镇中心学校校长述职报告

XX年8月，在局领导和镇党委政府的大力支持下，我受命于中心学校工作。受新的使命于肩，致新的教改于志。动力和压力同在;使命和革命并肩。我只有精心工作。动力是为领导的信任，不敢辜负，只有主动。压力是为个人理想，不敢错失，只有发奋;使命是为渔区教育，不敢怠慢，只有承担。革命是为提高教学质量，不敢消极，只有争取。

近半年来，在市局领导下，在镇党委政府支持下，***镇中心学校带领全镇教职工积极进取、锐意教改，进一步规范教育管理，推进教育创新，努力提升校园教育教学质量。在全镇教职工的共同努力下，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本镇实际，创造性的开展了一些工作，取得了一定的成效。

现将这半年工作总结如下：

一、确定中心学校十二字站位，建设阳刚明媚的教育新机关。

在XX年08月27日，第一次全镇股级教育干部大会上，就明确提出今后中心学校的十二字工作站位，即引领、协调、支持、保护、督检、提升。1、引领：宏观调控与工作指导相结合，保证中心学校工作的先进性，导引是第一位的，领导是第二位的，强调校级干部的积极能动性，不虚，务实，高效，不粘。2、协调：帮助各校从办学中的困惑中解放出

来，一切围绕追求高的教学质量，形成优良的校园氛围，服务各校，争取少插手教学，做到不干扰办学行为，努力促成各校自己特色的办学景观，多出优生，多出亮点。 3、支持：对各校中表现出来的积极办学行为和优秀思路大力支持;对影响或消极抵制干部正确办学行为的人和事，绝不姑息，有报必究。4、保护：尊重各校的办学思想，大力弘扬校园正气，做各校的坚强后盾，保护干部队伍的正能量行径。5、督检：布置工作办事不利者督检;有举报上访者督检;个人有较严重渎职者督检;玩忽职守者督检;消极工作，师生有怨言，不作为，造成教学质量下滑者督检。后有***学校校长高振标建议，补加了6、提升：坚持“教改兴校、创新管理”办学理念，坚决贯彻落实市局课堂教学改革的实施方案，深化教育教学改革，全面推进素质教育，努力打造学校品牌，提升学校品味，成为乡镇教育教学改革的一面旗帜。

建设阳刚明媚的教育新机关。1、树形象：新的中心学校的形象，集体的要有，个人的更要有;2、提质量：各类工作保质保量、及时完成，不拖泥带水，求效率;3、服务型：工作意识要改变，为各校服务要达到既得势又得人;4、净环境：室内外、门窗等环境要干净整洁，人要阳刚康健;5、守纪律：考勤要盯得住，不可事后诸葛亮，听得指挥，引领有道。6、研业务：多学习，少出错，做到各负其责，业通事明，有学习痕迹。7、图发展：这里不是清闲地，要有理想，

知道锻炼，提高自身有长进。

二、完善中心学校工作机制，踏实有效地展开工作。

1、教师紧缺。开学初，各校、幼儿园紧缺教师，外调教师和内休干部较多，调入教师又有一部分借调新世纪高中，积极协调市局争取到为幼儿园增补代课教师的批复，争取镇党委政府顶着上面压力新上代课教师多人，基本补充了教师缺口。

2、镇教育表彰大会。在9月28日，争取镇单位政府召开了大规模的教育表彰大会，奖励了高考、中考的优秀学子和优秀教师，争取教育资金近十万元。向全体渔区爱心人士介绍了几年来教育基金的使用情况，慰问了二线干部。

3、教育支部换届、中层干部拟聘、吃空饷工作、安全月大检查。建立了新的***镇教育总支和各校党支部;新增聘了20多名教育干部;吃空饷现象在我镇教育没有一例，在外勤工俭学和病休人员全部回岗;12月22日，周日各校的安全主题班子会取得了积极重大的效应，校园安全深入每一位干部教师心里。

4、教学评估、绩效、保险、计生上站。市局教研室对抽查的三处学校进行的档案和教研给予较高的评价;教师绩效和两险工作顺利完成;计生工作无一例违规生育。

5、精细化管理学校建设。两处项目校小学的精细化管理工作得到市局普教科的首肯。

6、职称评定、继续教育、报刊征订、帮扶助贫。我镇高中职评定工作圆满完成;继续教育学习得到市进修学校表彰和继续教育考试通过;报刊征订得到办公室

和局电教站的表彰;这半年，通过我们的努力，使得各校上报的每一位学生都得到了社会的捐助，有家境贫寒的优秀教师和先进事迹典型也得到了社会和上级机关的帮扶。7、争取了洛克石油公司捐赠学生书包和校园绿化活动。组织了“我眼中的世界”绘画比赛，并将获奖作品制成精美台历，发放师生。

三、融入渔区，实现个美丽的校园梦，积极主动创造性的开展工作。

1、12字站位，提出三年谋划。十二字站位就是引领、协调、支持、保护、督检、提升。三年谋划的理念：融入渔区教育，实现个美丽的校园梦;向往：通过三年经营，把渔区教育办成黄骅教改的新窗1、课堂是教师展示教改的窗口课堂

