音乐系早操早读活动实施方案
音乐学院早操早读活动实施方案
根据学校《进一步加强学生早操活动的通知》的要求，我院研究制定了《音乐学院早操活动实施方案》，从本学期周一（9月1日）开始早操早读活动。具体安排如下：
一、早操时间
每周周一至周五早上6：00-6：30开展早操活动，6：30-7：10开展早读活动。节假日、雨雪天等特殊情况除外。
二、早操早读参加人员
2010级和2011级全体学生。
三、早操签到时间地点：6：20在二号综合楼下面
早读签到时间地点：6：30，2010级在2211教室,2011级在3509教室。
四、督促检查措施
由老师轮流值班进行检查督促，负责具体点名，并把点名结果实行一天一报制报至学院。每天早操检查之后，应分别到2211教室进行早读抽查工作。
五、奖惩措施
1. 一学年学生早操早读出勤率累计3次及以上不足90%的班级，取消当年先进班集体的评选资格。
2. 对无故不出早操的学生，依据《河南理工大学生学生德、智、体综合评定实施细则》（二00七年八月修订）中的规定：“上课、早操、早读无故缺勤者，每次扣0.2分；迟到早退者，每次扣0.1分”，在学年综合评定中给予扣分处理。对一学期累计3次及以上无故不进行早操早读的学生，在全院范围内通报批评，并取消其年度评优评奖资格。
3. 早操、早读无故缺勤一次按照缺席一学时对待，根据《河南理工大学学生手册》有关规定：“学生未经学校批准或未履行请假手续，不参加学校教育教学计划规定的活动，一学期累计缺席达到10-15学时者，给予警告处分；16-20学时者，给予严重警告处
分；21-30学时者，给予记过处分；31-49学时者，给予留校查看处分；50学时以上者，给予开除学籍处分。”
六、几点要求
1.因生病及其它原因不能出早操者，应及时向辅导员提出书面申请，履行请假手续。
2．各班级认真做好每天考勤情况的记录和统计工作。
3．由值班老师填写抽查学生宿舍情况登记表。
4．各班级在开展早操活动时，应加强跑操过程中的安全教育和管理，引导学生提高自我保护意识，防止意外情况发生。
音乐学院
2011-9-1
大学音乐社团活动策划案
大学音乐社团活动策划案 较于枯燥的高中生活,大多数新生都会认为大学的生活比高中时代的丰富多了.而大学中各式各样的社团活动,便是大学生活绚丽多彩的填空物之一.以下是精品学习网为大家整理的大学音乐社团活动策划案,供参考. 活动时间 2010年10月28日19:00 活动地点 华中科技大学大学生活动中心513室 主办单位 华中科技大学校团委、社团联合会 承办单位 华中科技大学笛箫协会 邀请嘉宾 华中科技大学校方领导,赞助单位领导,社团联合会负责人、各社团负责人、校学生会和各院系学生会主要负责人. 我们还会邀请湖北卫视、武汉电视台、楚天金报、楚天都市报等等社会新闻媒体以及学校广播电台、有线电视台、校报、华中大在线、醉晚亭网站等校内媒体光临现场对音乐会进行报道. 到场观众 华中科技大学广大学生、社团联合会及笛箫协会成员,各高校笛箫爱好者,民族音乐专业人士和爱好人士. 音乐会预算
经过音乐会组委会的仔细核算,根据宣传方案,我们作出了以下的预算: 整个活动前后宣传:￥3000元 针对本次音乐会的档次,在校内打造波澜壮阔的、最高规格的宣传模式,达到对社联和协会广泛而又深入人心的宣传效果. 在此宣传方案中,不仅有展板、海报、横幅、宣传单、网络新闻等传统宣传模式,更以门票、节目单、dv短片、网上现场直播、纪念性的dvd及宣传册等风格独特、别具一格的具有开拓性的宣传方式为音乐会增光添彩,扩大影响面. 宣传的预算明细如下表: 项目 规格(㎝×㎝) 数量 费用(元) 备注 宣传费用 88×120,写真,kt板底板 250.00 前期宣传 126×170,写真,kt板底板 100.00 晚会现场 54×78,,普通广告纸 300张
小学口语早读内容
少儿口语早读内容 I. Reception入学接待 1. Hi! / Hello! 你好！ 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，见到你真高兴。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢。 5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。 6. Come in, please. 请进。 7. Come on. / come here, please. 请过来。 8. Take off your coat. 脱掉外套。9. Please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好。II. Group Activity集体活动 1. Are you ready? 准备好了吗？ 2. Let’s start. 让我们开始。 3. Who can tell me? / Who can answer me\\? 谁能告诉我？谁能回答？ 4. Look at me. 看着我。 5. Look at the blackboard. 看黑板。 6. Be quite. / Keep quite. 保持安静。 7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。 8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来/ 把手放下。 9. Stop talking. 别说话。 10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白吗？ 11. Read with me. 和我一起读。12. Return to your seat. 回座位。 