中建四局师带徒培训计划(方案)

师带徒培训计划

师父：胡玉高

徒弟：蔡中朋

培养目标：1）、结合现场实际，培养徒弟的专业理论知识和专业技

能，使其在一年左右能够独立胜任岗位的要求。

2）、培养徒弟良好的职业道德和安全意识，使其具有良

好的职业道德情操。

培训时间：2011年8月1日～2011年12月1号

培训计划：

师带徒培养计划计划

部门“师带徒”计划带培人：受培人：师带徒计划实施目的：通过计划强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为辅，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，了解和掌握所在岗位应具备的基本知识，工作程序，工作要求和管理要点，使尽快的进入角色。另外注重和徒弟交流一些社会交际常识，帮助他提高解决问题的能力，为他提供寻求帮助的方法，帮助他更快地胜任本职工作，更快成长为公司的栋梁之才。实施计划：序号月份带徒计划内容学习要求 1 2012年9、10月1、学习项目部规章制度，熟悉项目管理内容，主要以项目管理手册中的技术管理、质量管理、资料管理为主。 2、了解现阶段现场施工的相关工艺情况，主要以钢筋工程、模板工程、混凝土工程、防水工程为主。 3、熟悉掌握图纸，要求每天至少一小时对照图纸对现场施工情况进行检查。 4、熟悉已编制施工方案。1、了解项目管理内容，掌握项目管理过程应收集的资料。 2、根据现场施工情况，完全掌握相关施工工艺，并能总结出各工艺的施工重点。 3、完成掌握工程图识图，能发现施工图中的问题，并根据现场施工情况了解施工图中的重难点。 2 2012年11月1、根据已编制审批的施工方案对现场施工进行指导控制，主要以外脚手架工程、模板支架工程、空心楼板工程。 2、根据方案总结现场施工重难点，对现场各分项工程进行技术交底。 3、参与方案执行验收及现场相关验收工作，通过参与验收发现掌握施工、技术要求。1、能将方案与现场施工结合，根据方案要求指导、监督现场施工。 2、根据对施工工艺了解，掌握分析工程技术交底工作。 3、参与验收工作，发现日常工作中未发现的问题，并在往后施工中注意，完善方案验收资料。 4、进行施工记录，要求记录每天施工工作及学

青蓝工程师带徒计划

“青蓝工程”师带徒计划本年度我校继续实行“青蓝工程”，我仍然担任李杭州老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析李杭州老师的优缺点，结合她的原有水平，制订出本学期的师徒对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。 1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。 2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。 3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。 4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。 5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。

导师带徒培养计划3篇

导师带徒培养计划3篇（495字）为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质，切实加强合作项目部青年人才队伍建设，根据《石油开发中心有限公司兼职班政委师带徒协议书》内容，特制定导师带徒培训计划。一、培养目标通过师徒结对传技授艺培养出职业道德优良、专业技能过硬的青年技工，特别是在采油生产管理中能够对一些日常生产分析、资料录取、设备管理及井下工具简单使用知识等熟练掌握，达到采油中级工水平，同时能够协助项目部开展好青年员工思想教育工作，使自己随着中心的发展壮大不断成长成才。二、培训学习内容第一阶段学习采油井口有关知识，要求对采油井口配件熟悉，掌握其使用性能和保养规程；学习皮带机游梁机的原理、使用保养规程等，掌握开关井操作规程等。

第二阶段学习井筒管柱结构知识，学习示功图分析及一些生产常用工具使用方法等及思想教育开展方法。第三阶段学习采油中级工如何维护抽油机设备，如何更换皮带、盘根等；对班组管理中如何开展好活动学习有关知识。三、培训要求 1、尊敬导师，团结同事，遵守公司及项目部的规章制度。 2、按照导师布置的计划学习，并做学习记录，按时在每月5日前将上月学习笔记上交给导师检查，按时完成导师布置的作业并上交。导师带徒培养计划二：导师带徒培养计划（1041字）一、指导思想以学校在教育教学中的理念为指导思想，全面提高新老师师德修养和业务能力，使之成为能独挡一面，全面发展的，具有优秀教学水平的骨干型人民教师，为学校更好更快的发展贡献自己的一份微薄之力。

