《文献检索》教学设计

扬州工业职业技术学院教案

文献检索(大作业)

简述题（每小题20分，共100分）一、文献检索与日常护理工作的关系。答：文献检索,是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。但文献检索不能一层不变，知识经济更新的速度在不断的加快加强。在文献检索的时候要做好日常的护理工作。随时更新检索的内容。适当的检索功能能减少日常护理的工作难度，而日常的护理工作可使文献检索更具条理化，他们之间应该是相互依附的关系，相辅相成。二、中目》（医）有几条检索途径，各自的路径是什么？答：检索途径：分类途径、主题途径、著者途径和其他途径。 1. 分类途径。分类途径是指按照文献资料所属学科类别进行检索的途径，它所依据的是检索工具中的分类索引。分类途径检索文献关键在于正确理解检索工具的分类表，将待查项目划分到相应的类目中去。一些检索工具如《中文科技资料目录》是按分类编排的，可以按照分类进行查找。 2. 主题途径。主题途径是指通过文献资料的内容主题进行检索的途径，它依据的是各种主题索引或关键词索引，检索者只要根据项目确定检索词，主题词或关键词，便可以实施检索。主题途径检索文献关键在于分析项目、提炼主题概念，运用词语来表达主题概念。主题途径是一种主要的检索途径。 3. 著者途径。著者途径是指根据已知文献著者来查找文献的途径，它依据的是著者索引，包括个人著者索引和机关团体索引。 4. 其他途径。其他途径包括利用检索工具的各种专用索引来检索的途径。专用索引的种类很多，常见的有各种号码索引如专利号、入藏号、报告号等，专用符号代码索引如元素符号、分子式、结构式等，专用名词术语索引如地名、机构名、商品名、生物属名等。三、用于机检的逻辑运算符有几种，各自的功能是什么？答：用于机检的逻辑运算符：与、或、非。逻辑与的功能：它是一种用于交叉概念和限定关系的组配，它可以缩小检索范围，有利于提高查准率。凡是用and的检索式，其两侧的检索词必须同时出现在同一条记录中，该记录才算命中。逻辑或得功能：是一种用于并列关系的

《制作演示文稿》教学设计

《制作演示文稿》教学设计一、基本说明 1、模块：初中信息技术基础 2、年级：初中一年级 3、所用教材版本：湖南电子音像出版社 4、学时数：45分钟（计算机室授课）二、教学设计 1、教学目标：知识目标：（1）学会建立和保存PowerPoint演示文稿。（2）掌握添加幻灯片、在幻灯片插入图片、文本框、声音、艺术字等对象的方法等基本操作。能力目标：（1）通过自学培养学生对信息搜集、选择、整合信息和自主学习的能力。（2）通过小组学习、自己发现问题、解决问题，培养学生合作学习和研究性学习的能力。情感目标：让学生认识到热爱家乡的重要性，培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情。 2、教学重点：幻灯片中各种媒介体对象的插入和编辑操作。 3、教学难点：插入各种对象的操作，及改变对象大小、格式的操作。 4、内容分析：本课是第四单元第四节，本节课讲解了制作幻灯片的过程，文字不多，却尽显PowerPoint使用的精髓。 5、学情分析：学生通过前面的学习对于PowerPoint已经有了一个大体的了解，更可贵的是同学们对这一部分的内容很感兴趣，这也为我们顺利完成本节课的任务提供了一个前提。 6、设计思路：在“任务驱动”策略下，教师开展探究式教学与学生自主性学习、合作性学习、研究性学习相结合。让学生学会动手操作、探索；动眼观察、欣赏、评析；动口讨论、询问；动脑思考、探索；发挥学生的主体作用。充分体现学生为主体的教学方法。

通过对教材和教学对象的分析，我将课本的范例和技能分开。在范例的选择上：我考虑到课本上的范例学生可能不是太感兴趣，我大胆的突破教材，与我们家乡的旅游联系起来，选取制作以“秀美桃江”为主题的多媒体作品为教学任务；在教学方法上：采用“任务驱动”法。在任务的选择上，遵循由易到难的原则。在任务的实施过程中改变过去我们熟悉的“教师讲，学生听”，“教师问学生答”及大量演练习题的模式，变“传递式教学”为“引导式教学”、变“复制式教学”为“创造式教学”、变“独立学习”为“合作学习”，在教学过程中突出学生学习主体地位、激发学生自主学习情感、提高学生自主学习的效率。附：教学资源：学案、课件

文献检索大作业格式

文献检索课综合实习报告范例小组成员成绩_____________ 院（系）专业检索课题：竹木建筑的设计与应用一、课题分析：我国的建筑结构主材混凝土、钢材、砖砌体等都属于高耗能材料，同时排放出大量温室气体,还会造成粉尘等空气污染。竹木作为传统的建筑材料在我国有着悠久的应用历史，竹木结构建筑因具有节能环保、抗震防风、保温隔音、材料可再生并且可循环利用等诸多优点。竹木建筑的开发利用，在讲究低碳、生态、舒适的今天社会生活中，有着很大的促进作用，有着不可估量的发展潜力和研究价值。二、选择检索工具、检索途径：检索工具：中国期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库、中国优秀硕士论文数据库、中国博士论文数据库（选检）、OPAC联机公共目录检索、超星数字图书馆、网络搜索引擎（百度、谷歌、雅虎等选择一个进行检索）。三、检索策略：通过课题分析，本课题拟定的检索词为：竹结构；木结构；建筑设计；建筑材料本课题拟定的检索式为“（竹结构 or 木结构）and （建筑设计 or 建筑材料）” 可选择的检索途径：主题途径；篇名途径；摘要途径；关键词途径。对于本课题初步拟定的检索途径为“（主题=竹结构 or 主题=木结构）and （主题=建筑设计 or 主题=建筑材料）”

