三年级语文上家庭作业
三年级语文上家庭作业
1.号本
二．茉莉花
1.组词
疏（）沁（）苞（）施（）
蔬（）泌（）泡（）拖（）
2.填空
（）地照料（）的花苞
（）地吮吸（）的露水
（）地品尝（）地清香
（）地盼望（）的叶子
3.积累
颜色（）（）（）
香味（）（）（）
姿态（）（）（）
三.我画什么
1.组词
坏（）严（）犁（）沫（）
环（）俨（）梨（）淋（）
2.近义词
和煦（）俨然（）非常（）假如（）3.句子
假如我有一支神笔我要画（），（）
四
刮（）递（）焕（）脸（）轮（）乱（）剃（）换（）捡（）论（）
五
1.多音字
调（）（）（）（）
降（）（）（）（）
2.加部手
青（）（）（）（）（）（）（）（）京（）（）（）（）（）（）（）（）
六
1.组词
玻（）纽（）稍（）璃（）
坡（）扭（）悄（）离（）
3.填空
些时些刻我感到（）小熊我想对你说：“（）”。
七
1.组词
板（）形（）拱（）错（）
扳（）型（）洪（）借（）
2.填空
（）的苹果（）的天（）的猴子（）的叫声（）的白云（）的影片
八
1.组词
慢（）祥（）勺（）珊（）
漫（）详（）灼（）栅（）
缓（）址（）
援（）止（）
2.（）的地址（）的情况（）的灼痛
九
1.多音字
应（）（）（）（）
难（）（）（）（）
2组词
澈（）锋（）裸（）咆（）
撤（）峰（）课（）袍（）
2.填上合适的词
（）的森林（）的河水
（）的土地（）的洪水
（）的空气（）的斧头
十
1.注音
澈（）湛（）峰（）裸（）
灼（）型（）曾（）煦（）
2.反义词
消失（）减少（）清澈（）得到（）
十一
1.多音字
转（）（）（）（）
屏（）（）（）（）
2.填上合适的词
一（）风一（）屏一（）白银一（）山路
一（）窗户一（）彩绸
3.作者把瀑布比作（）.（）。把风吹瀑布的水汽比作（）.（）和（）。
3.积累表示“看”的词（一字两字各三个）
（）
2号本
一组词
境（）镜（）骤（）聚（）
二.填空
（）的列车（）的客人
（）的大雪（）的燕子
三.近义词
舒适（）特殊（）
濒临（）覆盖（）
十三
1.写拼音
痕（）珍（）绳（）金（）饮（）临（）恒（）争（）神（）惊（）影（）灵（）
2.加部手
仓（）（）（）（）（）（）（）（）共（）（）（）（）（）（）（）（）
十四
1.填空
（）的春雨（）的阳光
（）地流泪（）的鼓掌
急得（）笑得（）
十五
1.注音
蹿（）轧（）殷（）
2.多音字
撒（）（）（）（）
殷（）（）（）（）
刹（）（）（）（）
十六
1.注音
怔（）震（）颤（）
2.多音字
降（）（）（）（）
缝（）（）（）（）
3.积累风的词
（）（）（）（）
十七
1.注音
澎（）湃（）烁（）储（）梭（）鼾（）2.积累表示时间短的词
（）（）（）（）4.填活动方法
海参（）
乌贼和章鱼（）
十八
1.注音
毅（）圈（）窜（）
2.组词
诀（）决（）阻（）沮（）3.近义词
惊奇（）称赞（）
4.积累表示生气的词
（）（）（）
积累表示优秀的词
（）（）（）
(完整word)二年级语文家庭作业的如何布置_二年级如何布置家庭作业
二年级语文家庭作业的如何布置_二年级 如何布置家庭作业 语文家庭作业能为小学生提供复习语文的机会，温故而知新，家庭作业还是有好处的。以下是为你整理推荐二年级语文家庭作业的布置，希望你喜欢。 二年级语文家庭作业的如何布置1、预习和背诵 在每次学习新课之前，我都会布置预习作业，学完新课后，会根据需要布置背诵作业。预习是为了提前扫清障碍，尤其是对那些接受能力稍微慢一些的学生更有帮助，让孩子在学习新课时更加顺利。背诵是为了对学习过的知识进行有效的积累。所以这两门作业虽然不用写在作业本上，但是很重要的两门作业。一般需要在家长的督促下完成，我无法对每个学生进行检查，我只会让小组长看看书上有没有各位家长的签字，有签字我就认为他已经预习了。没签字我也没办法进行补救，因为我不可能为了极少数同学而耽误大多数同学的学习进度，所以这门作业请家长一定要落实到位。 2、课堂作业。(出示课堂作业)这种作业我一般是在每学完一课后布置，这门家庭作业我会认真批改，以此了解学生对学过的课文内容的掌握情况，并会在每次改完作业后对作业进行讲评。家长只需在孩子每次做完作业进行检查并签字就行了。就目前来看，很多家长做
得好，每课后都有签字，且能让我看出您对学生进行了认真辅导，正确率和完成率比较高。 3、周记和听写。周记和听写的作业我一般会在每个周末布置。 周记我会进行批改，并打出等级，在全班进行讲评，并对特别优秀的周记当众朗读给全班同学听。等级一般分为A、B、C三类。A 等是指写得字数达到50字以上，且格式正确，语句通顺，用词用句准确的。目前，我们才写了一次周记，我们班得优的有20名同学，他们是毕炎森、钱胜军、邹文子谦、何梦宇、胡喜银、陈天立、钟宜红、汪瑶、毛洋、周阳阳、杜城希、王豪杰、覃梦玲、王瑾玥、彭珺、郭欣倩、曹泌泉、周雅雯、李秀璐。还有一个同学的日记没写名字。尤其是陈天立、钟宜红、汪瑶三个同学的周记，可以看出家长是特别认真进行了辅导了的。不仅字数在150字以上，且有很多优美的词句，顺序也很清楚。B等是指字数达到50字，但格式或者是语句或者是标点等方面存在一些问题的周记。C等是指字数没达到50字，问题比较多的日记，我们这次时C等的有四个同学。家长回去可以看看孩子的日记，看看自己的孩子周记处在一个什么样的水平，今后该如何进行辅导。 听写我不会批改，只会在每次听写后面批上日期和等级。这门家庭作业由家长根据老师的要求给学生报听写，并由家长进行批改。这样有利于及时发现学生的错误，及时的纠正错误。如果我来改的话一是没有时间，二是不可能对每个学生进行单独的强调和个别的辅导，不会像家长辅导那么到位，所以就请各位家长辛苦一下。发现学生的
(完整版)小学二年级语文下册课堂作业