2、校园是校长凸显管理的窗口校园

3、成绩是师生为之自豪的品牌成绩;目标：XX-XX 外在求三好：形象好：①洁净校园②激情校园③方块操④特色课⑤校园文化感受好：①多彩活动，丰富师生生活②加强学习，重视思想引领③师生进步明显并体验成功成绩好：①打造快乐的高效课堂②中考、统考有较大突破，中学和小学成绩冲击在全市同类学校进6争4名XX-XX 内在求三立：立学：让学生立住“想学、善学、学会”的好习惯，实现兵教兵，兵练兵，兵把兵，兵强兵。立治：让生管住自己，师管住生心，搞训练，实行小组监管，班级自治，全校实现高度自律。立强：通过立学、

立治，使师生的知识、能力、习惯及做人都能达到一定的高度，有志自强。XX-XX 校校出三精：精细：实现人人有事做，事事有人做，时时有事做，事在时时做。精彩：校园文化新，课堂特色明，管理程序前，育人突显亮，活动精彩有趣，学习人人有获。精深：有成效的管理细则，快乐高效的课堂，典型的育人案例，精彩的活动，人人有成长。

举措与创新：1、明确中心学校的十二字站位：引领协调保护支持督检提升2、打造“爱、实、活、新、精”的教改五字新风。在青年教师中开展教改带头人、教坛名师、教坛新苗评比，各项基本功竞赛、各类教学业务比赛及研讨活动，造就一支能教学、会科研、善学习的骨干教师队伍。

3、尝试实行实验班和小班教学管理。在学生中坚持“一年抓兴趣和习惯，二年抓基础和巩固，三年抓应试和提升”的三年育名生计划;在教师中坚持优化课堂教学，改进教学方式，完善教学管理，增强教学实效的三年出名师的教改要求。

4、科研管理坚持以教科研为先导，通过提升教师的教育理念，形成“讲改革、讲研究、讲创新”的教科研氛围，全镇每年在省级以上刊物发表(或获省级以上奖)的文章(或论文)不少于3篇;争创市级教研先进集体不止一所。

5、办学环境加大投资力度，不断完善学校办学条件，优化育人环境，建设好物质环境和人文环境，将环境建设与学校教育教学资源相整合，使学校成为充满人文气息和现代风貌的和谐学校，

为学生的持续健康发展，为教师的专业化发展，营造良好的校园氛围。精细化管理优秀学校至少3所。特色校园至少3所。6、制度促教学。中心学校建立《***镇中小学幼儿园领导考核暂行办法》和《***镇教师教学激励工作机制实施办法》。

2、***镇教育教学大会干部学习培训。邀请市局领导参加的全镇教育大会，吹响了我镇教改的号角，同时规范了各项要求，实施了几项激励制度;

3、教改方案、措施及进展。我镇的教改在中心学校方案的基础下，各校都有自己特色的教改方案，现在各校已经推选出了自己的教改带头人，实时安排培训和要求会。

4、中心学校学习会制度。中心学校本学期先后组织了4次集体学习活动。总结工作，查找不足，探讨工作显效，谋划下步工作的开展。

5、质量抽测。在12月底，进行了一次全镇初中和小学高年级的质量检测。

6、警校安全校园。各校和相对的派出所都签订了校园安全协议书。

7、幼教现场会。先后两次组织了幼儿现场会，一次是幼教教学，一次是幼教培训交流;还组织了一次各幼儿园的全面检查，效果不错，不足也是收获。

8、合校。大辛堡中心校的合校工作，先期开展了教师动员会、家长征询调查问卷、校车报告;中期我们结合南六村，争取到了300套新座椅，现在有两条村级公路上到明年镇工作规划。

9、规范财务报账制度。我们重新规定了四方签字的要求，并规范了校

长财务权限。10、校安工作求支持。和市财政局和市局支付中心争取了危房改造资金意向，向镇政府和村队争取到两个幼儿园新楼建设项目。

回顾半年来的工作，我们还存在一些问题。

1、各校的经费短缺，阻碍了各校的发展。需要干部教师内过勤俭，外求支援。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，只有更上一层楼，才能冲出校门，走出渔区。对于教改有些学校力不从心。

3、中心学校工作经验不足，小失有余。比如中心学校组织活动前瞻性不够，有些工作准备仓促;有些市局布置工作不能及时完成，存在拖拉现象;各主管同事间交流不够及时，使得工作小结只是局部;进校督检力度较弱等。

展望XX的新学期，请各位校长指正--

一、安全大于天。1、牢固树立“安全工作责任重于泰山”的意识，坚持“预防为主，防治结合”的指导方针，采取得力措施，全面开展安全工作。做好11项安全措施深入校园工作。1、签订责任书，落实安全责任。2、加强安全教育，提高安全意识。3、开展安全检查隐患排查。中心学校采取集中排查和分散排查相结合。

二、巩固德育核心地位，为教改培养带头人。1、我们组织全镇教改带头人辅导，采用集中和自学相结合的学习方法，树有志、好学、朴实、善教、爱生、慎思、勤练、求精

的骨干教师的新形象。2、组织“我爱我岗”的师德宣讲活动，为各校良好的师德师风的形成营造氛围。

三、教改的几个具体做法。1、积极采取有效措施，创造性的开展“蹲点看教改考评比赛”工程。建立中心学校听评课记录制度。作为校长要经常深入第一线，听课、督检校长、干部、教师的教改活动，中心学校其他人员也是如此。

