林分调查因子

林分调查因子
林分调查因子

林分调查因子

将森林划分成林分的测树标志。由于森林的外貌、树种、年龄、生长速度、生长密度和立地条件多种多样,必须把复杂的森林划分为内部特征相同并与邻近部分有明显差别的最小森林地域单位,即把大面积森林划分为林分,才能进行合理的经营管理。划分林分的测树标志一般有下列10种:

①林分起源。靠自然力成林的为天然林,靠人为力量成林的为人工林。当天然林或人工林被采伐或遭火灾后,有许多阔叶树种(如栎与杨树等)及少数针叶树(如杉木等)可以由根部萌芽更新,称萌生林;由种子起源更新的称实生林。萌生林比实生林生长发育与成熟得快,衰老也较早。这两种森林的经营管理不同,需要划成不同林分。划分林分起源的依据,除访问或查阅经营档案外,可根据森林的某些特征来分辨,如人工林一般树种较单一、混交时株行距较整齐、年龄很少差异,萌生林的树干基部常有疙瘩等。

②林相。林分中乔木树冠形成林冠层次的外貌。又称林层。单层林有较为整齐的一层林冠。复层林有两层以上较为明显的林冠层,其中经济价值最高、蓄积量最大的林冠层称主林层,其余的称次林层。热带雨林的林冠呈垂直郁闭,无法分层。若不分别林冠层次进行调查与经营,则不必划分林层。

③树种组成。区分纯林与混交林的树种数量标志,用十分数法按树种在林分总蓄积或总断面积中所占比重写成树种组成式来表示。例如马尾松纯林的组成式为“10马”;7成马尾松与3成麻栎混交的为“7马3麻”;组成树种比重相等时,把经济价值大的写在前边。组成树种比重小于5%而大于2%者,在组成式后和树种简称间打加号;小于2%时打减号;如上述松栎混交林中还有4%的枫香混交,则记作“7马3麻+枫”。

④林分年龄。有同龄林与异龄林之分。除较少林分的树木年龄完全相同的绝对同龄林之外,林分年龄用龄级(也称龄阶)表示。分别树种生长速度的快慢,用5年或10年或20年为龄级单位。特别速生树种可用2年或3年为一龄级。林分中树木年龄相差不超过一个龄级的为相对同龄林,即一般所说的同龄林。树木年龄相差两个龄级以上的为异龄林。人工林的年龄可通过访问、查经营档案以及查数具有每年出生一轮枝特性的针叶树种轮生枝的办法求得;对于天然林,则采用计数伐根年轮或用生长锥取出木芯计数年轮法求得。对于异龄林或相对同龄林,可用调查平均木的年龄或调查随机样木的年龄求平均年龄作为林分年龄。对于复层林与混交林,则分别林冠层与混交树种求年龄。树种组成式中加注年龄时,在树种后边加圆括号填入年龄。为了简便,只以树种组成最大的优势种或经济价值最大的主要树种的年龄代表混交林的年龄。

⑤平均胸径。说明林分树木粗度的标志。未经破坏的同龄纯林的树木株数按直径呈近似正态分布,中等粗细的最多,分别向最粗与最细的两端逐渐减少。用林分平均胸径可以直观地比较林分的林木粗度,计算时一般用胸径平方平均数即胸高断面积算术平均数的方根,而不用胸径算术平均数。若近似求算林分平均胸径,则常用目测林分中中等大小树木3~5株,实测胸径后求算术平均数。此外,林分结构规律研究资料表明同龄纯林中最粗树木的胸径一般为平均胸径的1.7倍,最小树木的胸径一般为平均胸径的0.4倍,因此只要量出林分中最粗与最细树木的胸径,分别除以1.7和0.4,也可推算出林分平均胸径的近似值。复层混交林的平均直径按林层分别测算。

⑥平均高。说明林分高度的标志。林分树木的树高与胸径存在着紧密的曲线相关,所以常用对应于林分平均直径的树木高度的平均值求算林分平均高。除采用树高曲线法外,还常用拟合以胸径为自变量、树高为依变量的经验方程的方法,代入林分平均胸径以算出林分平均高。林分平均高的近似求法与平均胸径的近似求法相类似。同龄纯林中最高与最低树木的高度,分别为平均高的1.15倍与0.8倍。用此两数分别除实测最高树木的高度与最低树木

