中考化学必背一化学用语

中考化学必背一化学用语
中考化学必背一化学用语

必背一化学用语

1.初中化学必背元素及元素符号

(1)前20号元素(5个一组,方便记忆)

符号,第一个字母必须大写,第二个字母必须小写。

(3)元素周期表中一格的信息

2.原子和离子

(1)微粒结构示意图(以镁原子结构示意图为例)

(2)原子结构示意图中最外层电子数的应用

①相对稳定结构的判断:主要看最外层电子数是否为8(只有一个电子层时为

2),等于8的结构稳定,不等于8的结构不稳定。

②判断是否具有相似的化学性质:最外层电子数相同的原子的化学性质相似(氢、氦除外)。

③得失电子能力的判断:最外层电子数<4,易失去电子(H、He、B除外);

最外层电子数>4,易得到电子。

(3)根据微粒结构示意图判断某粒子是原子或离子的方法 ①核内质子数=核外电子数,为原子。 ②核内质子数>核外电子数,为阳离子。 ③核内质子数<核外电子数,为阴离子。 (4)原子与离子间的转化 ①原子――→失电子阳离子,如Na 。 ②原子――→得电子阴离子,如Cl 。

(5)必背离子符号

①阳离子:K +、Ca 2+、Na +、Mg 2+、Zn 2+、Al 3+、Fe 2+(亚铁离子)、Fe 3+(铁

离子)、Ag +、H +、NH +

4(铵根离子)等。

②阴离子:Cl -、O 2-、S 2-、OH -、SO 2-4、NO -3、CO 2-

3等。

3.化合价

(1)常见元素的化合价(含速记口诀) 一价氢氯钠钾银, H +1

Cl -1

Na +1

K +1

Ag +1

二价氧钙镁钡锌; O -2

Ca +2

Mg +2

Ba +2

Zn +2

三铝四硅五价磷, Al +3

Si +4

P +5 二三铁二四碳, Fe +2

Fe +3

C +2

C +4

二四六硫都齐全; S -2 S +4 S +6

铜汞二价最常见, Cu +2

Hg +2

莫忘单质都为零。 H 20

O 20

(2)常见原子团的化合价

一价:铵根——NH +4 硝酸根——NO -3 氢氧根——OH - 二价:碳酸根——CO 2-3 硫酸根——SO 2-4

(3)化合物中化合价的计算

①计算原则:化合物中各元素正负化合价代数和为零。 ②计算步骤:

以重铬酸钾(K 2Cr 2O 7)为例,求其中Cr 元素的化合价。

4.化学符号周围数字的含义

注意:化合价标注在元素符号或原子团的正上方,正负号在前,数字在后,数字为1时不能省略;离子符号标注在元素符号的右上角,数字在前,正负号在后,数字为1时省略不写。

5.化学式的意义及其相关计算

(1)化学式的含义

(2)

在化合物A x B y中,已知A、B两元素的相对原子质量分别为a、b,则有:

①A x B y中A、B元素的原子个数比为x∶y;

②A x B y中A、B元素的质量比为ax∶by;

③A x B y的相对分子质量为ax+by;

④A x B y中A元素的质量分数为ax

ax+by×100%,B元素的质量分数为

by ax+by

×100%;

⑤m g A x B y中A元素的质量为max

ax+by

g。

注意:Ⅰ.计算过程中应特别注意不要漏掉化学式中元素符号右下角的数字。

Ⅱ.熟练掌握在相对分子质量计算中,“+”和“×”的使用。

Ⅲ.求物质中各元素的质量比时,一般最后要化为最简整数比,一定要注意质量比中元素的排列顺序和数据的排列顺序要前后对应。

中考必背化学知识点总结归纳

初中化学知识点总结 1、常见元素、原子图化合价口诀 正一氢锂钠钾银铵根;负一氟氯溴碘氢氧根;二价氧钙镁钡锌;三铝四硅五价磷;二三铁、二四碳,二四六硫都齐全;锰有二四六和七,铜汞二价最常见,单质为0永不变;酸根负,一价硝酸根,二价硫酸碳酸根,三价就是磷酸根。 一些常见元素、原子团(根)的化合价 2、初中常见物质的化学式

) 白色沉淀:CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Zn(OH)2、AgCl、BaSO4(其中仅BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色沉淀)微溶于水:Ca(OH)2、CaSO4、Ag2SO4 3、物质的学名、俗名及化学式 (1)金刚石、石墨:C (2)水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO (4)干冰(固体二氧化碳):CO2 (5))盐酸、氢氯酸:HCl (6)亚硫酸:H2SO3 S (7)氢硫酸:H 2 (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱、苏打:Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3?10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠、小苏打:NaHCO3 (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4?5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质) (14)甲醇(有毒、误食造成失明甚至死亡):CH3OH (15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(具有酸的通性)CH3COOH(CH3COO—醋酸根离子) (17)氨气:NH3(碱性气体) (18)氨水、一水合氨:NH3?H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金 属离子的碱) (19)亚硝酸钠:NaNO2 (工业用盐、有毒) 4、常见物质的颜色 (1)固体物质颜色 A 、白色固体:氧化钙、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠、五 氧化二磷、白磷、氧化镁、氯酸钾、氯化钾、氯化钠、 B、黄色固体:硫粉(S) C、红色固体:红磷(P)、氧化铁、铜(Cu)、氧化汞(HgO) .5H2O D、蓝色固体:胆矾CuSO 4 E、黑色固体:木炭、石墨、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、 F 、绿色固体:碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3、锰酸钾K2MnO4 G、紫黑色固体:高锰酸钾 H、无色固体:冰,干冰,金刚石 I 、银白色固体:银、铁、镁、铝、锌等金属。

