智慧树道德经2018
智慧树《道德经》章测试答案第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
智慧树知到2019道德经的智慧启示章节测试答案
第一章 学习本课《<道德经>的智慧启示》的出发点是（）。答案：从“义理”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 老子是（）学派创始人。答案：道家 “故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼”的“其”指代的都是（）。答案：道 借用明末清初的思想家王夫之在《读通鉴论》里的话来概括说明《道德经》的价值，就是：“辨其（）以立修己治人之（），察其（）以善精义入神之（）。”答案：大意#体#微言#用 “故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这段话启示我们看问题要有一种（）（）（）（）的思维方法。答案：辩证对立#辩证统一#对立统一#一分为二 下面几段话的观点正确的是（）。答案：老子所说的“无为”就是做自己应该做的 第二章 “绵绵若存，用之不勤”的“不勤”的意思是（）。答案：不能穷尽 “常使民无知无欲”的意思是（）。答案：常使人民不执成见、不生贪欲 “湛兮，似或存。”中的“湛”的指的是（）。答案：幽深 “是以圣人后其身而身先；外其身而身存”是一种（）和（）的处世之道。答案：先人后己#以退为进 下面与“持盈保泰”含义近似的是（）答案：适可而止 “不见可欲使民心不乱”的“见”解释正确的是（）。答案：同“现”，显露
从言语之道来看，明代殷谐的《海青击鹄图》赋予我们的生活哲理是（）（）（）。答案：慎言慎行#守口如瓶#沉默是金 第三章 老子《道德经》用“上善若水”来说明老子所说的“道”，运用的是（）的说理方法。答案：道法自然 下面与“持盈保泰”含义近似的是（）。答案：适可而止 “圣人为腹不为目”中的“为腹”的意思是（）。答案：注重内在实际 下面与“金玉满堂，莫之能守”的含义近似的是（）（）。答案：甚爱必大费，多藏必厚亡#物壮则老 “生而不有”的意思是（）（）。答案：生养万物#不据为己有 第四章 《道德经》第十三章老子主要是从（）角度来阐述修道与用道。答案：内在情绪 今天的人们学习《道德经》的一个重要目的就是要“执《道德经》之道，（）”。答案：以御今之有 “夫唯不盈，故能敝而新成”中的“能敝”指的是（）。答案：守住道体 老子从“道”的角度认为统治者运用道来治理过国家的最高境界，是老百姓对统治者（）。答案：不知有之 下列语句中与“万物并作，吾以观其复”的“复”含义相同的是（）、（）、（）。答案：周而复始#一元复始#循环往复
智慧树知到《思想道德修养与法律基础(湖南师范大学)》章节测试答案
智慧树知到《思想道德修养与法律基础（湖南师范大学）》章节测试答案 绪论 1、思想道德素质是人们多方面素养和能力的综合体现，这些素养和能力不包括（）。 A.思想观念 B.辨别是非能力 C.价值取向 D.道德情操 答案:辨别是非能力 2、与中学生活相比，大学生活发生的显著变化，主要体现在（）。 A.学习要求的变化 B.生活环境的变化 C.社会活动的变化 D.创新要求的变化 答案:学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化 3、思想道德和法律所发挥的作用和方式存在很大不同，主要体现在（）。 A.调节思想行为 B.调节领域 C.调节方式 D.调节目标 答案:调节领域,调节方式,调节目标 4、古人讲的“己所不欲，勿施于人”“躬自厚而薄责于人”“君子和而不同”等，体现的是：平等原则。
A.对 B.错 答案:对 5、思想道德修养与法律基础课程能够帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观，对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。 A.对 B.错 答案:对 6、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和（）的发展之间的矛盾。 A.不进步不增长 B.不常态不快速 C.不革新不全面 D.不平衡不充分 答案:不平衡不充分 7、（）引领发展第一动力。 A.团结 B.友爱 C.互助 D.创新 答案:创新 8、创新是中华民族最深沉的民族禀赋。 A.对 B.错
答案:对 9、新时代是决胜（）、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 A.全面建成小康社会 B.全体人民共同富裕社会 C.和谐友爱社会 D.四个现代化社会 答案:全面建成小康社会 10、大学生要把个人理想与“以实现国家富强，人民幸福为己任”紧密联系在一起。 A.对 B.错 答案:对 第一章 1、人生态度是人生观的表现和反映。 A.对 B.错 答案:对 2、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展。 A.对 B.错 答案:对 3、非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，相较于理性因素，非理性因素没有任何作用。
2019智慧树知到[大学美育(河南财经政法大学版)]章节答案
2019智慧树知到[大学美育（河南财经政法大学版）]章节答案 [第一章测试] 绪论单元测试 1.【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是： 发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美 认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美 发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美 欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美 答案：认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美 2.【单选题】下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：管理美学与美育 经济精神与美育 法治文化与美育 自然美与社会美 答案：自然美与社会美 1.【单选题】下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的着作 《论语》 《文明的冲突与世界秩序的重建》 《尼科马克伦理学》 《历史的起源与目标》 答案：《文明的冲突与世界秩序的重建》 2.【单选题】下面哲学家不属于古希腊时期的是 亚里士多德