小学语文课堂作业（二年级下册） 1找春天 P1 ■读读下面的句子，你发现了什么？也来写两个这样的句子吧！ ■读了课文，我会连 ■瞧，春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。 P2 ■我会拼，我会写。 ■字宝宝找不到自己的家，你能帮帮它们吗？ P3 ■我能按课文内容填写 2 古诗两首 P4 ■让我来填！ ■我会背古诗，让我来填！ 3 笋芽儿 P5 ■读一读，并正确连线。 P6 ■瞧，我写的字又进步了。 4 小鹿的玫瑰花 P7 ■我能用带点的词写一句话。 P8 ■我会拼，我会写。 语文园地一 P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗？ ■我会用加一加的方法组字。 P9 ■我会用比较的方法组词。 ■读一读，快帮好朋友拉起手。 ■这些句子我都会背，爸爸妈妈快来听。 ■我会读，我会背。 5泉水 P12 ■给这些字加上偏旁，分别变成两个新字，你会吗？ ■快帮小鸟找回自己的帽子。 6 雷锋叔叔，你在哪里 P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗？ ■你能把下面的字送回各自的花园吗？ ■拼一拼，你能把字词正确的写出来吗？ P14 ■读课文最后一句话，想一想下面哪句话对，请在括号里打上“√” 7 我不是最弱小的 P15 ■你喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。 ■拼拼读读，我能把词语写正确。 ■我会给下面的字组词。 8 卡罗尔和她的小猫 P17 ■读句子，你也用带点的词写一句话。 语文园地二 P18 ■我能写几个这样结构的字。 ■生字小魔术 ■读一读，你还能说出多少四字词语？快写下来吧。 ■我用组词的方法来区分它们。
■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。 P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗？与好朋友比比谁写的多。 9 日月潭 P21 ■读了课文，你对日月潭一定有了许多了解，快来填一填。 P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请你写在气球上，还可涂上漂亮的颜色。 ■看拼音，写词语，看谁写得既快又好。 ■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗？并把喜欢的句子抄写下来。 10 葡萄沟 P23 ■下面的说法正确吗？请你来当小老师。 P24 ■定点跳伞。看谁落得既快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 ■下面每组字模样有些像，请你区分开，再来组个词。 P25 ■我回填 11 难忘的泼水节 P25 ■读了课文，我又知道了许多知识。 ■你知道这是哪个民族的传统节目吗？请用线连起来。 P26 ■定点降落，看谁落得又快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 12 北京亮起来了 P27 ■根据课文内容连一连。 ■把词语换一换，也是理解词语的好办法。快来做做吧！ ■读拼音，写词语。看谁写得既对又好。 P28 ■我能给它们找到合适的朋友。 ■背一背，填一填 ■这段话共（）句话，分别讲了、和三个地方夜晚的景象。语文园地三 P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。 ■我能给这些词语找到好朋友。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 13 动手做做看 P32 ■快让小金鱼游进水缸里。 P33 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 ■我会写。 14 邮票齿孔的故事 P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。 P34 ■加一加，变一变。 ■快把邮票贴在合适的信封上。 P35 ■热气球升空 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 15 画风 P35 ■读了课文后，我知道三个小朋友是怎样画风的，让我画给你看。 P37 ■你能发现它们的不同吗？并分别组词 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好
一年级语文下册家庭作业练习纸13(语文园地二)(最新整理)
寸 一年级语文下册家庭作业纸 13（语文园地二） 班级： 姓名： 学号： 家长签名： 一、把下列字的音节补充完整。 ià ē è ǐ iàng 架 棵 册 匹 辆 二、选择合适的量词填空。（填序号） ①支 ②架 ③棵 ④辆 ⑤册 ⑥匹 一（ ）飞机 一（ ）树 一（ ）车一（ ）马 一（ ）笔 一（ ）书 三、把相对应的字母连起来。 N B G E Q D g n d b e q 四、给下列的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。 ） （ ） ） （ ） 五、给下列的诗句排序。 （ ）夜来风雨声 （ ）春眠不觉晓 （ ）花落知多少 （ ）处处闻啼鸟 六、用下列的词语造句。 各种各样： 日
方式 共 评价 七、连词成句。（填序号） ①啊 ②妈妈 ③讲的 ④有趣 ⑤多么 ⑥故事 ① 春天 ②来到 ③我们的 ④美丽的 ⑤就要 ⑥身边 八、读一读。 1. 熟读下列词语和句子。 减法 计算 算式 排列 品德 家庭 姿势 尊重 经历 预防 车辆 马匹 布匹 手册 册子 支持 开支 支付 铅笔 打架 ft 上的小树，因为有了阳光，更高了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 2. d ú w ài 。 读课外书 我读书的 sh ì 是（ ） ① z ì j ǐ d ú立yu è d ú②h é家长一起读③听家长读 自己独 阅读 和 读的书是 ，一ɡòn ɡ 读了 分钟 爸爸、妈妈对我的p ín ɡ j i à ： 九、预习，家长签名。
“” “” At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
五年级上语文家庭作业