第3讲 化学用语及数字的含义

第3讲化学用语及数字的含义 一、必背内容 1、元素符号 书写方法:用字母表示,“两大一小”如:氮,锰、铝、氯铁。 表示的意义:①表示某种;②表示该元素的。 如“N”表示①氮元素②一个氮原子 注意:①在元素符号前加数字只表示原子的个数“3N”表示3个氮原子 ②金属元素、稀有气体元素、固态非金属元素的元素符号还可以表示物质 2、离子符号 书写方法:先写元素符号,再在右上角写数字及“+”或“—”号 表示的意义:①一个离子②一个离子所带的电荷数。 如:“Mg2+”表示①一个镁离子②一个镁离子带2个单位正电荷 注意:①在离子符号前加数字只表示离子的个数如:“2Mg2+”只表示2个镁离子3、化合价 书写方法:标在元素符号正上方,先写“+”或“—”号,再写数字 表示的意义:①Mg: +2价的镁元素②MgO: 氧化镁中镁元素的化合价为+2价 化合价的求法:化合价代数和为零原则 例:求划线元素的化合价KMnO4Na2SiO3 O2 4、化学式 定义:用元素符号和数字组合来表示物质组成的式子(数字写在右下角) 表示的意义:①表示某种物质 ②表示物质的组成 ③表示一个分子 4表示一个分子的构成 注意:由分子构成的物质才有③4两种微观意义 5、物质的构成和组成 物质是由分子、原子、离子构成的;物质由元素组成 由原子构成的物质:金属、稀有气体、金刚石 由离子构成的物质:一般同时含金属和非金属元素 由分子构成的物质:大多数物质 6、化学方程式 定义:用化学式表示化学反应的等式 表示的意义:①表示反应物、生成物及反应条件 ②表示反应物、生成物的离子数目关系 ③表示反应物、生成物的质量关系 读法:(以2H2+O2======2H2O为例) ①氢气和氧气在点燃的条件下生成水 ②2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下生成两个水分子 ③4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下生成36份质量的水

中考化学必背知识

中考化学必背知识 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

一、基本概念部分 1 2

3 4 (1)物质是由元素组成的,元素只讲种类不讲个数。 (3)化学变化的实质(或微观本质)——分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。 (4)原子或离子结构示意图的判断(要求会看) 圆圈内为质子数(也称核电荷数),外面为电子数(分层排布) (一种元 (多种元 酸—水溶液中电离出的阳离子只有碱—水溶液中电离出的阴离子只有 物质

质子数=电子数——原子 质子数>电子数——阳离子(金属原子易失电子形成阳离子) 质子数<电子数——阴离子(非金属原子易得电子形成阴离子,H除外) 最外层电子数=8(He为2个)称为稳定结构 (5)原子与元素的关系 元素的种类取决于核电荷数或质子数,质子数相等就是同种元素。 元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数,原子最外层电子数相等化学性质相似。 (6)元素周期表(要求会查原子的相对原子质量,知道周期表有一定的周期性,根据资料会总结规律。相对原子质量≈ 质子数 + 中子数) 530分) (1)元素符号书写:一大二小(注意书写规范,否则中考极易被扣分) (2)物质化学式的书写 单质:气体单质除稀有气体外,其右下角均有数字。 化合物:根据化合价口诀,左正右负,标价交叉,化简检验。 金属为正非金负,正负化合总为零。

常用元素、原子团化合价(注意元素及原子团书写正确) (3)离子符号的书写——在元素符号或原子团的右上角标上其所带的电荷。注意数字与正负号的顺序,电荷数=化合价数。 *(4)各种化学符号的意义: O 2O O 2 2O 2 O 2- 2O 2- CuO (520分,大部分来源于书上学过的,参考套餐后的附录) 尊重客观事实,不存在的物质不能写出化学式;遵守质量守恒定律。

2020年中考化学总复习专题复习考点解读:化学用语

(2015中考说明题型示例第186页24题)1.化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。(1)从1H+、-2O、6S+、1K+四种元素中,选择适当的元素根据所标化合价及分类要求填化 学式。 (2)根据下列元素的原子结构示意图填空。 ①A元素和C元素化学性质相似的原因是它们的原子相同; ②上述原子能形成的阳离子的符号为。 【答案】(1)H2SO4 KOH K2SO4或KHSO4 SO3或K2O或H2O (2)①核外最外层电子数②Al3+ 补充选题 1.氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠。

(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知,元素的化学性质与 (填字母序号)有密切的关系。 A.最外层电子数B.内层电子数C.电子层数 (2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,该反应的基本反应类型为,图中A处应填入的离子符号为。 (3)图3中所用到的原料NaClO2中氯元素的化合价为。【答案】(1)A (2)复分解反应 OH- (3)+3 2.结合下图回答相关的问题: (1)下列四种粒子的结构示意图中,C对应的符号是,A和D 形成物质的化学式为。 (2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下表,A和B在一定条件下反应生成C和D。根据表中信息确定该反应中A、B的分子数之比为。 物质 A B C D 微观 图 【答案】(1)O2- MgCl2 (2) 2:1 3.从H、C、N、O、Na、Al、Cu七种元素中选择合适的元素,按要求用化学用语填空: 氢原子 氧原子 硫原子