苏格拉底 笛卡尔 答案：笛卡尔 3.【单选题】“劳动生产了美”出自马克思的哪本着作 《资本论》 《共产党宣言》 《关于费尔巴哈的提纲》 《1844年经济学哲学手稿》 答案：《1844年经济学哲学手稿》 4.【单选题】下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是：车尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美 “美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系 “美是生活”说体现了科学主义精神 车尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性 答案：“美是生活”说体现了科学主义精神 5.【单选题】在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容
“仁” “中庸” “礼” 答案：“兼爱” 6.【单选题】下列内容，哪一项不是出自老子《道德经》 民不畏死，奈何以死惧之 道可道，非常道。名可名，非常名。 我即世界，世界即我 不出户，知天下；不窥牖，见天道。 答案：我即世界，世界即我 7.【单选题】冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容 人生境界 中庸思想 阴阳五行 天人合一 答案：人生境界 [第二章测试] 1.【单选题】从动物的快感进化到人的美感的根本前提是 答案：工具的制造和使用 2.【单选题】“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章
思想道德修养与法律基础2018版复习要点
1.如何理解中国特色社会主义进入了新时代？ 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代， 意味着1近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 2科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜； 3中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现 代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提 供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.大学生怎样才能成为时代新人？ 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 大学生成为做有理想有本领的时代新人， 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励； 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展； 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲究奉献，实干进取； 必须具备良好的思想道德素质和法治素养 3.简述思想道德与法律的关系 一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础； 另一方面，法律为思想道德提供制度保障。 4.人生观的主要内容 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求； 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态； 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 总之，人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。 人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 6.个人与社会的辨证关系 个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。 在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。 7.人类社会最先进的人生追求 “服务人民，奉献社会” 8.积极进取的人生态度 人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。
智慧树知到《管理会计》章节测试答案
智慧树知到《管理会计》章节测试答案 第一章 变动成本法下的本期销货成本计算公式是（） A:单位完全生产成本×本期销量 B:单位变动生产成本×本期销量 C:期初存货+期末存货-本期发生的产品成本 D:本期发生的产品成本+期末存货成本 正确答案：单位变动生产成本×本期销量 直接材料费用、产品包装费、按件计酬的工人薪金、推销佣金以及按加工量计算的固定资产折旧费，都属于( )。 A:制造成本 B:直接材料 C:其他制造费用 D:变动成本 正确答案：变动成本 资金增长趋势预测法，就是运用( )原理对过去若干期间销售收入(或销售量)及资金需用量的历史资料进行分析、计量后，确定反映销售收人与资金需用量之间的回归直线y=a+bx，并据以推算未来期间资金需用量的一种方法。 A:回归分析法 B:判断分析法 C:加权平均法 D:季节预测分析法 正确答案：回归分析法 在固定成本不变的情况下,下列( )情况应该采取外购的策略。