13. Stand up. / Sit down. 起立/ 坐下。14. Listen carefully. 仔细听。 15. Listen to me. / Listen to the music. 听我说/ 听音乐。 16. Say it in English. 用英语说。17. Do you know? 你知道吗? 18. Let’s play a game. 让我们来做游戏。 19. L et’s write / draw something. 让我们来写点什麽/ 画点什麽。 20. Let’s dancing / singing. 让我们来跳舞唱歌。 21. Let’s listen to a story. 让我们听个故事。22. Let’s listen to the tape. 让我们听磁带。 23. Let’s watch TV / a play. 让我们看电视/ 看表演。24. Let’s say it together. 让我们一起说。 25. What did you hear? 你听到什麽了？26. Who has finished? 谁做完了？ 27. Who want to try? 谁想试试？28. How do you know? 你怎麽知道的？ 29. Which one do you like? 你喜欢哪一个？ 30. Put your hands on your knees. 把手放在膝盖上。31. Attention. 注意。 32. You are right. 你是正确的。33. You are so good! 你真棒！ 34. Paint it in red. 把它涂成红色。35. Open / close your book, please. 打开/ 合上你的书。36. Don’t be afraid / shy. 别害怕/ 害羞。 III. Outdoor Activity 户外活动 1. It’s time for morning exercises. 早操时间到了。 2. Let’s go out / outside. 让我们到室外去。 3. Let’s go downstairs. 让我们到楼下去。 4. Let’s play on the ground. 让我们去操场上玩。 5. Line up. 排队。 6. Two line. 2条队。 7. At ease! / Attention. / Eyes front. / Hands down. 稍息/ 立正/ 向前看/ 手放下 8. Let’s go. 让我们走。9. Stop. 停。10. Count off 报数。11. Hurry up. 快点。 12. Be careful. 小心。13. One by one. 一个接着一个。 14. Be slowly，take easy. 慢点，别着急。15. Don’t move. 别动。 16. Let’s have a race. 让我们来个比赛。17. Hand in hand. 手拉手。 18. Make a circle. 围一个圈。19. Jump on one foot. 单脚跳。 20. Fall in. / Fall out. 集合。/ 解散。21. Run. 跑。22. Wonderful! / Great! 太棒了！
中班音乐活动方案实施方案
中班音乐活动方案实施方案 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，以下是小编精心收集整理的中班音乐活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 中班音乐活动方案1 活动目标： 1、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 3、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编新词。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动过程： 一、导入： 1、律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。
2、发声练习： (1)师生问好。 引起兴趣：小朋友闭上眼睛，数3下睁开，教师吹白色碎纸屑，问：“是谁从天空飞下来?”“小雪花是怎样飞下来的?”(沙沙沙，轻轻飘下来。) 二、展开 (一)看图片学第一段： 1、看图片第一段语言节奏朗诵：“每年的冬天，小雪花都要来到小朋友中间，让我们一起看大屏幕”。 2、理解分析歌词： (1)咱们一起问问“是谁，敲着窗户沙沙沙?”“小雪花会怎样回答?” (2)“小雪花怎样来的?” (3)“小雪花要来告诉我们什么?”(冬天来到了) 3、语言节奏朗诵： (1)师问第一句，幼儿朗诵后三句。 (2)集体完整朗诵。
4、学唱歌曲：“今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听”! (1)看图片欣赏范唱。“你听到什么?”“第一句是我们学过的什么音，一音比一声音高?”(上行音)“第二句是我们学过的什么音，一音比一声音低?”(下行音) (2)完整演唱两遍。 (二)填编第二段： 1、填编歌词：“冬天过去了，春天来到了，你听，猜猜是谁‘滴滴滴滴答’?”“小雨滴会说些什么?”“小雪花飘下来，那小雨滴呢?”(落下来)“小雨滴想告诉我们什么?”(春天来到了) 2、朗诵歌词： (1)教师说前半句，幼儿填编不一样的后半句。 (2)语言节奏朗诵。 3、唱第二段：小雨的也想唱着歌来玩行不行? (1)学着第一段试着唱一唱。 (2)唱第二段。 (三)完整演唱两段。 1、“雪花和雨滴是我们的好朋友，我们一起完整地唱一遍好么?”