常用化学计量与化学用语知识点概括

常用化学计量与化学用 语知识点概括 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

常用化学计量 一、物质的量与阿伏伽德罗常数: 1、物质的量描述对象:微观粒子,比如分子、原子、粒子、中子、质子、电子等。 单位mol 符号n 2、阿伏伽德罗常数 12 g 12C中所含有的碳原子数,1mol=1 个≈6.02×1023个 3、摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量,单位一般为g·mol-1,此时与相对原子质量(Ar)或相对分子质量(Mr)数值相等,摩尔质量有单位而相对原子质量或相对分子质量无单位。 4、气体摩尔体积:单位物质的量的气体的体积 大小与温度、压强有关 标准状况下的气体(纯气体或混合气体)摩尔体积:约 22.4 (近似值) 5、阿伏加德罗定律及其推论 定律:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数。 PV=nRT 6、物质的量浓度:单位溶液体积包含的溶剂的物质的量 单位: 溶液稀释与浓缩的换算式 溶质质量分数(a%)、溶解度(S)、物质的量浓度(c)、溶液密度(ρ)的换算关系(饱和溶液): 不同密度的溶液相互混合,总体积计算式: 例题:取14.3 g Na2CO3·xH2O溶于水配成100 mL溶液,然后逐滴加入稀盐酸直至没有气体放出为止,用去盐酸10 mL,并收集到气体1120 mL(标准状况)。求: (1)Na2CO3·xH2O的物质的量;(2)稀盐酸的物质的量浓度;(3)x的值。 二、一定物质的量浓度溶液的配置 1、容量瓶、烧瓶、玻璃棒、托盘天平、药匙、胶头滴管。 2、计算、称量、溶解(稀释)、冷却、移液、定容、装瓶贴标签。 3、注意:容量瓶使用前要验漏、洗涤,不能润洗。只能配一定体积的溶液。转移溶液是要是室温,玻璃棒在瓶颈刻度线下。 4、误差分析 阿伏伽德罗常数的应用陷阱问题 1、状况条件:考查气体时,一定要特别关注是标准状况下还是非标准状况,标准状况可以用

(完整版)初三化学全册必背知识点(精华)

初中化学全册必背知识点 一、化学用语 1、常见元素及原子团的名称和符号 非金属: O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫 金属: K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡 原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根 OH- NO3- CO32- SO4 2- NH4+ 2、(1) 常见元素化合价口诀:一价氯氢钾钠银,二价氧钙钡镁锌,二三铁二四碳,二四六硫都齐全;铜汞二 价最常见,三铝四硅五氮磷,单质零价要记清。 (2) 常见原子团(根)化学价口诀:负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,正一价的是铵根。 4、必须熟记的制取物质的化学方程式 (1)实验室制取氧气一: 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)实验室制取氧气二: 2H2O2 ===2H2O+O2↑ (3) 实验室制取氧气三: 2KClO3===2KCl+3O2↑ (4)实验室制法CO2: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (5)实验室制取氢气: Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn + 2HCl= ZnCl2 +H2↑ (6)电解水制取氢气: 2H2O===2H2↑+O2↑ (7)湿法炼铜术(铁置换出铜):Fe+CuSO4==FeSO4+Cu (Fe与盐、酸反应都生成的是+2价亚铁离子) (8)炼铁原理: 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 (Fe2O3与酸反应生成的是+3价铁离子) (9)熟灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法:CaO+H2O==Ca(OH)2 (10)生石灰(氧化钙)制取方法:CaCO3 ===CaO+CO2↑ 二.金属活动性顺序: 金属活动性由强至弱: K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au 。 (按5个一句顺序背诵)钾钙钠镁铝,锌铁锡铅(氢),铜汞银铂金。 三、常见物质的颜色、状态 1、黑色固体:炭粉、铁粉、CuO、MnO 2、Fe3O4 2、红色固体:Cu、Fe2O 3、红磷▲硫磺:淡黄色▲绿色:碱式碳酸铜(铜锈,俗称铜绿)

化学用语的重要性

化学用语的重要性 化学用语是表示物质的组成、结构、性质、变化及合成的重要工具,也是一种国际性的科技语言。化学用语与化学学科的基本概念、基础理论、无机有机化学知识、化学实验、化学计算等知识有着极其紧密的联系。所以,化学用语本身就是中学化学的基本知识。没有化学用语,学习化学就不能入门,学不好化学用语,化学科学也是无法掌握的。 (一)化学用语是学习化学的重要工具 化学用语是国际统一规定的化学文字,是实行化学教育、化学学习和科学研究的基本工具。它具有简明直观、概括力强、使用方便、能确切表达化学知识和科学涵义等优点。中学生要学好化学必须熟练地、牢固地掌握化学用语。对化学用语的学习,做到记忆和理解相结合。记忆即要记住充足数量的元素、化学式;理解就是要知道它们的涵义。例如,元素符号不但能表示某种元素,同时,它又表示该元素的一个原子;化学式不但表示某种单质或化合物,又代表单质或化合物的一个分子或组成元素间的定量关系;化学方程式不但表示一个真实的物质间的反应,而且还表示它们相互作用的量的关系。所以说,化学用语本身含有化学基本概念和化学基础理论。 (二)化学用语是培养学生抽象思维水平的重要形式 如前所述,化学用语含有化学基本概念和基础理论。因为化学概念和基础理论是物质的本质属性及规律的抽象和概括,所以学生在学习和使用化学用语的过程中,抽象思维水平必然得到发展。例如,通过电解水的实验,使学生观察电解水生成的氢气的体积是氧气的二倍,理解水是由氢、氧两种元素组成的,明确水的分子式(h2o)表示的含义,这就是物质的组成通过化学用语抽象概括。另一方面,化学教材中化学用语的编排体系也力求符合学生的理解规律,即由宏观到微观,由具体到抽象和由感性到理性。 (三)化学用语便于化学知识的记忆和理解 应用化学用语可将大量、繁杂的化学知识实行简化,方便知识的记忆和贮存。能够这样说,学生能否熟练、准确地使用化学用语来解答相关化学问题,是衡量中学生化学学科学习水平和教师教学效果的一个重要标志。所以,全日制中学化学教学大纲对化学用语的学习要求是“三会”,即:要“会写、会读、会用,了解它们的化学意义”。