五年级上语文家庭作 业 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2 五年级上册语文家庭作业 学生姓名： 家长签字： 一、看拼音写汉字。 zh āo p ɑi d ān y ōu j í qi è j ù p à hu án j ìn ɡ zh ī q ù ( ) ( ) ( )( )( )( ) ɡu ān ɡ ɡù q í sh í zh ī ch ēn ɡ ɡǔ l ì k ǒn ɡ p à ch ōn ɡ z ú ( ) ( ) ( )( )( )( ) L ǐ y óu w ū y án ɡǎn t àn zh ōu y óu s ī k ǎo p ǐn w èi ( ) ( ) ( )( )( )( ) Pi àn du àn hu án r ào y ú l è h ū l üè y ì y ì f ān ɡ sh ì ( ) ( ) ( )( )( )( ) q īn ɡ p én d à y ǔ h áo b ù y óu y ù y ōu f ān ɡ pi āo b ó w éi d ú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d ùn sh í c í xi án ɡ x ī h ɑn l í bi é d à d ǐ j īn ɡ shen ( ) ( ) ( )( )( )( ) p ǐn ɡé l ín ɡ h ún ɡǔ q ì m ín z ú q ì ji ē m ó n àn ( ) ( ) ( )( )( )( ) d ǐn ɡ ti ān l ì d ì d ī t óu zh éji é q ī l ín ɡ j ìn ɡ y ù b ì j ìn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) su ǒ w èi sh ū l ǐ shu āi l ǎo zh ēn c án ɡ sh ǒu ju àn hu á qi áo ( ) ( ) ( )( )( )( ) n én ɡ sh ū sh àn hu à f ēn ɡ q ī xu ě y ā sh àn ɡ è b ǔ r ǔ tu ì hu à ( ) ( )( )( )( ) chu í zh í j īn ɡ y àn p àn du àn t āi sh ēn ɡ t è zh ēn ɡ sh òu m ìn ɡ ( ) ( ) ( )( )( )( ) zh ēn ɡu ì j í c ù b ào j ǐn ɡ d ào qi è f àn zu ì xi án y í ( ) ( ) ( )( )( )( ) j īn sh ǔ y ín h án ɡ t ú zh ǐ j í sh ǐ ɡu ī d ìn ɡ chu ān ɡ li án ( ) ( ) ( )( )( )( ) b ǎo ch í z ào y īn f èi shu ǐ j í zh ōn ɡ ch ù l ǐ du ì fu ( ) ( ) ( )( )( )( ) y án zh ì q í j ì b ó w ù ɡu ǎn ān r án w ú y àn ɡ ǒu du àn s ī li án ( )( )( ) ( ) ( ) f ù j ìn b ǔ l āo y ú ěr hu ī y ìn ɡ j ù li è sh àn ɡ ɡōu ( ) ( ) ( )( )( )( ) c āo z òn ɡ b ǎi tu ō y ú s āi zh ēn ɡ bi àn ji ǎo ji é q ǐ qi ú ( ) ( ) ( )( )( )( ) zu ǐ ch ún j ǔ s àn ɡ l ǚ t ú y òu hu ò ɡào ji è sh í ji àn ( ) ( ) ( )( )( )( ) y án ɡé y ǒn ɡ ji ǔ q ǐ sh ì sh ōu hu ò f ēn f ù zh à y óu ( ) ( ) ( )( )( )( ) pi án yi k ě ɡu ì sh í liu ài m ù f ēn bi àn t ǐ mi àn ( ) ( ) ( )( )( )( ) xi ǎo x īn y ì y ì b ù r ón ɡ zh ēn ɡ bi àn y ī y ī b ù sh ě ( ) ( ) ( ) 二、为下列字词注音 哟．（ ） 目的．（ ）地 踮．（ ）起脚尖 暂．( )时 某．( )
四年级语文家庭作业教学文案
四年级语文家庭作业
精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 爱凡杰学校四年级语文家庭作业 姓名 班级 家长签字 一、选择正确的关联词语填空。 只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且...... 尽管......可是...... 不是......就是...... 1、气垫船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼泽地航行。 2、我和小刚一块儿去上学，（ ）我去叫他，（ ）他来叫我。 3、（ ）我需要它，（ ）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。 4、（ ）他买了很多书，（ ）并没有真正读懂。 5、（ ）掌握了现代科学知识，理想（ ）能变成现实。 因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是...... 虽然......但是...... 无论......都...... 6、（ ）小站很小，（ ）当快车疾驶而过时，旅客们甚至连站名号来不及看清楚。 7、（ ）小站很小，（ ）给旅客带来了温暖的春意。 8、（ ）小站很小，（ ）布置却十分精美。 9、（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。 10、（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。 只要......就...... 虽然...... 但是...... 因为......所以...... 即使......也...... 11、我（ ）第一次参加演出，（ ）一点儿也不紧张。 12、（ ）他虚心接受大家的意见，（ ）进步很快。 13、（ ）春风一吹，河里的冰（ ）会慢慢融化。 14、（ ）困难再大，他们（ ）要完成任务。 一边......一边...... 如果......