2、实行各校分科学案电子档制。签订校长承诺完成目标书。

3、扎实开展教改优质课、观摩课评选比赛。，为各校教改搭建一个相互交流、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让教师在活动中受锻炼、有长进，全面提升教师教学水平和授学课能力。

4、试点创新大教研组集体备课制度，在“联片教研”活动基础上，通过召开中学、小学、幼儿等学科组座谈会，广泛征求意见，中心学校制定下发集中集体备课制度，对集体备课流程和相关要求，进一步细化。

四、以现场会促发展，督检出各校的办学水平。改变以往什么会议都在中心学校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。比如德育工作，校长论坛，安全工作，教育教学工作，教改成效，校园文化、特色校园等现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。让校长之间相互交流，相互切磋，取长不断，共同提高，并

把每次会议发言稿整理装订成册。使每次现场会都对全镇中小学校长有所触动，有所感悟，叫每位校长都能暗下决心，别人能做到的我一定能做到，回去后积极行动，向先进学习，坚决形成全镇中小学幼儿园校长比管理、比办学水平的浓厚氛围。

五、全面开展各项竞赛，大幅度提高教学质量。中心学校将精心组织，周密安排一次学科竞赛、工会活动、运动会、师生演讲、教改交流、幼儿技艺比赛。中心学校对每次活动下发简报，对成绩突出的学校、任课教师和学生颁发荣誉证书。

六、给各校积极推进课程改革的指导性意见

1、组织学习、大力宣传教改必要性和紧迫感。使教师、学生、家长和社会各界形成课改的共积，创设课改的良好氛围。

2、抓好各层教师的培训工作。新学期，各校要围绕课程改革，组织开展好教改带头人参加各类学习培训和辅导。

3、切实提高教学质量。(1)强化常规教学管理。对个人备课，集体备课，上课，批改作业，辅导，考试均要提出明确要求，做好培优补差，加强后进生学习兴趣，学习态度和学习习惯的培养。定出尖子生、中考统考目标，力争在全市名列榜首。

(2)抓好学校教研组建设，让每一位教师学有所得，学有所用。(3)抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特点。舞蹈，绘画，体训，英语，科技等兴趣班(组)，既抓普及面，

吸引更多的学生参与，又抓提高层，力求在各类竞赛中获奖。

过去的成绩是我镇今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时惧进，开拓创新。只有全镇教职员工团结一心，踏实工作，才能把我镇工作推向更高的层次，更高的起点。回顾过去，我们信心百倍，展望未来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热情，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，努力开创***镇教育工作的新局面。

中心学校副校长述职报告学校副校长年终考核述职报告

中心学校副校长述职报告学校副校长年终考核述职报告作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课80多节，参加各种教研活动40多次。 2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 4、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。 5、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。 a.、抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突

校长个人述职报告范文

2019校长个人述职报告范文校长个人述职报告范文一各位领导、各位老师：大家好！我叫***，现任***副校长并兼任**小学校长。除积极配合中心校长完成中心校的各项工作外，重点负责五阳学校的领导工作。一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：一、加强自身修养，丰富完善自己。一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中，我始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自

己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任校长以来，认真贯彻党的教育方针，团结带领广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。还积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行了领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，

中学校长学年述职报告

中学校长学年述职报告一、自觉学习，注重思考研究，谋划学校整体发展本学年以来，我和两校领导班子注重梳理学校 " 十二五" 规划实施情况，总结成绩，分析学现状，思考学校发展特色方向，确立学校发展重点任务，整体谋划学校"十三五"发展思路。基于学校发展基础，本人提出学校今后发展要围绕 "三优一特"发展总目标做 "做精致教育", 突出精致课改，本人利用班子会、行政会、教工大会宣讲学校整体发展设计，以期形成共识，激励全校教师树立信心、不断超越。二、自觉担当，守规矩，廉洁自律本学年， xx 中校级领导班子人员从 7 人减少为 5 人， xx 中学仍为4人，每位校级领导身上都担负了更重的责任和任务。由于班子成员都具有强烈的事业心和使命感，都能自觉担当起学校各项工作的管理责任，既能坚持班子集体领导，注重线上的校区统筹，又能独当一面，基于校区实际主动独立地认真履行岗位职责，积极调动部门领导及全体教师的积极性，工作有思路，方法有创新，管理有成效。本人作为两所学校校级领导班子成员的班长，能够以较强的责任感履行职责，勤勉自觉，认真组织制定每学期学校工作总计划，主持好两校班子会议和中心理论组学习，定期分析问题，统筹安排管理任务 ; 同时重视目标管理，及时组织行政会总结分析 2015 年度教育局对两所学校的目标考核情况，对薄弱指标进行专题研究，提出整改举措。坚持每周以相对固定的时间和节奏，往返于两所学校三个校区，与在各校区蹲点的校级领导保持及时顺畅的信息沟通，督促指导各校区有效开展各项工作，参加各校区重要工作的策划指导和重要会议。领导班子成员践行"诚心待人，公心处事" 领导作风，坚持教师"五心"关爱工程，坚持教师 "五必访", 关心教工思想、工作、生活 ;组织成立教工文体俱乐部活动，开展教工群体活动，营造和谐的校园精神家园。，三、重点突出工作，改进管理方式，推进学校内涵发展

