班会 遵守规则

班会 遵守规则
班会 遵守规则

遵守规则

规则,违者必究

总是想着希望班级越来越好,希望每个孩子每天都能有点滴的进步,也和孩子们说过“你们当中任何人受到的一句表扬都比我被表扬一万次要开心的多的多的多“,而亲孩子们受到的一句批评也让我这个”19个孩子的在校监护人“倍感自责,总觉得自己没有做好,总是在想应该怎么做才能让你们知书识礼、竿头日上。最近,平静的湖面有了波澜,男生寝室有个别同学熄灯之后去洗漱、违反寝室规定,影响自己和别人的休息且寝室值日卫生不合格;教室里,尤其是晚自习期间,小食品反复出现);有些同学作业完成不及时、质量不高甚至迟迟交不上来。这三个问题是我最近最为关注的,也是个别同学自觉性较差的环节。NYO对于以上任何情况都做出了明确的要求和惩罚措施,而且我确定每个家长都能理解为什么我们学部对于学生行为要有这么明确严格的规定,不为眼前,为的是以后;比起孩子们在国内发生的问题,在国外一旦发现任何问题会更加棘手、不知所措。一切的严格要求和严厉惩罚都是为了让孩子们形成好的习惯和规则意识,才不至于到了国外如脱缰的野马、怀着侥幸心理违反美国的学校制度甚至是国家法律。

我对美国最深刻的印象是美国人的规则意识特别强。绝大多数人都很有礼貌而且生活得很有秩序,干什么事都不紧不慢,井井有条,不像国人那样风风火火,好像人人吃了枪药一样。人见到人不管认识不认识,都要点头致意。在餐厅吃完饭,人人都自觉把自己的桌子打扫干净,把椅子归位。开车人非常守法,拐弯时一定要等直行车先走,开车到没有红绿灯的十字路口,不管有没有行人或车,都要先停三秒,如果看到行人则远远停下让人先走,也不会乱按喇叭,绝不会像国内明明是人行横道线,看到行人还要把喇叭按得山响。在停车场一定要找到合适的停车位才能停车,所有的停车场、剧场等公共场所,都有供残疾人专用的车位和座位。一般车辆不能停残疾人停车位,哪怕车位空着也不能乱停,公共场所的座位也是。路边停车也只能停规定的地方,并且车与车之间的距离或者车与建筑物的距离都有严格规定,不能妨碍到别人。

在美国,这样的秩序好像都是人们自觉去遵守,路上并没有看到许多警察和保安,也没有电子监控设备。在美国,你每违法一次都会记入征信系统,会影响一生的信用。在路上,你看似没有警察,也没有监控设备,但一旦违法,警察可能就会从天而降,分分钟来到你身边。在美国的人都知道,一旦违反规则,有时就会受到让你倾家荡产、终身痛悔的惩罚。

所以,孩子们,你们一定要遵守规则,到什么时间做什么事;在什么场合,扮演什么角色

尊重学校制度,遵守学校规章,接受学校处罚

提升自己的规则意识和自身修养

你的个人魅力也会随之提升

希望你们做一个认真的、简单的、快乐的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光,孝敬父母!往事不回头,未来不将就!你若盛开,蝴蝶自来。

守规矩主题班会

守规矩主题班会 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

《守秩序守规矩遵守纪律》主题班会 班会目的: 1.遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。 2 .结合学校以及 班的实际,提出各项要求,规范纪律。 班会过程: (一)谈话引入: 同学们我们马上就是五年级的学生了,对上课的基本要求有了很深的了解,但平时在班级学校中,同学们仍然有些做得不好的地方,这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (1)上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课) (2)上课能随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言) (3)课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习)(4)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学。 小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (二)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 请看以下表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 他们做得不对吗为什么(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) (三)在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点: 1.教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2.在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行 为。 3.上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4..玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (四)请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣 总结: 通过这次班会,希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,让我们在校园的生活不但丰富多彩又安全有序。篇二:三一班知规矩讲规矩守规矩班会方案 三一班“无规矩不成方圆·知规矩、讲规矩、守规矩”主题班会方案 刘珊珊 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生能把规则的要求内化为自觉的行动,做一名文明的小学生。