就...... 15、（ ）说这座小镇的面貌有什么特别，那（ ）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。 16、这个老头儿显然已经习惯于这种工作了，他（ ）往前走，（ ）装他的烟袋。 二、关联词填空。 1、（ ）不努力学习，我们（ ）要落后。 2、我（ ）喜欢语文，（ ）喜欢数学。 3、（ ）金字塔式世界古代建筑物的一个奇迹，（ ）吸引了许多游客。 4、王红（ ）成绩优秀，（ ）从来也不骄傲。 5、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（ ）打水（ ）扫地。 三、改正下列用得不恰当的关联词语。 1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。 2、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。 3、只要学好文化知识，就能为四化建设做贡献。 4、他去少年宫要么是打乒乓球，或者是下围棋。 5、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。 6、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。 7、这本书既内容生动，又插图精美。
小学二年级语文家庭作业(三篇)
小学二年级语文家庭作业（三篇） 使劲（jìn、jìnɡ）勉强（qiǎnɡ、qiánɡ）糟糕（zhāo、zāo） 纳闷（mènɡ、mèn）嘴唇（chún、cún）窜过（cuàn、chuàn）二、看拼音，写词语。 shùshāo、duǎncū、pènɡqiǎo、fǎnkàng jiānyìnɡ、xúnzhǎo、qiánɡliè、chìjiǎo 三、xx，再组词。 脱（）受（）怕（）本（） 说（）爱（）拍（）木（） 四、在括号里填上合适的词语。 茂密的（）、（）的船夫 狡猾的（）、（）的xx 凶猛的（）、（）的女孩 五、成语填空。 跋（）涉（）、xx（）虎（） 赏（）悦（）、（）长（）久 故障（zhànɡ、zànɡ）提供（ɡōnɡ、ɡònɡ）继续（sù、xù） 演算（shuàn、suàn）呻吟（yín、yínɡ）堵塞（sè、sāi） 二、看拼音，写词语。 xiūlǐ、yīshēnɡ、jìsuàn、sīkǎo、yídònɡ kāishǐ、zhǔnbèi、wéiqí、ɡōnɡjiàn、tiāné
莘莘（）（）、（）（）立雪、（）（）致志 孺子（）（）、一本（）（）、（）（）奈何 专心（）（）、（）近（）远、聚精（）（） 四、在括号里填上表示动作的词。 （）手术、（）自行车、（）油灯 （）镜子、（）题目、（）管道 五、用下面的词语写句子。 1、已经…… 2、一边……一边…… 奇（）底（）觉（）沟（） 夺（）低（）决（）购（） 观（）场（）轻（）读（） 现（）扬（）经（）续（） 二、我会选 （一）在带点字的正确读音下画“√” 妈妈拎（līnɡ、līn）着沉甸甸的水桶。 茶杯被妹妹打碎（suì、shuì）了。 你不要因为（wèi、wéi）这件事而为（wéi、wèi）难他。 今天我得（de、děi）了一面小红旗，我得（de、děi）赶快告诉妈妈。妈妈在沉（chén、chénɡ）思。
小学一年级语文家庭作业练习题(三篇)
小学一年级语文家庭作业练习题（三篇）【篇一】小学一年级语文家庭作业练习题 （一）我会拼，还会把字写好看。 yǐjīnɡ 1、我_________钓到了一条大鱼。 yǒumínɡ zuòjiā 2、萧伯纳是世界上_________的_________。 qiú yè liànɡ yuán 3、中_________的_________晚，月_________真_________啊！ bǎzuòwèi rànɡlǎoyéye 4、在汽车上，我_________给了_________ xiānɡ yuèyè wài ān 5、_________村的_________，格_________静。 （二）加偏旁组成新字，再组词。 例：元：玩（玩耍） 兆：（）（）也：（）（） 欠：（）（）寸：（）（） 果：（）（）丁：（）（） 白：（）（）青：（）（） （三）在正确的音节下面打勾。 市长（chánɡzhǎnɡ）弯曲（qūqǔ） 各种各样（zhǒɡnzhònɡ）长满（zhǎnɡchánɡ） 当成（dànɡdānɡ）树干（ɡànɡān） （四）连一连：
星星哗啦啦晴朗的孩子 小河绿油油天真的夜空 小鸟亮闪闪无边的鲜花 小草叫喳喳盛开的森林 （五）排列句子，并加标点。 1、高高兴兴地我小明去和踢球 _____________________________________________ 2、中国在出现足球最早 _____________________________________________ 3、能借给这本书看看我吗 _____________________________________________ 4、每天在家功课都复习小红 _____________________________________________ 5、真热今天啊的天气 _____________________________________________ 【篇二】小学一年级语文家庭作业练习题 1、照样子填词。 例：一（块）石头高（低）（可爱）的孩子 一（）诗快（）（）的泉水 一（）大鱼远（）（）的月亮 2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。（1）章小燕是我的好朋友（） （2）听见了声音（） （3）爸爸爱吃什么水果（）
五年级上册语文课堂作业本答案