二、培养目标 1 热爱学校，热爱教育事业，对学生有责任心，具有高尚的师德情操，爱岗敬业，勤恳工作为人师表。 2.具有扎实的教学能力，能熟练应用现代化的教学手段。 3 具有扎实的基础理论和专业知识，具有较好的科研能力，能够独挡一面，可能胜任任何班级的教学工作。 4 具有较高的班级管理能力，能很好的做好班主任工作。根据学校的要求，争取在一年内快速成长，两年新突破，三年成才，五年成为学校的骨干教师。三、培养对象我的培养对象为何丽群四、培养措施 1、导:落实辅导对新老师的备课上课把好关，对新老师上课之前的教案必须亲自认真审查，必要时加以指导修正，每学期师徒之间听课要求达到 20 节以上。 2、帮：有效的培养机制建立成长档案，对导生的成长过程要有记录在案，经常参加导生的点评课，每学期导生起码有两次科组的公开课，并请科组长加以指导提高。 3 亮：教学反思，导生每周写出教学反思，总结得失，导生要求每学期都能参加各级别的青年老师比赛课，不断提高教学水平五、时间上的具体工作安排三月份：指导制订教学

导师培训计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除导师培训计划篇一：导师带徒培训计划师带徒培训计划导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关水利施工工艺，学习有关水利工程施工规范，在原有大学学习的基础上对本专业有更深刻的认识和提高。通过学习，熟练掌握监理现场质量控制、进度控制、投资控制、安全管理等能力，在规定的时间内经考试考核具备监理工程师岗位资格。学习任务： 1、第一阶段强化学习，要求学习监理规范、混凝土施工规范、施工图纸，要从规范中了解专业术语、了解施工工艺，对不懂的地方记录。同时学习*******工程面板组根据现场施工情况自编的《*******面板混凝土施工质量控制要

点》，把规范和工程实际相结合。通过第一阶段的学习，要求徒弟基本熟悉有关工地实际情况，学会工程术语，基本了解自己工作内容。学会写监理日志，学会看图纸。并逐渐融入集体。按照个人学习接受能力，时间大约为一个星期。 2、第二阶段对照学习，要求根据第一阶段的认识和了解现场施工情况。由导师具体讲解现场监理内容、解释工程中术语、对照已完成工程讲解图纸、解答徒弟提出问题。参与监理部内部各类活动。通过第二阶段的学习，要求徒弟基本熟悉工地现场，在现场学会听导师讲、问导师答、写导师说。把导师在施工现场所说，所解答等问题逐一记录学习。按照个人学习接受能力，时间大约为一个星期。 3、第三阶段现场实践学习，根据第一、二阶段学习内容，徒弟已基本了解自己的工作内容，基本熟悉自己所监理部位的技术知识、施工工艺。知道自己上工地要干什么。第三阶段主要是和导师上工地，了解工地施工情况，听导师讲解施工中发现问题、处理问题的方式方法。同导师一起参与混凝土旁站，从施工中加深了解水利工程施工工艺。通过第三阶段的学习，要求徒弟基熟悉有关工地实际情况，能够发现施工现场基础清理、钢筋制安、模板安装等出现的简单问题，及时处理。能够简单旁站混凝土浇筑。能够

导师带徒培训计划(方案)

导师带徒培训计划(方案) 导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关汽机操作安全知识，学习有关汽轮机设备基本工作原理，在原有基础上对本专业有更深刻的认识和提高。通过学习，熟练掌握汽机巡检值班员岗位所需基本操作技能和汽机设备的运行维护，并具有一般汽机操作监护能力，在规定的时间内经考试考核具备汽机运行巡检值班员岗位资格。学习任务：一．第一阶段强化学习，要求学习低加及凝结水系统、高加及给水系统、除氧器、循环泵等的作用及相关性能参数和运行中的有关知识，掌握低加及凝结水系统图、给水除氧系统图、除氧器系统、循环水系统及发电机相关的氢冷水、密封油和氢气系统。重点掌握以下内容： 1.凝结水来源，在工艺流程中的作用； 2.凝结泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作； 3.凝结泵的恢复及隔离操作，注意事项； 4.何为低压加热器，200MW机组低加系统由哪些设备组成；

5.熟练画出低加及凝结水系统图并能熟练口述系统流程； 6.除养器的作用及除氧原理； 7.除氧器有关性能参数； 8.除氧器汽水侧连接的具体系统有哪些，熟练掌握系统； 9.停机后做除氧器检修隔离措施； 10.除氧器防冻措施 11.除氧器安全门定砣注意事项； 12.高加及给水系统有关知识； 13.给水系统在工艺流程中的作用； 14.给水泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作； 15.给水泵的恢复及隔离操作，注意事项； 16.给水泵密封水的特点及投用要求； 17.给水系统防冻防暑过夏的要求； 18.液力偶和器的优点； 19.掌握给水泵油系统；