《中心学校分管副校长个人述职报告》

《中心学校分管副校长个人述职报告》 --xx中心学校xx xx至xx学年度以来，本人继续担任单龙寺镇中心学校副校长，并负责教育教学、教育信息化、职称评定、校园维修等工作。一年来，顾全大局，服从安排，并感谢各位同仁的积极配合，圆满完成各项工作任务。现将一年来的工作汇报如下：一、积极参加政治学习本人从教已达三十年，但始终坚持政治学习，无论是领导班子学习，还是全体教师学习，从不请假缺席一次，认真记录、撰写心得笔记。特别是今年上半年，x校长参加校长培训期间，我积极组织全镇广大党员教师参加师德师风学习，并下到每一所学校、教学点，检查各学校组织学习情况，了解教师思想动态，做好记录，发现问题，要求立即整改，确保了全镇党员教师思想不滑坡。二、努力提高业务素养我们常说。“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教

学方法也能与时俱进。三、全面开展教育信息化工作鼓励和支持教师使用现代教育资源上课，要求教师备课中引用远教资源，课堂上使用远教媒体资源直观上课，课堂练习选用远教资源的课后练习落实学生所学，讲课堂例题借鉴和选用远教资源中的典型例题给学生讲解。通过全镇广大师生的共同努力，我镇xx、xx连续两年荣获县“教育信息化应用工作先进单位”。四、积极组织教育教学活动一所学校如果没有教研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通，探讨课堂教学教学中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。本学年中心校牵头，县教研室安排两位小学语、数专家来我镇示范指导活动等，并组织教师多人次参加微课、教育信息化、乡村教师教育信息化等一系列大赛活动，多人次获得县、市、省一、二、三等奖。这些活动的开展推进了课堂教学改革，提升了教师教育教学能力，提高了课堂教学效率，弘扬了国学精粹，不仅教师的业务素养得到提高，学生的综

中心学校校长述职述廉报告

述职述廉报告（2011年06月）一年来，在区教育局的帮助指导下，我认真履职，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面落实科学发展观，不断提高茨营教育教学质量为目标，认真学习贯彻党和国家的教育方针以及有关的法律法规，以人为本，依法治校，推动全乡教育的进步和发展。在履职过程中自觉接受乡人大、纪委的领导和监督，个人法律意识和工作水平得到了不断的升华，全乡的教育教学工作呈现出良好的发展态势。一、具体工作（一）加强理论学习，提高自身素质学习是不断的增长自己的理论知识水平的前提，更是开展好各项工作的关键，为了顺应形势的发展，更好的履行好自己的职责，我始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观重要理论以及教育法律法规学习，随时用党员的标准对照自己的思想，检查自己的行为，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力改造自己的主观世界。（二）勤奋踏实，把每项工作落到实处作为一名校长，我时时对照校长的岗位要求，全力履行职责。在工作中有拼搏奉献的实干精神和开拓创新的实招。除开会外，我每天都按时上下班，并养成了勤思考、记工作日记的习惯，提前安排下一周工作，每周开工作例会，重要工作随时开会，做到“大事讲原则，

小事讲风格，大事集体会议，小事常通气”。对分管领导分管的工作经常询问沟通，共同研究，及时落实。为及时了解掌握学校工作动态，有针对性地安排工作，茨营中学、茨营各完小校长每月向我汇报月工作完成情况和下月工作打算，以及相关的建议。我都认真看、认真记录，并适时在校长会上通报。这样，做到工作有计划、有安排、有分工、有检查、有落实、有考核。特别是事关师生生命安全、食品卫生工作，我从不敢丝毫懈怠，真正做到时时讲、天天抓、节假日值班查、月月结，各项措施落实到位，定期组织安全隐患检查，做好平时值班、晚间业务学习工作，认真做好春、夏两季传染病预防教育工作。我对校长办公室成员、学校领导班子成员进行分工，明确责任，信任放权，让他们大胆工作，创新管理。同时，他们既分工又合作，共下事业发展、质量提高一盘棋，每个人根据自己的分工，都积极主动做好分管工作。我认为，工作就是工作，工作就是责任，工作中出现问题，处理对事不对人，对任何人都一视同仁，这样为他们展现才能提供平台和机会。（三）民主管理，提高教学质量今年，我继续以落实《中小学管理规范》、《茨营中心学校各项管理制度》为教育管理突破口，向精细化管理目标迈进，从每一件小事做起，把每一件小时做实、做细、做好。我始终认为管理出效益，管理出质量。没有质量的学校没有生命力，没有质量的校长不是好校长，没有质量的教师不是好老师，我也常在校长会、教师会上反复讲，吃人民的饭，拿国家的钱，上要对得起党和国家，下要对得起百姓和学