四、具体检索：一、全文数据库检索 1.从中国期刊全文数据库(CNKI)，维普中文科技期刊数据库(VIP)中文全文数据库中进行全文检索，并写出3-5篇你认为与研究课题关联最为紧密的文章题录。数据库1：中国期刊全文数据库(CNKI) 负责成员：年限：2000—2011 范围：全部期刊匹配：精确检索式：（主题=竹结构 or 主题=木结构）and （主题=建筑设计 or 主题=建筑材料）检出篇数：177篇题录1：谢启芳; 吕西林; 熊海贝. 轻型木结构房屋的结构特点与改进[J]. 建筑结构学报, 2010, S2 : 350-354 题录2：刘雁, 张建新, 周宝国等. 现代木结构建筑及其在中国的发展前景初探[J]. 江苏建筑，2005, 3 ：5-7. 题录3：左光之, 邹青. 新型木构建筑的建构解析[J]. 安徽建筑工业学院学报(自然科学版), 2010, 2 : 41-46. 题录4：张坤. 节能、降耗的现代木结构[J]. 中国住宅设施, 2007, 3 : 34-36. 题录5：朱建新; 盛素玲. 浅谈竹结构建筑的生态性[J]. 建筑科学, 2005, 4 : 92-94. 数据库2 ：维普中文科技期刊数据库(VIP) 负责成员：年限： 2000—2011 范围：全部期刊匹配：精确检索式：M=(竹结构+木结构)*M=(建筑设计+建筑材料) 检出篇数：53篇题录1：赵克俭. 木结构在建筑设计中的应用[J]. 天津建设科技,2010, 5 : 18-19.

文献检索作业

武汉工程大学文献检索课综合实习报告检索课题（中英文）高层建筑岩土工程勘察 Investigation of geotechnical engineering of tall buildings 姓名梅英杰学号 1201100519 系（院）资源与土木工程学院专业土木工程总成绩班级（文献检索课）建筑工程05班

试题一：根据所学专业，结合自己的兴趣，自己拟定检索课题，课题必须包含主题词和副主题词，就同一个课题，按下列要求进行检索（注意定题不要太大，应该具体，一般应包含两个以上的关键词。如：工业设计的艺术性研究；路桥工程建设的预决算等）： 1、检索课题（中文名称）高层建筑岩土工程勘察（英文名称）Investigation of geotechnical engineering of tall buildings 2、检索词：关键词1：（中文）高层建筑（英文）high-rise building 关键词2：（中文）岩土工程勘察（英文）Geotechnical engineering investigation 3、检索过程：分别写出篇名、作者、文献来源（期刊指刊名、年、卷期；专利指专利号；学位论文指授予单位，标准指标准号等文摘形式）及摘要（不要原文），所有数据库均检索近五年的文献。中文期刊（找5篇）： ※以下数据来自：万方数据库 ▲1 篇名：高层建筑岩土工程勘察的分析与评价作者：文献来源： 2011年第5期摘要：论文结合实际工程分析评价了高层建筑岩土工程勘察,提出高层建筑岩土工程勘察模式和技术方法意见。 ▲2 篇名：高层建筑岩土工程勘察关键点分析作者：文献来源：2014年第25期

演示文稿教案

演示文稿的制作单元备课一、主要内容：选用了广泛应用于产品展示、演示教学的PowerPoint软件，教学内容围绕我国特有的珍稀动物这个主题展开，介绍了演示文稿的规划、素材搜集、幻灯片制作和作品的调试与发布等内容。教材共分四节，各节内容的安排体现了制作演示文稿的几大步骤，具有顺序性。本章的最后安排的栏目——综合实践，是对本章所学内容的综合练习，老师可以根据自己学校的实际选择教学。二、教学目的：本章的目的是让学生学会演示文稿制作的一般过程与方法，培养学生有效地搜集信息、整理与处理信息、呈现信息的能力，提高学生的审美能力，培养正确的审美情趣。如果课时比较充足，可以让学生分组合作完成一些比较大的主题，反之，则不建议进行分组教学，学生可以选择一些小的主题独立完成，如四季九寨、自我介绍等。三、学情分析： 1．学生已经能熟练地进行文件(文件夹)的新建、移动、复制、删除、重命名等Windows 的基本操作，初步具备分类存储与管理资料的能力。 2．对于已上过信息技术课的学生而言，此部分内容比较简单，教师可以依照教材的顺序进行教学，并把重点放在演示文稿的整体规划与设计以及交互设计上面。 3．对于演示文稿制作这部分内容是零起点的学生来说，要在规定课时内完成本章内容，会存在一定的难度。教师需要结合补缺内容和学案进行相应的指导。 4．对于所有学生而言，因为在初中一年都已经学习了文字编辑、图片处理等内容，这些知识都可以迁移到本章来。 5．鼓励能力强的学生另选主题。四、教学重点：本章的重点是演示文稿的规划与制作。在幻灯片中插入媒体素材和格式设置的操作技术则是技能的重点，由于本章知识和技能的结合较为密切，因此通过学习操作技能可以加深对知识的理解和记忆。同时，由于学生在学习本章之前接触过文字处理，而且作为Office的组件，PowerPoint和Word在界面和操作上有许多共同之处，在教学的过程中通过强调学科共通和知识迁移也有助于知识的掌握。五、课时分配：第1部分规划与筹备演示文稿2课时第2部分制作演示文稿3课时第3部分修饰演示文稿2课时第4部分交互、动态设计及作品发布2课时