“遵守交通规则,人人有责”主题班会活动方案

“文明交通,安全你我他”班会活动方案 主讲人:南宁第六职业技术学校黄英 一、班会目的 1. 通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。 2. 引导学生在活动中认识生命的意义,加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生明白遵守交通规则,人人有责。 二、活动准备: 1.确定男女主持各一人; 2.准备15道测试交通规则的题目和一些交通标志图; 3.确定3位同学准备小品《过马路》; 4.准备相关课件 三、活动过程: (一)教师展示歌曲,导入话题: 课堂上,教师首先用多媒体展示歌曲:“九月的天空,依稀晴朗,阳光下许多故事,缓缓酝酿,车来车往,车来车往,十三岁的小姑娘背着书包去课堂……那遥远的地方没有车来车往,那安静的地方小河在流淌,那洁白的地方,命运没有方向。” 教师:同学们,这首歌听起来娓娓动听,大家听出歌中讲述了件什么事? 学生回答。(略) 教师:这是张恒的一首《天堂里有没有车来车往》,讲述的是悼念一个十三岁的女孩因车祸而丧失生命,宛若一颗流星陨落天际。张恒的这首歌不仅唱响了大江南北,也呼吁了更多的人们关注孩子们的交通安全。 教师:今天我们的班会的主题就是:文明交通,安全你我他。 (多媒体大屏幕上打出“文明交通,安全你我他”几个艺术大字) 二、学生小品展示,引导学生关注 教师:同学们,近年来,随着科技的发展,社会的进步,交通运输日益发达,人们的出行方式也日趋多元化。然而,这一现象的背后,也隐藏着不容忽视的一个重大问题——交通安全问题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?下面,我们先来看一组学生表演“过马路”,大家看看他们有没有违反交通规则? 学生展示:一学生手执红,绿,黄三张牌子站在讲台上,扮演红绿灯。俩学生扮骑着车过马路,一学生看见红灯,停下,而另一学生照冲过去,过去后召唤同伴,你追我逐地在马路上嬉戏。 学生回答:1.见红灯应该停步。 2.在马路上不应追逐打闹。 (这个环节的设计让学生意识交通安全的重要,印象深刻。) 三、教师展示,与学生互动,深入话题 教师:也许会有同学说,“交通安全有什么,只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗?”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某

学《守则、规范》主题班会

五年级(2)班<新守则新规范>主题班会教案 班会时间:第周四星期二 班会地点:五年级(2)班教室 班会目的: 1、通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把新守则和新规范内容落实到集体行动中,规范自己的文明行为,按要求去做。 2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养。 班会过程: 一、班主任讲话宣布会议开始 二、学习小学生守则和小学生规范的内容。 1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5.自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。 6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10.热爱大自然,爱护生活环境。 三、全班交流 1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。 如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。

如:课间遵守纪律,不追跑打闹。 如:升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。 如:积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。 2、、结合同学们的发言,说一说要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢? 生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。 师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。 四、小结 《新规范》、《新守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是: 1、文明用语,微笑待人。 2、文明休息,文明坐行。 3、不懂就问,勤于思考。 4、勤俭节约,计划用钱。 5、自己的事情自己做。 6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。