的高度,可得出近似的林分平均高。在复层混交林中,应分别林层、树种测定林分平均高。此外,林分优势木平均高与林分平均高存在直线相关,还可通过每公顷典型选测3~6株优势木的高度求优势木平均高。

⑦地位质量。综合评价森林生产力的一种指标。确定地位质量的常用方法有地位级法和地位指数法等(见地位质量)。

⑧林分密度。林木对占有空间的利用程度。为速生和生产一定尺寸的木材,林木需要有适当密度。表示密度的主要方法有株数密度、郁闭度和疏密度等。

株数密度即单位面积林地上的株数。它随林龄增加而减少。美国采用一种密度指数,用标准平均胸径处应有单位面积的株数表示,用配合对数方程来求得。如以林分平均直径10英寸(25.4厘米)为标准平均直径,以D和N 分别表示林分平均直径和相应于标准平均直径的单位面积每英亩的株数,白松平均林分密度指数的对数方程为lgN=-1.598lgD+4.165。这种林分密度指数与年龄或立地条件相关不紧密,应用于编制收获表有较大价值。

郁闭度。用树冠投影面积与林地面积的比值表示。最大郁闭度为1.0,多数情况下小于1。株数很密的成熟林树冠已经稀疏,林分郁闭度也恒小于1。可见郁闭度与林分年龄有关。

疏密度用现实林分单位面积林地上的蓄积量或断面积,与生长发育正常的标准林分的蓄积量或断面积的比值来表示。标准林分的疏密度为1.0,现实林分则恒小于1,否则标准林分的选定不够标准。疏密度与郁闭度在不同林分年龄时期的数值大小不同,幼林时期的郁闭度往往大于疏密度0.1~0.2,而老龄时期则相反。

其他表示密度的方法还有立木度、标准林分等。立木度的涵义与疏密度相当,即现实林分单位面积的蓄积、断面积或株数与标准林分相比较而得出的相对密度指标。标准林分是指最优生长的林分,这些林分密度标志,可用于判断林分是否需要间伐和确定间伐强度。疏密度还用于确定林分蓄积量。为便于使用,苏联与中国编制了与大林区主要用材树种的疏密度1.0的林分平均高对应的每公顷林地的标准断面积与标准蓄积量表,简称标准表。此外,美国S.H.斯珀尔把角规在点上绕测的每公顷断面积称为点密度。美国提出的与郁闭度有一定关系的树冠竞争因子,也属于林分密度的一种标志。

⑨蓄积量。林分活立木材积合计的通称。是评定林分总生长量的重要测树标志。常用的测算方法有标准木法、标准地法、材积表法、标准表法、目测法以及各种随机抽样调查法。

⑩出材级。说明林分的经济材的出材率等级的林分质量标志。划分的标准如下表,表中用材树指用材部分长度,占全树干长度40%以上。当用材长度针叶树在2米以上、阔叶树在1米以上,但短于树干全长的40%时,算作半用材树。两株半用材树可折算一株用材树,其余为薪材树。这3种树在每木调查时应分别进行统计。

随着全树利用与全林利用的发展,树木重量(包括气干重与绝干重)即生物量的调查日益重要。美国等已把生物量调查列入林分调查的内容。调查时采用标准木分别树叶、树枝、树干与树根各部分称鲜重,并取小样称鲜重,放在烘箱中保持85℃以上温度烘烤去结晶水达到恒重后,分别推算出树木各部分的绝干重,再按标准木法推算全树与全林的生物量。