文献检索课后作业

一、搜索引擎检索试题 1、利用百度搜索引擎查找关于“出国签证”或“大学生就业”信息，要求“出国签证”或“大学生就业”必须出现在检索结果的标题中，写出检索式。 2、利用搜索引擎检索所学专业某一专题的DOC/PDF/PPT格式的论文各一篇。 3、向同学推荐有关考研英语或4-6级学习方面的主要网站3个，并对其一网站作出简明介绍（写出所用检索系统、检索操作过程和结果）？ 4、向同学推荐“免费图书”网站，并对其一网站作出简明介绍（写出所用检索系统、检索操作过程和结果）？二、馆藏中文及电子图书检索 1、利用馆藏书目查询系统（OPAC）查找与企业战略规划相关的图书，请写出所能查到的图书的数量，并列举其中一种图书的简要信息（书名、作者、出版信息、ISBN、索书号及馆藏地点及借阅情况）? 检索条件= (任意词=企业战略规划) 耗时0.157秒，共有12条结果

2、利用书目查询系统查出《达芬奇·密码》的作者是谁？检索我馆收藏的该作者其他著作，任意写出其中两种图书的书名及索取号? 达·芬奇密码/（美）布朗（Brown,D.）著 3、利用书目查询系统（OPAC）查找你本人的借阅史、是否有超期记载，并列举说明?

其中两种图书的书名、作者、出版社、出版年代?

5、利用独秀知识库检索三本与所学专业相关的教材或教学参考书，记录基本书目信息（书名、作者、出版社、出版年代）?

6、利用“超星数字图书馆”分别利用初级和高级检索方式查找环境设计专业的一种最新图书，并写出本书的外部特征和检索步骤？首页—环境设计主题词=环境设计 7、网上都有哪些免费的中文图书数据库（网站），它们各自的特点？如何通过互联网获取你需要的中文图书信息及全文？长大图书馆主页—中文数据库 8、通过查询列出图书馆馆藏图书为《电路基础》的《中图法》分类号及种次号？

演示文稿仔细做教学设计

4. 演示文稿仔细做活动目标： 1、了解演示文稿的基本结构。 2、掌握图文混排幻灯片的具体操作。 3、熟悉添加幻灯片的操作方法。 4、体验用计算机制作演示文稿的基本过程。教学重点：掌握图文混排幻灯片的具体操作。教学准备：古诗的相关资料。教学过程：一、导入上节课，我们初步认识了PPT，这节课，我们继续学习有关演示文稿的相关操作。二、新授 1、我们一起来看一个演示文稿，一个完整的演示文稿一般包括标题页、目录页、展示页、封底页。 2、标题页顾名思义，主要是用来点明演示文稿的主题，一般也会加入制作者的姓名等信息。 3、目录页一般是用来展示演示文稿的内容结构，帮助观众概要地了解演示内容； 4、展示页通常有多张，是演示文的主体，用来展示关于主题的观点和想法；

5、封底页，位于演示文稿的最后，通常用来表达作者的谢意或提供联系信息。 6、这节课，我们以《九月九日忆山东兄弟》为例，来学习标题页和展示页的制作。 7、首先我们来制作标题页：古诗词赏析六（2）班欣欣同学们根据我们前面学过的内容，新建一个演示文稿，当我们打开这个PPT后，出现的第一张幻灯片就是标题页。点击此处添加标题，我们在这里输入：古诗词赏析单击此处添加副标题，我们在这里输入班级姓名为了使标题页更美观，我们要为这张幻灯片添加背景单击右键：背景添加适合它的背景我们还可以为这张幻灯片插入一些剪贴画来进一步美化它好，同学们来制作这张标题幻灯片 8、唐代伟大的诗人王维写了一首关于重阳节的古诗，是什么？我们一起来背诵一下这首古诗今天我们来制作关于这首古诗的演示文稿。点右键新建一张幻灯片 9、新建好第二张幻灯片后，我们来做展示页。展示页是演示文稿的正文内容，是演示文稿的主体部分。在这张幻灯片上，我们录入古诗《九月九日忆山东兄弟》设置好格式。 10、第二张展示页，我们来制作作者简介。我们插入一张幻灯片上边，我们输入：赏析