守规矩主题班会

《守秩序守规矩遵守纪律》主题班会 班会目的: 1. 遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。 2 .结合学校以及班的实际,提出各项要求,规范纪律。 班会过程: (一)谈话引入: 同学们我们马上就是五年级的学生了,对上课的基本要求有了很深的了解,但平时在班级学校中,同学们仍然有些做得不好的地方,这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课) (2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) (3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)(4)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学。 小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (二)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 请看以下表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) (三)在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点: 1. 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2. 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3. 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4 .玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (四)请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣? 总结: 通过这次班会,希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,让我们在校园的生活不但丰富多彩又安全有序。篇二:三一班知规矩讲规矩守规矩班会方案 三一班“无规矩不成方圆·知规矩、讲规矩、守规矩”主题班会方案 刘珊珊 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生能把规则的要求内化为自觉的行动,做一名文明的小学生。 【活动过程】 一、展开主题 行为是人与人之间交流的桥梁,规则是公民道德的基本要求, 讲规则是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。规则是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。 规则是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。 (一)知识竞答

主题班会:遵守交通规则

主题班会:遵守交通规则 教学目标: 1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 教学过程一、认识文明交通的重要性。 1、看录像。 2、教师导言:说起死亡,人们常常将其与战争联系在一起,第一次世界大战,万人丧失生命,第二次世界大战,3600万人化为硝烟,然而,一个更为残酷的事实被人们忽略了,自第一辆汽车问世以来,已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计,我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数,每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数,更为可怕的是,全国平均每6分钟就有一人死于车祸,每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:关爱生命安全出行 3、危险离我们很近,说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻,想想,引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则) 5、再深究一下,为什么会违反?(有时是不知道,有时是知道,) 6、所以,我们不光要了解更多的交通知识,更要怎样?(懂得时时遵守)二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛:说说走路,骑自行车,乘车安全知识。 2、小游戏:交通知识连连看。 三、学习交通安全警示语。在大家的共同努力下,我们完

成了这个游戏,也知道了更多的交通知识,光自己知道还不行,我们要让更多的人知道,来,一起读读这些安全口号: ⑴、找点空闲,找点时间,交通法规,经常看看。⑵、实线、斑马线,都是生命安全线。 ⑶、转弯抹角要谨慎,减速慢行记心头。 ⑷、驾车头盔要戴好,流汗总比流血好。⑸、安全是生命之本,违章是事故之源。 ⑹、交通法规要遵守,行车畅顺乐悠悠。 ⑺、生命诚可贵,安全价更高。 ⑻、互让半步,处处通途。 ⑼、各行其道,平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。 四、总结文明交通,从我做起,我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规,关心他人的文明好学生。

学《守则规范》主题班会

初一(1)行为规范学习主题班会 班会时间:周二 班会地点:初一(1)班教室 班会目的: 1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中,规范自乙的文明行为,按要求去做。 2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自乙的文明修养。 班会过程: 一、班主任讲话宣布会议开始 二、学习中学生守则和小学生规范的内容。 1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5.自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。 6.积极参加劳动,勤俭朴素,自乙能做的事自乙做。 7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10.热爱大自然,爱护生活环境。 三、全班交流 1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。 如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。 如:课间遵守纪律,不追跑打闹。

如:升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。 如:积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。 2、、结合同学们的发言,说一说要想成为一名文明的中学生,在日常生活中我们应该怎样做呢? 生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。 师:是的,要想成为文明学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明学生。 四、小结 《规范》、《守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自乙,从举手投足的小事做起,我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是: 1、文明用语,微笑待人。 2、文明休息,文明坐行。 3、不懂就问,勤于思考。 4、勤俭节约,计划用钱。 5、自乙的事情自乙做。 6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。 希望全体学生要严格要求自乙,让我们携手共进,共创美好的明天! 初一(2)行为规范学习主题班会

交通安全的主题班会教案

遵守交通规则关爱生命旅程 ——让生命之花绽放,安全与我同行主题班会 一、活动目的: 1、引起同学们对交通安全的重视,珍爱自己的生命,也珍爱他人的生命。 2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、活动前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、收集珍爱生命的典型事例。 3、组织学生排演小品。 4、选好及训练班会主持。 5、了解一些基本的交通规则。 6、了解一些常见的标志。 三、活动过程: (一)主持人彭慧珍、程咏涵从收集的有关交通事故的新闻引入主题。 1、彭慧珍读新闻。

