而日参省乎己古义：今义：学问渊博。
1、君子博学
．．
2、金．就砺则利古义：今义：黄金。
3、假．舆马者古义：今义：与“真”相对。
4、蚓无爪牙
之利，筋骨之强古义：今义：比喻坏人的党羽。
．．
三、解释下列句中加点词的意义和用法。
1、其曲中．规
2、吾尝跂．而望矣
省乎己
3、非利．足也，而致．千里
4、君子博学而日参
．．
5、非能水．也，而绝．江河
6、上．食埃土，下．饮黄泉，用心一．也。
7、无以
至千里 8、积土成山，风雨兴焉．
．．
自得 10、声非加疾．也
9、积善．成德，而神明
．．
四、辨析下列句中加点词语的意义和用法。
绝忽然抚尺一下，群响毕绝．。于取之于．蓝
率妻子邑人来此绝．境。青于．蓝
以为妙．绝善假于．物
佛印绝．类弥勒
五、指出下列文言句式的句式特点并翻译。
1、君子博学而日参省乎己。
2、君子生非异也，善假于物也。
3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
4、青，取之于蓝，而青于蓝。
5、非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也
三、《过秦论》：
贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生，洛阳人，西汉初期的政论家、文学家。主要文学成就是政论文，著有《新书》十卷。代表作有《过秦论》上、中、下三篇，《陈政事疏》（亦名《治安策》），《论积贮疏》等。
一、解释下列句中的通假字。
1、约从．离衡
2、始皇既没．
3、倔．起阡陌之中
4、赢粮而景．从
二、解释下列句中加点的古今异义词。
天下之士古义：今义：连词，用在表结果的下半句的开头。
1、以致
．．
古义：今义：为双方介绍买卖的人。
2、才能不及中人
．．
3、流血漂橹．古义：今义：划船的工具。
三、解释下列句中加点词的意义和用法。
1、天下云．集响．应
2、赢．粮而景从
3、内．立法度
4、南．取汉中
5、外连衡而斗．诸侯
6、山东豪俊遂并起而亡．秦族矣
7、会盟而谋弱．秦 8、以愚．黔首
9、秦孝公据崤函之固． 10、序．八州而朝．同列，百有余年矣
11、吞二周而亡．诸侯 12、履．至尊而制六合
万世之业也。
13、以弱．天下之民。 14、子孙帝王
．．
15、然陈涉瓮牖绳枢
之子，氓隶之人
．．．．
16、却．匈奴七百余里 17、尊贤．而重士
18、有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意
四、辨析下列句中加点词语的意义和用法。
北追亡逐北．度内立法度．
北．收要害之郡度．长絜大
将军战河北．
五、指出下列文言句式的句式特点并翻译。
1、谪戍之众，非抗于九国之师也。
2、身死人手，为天下笑者，何也？
3、聚之咸阳
4、陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
5、仁义不施而攻守之势异也
四、《师说》：
韩愈（768-824），字退之，唐代古文运动的倡导者，主张文以载道，著有《昌黎先生集》，苏轼称他为“文起八代之衰”，为唐宋八大家之首。与孟郊、贾岛等自成一派，史称“韩孟诗派”。“说”是古代的一种议论文体，一般陈述自己对某种事物的见解，可先叙后议，也可夹叙夹议。
一、解释下列句中的通假字。
1、师者，所以传道受．业解惑也。
2、或师焉，或不．焉
二、解释下列句中加点的古今异义词。
必有师古义：今义：在学术上有一定成就的人。
1、古之学者
．．
而大遗古义：今义：指教育的初级阶段。
2、小学
．．
3、师不必
贤于弟子古义：今义：用不着。
．．
，其下圣人也亦远矣古义：今义：众多的人，大家。
4、今之众人
．．
5、师者，所以
传道受业解惑也。古义：今义：表因果关系的连词。
．．
6、是故无．贵无贱，无长无少古义：今义：没有。
7、吾从而
师之古义：今义：表示因果关系。
．．
三、解释下列句中加点词的意义和用法。
1、耻．学于师
2、位卑则足羞．
3、于其身也，则耻师焉，惑．矣
4、夫庸．知其年之先后生于吾乎？
经传皆通习之
5、是故，圣．益圣．，愚益愚
6、六艺
．．
7、巫医乐师百工之人，君子不齿．。 8、生乎．吾前
四、辨析下列句中加点词语的意义和用法。
师：古之学者必有师．传：六艺经传．皆通习之
巫医乐师．百工之人所以传．道受业解惑也
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。20.12.1412.14.202003:4903:49:26Dec-2003:49
2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年十二月十四日2020年12月14日星期一
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
03:4912.14.202003:4912.14.202003:4903:49:2612.14.202003:4912.14.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。12.14.202012.14.202003:4903:4903:49:2603:49:26
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。December 20Monday, December 14, 202012/14/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。3时49分3时49分14-Dec-2012.14.2020
7、自知之明是最难得的知识。20.12.1420.12.1420.12.14。2020年12月14日星期一二〇二〇年十二月十四日
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。03:4903:49:2612.14.2020Monday, December 14, 2020
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。20.12.1412.14.202003:4903:49:26Dec-2003:49
2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年十二月十四日2020年12月14日星期一
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
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4、与肝胆人共事，无字句处读书。12.14.202012.14.202003:4903:4903:49:2603:49:26