文献检索11个题目——大作业

文献检索大作业—综述格式及要求一、作业要求每人交综述文章一篇及检索报告一篇。二、综述文章的要求：（1）综述是对课题相关的文献资料进行分析、对比、评论的基础上，结合作者的理解发表见解和综合论述。要求字数不低于5000字，所引用参考文献不少于15篇，其中英文文献不少于5篇，专利不少于1篇。（2）综述要求包括题目、作者及单位、摘要、关键词、前言、正文、结论、参考文献八个部分。其中题目要求格式宋体四号加粗，其余为宋体五号。（3）参考文献按先后引用顺序编号。不可引用非公开出版或发表的文献，不能引用其他文章中引用的但未经核对原文的文献。在引文处按引用文献出现的先后顺序依次用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，以上标形式放置。参考文献著录格式如下：期刊： [1]石荣火，阚毓铭，李祥．刺果甘草二氯甲烷提取部位化学成分研究．中药材，2001，24(1):38-39 [2]Yahara S，et al．Saponins of leaves of Panax ginseng C. A. Meyer．Chem Pharm Bull，1976，24:2204-2207 学位论文： [3]张万国．桑黄抗肝纤维化及其作用机理的研究:[博士学位论文]．上海：第二军医大学，2002:34-38 专利： [4]姜锡洲．一种温热外敷药制备方案．中国专利:881056073，1989-07-26 [5]Baxter A D，Walmsley A．Ester derivatives of rhein and their therapeutic use．WO2005085170A1．2005-9-15 书： [6]应建浙，卯晓岚，马启明，等．中国药用真菌图鉴．北京：科学出版社，1987:2-3 三、检索报告的格式：检索报告要求如实反应检索的具体过程，并包含3种以上的数据库检索过程，具体格式举例如下：（1）数据库名称：中国期刊网（2）检索方法：检索式：抗炎药and环氧化酶；时间范围：2003-2009；范围：全部期刊；匹配：模糊；其他条件…… （3）命中记录数：147 （4）该数据库中相关重要文献的简单摘录（3~5篇即可）：非甾体抗炎药环氧化酶/5-脂氧化酶双重抑制剂的研究进展作者：刘武昆，周金培摘要：非甾体抗炎药具有解热、镇痛、抗炎和抗风湿等作用。现有的非甾体抗炎

文献检索作业

1、对照ACRL2006年《科学、工程和技术领域信息素养标准》写出自己目前具备的信息素养，哪些是本次课程学习需要达到的信息素养。（对照三级指标每小项分别注明具备、课堂或者长期学习）标准一：有信息具有信息素养的学生能确定所需信息的性质和范围（具备） 1、定义和描述信息需求：（具备） a. 识别并／或能对研究课题或其他信息需求（如指定的实验室活动或项目）进行关键词重述或转换。（课堂学习） b. 向教学人员或专家咨询研究主题、研究项目或实验等问题的合理性。（具备） c. 草拟一个论题或假设，并根据信息需求列出相关问题。（具备） d. 通过浏览广泛的信息源来熟悉课题。（具备） e. 限定或修改信息需求以抓住重点。（具备） 2、可找到多种类型和格式的信息来源：（课堂学习） a. 确定信息源的目标和受众。（例如：大众信息vs学术信息、当前信息vs历史信息、外部信息vs.内部信息、一次文献vs二次文献vs三次文献）。（课堂学习） b. 将专家和其他研究者作为信息源。（具备） c.识别并区分各种格式（例如多媒体、数据库、网站、数据集、专利、地理信息系统、三维技术，公开文件报告，音视频报告、书籍、图表、地图等）存在的潜在信息源的价值和不同之处。（课堂学习） d.认识到信息可能需要从一次文献或实验的原始数据中析出。（具备） e.认识到各种潜在有用的信息数据可能属于保密的、限制访问的或在线免费使用的。（具备） f. 认识到这些潜在有用的信息可能需要特定的数据管理经验并了解生产信息的组织结构。（课堂学习） 3、具备学科领域文献的应用知识并了解其产生过程: （课堂学习） a.了解科技相关信息是如何正式或非正式一产生、组织以及传播的。（具备） b.认识到学科中一次、二次、三次文献源的不同重要性。（具备） c.知晓该领域的行业协会及其产生的文献。（具备） d.了解本学科领域的特殊文献源知识，如手册、小册子、专利、标准、材料/设备规格说明，当前的规章制度，工业常用参考资料、工业生产方法及实践手册、产品资料等。（长期学习） e.认识到知识可按学科分类，并考虑到复合学科可能会影响到信息获取方式，同时，其它学科文献也可能与信息需求相关。（具备） f. 认识到档案信息的价值以及在不同学科专业中的用途和重要性，并认识到信息长期保存的重要性。（具备） 4、权衡获取所需信息的成本与收益：（具备） a.确定所需信息的可用性，并决定是否扩大检索范围以查寻本地馆藏以外的信息。如咨询同事、独立信息经纪人、行业专家或顾问，以及利用馆际互借服务或附近的图书馆或信息中心等。（具备） b.认识到获取信息需要付出的时间和费用。（具备） c.拟定一份现实可行的信息获取总体规划和时间表。（具备） d.认识到各研究领域保持竞争优势、跟踪新产品，改进过程，并监控竞争对手的营销策略等方面信息的重要性。有些还将涉及向专家和行业顾问咨询专利许可和知识产权方面的内容。（具备） e.认识到所需信息可能是外文文献，有必要进行翻译。（具备）标准二：有信息具有信息素养的学生能有效地获取所需信息（具备） 1. 选择最合适的调研方法或信息检索系统来获取所需信息（具备）： a. 确定适当的调研方法（例如，文献检索、实验、模拟、实地调查））。（具备）