2、程咏涵:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结: 彭慧珍:生命在你手中,交通安全不容忽视。 程咏涵:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过马路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品,议一ZYB-B可调压齿轮泵议: 1、小品内容:一名学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议:

(1)这个同学违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、把这位同学的错误纠正过来。 (四)汶川地震中与命运顽强抗争创造生命奇迹的典型事例,学生收集的典型事例。 学生谈心得体会。 (五)小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (六)课外延伸 请你做个交通督导员。 https://www.360docs.net/doc/a615435866.html,/ https://www.360docs.net/doc/a615435866.html,/

讲规矩守纪律主题班会

《讲规矩守纪律》主题班会 二年级开学班会 班会目的: 1. 遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。 2 .结合学校以及班的实际,提出各项要求,规范纪律。 班会过程: (一)谈话引入: 同学们我们已经是二年级的学生了,对上课的基本要求有了很深的了解,但平时在班级学校中,同学们仍然有些做得不好的地方,这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课) (2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) (3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (4)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学。 小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (二)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 请看以下表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) (三)在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点:

1. 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2. 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3. 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4 .玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (四)请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣? 总结: 通过这次班会,希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,让我们在校园的生活不但丰富多彩又安全有序。

主题班会交通安全三篇

主题班会交通安全三篇 愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。生命仅有一次,幸福欢乐掌握在你的手里,期望同学们经过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。下面是小编带来的三篇主题班会交通安全,希望对大家有所帮助! 主题班会交通安全1 动目的: 1、经过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、经过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 活动理念: 让学生在活动中进行自我教育,提高学生的交通安全意识;同时还供给了展示学生才华的机会,有利于学生素质的提高。 活动对象: 六(3)班全体学生 活动重、难点: 生命仅有一次,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 活动准备: 1、学生自行组织排演节目。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些基本的交通规则。 4、了解一些常见的标志。 活动过程: 一、宣布班会开始 主持A:同学们,明白什么对于人来说最重要呢?(学生齐答:生命。)主持A:对,就是生命。生命对于人来说仅有一次,所以我们更应当珍惜它。主持B:为了使我们更健康地成长,为了使我们掌握更多的安全知识,今日我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。

齐:主题班会此刻开始。(鼓掌) 二、快板:《安全第一》 主持A:随着经济的日益发展,马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。 主持B:对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下,当你应对那些让你触目惊心的场景时,能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的,下头请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者:肖海花等。 三、相声:《过马路》 主持A:刚才的快板告诉我们必须要牢记交通规则,不仅仅是说在嘴上,要记在心里。下头请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》,看看她们是怎样过马路的。 四、舞蹈《交通安全歌》 主持B:生命不容忽视,幸福掌握在自我手中,期望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。 五、小品:《酒后驾驶》 主持B:我们的生命来之不易,我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失,我们必须要听交警叔叔的指挥。 主持A:是呀,我们就不多说了,下头请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。 主持B:由于我们在生活中不遵守交通规则,有的人不能正常生活,有的人无法实现自我的人生梦想,为了使我们拥有一个健康的身体,拥有一个完美的人生。我们应当怎样做呢?(学生自由发言后总结:同学们说得真对!) 六、有奖知识问答。 主持A:此刻请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请! 七、合奏唱《爱惜生命》(由黄晓媛同学根据红河谷改编)

《学守则 懂规范》主题班会

《学守则懂规范》主题班会设计方案 一、活动目标: 1、通过宣讲新的《小学生守则》,使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求,增强班级凝聚力。 2、通过知识竞赛等活动,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 3、通过学习新的《小学生守则》,帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 二、活动准备:新版《小学生守则》幻灯片,《小学生守则》歌曲,《种下一个好习惯》短文。 三、活动过程:甲乙:老师,同学们,大家好,“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会现在开始 甲:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《小学生守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人。 乙:今天,我们班将开展“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会活动。希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的学习、生活要求,成为一名优秀的小学生。 甲:看图片谈体会(播放幻灯片) 乙、你对图片上的行为怎么看? 甲:这些不文明的行为在生活中经常出现,我们要敢于对这种