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。December 20Monday, December 14, 202012/14/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。3时49分3时49分14-Dec-2012.14.2020
7、自知之明是最难得的知识。20.12.1420.12.1420.12.14。2020年12月14日星期一二〇二〇年十二月十四日
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。03:4903:49:2612.14.2020Monday, December 14, 2020
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。20.12.1412.14.202003:4903:49:26Dec-2003:49
2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年十二月十四日2020年12月14日星期一
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
03:4912.14.202003:4912.14.202003:4903:49:2612.14.202003:4912.14.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。12.14.202012.14.202003:4903:4903:49:2603:49:26
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。December 20Monday, December 14, 202012/14/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。3时49分3时49分14-Dec-2012.14.2020
7、自知之明是最难得的知识。20.12.1420.12.1420.12.14。2020年12月14日星期一二〇二〇年十二月十四日
高一语文必修三课文背诵
高一语文必修三课文背诵默写 1、上有六龙回日之高标，。黄鹤之飞尚不得过，。 2、，一夫当关，。所守或匪亲，。 3、青泥何盘盘，。，。 4、蜀道之难，难于上青天，，枯松倒挂倚绝壁。， 。 5、，杀人如麻。锦城虽云乐，。 6、其险也如此，！ 7、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森，，。 ，。寒衣处处催刀尺，。 8、 ,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠, ,画图省 识春风面, 。 , 9、风急天高猿啸哀，。，不尽长江滚滚来。万里 悲秋常作客，。，潦倒新停浊酒杯。 10、千呼万唤始出来，。转轴拨弦三两声，。 11、大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切错杂弹，。 12、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。，。 13、，老大嫁作商人妇。 14、座中泣下谁最多? 。 15、同是天涯沦落人，！ 16、浔阳江头夜送客，。 17、海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 , 。此日六 军同驻马, 。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁 18、别有幽愁暗恨生，。 19、填然鼓之，兵刃既接，。或百步而后止，。 以五十步笑百步，则何如？ 20、，谷不可胜食也。，鱼鳖不可胜食也。， 材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。 21、，，五十者可以衣帛矣。，， 七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；， ，。七十者衣帛食肉，，然而不王者，未之有也。
22、木直中绳，，其曲中规；，不复挺者，。 故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 23、吾尝终日而思矣，；吾尝跂而望矣，。 24、积土成山，；积水成渊，；积善成 德，，。故不积跬步，；不积小流，无以成江海。，不能十步；，功在不舍，，朽木不折；，。 25、，，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。， ，用心躁也。 26、秦有余力而制其弊，，伏尸百万，；因利乘便，宰割天下， 分裂河山，强国请服，弱国入朝。 27、及至始皇，，，吞二周而亡诸侯，， ，威振四海。 28、于是废先王之道，，；，杀豪杰；收天下之兵， 聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。 29、据亿丈之城，，以为固。，。 30、蹑足行伍之间，，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为 兵，，，。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 31、然秦以区区之地，致万乘之势，，百有余年矣；然后以六合之家， 殽函为官；，身死人手，为天下笑者，何也？。 32、古之学者必有师。师者，。 33、吾师道也，？是故无贵无贱，无长无少，， 。 34、，，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。 35、孔子曰：“三人行，。”是故，，闻道 有先后，，如是而已。
(完整word版)人教版高中语文必修二文言文知识归纳