师带徒培养计划

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计划王莹 2017-2018 第一学年一、指导思想师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本，教师的培养则是学校师资队伍建设的核心工作?作为教师我们，更有义务为学校的发展和教师业务的提高尽心尽力。为了学校能更好的地构建教师的发展平台，坚持"以人为本，主动发展”的管理宗旨，特拟定本学年我的师带徒培养计划，计划如下：二、培养目标：力争使徒弟魏英超在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、职业技能、现代教育技术、教育教学能力与教育科研能力等方面取得长足的进步，具备更高素质、较高水平、形成自己的教学风格、特色，能在本校乃至市教育教学工作中起示范带头作用。

三、具体做法 1、在努力提高自身各项能力的基础之上，帮助徒弟制定出本学年的个人成长提高计划。计划要做到合乎个人发展，适应新形式下的教育教学，并在一定基础上能得以提高。 2、对徒弟做到言传身教，以身作则2017师带徒培养计划2017师带徒培养计划。要使徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，不能做一天和尚撞一天钟，要有严禁治学的态度，要对自己和学生负责，要教导徒弟有刻苦敬业的精神。 3、做好师傅的本职工作，做到每周帮助徒弟备一次课，将自己的经验毫无保留的教给徒弟，并做到一周检查一次徒弟的教案，给出师傅的评价，以便提高徒弟分析教材，处理教材的能力。 4、每周师傅要给徒弟做一节示范课，帮助徒弟学习和理解新的教育教学理 5、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并尽自己最大的努力帮助徒弟收集资料，筹建档案。 6每个月最少要听徒弟四节课，应及时给出详尽的导评，以便帮助徒弟提高课堂教学能力以及应变能力。 7、每个学期都要帮助徒弟完成一篇较为精辟的有关教育教学方面的论文。 8、每个学期能够指导徒弟完成一节到两节的学校内的汇报课，并能够在大型的学校教育教学活动中给徒弟一定的指导，帮助徒弟设计方案，完成指定的任务。 9、每个学期都要不定期的对徒弟的教案、教学反思、教育教学随笔进行检查，以便帮助徒弟在理论上有所提高。四、培养措施 1、根据“注重能力、讲求实效、主动发展、形成特色”的原则安排培养计划。 2、为徒弟的进一步发展创造一切尽可能的条件。 3、努力为徒弟创造各种学习、进修、研究和实践的条件。

电力师带徒培训方案

电力师带徒培训方案师傅：邹昊徒弟：陈翔云学习目的：本次培训时间为一年共计200课时，主要目的是通过师傅辅导培训，徒弟能在原基础上对本专业有更深的认识和提高，熟练掌握用电检查岗位所需的操作技能和理论知识，并能在规定时间内通过国家电网用电监察（检查）员高级工职业技能鉴定。第一阶段：安全工作、职业道德、法律法规及微机的学习（30课时） 1、安全规定及组织、技术措施的培训。主要学习电力安全工作的相关规定，应注意的安全事项以及保证安全的组织、技术措施。 2、职业道德及行为规范的学习。了解用电检查人员的。防护措施，接地装置对接地电阻值的要求等。 4、电能仪表、仪器及电能计量的学习。学会使用万用表、兆欧表、钳型电流表、验电器、接地电阻表等测验仪表。学会电能计量装置的工作原理及正确配置和正确接线。第三阶段：用电检查业务工作的实际操作培训（90课时）。结合一、二阶段的学习，在师傅的陪同监护下独立操作以下几方面工作： 1、向用户作好供用电方面的法律法规、方针政策的解释工作。 2、农改工程及新架线路竣工的验收工作。 3、计量装置的配置及接线安装。 4、对用户进行营业普查，作好违约用电、窃电的检查和追补电量的计算。 5、指导用户安全正确操作配电设备，参与用电事故调查并写出检查报告。 6、用户配电变压器安全隐患的检查，变压器事故原因的分析和处理。欠压窃电方式及反窃电的探讨一、用电检查中常见的欠压窃电方式 1、接线端子接触不良。故意tv接线端子接触不良，或人为制造接触面的氧化层，使得电能表计的电压值低于实际值，使电能表少计量。 2、电压回路串入电阻。在tv二次回路串入电阻使电压下降，导致电能表少计量。 3、连接导线开路。弄断电压回路导线线芯或松开电压回路的接线端子，使得无电压进入电能表少计量。 4、单相用户表计电压连接片开路或接触不良。拧松或断开电能表的电压连接片，使得无电压进入电能。 5、单相用户断开进出表零线，将负荷侧零线接地或搭接邻户零线。二、防止欠压窃电的措施 1. tv二次接线穿管或采用钢铠电缆连接。由于部分高压计量箱安装点在变压器跌落开关之前，因此tv二次接线到计量表计端子之间主要是通过多芯电缆连接，部分用户就弄断连接电缆的电压线，使得计量表计无电压或电压值低于实际值。 2.采用专用计量箱柜,提高计量装置的防窃电能力,堵住计量漏洞,变“事后堵漏”为“事前防范”。目前有不少用电企业无专用计量柜。在多次用电检查中发现,不少用户故意使电压互感器接线端子人为制造接触不良或开断,使电能表少计量或不计量电量。 3.开展线损工作分析,查明损失原因,为用电检查提供线索。