社会调查报告3篇

社会调查报告3篇 社会调查报告3篇 随着个人素质的提升,报告十分的重要,报告具有成文事后性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编收集整理的社会调查报告3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。社会调查报告篇1 一、实践报告研究背景:随着我市经济建设日益加快,人民生活水平日渐提高,广大群众对精神生活的要求随之提高。为了满足居民对于体育运动的需求,体育局通过对上积极争取,目前在石家庄各地陆陆续续,或多或少地安装了各种式样的体育设施,这既丰富了人民的业余生活,又增加了人民的身体素质。然而,体育设施分布是否合理,设施是否完善受到了人们的普遍关注,随之产生的许多问题有待解决。比如:器械坏了是否有人修理;由于器械老化而产生了意外事故,这该由谁来负责等。本着一颗为人民服务的心。因此,我们确定了以调查学府路附近社区体育设施为课题,力争减少社区居民的伤害事故,并为居民建立一个优美、舒适、安全的健身场所做一点力所能及的事。我们感觉到了研究此项课题的重要性及其必要性,对于此项课题的研究不仅可以锻炼我们的实践能力,也可以使更多人乐于其中。二、研究过程目前学府路已建成了7个健身点,其中7套全民健身路径,总投资数万。体育设施在社区内的分布状况也有所不足。总体来看,河北体院附近的体育设施分布比较协调,3个居民小区有体育设施。但在河北经贸附近体育设施没有,这显然给其它地方的居民带来了诸多不便,又有谁会千里迢迢跑去健身呢? 1、您是否知道小区体育设施的种类?是(57%)否(43%)2、您是否经常锻炼身体?是(57%)否(43%) 3、您一般何时锻炼?时间为多长?早上1小时左右 4、您是否能正确使用体育设施?是(93%)否(7%) 5、您是否曾因锻炼不当造成受伤?是(7%)否(93%) 6、您所在的小区体育设施是否完好?是(71%)否(29%) 7、您是否认为应新增一些体育设施?是(86%)否(14%) 8、您认为用这些设施锻炼后是否有效果?是(86%)否(14%)由此可见,经常参加体育锻炼的人群为数不少,而且大多认为能正确使用体育设施,锻炼效果也不错;但小区体育设施完好程度和更新不够理想。那么,我社区现有

社会调查方案案例

社会调查方案案例 能力单元二:调查方案的设计 A 调查设计时应明确的几个问题 调查课题的确立对整个调研工作提出了所要达到的目标。如何去实现这一目标,则是研究设计及其实施这一设计所要完成的任务。 在社会调查中,当调查课题确定以后,接下来的工作并不是马上深入到社会生活实际中去收集资料,而是为顺利完成调查课题所确立的目标进行认真、周密的规划和设计工作。 一、调查设计——主要是指对整个调研工作进行规划,制定出探索特定社会现象或事物的策略,确定研究的最佳途径,选择恰当的方法,以及制定具体的操作步骤及方案等。 二、调查设计时应明确的几个问题 (一)调查目的 目的不同,整个调查就会在设计的要求,调查对象和调查方法的选择,以及在具体操作程序上都会有所不同。

调查的目的可归结为:探索、描述、解释。 1、探索性调查(what/how) 在调查方法上的要求相对来说比较简单,也不太严格。通常采取偶遇抽样或判断抽样等非概率抽样的方法来挑选调查对象,样本的规模一般都较小,资料收集主要采用无结构式访问的方法进行。 2、描述性调查(what/how) 常被用于对某些总体或某种现象进行描述的目的。在方法上常采取抽样调查的方式进行。用严格的随机抽样方法选择调查对象,样本的规模在三种不同目的的调查中是最大的。资料收集主要采用封闭式问题为主,以问卷进行调查,所得资料必须经过统计处理,所得结果将推论到总体中去,即要用样本的资料去描绘总体的面貌。 3、解释性调查(why) 其目的是回答“为什么”。在程序上通常是从理论假设出发,经过实地调查,收集资料并通过对资料的分析来检验假设,最后达到对社会现象进行理论解释的目的。

数据分析调查报告模版

数据分析调查报告模版 下面是我对数据分析的一些格式及规范要求 数据分析应当包括以下几个主要部件: 1。样本情况分析及调查工具说明 2.调查结果分析 以图表加文字的方式呈现数据分析的结果,并对结果简单的解释与说明。(1)表格设计的要求 表格应为三线表(自动套用格式中的“简明Ⅰ型”),表格应当包括表序号、表题目,及数据内容。其中表格中的数据及文字小正文一号,表格序号在报告中进行统一设计与安排,且表格题目应当在表格的正中上方。 图表的设计要求,图表设计大小应当与正文的文字大小匹配,图表应当包括图序号,图题及图形。其中图序号在报告中也应当进行统一设计与安排,但不得与表格序号混用.图题目应当在图表的正中下方,图中的数据与文字也应当比正文文字小一号。 一些简单与明白的数据结果,仅以表格陈述就可以.但如果数据结果比较复杂,数据结果比较繁多,那么可以将表与图结合起来进行数据结果描述。这样既给读者具体的数据结果信息,亦能使数据信息以很具像的方式进行呈现。 (2)结果的分析应体现层次性.一般按大家的操作化结构,分专题进行结果分析。每个专题结束之后,应当进行简要的总结与归纳,突出其中一些主要或令人意外的结果。最后,在所有的专题分析完之后,应当有一个综合的分析,并在其中陈列本次调查结果中最具有价值的一些结果与结论。 (3)结果分析中,禁止用大量的文字对结果进行说明性的描述,请大家尽量使用简洁与简单的方式陈述结果,但也不能只为追求很少的文字,对一些内容结果进行有选择性的删除,务必做到二者的平衡。 (4)调查报告中,如果有引入统计符号,所有的统计符号均为斜体表示。 请大家先自学教材后面附录二中的社会调查报告实例,然后再参考下面的一份调查报告样例:

大学生消费情况调查分析报告数据分析

大学生消费情况调查报告数据分析

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2

问卷调查分析报告一、调查目的 我们此次要做的项目是大学生消费情况,进行数据分析,对部分同学进行了调查。 二、调查方式 本次采取的是随机问卷调查,共收回65份。 三、调查结果 第1题一个月的生活费 选项小计比例 2000以上13 20% 1000-2000 19 29.23% 700-1000 29 44.62% 700以下 4 6.15% 本题有效填写人次65 第2题谈恋爱一个月花费 选项小计比例

300以下(包括0)29 44.62% 300-500 16 24.62% 500-1000 9 13.85% 1000以上11 16.92% 本题有效填写人次65 第3题一个月网购消费 选项小计比例100以下(包括0)18 27.69% 100-300 23 35.38% 300-500 12 18.46% 500以上12 18.46% 本题有效填写人次65 第4题一个月主要消费方面 选项小计比例 人情消费22 33.85%

谈恋爱17 26.15% 游戏13 20% 购物42 64.62% 旅游14 21.54% 学习28 43.08% 生活45 69.23% 其他19 29.23% 本题有效填写人次65 第5题一个月饮食花费 选项小计比例500以下19 29.23% 500-1000 37 56.92% 1000-1500 7 10.77% 2000以上 2 3.08%

社会调查总结报告怎么写

社会调查总结报告怎么写 (三)主体:这是社会调查汇报的核心部分,也称正文 1、情况部分:介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格格式、图示说明。 2、分析部分:重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质,条分析缕,有事这有依据,抓住问习题的实质、规律,揭示出其重要意义或危害性,给人印象深刻,提醒世人或领导注意。 3、建议部分:在有力的分析下,根据实际情况,提出解决问习题的建议,为有关部门恰当处理提供参考。 (四)结语:总结归纳全文、深化主体、警策世人,也可在建议部分结束 三、社会调查汇报的结构方式 (一)纵式结构:按照事情发生、发展的先后顺序安排材料,如果是针对某一件事情,通常可采用这种结构方式,如《某某贩卖毒品的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。 (二)横式结构:根据材料的内容、特点、性质的不同,进行分类处理,如果是针对某类社会现象,通常采用此种结构方式,如《关于中、中小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问习题的调查》,社会调查汇报一般立足于某类社会现象,故这是常见的一种结构方法。 (三)纵横式结构:将上述两种方法结合起来,但应确定以某一种

结构方式为主,另一种为辅。 四、社会调查汇报的写作要求 (一)写作前目的明确,认真选择调查对象,认真选择调查对象,认真制定调查计划,计划内容包括: 1、确定调查对象(范围、程度),选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。 2、确定调查目的、调查项目方案、调查方法。 3、准备调查需用的工具(如照相机、笔记本、电脑等)、经费,安排好调查日程。 (二)认真进行调查,搜集有关资料,注意材料的准确性、典型性。 (三)整理分析调查到手的材料,进行分类、鉴别、筛选,去粗存精,去伪存真。 (四)撰写社会调查汇报 1、确立自己的观点、看法,但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。 2、实事求是,不夸张、不隐瞒实情,如实将调查到的情况写出来,注意突出重点,不必面面俱到。 3、重点在于客观分析,在掌握的事实基础上分析,透过揭示其本质、规律。 4、讲求实效,贵在及时。