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高中语文必修二文言知识归纳《兰亭集序》文言知识整理一、通假字1．趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”） 2．悟言一室之内（“悟”通“晤”，意为“面对面”）二、古今异义①是日也（是：古义：指代词“这”；今义：判断动词，是）②茂林修竹（修：古义：长；今义：指修建、处理）③所以游目骋怀（所以：古义：指用来；今义：表因果关系连词）④信可乐也（信：古义：指实在；今义：指书信）⑤向之所欢（向：古义：指过去；今义：指方向）⑥列坐其次（次：古义：指旁边，水边；今义：指次序或质量差）⑦及其所之（及：古义：指等到；今义：表并列关系连词，和）⑧曾不知老之将至（曾：古义：指竟然今义：指曾经）⑨亦将有感于斯文（斯文：古义：这次集会的诗文；今义：文雅）三、词类活用（一）名词作动词（1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）（二）动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）（三）动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使……流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）（四）形容词作名词⑴群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）⑵少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑶无丝竹管弦之盛（盛：热闹的场面）（五）形容词的意动（1）齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等、相同看待）（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）（六）数词的意动固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）（七）副词作动词足以极视听之娱（极：尽情享受）四、一词多义1 之⑴所之既卷（动词，意为“往，到达”）⑵以之兴怀（代词，指“向之所欣……已为陈迹”）⑶夫人之相与（取消句子独立性）⑷极视听之娱（结构助词，的）⑸向之所欣（音节助词，不译）2 修⑴茂林修竹（意为“高”）⑵况修短随化（长，修短指寿命长短）⑶乃重修岳阳楼（意为“修建”）⑷修守战之具（意为“整治治办）3 虽⑴虽趣舍万殊（虽然，连词）⑵虽世殊事异（即使，连词）4 于⑴会于会稽山阴之兰亭（意为“在，介词”）⑵欣于所遇（意为“对，介词”）⑶终期于尽（意为“到，介词”）5 以⑴引以为流觞曲水（意为“把，介词”）⑵亦足以畅叙幽情（意为“用来，介词”）⑶犹不能不以之兴怀（意为“因，介词”）6一⑴若合一契（一起）⑵其致一也（一样）⑶固知一死生为虚诞（动词，看作一样）⑷一觞一咏（有的，表示分指，一边……一边……）⑸悟言一室之内（数词，一）五、特殊句式（一）判断句①死生亦大矣（语意上构成判断）②固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作③其致一也（二）倒装句1.状语后置⑴会于会稽山阴之兰亭⑵当其欣于所遇⑶终期于尽 ⑷不能喻之于怀⑸亦将有感于斯文2.定语后置⑴仰观宇宙之大⑵俯察品类之盛⑶虽无丝竹管弦之盛（三）省略句1、（众人）列坐（于）其次2、（众人）
人教版高中语文必修必背内容
人教版高中语文必修（1-5）必背课文 ★卫风·氓（背诵全文）《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ ★涉江采芙蓉（背诵全文）古诗十九首 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。 ★秋兴八首(其一)（背诵全文）杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 ★咏怀古迹(其三)（背诵全文）杜甫 群山万壑赴荆棘，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 ★登高（背诵全文）杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ★锦瑟（背诵全文）李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 ★马嵬李商隐 海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁！ ★蜀道难（背诵全文）李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
人教版高一语文必修一知识点总结
人教版高一语文必修一、二基础知识总结 沁园春·长沙 1、给加点字注音： 分泌( )沁园春( )百舸( ) 坎坷( )拜谒( )遏制( )竭力( ) 挥斥( )干坼( )遒劲( )酋长( )谩骂( )散漫( )花蔓( )惆怅( )稠密( )绸缪( )寥廓( )峥嵘( ) 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备 2、文学常识： 词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（5990字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。 词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系同一词牌的词结构格式相同不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格 雨巷 1、给加点的字注音： 寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯( )娴熟( )悬崖勒马( )弦外之音( )按捺( )刚毅木讷( )方凿圆枘( )静谧( )猕猴( )所向披靡( )奢靡( )矫揉造作( )繁衍( )挑衅( ) 2、成语 悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头 弦外之音：比喻言外之意 再别康桥
青荇( )长篙( )蒿里行( )枯槁( ) 浮藻( )缫丝( )漫溯( )晦朔( ) 斑斓( )阑干( )波澜( )笙箫( ) 萧瑟( ) 大堰河—我的保姆 1、字音 大堰河( ) 荆棘( ) 火钵( ) 忸怩( )冰屑( )凌侮( )叱骂( ) 团箕( )给予( )碾了三番( ) 2、字形 大堰河/偃旗息鼓凌侮/诲人不倦 叱骂/诧异红漆/膝盖豆浆/船桨 辗转/碾了三番 3、词语 童养媳：旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇，等儿子长大后结婚，叫童养童养的儿媳妇叫童养媳 瓦菲：生长在瓦缝中的野草 火钵:用来盛火取暖的瓦盆钵，陶制的器具，形状像盆而小 团箕:一种用竹篾或柳条编成的圆形器具，用来盛晒粮食等 典押：典和当 忸怩不安：形容不好意思或不大方的样子 咒语：说希望人不顺利的话
高中语文必修三课时作业1：第3课 老人与海