“师带徒”培训方案

“师带徒”培训方案一、培训目的为有效促进新入职员工的培养与发展，切实提升新员工技能及业务知识，充分发挥中心业务技术骨干人才的“传、帮、带”作用，进一步保障转运中心人员的稳定性，特制定本培训方案。二、“师带徒”操作原则 1、“师带徒”重点培训对象为新入职员工； 2、执行该培训方案坚持选拔、培训、考评公平、公正、公开原则；三、适用范围新入职员工。四、“师带徒”执行分工 ⑴“师带徒”执行小组，小组成员及具体职责如下： ⑵组长根据相关要求指定师傅、徒弟人选并进行“师带徒”培养。

五、“师带徒”条件、职责与要求㈠师傅需满足的条件、职责与要求 A、条件 1、思想品德高尚、遵守职业道德、团结同事；工作务实、有一定的文化基础和沟通能力； 2、熟悉本工种的操作技能和理论知识，业务技能处于所在部门平均水平以上，具体能力指标由各中心自行确定； B、职责 1、指导新员工开展工作，帮助新员工提升对圆通的认识，提高对圆通企业文化的认同感，让新员工在试用期内能够融入工作环境； 2、传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教（参照《岗位说明书》）； C、要求 1、在首期“师带徒”培训中师傅选择不宜超过本单位内该岗位的10%； 2、师傅培训人数限制：每名师傅同期（两个月内）所带新员工最多不超过3名。㈡徒弟需满足的条件与要求 A、条件 1、新入职且参加过新员工入职理论培训者； 2、有学习技术愿望的在职员工； B、要求 1、尊重师傅，主动学习，服从相关管理人员安排； 2、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务。六、师傅、徒弟产生方法 1、前期宣传、动员专（兼）职培训专员做好“师带徒”活动的宣传、动员工作，营造内部“师带徒”氛围。

师带徒培养方案与计划

3．指导徒弟认真做好教学反思，对每堂课的成败及时进行总结和反思，找出教学中的成功与不足。将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案，对自己在教学工程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，形成自己的教育随笔，不断丰富自己的教学方法。 4．不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。指导撰写学期听评课总结，教学案例和教学论文，推荐参评。（第二学期）三月份： 1．指导徒弟正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务，制订出切实可行的教学计划。 2．徒弟加强听课学习，每周新课前保证听师傅的课，在学习中丰富提高，学习新课程理念，把握教学环节。四月份： 1.每月听徒弟课不少于两节课。听课、评课至少一节，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。指导上一节上公开课，共同研讨，提高驾驭课堂的能力。

师带徒培训方案

“师带徒”实施方案根据上级有关规定,充分发挥企业生产技术骨干人才得“传、帮、带”作用,帮助、指导新员工立足岗位成才，加强对新员工、一线技能操作岗位员工得技术、技能培养，熟悉与认同企业文化与理念,不断提高员工专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展.股份公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台,特制定本实施方案。一、成立“师带徒"管理小组组长：组员: 主要职责: 负责师傅及徒弟人选得推荐选评工作; 负责“师带徒”培养方向得确定；负责对师傅定期或不定期面对面得沟通工作; 负责对各部门“师带徒”工作得考核与督察工作。二、师带徒选拔标准与原则 1、具有良好得思想道德品质,团结同志,作风正派，廉洁奉公； 2、具有较强得创新意识、锐意进取、开拓务实得精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。 3、具备扎实得理论知识与丰富得实践经验，,有专业技能特长.. 4、师徒双方通过双向选择,经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会,双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带得时间与目标,期满后进行考核评定.

6、本着“干什么学什么，缺什么补什么”得原则,同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训. ７、学徒期满,对“师带徒"学习效果进行考核认定,成绩合格,能独立操作,将对师傅、徒弟给予奖励。三、师傅得主要职责 1、首先就是传授技能,从基本知识、技能抓起，言传身教; 2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟; ３、严谨得教学作风，对学徒要严格要求; 4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己得一技之长传授给徒弟. 四、徒弟得基本要求 1、徒弟必须有学技得愿望,肯学上进; ２、尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,服从师傅教导； 3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏; 4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及得事务； 5、善于察观,多动脑筋，及时捕捉与琢磨透技术得关键门道； 6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。五、“师带徒"培训责任书明确师傅得权利与义务及徒弟得权利与义务,切实保障复合式导师制顺利推进,详见“师带徒”培训责任书. 六、“师带徒”培训、培养及计划实施