中学校长个人述职报告文档4篇

中学校长个人述职报告文档4篇Personal report document of middle school principal 编订：JinTai College

中学校长个人述职报告文档4篇小泰温馨提示：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。本文档根据述职报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：中学校长个人述职报告文档 2、篇章2：中学校长述职述廉报告文档 3、篇章3：中学校长述职述廉报告文档 4、篇章4：中学校长述职述廉报告文档篇章1:中学校长个人述职报告文档个人述职报告我叫王文辉，男，汉族，1955年3月12日出生；大专学历，****党员；家住大安区子午街道办大庄村。XX年12月13

日，本人被调入大安区xxx中学工作，任校长职务。现就近两年的工作情况汇报一、坚持学习，提高自身的政治素质，强化一把手统领全局的工作能力。两年以来，我认真学习了一定数量的法律法规，特别是学习了、、、《求是》等报纸刊物，经常收看央视的“新闻联播”“焦点访谈”“今日说法”等栏目，对于其中一些和教育联系密切的问题通过笔记加以整理，进行探讨和研究。通过学习，使我认识到，校长角色的转化要求现在的校长必须更新自我。一是更新教育和管理观念。要以当前的国际形势和“三个代表”的要求作为我们思考一切问题的出发点。要认识到教育是国家未来竞争力的基础，教育竞争力的落脚点是毕业生的质量，核心是创新精神和应用知识的能力。解决学校竞争力的问题要靠校长和全体教职工的智慧。二是面对机遇和挑战校长要调整自己的心理品质。要有主体意识和自信心，要有开放的思维方式和合作精神，要有创新的观念和求实精神，要有效益观念，要有法制机遇的敏感性和捕捉机遇的胆识，要有承担风险的意志力。三是要有适应社会主义市场经济环境下的学校管理能力，校长要有政治家的头脑、教育家的理念和经营者的策略。四是学校管理体制要有相应的变化，把国有办学资源

中心学校副校长述职报告

中心学校副校长述职报告 20XX年，本人经教育局考核，担任学校副校长一职，分管学校教育教学、教科研、安全、现代教育技术实验学校等工作，涉及面较广，头绪较多。一年来，本人在上级教育部门和学校领导班子其它同志指导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成一年的工作。下面具体总结一年来的工作思路和做过的工作。一、政治思想我认为担任副校长一职是大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习党的十六大精神和新党章内容，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。二、工作思路及目标在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的知识。我觉得要做好这项工作，必须坚持以下几个思想： 1、以身作则是工作的基础从担任学校的中层干部到校级领导，这中间虽有一个角

色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。一年中，我放弃了许多休息时间，经常早出晚归，基本做到晚上下班巡视全校一周，平时及时处置有关问题，许多重大活动以身作则。通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。 2、不断学习是提高工作水平的源泉要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、管理水平。这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等。自学了素质教育的理论及现代教育技术等。随着“新课程标准”实验的步伐加快，我及时把握课改实验的脉膊，向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流新课程标准理念。通过学习，提高了自身的业务水平，同时也提高了自己指导业务工作的能力。 3、改革创新是开展工作的动力教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指

年度中学校长工作述职报告

年度中学校长工作述职报告【述职报告】是我担任Xx市实验中学校长的第九个年头。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公平、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广大教职工工作的积极性和创造性;遵循教育规律，全面贯彻教育方针，着力营造浓厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校xx—xx年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。一、主要工作及成效在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。兴利除弊，营造公平正义的教学环境，教职工工作积极性空前高涨。继续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法;同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理办法，本校任课教师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校教师命题;考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪;阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成绩排名到班到科任教师，成绩排名情况在全体教师大会上公布;分年级及时召开质量分析会;奖励考试成绩前5名的任课教师，惩罚

成绩最后一名的教师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试，连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做，教师和学生都得到了尊重。我们认为，教育的前提是尊重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是教师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让教师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公平竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢?因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。出台创建特色学校教师实用工作手册，坚持狠抓教育质量的提高。一所学校，归根到底要靠教育教学的质量来说话，要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、教师分工及考试与成绩认定的实施方案。工作中，首先狠抓了教师对手册内容的学习，做到了思想认识的高度统一;其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的贯彻落实;三是强化考评，纳入绩效工资兑现。

中心学校校长述职报告DOC

述职报告马洪军各位领导、各位同事：首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报，请大家批评指正。 2013 年11 月，我奉命从巴藏沟中心学校到古城中心学校任职至今，屈指算来，多半年了。这半年，是中心学校较为艰难的半年，经济压力大，教育质量低，社会期望高。如何摆脱困境，确保全乡教育进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层学校领导，我清醒地认识到，要想改变现状，为古城的老百姓服务，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在这有限的二百来天里，我以教育局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力工作，全面提高教育教学质量，大力推进养成教育，全校呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的校长来说，只有学习才能适应不断发展变化的新的形势。 1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开教育网站查看最新信息，收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。 2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡教育管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。二、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设，努力做到以人格塑造人格