中考化学必考知识点汇总

2019年中考化学必考知识点汇总基本概念: 1、化学变化:生成了其它物质的变化 2、物理变化:没有生成其它物质的变化 3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成 6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分 9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素

13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团 注:在离子里,核电荷数 = 质子数≠ 核外电子数 17、四种化学反应基本类型: ①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A + B = AB ②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如:AB = A + B ③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应 如:A + BC = AC + B ④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应 如:AB + CD = AD + CB 18、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不

初中化学用语专项练习题 初三中考整理

化学用语练习题 练习1 (1)用化学用语表示。 ①2个氦原子________; ②2个氮气分子________; ③酒精________; ④3个镁离子________。 (2)写出符号“2SO 3”中数字的含义。 “2”表示___________________;“3”表示_________________。 练习2 (1)请用化学用语填空: ①地壳中含量最多的元素________; ②两个氢原子________; ③三个二氧化硫分子________; ④四个氢氧根离子_______。 (2)在符号“H +1 2O”中H 正上方的“+1”表示______,H 右下角的“2”表示_______。 练习3 (1)请用化学用语填空。 ①8个氧原子________; ②二氧化硫分子________; ③钠离子________; ④一氧化氮中氮元素的化合价为+2价________。 (2)请书写下列化学方程式。 ①碳在氧气中燃烧________________________________________________。 练习4 (1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空: ①2个氢原子________; ②二氧化氮分子________; ③氢氧根离子________; ④五氧化二磷中氧元素的化合价 ________。 (2)写出符号“2CH 4”中数字的含义: “2”表示 _____________;“4”表示 ________________。 练习5 (1)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用化学用语填空: ①硝酸镁________; ②地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物________; ③硝酸根离子________ ; ④可用于改良酸性土壤的碱________。

初中化学必背知识点总结

初中化学必背知识点总结 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、物理变化和化学变化的本质区别:有无新物质生成 变化和性质的区别:性质中有“能”“可以”“容易”等字眼 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙坩埚 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。读数时,视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。 选择合适的量程:所测液体不能超过量程,也不能比量程太小为宜 (三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。(3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。 (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小) (5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。

初中化学知识点题库 化学用语和化学量032

1.下列计算正确的是( ) A.2CO2的相对分子质量总和=2×12+16×2=56 B.Ca(OH)2的相对分子质量=40+16+1×2=58 C.(NH4)2SO4的相对分子质量=(14+1×4)×2+32+16×4=132 D.2H2O的相对分子质量总和=2×1×2+16=20 答案:C 解析:A错误,因为在2CO2中共有4个氧原子;B错误,在Ca(OH)2中有两个氧原子,而不是一个氧原子;C正确;D在2H2O中,共有两个氧原子。 题干评注:相对分子质量 问题评注:化学式中各原子的相对原子质量的总和 2.根据化学方程式A+NaOH ===B十H2O推断,B,A的相对分子质量相差()A.12 B.18 C.22 D.40 答案:C 解析:由化学方程式A+NaOH ===B十H2O可得,A+40 =====B十18,所以B-A=22。 题干评注:相对分子质量 问题评注:化学式中各原子的相对原子质量的总和 3.在反应2A+B====2C中,1.6 g的A完全反应生成2 g C,又知B的相对分子质量为32,则C的相对分子质量为() A.28 B.64 C.44 D.80 答案:D 解析:在列比例式关系时一定要明确质量守恒定律的具体内容与化学方程式中化学式前的化学计量数无关,即参加反应的B物质的质量不等于2×2 g-2×1.6 g;而物质的相对分子质量总和却与化学方程式中化学式前的化学计量数有关。 题干评注:相对分子质量 问题评注:化学式中各原子的相对原子质量的总和 4.一个CO分子的质量为akg,其中氧原子质量为bkg,若以一个碳原子质量的 作为标准,则CO的相对分子质量为()

人教版 初三化学必背知识点+易错题集锦(精华)

初中化学上册必背知识点 一、化学用语 1、常见元素及原子团的名称和符号 非金属:O氧H氢N氮Cl氯C碳P磷S硫 金属:K钾Ca钙Na钠Mg镁Al铝Zn锌Fe铁Cu铜Hg汞Ag银Mn锰Ba钡原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根磷酸根铵根 OH-NO3-CO32-SO4 2-PO43-NH4+ 2、化合价口诀 (1) 常见元素化合价口诀: 一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌;三五氮磷三价铝; 铜汞一二铁二三;二、四、六硫四价碳;许多元素有变价,条件不同价不同。 (2) 常见原子团(根)化学价口诀: 一价硝酸氢氧根;二价硫酸碳酸根;三价常见磷酸根;通常负价除铵根。 4、必须熟记的制取物质的化学方程式 (1)实验室制取氧气一:2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)实验室制取氧气二:2H2O2 ===2H2O+O2↑ (3) 实验室制取氧气三:2KClO3===2KCl+3O2↑ (4)实验室制法CO2:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (5)实验室制取氢气:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ (6)电解水制取氢气:2H2O===2H2↑+O2↑ (7)湿法炼铜术(铁置换出铜):Fe+CuSO4==FeSO4+Cu (8)炼铁原理:3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 (9)生灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法:CaO+H2O==Ca(OH)2 (10)生石灰(氧化钙)制取方法:CaCO3 ===CaO+CO2↑