文献检索课程论文范文1

“案例教学”在现代文献检索课中的应用 Abstract:a literature search was the students must master a skill,along with the development of communication and computer technology,the teaching of literature retrieval course facing many new challenges.This article mainly discusses"case teaching"in the course of information retrieval in the specific application. 摘要：文献检索是大学生们必须掌握的一项技能，随着通讯和计算机技术的发展，文献检索课的教学面临着许多新的挑战。文章主要探讨了“案例教学”在文献检索课程中的具体运用。关键词：案例教学文献检索教学改革文献检索课是一门以介绍各种文献信息资源的查找方法和技巧为主要内容的课程，要求学生掌握获取信息文献、解决问题的能力，为学习、科研、社会生活中的现实问题服务。随着人类社会进入信息时代，新的信息技术、网络信息资源、电子出版物的大量涌现，对读者自如地检索和利用各种(载体)文献信息的能力提出了很高的要求，因此，积极探索文献检索课教学新方法，培养和提高学生的检索信息、获取文献的能力，具有现实意义。 1 教学改革的意义以往的文献检索教学方式，主要采取逐个讲解文献数据库,向学生灌输具体的检索方法及检索技巧。相对来说这是一种比较枯燥的学习方法，学生的学习热情不高，缺乏信息意识和学习兴趣。随着通讯技术和数据库技术的不断发展，专业文献数据库越来越多，已经无法也没有必要像以前那样对数据库进行逐个逐个地讲解［1］；另外，信息爆炸和信息饥饿之间的矛盾要求学生具有更高的信息筛选能力。所以，现代文献检索的教学目的，就是要培养学生综合利用信息的能力以及掌握一定的信息筛选和分析能力，使学生成为一个具有信息素质的人，能有效地查寻、评价和利用信息，并具备终生学习的能力。据此，现有的教学方式必须进行改革，目的就是为了把枯燥的教学内容用更加生动的形式表现出来，激发学生学习的积极性、主动性、开放性和创造性，从而最终提高学生文献检索和利用的能力。笔者结合对本校商学院学生的文献检索教学工作，不

编辑演示文稿教学设计及反思

编辑演示文稿教学设计及反思一、学习者分析学生已在前两节学会基本操作，包括启动退出，创建及保存多张幻灯片组成的演示文稿，只不过暂时还停留在文字构成的幻灯片部分的与修改。学生作品已初见效果，学生的兴趣和熟练程度越来越高。二、教材内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位本节介绍各种视图及其相互间的转换，在此基础上对演示文稿中的幻灯片分别进行添加、删除、移动、复制等操作。可考虑用2个课时，重点放在对演示文稿中的幻灯片的添加、删除、移动、复制等的操作为下一节修饰演示文稿打下基础。那一节。 2、教学重点、难点：重点：演示文稿的包括添加、删除、移动、复制等。难点：各种视图的有效应用。 3、课时安排：1课时三、教学目标 1.知识与技能（1）了解PowerPoint中各种视图方式的选择及相互间的转换；（2）了解各种视图的有效应用场合；（3）学会演示文稿中幻灯片的添加、删除、移动、复制。 2.过程与方法

（1）通过观察各种视图的切换方式，了解各种视图的主要优势，掌握各种视图的切换方法；（2）通过学习实践活动掌握演示文稿的基本方法。 3.情感态度价值观通过学生自主探索演示文稿，培养学生自主意识，有利于促进学生的观察力和实践应用能力。四、教学理念和方法教师利用先行组织者策略，让学生更清楚各种视图的优势。本节采用讲、演、练相结合的教学方法开展教学。五、教学过程设计 1、教学内容的组织与呈现方式教师直接演示各种视图切换下的不同形式，并就不同视图的优势作简单的介绍和演示，大纲视图更利于文字纲要的编写，对幻灯片的题目等显示一目了然，浏览视图适宜幻灯片之间切换方式的设置（如果学生的基础较弱，则这点不讲），适宜观看所有幻灯片整体的风格等，放映视图播放幻灯片（以大纲、浏览和普通视图为主讲内容）。教学过程中的操作以PowerPointxx版本为例。

信息检索与利用大作业

信息检索作业一、分析课题要求： 1、文献出版类型：期刊、学位论为，学位论文 2、学科围：工程科技Ⅱ辑 3、时间跨度：2005~现在二、撰写课题检索策略式中文检索式：智能车辆 or 交通标志and检测技术研究外文检索式：% intelligent vehicle or traffic sign and research on detecting technique 时间围：2000至今三选择检索工具：中文期刊类检索工具：选择了知网cnki （1）交通标志and检测技术研究准确度较低，共57条结果。（2）智能车辆 or交通标志and检测技术研究