中心学校副校长述职报告.doc

中心学校副校长述职报告 XX——XX学年度，我本人继续担任xx中心学校副校长，主管教学工作，上学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证，学校后勤工作我也接管了下来；一年来，在太和县教育局和中心校办公室的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期待和自豪，现将一年的工作与感受向大家汇报如下。 (一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新的观念，掌握新的教育动态。本学年我重点学习了“十八大精神”和国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习洋思“先学后教，当堂训练”的有关操作规程，学习太和县教育局“三项工程”建设及打造“高效课堂”的有关文件。根据基础教育改革发展的方向，制定本校的学校工作计划，组织本校的教育教学等工作。以教科研为先导，积极进行了课堂教学改革，研究新教法，探索新模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，组织并开展了各项工作。 (二)抓好课堂教学改革 1、打好课堂教学攻坚战

为了加大课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教育局关于打造“高效课堂”，推进教学改革的要求，我校于今年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。成立了以徐校长为组长的课改指导小组，召开教改专题会，布置课堂改革工作计划，提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。采取“走出去，请进来”的方式，远去洋思、合肥，近到苗集、马集，把倪邱、马集中心校有课改经验的教师请来实地指导，解决课改中遇到的困惑，多次到太和三中、民族中学参加课改学校的教学观摩活动，学习他们较成熟的课改经验，用以指导我校的课改实践，提高了教师课堂教学水平，涌现了王坤、董雪芳、吴瑞、刘艳梅、王丽等一大批课改先进人物；为我校今后进一步推进教改奠定了坚实的基础。 2、抓好教研、科研，使教学改革深入发展随着我校教改的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。本学年学校进行多项教学改革。重新修订了我校的《教师量化考评细则》、《绩效考核办法》，以教研组为单位集体备课，同年级同科教案资源共享，改变了教师以往反复抄袭教案的习惯；以六、七年级为课改试点，把洋思的《先学后教，当堂训练》与我校的实际相结合，采取分组指导、师生互动的形式，积极稳妥的推进教改；开展了“多媒体教学技能大赛”、“教师教学基本功大赛”,“多媒体教学大赛”，课改指导组推门听课等活动，大大提高了广大教师的教学水平和课改意识；组织并开展了大教研活动，活动中我校教师与陈庙中学教师互上观摩课，相

中心校副校长述职述廉报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 中心校副校长述职述廉报告正式版

中心校副校长述职述廉报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。我叫xx，男，汉族，1974年5月出生，大学文化，现任xx学区中心学校副校长，主持xx中心小学工作。在过去的一年度里，认真学习科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行上级交办的各项工作。带领中心小学一班人自我加压、真抓实干，宣传教育大好形势，为教育教学工作服务。以“拼搏奉献，争创示范”为主题，以“全面育人”为宗旨，以“五爱”教育为基本内容，以“创示范校”和教育教学质量提高为工作重点。努力提高学校德育工作的有

效性、时效性。各项工作取得了显著的效果，得到上级业务部门和当地群众的认可和肯定。 XX年度，带领中心小学一班人，扎实细致开展教学质量提高。邀请涡阳县教研室组成专家组，对我们学校每一位任课教师进行听课和评课，促进教师业务素质的提高，以保障教育教学质量的提高。收到很好的效果，教学质量不断提高，在学区质量检测中，位列第一。 XX年度，带领中心小学一班人，继续加强与巩固教师师德建设，继续对教师进行师德教育，以良好的师德形象塑造学生。教师队伍的素质决定着学校教育教学的质量,教师的师德师风状况决定了学校深

中心学校校长述职报告精选3篇

中心学校校长述职报告精选3篇第1篇：中心学校校长述职报告中心学校校长述职报告怎么写？以下是咱们给你的范文格式参考。根据岗位职责请求，在过去的一个学年本人始终牢记服务宗旨，努力践行基层一线教育工作者的工作要务，老老实实做人，踏踏实实做事，平平淡淡糊口，尽心尽力履行岗位职责，努力完成县局布置的各项工作任务。一、围绕一个中心——提高教学质量教学质量永远是教育的生命线。为大幅度大面积提高全体学生的全面素质，办好人民满意的教育，咱们始终抓住教学质量不放松。一方面坚持利用“地平线教育网”，为师生提供展示自我、相互交流的平台，并亲自担任网站管理员，率先开通博客,同时积极派员外出交流学习，除此而外，还不定期邀请县内名师到金牛传金送宝。另一方面全面强化教师教学过程管理，坚持开展“月底督察期末评估”，跟踪监测教师个体实施教学行为的每一个环节，努力向过程要质量。二、贯彻一条主线——强化养成教育为实现素质教育的阶段性目标，引导师生自觉提升自身的内在素养，中心学校先后印发了《金牛镇中小学生礼仪守则》和《金牛镇中小学教师教学责任事故认定及处理办法》，推行《金牛镇中小学教师‘十承诺’》，深入持久地开展“文明学生、文明班级”评比，大力开展“一年360日，天天卫生我第一”的卫生保洁评比流动，强力推行学校常规管理“日清周结月评比”，定期举办“校园文化艺术节”和“校园健身节”，在原有校园“兴趣小组”的基础上拓展校本课程，努力丰富校园课余文化糊口。三、夯实一个基础——落实常规管理