二.金属活动性顺序: 金属活动性由强至弱:K Ca Na Mg Al ,Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au。(按5个一句顺序背诵)钾钙钠镁铝,锌铁锡铅(氢),铜汞银铂金。 三、常见物质的颜色、状态 1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH) 2、KClO 3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4; 铁、镁为银白色(汞为银白色液态),除了有颜色的固体,其他固体一般为白色。 2、黑色固体:炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色 3、红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫磺:淡黄色 4、溶液的颜色: 含Cu2+的溶液呈蓝色(如CuSO4溶液);含Fe2+的溶液呈浅绿色(如FeCl2溶液);含Fe3+的溶液呈棕黄色(如FeCl3溶液),其余溶液一般为无色。(高锰酸钾溶液为紫红色) 5、(1)具有刺激性气体的气体:NH3(氨气)、SO2、HCl(皆为无色) (2)无色无味的气体:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)、空气、稀有气体 ▲注意:具有刺激性气味的液体:盐酸、硝酸、醋酸(即醋);氨水;酒精为有特殊气体的液体。 6、有毒的:气体:CO ; 四、一些物质的特性及用途: 可燃性的气体:H2、CO、CH4 (甲烷) 都可做燃料,点燃前都要验纯,与空气混合点燃会爆炸。 还原性的物质:C、H2、CO 都可用来冶炼金属,将金属氧化物还原成金属单质。 具有氧化性的物质:O2,CO2 助燃性物质:O2 能使带火星木条复燃,或使燃着木条燃烧更旺。 有毒的气体:CO,能与血红蛋白结合使人中毒,煤气中毒就是指CO中毒。 使澄清石灰水变浑浊气体:只有CO2 最轻气体:H2也是唯一燃烧无污染的气体燃料 干冰(CO2固体):用于人工降雨,致冷剂;CO2气体:用于灭火,做温室肥料,制汽水等 盐酸(HCl):用于除铁锈,是胃酸的主要成份,浓盐酸有挥发性(挥发出HCl气体) 石灰石(CaCO3):建筑材料,制水泥、高温煅烧制CaO; 生石灰CaO:易与水反应并放热,做食品干燥剂,可用来制取Ca(OH)2。 熟石灰Ca(OH)2:用于改良酸性土壤,配制波尔多液,与Na2CO3反应制取NaOH 五、化学与社会相关常识。 三大化石燃料:煤(固)、石油(液)、天然气(气) 六大营养物质:糖类(主要供能物质,如:米、面、蔗糖、葡萄糖等)、 油脂、蛋白质(鱼、肉、蛋、奶、豆)、维生素(蔬菜、水果)、水、无机盐 缺乏某些元素导致的疾病:缺钙:骨质疏松症(老年人)、佝偻病(儿童);缺铁:贫血 缺碘:甲状腺肿大(大脖子病)缺维生素A:夜盲症;缺维生素C:坏血病 合金:生铁和钢都是铁的合金,区别是含碳量不同,钢含碳量低,黄铜是Cu-Zn合金 铁生锈条件:铁同时与空气(主要是O2)和水接触 防锈方法是:保持铁制品表面干燥和洁净,并在金属表面形成保护膜(涂油漆、涂油、镀其它金属等)。可燃物燃烧条件:⑴是可燃物;⑵与空气(或O2)接触⑶温度达到可燃物着火点 灭火的方法:⑴隔离可燃物,如建立隔离带、釜底抽薪;⑵隔绝空气(或O2),如用湿布、灯帽、土盖灭火焰,用CO2灭火⑶降低温度至可燃物着火点以下,如用水灭火。 环境污染名词: 酸雨:主要由SO2、NO2造成,酸雨危害是使河流、土壤酸化,建筑物、金属被腐蚀。 臭氧层空洞:臭氧能吸收紫外线,由于臭氧被氟里昂等破坏而形成 温室效应:空气中CO2排放过多引起全球气温上升 白色污染:塑料随意丢弃,不易被降解而造成的污染。 空气质量日报:污染物主要指标是:总悬浮颗粒、SO2、氮氧化物(如NO2)

高三化学二轮复习 专题二 化学用语和化学计量学案

高三化学二轮复习专题二化学用语和化学计量学案 【考纲展示】 1.熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号 2.熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式),或根据化学式判断化合价。 3.了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 4.了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行相关计算。 5.理解质量守恒定律的含义。 6.能正确书写化学方程式,并能进行相关计算。 7.了解物质的量的单位—摩尔(mol),摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏伽德罗常数的含义。 8.根据物质的量与微粒(分子、原子、离子等)数目、气体摩尔体积(标准状况)之间的相互关系进行相关计算。 9.了解溶液的组成,理解溶液中溶质质量分数的概念,并能进行相关计算。 【知识回扣】 知识网络 化学用语与化学计 量 要点扫描 一、一定物质的量浓度溶液的配制 1.容易遗忘的实验仪器:托盘天平、量筒、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管、烧杯、药匙。 2.容易遗忘的实验步骤:计算→称量(量取)→溶解(稀释)→转移→定容→摇匀→倒出装瓶。 3.容易忘记的容量瓶使用方法 (1)容量瓶使用的第一步操作是检查是否漏水(简称“查漏”)。“查漏”的方法是:向容量瓶中加入适量水,盖好瓶塞,右手食指顶住瓶塞左手托住瓶底,将容量瓶倒转过来看