表1 林分调查小班、调查地块因子记录表

表1 林分调查小班、调查地块因子记录表 调查人员:调查日期:年月日注:⑴本表适用于马尾松、国外松、杉木、桉树、杨树、针阔混和其它7个主要树种(组)分龄组的21个调查类型 ⑵灾前基本情况根据二类调查或档案更新材料或其它区划材料中相关因子最新的数据填写。 ⑶灾后调查情况由现地调查得出,或根据现地调查结果推算,推算方法见实施方案。 ⑷“34.因灾害地类发生变化的面积”指因受灾郁闭度下降至0.2以下而损失的面积。只有等于调查地块面积或0两种结果。 ⑸“35.可燃物增加比例”按照受灾后调查地块可燃物相比常年增加的比例确定。 ⑹“36.现发生的病虫种类”填写主要的病虫种类名,填写1-2种 ⑺面积单位为亩,蓄积单位为立方米,均保留1位小数。 ⑻坐标通过GPS现测或查地形图获取,记载到“米”,采用北京54坐标系,X值保留带号。 (正面)

标准地林木记录表 调查人员: 调查日期: 年月日

表2 竹林调查小班、调查地块因子记录表 注:⑴灾前基本情况根据二类调查或档案更新材料或其它区划材料中相关因子最新的数据填写。 ⑵灾后调查情况由现地调查得出,或根据现地调查结果推算,推算方法见实施方案。 ⑶“31.因灾害地类发生变化的面积”填写因受灾株数密度达不到竹林标准而损失的竹林面积。只有等于调查地块面积或0两种结果。 ⑷“32.可燃物增加比例”按照受灾后调查地块可燃物相比常年增加的比例确定。 ⑸“33.现发生的主要病虫种类”填写主要的病虫种类名,填写1-2种 ⑹面积单位为亩,保留1位小数;株数单位为株。 ⑺坐标通过GPS现测或查地形图获取,记载到“米”,采用北京54坐标系,X值保留带号。 竹林标准地调查记录表 调查人员: 调查日期: 年月日 注:⑴受损类型按相应级别画“正”字计数 ⑵竹种按“1-毛竹、2-其它竹”代码填写 ⑶标准地如混有林木,则在备注栏填写其总株数及受损株数情况 附:标准地位置图

社会调查与分析论文

成绩 课程文献综述 关于土地利用规划过程中公众参与机制的文献综述 一、前言: 土地利用规划是对有限的土地资源进行结构和布局上的调整的长期计划,它是根据国民经济和社会发展的要求,对城乡进行因地制宜的开发、整理、整治,以期能够优化配置资源。然而,现在大部分城市农村地区对土地利用规划方案往往忽略不同阶级公众对土地利用的需求,导致土地资源的浪费,也对社会持续稳定发展造成一定影响;如果在土地利用规划过程中让更多的公众参与进来,虽然不敢说成为最好的规划,但起码能降低一大部分社会矛盾,使一些错误降到最低程度。公共参与机制在西方伴随参与式民主的兴起成为众多国家在土地管理规划中的一个重要环节,20世纪90年代,我国学者和专家从国外引进相关理论,并开始在自己国情的基础上进行探索,由于政体制度不同、公众受传统思想的影响等原因并没有实现真正意义上的公共管理机制。当今,随着人与土地矛盾的加剧,公众参与机制再一次成为土地管理决策中人们关注的焦点之一,那么,公众参与机制在我国是怎样一种情况?我们该如何在基于国情的基础上完善和采用这种机制呢? 二、正文: (一)土地利用过程中公众参与机制基本概念