五年级上册语文课堂作业本答案 3走遍天下书为侣 娱娱乐遍漫山遍野诵背诵 误误会蝙蝙蝠通通过 幅本盒 只匹个 一位尊敬的老师一位可以倾心交谈的朋友 思考编下去品味列个单子想象 首先然后最后 我们读书不要浅尝辄止，要从多角度反复读书，并注意书中思考，把书中的知识真正内化为自己的东西。（我们只要从不同角度反复地读书，就会常读常新，百读不厌。） 百遍 万卷万里 百回 如果只能带上一样东西环绕世界，我会选择一部手机，你可以把你看到的美丽风景拍下来发送到家人的手机上，分享你的旅途经历，，你还可以登入手机QQ 时时刻刻跟父母联系，让他们和你一起分享旅途乐趣。甚至在你烦恼的时候，可以玩玩手机游戏，放松下心情。 5古诗词三首 bóchóng 绿字可以换成到、过、入、满 用上“绿”字形象鲜活，春意盎然，使诗句读来仿佛有阵春风扑面而来。 举头望明月，低头思故乡 野旷天低树，江清月近人 露从今夜白，月是故乡明 明月松间照，清泉石上流 我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑不安。 夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎…… 我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。 清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦！原来你是专门为人捎信的。”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把
四年级语文家庭作业
爱凡杰学校四年级语文家庭作业 姓名班级家长签字 一、选择正确的关联词语填空。 只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且...... 尽管......可是...... 不是......就是...... 1、气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽地航行。 2、我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。 3、（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。 4、（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。 5、（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。 因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是...... 虽然......但是...... 无论......都...... 6、（）小站很小，（）当快车疾驶而过时，旅客们甚至连站名号来不及看清楚。 7、（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。 8、（）小站很小，（）布置却十分精美。 9、（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。 10、（）遇到什么困难，他（）不灰心。 只要......就...... 虽然...... 但是...... 因为......所以...... 即使......也...... 11、我（）第一次参加演出，（）一点儿也不紧张。 12、（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。 13、（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。 14、（）困难再大，他们（）要完成任务。 一边......一边...... 如果......就...... 15、（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。 16、这个老头儿显然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。 二、关联词填空。1、（）不努力学习，我们（）要落后。 2、我（）喜欢语文，（）喜欢数学。 3、（）金字塔式世界古代建筑物的一个奇迹，（）吸引了许多游客。 4、王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。 5、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。 三、改正下列用得不恰当的关联词语。 1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。 2、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。 3、只要学好文化知识，就能为四化建设做贡献。 4、他去少年宫要么是打乒乓球，或者是下围棋。 5、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。 6、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。 7、这本书既内容生动，又插图精美。
小学二年级上册语文家庭作业题
小学二年级上册语文家庭作业题 一、照样子组字，组词。 少（吵）吵闹（沙）黄沙（妙）美妙 肖（）__________（）__________（）__________ 尧（）__________（）__________（）__________ 圭（）__________（）__________（）__________ 仓（）__________（）__________（）__________ 皮（）__________（）__________（）__________ 二、找出句子里的错别字，把对的写在括号里。 1、到野处去谜了路，不要谎，因为自然界中有现成的指兰针。（） 2、我梅天总是安时上学，淮时回家。（） 3、山上留下一般清泉。（） 4、兰天下是一眼往不到边的'田也。（） 四、给下列的字选择准确解释。 还：①仍旧、仍然②更加③再、又 （1）今天比昨天还热。（） （2）他有病了，还坚持上学。（） （3）我们还有一件事要做。（） 别：①分离②分辨、区分③不要④另外的 （1）别哭了，对不起，是我不小心。（）
（2）鲁班只好拜别了师傅，含着眼泪下山了。（） （3）我们不但要努力学习，还要提升自己辨别是非的水平。（） 五、下面每组的五个词中，有四个是一类的，把不是一类的词挑 出来画上横线。 1、铅笔、钢笔、笔顺、毛笔、蜡笔 2、蝙蝠、喜鹊、燕子、大雁、麻雀 3、足球、篮球、球鞋、排球、网球 4、花生、荷花、梅花、桃花、菊花 【篇二】小学二年级上册语文家庭作业题 一、比一比，再组词 奇（）底（）觉（）沟（） 夺（）低（）决（）购（） 观（）场（）轻（）读（） 现（）扬（）经（）续（） 二、我会选 （一）在字的准确读音下画“√” 妈妈拎（līnɡlīn）着沉甸甸的水桶。 茶杯被妹妹打碎（suìshuì）了。 你不要因为（wèiwéi）这件事而为（wéiwèi）难他。 今天我得（deděi）了一面小红旗，我得（deděi）赶快告诉妈妈。 妈妈在沉（chénchénɡ）思。