早操管理制度
信息科学与技术学院学生早操管理制度 （二〇一〇年五月二十八日） 为全面贯彻党的教育方针，推动全民健身运动，进一步加强我院的学生管理，培养学生良好的体育锻炼习惯，推动我院学风、班风建设，特制定基础学院早操管理制度。 一、出操形式 1、参与人员：本学院大一、大二学生 2、出操时间：春夏学期：周一至周周五早晨 8：20 —8：50 ；秋冬学期：周二至周四早晨8：00—8：30；（法定节假日、学校安排假期除外）。 3、早操路线：南区操场。 4、停操、出操时间的更改以学院学生工作办公室通知为准。 5、趣味早操形式由学生工作办公室机动安排。 二、考勤办法 1、点操人员：在学生工作办公室、团委指导下，每周由勤工部、体育部安排团学干部或各班班委成员数名负责点名，点操人员不得持本年级和本班级的点操表，点操人员每天必须在点操表上签字。 2、督操人员：由辅导员老师和学生会勤工部、体育部主要干部组成，督操、点操同步进行。
3、班级考勤：早操班级考勤表由学生工作办公室统一提供。各班早操完毕后将考勤表当场交至督操人员处。（此工作于早操后5分钟内完成） 4、学院考勤：由学生会具体负责，汇总各班早操到操人数、收集各班早操考勤表。 三、奖惩制度 1、出勤率高的班集体作为年度先进班集体的优选条件之一。 2、不履行请假手续，也不出早操者，依照学校学籍管理中上课考勤的有关规定（不出早操两次按旷课一学时计算），学生会每周统计一次，累计3次旷操者学院将给予通报批评，并取消其当年各项评优、评先、评助等资格，达到处分条件的，根据学生处违纪学生处分相关规定，给予相应处分，并存入个人档案。 3、每学期班级早操出勤率低于95％，取消“先进班集体”、“先进团支部”评选资格。 四、请假制度 1、学生因病或其他特殊原因不能参加早操的，应事先办理请假手续，班长应将学生请假情况及时上报学生会，以便核对名单。并在每两周点操情况通报中注明。病假必须有学校医务室或医院证明，事假必须有充分理由并有辅导员签字。 2、累计请假三次以上者扣德育分0.5分
大学社团活动策划方案 关于音乐社团的活动策划
大学社团活动策划方案关于音乐社团的活动策划 【--主题演讲稿】 一、教学要求： 尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心围绕“让艺术走进校园走进班级走进每一个学生”的主题活动利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标为广大同学提供展示自我的空间和舞台创建和谐的校园氛围为指导思想. 二、教学内容： 1．音乐常识讲解 2．声乐训练 3．音乐知识文化背景讲解 4. 音乐社校园成果演出 三、教学措施：
1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。 2、各部门的具体活动由各部门部长负责。 3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。 4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。 5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展 新学期，新生活，新起点。为了提高校园文化氛围，丰富我院学生课余文化生活，提升学生的生活品质，增强学生的综合素质。学院音乐社团将在本学年度策划系列校园文艺活动。为同学们创造更好的交流、学习和自我展示的平台。让你走进充满阳光的给力新学期。 一.活动概况 1．音乐常识讲解(音乐发展史及优秀作品欣赏，时间：每周二，四下午放学后，45分钟，地点：音乐教室)；
2．声乐训练（社团内部成员发声训练，时间：每周二,四地点：音乐教室）； 3．音乐社团五一活动（社团内部小比赛，或踏春野炊）； 4．音乐社团校园成果演出（社团内部优秀社团员校园小演出，时间：地点：校园广场）； 5．拍摄音乐社团校园MV（MV主题筛选，）； 6. 校园新声（优秀社团员歌曲作品，校园广播站播放；校园点播，短信祝福。时间：每周一三四，地点：校园广播站）； 7.音乐社团优秀团员纳新（新生入校）； 8．校园十一歌手大赛（分场次：海选，复赛，总决赛。参赛人员不限、要求……）； 9．学院迎新晚会参演（表现突出、优秀社团员保送）； 二.活动附则
激情早读
1612班激情早读方案 激情早读，振奋精神，让我们陶醉于朗朗之读书声中，驰骋于知识之海洋里。 一、任务安排 课代表提前明确早读任务，将早读任务提前写在黑板上。可以根据情况调整，如果任务完成可根据自己学习情况自主安排其他读书内容。 二、时间安排 1、5:50——6:00为学生读书准备、预习。 2、平常时间：6:00--6:20上操。6:20--6:40为第一门任务，6:40——7:00为第二门任务， 7:00--7:10为检查落实所读内容，具体安排是A1-A2-A3-C3-C2-C1-A1、C1-C2-C3-D3-D2-D1-C1。 3、下雨天不上早操时间：5:50——6:00为学生读书准备、预习。6:00--6:30为第一门任务，6:30——7:00为第二门任务，7:00--7:10为检查落实所读内容。6:40-7:00站立读书。 三、读书要求 1、可采取领读、集体读、自由读等形式开展有效早读。早读过程中，班主任、课代表、早读监督的同学要进行监管，评选早读最佳小组和优秀个人，作为每周一星入选的重要依据。 2、学生早读时要做到手持课本，坐姿端正，精神饱满，声音响亮，感情投入。站立时，做到手持课本，坐姿端正，抬头挺胸，面朝前方，不可坐在桌子上。 3、找学科组长过关不得直接转到后面，应在过道上背书过关，不得多人站一块。 四、纪律要求 1、课代表布置不及时扣5分，做与早读无关的事情的扣5分。 2、坐姿站姿不正的、手不拿书、声音不响亮、睡觉、扎堆、聊天喷空儿、手支撑头的、乱跑、乱窜、提前下课脸朝后的，交作业的，趴在桌子上的扣5分。 3、早读任务没完成的扣2分并且组内惩罚，到晚上扔没有完成的扣5分，并每隔一天加扣5分。 4、学科组长依次推磨抽查，不抽查扣5分，抽查发现一人不会扣5分，给本组加2分。检查不认真包庇的扣10分，课代表、学习委员、班主任三重检查抽查不会的扣5分，本组学科组长扣5分。 5、表现好的个人或小组根据情况加2分，5分，10分，本小组一周均完成任务的小组加10分。