相关文献中关于公众参与的定义,概括起来主要有以下几种:刘志坚从古希腊的民主参与追溯到二十世纪的新公共行政学派的“公众参与”,他总结,这是“社会分层、公众需求多元化、利益集团介入的情况下采取的一种协调对策”反应的是一种基层群众被赋权的过程。刘志坚与邓红蒂共同提到,加拿大安大略省土地利用规划规程中有关公共参与的解释是“同规划区有关的公民亲自参与规划过程,而不是只对决策作出反应”。这个定义包括了参与人员、范围、互动过程和结果,更加值得注意的是最终让具有法律效率的规划文件成为社会各阶层在谋求自身利益是必须遵守的共同“契约”。 (二)关于公众参与的情况的分析 张继刚在《浅谈城市规划中的公众参与》中提到,公众参与在我国尚处于探索阶段,并将其分为三个阶段“第一,公众完全被动式阶段···第二,受约束的尝试阶段···第三,受引导的互动合作式阶段。”同时分析了三个阶段的不同特点;陈美球指出,我国公民在土地利用规划中的参与在整体上尚处于完善阶段;邓红蒂认为中国的土地利用规划的公众参与已有了良好的开端,然而仍需要从遵循国情和土地利用发展的角度进行完善;刘志坚在具体研究之后也提出同其他学者类似的观点认为中国目前土地利用规划正处在不断发展完善时期,公众参与规划虽有了一个良好的开端,但仍停留在形式化的表象运作阶段,做到让公众说了算还有很长时间。 (三)公众参与机制的行为方式 在有关文献著作中,有对海外的研究也有对本国的案例分析。如:陈美球对公众参与的地位与作用、公众参与的制度化建设、行为方式与积极性等方面进行了分析总结。在研究多国公民参与机制的基础上总结了9个阶段公众参与过程并提出7种参与的行为方式(被动式参与、通过给予信息参与,回答相关机构提出的问题、物质激励下的参与、功能式参与、互动式参与、自身主动参与),他指出,不同的公众参与方式,具有不同的特点,适用的环境不一样,但不论哪种参与方式,主动性和积极性非常重要。邓红蒂通过文献资料法和案例分析法(研究了长江三角洲的织里镇的村庄用地布局,然后规划方案编制,让公众参与其中,最后确定了规划方案)提出土地利用规划编制与实施应体现以人为本、统筹兼顾、集思广益、科学论证、民主决策的规划理念,并就此提出要要符合国情、侧重县、乡规划层次、强化实施管理工作的公众参与并给公众参与以法律保障、在规划中要明确参与活动中各方职责与权益。邓

非遗调查报告数据分析

我们社会实践小组,对在校大学生进行了问卷调查,共发放问卷 200份,收 回收问卷150份,其中有效问卷113份。 0 女,57.14% (1)统计结果:本次调查对象男性占 42.86%,女性占57.14%,被调查对象的男女 比例相当,这对于本次调查排除了一些客观因素,让本次的调查更真实准确。 3. 对非物质文化遗产概念了解程度 1.调查对象男女比例 2.调查对象性别比例 AS- 42.86%

lOO^n (1)统计结果:由图可见,有78.57%的人是不太了解“非物质文化遗产的概念” 只有14.29%,是比较了解,没有人是非常了解的。 (2)统计结论:可见大学生对“非物质文化遗产概念”并不是非常清楚,这也体现出了非物质文化遗产在生活中逐渐消失的现象。 4.对相关法律的了解程度 (1)统计结果:在对于我国在非物质文化遗产甄别与保护的相关法律工作上有超过一半的人非常了解,。 (2)统计结论:由此可见,人们对非物质文化遗产的相关法律知识相对来说是 比较重视的,这也体现出法律知识产权制度有利于传承人文化权利的实现,使非物质文化遗产得以完整地传承和发展。 5.对嘉兴非物质文化遗产——灶头画,您了解多少?

14.29%的人表示比较了解灶头画,28.57%则表示不太了解,而绝大部分的人完全 不了解灶头画这一非物质文化遗产 (2)统计结论:灶头画做为嘉兴的一种民间艺术随着时代的发展正在逐渐消 亡,人们对他的认识度偏低,政府需重视这一现象,采取一定措施,保护灶头画 这个非物质文化遗产,并使之继续传承下去。 6. 对灶头画的了解是通过什么途径 用述络志醤他 (1) 统计结果:对灶头画的了解可以通过很多的方式,在本次调查中,14.29% 的人是因为在家中使用过灶头画, 所以才会对灶头画有一定的了解,与 其有同等比例的则是通过他人讲述,50%勺人则选择了其他途径。 数据显示:

问卷调查情况统计表及调查报告

淮安区中小学生(留守儿童)学习现状 问卷调查情况统计表 1、基本情况 小学:男(77)人女( 79 )人 中学:男()人女()人 2、年级 1、(32)人 2、( 20 )人 3、(23)人 4、(20)人 5、(26)人 6、(35)人 7、()人 8、()人 9、()人 3、学习现状问卷调查情况统计 A、学习品质优秀(11)人良好(43)人一般(38)人较差(64)人 B、学习自理能力强(10)人较强(23)人一般(42)人较差(81)人 C、学习成绩优秀(13)人良好(35)人一般(37)人较差(71)人 D、学习环境好(12)人良好(34)人一般(41)人较差(69)人 E、学习辅导好(10)人较好(21)人一般(40)人较差(85)人 3、调查小结及相关建议 据调查,我校共有508名学生,其中有留守儿童156人,占学生总数的30%,老人监护的有138人,占留守儿童的27%,寄养他人的有10人,占留守儿童的6,4%。 一、留守儿童存在的主要问题 1、留守儿童学习成绩欠佳。大部分的留守儿童学习成绩中等偏下,我校通过调查显示较差的有71人,占留守儿童的45,5%,留守儿童中有10人左右上学经常迟到,还有逃学的经历。分析原因,一是打工父母对子女总体期待不高,部分农民潜意识里认为,农村孩子学业有成的机率不大,对孩子的学习总体期望值较低。二是监护人对留守儿童学习介入过少。作为一个特殊的监护群体,这些老人普遍年龄大,身体差,文盲比例较高,不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导,而且由于隔代监护,存在明显的沟通障碍,教育管理上弊端较多。加之他们还要承担家务劳动和田间农活,基本没有时间和精力去关注孩子的学习。 2、留守儿童心理出现偏差。父母长期在外打工,留守儿童得不到父母的关爱、呵护和照顾。由于亲情缺失,儿童缺少情感和心理关怀,缺少倾诉和寻求帮助的对象,与外界不愿意接触或接触太少,导致一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征,不同程度地存在性格缺陷和心理障碍,例如我校有个叫王家琪

社会实践调查报告表-总结报告模板

社会实践调查报告表 调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题,通过深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。调查报告的运用范围十分广泛,凡制定正确的方针政策, 解决各种实际问题,弄清事情真相,交流典型经验,吸取教训,推动工作等都离不开调查报告。 调查报告的特点:针对性。调查报告的针对性体现在撰写目的上,撰写调查报告,一是为了给决策者提供决策的依据,二是发现典型,总结经验,指导工作,三是为领导机关了解情况,处理实际问题。因此,从实际出发,有针对性地调查研究,总结经验,回答人们最关心的问题,提出现实生活中迫切需要解决的问题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强,社会作用越大。真实性。调查报告的主旨是调查研究后所揭示的客观事物的本质和规律。因此,写调查报告必须是自己亲自调查了解到的情况,绝不能道听途说、东拼西凑一些虚伪的材料。在调查报告中,不仅主要人物和事实要真实,就是事件的时间、地点、过程及各种细节,也要绝对真实,不能有半点浮夸和歪曲。叙议结合。调查报告的表达采用叙议结合的方式,简明扼要、条理清楚地叙述事实。调查报告不追求事件的曲折波澜,只求叙说清楚。调查报告还要对调查材料中得出的结论进行适当的分析、议论,但只是画龙点睛式的,点到即止,不作展开,不反复论证,有时甚至观点于事实之中,用事实说话。 调查报告的正文由前言、主体和结尾三部分组成。 (1)前言。前言是调查报告的开头部分,通常是简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物等)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法;调查对象的基本情况、历史背景;以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人根据调查目的来确定,不必面面俱到。前言部分常见的写法有:说明式、概述式、提问式、结论式等,写作时不论采用何种方法,都要简明扼要,具有吸引力,便于引出下文。

社会调查方案设计案例

市场调查方案设计案例 调查方案的内容和撰写 (一)调查方案的主要内容 1、确定调查目的 2、确定调查的对象和调查单位 调查对象是指依据调查的任务和目的,确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。 调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体,也就是调查对象中所要调查的具体单位,即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。 3、调查内容和调查表 (1)调查课题如何转化为调查内容 调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 (2)调查内容如何转化为调查表 如何把调查内容设计为调查表,这一问题会在下一章中专门介绍。 4、调查方式和方法 5、调查项目定价与预算 6、数据分析方案 7、其他内容 包括确定调查时间,安排调查进度,确定提交报告的方式,调查人员的选择、培训和组织等。(二)调查方案的撰写 1、调查方案的格式 包括摘要、前言、调查的目的和意义、调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。 2、撰写调查方案应注意的问题 (1)一份完整的调查方案,上述1—7部分的内容均应涉及,不能有遗漏。否则就是不完整的。 (2)调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。 (3)调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。 (4)调查方案的格式方面可以灵活,不一定要采用固定格式。 (5)调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说,调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。