小学一年级语文家庭作业(五篇)
小学一年级语文家庭作业（五篇） 小学一年级语文家庭作业篇 一、看拼音，写词语。 m u j i q i n g c a o f a n g xu e zh o ngj hu a du o b a i c ai xu e w e n ch u n ti 二、连字成词。 争叫枝树油高 声头论兴苗菜 三、词语接龙。 叶—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 春—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 学—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 空—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 四、比一比，在组词。 母( ) 田( ) 学( ) 问( ) 每( ) 苗( ) 字( ) 间( ) 五、我会加标点。 1、这朵花真美呀 ( ) 2、星期天 ( )我和妹妹一起去公园玩 ( ) 3、燕子飞到哪儿去了 ( ) 4、爸爸是一名工人 ( ) 小学一年级语文家庭作业篇二 一、看拼音，写词语 。 z a i ji an zh a n g d a w a i mi a n ch u n ji m u ku a i ch o n g p o xi a o sh e n g s a n b sh i ku a i m u m i n g xi u xi b e n p a ( c a o yu a n ti a o yu e h a n q i ji e jie b o l a n g chu i q 1 t a i y a n g hu o h o n g f e n g b o h e bi a n a n a n e y i n g f e n g u yu a n c h u w u bi a n
浅谈小学语文家庭作业的有效性
浅谈小学语文家庭作业的有效性 何成林 （合肥市长丰县朱巷镇甄油坊小学） 摘要：社会对于教育大力提倡“减负增效” ，学生对于千篇一律、枯燥乏味的家庭作业倍感疲惫，作为语文教师的我们该怎么办？让我们把家庭作业的有效性落实到实处，让学生乐于接受它。 关键词：有效性改变观念多样性差异性反馈 引言作为语文老师，家庭作业是我们课堂教学的补充，也是学生巩固已学知识的途径。而素质教育又大力提倡“减负增效” 。那么怎么减负？又怎么增效？表现在家庭作业上就是：要不要布置家庭作业？该怎么布置？布置什么？布置多少？在这里我就小学语文家庭作业的有效性谈谈自己的看法。 一、现实状况 1. 作业形式单一在语文教学中，老师们为了巩固课内的知识，必须得布置家庭作业， 这无可厚非。 但问题是，现在的语文家庭作业内容过于无趣，呈现在孩子们面前的无非就是“抄一抄，写一写，读一读，背一背” 。抄什么，写什么？抄课文中的词语、重点段落，写每天的日记。读什么，背什么？读课文，背课文。日复一日，月复一月，毫无变化，这种单调乏味的家庭作业势必会影响学生学习的积极性。从长远角度来看，这种单一的作业形式也会对于学生创造力的发展造成影响。 2. 作业量大 我们周围有很多语文老师往往不信任自己学生的能力，担心少量的家庭作业不能够起到巩固的作用，于是三、五遍就可以掌握的词语变成了要求学生抄十遍、二十遍；明明只要求熟读的课文变成了学生必须得背诵甚至于默写；期中考试、期末考试来临之前，学生们更是被铺天盖地的作业压得喘不过气来。老师累，学生更累！ 3. 学生缺乏指导我们知道在偏远的农村，大量的劳动力纷纷到城市务工，而带来的问题就是形成了大量的留守儿童。这些留守儿童往往是更祖辈们生活在一起，爷爷奶奶能给他们的只有食物，给不了的却是知识上的指导和监督。我们有的老师会抱怨家长怎么不去检查指导一下学生的作业呢？其实，学生们的祖辈们又何尝不想这样，可惜心有余而力不足。 4. 作业缺乏检查以及反馈 学生的作业完成了吗？这是教师经常问检查组长的问题。得到组长肯定的回答，教师会
五年级语文下册 家庭作业
五年级语文下册第二单元试卷 姓名家长签字 一、看拼音写词语。 K?ng xìlíba yǔn xǔhuǒyàn wān yán tún bù（）（）（）( ) ( ) ( ) Zhuāng shì?luěn shídùjuān zhajiāng tūwùzhuāng bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整。 波（）汹（）（）（）遐迩（）色欲（）轩（）大（）万马（）（）（）昂高（）雄（）奇（）（）（)澎（）烟（）雾崩（）裂（）突（）森（）襟（）带（）三、选择恰当的关联词语填空。 无论......都....... 即使........也....... 既........又........ 不管..........总....... 因为........所以........ 如果......就.......... 1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。 2、（）唱的是什么，听着（）会露出会心的微笑。 3、（）治疗及时，（）他的伤好得很快。 4、山上开满了映山红，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得精神。 5、（）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（）会全部丢失。 6、这种境界，（）使人惊叹，( )叫人舒服；（)愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。四、按要求改写句子。 1、喂！老头，去博物馆怎么走？（改换成礼貌用语） __________________________________________________________ 2、一声巨响把我吓了一跳。