A:自制单位变动成本<外购价格 B:自制单位变动成本=外购价格 C:自制单位变动成本>外购价格 D:自制单位产品成本>外购价格 正确答案：自制单位变动成本>外购价格 某产品销售收入800元，保本额500元，变动成本率为65%，则该产品的利润为( ) A:105 元 B:280元 C:175元 D:195元 正确答案：105 元 第二章 作业成本法的理论基础是( ) A:结构性成本动因 B:成本动因理论 C:最佳价值链结构 D:执行性成本动因 E:价值性成本动因 正确答案：成本动因理论 以下那些属于执行性成本动因（） A:员工 B:全面质量管理
2019智慧树知到[思想道德修养与法律基础(山东联盟-山东科技大学版)]章节答案
2019智慧树知到[思想道德修养与法律基础（山东联盟-山东科技大学版）]章节答案 [第一章测试] 绪论单元测试 1.【判断题】党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。 错 对 答案：对错 2.【判断题】大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求。 对 错 答案：对 3.【判断题】青年兴则国家兴，青年强则国家强。 对 错 答案：对 4.【判断题】有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。 错 对 答案：对对 5.【判断题】做有理想有本领有担当的时代新人，不一定要具备良好的思想道德素质和法治素养。 错 对 答案：错 1.【单选题】人的本质属性是( )。
自私本性 自然属性与社会属性 社会属性 自然属性 答案：社会属性 2.【单选题】人生观的核心是( )。 人生态度 人生目的 人生价值 人生追求 答案：人生目的 3.【单选题】人生目的在人生实践中具有重要作用,对这句话理解错误的有( )。 人生目的决定人生态度 人生目的决定人生道路 人的欲望决定人生目的追求 人生目的决定人生价值标准 答案：人的欲望决定人生目的追求 4.【单选题】对人生态度正确的理解是( )。 人生态度就是人生价值 人生态度是人生观的表现和反映 人生态度就是低层次的人生观 人生态度是指人为什么活着 答案：人生态度是人生观的表现和反映 5.【单选题】学生应该有端正的人生态度,反对以下( )态度。 功利 认真 乐观 进取 答案：功利 [第二章测试] 1.【单选题】理想信念是人( )的核心。 答案：精神世界 2.【单选题】信念同理想一样,也是人类特有的一种( )。 答案：精神现象 3.【单选题】理想信念的作用主要表现在:提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和( )。答案：指引人生的奋斗目标
思想道德修养与法律基础(山东青年政治学院)智慧树知到章节测试答案
思想道德修养与法律基础（山东青年政治学院）智慧树知到章节测试答案第一章单元测试 1、单选题： 人生观是指 选项： A:人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B:人们对整个世界的最根本看法和观点的总和 C:科学的人生态度 D:人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法答案: 【人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法】 2、单选题： 马克思所说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”这句话说明选项： A:正确处理竞争与合作的关系 B:个人与社会既是对立的又是统一的，要科学地把握个人与社会的辩证关系 C:促进个人与他人的和谐 D:正确认识人对自然的依存关系 答案: 【个人与社会既是对立的又是统一的，要科学地把握个人与社会的辩证关系】
3、单选题： “主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是 选项： A:人的本质是一切社会关系的总和 B:人的本性自私论 C:人具有社会性 D:人的社会性和自然性是统一的 答案: 【人的本性自私论】 4、多选题： 大学生应有的人生态度是 选项： A:助人为乐，爱国奉献 B:严肃认真，积极进取 C:安于现状，及时行乐 D:珍惜生命，乐观向上 答案: 【助人为乐，爱国奉献;严肃认真，积极进取;珍惜生命，乐观向上】 5、判断题： 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生理想体现出来。 选项：
A:错 B:对 答案: 【错】 第二章单元测试 1、判断题： 理想是人们对未来的合理构想，有着实现的可能性。 选项： A:错 B:对 答案: 【对】 2、判断题： 社会理想一经认定，通常就会成为信仰。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 3、判断题： 理想的实现是一个过程。一般来说，理想越是高远它的实现过程就越复杂，实现需要的时间就越长。 选项： A:对 B:错
智慧树知到中国传统文化与生态文明章节测试答案
智慧树知到《中国传统文化与生态文明》章节测试答案 第一章 1、“有夏多罪，天命殛之。”出自于《尚书》。 A.对 B.错 答案: 对 2、季羡林先生认为天人合一论是中国文化对人类最大的贡献。 A.对 B.错 答案: 对 3、天人合一自然观第一层含义就是人与天地共同构成了一个自然整体，割裂了人与自然，就形成不了一个系统的概念。 A.对 B.错 答案: 对 4、单选题：《道德经》的作者是（）。 A.老子 B.庄子 C.荀子 D.墨子 答案: 老子 5、“夫人生于地，悬命于天，天地合气，命之曰人。”这段话出自于《素问》。