不文明行为说不,首先要从自我做起,做个文明的小学生。 乙:我们要做守规则懂规范的文明小学生,下面让我们再次学习《小学生守则》(对照幻灯片全班齐声朗读) 甲:刚才,我们学习了《小学生守则》,下面我们进行一个有关新版《小学生守则》的知识竞赛,看谁听得认真,记得牢固。比一比,哪些同学对它们最熟悉。 1、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的? 2、《小学生守则》的第1 条内容是什么? 3、《小学生守则》的第六条内容是什么? 4、请说出五种文明用语。 5、交通方面应该注意哪些事项? 乙:经过几道题的测试看出同学们对守则掌握的比较好,下面我们就来场正式的较量。每排为一小组进行知识抢答,最后评比出最佳小组。 甲:,通过刚才的知识问答,我相信同学们对守则有了更深刻的理解。我们不光要会说,更要会做。 乙:在校园里,我们是遵守规范的学生。 甲:在家庭中,我们是遵守规范的孩子。 乙:在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。请欣赏《小学生守则》之歌甲:请欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》 乙:今天,我们班的全体同学在这里郑重宣誓:学守则,守规

规则在我心中遵守规则主题班会

《规则在我心中》 ————“遵守规则”主题班会教案 班会目的: 1、引导学生感知规则,了解规则。 2、帮助学生认识到规则的重要性,并树立良好的规则意识。 3、帮助学生养成自觉遵守规则的良好习惯,学会为自己的行为负责。 班会准备: 上网搜集素材,设计讨论问题,下载诗歌《谁说没有规则》,制作多媒体课件。 活动过程: 一、导入:班主任开场白,引出本次班会活动主题。 第一篇感知规则 问题设计:人们为了有序地生活,和谐地相处,需要制定一些规则。规则与每个人都关系密切,同学们对规则是如何认识的呢?欢迎大家发表意见。 学生各抒己见,谈自己对“规则”的认识 教师总结班次讨论。 第二篇两难选择 “两难问题”是指同时涉及规则与道德,而且两者不能兼顾的冲突情景或者问题,通过对“两难问题”的思考,可以使我们更好地梳理自己的个人观点,加以反省。 问题呈现: 请一名同学声情并茂地讲述下面故事,其他学生认真倾听,充分理解故事情境。 《火车应该开向哪里》 有一段火车轨道,由于道路改建,原来的轨道暂时不用了,成为废弃的轨道,但并不影响使用。人们在原来的旧轨道旁开了岔道口,铺设了一条新的轨道。岔道口前面安装了扳道装置,扳道工可以决定火车是沿着新的轨道开还是沿着旧的轨道开。为了安全起见,铁道部门在新建的铁轨旁边树立了一块牌子,上面写着几个醒目的大字:严禁在此轨道玩耍。 一天,有四名学生放学来到这里玩耍,其中有一人看到牌子上的警示后 劝告另外三个人不要在新建的轨道上玩耍,但那三名学生不予理会,这名学生只好一人跑到原来的旧轨道上去玩。 一辆火车突然疾驰而来,学生们却来不及从轨道上离开…… 讨论分享: 问题一:如果你是扳道工

【班会教案】七(3)《守规则除隐患,文明安全出行》主题班会

《守规则除隐患,文明安全出行》主题班会 七年级(3)班 一、教学目的 1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。 3、通过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣。 4、体验交通规则的重要性,培养自觉遵守交通规则和自我保护意识,文明安全出行。 二、教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。教育同学们在日常生活中要自觉遵守交通规则,摒弃交通陋习,增强文明出行的自觉性,从小做起,从现在做起,做文明交通的参与者和传播者。 教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。 三、班会程序: (一)、课题导入 1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。 教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没 在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢? 3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事