第3课老人与海 一、基础积累 1．下列词语中，加点字的读音全都正确一项是() A．鲭．鲨(jīnɡ) 下颚．(è) 脊鳍．(qí) 嗜．杀(shì) B．吞噬．(shì) 桅杆．(ɡǎn) 攥．住(zuàn) 攮．(rǎnɡ) C．黏．液(nián) 蹂躏 ．．(róu lìn) 戳．进去(chuō) 舵．把(duò) D．残骸．(hài) 拽．掉(zhuài) 祷．告(dǎo) 撬．开(qiào) [答案] C [解析]A项“鲭”读qīnɡ。B项“杆”读ɡān，“攮”读nǎnɡ。D项“骸”读hái。 2．下列句子中，没有错别字的一句是() A．海水给它的尾巴扑打得白浪涛天，绳一拉紧，它的身子四分之三都脱出了水面，那绳不住地抖动，然后突然断了。 B．它依旧闭紧了嘴咬住鱼，于是老头儿再从它的左眼上戮进去，但它还是缠住死鱼不放。C．它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一涌而上。D．另一条鲨鱼用它裂缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。 [答案] D [解析]A项涛—滔。B项戮—戳。C项涌—拥。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() (1)鲭鲨又钻进水里去，嗅出了________，开始顺着船和鱼所走的航线游来。 (2)这种鱼天生地要吃海里的一切鱼，它们游得那么快，身子那么________，战斗的武器那么好，________于没有别的任何的敌手。
(3)短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块________的橡皮，同时他也感觉到打在铁硬的骨头 上。 A．踪迹强劲以至坚忍 B．踪影强劲以致坚韧 C．踪影强健以致坚忍 D．踪迹强健以至坚韧 [答案] D [解析](1)句，“踪迹”和“踪影”，都有“行踪”的意思，但“踪影”一般指视觉，前有“嗅”字，应用“踪迹”。(2)句，“强劲”和“强健”都有“刚强”的意思，“强劲”强调的是力量有力，“强健”一般与身体相搭配，前面有“身子”，应用“强健”。“以至”与“以致”都有导致某种结果的意思，“以至”，指达到某种程度，“以致”指达到某种不好的结果，文中应用“以至”。(3)句，“坚忍”和“坚韧”，都有“坚强”的意思，“坚忍”强调的是“能忍耐”，“坚韧”强调的是“有韧性”，应用“坚韧”。 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是() A．观众对在惊悚片《绣花鞋》中扮演“鬼妈妈”的林心如是普遍叫好：“表演极具突破、入木 三分，让人不寒而栗 ．．．．，而其中温情的部分又让人大为感动。” B．在中国食品安全问题上，固然有着我们监管不力等因素，但这不代表着那些洋企业就可以 获得超国民待遇，为所欲为 ．．．．。 C．人们无节制地滥用自然资源，再加上其他许许多多的因素，我们的地球母亲已经遍体鳞 ．．．伤．，甚至奄奄一息。 D．澳大利亚一名男子3月9日下午遭到4米长鳄鱼袭击，经过15分钟噩梦般赤手空拳 ．．．．的搏斗后，终于得到附近居民的援助而幸运脱险。 [答案] B [解析]A项不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。B项为所欲为：本指做自己想做的事，后指想干什么就干什么，任意行事，含贬义。不能用来形容企业。C项遍体鳞伤：满身都是像鱼鳞一样密集的创伤，形容伤势非常重。D项赤手空拳：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。 5．下列各句中，句意明确、没有语病的一项是() A．老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”这句话的写照。 B．风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上，活像个一场激战后的勇士。
人教版高一语文必修二知识点
人教版高一语文必修二知识点【篇一】 一、掌握下列重点词语 1、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五) 2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿) 3、如：纵一苇之所如(往) 4、凌：凌万顷之茫然(越过) 5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾) 6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上) 7、予怀：渺渺兮予怀(我的心) 8、倚：倚歌而和之(循、依) 9、方、破：方其破荆州(当;占领) 10、下：下江陵(攻下) 11、渚：渔樵于江渚之上(江边) 12、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长) 13、适：而吾与子之所共适(享受)
14、狼藉：杯盘狼藉(凌乱) 15、白：不知东方之既白(亮) 二、通假字 1、属：举酒属客(通"嘱"，劝酒) 2、冯：浩浩乎如冯(píng)虚御风(通"凭"，乘) 3、缪：山川相缪(通"缭"，环绕，盘绕) 三、一词多义 1、望： ①七月既望(农历每月十五，名词) ②西望夏口(向远处看，眺望，动词) 2、长： ①抱明月而长终(永远，副词) ②而卒莫消长也(增长，动词) 3、然： ①其声呜呜然(拟声词词尾，表状态) ②何为其然也(这样，代词) 4、于：
①苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词) ②月出于东山之上(从，介词) ③此非孟德之困于周郎者乎(被，介词) ④于是饮酒乐甚(于是，表示后一件事紧接前一事，连词) 5、白： ①白露横江(白色的，形容词) ②不知东方之既白(亮，形容词) 6、歌： ①歌窈窕之章(唱，动词) ②歌曰(歌词，名词) ③倚歌而和之(歌曲的声调或节拍) 四、词类活用 1、羽：羽化而登仙(名作状，像长了翅膀似的) 2、舞：舞幽壑之潜蛟(使动，使……起舞) 3、泣：泣孤舟之嫠(lí)妇(使动，使……哭泣) 4、正：正襟危坐(使动，整理，端正)
人教版高中语文目录必修一到必修
人教版高中语文目录必修一到必修五 2019-08-20 09:26:15 文/尹乙晴 高中语文都学了些什么？下面小编汇总的人教版高中语文目录，供大家参考。 1人教版高中语文必修一目录 第一单元 沁园春长沙 诗两首 雨巷 再别康桥 大堰河──我的保姆 第二单元 烛之武退秦师 荆轲刺秦王 鸿门宴 第三单元 记念刘和珍君 小狗包弟 记梁任公先生的一次演讲 第四单元 短新闻两篇 别了，“不列颠尼亚” 奥斯维辛没有什么新闻
包身工 飞向太空的航程 2人教版高中语文必修二目录第一单元 荷塘月色 故都的秋 囚绿记 第二单元 《诗经》两首 氓 采薇 离骚 孔雀东南飞并序 诗三首 涉江采芙蓉 短歌行 归园田居(其一) 第三单元 兰亭集序 赤壁赋 游褒禅山记 第四单元
就任北京大学校长之演说 我有一个梦想 在马克思墓前的讲话 3人教版高中语文必修三目录第一单元 林黛玉进贾府 祝福 老人与海 第二单元 蜀道难 杜甫诗三首 秋兴八首(其一) 咏怀古迹(其三) 登高 琵琶行并序 李商隐诗两首 锦瑟 马嵬(其二) 第三单元 寡人之于国也 劝学 过秦论