音乐兴趣小组活动实施方案
音乐兴趣小组活动实施方案 平昌县元山小学艺体组 一、指导思想 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。 兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。 为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主，器乐为辅。 二、兴趣小组成员： 合唱：三至六年级学生以班为单位。 竖笛：20人。 口琴：15人。 口风琴：10人。
三、活动时间安排： 每周星期一至星期四课外活动。 四、活动地点：教室 五、活动项目： 声乐训练（独唱及表演唱）器乐演奏 六、指导教师： 李坤李晓华 七、教学要求； 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 八、具体工作措施： 1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向
公司早操早会管理制度
公司早操早会管理制度 文件编号文件页次 NBNRM006 1/3 早操早会管理办法发行日期制订单位管理课 2005-6-14 分发单位 总经理业务部品管课仓储组 , , 副总经理管理课组一组检验组 , 厂长制造课组二组成检组 , , 财务部资材课电气组技服组 , , 开发部机电课采购组生管 , 版本页次章节日期修订内容制订审查核准 全全新发行 0.0 2005-6-14 文件编号文件页次 NBNRM006 2/3 早操早会管理办法发行日期文件版本2005-6-14 0.0 1.目的 为了更好的对公司早操和早会进行管理，让员工有活力更加了解公司生产与管理的整个状况,特制定 本办法。 2.范围 公司全体员工及台干 3.权责 管理课负责本制度的实施、落实和查核;保安负责队伍及秩序维持。
4.内容 4.1 公司每天早上7:45分准时做操(因天气因素不做操时直接开早会)，除理级干部外公司所有员工 必须出勤。 4.2 员工在做操时须认真对待，不得随随便便、敷衍了事、故意不做等，如发现此现象经管理课查核， 一律按公司制度处理。 4.3 早操有由组长级以上干部轮流带操，月底由管理课安排出下月带操人员名单并公布。当天带操的 主管如请假，排在后一天的主管按顺顶替(如有变动另行通知)。 4.4 员工队列按部门别排成一队,便于管理课进行人员考勤卡、出勤的查核及记录。 4.5 早操结束时所有员工一律按部门整齐排列，各部门组长站位本部门队伍最前列，课长级站本部门 队伍最后并执行督导。 4.6 管理课事先检查麦克风顺通无误,待早会时使用. 4.7 待员工队伍排列整齐后,保安可顺位视查员工出勤率及识别证佩戴情况,并将结果登录交于管理课 作相应措施并公布. 4.8 工作人员在做宣导时员工不得把手放在口袋、勾结搭背、大声喧哗，双手须背于背后，精神集中， 认真听讲，手机须关机或调至震动状态不得发出任何声响。 4.9 工作人员作报告时,声音要宏亮,保证全体员工都能听清楚. 4.10 集合完毕后由管理课等需要宣导的相关部门主管进行相关宣导。
古筝社团活动方案
古筝社团活动方案 一，指导思想 通过第二课堂的音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。 二、活动内容 (一)、鼓励学生积极参与音乐表演活动。 在第二课堂教学中，保证一定的时间让学生学习乐曲的弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。 （二）、积极参与音乐欣赏活动。 第一，在欣赏中积极地进行感知和联想、想象；第二，在欣赏中用自己的体态动作创造性地表现音乐，即所谓的体态律动；第三，欣赏之后表现作品，即学习演奏所欣赏的作品，或根据音乐情感、形象参与音乐的改编并加深对音乐的演奏。在学习中不断欣赏别人的长处，完善和提高自己的技术。 (三)、有自信心是重要的一个方面 很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己弹得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时