故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 ●安全乘车 1、乘坐车辆的选择。 乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。 2、乘车途中的安全。 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。 ●安全骑车 1、骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。因为法律规定:

遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇

遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇 交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。下面是小编带来的三篇遵守交通规则安全文明出行主题班会,希望对大家有所帮助! 遵守交通规则安全文明出行主题班会1 遵纪守法,安全出行 主题班会 一、教学内容分析: 课程标准:了解、认识一些常见的交通标志,不断增强交通安全意识,能够自觉遵守交通法规。 本节课分为是三个栏目:“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志,学习有关的交通法规,从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。 在设计本节课时,我对教材中提供的范例进行了选择性的使用,选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点,通过一些事例让学生判断对错,用图片中的事例增强学生的安全意识,增强活动的实效性。

二、学情分析: 本校周边安全标志不多,大多数学生居住的地方离学校不远,对交通标志的认识并不全面,只认识基本的且常见的交通标志,如:红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差,学生作为现代交通的重要的参与群体,学习认识交通标志,了解交通规则、遵守交通规则,避免交通事故,保证人身安全是他们急需要做的事。 三、教学目标: 1、增强交通安全意识,自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命,热爱生活。 2、具有识别简单交通标志的能力,懂得基本的交通法规,初步具备辨别对错的能力,能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。 3、认识一些常见的交通标志,知道有关的交通法规,知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。 四、教学重点:认识常见的交通标志,了解遵守交通法规的重要性,能够在生活中自觉遵守交通规则,提高自我保护意识。 五、教学难点:通过观察,对别的方法,能够了解交通标志的不同含义,知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。 六、媒体:使用课件

规则主题班会

“学规则,守纪律,做文明中学生”主题班会设计教案【活动目的】为了使全班同学进一 步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求 内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。【活动简介】 以学生学习行为规范为中心,生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签 名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 【主持人】甲、乙 【活动地点】教室 【活动过程】 主持人语: 甲:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已 经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了. 今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动. 活动一:由生活中的点滴谈起 活动二:《是对还是错》 甲:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”乙:习惯 成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我 们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。甲:那么平时我们的一些做法或者习惯 是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。 (1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下(╳) (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不 欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。( √ ) (4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳) (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳) (6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( √ ) (7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳) (8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系(√) (9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校 良好秩序( √ ) (10)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡(╳) (11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼(╳) (13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(╳) (14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(╳)活动三:《比 划猜猜猜》甲:同学们,我们在知道这些案例后虽很沉重,但还是因能提前知晓遵规守纪 的重要性而感到高兴,我们以后一定要遵规守纪,做一个合格中学生,做一个文明中学生。 那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧,这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》请听 规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿 号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同学请保持 安静,违规者倒扣50分。】 1.东张西望 2.轻声缓步; 3.拳打脚踢; 4.礼让三分;

交通安全主题班会(精选20篇)

交通安全主题班会(精选20篇) 全体学生参与,交警指挥学生们过路,整堂课彻底活起来了。 五、五名学生表演小品《马路上》 主持人:车祸猛于虎。谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲,注意乘车安全是和我们密切相关的。下头请观看小品,看的过程中,思考哪些行为是对的,哪些行为是不对的。(表演小品) 1、学生自由谈. 2、主持人总结:生命仅有一次,幸福欢乐掌握在你的手里,期望同学们经过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯 乘做公共汽车、出租车应当注意下头的几个问题: 1.不得在机动车道上拦截机动车。 2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。 3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 4.在汽车行使中,不准将身体的任何部位伸出车窗。 5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为 7.按规定使用安全带 六、全体学生起立,齐读《安全小守则》,交通安全主题班会结

束。 (1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤,团体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。 (9)狗咬猫抓毒蛇咬, 齐:快快快,送医院,医生处理才安全。 女:学校安全人人讲,安全学校个个赞。 男:安全知识时时记,注意安全处处提。 女:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆, (合):在知识的海洋里乘风破浪。 交通安全主题班会(五): 一、班会主题:交通安全,从我做起 二、班会形式:教师引导,学生参与认知。 三、班会目的: 1、经过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