准确度较高，共4条结果中文图书类检索工具：选择了超星（1）交通标志and检测技术研究 4条，不准确（2）智能车辆 or交通标志and检测技术研究

1条，准确 3、中文学位论文检索工具选择了知网cnki为检索工具（1）交通标志and检测技术研究 285条结果，不准确（2）智能车辆 or交通标志and检测技术研究

227611结果，较准确 4、外文检索工具选择了SCI （1）(% intelligent vehicle or traffic sign and research on detecting technique) 共15741条结果，不准确（2）主题:(intelligent vehicle) AND主题:(traffic sign) OR主题:(detecting technique) 共15741条，不准确

共8431条结果，准确 5、搜索引擎采用百度（1）交通标志and检测技术研究共24100条结果，不准确（2）智能车辆 or交通标志and检测技术研究共47100条结果，准确

文献检索作业参考答案

2011年上机习题姓名：邵荣凯学号：109208010130 系：经贸系班级：09国贸本（2）班说明： ①上机习题为平时作业，总分100分，计入平时成绩当中。 ②要求认真审题，独立完成，抄袭者和被抄袭者均不得分。 ③可先在电脑上做好后再打印出来，注意排版整洁清晰。 1．在中国知识基础设施工程（CNKI）系列资源库的中国期刊全文数据库中检索篇名为《聚合硫酸铁的制备》发表在《四川师范大学学报》上的论文。（6`） 1）给出检索策略。 2）给出该文的题录信息。答：（1）检索策略:登录江西蓝天学院图书馆主页，点击中国知网“CNKI系列资源库”，点击“https://www.360docs.net/doc/a618824179.html,/grid2008/index/ZKCALD.htm ”，在文献出版来源中填“四川师范大学学报”，主题栏填“聚合硫酸铁的制备”，单击“检索文献”。（2）题名：聚合硫酸铁的制备作者：向群作者单位：四川轻化工学院文献来源：四川师范大学学报(自然科学版) 发表时间：1997-01-28 2．检索有关“社保基金进入资本市场风险和收益”的研究文献。要求在CNKI中的《中国优秀硕博士学位论文全文数据库》、《中国期刊全文数据库》检索，无时间范围限制，检索词提示：“社保基金”、“资本市场”、“风险”、“收益”。请在跨库检索中选择相应的数据库后，确定检索词出现的字段及其组配关系，使检索结果不至于过少，要求写出该检索式。（6`）答：检索词：社保基金、资本市场、风险、收益检索策略: 登录江西蓝天学院图书馆主页，点击中国知网“CNKI系列资源库”，点击“ https://www.360docs.net/doc/a618824179.html,/grid2008/index/ZKCALD.htm ”,点击“高级检索”，在“选库”中选择《中国优秀硕博士学位论文全文数据库》、《中国期刊全文数据库》检索。在“检索范围条件”中选择“主题”，再输入检索词“社保基金、资本市场、风险、收益”，点击“检索文献”得出检索结果：检索式举例：社保基金+资本市场+风险+收益

科技文献检索大作业例子

《科技文献检索》大作业题目: 高速重载静压转台服役性能分析与健康运行理论研究姓名: 班级：学号： 1 成绩:

一、课题背景分析液体静压转台是采用液体静压轴承作为支承，将转台主轴功能与电动机功能从结构上融为一体的功能部件，它集成了液体静压轴承技术、冷却密封控制技术和变频电动机技术等，其功能是带动工件实现精密／超精密旋转（定位）和精密加工。液体静压转台采用压力油膜作为工作介质,具有高承载刚度特性，摩擦副间无磨损,可克服爬行现象,运转灵敏平稳。同时，承载油膜的误差均化作用又使得静压转台具有极高的回转精度和定位精度。静压转台由于上述突出优点在超精密机床和仪器行业获得了广泛应用。液体静压转台从摩擦副支承结构上可分为开式和闭式两类。开式静压转台是依靠回转台及外载荷作用以保证回转台与床身不分离。它结构简单，主要应用于载荷均匀及颠覆力矩小、水平放置或仅有小角度倾角的场合。闭式静压转台是在封闭导轨的轴向和径向工作面上开有若干个油腔，以限制回转台与床身分离。相对开式静压转台，闭静压转台精度、刚性以及工作的稳定性和可靠性高，而且可承受较大倾覆力矩，适合重载场合。二、选择检索工具(系统数据库）根据课题需要可选用相关的手工检索工具和计算机检索系统,主要采用计算机检索系统(数据库）。可选用的检索系统(数据库)主要有： 1.《万方数据》知识服务平台。 2.《中国知识》相关子数据库,“中国期刊全文数据库”,“中国学术期刊网络出版总库”，“中国博士学士论文全文数据库”,“中国统计年鉴数据库（挖掘版）” ３．“汇雅”电子图书 4.“圣典E—ＢOOＫ”数字图书馆 5. “Ｅ读”中国高等教育数字图书馆６．“CＡＬIS 外文期刊网” 7．“秀读”中文学术搜索三、选择检索方法常用方法中有倒查法，顺查法；其二：追溯法。四、确定检索途径 1.主题途径根据所研究的课题分析,可以选择如下的关键词从关键词入口检索：“静压转台、静压导轨、回转精度、液体静压轴承技术、冷却密封控制技术和变频电动机技术”等。检索式：静压转台aｎｄ静压导轨静压转台and 回转精度静压转台and液体静压轴承技术静压转台and冷却密封控制技术