侯我总是给他信心，找出弹得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人弹奏的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学琴的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响。 (四)、创造能力具有独立性，是人所必需的。 在教学中我有意识得通过学生熟悉的儿歌、流行的古筝曲等培养学生的创造能力。我喜欢让同学们按自己的能力学弹自己喜欢的东西，同学们在弹奏乐曲时就是在训练他们的思维能力、创造能力，通过孩子们自己对乐曲的理解，以及老师及时的指导这些乐曲我们大人初看起来，很一般，但你只要仔细理解分析，才发现每首乐曲都是那么的趣味无穷，充满童真、决策能力是独立性心理品质的一部分。在教学过程中有意识地培养学生的决策性，所以我在他们练习的时候故意不确定曲目、内容，该弹奏什么、该怎么弹奏，让学生自己做主，教师从侧面诱导，从而使学生们的独立能力得到有效提高。本学期尽量让学部分学生达到三级水平，在原来的基础上更上一层楼。 音乐学科是一个需要综合能力的学科，器乐的学习更需要调动学生们眼、耳、手、脑各种感官协调运作的学科。在教学中潜移默化地培养学生的独立性品质，及各种能力，提高学生的学琴感悟能力。 三、具体措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2、听赏一定的古筝曲，感受合唱艺术的美妙。
学生参加升国旗、早操、早读纪律管理实施细则
学生参加升国旗、早操、早读纪律管理实施细则 为督促我校学生养成早起、早学、晨练的好习惯，展现我校学生良好的精神面貌，学校要求全体学生按时参加升国旗仪式、早操、早读。同时，为了进一步提高升旗早操早读质量，规范升旗早操早读秩序，保证升旗早操早读活动有条不紊进行，特制定如下实施细则： 一、实施对象 在校就读全体学生（不含毕业班级学生） 二、考勤时间 每周一至周五早上7：50—8：20（周二、四2018级早操考勤，周三、五2017级早操考勤）其他时间为早读考勤，如因天气等特殊原因不能出早操（包含升旗），将自动取消。 三、考勤地点 周一、二、四在操场指定班级位置，周三、五于所在班级课室。 四、检查要求 1、升旗早操早读的监督检查由教官、班主任具体负责，校学生会负责评比； 2、考勤和检查学生穿校服戴校卡情况由班干部、系学生会干部负责完成； 3、检查时，对监督检查、考勤的学生干部态度恶劣，不予配合的学生，视情节轻重给予通报批评或纪律处分； 4、学生必须做好升旗早操早读，做到不旷操（旷课），对做操不认真，队列不整齐的班级，教官有权罚其重做，并以此作为考核班级和班主任工作的内容之一。 五、检查程序 1、各班学生在规定时间到达指定集合地点，各班班干部进行考勤和检查； 2、系学生干部负责监督各班考勤和检查情况，教官在规定时间内检查宿舍，并对滞留宿舍的同学进行统计，汇总上报学生处； 3、系学生干部每周星期五上午8：20收集各班的《学生参加升旗仪式、早操、早读检查登记表》，在当天上午第二节课下课后交给系管理干部并报告情况； 4、如有同学有特殊原因不能出席，则应出具有班主任签字的请假条。 六、请假程序
音乐活动实施方案
音乐社团活动实施方案 为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校园文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了音乐社团活动，音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生非常喜欢参加，本次活动主题为“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”。本学期音乐社团小组的活动安排制定如下：： 一、活动主题：让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生 二、活动时间:2017年4月1日至2017年9月日 三、活动地点：音乐教室 四、活动对象：七八年级学生 五、分管领导: 张伟 指导教师：韩林利鲁娇娇 六、活动内容： 1、使学生了解一些简单的乐理知识，（认识简单的音符、认识钢琴键盘、掌握用正确的手型演奏）。 2、以弹唱为主，因材施教的进行教学。 3、给学生自己弹奏练习的时间。 4、多多欣赏世界名曲，提高欣赏水平。 5、由易到难先学习一些简单的曲子和简单的歌曲伴奏，逐渐学习一些难度适中的练习曲和乐曲。
七、活动步骤： 第一阶段（2017年2月）：宣传发动，召开音体美教研组成员及分管领导专题会，明确此次活动的目的、意义和要求。 第二阶段（2017年3月1月-2017年9月日）：指导老师制定具体实施方案并组织实施（每周星期二活动课时间在音乐教室由指导老师组织学习）。 (一)组织健全音乐兴趣小组 我校音乐兴趣小组的成员在18多人，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是音乐方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期二的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、具体小组活动内容计划 音乐是一门实践性很强的课程，要求学生必须以理论与实践相结合的学习，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从学习乐理知识着手，以学习即兴伴奏和简单的国内外名曲为主。所以，小组具体的活动内容分为三个： （1）重点辅导学生基本乐理方面的学习； （2）欣赏世界名曲，提高学生的音乐欣赏能力； （3）重视即兴伴奏的学习，从简单的和弦入手。 八、采取的措施： 1、音乐教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
小学音乐社团活动方案