对A. B.错 答案: 对 6、《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过，2016年4月22日，（）多个国家领导人在纽约联合国总部签署的气候变化协定。 A.150 B.160 C.170 D.180 答案: 170 7、《西铭》是北宋大思想家张载的著作。 A.对 B.错 答案: 对 8、所以真正的道德不是所谓“礼”如何约束，而应是“道”如何要求，是“道”的实践活动。 A.对 B.错 答案: 对 9、《游钟山》“终日看山不厌山，买山终待老山间。山花落尽山长在，山水空流山自闲。”的作者是（）。 A.杜甫 B.李白 C.王安石
陶渊明D. 答案: 王安石 10、解放一词语出北魏贾思勰《齐民要术·安石榴》：“十月中，以蒲藳裹而缠之；二月初乃解放。” A.对 B.错 答案: 对 第二章 1、《易经》包含由以下哪几部易书组成（）？ A.《连山》 B.《归藏》 C.《周易》 D.《卜筮》 答案: 《连山》,《归藏》,《周易》 2、《易经》又称《易》，成书于西周初至晚周，距今约3000年前。 A.对 B.错 答案: 对 3、古人认为君子处世要效法“坤”的意义，应增厚美德，以厚德对待他人。 A.对 B.错 答案: 对 4、中国古人认为天地最大，天地间有形的东西，没有比大地更厚道的了，也没有什么不是承载在大地上的，所以可以用“坤”来比喻君子的美德。．
2018年新版思想道德修养与法律基础课后题答案
绪论 一、我们处在中国特色社会主义新时代 1.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词 （1）中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着” ①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 （2）新时代的内涵①这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②这个新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③这个新时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④这个新时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤这个新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 2.全面理解中国梦 （1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 2）中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。 二、时代新人要以民族复兴为己任 1.做有理想有本领有担当的时代新人 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。 （2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。 （3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 2.提升思想道德素质与法治素养 思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。 （1）人的本质是一切社会关系的总和。
2020智慧树,知到 思想道德修养与法律基础2086098章节测试完整答案
2020智慧树，知到思想道德修养与法律基础2086098章节测试完整答案 第一章单元测试 1、单选题： 马克思主义道德观认为，人类社会的实际情况是，“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”。因此，道德的起源问题，必须从这一实际出发来认识和把握。____________是道德起源的首要前提。 选项： A:交易 B:情感 C:本能 D:劳动 答案: 【劳动】 2、单选题： “人们自觉地或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中--从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念。”这段话出自哪位革命导师? 选项： A:恩格斯 B:马克思
C:斯大林 D:列宁 答案: 【恩格斯】 3、单选题： “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是谁的名言? 选项： A:龚自珍 B:鲁迅 C:林则徐 D:范仲淹 答案: 【林则徐】 4、单选题： 革命导师________谈到选择职业理想时曾经写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 选项： A:恩格斯 B:邓小平
C:马克思 D:毛泽东 答案: 【马克思】 5、多选题： 《尚书?舜典》中就提出了“五教”的思想，即“父义”、“母慈”、“兄友”、“弟恭”、“子孝”。到了战国时期，孟子提出了影响深远的“五伦”说，即“_______________________”。 选项： A:朋友有信 B:长幼有序 C:父子有亲 D:君臣有义 E:夫妇有别 答案: 【朋友有信; 长幼有序; 父子有亲; 君臣有义; 夫妇有别】 6、单选题： 弘扬社会主义道德，必须坚持以_______为核心、以集体主义为原则，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 选项：
智慧树知到《思想道德修养与法律基础》见面课答案
智慧树知到《思想道德修养与法律基础》见 面课答案 智慧树知到《思想道德修养与法律基础》见面课答案 见面课：好人一生平安—Smdash;大学生的道德修养 1、道德是以（）为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。 A.是非 B.得失 C.善恶 D.成败 正确答案：善恶 2、社会主义道德的核心是（） A.爱国主义 B.社会主义 C.集体主义
D.为人民服务 正确答案：为人民服务 3、社会主义道德原则是（）。 A.公平正义 B.集体主义 C.社会主义 D.效率优先 正确答案：集体主义 4、以下条目不属于社会公德的条目式（）。 A.助人为乐 B.保护环境 C.爱护公物 D.尊老爱幼 正确答案：尊老爱幼