规则主题班会4篇

规则主题班会4篇 规则主题班会第1篇 《心中的规则》 活动目的 1.体会规则的重要性,感受生活中处处有规则。 2.通过身边最贴切的事例,培养学生实践能力、创新能力、发现、解决问题的能力。 3.规则牢记心中,从小养成按规则办事的习惯,培养社会责任感。 活动准备 1.学生以小组为单位,选择自己喜欢的方式,进行找规则的活动。

2.教师拍摄学生守规则的集体活动场面。 3.寻找一段交通事故的录象带。 活动过程 一、录像情景导入──明理激情 1.看一段录像。 2.学生用一句话说说自己看了录像后的感受 3.小结:这段录像告诉我们只有时刻牢记交通规则,安全才能得到保障。今天这节课我们将围绕《心中的规则》开展班队活动。 二、生成活动目标 想一想,今天这次活动我们要解决哪些问题?

(1.我们心中应该有哪些规则? 2.这些规则我们做得怎样? 3.今后我们应该怎样对待心中的规则?) 三、讨论学习 1.心中的规则──认知 同学们的心中有哪些规则呢?说说与我们小学生学习、活动密切相关的规则。 根据学生回答相机板书: 上课交通 课间游园

行走购物 考场乘车 校园规则社会规则 小结:看来,我们无论在哪儿,无论干什么都是有规则的。可以这样说,我们都生活在规则中。 2.守得怎样导行 (1)这么多的规则在我们同学的心中,我们又做得怎样呢?老师很高兴,我们西横街小学的同学在很多集体场合都能自觉遵守规则,打造出了一个和谐、有序、生动的校园环境。(放录像)

(2)补充典型事例。 其实,除了老师拍摄到的这些场面,还有很多集体场合都体现了我们西横街小学的同学心中有规则,自觉守规则。挑你印象最深的典型例子说给大家听听。 (3)交流收集到的非集体场合中小学生不守规则的现象。 这些违反规则的同学知道有这些规则吗?(知道)是啊,规则明明在他们的心中,行动上却没有做到。刚才我们都是说别人的,现在来说说自己。 四、实话实说 1.你敢于面对真实的自己吗?那么,请你对下面的问题实话实说,并解释自己会那样做的理由。 (1)过马路时,遇到红灯,但很多人都在走,你会跟着走吗?() (2)过马路时,虽然是红灯,但两边都没有车,你会横穿马路吗?()

学规范守则做文明的小学生主题班会

学规范守则做文明的小学生主题班会 六年级班主任苟玉国 一、班会目的: 1、学习《守则》、《规范》的内容,帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 二、班会准备: 1、准备《守则》、《规范》为内容的题目。 2、组织学生学习。 3、根据《守则》、《规范》的有关内容。 4、排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目。 三、班会过程: (一)揭示主题 班主任:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,国家教育部颁布的《守则》、《规范》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学新守则新规范做文明小学生”的活动,我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功,下面请、两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。 甲乙:老师,同学们,大家好,六年级一班主题班会“学新守则新规范做文明小学生”的主题班会现在开始。 甲:《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。 乙:学守则,守规范,是我们每个小学生良好行为习惯的开端,下面请一齐朗诵《小学生守则》。 甲:这段时间我们经常学习《守则》、《规范》,我相信同学们对其中的内容相当了解。 乙:这样吧,下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉。(知识竞答) 1、规范包括哪些方面的内容? 2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么? 3、《小学生守则》的第六条内容是什么? 4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的? 5、请说出五种文明用语。