（改为被字句） _________________________________________________________ 3、妈妈说：“我明天去书店。”（改为转述句） ________________________________________________ 4、雪花落下来。（至少两处扩写） __________________________________________________ 5、我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句） ________________________________________________________ 6、我们中国人是有骨气的。（改为双重否定句，句意不变） __________________________________________________ 7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。（用关联词语连成一句话） _______________________________________________________ 8、溪水多么清！（改成比喻句） ___________________________________________________________ 9、工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改成夸张句） ___________________________________________________________ 10、同窗多年的情谊，我们不能忘记。（改成反问句） ___________________________________________________________ 五、把下列句子补充完整：（8分） （1）陈红不但自己的学习成绩优秀，（）。（2）因为时间是宝贵的，（）。 （3）（），民警叔叔都坚守岗位，指挥交通。 （4）既然同学们选我当中队长，（）。
小学二年级语文家庭作业
小学二年级语文家庭作业 新学期新起点，这一周你学到了哪些知识？快来测一下吧！要认真呀，加油 姓名班级家长签字 一、看拼音写汉字 ng ǎ n zh à ng t òd ě ji ā hu ěy ě n y á ti ā n hu á mi à xi ō tu ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ yi ō u tu ó o t á y ǐ shu īx ī o x ǎ n xi ǎ sh ǒ i du āk ǒ du ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ i á i l è ng w ò o d áy ì n q à i t à w ě ng y àf ě ji ù n l àt ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ n à ng di ā i sh àc ā hu ú ng x ìx ǎ dī ng zhu ó ng r ā gu ù sh ū K ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ ū n k ā ng g ǎ n zh à di ā o hu ā o ji à n r á o hu ā oji ā sh ǐ o shu ā sh ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ è ji ì n sh ǔ n s ū o ch à n ji ǎ ng h ē n sh ǎ ng h ò ng d ō ng h ā n g ā sh ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ n à hu ū di h ì n d ǎ n nu ē ng w à ng li í o m à h ū h áy āf ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ á n y ǔ n s ā i w ǎ ge gu ē xie g è xi ú ng y ā zh ǐ u shu ō ch ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ ùs ù zh à ng xi ǎt ǐ o shu ā ji ǒ du ūg ā njian hu à ng ji ì n j ā ) ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ ng ē if ē n w ǎ ng di ō ng zh ò u k ō ch ìq ǔ o g à i xi ēw ） ）（ ）（ ）（ ）（ （ 二、形近字组词 羞（）俺（）鹊（）杜（）容（） 差（）掩（）鹃（）牡（）荣（） 未（）仍（）冈（）拐（）烧（） 末（）扔（）岗（）别（）浇（） 列（）绵（）探（）摇（）躲（） 烈（）棉（）深（）遥（）射（） 芽（）菜（）换（）第（）歌（） 讶（）彩（）唤（）弟（）哥（） 微（）才（）西（）大（）枯（） 薇（）材（）牺（）达（）苦（） 徐（）蔬（）冒（）度（）店（） 除（）疏（）帽（）渡（）站（） 抽（）净（）安（）本（）呼（） 油（）静（）按（）笨（）乎（） 三、复习课文. 1.《找春天》一课仿写 （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ ________________________________________________________ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ ___________________________________________________________ 2、《草》是（）朝：的大诗人（）写的，他写这首诗时才（）
小学一年级语文家庭作业题