师说 第四单元 动物游戏之迷 宇宙的边疆 一名物理学家的教育历程 4人教版高中语文必修四目录第一单元 窦娥冤 雷雨 哈姆莱特 第二单元 柳永词两首 望海潮(东南形胜) 雨霖铃(寒蝉凄切) 苏轼词两首 念奴娇赤壁怀古 定风波(莫听穿林打叶声) 辛弃疾词两首 水龙吟登建康赏心亭 永遇乐京口北固亭怀古 李清照词两首 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)
声声慢(寻寻觅觅) 第三单元 拿来主义 父母与孩子之间的爱 短文三篇 热爱生命 人是一根能思想的苇草 信条 5人教版高中语文必修五目录第一单元 林教头风雪山神庙 装在套子里的人 边城 第二单元 归去来兮辞并序 滕王阁序 逍遥游 陈情表 第三单元 咬文嚼字 说“木叶” 谈中国诗
高中必修三语文课件汇编
高中必修三语文课件 高中必修三语文篇一：人教版高中语文必修三教案 高中人教版新课标语文必修三教案全集 1、林黛玉进贾府·教案 执笔人：唐明亮 【教学目标】 1、通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句，并能理解这些人物的性格特征； 2、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术； 3、能在阅读过程中，抓住林黛玉进贾府的行踪——线索。 【教学的重点和难点】 1、在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪； 2、能抓住课文的有关语句，分析人物的性格特征； 3、多姿多彩的语言描写艺术。 [课时安排】五课时 第一课时 （初步熟悉课文，理清林黛玉进贾府的行踪） 一、导入课文谈话要点： 1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说：即《红楼梦》曹雪芹，《西游记》吴承恩，《三国演义》罗贯中，《水浒传》施耐庵。 2、《红楼梦》又名《石头记》是我国古典小说的四大名著
之一。全书以宝黛爱情为主线，揭露了封建统治的罪恶和腐朽，揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村，荣国府收养林黛玉》，是全书的序幕组成部分之一。本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批批重要人物，弄错时展现了贾府与众不同“的豪华府北，拉开了《红楼梦》故事的帷幕。 3、《红楼梦》人物众多，为了使用权我们了解众多的人物关系，我们印发了下表，供同学们参考。宁府 宁国公贾演——贾代化——堂舅父贾敬——堂表兄贾珍 四表妹贾惜春 荣府 荣国公贾源——外祖父贾代善、外祖母史太君（即贾母）—— 大舅父贾赦、大舅母邢夫人——表兄贾链、表嫂王熙凤 二姐贾迎春 二舅父贾政、二舅母王夫人————————表兄贾珠 表嫂李纨 大表姐贾元春 表兄贾宝玉 三表妹贾探春 母亲贾敏、父亲林如海——————————林黛玉 4、林黛玉因母亲去世，她父亲决定让到外祖母家去，于是
(完整版)人教版高中语文必修二第三单元
人教版高中语文必修二第三单元 说课标说教材文稿 尊敬的评委，大家好：今天我将从“说课标、说教材、说建议”三个方面来说人教版高中语文必修二第 三单元。 一、说课标 在这一环节，我主要从以下三方面展开： （一）说新课程理念； （二）说课程总目标； （三）说新课标对必修文言文阅读鉴赏的要求。 （一）新课程理念本次课改，以服务学生为宗旨，旨在促进每个学生的发展。普通高中语文课程标 准提出的基本理念1 、全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。2 、正确把握语文教育的特点。3、自主合作、探究的学习方式。4、建设开放有活力的语文课堂。（二）课程总目标：学生通过高中语文课程的学习，应该在以下五个方面获得发展。分别是：积累与整合、感受与鉴赏、思考与领悟、应用与拓展、发现与创新。积累与整合：能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。感受与鉴赏：阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美 力。 思考与领悟：根据自己的学习目标，选读经典名著和其它优秀读物，与文本展开对话。应用与拓展：能在生活和其它学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。发现与创新：注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。 新课程总目标中的这五个方面相互联系，相辅相成，并且形成了层级递进的趋势。其中，“积累·整合”是一个基础，“感受?鉴赏”“思考?领悟”“应用?拓展”是三大支柱，三大支柱在一个厚实的基础上撑起了“发现?创新”这一片天地。 （三）说内容标准 《普通高中语文课程标准（实验）》对于必修课文言文的阅读鉴赏，有三个层面的要求： 1、阅读文言文，能“理解词句含义，读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法” ；“背诵一定数量的名篇” 。这是从语言文字的角度，对疏通文意、积累整合的基本要求。 2 、“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神” ，“学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史
人教版高中语文必修一背诵篇目
高中语文必修一背诵篇目 1、《沁园春长沙》毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 2、《诗两首》 （1）、《雨巷》戴望舒 撑着油纸伞，独自 /彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷， 我希望逢着 /一个丁香一样的 /结着愁怨的姑娘。 她是有 /丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳， /丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， /哀怨又彷徨； /她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 /像我一样， /像我一样地 /默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。 /她静默地走近/走近，又投出 太息一般的眼光，/她飘过 /像梦一般地， /像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 /一枝丁香的， /我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙， /走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， /消了她的颜色， /散了她的芬芳， /消散了，甚至她的 太息般的眼光， /丁香般的惆怅/撑着油纸伞，独自 /彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， /我希望飘过 /一个丁香一样的 /结着愁怨的姑娘。 （2）、《再别康桥》徐志摩 轻轻的我走了， /正如我轻轻的来； /我轻轻的招手， /作别西天的云彩。 那河畔的金柳， /是夕阳中的新娘； /波光里的艳影， /在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， /油油的在水底招摇； /在康河的柔波里， /我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭， /不是清泉，是天上虹 /揉碎在浮藻间， /沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙， /向青草更青处漫溯， /满载一船星辉， /在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌， /悄悄是别离的笙箫； /夏虫也为我沉默， / 沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了， /正如我悄悄的来；/我挥一挥衣袖， /不带走一片云彩。 4、《荆轲刺秦王》 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 5、《记念刘和珍君》鲁迅 （1）、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
(完整word版)高中语文必修三二三单元知识点归纳
第三单元文言常识 一、找出下列句子中的通假字，并解释。 直不百步耳。则无望民之多于邻国也。颁白者不负戴于道路矣。 輮以为轮。虽有槁暴。涂有饿殍而不知发。 君子生非异也。则知明而行无过矣。秦有余力而制其弊。 合从缔交。威振四海。陈利兵而谁何。 始皇既没。而倔起阡陌之中。所以传道受业解惑也。 赢粮而景从。或师焉，或不焉。 二、解释下列句中加点的古今异义词的古义和今义。 河内凶，则移其民于河东。弃甲曳兵而走。 是使民养生丧死无憾也。五十者可以衣帛矣。 然而不王者，未之有也。王无罪岁，斯天下之民至焉。 金就砺则利。君子博学而日参省乎已。 用心一也。蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者。流血漂橹。 以为桂林、象郡。赢粮而景从。 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。古之学者必有师。 吾从而师之。是故无贵无贱，无长无少。 今之众人，其下圣人也亦远矣。师道之不传也久矣。 小学而大遗。弟子不必不如师 三、解释下列加点词在句子中的意义 数：数口之家，可以无饥矣（几。若干）发：涂有饿莩而不知发（打开）数罟不入洿池（密）发闾左谪戍渔阳九百人（派遣） 愿令得补黑衣之数（数目）百发百中（发射）扶苏以数谏故（屡次）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（花开） 直：直不百步耳，是亦走也（只，不过）兵：非我也，兵也（兵器）中通外直，不蔓不枝（不弯曲）穷兵黩武（军事力量）系向牛头充炭直（通“值”价钱）必以长安君为质，兵乃出（军队） 草木皆兵（兵士） 胜：不违农时，谷不可胜食也（尽）焉：寡人之于国也，尽心焉耳矣（语气助词） 驴不胜怒，蹄之（能承受）王无罪岁，斯天下之民至焉（兼词，于此） 此所谓战胜于朝廷（胜利） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（优美的） 绝：假舟楫者，非能水也，而绝江湖（横渡）强：蚓无爪牙之利，筋骨之强（强大，强健） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（隔断）挽弓当挽强，用箭当用长（有力的弓） 以为绝妙（到了极点）策勋十二转，赏赐百千强（有余） 佛印绝类弥勒（非常）乃自强步，
【新人教版必修2】高中语文必修二全册单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷 一、基础题 1.下列词语中加点的字，注音完全都正确的一项是（） A.踱．步（dù）袅．娜（niǎo ）峭楞楞 ．．（léng）蓊蓊 ．．郁郁（wěng） B.颤．动（zhàn）落蕊．（ruǐ）潭柘．寺（zhè）脉脉 ．．含情（mò） C.涸辙．（hé）蕈菌．（sùn）廿．四桥（niàn）揠．苗助长（yàn） D.．漪．澜（yī）深邃．（suì）黑．（xū）混混沌沌 ．．（dùn） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.寂寞幽辟弥望缕缕清香 B.缈茫宛然歧韵平平仄仄 C.嘻游瞥见镶嵌急不暇择 D.嫩绿攀缘峻峭恍然大悟 3.下列各句标点符号使用正确的一项是（） A.这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。 B.秋之于人，何尝有别？更何尝有人种阶级之分呢？ C.绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。 D.“行啊，”小王停了一会儿说：“叫我干什么我就干什么。” 4.下列各句空格处应填入的词语正确的一项是（） ①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。 ②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透，不到十足。 ③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让的枝叶垂在我的案前。 A.幽静品尝软弱 B.幽僻品尝柔弱 C.幽僻赏玩柔弱 D.幽静赏玩软弱 5.对下列词句的理解，错误的一项是（） A.许多人都曾经被譬为瓦尔登湖，但只有少数几个人能受之无愧。 在作者看来，瓦尔登湖是纯洁、深刻、博大、富有生命力的象征，人类社会中，许多人
人教版高中语文必修必背课文