瓶口处是否有水渗出,若没有将容量瓶正立,将瓶塞旋转180度,重复上述操作,如果瓶口处仍无水渗出,则此容量瓶不漏水。 若漏水,可以在瓶塞涂点凡士林。 (2)要选择规格合适的容量瓶。 ①常见容量瓶的规格有:50mL 、100mL 、250mL 、500mL 、1000mL 几种。如配制溶液时明确知道所需容量瓶规格,则需将容量瓶规格一并答上。 ②根据所配制溶液的体积,选择合适的容量瓶,如配置480mL 某浓度溶液,则需选用500mL 容量瓶。 ③不能用容量瓶直接溶解固体溶质,也不能用于稀释溶液。 ④容量瓶不能用作反应容器,也不能用于长期贮存溶液。 4.容易忘记的注意事项 (1)如下图所示:用玻璃棒引流时,玻璃棒末端应插入到刻度线以下,且玻璃棒靠近容量瓶口处不能接触瓶口。 玻璃棒不能触及瓶口 (2)在使用容量瓶过程中,如需要移动容量瓶,手应握在瓶颈刻度线以上,以免瓶内液体因受热而发生体积变化,导致溶液浓度不准确。 (3)定容摇匀后,液面低于刻度线,不能再滴加蒸馏水。 5.容易混淆的误差分析 进行误差分析的依据是c=MV m V n ,根据公式,分析各个量的变化,判断可能产生的误差。 (1)测定结果偏高的的是:砝码生锈,m 偏大,结果偏高;定容时溶液温度高;用量筒量取液体时,仰视读数;定容时俯视容量瓶刻度线读数。 (2)测定结果偏低的是:称量时固体溶质与砝码位置放反而又使用游码;未洗涤烧杯及玻璃棒,使n 减小,浓度偏低;定容时溶液温度过低;称量易吸水物质时称量时间过长;称量不干燥的物质;用量筒量取液体时,俯视读数;溶液在溶解、稀释、转移、定容和摇匀的过程中有液体溅出;定容时,滴加蒸馏水超过刻度线,再用胶头滴管吸出;定容摇匀后,液面低于刻度线,再滴加蒸馏水至刻度线。 (3)测量结果无影响的是:容量瓶内有少量水;定容摇匀后发现液面低于刻度线。 二、化学计算常用技巧 1.关系式法:对于多步进行的连续反应,尽管每一步反应都是独立的(反应条件和设备可能不同)但前一个反应的生成物是后一个反应的反应物,可根据中间产物的传递关系,找出原料和最终产物的关系式。利用关系式进行计算时要特别注意原料中的某些元素是否都转入了产物中,中间产物参与的反应中是否又有原始产物参与,不可盲目地根据起始物和产物中的原子守恒关系直接得出关系式。 2.差量法:根据化学变化前后物质的量发生的变化,找出所谓的“理论差值”。这个差值可以是质量、气体的体积、压强、物质的量、反应过程热量的变化等,该差值的大小与参与反应的物质的有关量成正比,借助这种比例关系,可解决一些量变的计算题。 3.守恒法:化学中的守恒有氧化还原反应电子守恒、溶液中的正负电荷守恒、连续反应中的原子守恒等。

中考必背初中化学知识点总结归纳

.WORD 格式整理 .. 初中化学知识点总结 1、常见元素、原子图化合价口诀 正一氢锂钠钾银铵根;负一氟氯溴碘氢氧根; 二价氧钙镁钡锌;三铝四硅五价磷; 二三铁、二四碳,二四六硫都齐全; 锰有二四六和七,铜汞二价最常见,单质为 0永不变;酸 根负,一价硝酸根,二价硫酸碳酸根,三价就是磷酸根。 一些常见元素、原子团(根)的化合价 元素和根的元素和根常见的元素和根元素和根常见的名称的符号化合价的名称的符号化合价钾K+1氯Cl-1 +1 +5 +7钠Na+1溴Br-1 银Ag+1氧O-2 钙Ca+2硫S-2 +4 +6镁Mg+2碳C+2 +4钡Ba+2硅Si+4铜Cu+1 +2氮N-3 +2 +3 +4 +5铁Fe+2 +3磷P-3 +3 +5铝Al+3氢氧根OH-1 锰Mn+2 +4 +6 +7硝酸根NO3-1 锌Zn+2硫酸根SO-2 4 氢H+1碳酸根CO-2 3 氟F-1铵根NH4+1 2、初中常见物质的化学式 (1)非金属单质: 氢气碳氮气氧气磷硫氯气 H2C N2O2P S Cl 2 (2)金属单质 钠镁铝钾钙铁锌铜钡钨汞 Na Mg Al K Ca Fe Zn Cu Ba W Hg (3)常见的氧化物 物质名称水一氧化碳二氧化碳五氧化二磷氧化钠二氧化氮二氧化硅化学式H2 O CO CO2P2O5Na2O NO2SiO2 物质名称二氧化硫三氧化硫一氧化氮氧化镁氧化铜氧化亚铜氧化亚铁化学式SO SO NO MgO CuO Cu O FeO 232 物质名称三氧化二铁四氧化三铁三氧化二铝氧化银二氧化锰 化学式Fe O Fe O Al O Ag O MnO 23342322