道路交通安全教育主题班会

道路交通安全教育主题班会 八年级: 教学目的一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全,安全系着千家万户,关系到大家的生命财产。二、 在教育中,让学生了解一些基本的道路交通安全知识,掌 握一些基本的常识,提高自身安全防范意识。三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎 样预防道路交通安全事故的发生。活动过程:一、导入 衣、食、住、行,是人们生活中最基本的内容,其中的“行”,要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学,节假日外出、旅游,除了步行以外,还要骑自行车、乘公共汽车。所以,交通安全问题是我们必须重视的,要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。 二、行走时怎样注意交通安全? 同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。 1.在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。 .集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外2出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。.在

没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不 3 与机动车辆争道抢行。.在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机4 动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。三、横穿马路应该注意什么?应特别注可能遇到的危险因素会大大增加,横穿马路,意安全。.穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,l 做到“绿灯行,红灯停”。.穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地2 道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。.穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行3横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。4.不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼5 千万不能贸然行事,唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,以免发生意外。四、乘坐机动车应该注意什么?汽车、电车等机动车,是人们最常用的交通工具,为保证 乘坐安全,应注意以下各点:.乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要1 拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。2 .乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来3车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及

交通安全主题班会记录

交通安全主题班会记录 一、活动目的: 1.通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。 2,通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及 交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。 2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。 4、了解一些常见的标志。 5、打印“文明安全行倡议书”。 三、活动过程: (一)创设情境,主持人读有关交通事故的新闻,观看交通事故录相,引入主题。 1、主持A读新闻,观看录相 2、主持B:大家听了新闻、看了录相有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。

4、主持小结: A生命在你手中,交通安全不容忽视。 B所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守 交通规则的好习惯。 (二)学习交通规则 1、议一议:过马路时应该注意什么? 2、主持小结:请大家一定要牢记过马路的“秘诀”:红灯停,绿灯行,听从指挥不乱跑。过马路,走横道,左右两边都要瞧。不追赶,不打闹,走路一定要靠右。

3、组织学习拍手游戏。 (1)同位互相拍手唱 (2)说一说:从儿歌中还知道了哪些交通规则? (3)小组排火车拍手唱。 (三)认识交通标志。 出示各种交通标志,让学生说出交通标志的名称及其含义。 (四)擦亮眼睛辨是非。 1、学生观察图片,

2、说一说:图中的人违反了哪些交通规则? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由图片,结合实际生活谈体会。 (五)谈收获,提倡议。 1、学生谈本节课的收获。 2、主持人读倡议书。 3、同学们共同签署倡议书。 四、班主任讲话。

主题班会教案之主题班会:遵守交通规则

主题班会教案之主题班会:遵守交通规则 教学目标: 1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 教学过程一、认识文明交通的重要性。 1、看录像。 2、教师导言:说起死亡,人们常常将其与战争联系在一起,第一次世界大战,万人丧失生命,第二次世界大战, 3600万人化为硝烟,然而,一个更为残酷的事实被人们忽略了,自第一辆汽车问世以来,已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计,我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数,每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数,更为可怕的是,全国平均每6分钟就有一人死于车祸,每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:关爱生命安全出行 3、危险离我们很近,说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻,想想,引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则) 5、再深究一下,为什么会违反?(有时是不知道,有时是知道,) 6、所以,我们不光要了解更多的交通知识,更要怎样?(懂得时时遵守)二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛:说说走路,骑自行车,乘车安全知识。 2、小游戏:交通知识连连看。 三、学习交通安全警示语。在大家的共同努力下,我们完成了这个游戏,也知道了更多的交通知识,光自己知道还不行,我们要让更多的人知道,来,一起读读这些安全口号: ⑴、找点空闲,找点时间,交通法规,经常看看。⑵、实线、斑马线,都是生

命安全线。 ⑶、转弯抹角要谨慎,减速慢行记心头。 ⑷、驾车头盔要戴好,流汗总比流血好。⑸、安全是生命之本,违章是事故之源。 ⑹、交通法规要遵守,行车畅顺乐悠悠。 ⑺、生命诚可贵,安全价更高。 ⑻、互让半步,处处通途。 ⑼、各行其道,平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。 四、总结文明交通,从我做起,我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规,关心他人的文明好学生。

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