双语报英语答案

双语报英语答案

【篇一：学生双语报高一30答案】

考答案及部分解析

第30期测试题参考答案

1-5 cdbba 6-10 cadda 11-15 abcdc

16-25 (one possible version)

16. a 17. inviting18. heavily 19. however 20. until 21. from

22.became23. they 24. better25. as

26-30 bddbd 31-35 dbbca 36-40 dcccc 41-45 abdca

46-50 cbafe

基础写作 (one possible version)

notice

dear students,

we will organize an after-class activity with the theme of making a brief introduction to the development of english

plays in our school’s m eeting room at 4:30 pm this friday.

first, professor li wenhua from guangzhou university will be invited to give us a speech on this topic, and then we will watch a video clip from the play hamlet written by shakespeare. finally, we will have a15-minute interaction between professor li and students, during which students are free to ask any question.

the activity we organize is to help us with a better understanding of english plays as well as a better life in our school culture. so all our teachers and students are welcome

to the activity!

the students’ union

读写任务 (one possible version)

the author tells us what he saw and did at a common gas station. inspired by the good deeds after surfing the internet, he finally helped the young disabled girl with his donation.

i speak highly of the author, especially his mental change

from refusing the girl to offering his help.

the touching story reminds me of the most terrible wenchuan earthquake in 2008. during those days, we learned in the newspapers or on tv that there was one rescue after another and many students were in great need of help. our class

immediately took action to collect money and clothing. 4,500 students in our school offered to go

to the disaster area to help the students. within a short time of three days, we finally donated nearly 26,000 yuan and 7,000 articles of clothing.

from the above donation, i have come to understand that we

will feel happy and proud of ourselves, if we can do our best to help those people in trouble.

听力练习30

第一节

1-5 bbaac 6-10 bbcbb 11-15 cbbcc

第二节

16-20 (one possible version)

16. first story 17. 1968

19. 1420. 2013 18. highest

第30期测试题部分答案解析

完形填空

老师叫了一个学生找出三个玩具的不同点。这个学生仔细观察之后,

发现每个玩具都有洞，只是有洞的地方不一样：第一个的洞在两只

耳朵里；第二个的一只耳朵和嘴巴各有一个洞；而第三个只有一个

洞在一只耳朵里。借助针线，学生领悟出三个玩具分别代表不同的人，而只有第三种人是我们可以信任和依靠的。

1. b。根据上下文可知，该句的意思为“ 在外表，大小和材料上，

这三个玩具看起来都一样（same）。”故选b。

2. d。根据前面...after a careful observation, 可知学生是在这些

玩具上“发现”洞，故选d。

3. d。根据下文...the student 4 the needle in one hole of the

first toy. the needle came out from the other ear.可知，第一个玩具的两只“耳朵”都有洞，故选d。

4. a。根据句意“在针的帮助下，学生把针“放到”第一个玩具的一只

耳朵的洞里，而针从另一只耳朵出来。”可知选a。

5. b。由第一段the second, one hole in one ear and the other one in the mouth 可知，第二个玩具的一只耳朵和嘴巴都有一个洞，因此针从一只耳朵放进去后，会从“嘴巴”出来，故选b。