初三化学化学用语专题复习

初三化学化学用语专题 一、基本概念: 【概念复习】 1、分子:是的最小粒子。 2、原子:是的最小粒子。 分子和原子的本质区别是在中,。 构成原子的三种粒子是、和;其中带正电,带负电荷,不带电荷;在原子中,数= = 。 在原子中,相对原子质量= 数+ 数。 3、离子:带电的原子或原子团叫离子。常见的原子团有、、 、、。 【同步练习】 1、下列微粒中,能保持水化学性质的粒子是() A、H2 B、O2 C、2H D、H2O 2、分子和原子的本质区别是() A、分子能构成物质,原子不能构成物质 B、分子比原子运动速度慢 C、分子在化学变化中可以再分,原子不能 D、分子大,原子小 3、构成物质的三种基本粒子是、和;例如:二氧化碳是由许多的构成的,钙是由许多的构成的,厨房内的调味品食盐(主要成分氯化钠)则是由和构成的。 【基本概念】 4、元素:是具有相同的即的同一类原子总称为元素。由此可见,元素的种类决定于原子的核电荷数即核内质子数。 【同步练习】 4、每个人都有自己独特的气味,训练有素的警犬可以根据人体气味识别犯罪嫌疑人。请从微观角度分析警犬能闻到犯罪嫌疑人气味的原因是 ( ) A.分子的质量小 B.分子不断运动 C.分子间有间隔 D.在化学变化中,分子可以再分,原子不能 5、元素的化学性质决定于() A、中子数相同 B、电子数相同 C、最外层电子数相同 D、质子数相同 6、某矿泉水标签上印有水质成分如下(mg/L):硒:0.013;锶:0.596;锌:0.00162;钠: 18.4;钙:4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指() A、原子 B、分子 C、元素 D、电子 二、数字的表示意义 1、前面的数字:表示微粒(包括分子、原子、离子的个数) ▼▼▼ 化学式、元素符号、离子符号 【同步练习】 8、用元素符号或化学式及数字表示下列粒子: (1)两个氮分子;(2)三个钙原子;

初中化学必背基础知识点100题

初中化学必背基础知识点100题 1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。物理变化中,原子可分为原子核、电子;也可分质子、中子、电子。 2、元素是具有相同核电荷数(即质子数) 的同一类原子的总称。 3、分子和原子的主要区另寸是在化学反应中,分子可分,原子不可分。 4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。 5、在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数。 6、相对原子质量=质子数+中子数 7、镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。 8、地壳中含量最多的元素是氧元素。最多的金属元素是铝元素。 9、决定元素的种类是质子数或核电荷数。 10、空气是混合物。 11、煤、石油、天然气都是混合物,三大化石燃料,不可再生能源。 12、溶液都是混合物。例如:稀硫酸、食盐水、石灰水等。 13、氧化物是由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物。 14、化学变化的本质特征是有新物质生成。 15、燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。 16、化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。 17、金属活动性顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb ( H ) Cu Hg Ag Pt Au 18、具有还原性的物质是H g、C、CO。其中属于单质的是C> H2。属于化合物的是CO。 19、燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反应。 20、在化学反应前后,肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反应前后物质总质量肯定变化的是物质的种类和分子的种类。 21、2H 2表示两个氢分子;2H表示两个氢原子;2H +表示两个氢离子。 22、溶液都是均一、稳定的混合物。溶液中各部分的性质相同。溶液不一定是无色的。

通用版备战年中考化学化学用语

通用版备战年中考化学 化学用语 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

初中化学知识扫描——化学用语一、熟记下列元素名称、符号: 二、熟记下列物质的化学式: 1、单质:H 2氢气 O 2 氧气 N 2 氮气 C碳 P磷 S硫 Fe铁 Cu铜 Hg汞 2、化合物(1)氧化物: H 2O水 CO 2 二氧化碳 CO一氧化碳 SO 2 二氧化硫 SO 3 三氧化硫 P 2 O 5 五氧化二磷 Fe 2O 3 氧化铁 Fe 3 O 4 四氧化三铁 CaO氧化钙 MgO氧化镁 CuO氧化铜 ZnO氧化锌 FeO氧化亚铁 MnO 2二氧化锰 Na 2 O氧化钠 (2)酸: HCl盐酸 H 2SO 4 硫酸 HNO 3 硝酸 H 3 PO 4 磷酸 H 2 CO 3 碳酸 H 2 SO 3 亚硫酸 (3)碱: NaOH氢氧化钠 KOH氢氧化钾 Ca(OH) 2氢氧化钙 Ba(OH) 2 氢氧化钡 Cu(OH) 2 氢氧 化铜 Fe(OH) 3氢氧化铁 Fe(OH) 2 氢氧化亚铁 Al(OH) 3 氢氧化铝 Mg(OH) 2 氢氧化镁