小学一年级语文家庭作业题（三篇） 小学一年级语文家庭作业题篇一 一、智慧“谜”宫（猜字谜）。 1、两人土上谈心。————（） 2、相见。————（） 3、上面正差一横，下面少去一点。（） 4、林字多一半，不作森字猜。（ 5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（） 二、写出意思相近的词： 鲜艳（）漂亮（）希望（）缓缓（）灿烂（） 敬爱（）不时（）衣裳（）温暖（）祝贺（） 三、写出反义词： 白（）嫩（）瘦（）暖（）新（）粗（） 急（）吐（）里（）后（）空（）快（） 白天（）漂亮（）脱下（）快乐（） 明亮（）容易（）暖洋洋（）白花花（） 小学一年级语文家庭作业题篇二 一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。 江南可采莲风吹草地见牛羊欲穷千里目春风花草香 碧玉妆成一树高莲叶何田田春眠不觉晓更上一层楼 天苍苍，野茫茫欲饮琵琶马上催随风潜入夜处处闻啼鸟 但使龙城飞将在万条垂下绿丝绦迟日江山丽只是近黄昏 葡萄美酒夜光杯不教胡马度阴山夕阳无限好润物细无声 二、快乐歇后语（选择正确答案的序号）。
1、哑巴吃黄连——（） 2、肉包子打狗——（） 3、铁公鸡——（） 4、隔着门缝看人——（） 5、小葱拌豆腐——（） 6、飞蛾扑火——（） 7、黄鼠狼给鸡拜年——（） 8、老虎屁股——（） 9、大姑娘上轿——（） 10、外甥打灯笼——（） 三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。 （）心（）意（）刀（）断不（）不（）（）面（）方 （）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳（）钧（）发 （）全（）美（）方（）计（）军（）马（）上（）下 小学一年级语文家庭作业题篇三 一、按要求把句子写具体： （1）小明在吃饭。（什么时候？什么地方？怎样吃饭？）（2）轮船在航行。（什么样的轮船？什么地方？怎样航行？）（3）汽车在行驶。（什么样的汽车？什么地方？怎样行驶？）二、填词 ①填上合适的词 一（）茶一（）阳光一列（）一（）人家 一台（）一（）箭一道（）一（）小舟 ②选词填空
五年级(上册)_语文课堂作业本答案
1 窃读记 1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。 （1）转．过街角转．圈转．移转．告 （2）严阵以待．等待．待．命待．会儿 2 根据意思写词语。 （1）依依不舍 （2）倾盆大雨 （3）白日梦 3 照样子，用带点的词语写句子。 （1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。 （2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。 （1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。 5 品读课文精彩片断，完成练习。 （1）表示作者动作的词：跨进踮起挤过去挤到 我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。
（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基” 3 走遍天下书为侣 1 加偏旁成新字，再组词。 桶（水桶） 吴扁甬 诵（背诵） 2 在括号里填入合适的量词。 一（幅）图画一（本）书一（盒）扑克牌 一（只）口琴一（匹）马一（个）百音盒 3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是一位智者，也是一位你随时可以请教的良师。 一本你喜爱的书就是一盏明灯，也是一把开启知识大门的钥匙。 一本你喜爱的书就是一盏黑夜里的启明灯，也是航海时的指南针。 一本你喜爱的书就是一把打开智慧大门的钥匙，也是你干渴时的一杯清茶。 一本你喜爱的书就是心中的启明星，也是一艘通往彼岸的船。 一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。 词语手册P14 4 品读课文精彩片段，完成练习。
小学三年级语文家庭作业题
小学三年级语文家庭作业题 一、组词。 珍（）披（）股（）带（）奏（） 诊（）波（）般（）戴（）奉（） 二、加偏旁后再组成。 戋（）（）青（）（） 三、在括号里填上合适的词语。 （）的小露珠（）的阳光沐浴（） （）的天空（）的大地倾听（） （）的街市（）的珠宝观赏（） （）的马路（）的教室发现（） 四、用下列词语各写一个具体、优美的句子。 1、倾听…… 2、闪耀…… 3、越来越……越来越…… 五、阅读短文，完成练习。 小猴子“上当” 小猴子看见妈妈戴着眼睛读书写字，奶奶戴着眼睛在衣服上绣花。于是，小猴子就问戴眼睛是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼 睛看得清楚。”
有一天，小猴子戴起了妈妈的眼睛，呦！模模糊糊；再戴上奶奶的眼睛，头晕眼花，差点摔了一跤。他生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶老了，戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。” 小猴子会意地点了点头。 1、小猴子戴上妈妈和奶奶的眼睛后感觉怎样？在文中画出描写他感觉的句子。 2、模模糊糊——（）反义词 3、读了文章，我知道：眼睛有（）镜、（）镜。生活中还有（）镜、（）镜等好多种呢！ 4、“事情往往是这样的，对别人适合的东西，对自己不一定适合。”你能举出生活中这样的例子吗？ 【篇二】小学三年级语文家庭作业题 一、看拼音写词语： yùyán bànshǎnɡwánɡyánɡbǔláo shěnshìlāxián diāozǒu dàyàn jiēfanɡjiǎodùhòuhuǐ quànɡào pánchán jiǎnɡtái lièkāi jiàohuìyìnɡyào bēicǎn 二、我会填： 1、绳在细处断，_________________________________。 2、_____________________________，亲口尝梨知酸甜。