师带徒管理办法

四川省铁路建设有限公司师带徒管理办法第一章总则第一条为加强公司人才队伍建设，优化人才成长环境，完善人才培养制度，努力做好“传、帮、带”工作，特制定本办法。第二条师带徒工作是指我公司招聘的大中专毕业生，都应为其选派具有良好的职业道德、丰富的工作经验、较高的专业技术（技能）水平的公司员工作为师傅，师傅通过对徒弟进行思想上的教育、工作上的指导、技术上的传授、安全上的保护、生活上的关心，使徒弟能够了解、适应工作环境，快速提高专业技术（技能）水平。第三条师带徒工作的目标是通过开展师带徒工作，使新员工的职业素养和职业操守有明显提高，能基本掌握本岗位的专业技术知识和技能，具有一定的独立分析、解决问题的能力，培养期满能够独立从事本岗位工作。第二章师带徒工作的组织实施第四条公司人力资源部负责组织开展公司师带徒工作；公司所属单位主要领导负责组织开展本单位师带徒工作。第五条公司人力资源部负责建立公司各类专业指导老师人才库。每年度公司人力资源部会同公司相关部室拟定各单位专业技术、经营管理人才培养指标，经公司经理办公会研究同意后

下达各单位执行。第六条各单位主要领导负责师傅的选派；组织师傅与徒弟共同制订培养计划，并签订《师带徒协议》；负责师带徒工作的考核、优秀师徒的推荐评选等工作。第七条师傅应具备的条件（一）具有良好的职业道德，作风正派，身体健康。（二）具有丰富的工作经验，较高的专业技术（技能）水平。（三）具有较强的责任心和较好的沟通能力，乐于带徒。第八条师徒关系的确定采用双向选择和组织安排相结合的方式。为保证培养质量，每名师傅带徒一般不超过二名。师带徒的培养期为二年，其中第一年为见习期。第九条公司所属单位应在新员工到岗后一个月内确定师傅人选，并制定详细的师带徒培养计划。第一年见习期按公司《高校毕业生见习大纲》（附件1）制定培养计划，第二年应制定针对性专业培养计划。第十条公司所属单位应每周组织员工进行一次专业知识和业务技能培训，培训时间不少于2小时。培训老师由各单位指定业务能力强的员工担任。每次培训完毕后填写《培训记录表》，每季未填写培训汇总表，交公司人力资源部备案。第十一条师带徒培养期内师傅或徒弟工作在公司内部调动的，应及时重新安排师傅或徒弟。

师带徒培养计划

师带徒培养计划王莹 2017-2018第一学年一、指导思想师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本，教师的培养则是学校师资队伍建设的核心工作.作为教师我们，更有义务为学校的发展和教师业务的提高尽

心尽力。为了学校能更好的地构建教师的发展平台，坚持"以人为本，主动发展”的管理宗旨，特拟定本学年我的师带徒培养计划，计划如下：二、培养目标：力争使徒弟魏英超在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、职业技能、现代教育技术、教育教学能力与教育科研能力等方面取得长足的进步，具备更高素质、较高水平、形成自己的教学风格、特色，能在本校乃至市教育教学工作中起示范带头作用。三、具体做法 1、在努力提高自身各项能力的基础之上，帮助徒弟制定出本学年的个人成长提高计划。计划要做到合乎个人发展，适应新形式下的教育教学，并在一定基础上能得以提高。 2、对徒弟做到言传身教，以身作则2017 师带徒培养计划2017 师带徒培养计划。要使徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，不能做一天和尚撞一天钟，要有严禁治学的态度，要对自己和学生负责，要教导徒弟有刻苦敬业的精神。 3、做好师傅的本职工作，做到每周帮助徒弟备一次课，将自己的经验毫无保留的教给徒弟，并做到一周检查一次徒弟的教案，给出师傅的评价，以便提高徒弟分析教材，处理教材的能力。 4、每周师傅要给徒弟做一节示范课，帮助徒弟学习和理解新的教育教学理念

5、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并尽自己最大的努力帮助徒弟收集资料，筹建档案。 6、每个月最少要听徒弟四节课，应及时给出详尽的导评，以便帮助徒弟提高课堂教学能力以及应变能力。 7、每个学期都要帮助徒弟完成一篇较为精辟的有关教育教学方面的论文。 8、每个学期能够指导徒弟完成一节到两节的学校内的汇报课，并能够在大型的学校教育教学活动中给徒弟一定的指导，帮助徒弟设计方案，完成指定的任务。 9、每个学期都要不定期的对徒弟的教案、教学反思、教育教学随笔进行检查，以便帮助徒弟在理论上有所提高。四、培养措施 1、根据“注重能力、讲求实效、主动发展、形成特色”的原则安排培养计划。 2、为徒弟的进一步发展创造一切尽可能的条件。 3、努力为徒弟创造各种学习、进修、研究和实践的条件。总之要从自身做起努力使自己和徒弟都能在教育教学上有所成就，有所发展，力争使自己的徒弟能在教育教学的改革实践中脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的优秀教师。