文献检索作业考试答案

名词解释： 1．文献检索：是将文献按照一定方式集中组织和存储起来，并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程。广义的文献检索包括文献的存储和文献的检索两个过程。狭义的文献检索就是找出自己所需的文献。 2．检索语言：是用于描述检索系统中文献的内容特征及外表特征和表达用户检索提问的一种专门化的标识系统。检索的匹配就是通过检索语言的匹配来实现的。 3．后组织式语言：是指在检索前检索系统中的检索标识是独立的，实施检索后，才根据检索需要进行组配的检索语言。如叙词语言、单元词语言、关键词语言属此类型。 4．电子文献资源：电子文献资源是以电子数据的形式，把文学、声音、图像、视频等多种形式的文献存储在光、磁等非印刷纸质的载体中，以电信号、光信号的形式传输，并通过网络通信、计算机或终端和其他外部设备等方式再现出来的一种新型文献资源。 5．参考数据库：是指包括各种数据、信息或知识的原始来源和属性的数据库。数据库的记录是通过对数据、信息或知识的再加工和过滤，如编目、索引、摘要、分类等，然后形成的。一般来说，参考数据库主要针对印刷型出版物而开发的，它包括书目数据库和指南数据库两种。 6．OPAC：是英文Online Public Access Catlogue的首字母缩写，可以译为“联机公共书目查询系统”，是一个基于网络，供读者查询图书馆藏书目信息的联机检索系统。它是图书馆自动化的基础，也是未来数字图书馆的有机组成部分。 7．电子图书：又称为数字图书或Ebook，是随着电子出版、互联网以及现代通信电子技术的发展应运而生的一种新的图书形式。电子图书应具有三要素：（1）电子图书内容。（2）电子图书的数字存储设备。（3）电子图书的阅读软件。 8．网络电子图书：是以电子形式出版发型，以互联网为流通渠道、以数字内容为流通介质、以网上交易为主要支付手段的图书。 9．前方一致检索：也称为后截断检索，是指在某一检索项内容中，检索前方与检索字/词完全一致的文献。前方一致检索适用于数值索引的检索项。 10．多项双词逻辑组合检索：多项是指可以选择多个检索项；双词是指一个检索项中可以输入两个检索词（在两个输入框中输入），每个检索项中的两个词之间可进行五种组合：并且、或者、不包含、同句、同段，每个检索项中的两个检索词可以分别使用词频、最近词、扩展词；逻辑是指个检索项之间可使用逻辑与、逻辑或、逻辑非进行项间组合。 11. 双词频控制检索：是指对一个检索项中的两检索词分别实行词频控制，也就是一个检索项使用了两次词频控制。是针对单项双词组合检索而设置的。 12. 引文：所谓引文就是参考文献

《制作演示文稿》教学设计

《制作演示文稿》教学设计一、教材内容分析 (2) 二、学习者特征分析 (2) 1. 学习者初始能力的分析 (2) 2. 学习者的一般特征 (2) 3. 学习者的学习风格 (2) 三、学习目标分析 (3) 1. 知识与技能 (3) 2. 过程与方法 (3) 3. 情感态度与价值观 (3) 四、学习的重难点 (3) 1. 学习重点 (3) 2. 学习难点 (3) 五、教法与学法的设计 (3) 1. 设计思想 (3) 2. 教法设计 (4) 3. 学法设计 (4) 六、学习资源与环境的选择 (4) 1. 学习资源 (4) 2. 学习环境 (4) 七、评价量规 (4) 八、学习准备 (5) 九、学习流程图 (6) 十、学习过程 (7) 1.课前学习过程 (7) 2.课上学习过程 (7)

3.课后学习过程 (10) 《制作演示文稿》教学设计一、教材内容分析本节选自人教版初中信息技术七年级上册第二单元第七课《制作演示文稿》，本节课的主要内容有制作封面幻灯片、制作演示文稿中的其他幻灯片、应用设计模板、自己设计模板组成。本节课的内容是以搜集多媒体素材和加工多媒体素材为基础，学习演示文稿的制作，并对前面学到的知识巩固的升华。通过小组制作自己感兴趣的主题的作品如：电子相册、我的校园、我喜欢的明星等，学习演示文稿的的版面设计、添加文字、插入图片、插入声音视频等操作，提高学生知识和技能的综合应用能力，激发学生学习兴趣，培养小组协作能力及欣赏水平。在制作演示文稿中体会乐趣，认识到自己的不足与优势，在学的过程中提高情感、态度与价值观。二、学习者特征分析 1.学习者初始能力的分析学习者已经学习了多媒体素材的搜集与加工，并能够很好的操作，在课前搜集自己感兴趣的话题资料。学习者对PowerPoint有了初步的认识学会了一些基本操作，对本节的内容提前做了预习及素材准备。 2.学习者的一般特征本节内容是针对七年级学生设计的，七年级的学生开始进入少年期（12-15岁），他们的身体形态发生着显著的变化，心理也相应的发生变化。在这个时期，学习者积极的向上心理和强烈的求知欲望，喜欢新鲜感的刺激，是塑造良好性格的最佳时期。通过小组协作和自主学习及他们多多媒体的新鲜感，来激发他们的创造性。 3.学习者的学习风格学习者对新鲜的事物有很强的好奇感，积极地探索精神。喜欢信息技术课程，享受网上学习的乐趣。合作与竞争性都十分明显，乐于小组合作且彰显自己