为全面贯彻落实省、市《学校管理工作规范》和《教学工作规范》，中心学校在广泛征求意见的基础上，先后制定了《金牛镇中小学教学常规管理基本请求》、《金牛镇中小学学科教学工作标准》、《金牛镇中心学校“三一工程”实施方案》及《金牛镇中小学教学质量监控方案》等一系列可操作、易调控、好评估的内部规章文件，全面落实教育教育常规。为进一步提升学校管理水平、增强金牛教育实力、激发金牛教育活力、彰显金牛教育魅力，以县局“一校一品”创建流动为契机，全面启动“一校一品牌”特色学校建设工程。以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，尝试做好特色学校创建工作。四、突出一个重点——保障校园安全长期以来，咱们始终抓住学生日常行为规范的养成教育不放松，坚持通过“两会一流动”(周一晨会、周末班会、团队流动），扎实有效地开展有针对性的养成教育与训练，把学生守则、行为规范，特别是经过细化了的“学生一日常规”落实到每个班级、每个学生，落实到每个学生每天糊口的每个时段。切实做到了“五有”：升旗仪式后有安全教育，大型流动有应急预案，班会队会有安全内容，放假前有安全警示和温馨寄语，每期板报有安全知识。努力实现“学校安全无事故、在校学生零伤亡”的终极目标。五、降低一个热点——规范收费行为学校收费一直以来都是社会关注的热点，为规范学校收费行为，中心学校每学期在开学前两天就统一印制好收费一览表并及时予以公示。收费第一天即深入每个收费点，现场察看实际收费项目、收费标准、票据使用、及时专储等情况，同时深入班级访问学生，深入家庭访问家长，让学生上明白学，家长交明白钱，学校做明白帐。一年

2021年中心小学副校长述职报告

2021年中心小学副校长述职报告 2021年中心小学副校长述职报告本人经XX年全县公开竞聘担任卢马中心小学副校长一职，分管学校教育教学、教科研、安全、综治、法制等工作，并协助校长抓全面工作，工作涉及面较广，头绪较多。一年来，本人在上级教育部门和学校领导班子其它同志指导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成一年的工作。下面对一年来的工作情况作如下汇报：一、政治思想本人能成为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习“三个代”表重要思想；学习党的十七大精神和新党章内容；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。二、主要工作实绩1、积极协助郭爱林校长制定了《先锋学区制度汇编》、《先锋学区常规管理制度》及其他管理制度,并协助校长大胆开展教学改革，使卢马中心小学始终走在教学改革的前沿，办学效果越来越好。2、比较出色的完成上级分配的各项重大活动和任务。如一年来的两基工作、普实工作、资产清

查工作、师德教育活动等。为学校树立了较好的形象。同时积极参与组织学校的各项活动，如每年的法制报告会、普通话演讲、“六一”文艺演出等，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。3、科研工作开展比较有序,青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高了自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的教改试验有序开展。并且为了进一步提高自己的教学业务水平和管理水平，本学期以来自己担任二年级语文课，并担任班主任。4、积极协助郭校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展。按照文教体局的工作安排，及时召开了先锋学区及卢马中心小学师德教育活动动员大会，组织全体教师认真学习了临夏县师德教育活动的有关文件，并结合学校实际制定了《先锋学区师德教育活动实施方案》，督促各校立即着手开展此项活动。并经常性的利用周一晨会对学生进行思想品德教育和养成教育。5、积极组织师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。先后有一名教师获得全县课件评比一等奖，有一名学生获得作文征文活动三等奖。6、先后起草制订了《先锋学区教师绩效工资考核考核细则》，《先锋学区绩效工资分配方案》、《先锋学区校园安全制度》、《先锋学区教师考勤制度》、《先锋学区会议制度》,德育、教学教研、各学科的《工作计划及安排。为学校管理模式化、科学化做了大量的工作。7、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。在XX年年六年级毕业检测考试中，我校六年级教

中心学校校长精彩的述职报告

中心学校校长精彩的述职报告凝心聚力谋发展强化管理提质量中心学校校长精彩的述职报告我是2020年9月份组织安排到屏山中心校任校长的，在已往的两年多时间里，在县教育局和屏山镇党委、政府的准确向导和眷注下，我带领中心校全体教职员工深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民得意的教诲为目的,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我镇初等教育工作稳步康健向前生长，取得了较好的成绩。在县局组织的历次教学质量监测中，我镇在全县总评均在前六名，教学质量稳中有升。在青年教师大奖赛中，我镇推荐的张雅玲、徐叶两位老师分获市一、二等奖，在小学西席基本功角逐中，校本部张雅玲老师获市二等奖，贺利老师获县三等奖。在小学科学优质课评比中，校本部钟智老师获市二等奖。在实验教学大奖赛中，我镇新上岗的特岗教师康敬男获市三等奖，在历年的“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动中，我镇多名教师获得部级、省级、市级、县级优课，2020年我镇被评为市级先辈单元。在小学品行优质课评比中，房绍芹老师获市二等奖，全镇教师的业务本质有了显着提拔。中心校少先大队获安徽省先辈少先队团体称呼，在历年县少儿舞蹈大赛中，我镇选送的节目每年均获得2个县一等奖或二等奖二等奖，学生的综合本质有了显着的提拔。一年来我们抓好抓实校园宁静工作，消除各种安全隐患，与公安、交警联合加强学校值班保卫工作，为师生创设一个安全、舒适的学习、工作环境，与此同时，加强对学生举行宁静教诲，增强其自我防备和自救意识，全镇无一例安全事故产生。中心校2020年被评为市文明校园。一、加强党组织建设，推进党风廉政建设，充分发挥党员前锋模范作