打苴小学春季学期文艺社团活动方案 一、指导思想 为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了文艺社团。 二、学生情况分析： 本学期舞蹈兴趣小组的成员由3—6年级的舞蹈特长学生组成。由于学生较小，无基础也无舞台经验，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。 三、活动目的 为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。 四、活动要求 老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识，孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。 五、活动时间、地点 1、时间：每周三下午三节课 2、地点：四年级多媒体教室，舞蹈，操场 3、指导教师：牛凤芬王海琼 六、活动内容
关于早读的倡议书
关于早读的倡议书 亲爱的同学们： 春回大地，万物复苏。当别的同学迎着初升的朝阳、呼吸着青草的芳香进行晨读、晨练时，你是否还沉浸在甜美的梦乡中？你是否会和着师弟师妹们的朗朗读书声而在梦中消磨时光？ 如果是，那么你out了！请睁开睡眼朦胧的双眸，赶快加入到我们早操早读的队伍吧！ 21世纪的竞争，不仅是知识技能的竞争，更是身体素质的大比拼。拥有一个好的身体是施展才华的基础和保证。一年之计在于春，一天之计在于晨。科学研究表明，早上6:00――8:00，人体休息完毕并进入兴奋状态，肝脏已将体内的毒素全部排净，头脑清醒，记忆力最佳，是外语等记忆型学科学习的最佳时间。大学阶段是专业知识的储备期，是坚强体魄的锻炼期，是生活习惯的养成期，更是坚强意志品质的培养期。因此，为了锻炼同学们坚强的意志品质，培养良好的生活习惯，提高身体素质和外语水平，进一步创建优良校风、学风，促进同学们成长成才，现向全校学生发出“坚持早操早读，锻炼坚强意志，树立良好学风”的倡议。倡议全体青年学生坚持做到： 1、坚持早睡。研究表明，人体肝脏在23点到凌晨2点之间对血液进行排毒，如果过了这个时间，血液会未经排毒
直接输送各器官，极大地损害身体，睡眠质量也会大大降低，故倡议同学们在23点之前按时睡觉，不晚睡，不熬夜。 2、坚持早起。6：00―8：00是一天中头脑最清醒、记忆最佳的黄金时间。倡议同学们在6：00按时起床，积极参加早操早读活动，努力提高自身综合素质，为自己健康成长成才奠定坚实基础。 3、学生党员、学生干部等学生骨干要充分发挥先锋模范带头作用，基层班级要发挥在早操早读工作中的积极作用，党支部、班委会、团支部要齐心协力，努力营造学风浓厚、班风向上的班级文化，为学生健康成长成才服务。 良好的开端是你成功的一半，长期不懈的坚持是你成功中不可或缺的意志品质，亲爱的同学们，让我们在大学四年坚持早操早读吧！让晨练来锻炼我们的身体和意志，让晨读来迎接属于我们的今天，让早操早读点亮我们青春梦想！ 学生处教务处校团委外语学院体育学院校学生会 20xx年3月21日
小学音乐教学实施方案
一年级音乐课程实施方案 本学期将认真贯彻学校工作计划，继续将授课定为中心工作，全面深入学习新课程理论。教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。 一、主要工作 1．进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标2．加强对教材持续研究：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织教师对教材各单元进行分析。 3．加强课堂教学研究：针对各年级学生具体身心特点，研究教材深入的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地进行实际教学。 二、本学期教学目标、任务： （一）、发声训练部分： 1、学会发声音，并在气息的控制下逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时，声音要饱满。 4、注意音量的均衡，音色的协调。 （二）、识谱部分： 要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如：中、低、高音阶排列的顺序，掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法。 （三）、唱歌部分： 本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。 （四）、欣赏部分： 进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。 三、提高教学质量措施： 1、认真备课，，为能使学生上好课做好充分的准备工作。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
音乐社团活动方案.doc
小学音乐社团活动方案 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校决定成立音乐社团，现将音乐社团的活动计划制定如下：一、指导思想： 伴随着基础教育课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清新的风，吹进了每个校园，吹动了每个音乐教师的心弦，给基础音乐教育带来了崭新的变化，为全面推进素质教育奠定了基础。让孩子们多一些天真烂漫的笑容，让教师多一个展示才华的舞台，让校园多一点悠扬动听的歌声，这就是我们音乐社团每一个成员心中的梦。 二、现状分析： 本校为全寄宿制小学，学生生源比较复杂，基础不一，音乐素质参差不齐，我们并非要把每一个学生都培养成音乐家，而是要籍着音乐抒发情感，陶冶情操。培养敏锐地思考力；丰富的想象力与创造力及很深的涵养；使每个学生都有很高尚的道德标准，让每个人都成为爱乐者，以建立一个和谐、有秩序的校园文化氛围。 三、训练目的： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱
水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 四、训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、合唱的姿态。 3、少儿合唱歌曲。 五、训练方法及过程： 训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 2、音准训练 3、节奏训练 六、团员名单： 三至五年级部分学生，总共54人。 七．活动过程设计： A、训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
大学早操早读策划书
一.活动背景及意义 1活动背景 新学期，为了活跃地质工程系活泼氛围，为了同学们放松心情，为了提高我系的学习氛围，引导同学们对身体的关注，对学习的重视，提高我系学生的身体素质以及学习水平，彰显新时期学生的风采，引领我系学生健康成长。同时，让我们的魅力在校园里，随梦想一起放飞，为此，系学生会决定开展晨读、早操活动。为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，充实大学生内练素质，外树形象的岁月，展现地质工程系的运动、学习风采。 2活动目的 提高同学们的身体素质和学习水平，促进同学们的相互交流。 3活动宗旨 增进我系的雪枫建设，让同学们养成良好的生活、学习习惯。 4活动主题 一天之计在于晨------地质工程系晨读、早操活动
5活动口号 展我地质风采显我地质精神 6 活动地点 青海大学风雨操场 二.活动说明 1进行早操的说明 坚持做早操具有重要作用。首先，早操是一种良好的保持健康的手段。做操能增加氧的摄取量。通过全身各个部位的活动，能有效地加大关节活动的幅度、肌肉和韧带的弹性，也能加速血液循环。改善呼吸功能和心血管的功能，促进新陈代谢。其次，通过肢体活动的刺激，可使一夜处在睡眠状态的神经细胞（特别是大脑皮层）逐渐提高兴奋性。特别是在音乐的伴奏下，良性刺激更有助于使人感到精神振奋，头脑清醒，以适宜的精神状态开始一天的学习和生活，有助于提高学习、工作效率。最后，“习惯成自然”，天天做早操，久而久之，使学生养成坚持做早操的习惯，形成一种每天的学习生活从参加体育锻炼开始的观念。这不仅使早操有助于增强体质，提高学习效果，而且使体育活动成为学生一天学习生
活的有机组成部分，对培养终身体育的习惯和能力大有好处，对于培养科学的生活习惯、严肃的生活作风和组织纪律性等，都大有好处。 2进行早操的说明 科学研究表明放声朗读能激活大脑皮层细胞，使大脑处于兴奋状态，提高记诵效率。有不少优秀同学都是放声朗读的典型，他们三年如一日，早读从不间断。可能有同学说那很累，这不过是误解。当放声朗读成为你的习惯时，不仅不是累，还是一种乐趣。问问你自己，你有没有在早晚读从头到尾不放松的始终大声朗读呢可能没有或者很少，那就行动起来吧！你若羡慕他人在记忆类学科上的优秀的成绩，那就必须先学习那种早、晚读放声朗读不懈怠的精神。 坚持早读不枉费我们早起，放声朗读可以抵抗疲劳，抵消打瞌睡。如果你想进步，就一定要有坚强的意志。那不妨就从早上放声朗读开始练习。你真能坚持几个月早上朗读不松懈，相信进步一定属于你，成功一定属于你。不舍不得，不舍其不愿动嘴的陋习，你怎可能获得优异的成绩 持续的大声读书可以锻炼你的口才，锻炼胆量。如果将你置于人群中你都不敢或未曾大声读过书，你又如何敢在大庭广众之下大声讲话呢在你未来的路上，你还要独立的去接受许多面试和考验，没有胆量没有口才又怎么行你需要的是采取迅速的行动提高自己。
早操管理制度
一、目的 为打造公司企业文化，更好的提高公司员工身体素质和工作积极性，公司在2017年4月开始规定并执行了员工室外早操制度。为维持良好的早操秩序，培养员工良好的习惯，进一步推动公司的企业文化建设，特制定早操管理制度。 二、早操要求 1、每日8：25开始做操，准备人员应提前2分钟做好准备工作。 2、各部门人员列队做操，队列以身高由低到高的顺序排列，前后左右间隔要均匀，队列要整齐。 3、全体员工做操要认真、整齐、规范、精神饱满，充分达到锻炼身体的效果。 4、公司部门主管以上级别领导应以身作则，模范地遵守规章制度，带头认真做操并维护早操秩序。 5、早操音乐每半年更换一次，由人力资源部负责。 三、早操考勤管理办法 1、早操实行考勤制，由人力资源部负责，公司每天早上08：25分准时做操(因天气或其他因素不能做操时 除外)，除总经理特批人员与外勤人员外，公司所有员工必须出勤，员工应按时出操，保证出勤率，无故不准旷操；如有特殊情况不能参加早操，应履行正常的请假手续，提前一天向部门经理提出申请，填写请假单，由人力资源部存档，方可不参加早操。 2、对无故不做早操的员工，早操缺勤一次者给予通报批评处分，月累计早操缺勤二次者按《考勤制度》第 五大项第一项旷工半天处理，月累计缺勤三次者给予旷工一天处理，月累计迟到一次者给予通报批评处分，月累计迟到二次者给予一次考勤迟到处分，早操中中途无辜离开的给予考勤早退处理/次，所有处分都由人力资源部记录存档，纳入年终考核。 3、每月对表现突出的员工和部门进行通报表扬，并由人力资源部存档，纳入年底考核。 四、奖惩办法 1、员工在做操时须认真对待，不得随随便便、敷衍了事、故意不做、装腔作势等，如被发现有此现象者， 第一次给予通报批评处分，第二次处以50元罚款，三次以上者处给予100元/次处罚。 2、人力资源部综合各部门每月出勤情况、早操完成情况及早操效果情况评选月优秀部门，颁发优秀流动红 旗。 3、年累计获得优秀部门次数最多的部门，给予500元部门奖励。 4、每年四次举办早操评选大赛，以部门为单位评选一、二、三名，分别给予第一名300元、第二名 200元、第三名100元奖励。 五、解释 本制度最终解释权属人力资源部。 六、执行 本制度自签发之日正式开始实施，开始实施后以前的同类制度、文件自动作废。 七、附件 《早操点到表》