5、以下条目不属于道德修养方法的是（）。 A.创新思维 B.学思并重 C.积善成德 D.知行统一 正确答案：创新思维 见而课：孝道的传承与发展 1、以下哪个不是非孝论的观点：（） A.孝道压制个人的独立人格 B.孝道讲尊卑而不讲平等 C.宣扬父母对子女无恩有爱 D.宣扬子女应对父母感恩 正确答案：宣扬子女应对父母感恩 2、以下哪个不是拥孝论的观点：
A.孝道核心意义与专制无关，孝道只是被专制利用的手段B?孝道是一种道德义务，而非权利 C.孝道重在感恩 D.父母对子女无恩 正确答案：父母对子女无恩 3、孝道古今之变的原因不包括： A.家庭结构的变迁 B.社会结构的变迁 C.思想观念的变迁 D.服饰的变迁 正确答案：服饰的变迁 4、“非孝论”观点的错误主要在于忽视以下几点： A.孝是人类天性中的情感需要 B.孝是从向下的关切扭转为向上的回望的道德力量
2018版03706思想道德修养与法律基础精简笔记
2018版03706精简笔记 绪论 A新时代新使命对时代新人提出了更高标准和更严格要求： 1时代新人要有坚定的理想信念； 2时代新人要有高强的本领才干； 3时代新人要有为国为民的担当精神。 B价值观指人们对于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本认识和观点。 C社会主义核心价值观的基本内容： 富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 D社会主义核心价值观的重要意义： 1对于国家来说,社会主义核心价值观为坚持和发展中国特色社会主义提供了最基本的价值遵循。 2对于社会来说,社会主义核心价值观为凝聚社会共识、实现社会团结、促进社会和谐提供了“最大公约数”。 3对于时代新人来说,社会主义核心价值观是其进德修业、成长成才的根本指针。 E人生需要道德,也需要法律。二者相互结合,相互补充,协同发挥作用。在我国社会主义社会,一方面,法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠；另一方面,道德是执行法律的基础。（法是他律,德是自律,需要二者并用。） 第一章把握人生的方向和道路 A马克思主义关于人的本质的理论：“人的本质是一切社会关系的总和。”这一论断,使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。对此,可以从三个层面来理解： 1社会属性是人的根本属性； 2人的本质是一切社会关系的总和； 3人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的。 B人生观的内容：人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。C人生目的的含义和作用：人生目的指的是人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用： 1人生目的决定走什么样的人生道路(起着定向作用和动力源泉)； 2人生目的决定持什么样的人生态度； 3人生目的决定选择什么样的人生价值标准。
知到智慧树20119数学眼光看道家最新章测试答案
《道德经》的主要内容是什么？ 庄子是什么人? 关于数学与哲学的关系, 如下哪句话不对： 中国女子排球队在2016年奥运会荣获冠军，下一届奥运会能否夺冠？如下哪句话比较符合老子“知不知上”的原意？ 牛顿运动定律奠定了物理学的基础，却又被爱因斯坦修正了. 这说明了： 以下哪句话最接近老子说”道可道,非常道”的原意: 以下哪句话最接近老子说”人法地,地法天,天法道”的原意: 以下哪件事不体现老子说“有生于无”的道理。 以下哪件事不体现老子说“反者道之动”的道理： 如下哪些话接近老子说“将欲取之必固与之”的原意。 曹操攻打袁绍. 他部下很多人劝说他不要打。说袁绍实力比我们强, 与他对抗肯定要失败。结果曹操打赢了。你认为应该怎样处置那些当初反对打仗的人 如下每个选项都包含两句俗话。其中三个选项的俗话都是对的,分别适合于不同的情况, 体现了“非有公是”。下面哪一项俗话只有一句对，另一句不对，没有体现“非有公是” 湖南四川等地吃辣，江浙不吃辣。应该怎么办？ 可在妙状元．ｃｏｍ获取完整版 可在妙状元．ｃｏｍ获取完整版 可在妙状元．ｃｏｍ获取完整版 如下哪些事件体现了“有生于无”的道理： 如下几种学习方法，哪一种最好？ 如果有人鼓吹“三八二十三”，如下那种处理方式最符合老子的道德经： “三生万物”用什么来解释宇宙的演化？ 以下哪一个不是对自然起源和自然现象的神话传说？ 数学课程中用什么来鉴别真理？ 老子用“玄之又玄”描述“道”。如下哪一句话不符合老子的原意： 第五章单元测试 题目 “道常无为而无不为”是什么意思？ 足球比赛两队谁胜谁负是怎样确定的? 西汉初期奉行道家无为而治的管理方式, 轻徭薄赋, 与民休息。造成了如下哪些后果？ 都江堰的主要工程是： 老子认为如下哪一种时代最好： 如下哪些是道家所推崇的道德： 雷锋对于道德建设的最大贡献是： 以下哪种做法接近庄子主张的“与其相濡以沫，不如相忘于江湖”的道德建设理念？ 庄子说“圣人不死大盗不止”的含义是： 老子说：“夫礼者，忠信之薄，而乱之首”是什么意思？ 下面哪一种最接近庄子追求的自由： 屠呦呦研究青蒿素是为了得诺贝奖吗？ 如下哪一个父亲把儿子害了： 可在妙状元．ｃｏｍ获取完整版 小孩玩游戏，有如下哪些方面的好处： 秦始皇统一天下, 统一文字，统一度量衡，立了很大的功劳。他建立的秦朝却在陈胜吴广开始的起义中灭亡了。如下哪些观点更符合道家的理论： 关于老子的“道”的描述，如下哪一种错误？ 关于老子主张的“有生于无”，如下哪种观点正确？ 关于老子主张的“无为而治”，如下哪种观点正确？ 西汉前期汉文帝景帝采纳道家的治国理论的主要原因是： 庄子讲“与其相濡以沫，不如相忘于江湖”。如下哪个解释不符合庄子的原意？
智慧树知到《思想道德修养与法律基础(九江职业技术学院)》章节测试答案