(4)盐: NaCl 氯化钠 Na 2CO 3碳酸钠 ZnCl 2氯化锌 CaCl 2氯化钙 KCl 氯化钾 Na 2SO 4硫酸钠 CuSO 4硫酸铜 AgCl 氯化银 FeCl 3氯化铁 FeCl 2氯化亚铁 AlCl 3氯化铝 FeSO 4硫酸亚铁 Fe 2(SO 4)3硫酸铁 ZnSO 4硫酸锌 CaCO 3碳酸钙 BaCl 2氯化钡 BaSO 4硫酸钡 KClO 3氯酸钾 KMnO 4高锰酸钾 K 2MnO 4锰酸钾 KNO 3硝酸钾 Cu(NO 3)2硝酸铜 Hg(NO 3)2硝酸汞 NH 4Cl 氯化铵 NH 4NO 3硝酸铵 (NH 4)2SO 4硫酸铵 NH 4HCO 3碳酸氢铵 NaHCO 3碳酸氢钠 Cu 2(OH)2CO 3碱式碳酸铜 (5)有机物: CH 4甲烷 C 2H 5OH 乙醇(酒精) CH 3OH 甲醇 CH 3COOH 乙酸(醋酸) CO(NH 2)2尿素 葡萄糖:C 6H 12O 6 淀粉:(C 6H 10O 5)n 三、熟记化合价: 钾___ 钠___ 氢__ 银Ag +1价, 钙____ 镁___ 钡___锌____+2价 氟_____氯______溴____碘____-1价,二四六硫______二四碳____ 三铝_____四硅____五氮____磷____,铁有二三铜二价,单质价_____要记清。 标出化合价:S .O 2 H 2S .O 4 S .O 3 H 2S . C .O C .O 2 H 2C .O 3 CaC .O 3 C .H 4 N .4HN . O 3 HC .l KC .lO 3 M .nO 2 KM .nO 4 K 2M .nO 4 N .2 N .H 3 N .O N .2O 5 HN . O 3 常见原子团及其化合价: 铵根__ _氢氧根__ __硫酸根_ ___硝酸根__ __碳酸根_ ___ 磷酸根 氯酸根__ __高锰酸根__ _锰酸根__ _ 在化合物里,各元素的正负化合价的代数和等于______。 Fe 的化合价变化: 铁与金属反应:Fe+H 2SO 4 ==FeSO 4+H 2↑ Fe+2HCl==FeCl 2+H 2↑ 铁与盐反应:Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu 铁与硫反应: Fe+S==FeS 为+2价

常用化学计量与化学用语知识点整理概括

常用化学计量 一、物质的量与阿伏伽德罗常数: 1、物质的量描述对象:微观粒子,比如分子、原子、粒子、中子、质子、电子等。 单位mol 符号n 2、阿伏伽德罗常数 12 g 12C中所含有的碳原子数,1mol=1个≈6.02×1023个 3、摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量,单位一般为g·mol-1,此时与相对原子质量(Ar)或相对分子质量(Mr)数值相等,摩尔质量有单位而相对原子质量或相对分子质量无单位。 4、气体摩尔体积:单位物质的量的气体的体积 大小与温度、压强有关 标准状况下的气体(纯气体或混合气体)摩尔体积:约22.4 (近似值) 5、阿伏加德罗定律及其推论 定律:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数。PV=nRT 6、物质的量浓度:单位溶液体积包含的溶剂的物质的量 单位: 溶液稀释与浓缩的换算式 溶质质量分数(a%)、溶解度(S)、物质的量浓度(c)、溶液密度(ρ)的换算关系(饱和溶液):不同密度的溶液相互混合,总体积计算式: 例题:取14.3 g Na2CO3·xH2O溶于水配成100 mL溶液,然后逐滴加入稀盐酸直至没有气体放出为止,用去盐酸10 mL,并收集到气体1120 mL(标准状况)。求:(1)Na2CO3·xH2O 的物质的量;(2)稀盐酸的物质的量浓度;(3)x的值。 二、一定物质的量浓度溶液的配置 1、容量瓶、烧瓶、玻璃棒、托盘天平、药匙、胶头滴管。 2、计算、称量、溶解(稀释)、冷却、移液、定容、装瓶贴标签。 3、注意:容量瓶使用前要验漏、洗涤,不能润洗。只能配一定体积的溶液。转移溶液是要是室温,玻璃棒在瓶颈刻度线下。 4、误差分析

最新中考化学必背核心知识点word版本

最新中考化学必背核 心知识点

中考核心知识必背必背一中考化学必背方程式 一、O2和CO2的制取 (一)实验室中O 2 的制取(3种常用方法) 1.分解过氧化氢的方法制取O 2 : 2H 2O 2 2H 2 O+O 2 ↑(分解反应) 2.高锰酸钾受热分解制取O 2 : 2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑(分解反应) 3.氯酸钾受热分解制取O 2 : 2KClO 3 2KCl+3O 2 ↑(分解反应) (二)CO 2 的制取 4.碳酸钙和稀盐酸反应制取CO 2 : CaCO 3+2HCl CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑(分解反应) 二、与O2有关的反应 1.镁与O 2 反应: 2Mg+O 2 2MgO(化合反应) 2.铝与O 2 反应: 4Al+3O 22Al 2 O 3 (化合反应) 3.铜与O 2 反应: 2Cu+O 2 2CuO(化合反应) 4.铁丝在O 2 中燃烧:

3Fe+2O 2Fe 3 O 4 (化合反应),现象:在O 2 中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体, 放出大量的热 5.磷在O 2 中燃烧: 4P+5O 2 2P 2 O 5 (化合反应),现象:产生大量白烟,放出热量 6.碳在O 2 中燃烧: 完全燃烧:C+O2 CO2 (化合反应) 不完全燃烧:2C+O2 2CO(化合反应) 7.一氧化碳与O 2 反应: 2CO+O 22CO 2 (化合反应),现象:产生蓝色火焰,放出热量 8.硫在O 2 中燃烧: S+O 2SO 2 ,现象:发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,放 出热量(注:在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,放出热量) 9.甲烷燃烧: CH 4+2O 2 CO 2 +2H 2 O 10.氢气在O 2 中燃烧(说明氢气具有可燃性) 2H 2+O 2 2H 2 O(化合反应) 三、与CO2有关的反应 1.CO 2与Ca(OH) 2 反应(此反应常用于检验CO 2 ,可观察到澄清石灰水变浑浊) Ca(OH) 2+CO 2 CaCO 3 ↓+H 2 O 2.CO 2与NaOH反应(此反应常用来吸收CO 2 ) 2NaOH+CO 2Na 2 CO 3 +H 2 O

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