必修1 沁园春·长沙（全文）毛泽东 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染， 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮。 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂， 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟。 雨巷（全文）戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。 她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这个女郎； 她默默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 再别康桥（全文）徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，不是清泉， 是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 记念刘和珍君（二、四节）鲁迅 二 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！ 我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。 四 我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？ 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
重点高中语文必修三所有课字词总结
重点高中语文必修三所有课字词总结
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高中语文必修三所有课字词总结(注音) (2014-12-20 17:20:12) 转载▼ 高中语文必修三所有课字词总结(注音) 必修3字词总结 第一单元·小说 《林黛玉进贾府》 阜(fù)盛敕(chì)造紫檀雕梁画栋台矶(jī) 鬓发如银贾赦(shè)（赦免，赦罪）丫鬟簇拥姊(zǐ)妹削(xuē)肩（剥削，削减，削弱，瘦削）厮认斟(zh ēn)茶 呜咽(yè) 怯(qiè)弱（胆怯，羞怯）疯癫不经之谈敛声屏(bǐng)气攒(cuán)珠髻绾(wǎn)着盘螭(chī) 璎(yīng)珞(lu ò) 宫绦(tāo) 玫瑰(guī)（瑰丽，瑰怪）风骚王熙凤嫡(dí)亲拭泪外甥女便(biàn)宜(yí) 翠幄(w ò)（运筹帷幄）驯(xùn)骡（驯服）厢庑(w
ǔ) 小巧别致轩峻壮丽姬妾笨拙(zhuō) 甬路 宸翰金蜼(wěi)彝(yí) 玻璃(hǎi) 錾(zàn)银黼(fǔ)黻(fú) 洋罽(jì) 匙(chí)箸(zhù) 酒觚(gū) 茗碗斋戒顽劣(liè) 溺(nì)爱伺(cì)候漱(shù)盂咳嗽(sòu) 脾(pí)胃（脾气）盥(guàn)手（盥洗）懵(měng)懂倭(wō)锻（倭寇）瞋(chēn)视敷(fū)粉（敷衍，敷药）潦倒偏僻乖张诽谤辜负韶(sháo)光纨袴(kù) 膏粱作(zuō)揖（开门揖盗）蹙(cù)眉 颦(pín)眉罥(juàn)烟两靥(y è) 和睦杜撰(zhuàn)（撰写）忖(c ǔn)度(duó) 孽障殉(xùn)葬（殉职，殉情）妥当(dàng) 遂(suì)心（未遂）钗钏(cuàn) 《祝福》 送灶（zào）监生(jiàn) 寒暄（xuān）臂膊（bó）银镯(zhuó)子烟霭(ǎi)（雾霭云霭）朱拓(tà)（拓写拓蓝纸）陈
人教版高中 语文必修二 全册知识点 归纳总结
人教版高中语文必修二全册知识点归纳总结 第一单元 1、《荷塘月色》朱自清 一、作者简介：朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，收在《朱自清文集》里。散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。二、给下列加点的字注音 翁仲（wēng）蓊郁（wěng）酒瓮（wèng） 踱步（duó）媛女（yuàn）婵媛（yuán） 脉脉（mò）脉络（mài）乘凉（chéng） 煤屑（xiè）独处（chǔ）乍看（zhà） 颤动（chàn）颤栗（zhàn）战栗（zhàn) 翁仲：指墓前的石人。婵媛：婵娟；（姿态）美好。 嬉戏（xī）桂棹（zào）水藻（zǎo） 衣裳（shang）霓裳（cháng）旋律（xuán） 旋风（xuàn）宁静（níng）宁愿（nìng） 鹢首（yì）梵婀玲（fàn.ē）纤腰（xiān） 翩跹（xiān）迁延（qiān）阡陌（qiān） 束素（shù）速度（sù）似乎（sì） 似的（shì）暂时（zàn）崭新（zhǎn） 三、根据拼音写出相应的汉字 袅娜（niǎo.nuó）凫水（fú） 倩影（qiàn）靓女（liàng） 霎时（shà）刹那（chà） 倾泻（xiè）泄露（xiè）
宛然（wǎn ）婉约（wǎn ） 酣眠（mián）岷山（Mín） 敛裾（jū）拮据（jié.jū） 虎踞（jù）倨傲（jù） 点缀（zhuì）辍学（chuò） 啜泣（chuò）参差（cēn.cī） 惦记（diàn）掂量（diān） 拈花（niān）黏稠（nián） 斑驳（bān）弥望（mí） 消弭（mǐ）麋鹿（mí） 2、《故都的秋》郁达夫 一、作者简介：郁达夫（1896——1945），原名郁文，浙江富阳人，中国现代小说家、散文家。1945年在苏门达腊被日寇杀害，1952年被中央人民政府追认为革命烈士。1921年第一部小说集《沉沦》问世，1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。 二、给下列加点的字注音 厦门（xià）大厦（shà）蟋蟀（xī.shuài） 平仄（zè）混沌（hùn.dùn）馄饨（hún.tun） 露脸（lòu）露马脚（lòu）夹袄（jiá） 夹被（jiá）夹克（jiā）夹肢窝（gā） 三、根据拼音写出相应的汉字 赏玩（shǎng）品尝（cháng）偿还（cháng） 拓展（tuò）碑拓（tà）潭柘寺（zhè） 芦花（lú）庐山（lú）槐树（huái） 傀儡（kuǐ）魁首（kuí）魅惑（mèi）
人教版重点高中语文必修一文言文知识点总结
人教版高中语文必修一文言文知识点总结 一．一词多义 “之” ①公从之（代佚之狐的建议）②许之（人称代词，郑文公） ③将焉取之（增加的土地，代词）④子犯请击之（秦国，代词） ⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性） ③秦伯说（同“悦”）④失其所与，不知（同“智”，明智） 三．词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎） ②既东封郑（封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界） ③若不阙秦（使动用法，使……削减） ④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害） ⑤越国以鄙远（名词的意动用法，把……当作边邑）