大学音乐社团活动策划书
大学音乐社团活动策划书 这是一篇由网络搜集整理的关于大学音乐社团活动策划书三篇的文档，希望对你能有帮助。 1. 根据学校需要，积极协助学校举办各项文娱节目。由于本社团的会员在乐 器、歌唱、戏剧表演方面有一定的特长倾向，故在这方面本协会可以给予一定的人力支持。各班有文娱活动需要协会协助，我们也将倾力相助。 2. 对内方面，社团内部积极开展各种交流，促进会员间的沟通，提高会员的文艺素质。 3. 对外方面，社团将在各项条件成熟的情况下，与学校共同组织举办以个活动： （1）在文化艺术节中争取一个活动，名为“我要当主角”。这是个K歌视频制作比赛，类似于网络上流行的“后舍男生”，结合ktv和网络歌手于一体，发觉出有表演欲望而又无站在舞台上勇气的同学。同时，参杂视频制作比赛，又显出现代学生的爱show欲望。此次活动的对象为全校的同学，组织人员方面为本协会的成员。评委方面分三阶段，分别是老师50％，学生家长20％，各班班委30％，最后评出一二三等奖。经费方面主要是礼品方面的支出。在赛后总结上，我们会把所有精华作品结合起来，作一个短片，还包括我们协会所有成员的一个mv。 （2）筹办节目。由于本社团是尽可能创造机会给同学一个舞台和表演的机会，故在一台晚会上展现自我为最大的愿望。所以，我们会在今后的演出中争取20～30分钟的节目时间上演一个由本协会会员排演的节目。节目为一个由乐
器表演，合唱，独唱，戏剧，舞蹈等 结合起来，有故事情节，或独当一面的个人show，或多元素的混合体。当然，闭幕式上的节目当然不能随便，所以在此前我们会认真排练，做好各方面的准备，以有信心通过老师的考核。 （3）组队参加学校学生会举办的活动。作为一个团体，参加比赛活动，更加有排练和表演的动力。例如类似于戏剧之类，我们将以协会名义报名参加，争取好成绩，提高协会在同学中的影响力。 篇二：音乐社团活动实施方案 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下： 一、指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。 二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。 三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，
关于学生统一出早操的安排
关于本学期“三早一晚”活动安排的通知 各系党总支： 为了进一步加强学风建设活动，培养大学生文明行为的养成，按照2011年度学生工作要点，本学期继续坚持“三早一晚”活动，现将有关事项通知如下： 一、“三早一晚”活动的对象为全体非毕业班学生，自9月13日起全面实施，具体时间安排见附件1。 二、早操。继续按照每系每周组织学生在学院操场晨跑一次（时间安排表见附件2），其余时间由各系自行组织安排（场地安排表见附件3）。晨跑距离必须保持在四圈以上，已达到锻炼效果。各系由各系由总支书记挂帅，辅导员组织实施，并安排专人进行督促和考勤（考勤表见附件4），防止只重视考勤，忽视锻炼效果现象的发生。在晨跑时，要高度重视学生的安全，因病或其它原因不能出操的，应向所在系提出书面申请，经辅导员批准后生效。 三、早餐。为了培养学生良好的生活习惯，增进学生身心健康，继续设立大学生文明监督岗，要求监督员按照岗位要求，认真履行职责（安排表见附件5）。 四、早读与晚自习。各系要制定学生早读、晚自习实施方案，安排好地点（早读地点根据教室配备及上课情况安排）、值班教师、考勤人、检查措施、奖惩措施等（安排样表见附件6），报学生处和教务处备案。 五、各系要成立“三早一晚”活动检查小组，负责本系的考勤工作，同时，学生处将抽调辅导员组成检查小组，对“三早一晚”活动开展情况进行检查。单周由一组负责考勤、双周由二组负责。每月每系考勤1-2次，并于下月5日前将统计汇总结果报学生处学生管理科，学生处将定
期进行通报。 1、“三早一晚”活动检查小组： 一组：王宝堂（组长）李斌高霞杨亮红杨宪华 二组：齐锋（组长）杨力王姗李燕燕王刚 2、基本职责： （1）各检查人员要对各系活动开展情况进行定期检查和抽查； （2）各检查小组考勤时，要坚持“公开、公平、公正”原则； （3）各检查小组成员要服从组长安排，通力协作； （4）各检查小组要做好考勤结果的记录、汇总与报送。 六、各系要高度重视，逐条落实，将“三早一晚”活动作为学生“自我教育、自我管理、自我服务”的重要载体之一。各系的相关安排要求于2011年9月16日前报学生处学生管理科。 附件：1、“三早一晚”活动时间安排表 2、学生出早操安排表 3、各系早操场地安排 4、学生早操考勤表 5、大学生文明监督岗安排 6、早读/晚自习安排样表 学生处体育教学部 二〇二〇年五月四日