人教统编版八年级上学期语文第20课《蝉》同步练习B卷

人教统编版八年级上学期语文第20课《蝉》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累运用 (共7题；共16分)

1. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）

A . 假使它估量到外面有雨或风暴……就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。

B . 观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

C . 它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。

D . 然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。

2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（）

A . 在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，褶皱的翼向外伸直，竭力张开。

B . 假定它在早晨9点钟占居了树枝，大概要到12点半才扔下它的皮飞去。

C . 身体在空气中渐渐变坚强了。

D . 最后，它找到适当的地点，用前足的勾扒掘地面。

3. （2分） (2018七上·广州期末) 下列句子中划线的成语使用正确的是（）

A . 小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。

B . 班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

C . 韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。

D . 在“六一国际儿童节”那天，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的品尝美味的食品，有的在球场快乐地打球，真是各得其所。

4. （2分）选出下列各句中标点符号正确的一项（）

A . 也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。

B . 可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。

C . 人们不知道地球为什么要发出那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。

D . 我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。愿你们创造更多的奇迹！

5. （2分）下列各组词语书写无误的一项是（）

A . 拯救折皱沐浴钹声扒崛

B . 隐蔽迟缓车辙坚韧摔伤

C . 跳蚤摇荡玄挂庞大轧扁

D . 镇静翘起脆弱泥桨遗弃

6. （2分）下列句子中划线词语使用有误的一项是（）

A . 拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。

B . 为使这批滞销货卖出去，他煞费苦心，寻觅契机。

C . 我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。

D . 在喧嚣的人群里，他依然没有迷失自我。

7. （4分）本文是一篇介绍马的________，也是一篇优美的________。

二、名著导读 (共1题；共4分)

8. （4分）法布尔（1823-1915），________、生物学家、________、文学家。身为现在昆虫学与动物行为学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目的研究而闻名，雨果称他为“昆虫界的荷马”。作品有《________》《________》《橄榄树上的伞菌》等。

三、现代文阅读 (共2题；共31分)

9. （15分） (2017八下·临泽月考) 阅读下文，回答以下问题。

《芙蕖》（节选）

群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，

亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

（1）

从说明对象来看，本文是一篇________的说明文，从表现方法来看，是一篇________的说明文。

（2）

根据拼音写出汉字。

qúpāhàn dàn qíng

芙________之可人群________当令时迨至________成花与翠叶并________（3）

引用原文概括这段文字的说明中心。

（4）

这段文字的说明顺序是怎样的?请列出表明说明顺序的短语。

（5）

这段文字运用了________说明方法。

（6）

翻译：有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？

10. （16分）阅读下文，回答问题

萤火虫

尹衍国

①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”

②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。

⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。

⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！

（1）请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。

①萤火虫的发育过程：________。

②萤火虫的有关特性：________。

（2）第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么?

（3）用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。

（4）本文的说明语言有什么突出特点？试举例分析。

参考答案一、积累运用 (共7题；共16分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、名著导读 (共1题；共4分)

8-1、

三、现代文阅读 (共2题；共31分)

9-1、

9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、