绪论单元测试 1、中国特色社会主义进入新时代，意味着 A:科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 B:近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 C:中国由世界发展中国家进入世界发达国家之列 D:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 答案:【科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜; 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案】 2、中国梦是 A:每一个中国人的 B:中华民族的 C:世界的 D:中国的 答案:【每一个中国人的; 中华民族的; 中国的】 3、下列关于思想道德和法律之间关系的表述，正确的是
A:坚持和发展中国特色社会主义，主要发挥法律的规范和强制作用，次要发挥思想道德的引领和教化作用。 B:法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。 C:思想道德能够促进入们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威； D:两者都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 答案:【法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。; 思想道德能够促进入们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威；; 两者都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。】 4、中国梦是在现实的基础上对未来的期望和憧憬，和过去的历史没有直接关系。 A:对 B:错 答案:【错】 5、按照十九大规划，预计到2035年中国将建成社会主义现代化强国。 A:错 B:对 答案:【错】 6、大学生应把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。 A:对 B:错 答案:【对】 7、“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性、娱乐性于一体的思想政治理论课。 A:错
2020智慧树 思想道德修养与法律基础(海南大学)章节测试完整答案
2020智慧树思想道德修养与法律基础（海南大学）章节测试完整答案 第一章单元测试 1、单选题： 道德起源的条件不包括( ) 选项： A:人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 B:社会分工是道德从萌芽到生成的重要条件 C:生产实践是道德产生所需要的社会条件 D:社会关系的形成是道德赖以产生的主观条件 答案: 【社会关系的形成是道德赖以产生的主观条件】 2、多选题： 以下表述正确的是( ) 选项： A:道德体现着个人自我发展 B:道德体现自我完善的需要 C:道德体现社会稳定和发展的需要 D:道德体现着社会和谐的需要 答案: 【道德体现着个人自我发展;道德体现自我完善的需要;道德体现社会稳定和发展的需要;道德体现着社会和谐的需要】 3、单选题： 以下表述错误的是( )
选项： A:道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系 B:道德的力量虚无的 C:道德深刻地影响着人们的意志、行为和品格，也深刻地影响着社会的存在和发展 D:只有反映先进生产力发展要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用 答案: 【道德的力量虚无的】 4、多选题： 关于原始社会的道德的原则表述正确的是( ) 选项： A:原始社会的道德的缺陷：氏族复仇、血缘群婚和食人之风 B:原始社会的道德的规范：热爱劳动、团结互助、平等民主，勇敢刚毅 C:维护氏族和部落的共同利益 D:原始社会的道德的原则是集体主义 答案: 【原始社会的道德的缺陷：氏族复仇、血缘群婚和食人之风;原始社会的道德的规范：热爱劳动、团结互助、平等民主，勇敢刚毅;维护氏族和部落的共同利益】 5、多选题： 对中华传统美德的创造性转化理解正确的是( ) 选项：
智慧树知到《思想道德修养与法律基础(海南联盟)》章节测试答案
第1章单元测试 1、大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ ] 答案：学会主动学习 2、大学生要适应新的学习、生活环境、培养和提高( )，对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和人生都具有重要的作用和意义。 答案：独立生活能力 3、有人指出：“建设世界一流大学，大师、大楼、大气，这三个要素缺一不可。”这里的“大气”是指（）。 答案：文化和精神 4、人才素质的综合体现是__。答案：美 5、《思想道德修养与法律基础》的基本学习方法不包括（）。 答案：坚持功利倾向 6、《思想道德修养与法律基础》引导大学生提高（）。 答案：思想道德素质和法律素质 7、根据教材观点，贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是（）。 答案：社会主义核心价值体系 8、《思想道德修养与法律基础》是一门（）。 答案：思想政治理论课 9、价值观形成和确立的关键时期是（）。 答案：青年 10、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的（）。 答案：基础 11、社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及（）。