6. d。根据上下文，此处是说“第一个玩具象征……的人”，stand

for 意为“象征”，故选 d。

7. c。耳朵(ear)代表着“听”(listen), 而且从后面的“after listening...”可知，选c。

8. b。因为这个玩具两只耳朵都有洞，所以应理解为“这类人假装听

了你说的话，但实际并不关心你，听完后就从另一只耳朵出来了，

忘记你跟他们所讲的话了”，故选b。

9. c。根据句意“因此你跟这种人说话的时候要很‘小心(careful)’，因

为他们实际上并不关心你。”故选c。

10. a。根据第9题的解释，此处应填actually“实际上”。

11. c。根据第三段第一句提供的线索...who make an impression that...可知此处填impression。

12. d。根据上下文，都在用玩具 (toy) 做例子，故选d。

13. d。这些人会利用你对他们所说的话去伤害你，把它告诉别人，

而且甚至故意把你的秘密告诉别人。

14. c。见第13题解析。

15. b。这类人会保持你对他们的信任 (trust)，故选b。

语法填空

本文讲述作者在操场慢跑时捡到一个红色的钱包，通过张贴失物招

领启示找到失主，失主万分感谢的一次助人为乐的经历。

16. whose。考查关系代词。分析句子成分可知，该句是定语从句，先行词是a wallet，其与color构成所属关系，即“钱包的颜色”，故

需用关系代词whose。

17. a。考查冠词。不定冠词a在此是泛指意义，表示“一名”女生。

18. trying。考查非谓语动词。动词现在分词在此做伴随状语，补充

说明“opened the wallet” 的目的。

19. but。考查介词。根据句意“在钱包里除了找到300元钱和一张

车票，再没有其他东西。”可知，该处用介词but或except，表示“除了”。

20. worried。考查词性转化。根据前面的动词feel可知，该处用worry的形容词形式；又因是人做主语，故用过去分词形式的形容词worried，表示“担忧的”。

21. what。考查连接代词。根据句意“想知道如何处理它”，可知填what。what to do with sth相当于how to deal with sth，意为“如

何处理某物”。

22. her。考查代词。her指代前文提到的my classmate chen yang。

23. wrote。查考动词时态。叙述过去发生的事，故用一般过去时态。

24. that。考查连词。分析句子成分可知，该句是一个强调句，被强

调部分是at 6 o’clock this afternoon，故用连词that。

25. thankful。考查词性转化。be thankful for sth意为“对……感激”。

阅读理解

a 赛场上的最后两分钟，一切皆有可能。casey沉着冷静，连续两

次化险为夷，赢得了最后的胜利。

26. b。推理判断题。根据第一段最后一句“if i never have to touch the ball, we’ll win the game.”可知，只要坚持最后两分钟，casey

队就赢了。说明她们队当时是领先的。故选b项。

27. d。细节理解题。根据第二、三段内容可知，casey当时盯着的

对手，也就是“25号”。

28. c。细节理解题。根据第四段最后一句“as the ball hit her fingertips and flew past”可知，casey没能抓住球。

30. b。文章标题题。文章主要叙述casey在最后两分钟成功地救了

一球，使全队最终胜利。故“a nice save”是最佳标题。

b 复活节可以怎么过？本文给你一些复活节可以玩的小游戏。

31. a。词义猜测题。根据第一句中“a few good ideas”及下文的内

容可知，这是复活节所玩的受人欢迎的小游戏，故选a项。hit意思

是“很受欢迎的人或事物”。

【篇二：2014届高二暑假英语《学生双语报》参考答

案】

p class=txt>说明：本参考答案由校内外多名同学通过多种途径收集

整理所得，仅供参考，不能保证100%正确。请各位使用的同学最好

自

己思考后再对答案！其中，打“? ? ?”符号的答案有待确认，同学们

做完后也可分享到q群。

第37期

1—5 bccac 6—10 bcaba 11—15 abaac 16. then 17. it

1—5 dbaad 6—10 cbdbc 11—15 adaca 16. that 17. but 1—5 acbcd 6—10 acaac 11—15 cdadc 16. holpless 17. to

1—5 caacd 6—10 acacd 11—15 dbbdb 16. to 17. but 1—5

cdbba 6—10 dabba 11—15 bcbca 16. to fight

17. more valuable 1—5 aadbb 6—10 bcdbc 11—15 dadda 16. particular 17. when 第41期

第42期

第43期

第45期

第46期

18. headed 19. for 20. but 21. it 22. it

23. strongly 24. worse 25. turn

26—30 abddc 31—35 addcb 36—40 dcabd 41—45 aadbd 46—50 dbefa

18. what 19. the

20. watching 21. things 22. closer

23. has been introduced 24. ? ? ? 25. person 26—30 acdbd 31—35 dbcca 36—40 dbdca 41—45 dbcca 46—50 cfbea

18. himself 19. with 20. how 21. brought 22. didn’t think 23. has 24. the 25. so

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24. ? ? ? 25. worse

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18. where 19. started 20. covered 21. why 22. safety 23. they 24. for 25. to

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18. confused 19. out 20. brought 21. but 22. it 23. a 24. it

25. closest

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