工程有限公司导师带徒管理办法

XXXX工程有限公司导师带徒管理办法第一章总则 1.1为加大青年职工岗位培训力度，引导广大青年职工爱岗敬业、学知求技，培养和造就一支具有崇高职业理想、良好职业道德和娴熟职业技能的青年职工队伍，发挥共青团服务青年成长成才的职能，推进企业人才战略，结合公司实际情况，特制订本办法。 1.2导师带徒是指组织公司具有良好职业道德、熟练职业技能、丰富实践经验、优良工作业绩的科技、管理人员及技术工人，通过签订合同，一对一或一对多的帮助指导公司新职工在岗位上学习职业理论、树立职业理想、塑造职业道德、提高职业技能。 1.3开展导师带徒活动必须立足企业人才发展战略，坚持为公司培养青年人才的方针，突出培养育人这一中心环节，从而形成以“青工为主体、导师为主导、育人为中心、活动为依托、制度为保障”的培养后备人才的新路子。 1.4导师带徒适用于每年新入职的大中专毕业生，并且必须全部参加此活动，活动的具体情况将作为转正定级考核的相关标准。第二章组织机构 2.1公司成立导师带徒活动领导小组，具体负责导师带

徒活动的组织、指导、评比和奖励工作。活动办公室设在公司团委。 2.2各区域（专业）公司成立由党政领导挂帅、相关部门负责人参加，符合各区域（专业）公司实际情况的导师带徒活动组织机构，各区域（专业）公司团组织具体负责组织协调。 2.3公司各级党政领导必须充分认识开展导师带徒活动的意义，为活动顺利开展创造良好的外部环境。第三章活动程序及实施步骤 3.1公司团委制订的《导师带徒活动管理办法》作为开展导师带徒活动的重要依据。各区域（专业）公司也可根据办法，结合自身实际情况，制定有关《导师带徒活动实施细则》，报公司导师带徒活动领导小组同意后，方可生效。 3.2对新入职的大中专毕业生，各区域（专业）公司团组织要协助各单位党组织书记与新入职员工进行一次发展性谈话，引导新入职工对企业认知，了解自己所处的环境，初步明确自己大致的发展方向，并正确的规划自己的职业生涯。 3.3按照新入职的大中专毕业生和各区域（专业）公司领导班子成员人数比例，实行领导班子成员与新入职大中专毕业生一对一或一对多的定向联系制度，即职业领航员制度。导师带徒期间，职业领航员要定期向所联系的新入职职

师带徒培养方案与计划

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师带徒培养方案计划（2015—2016学年度第一学期）师傅：李艳徒弟：张立柯师带徒是帮助青年教师快速成长的一种方式，这种一帮一的过程极有利于徒弟的进步，这也给师傅提出了更高的要求，要有足够的知识能力水平，在教学中有相当的建树和指导能力，有耐心，并与徒弟和谐相处，共同进步提高，根据上学期的师带徒工作情况，现制定一年的培养计划： 1．开放自己的课堂，公开自己的教案与学生作业。把自己的教学思路敞开给徒弟，让他有选择地吸收，共同商讨最佳方案。 2．每月帮助徒弟备课一次，指导教案一次。 3．每月至少听徒弟两节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。 4．指导徒弟正确把握新课标，认真研究教材，从整体上把握其内容，根据实际情况制定出切实可行的教学计划。具体计划安排：十一月份： 1．听课、评课至少一节，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。指导上一节公开课，共同研讨，提高驾驭课堂的能力。 2．在教学实践中，随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，提炼教学特色，设立成长目标。 3．指导徒弟认真做好教学反思，对每堂课的成败及时进行总结和反思，找出教学中的成功与不足。将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案，对自己在教学工程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，形成自己的教育随笔，不断丰富自己的教学方法。 4．不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。指导撰写学期听评课总结，教学案例和教学论文，推荐参评。（第二学期）三月份：