2020学校校长述职报告最新

2020学校校长述职报告最新尊敬的领导：您好! 自20x年x月我担任x镇x小学校长开始，我就把自己定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为教师的专业成长服务，为学校的科学发展服务。现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。一、严格要求自己，做好师生表率 1、规范自己言行我知道社会对教师的要求很高，所以在任何公共场合，我始终牢记自己是一名教师，是一名校长，时时提醒自己：与自己身份不符的话不说，与自己身份不符的事不做，处处严格要求自己，规范自己的一言一行，不跟教师这个称号抹黑。 2、严守工作纪律几乎每天上班我都是第一个到校，到校后督促学生搞清洁，排查安全隐患，迎接师生的到来。每天放学下班我都会督促全校学生离开学校，检查教室门窗及学校大门的关闭情况后再最后离开。严格遵守学校的工作纪律，除家里有特别的事外，从不轻易请假。 3、认真践行社会主义核心价值观通过"图说社会主义核心价值观"进校园、进班级、进课堂，使教师们认识到：我们是人民教师，我们的工作就是为了孩子的一切，为

了一切孩子，一切为了孩子。我们是人民教师，必须坚守自己的岗位与职责，教书育人，爱岗敬业是我们的天职。二、利用互联网，集中群众智慧，汇聚正能量我总是紧跟时代的步伐，不断学习新知识，掌握新技能，争取与年轻教师，特别是学生不产生或少产生代沟，根椐形式的发展，我校教师从以前在电脑上建立QQ群，变为现在在手机上建立微信群，我和教师们都把自己学习的体会与收获与大家分享，我在群里，争取每天发一句、几句激励教师正确对待工作，正确对待生活，正确对待娱乐的话，很多教师也把他们对工作、对生活、以人生的感悟与体验等也发在群里共享，集中了群众智慧，汇聚了正能量，引导教师树立正确的职业观、家庭观，价值观。激发教师对工作、对生活激情，对家庭、对亲人的热爱，提升了教师对学校、对同事、对学生的关心。形成了学校和谐、健康、积极向上的良好氛围。三、抓好教师队伍建设，为学校发展凝聚人心一所学校的发展归根结底是广大教师的发展。学校始终把教师的职业幸福和生活愉悦放在首要位置来考虑。首先严格执行规章制度，为老师们的工作营造公平的环境。我们在执行中把握最基本的原则，不厚此薄彼，不忽紧忽松，标准一样，尺度一致，让得到奖励的老师心安理得，让受到罚的老师心服口服。其次是加大表彰宣传力度，让老师们的职业价值充分体现。学校的评优选先均本着公开、公正、公平的原则实施。这使优秀教师珍惜来之不易的荣誉，在教学工作中更加敬业，在提升质量上更加用心，

中学校长2020年述职报告

中学校长2020年述职报告本人于去年11月调入*中学担任校长以来，坚持学习邓小平理论和教育学的基本原理，努力钻研教育教学业务，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养，讲学习、讲政治、讲正气，服从大局、服从组织安排，团结同志，关心群众，善于从政治上观察和处理问题。特别是在第二次全教会和深圳市教育工作会议的召开以来，我更是结合*的实际，结合我们*中学的实际，就如何逐步实现我镇初级中学农村教育城市化，逐步搞好*中学的学校建设、师资建设，逐步提高在全面实施素质教育和切实“减负”情况下的教育教学质量，进行多方调研、共同探讨和深入思考，并在学校的日常管理和运作中初践——改进——再实践。下面，我就本年度的学校工作以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全校同仁作一汇报：一、以“三公”为原则，创建了一个好班子。“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设立一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力。而要创建一个好班子，必须从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。（一）坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，不以权谋私，没有经济和生活作风问题。今年年初以

来，全国上上下下都在落实给中小学生的“减负”总是我校一开学就组织全体教师学习中央、省、市、区有关“减负”的文件精神，让全体教师明确“减负”与素质教育，“减负”与“保质”的关系，深入探索学科教学中“减负”与“保质”这一重要课题。学校教导处及时推出“*中学减轻学生过重负担八休措施”，通过课程调整，控制考试次数和课后作业量等方法，切实做到“减负”；还通过家长和学生开展“减负与学习”专题讲座等形式，引导广大师生及学生家长正确对待“减负”。在个人方面，自从我到*中学工作以来，我基本上都是一早到校，多数时候都在学校吃了晚饭，巡视了晚修以后才回家；在生活上，尽量减少公务用餐等非教学用途开支，在用财物方面，更是带头严格遵照学校财经制度，开源节流。（二）作风民主，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”，切实从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会；出现失误，也能公成公布，坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。但要求当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。（三）为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。学校这几年来都非常重视“依