答案：社会主义荣辱观 12、当今世界，科技发展日新月异，知识更新、信息增长空前加速，已进入了（）。 答案：知识经济时代、信息时代、终身学习时代 13、司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从这句话中，可以看出（）。 答案：智是人才素质的内容、德是人才素质的灵魂 14、社会选人.用人.评价人的基本尺度，是（） 答案：德才兼备、以德为本 15、思想政治素质是指人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质。思想政治素质（）。 答案：是个人成长的精神动力、是个人成才的政治保证、决定着人一生的政治前途、是个人坚定政治方向的基础 16、进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是（）。 答案：自信、自立、自强、自律 17、大学生适应新的学习、生活环境,很重要的一点就是（） 答案：培养和提高独立生活能力 18、“思想道德修养与法律基础”课以( )为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质的课程。 答案：马克思主义 19、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的 答案：主题 第2章单元测试 1、（）在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。 答案：社会主义制度
智慧树知到2019道德经的智慧启示章节测试答案
第一章 学习本课《＜道德经＞的智慧启示》的出发点是（）。答案：从“义理”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 老子是（）学派创始人。答案：道家 故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼”的“其”指代的都是（）。答案：道 借用明末清初的思想家王夫之在《读通鉴论》里的话来概括说明《道德经》的价值，就是：“辨其（）以立修己治人之（），察其（）以善精义入神之（）。”答案：大意#体#微言#用 “故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这段话启示我们看问题要有一种 面几段话的观点正确的是（）。答案：老子所说的“无为”就是做自己应该做的 （）（）（）（）的思维方法。答案：辩证对立#辩证统一#对立统一# 一分为二 第二章 “绵绵若存，用之不勤”的“不勤”的意思是（）。答案：不能穷尽 “常使民无知无欲”的意思是（）。答案：常使人民不执成见、不生贪欲 “湛兮，似或存。”中的“湛”的指的是（）。答案：幽深 “是以圣人后其身而身先；外其身而身存”是一种（）和（）的处世之道。答案：先人后己#以退为进面与“持盈保泰”含义近似的是（）答案：适可而止
不见可欲使民心不乱”的“见”解释正确的是（）。答案：同“现”，显露 从言语之道来看，明代殷谐的《海青击鹄图》赋予我们的生活哲理是（）（）（）。答案：慎言慎行#守口如瓶#沉默是金 第三章 老子《道德经》用“上善若水”来说明老子所说的“道”，运用的是（）的说理方法。答案：道法自然面与“持盈保泰”含义近似的是（）。答案：适可而止 圣人为腹不为目”中的“为腹”的意思是（）。答案：注重内在实际 下面与“金玉满堂，莫之能守”的含义近似的是（）（）。答案：甚爱必大费，多藏必厚亡#物壮则老生而不有”的意思是（）（）。答案：生养万物#不据为己有 第四章 《道德经》第十三章老子主要是从（）角度来阐述修道与用道。答案：内在情绪 今天的人们学习《道德经》的一个重要目的就是要“执《道德经》之道，（）”。答案：以御今之有夫唯不盈，故能敝而新成”中的“能敝”指的是（）。答案：守住道体 老子从“道”的角度认为统治者运用道来治理过国家的最高境界，是老百姓对统治者（）。答案：不知有之 下列语句中与“万物并作，吾以观其复”的“复”含义相同的是（）、（）、（）。答案：周而复始#一元复始#循环往复
智慧树思想道德修养与法律基础章节测试答案
序章节答案 1【多选题】 （2 分 ） “思想道德修养与法律基础”课，是帮助同学们树立正确的 _____ ，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质 的课程。 A. 世界观 B. 人生观 C. 社会观 D. 价值观 答案 ABD 2【单选题】 （2 分 ） 成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。 A. 德 B. 智 C. 体 D. 美 正确答案是 :A 3【多选题】 （2 分 ） A. 思想观念 B. 政治立场 C. 价值取向 D. 道德情操 答案 ABCD 4【单选题】 （2 分 ） 党的十八大强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这 12 个范 畴凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是 的基本内容。 A. 社会主义精神文明建设 B. 社会主义荣辱观 C. 社会主义文化建设 D. 社会主义核心价值观 答案 D 5【多选题】 （2 分 ） 社会主义核心价值体系包括 ________________________ 等多个方面，是一个系统性、总体性的框架。 A. 马克思主义指导思想、 B. 中国特色社会主义共同理想、 C. 以爱国主义为核心的民族精神 D. 以改革创新为核心的时代精神 E. 社会主义荣辱观 答案 ABCDE 6【单选题】 （2 分 ） _____________________ 是社会主义核心价值体系在公民层面的价值要求。 A. 自由、平等、公正、法治 B. 遵纪、守法、服务、奉献 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 富强、民主、文明、和谐 答案 C _____ 是人才素质的灵魂。 思想道德素质是人们的 _____________________ 人的思想境界和道德风貌。 ，和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个
最新思想道德修养与法律基础【2018版复习提纲】资料