师带徒培养计划计划.docx

精品文档部门“师带徒”计划带培人：受培人：师带徒计划实施目的：通过计划强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为辅，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，了解和掌握所在岗位应具备的基本知识，工作程序，工作要求和管理要点，使尽快的进入角色。另外注重和徒弟交流一些社会交际常识，帮助他提高解决问题的能力，为他提供寻求帮助的方法，帮助他更快地胜任本职工作，更快成长为公司的栋梁之才。实施计划：序月份带徒计划内容学习要求号 12012 年 9、 10 月 1、学习项目部规章制度，熟悉 1、了解项目管理内容，项目管理内容，主要以项目管掌握项目管理过程应收理手册中的技术管理、质量管集的资料。理、资料管理为主。2、根据现场施工情况， 2、了解现阶段现场施工的相关完全掌握相关施工工艺，工艺情况，主要以钢筋工程、并能总结出各工艺的施模板工程、混凝土工程、防水工重点。工程为主。3、完成掌握工程图识图， 3、熟悉掌握图纸，要求每天至能发现施工图中的问题，少一小时对照图纸对现场施工并根据现场施工情况了情况进行检查。解施工图中的重难点。 4、熟悉已编制施工方案。 22012年 11月1、根据已编制审批的施工方案1、能将方案与现场施工对现场施工进行指导控制，主结合，根据方案要求指要以外脚手架工程、模板支架导、监督现场施工。工程、空心楼板工程。2、根据对施工工艺了解， 2、根据方案总结现场施工重难掌握分析工程技术交底点，对现场各分项工程进行技工作。术交底。3、参与验收工作，发现 3、参与方案执行验收及现场相日常工作中未发现的问关验收工作，通过参与验收发题，并在往后施工中注现掌握施工、技术要求。意，完善方案验收资料。 4、进行施工记录，要求记录每天施工工作及学

师带徒工作计划

师带徒工作计划师傅：张红杰根据学校的指示精神，结合数学新课标的具体要求，切实发挥我校老教师的模范带头和辐射作用，加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平。本学期我和孙金平结为师徒结对教师，作为一名老教师特制定师傅计划如下： 1、每学年开始，亲自指导徒弟，并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划，以利徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步，在分秒里成长。 2、用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3、每周至少听徒弟一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。 4、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课。在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。 5、每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖。除论文外，教育随笔及其它感悟之言及时沟通．

6、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。师徒间团结互助，齐头并进，共同提高专业水平。

师带徒工作计划徒弟：杨利非常感谢学校举行的师徒结对活动，给了我们青年教师快速成长的机会。为了让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师，在师傅杨爱玲老师的帮助下制定了以下的成长计划： 1、在师傅的指导下制定为期一年的成长计划。２、主动和师傅开展谈心活动,学习师傅严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。３、每双周向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。 4、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。 5、每周至少听师傅一节课，主动邀请师傅听评自己的课，每学期上一节高质量、有创意的校内观摩课。 6、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。

师带徒培训方案模版

“师带徒”实施方案根据上级有关规定，充分发挥企业生产技术骨干人才的“传、帮、带”作用，帮助、指导新员工立足岗位成才，加强对新员工、一线技能操作岗位员工的技术、技能培养，熟悉和认同企业文化与理念，不断提高员工专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。股份公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台，特制定本实施方案。一、成立“师带徒”管理小组组长：组员：主要职责：负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作；负责“师带徒”培养方向的确定；负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作；负责对各部门“师带徒”工作的考核与督察工作。二、师带徒选拔标准与原则 1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公； 2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。 3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。。 4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。

6、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。 7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作，将对师傅、徒弟给予奖励。三、师傅的主要职责 1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教； 2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟； 3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求； 4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。四、徒弟的基本要求 1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进； 2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导； 3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏； 4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务； 5、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道； 6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。五、“师带徒”培训责任书明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”培训责任书。六、“师带徒”培训、培养及计划实施

公司的师带徒培训方案上课讲义

公司“师带徒”方案为充分发挥企业生产技术骨干人才的“传、帮、带”作用，帮助、指导年轻员工立足岗位成才，加强对新员工、一线技能操作岗位员工的技术、技能培养，熟悉和认同企业文化与理念，不断提高员工专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台，特制定本实施方案。一、成立“师带徒”管理小组组长：组员：主要职责：负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作；负责“师带徒”培养方向的确定；负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作；负责对各部门“师带徒”工作的考核与督察工作。二、师带徒选拔标准与原则 1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公； 2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神、独立工作能力、沟通能力。 3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有专业技能特长。

4、师徒双方通过双向选择，签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。 5、同时进行专业技能传授、公司战略、企业文化、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。 6、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作，将对师傅、徒弟给予奖励。三、“师带徒”选拔程序 1、由各部门组织推荐，由小组进行全面、认真的考察，并结合选拔标准及原则确定人选。 2、签订培训责任书。四、师傅的主要职责 1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教； 2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟； 3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练； 4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。五、徒弟的基本要求 1、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进； 2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导； 3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏； 4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；