文献检索大作业。

淮阴工学院文献检索大作业作者: 潘启银学号：1121605121 学院: 生化学院专业: 农学题目: 作物化感作用研究进展课程: 文献检索

摘要：本文通过综述作物化感作用近期的研究进展。介绍了作物水抽提物、根分泌物、自毒作用、化感物质的研究动态, 并阐述了作物化感作用及其机理、化感作用的研究方法, 指出作物化感作用研究中存在的问题和研究方向。“化感作用”即相生相克，异株克生，他感，Allelopathy。化感作用是植物生态学新的分支学科生态生化学（Ecological Biochemistry）研究内容的一部分。植物化感作用最开始的定义是指植物通过向环境释放特定的次生物质从而对邻近其它植物（含微生物及其自身）生长发育产生的有益和有害的影响。现在，植物化感作用研究事实上已扩展到以植物为中心的一切有机体及环境间通过化学物质为媒介的化学相互作用。关键词：化感作用; 化感物质; 作物; 研究进展引言：植物在其生长发育过程中, 通过茎叶挥发、茎叶淋溶、根系分泌以及植物残株的腐解等途径向环境中释放代谢产物( 化学物质) , 对本身或另一种植物包括微生物产生促进或抑制作用, 这种现象称为植物化感作用( 简称化感作用) 。1937 年德国人Moliseh 首先提出化感作用(Alelopathy), 并将其用于不同植物包括微生物之间的关系中。Whittaker 和Feeny 把植物分泌的这些化学物质称为化感物质( Allelo chemics) 。化感作用在作物中广泛存在, 随着化学特别是有机化学和植物生理生化、微生物学、生态学、土壤学、农学等学科的相互渗透, 作物的化感作用研究在减少连作障碍危害、合理安排农作物耕作制度、开发环保型农药和作物生长调节剂等方面起着重要的作用。化感作用的研究越来越多的被人们所重视, 作为多学科的交叉科学日臻成熟。 1 . 化感物质 1. 1 .化感物质的种类 Rice 按照化学结构把化感物质分为14 类，但目前普遍的化感物质分类主要是4类:酚类;萜类;糖和糖苷类;生物碱和非蛋白氨基酸。作物的化感物质主要是次生代谢的产物, 有自己独特的代谢途径, 化感物质在作物体内累积的浓度主要由其生物合成、贮存、降解的速率决定, 但也受植物内部的生长发育调节机制及外界环境胁迫的影响。化感物质是植物提高自

文献检索课程教学设计(全部)

《文献检索》课程教学设计目录绪论：文献（信息）检索的意义及基础 (2) 项目一科技文献检索方法和图书馆的科学利用 (8) 项目二常见化学化工科技论文的写作 (11) 项目三美国化学文摘的使用 (14) 项目四专利文献的查询 (17) 项目五标准文献的查询 (20) 项目六计算机信息检索的应用 (23) 项目七信息检索策略综合应用训练 (26)

徐州工业职业技术学院教学设计（讲稿）

教学内容与设计绪论：文献（信息）检索的意义及基础自我介绍提问一：你会检索吗？如果会，那么会用检索以下毕业专题的相关资料吗？ ?杜仲叶中绿原酸的提取分离 ?有机废水处理工艺设计 ?蚕丝蛋白制备工艺研究 ?铁矿石含铁量测定方法新工艺 ?基因工程干扰素生产工艺研究提问的目的：突出检索技术直接是为毕业专题服务，这是一门技术。提问二：信息检索课是什么？学生如是说：文献检索课程是井底之蛙的升降机，是雄鹰的翅膀，是横跨天堑的桥梁。针对某一课题，通过电子检索查阅有关资料，才知道知识的浩瀚，才知道世界的宽广，才知道“山外青山，楼外楼”。它是我在大学期间所学的最重要，最有用的课程之一，有了它，我们将会受益终生。教会我们一种方法，一种主动了解外界，提高自己，放眼世界的方法。检索不仅是我们学习的制胜法宝，更是一条贯穿我们生活的红线。正因为有了这门课的学习，现在大脑的检索意识就比较强烈，越搜越快！前几天，问同学借自行车，他告诉我车子大致地点，是永久牌，有车栏，略有一点蓝。到了现场，脑海中一下就有了先找有栏的，再找蓝颜色的，最后确定是不是永久的，很快就找到了。我爱检索，就像爱自己的生命一样。最后我想说，我们是幸运的！我们学到了一门真正有用的课，它对我的影响和帮助将是伴随我一身的。提问三：借鉴与创新的关系？科学研究是“站在前人肩膀上”的事业，而创新又是科学研究的灵魂，即要求“前无古人”。时间分配 2min 引导学生回答 8min 10min 通过往届学生对信息检索课的评价能够激起学生学习这门课的兴趣，也可以突出这门课对个人的作用。 10min 通过提问让学生

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