《思想道德修养与法律基础》2018版知识框架绪论 1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代？P1-P2 2、大学生怎样才能成为时代新人？P3-P7 3、简述思想道德与法律的关系。P6【区别和联系】第一段 4、思想道德素质与法律素养的含义。P6最后一段 5、学习本课程的重要意义。P7第二段 第一章人生的青春之问 第一节人生观是对人生的总看法 1、人的本质。P9最后一段 2、人生观的含义。P10第三段 3、人生目的。P10最后一段] 4、人生目的的重要性。P10-P11首先、其次、再次。 5、人生态度的含义。P11第二段 6、人生价值的含义。P12第二段 7、自我价值与社会价值的关系。P12第二段 第二节正确的人生观 1、世界观的含义。P13第二段 2、世界观与人生观的关系。P13第三段 3、个人与社会的关系。P13-14【对立统一。最根本的是？】 4、科学高尚的人生最追求是什么？P15第三段 为什么？4点（4个才能）
5、树立正确的人生态度。P16-17 四点 6、人生价值评价的根本尺度是什么？当前标准是什么？P18第二 段 7、如何评价人生价值？【根本尺度，当前标准，三点方法】P18 8、人生价值实现的条件是什么？P19 三点 第三节创造有意义的人生 1、怎样看待幸福问题？P20-21 2、怎样看待得失问题？P21 3、怎样看待苦乐问题？P21-22 4、怎样看待顺逆问题？P22 5、怎样看待生死问题？P22-23 6、怎样看待荣辱问题？P23 7、怎样看待金钱问题？ 8、个人主义。P25第二段 9、几种错误的人生观。P23-25 10、如何成就出彩的人生？P25-26 第二章坚定理想信念 第一节理想信念的内涵及重要性 1、理想的含义及特点P29 2、信念的含义及特点P30 3、理想信念的重要性。P31-32 第二节崇高的理想信念
2018年版思想道德修养与法律基础新教材详细大纲
一、课程说明 1.课程类别公共基础课程 2.适应专业及课程性质适应全部专业是学生必修课程之一3.课程目的（1）使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，提高学生分析问题、解决问题的能力。（2）引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。（3）有助于大学生领悟人生真谛，鉴定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。（4）使学生理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好地形式法律权利、履行法律义务。4.学分与学时学时为48学时 5.建议先修课程经济与生活、哲学与人生6.推荐教材或参考书目推荐教材：《道德修养与法律基础》.沈壮海，王易主编.北京高等教育出版社.2018年参考书目：《思想道德修养与法律基础》.李冬坚,彭莉主编.吉林大学出版社.2016年《思想道德修养与法律基础》.汪应明主编.机械工业出版社.2016年7. 教学方法与手段（1）理论教授法（2）多媒体教学法（3）互动参与法8. 考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：考试课（1）平时成绩占40% ，形式有：出勤率、课堂表现、作业完成量（2）考试成绩占60%。，形式有：闭卷考试论文写作9. 课外自学要求至少参加一次课外实践，并写出心得体会二、课程教学基本内容及要求 绪论基本内容：第一节、我们处在中国特色社会主义新时代第二节、时代新人要以民族复兴为己任1、做有理想有本领有担当的时代新人（1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励（2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展（3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取2、提升思想道德素质与法治素养（1）思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等（2）法律知识、理解法律本质，增强尊法学法守法用法的自觉性第一章人生的青春之问基本内容：第一节人生观是对人生的总看法1、人生与人生观（1）正确认识人的本质（2）人生观的主要内容（3）人生观与世界观2、个人与社会的辩证关系第二节正确的人生观1、科学高尚的人生追求（1）服务人民，奉献社会2、积极进取的人生态度（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取3、人生价值的评价与实现（1）正确评价人生价值（2）人生价值的实现条件第三节创造有意义的人生1、辩证对待人生矛盾（1）树立正确的幸福观（2）树立正确的得失观（3）树立正确的苦乐观（4）树立正确的顺逆观（5）树立正确的生死观（6）树立正确的荣辱观2、反对错误人生观（1）反对拜金主义（2）反对享乐主义（3）反对极端个人主义3、成就出彩人生（1）与历史同向（2）与祖国同行（3）与人民同在基本要求： 1、使学生明白为什么要树立正确的人生观。 2、正确理解人生目的、人生态度和人生价值的关系，理解人生观的核心。教学重难点：1、人生观的主要内容2、为什么说人生观的核心是人生目的3、理解人生目的、人生态度和人生价值的关系第二章坚定理想信念基本内容：第一节理想信念的内涵及重要性1、理想信念的内涵（1）理想的内涵与特征理想具有超越性理想具有实践性理想具有时代性（2）信念的内涵与特征信念具有执著性信念具有多样性 2、理想信念是精神之“钙”（1）理想信念昭示奋斗目标（2）理想信念提供奋斗动力（3）理想信念提高精神境界第二节崇高的理想信念1、为什么要信仰马克思主义（1）体现了科学性和革命性的统一（2）具有鲜明的实践品格（3）具有持久生命力2、中国特色社会主义是我们的共同理想3、胸怀共产主义远大理想第三节在实现中国梦的实践中放飞青春梦想1、理想与现实的关系（1）辩证看待理想与现实的矛盾（2）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（3）艰苦奋斗是实现理想的重要条件 2、个人理想与社会理想的统一（1）个人理想以社会理想为指引（2）社会理想是对个人