导师带徒培养计划

导师带徒培养计划一、指导思想以学校在教育教学中的理念为指导思想，全面提高新老师师德修养和业务能力，使之成为能独挡一面，全面发展的，具有优秀教学水平的骨干型人民教师，为学校更好更快的发展贡献自己的一份微薄之力。二、培养目标1热爱学校，热爱教育事业，对学生有责任心，具有高尚的师德情操，爱岗敬业，勤恳工作为人师表。 2、具有扎实的教学能力，能熟练应用现代化的教学手段。3具有扎实的基础理论和专业知识，具有较好的科研能力，能够独挡一面，可能胜任任何班级的教学工作。4具有较高的班级管理能力，能很好的做好班主任工作。根据学校的要求，争取在一年内快速成长，两年新突破，三年成才，五年成为学校的骨干教师。三、培养对象我的培养对象为何丽群四、培养措施 1、导:落实辅导对新老师的备课上课把好关，对新老师上课之前的教案必须亲自认真审查，必要时加以指导修正，每学期师徒之间听课要求达到20节以上。 2、帮：有效的培养机制建立成长档案，对导生的成长过程要有记录在案，经常参加导生的点评课，每学期导生起码有两次科组的公开课，并请科组长加以指导提高。3亮：教学反思，导生每

周写出教学反思，总结得失，导生要求每学期都能参加各级别的青年老师比赛课，不断提高教学水平五、时间上的具体工作安排三月份：指导制订教学计划，并学习几篇教学新理念的文章。注意博采众家之长。四月份：参加开放周教研活动，听课评课，指导备课。每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。五月份：交流教学案例，提出意见，及时整改。指导徒弟作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。六月份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。七月份：指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。九月份：指导把握整册教材，制订出切实可行的教学计划。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。月份：师傅上示范课，并听徒弟的课，共同研讨，指导备课。在教学实践中，提炼教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。一月份：随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，指导撰写教学案例和教学论文，推荐参评。不断参加各种教学活动，促进个人素质不

师带徒培训方案

昌平收费所开展“一帮一师带徒”活动实施方案为进一步贯彻落实公司工作精神，做好更加深入巩固昌平收费所在职工业务技能竞赛中取得的成绩，更好的发挥技能优秀人才在一线生产运营中“传帮带”作用，指导收费所内更多员工“立足岗位做贡献、业务技能显身手”，昌平收费所结合班组实际运营情况，深入开展“一帮一师带徒”业务技能大比拼活动，特制订本方案。一、活动目的以公司“田迎技师创新工作室”为依托，创建所级“田迎技师创新工作室”并以此为载体开展具体工作。用运营服务水平的提升夯实服务品牌基础，更好的落实集团公司人才发展战略，提升收费所内核心竞争力，增强员工的业务素质，打造“业务熟、技术精”的技能服务人员队伍，促进收费运营工作更好的发展。二、成立组织领导小组组长：付磊副组长：隗公卫、李国峰组员：韩宇欣、王献国、罗海娟、兰兰、张迎杰、王金祥、高大伟及各班组长领导小组全面负责活动各项工作的决策制定、实施、考核工作，建立健全的人才储备机制。三、活动实施（一）形式确定

活动形式以所内机动班组为基础，各班组通过员工自愿报名，与机动班组骨干员工“结对子”（选师傅），再由机动班组骨干员工按照事先报名情况“结对子”（选徒弟），确定师徒关系的最终人选。经过为期一个月的培训（非脱产式），切实的提升徒弟的业务技能水平，并通过“业务比拼”施展才能。（二）职责确立 1.师傅的主要职责（1）传授技能，从基础业务知识、收费技能、点钞技能进行言传身教；（2）帮思想，带作风，把良好的作风、职业道德、经验传授给徒弟；（3）严肃传授作风，对徒弟严格要求、严格训练；（4）要胸怀宽广，真心带徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。 2.徒弟的主要职责（1）具备强烈的学习意愿，肯学上进；（2）尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；（3）勤奋刻苦，认真实践，不怕困难，迎难而上；（4）善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨业务技能。（三）实施步骤第一阶段：动员准备阶段（2月底前）按照活动的总体规划，各班组要充分做好员工的宣传与动员工作，广泛向员工宣传活动内容和意义，动员班组员工参与的热情。机动班组做好骨干人员的思想动员，切实的起好“传帮带”作用，从而

师带徒培训计划表

师带徒培训计划表篇一：师带徒培养计划表新入职员工培养计划表时间： XX年2月至XX年9月篇二：师带徒培养方案师带徒培养方案中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月师带徒培养方案引言中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3个子公司、4个分公司和1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一

批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。一、师带徒选拔标准与原则 1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公； 2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。 3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。。