⑥若亡郑而有益于君（使动用法，使……灭亡） ⑦烛之武退秦师（使动用法，使……撤兵） 四．古今异义 ①夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称） ②行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”） 五．特殊句式 （1）状语后置（介词结构后置） 二、古今异义 1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。 2.仰天太息流涕古义：眼泪。今义：鼻涕。 3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。 4.今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来……。今义：表可能、能
够、许可。 5.持千金之币物古义：礼物今义：钱币。 6.秦王方还柱走古义：跑今义：步行。 7.诸郎中执兵古义：宫廷侍卫今义：指中医。 8.左右既前，斩荆轲古义：周围侍从。今义：表方向或大约。 三、词类活用现象： 名词作状语 介宾短语后置 1、常痛于骨髓(介宾短语后置) 2、嘉为先言于秦王(介宾短语后置) 3、燕王拜送于庭(介宾短语后置) 4、使毕使于前(介宾短语后置) 定语后置 1.太子及宾客知其事者 2.群臣侍殿上者，不得持尺兵 五、重点实虚词 1、发
人教版高一语文必修三课程纲要修改
《高中语文必修三》（人教版）课程纲要 ◆课程类型：必修课程 ◆教学材料：人民教育出版社的《语文》必修3 ◆授课课时：40课时 ◆设计：郑州市第106中学高一年级语文备课组 ◆授课对象：高一年级学生 课程目标： 通过语文必修三的学生，你将能： 1，通过筛选、整合信息的方法说出情节和人物性格，从而初步学会阅读小说。2，通过反复诵读，展开联想和想象，列举诗歌的意象，说出诗歌的思想内容，并交流诗人表达的感情；关注唐代不同时期诗歌的创作风格及诗人风貌。3，通过诵读，借助注释、词典等工具积累识记重要词语和特殊句式；欣赏议论文比喻论证的形象性、排比论证的有力性及事实论证的雄辩性。 4，根据教学内容，灵活选用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，分享科普文准确和简明的语言特点，掌握科普文常用的说明方法，树立科学精神。 5，议论文写作，通过分析习作，初步概述议论文的三要素，并能区分记叙文与议论文的区别，通过对文章的分析及实践写作，学习各种论证方法，以达到能全面、辩证处理问题的方式。 6，通过本阶段阅读与写作的体验，丰富情感体验，树立科学思维，发展为头脑更灵活，心灵体质更健康的中学生。 课程内容与安排 始业教育：解读本模块的课程纲要、学案的结构及使用方法。（1课时） 第一单元 ◆内容标准：学生能用自己的语言，复述故事情节，初步概述文本内容；能抓住文本中的动作、语言、肖像等描写，并学会通过这些总结出人物的性格；结合人物性格、借助工具书和注释，列举时代背景，进而能归纳人物背后的内涵和小说的主题；借助小说中写人的精彩段落，让学生动手仿写，能形成自己独特的感悟。
第二单元 ◆内容标准：学会要抓住诗歌中的意象，展开联想和想象，说出诗歌的意境，归纳出诗歌的思想内容和感情；抓住具体诗句，从修辞、写作角度、描写手法等入手，学会具体赏析诗句；反复诵读作品，借助诗歌的创作背景、诗人的思想生平， ◆内容标准：借助工具书、注释，能初步完成对文本的内容的阅读，并用勾圈点划法，积累一些重要的实词、虚词；认真诵读，通过诵读体会议论性散文的语言妙处，重视朗读和背诵指导，列举作者及时代背景，分享作者思想的内涵，关注作者创作的风格。
人教版高中语文必修二知识点
人教版高中语文必修二知识点第一单元 《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》 【知识梳理】 1、基础盘点 (1)字音： 踱步duó弥望mí颤动chàn 宛然wǎn霎时shà梵婀玲fàn 渺茫miǎo煤屑xiè落蕊ruǐ 夹袄jiá平仄zè颓废tuí 歧韵qí房檩lǐn驯鸽xùn 譬如pì细腻nì瞥见piē… 涸辙hé茎叶jīng婆娑suō 猗郁yī移徙xǐ囚系xì 圆弧hú尘垢gòu黝黑yǒu 栅栏zhà俯瞰kàn水涡wō 短暂zàn虚掷zhì徜徉cháng 缪斯miù澄清chéng曲折qūzhé 袅娜niǎonuó颤栗zhànlì混沌hùndùn 葱茏cōnglóng漪澜yīlán黑魆魆xūxū 潭柘寺zhè蓊蓊郁郁wěng脉脉含情mòmò 一椽破屋chuá削皮xiāo剥削xūe
纤腰xiān纤夫qiàn隽永juàn 隽秀jùn幽禁jìn禁不住jīn 安宁níng宁愿nìng创伤chuāng 创chuàng建露水lù露相lòu 厚薄báo刻薄bó薄荷bò 参差cēn参与cān人参shēn 疏落luò落枕lào大大落落luō 落在后面là折腾zhē折叠zhé 折耗shé差别chā参差cī 差劲chà出差chāi穿着zhuó 着急zháo走着zhe着数zhāo 独处chǔ妙处chù (2)字形： 点缀啜泣辍学拾掇没精打采 斑驳倩影喝彩敛裾了截爽直 萧索落寞严厉学历再接再厉 喇叭咳嗽攀援玷污掂量 惦记漂浮深邃吞噬常春藤 船舶停泊嬉戏闲暇瑕不掩瑜 名闻遐迩娇嫩矫情娇生惯养 骄兵必败鞭挞黯淡轻歌曼舞 漫不经心枝蔓 (3)词义： 弥望：充满视野，满眼。
脉脉：形容水没有声音，好像饱含深情的样子。 翁蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。 一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天要来临了。比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。 猗郁：茂盛的样子。 急不暇择：着急得没有时间选择。 揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 (4)文学常识及名段名句： 文学常识： ①朱自清(1898～1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。 ②郁达夫(1896～1945)，原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。散文以游记著称，情景交融，自成一家。 第二单元 《诗经》二首《离骚》《孔雀东南飞》《诗三首》 【知识梳理】 1.基础盘点 (1)通假字： 匪来贸丝，来即我谋。(通“非”)
高中语文必修一必背课文
高中语文必修一必背课文 《沁园春长沙》毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 《雨巷》戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；