四、调查方案的可行性研究 (一)调查方案的可行性研究的方法 1、逻辑分析法 逻辑分析法是指从逻辑的层面对调查方案进行把关,考察其是否符合逻辑和情理。 2、经验判断法 经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士,对设计出来的市场调查方案进行初步研究和判断,以说明调查方案的合理性和可行性。 3、试点调查法 试点调查法是通过在小范围内选择部分单位进行试点调查,对调查方案进行实地检验,以说明调查方案的可行性的方法。 (二)调查方案的模拟实施 调查方案的模拟实施是只对那些调查内容很重要,调查规模又很大的调查项目才采用模拟调查,并不是所有的调查方案都需要进模拟调查。模拟调查的形式很多,如客户论证会和专家评审会等形式。 (三)调查方案的总体评价 调查方案的总体评价可以从不同角度来衡量。但是,一般情况下,对调查方案进行评价应包括四个方面的内容,即:调查方案是否体现调查目的和要求;调查方案是否具有可操作性;调查方案是否科学和完整;调查方案是否具有调查质量高、效果好。 案例:湘潭大学单放机市场调查计划书 一、前言 单放机——又称随身听,是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电器,因其方便实用而在大学校园内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性,湘潭大学已经把学生英语能否过四级和学位证挂钩,为了练好听力,湘大学子几乎人人都需要单方机,市场容量巨大。 为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率,评估湘大单放机行销环境,制定响应的营销策略,预先进行湘大单放机市场调查大有必要。 本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。 二、调查目的

问卷调查报告(含结果分析)

大学生关于使用手机APP软件的调查报告初评成绩:88 一、导言 随着社会经济的发展,信息化趋势日益加强。在校大学生使用手机日趋频繁。在移动互联网市场积极发展的情况下,各种手机应用(Application,简称APP)相继推出,大学生对新技术的掌握能力也在不断提高,为适应社会主流,科技不断向前发展,手机的使用不再是单单的打电话,90年代的手机已经被人们所遗忘。实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用,APP在大学生生活中越来越重要。为了了解大学生对手机APP软件市场的使用心里和消费状况,我们文秘02班在南宁职业技术学院随机对在校大学生进行了面对面的问卷调查,确保了问卷的真实性与可靠性,共有南职院九大二级学院100名不同专业的大学生参与了此次调查。总发放问卷100份,实收问卷100份,有效问卷100份,回收率和有效率均达100%。通过对这些第一手数据的分析,我们得出了这份调查报告。 二、问卷检查结果与分析 1、您的性别是? A.男 B.女

根据图表所知,问卷调查中100名大学生中使用APP的男性有36名,女性有64名。 2、您的学院专业是? 您的学院专业 从以上的结果显示,100个同学当中占最大比重人数是公共管理学院是27%,而比重最低的是信息工程学院和机电工程学院,都是5%。 3、您使用的是智能手机吗? A.使用 B.不使用

数据显示,在参与调查的同学中,正在使用智能手机的用户高达 94%,使用智能手机正在变成一种潮流。 4.请问您现在使用的是什么系统? A.android B.ios C.其他 手机系统人数比例% android 71人0.71% ios 23人0.23% 其他6人0.06% 71名学生是使用android系统的,而使用ios系统的有23名学生,使用其他系统的人数最少,从上图可以看出,android系统在手机操作系统市场中已经占据超过一半市场份额了,而ios系统用户在大学生中也比较受欢迎。 5.您每天花多长时间在手机APP软件上? A.一个小时以下 B.一个小时到三个小时 C.三个小时以上 根据图表所知,每天使用一个小时以下的有14个,每天使用一个小时到三个小时的有30个,每天使用三个小时以上的有52个,也是使用时间较多的。 6、您觉得手机里面有没有APP软件重要? A.非常重要 B.一般重要 C.一般 D.不重要

加油站基本情况调查分析分析报告

加油站基本情况调查分析报告

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东方加油站 基本情况调查分析报告 目的:为进一步扩大零售销量,稳定市场,不断提高市场占有率,受分公司委托特针对东方加油站的基本情况进行现场调研及实地考查。 基本情况调查点: 一、加油站道路状况; 二、加油站加油车辆状况; 三、加油站地域状况; 四、加油站周边市场情况; 五、加油站主要目标客户消费特点; 调查内容: 一、加油站道路状况 东方加油站地处深圳市老城区沿河路北;东边是文锦渡口岸;西边为罗湖口岸、罗湖汽车站和深圳火车站,南边与香港相望。周边主要为多个高档住宅区和商业

街。道路类型为双向四车道,中间有隔栏,东100米及西100米为十字路口并设有红绿灯,道路状况良好,近期无扩建计划。 二、加油站加油车辆状况 1、道路车流量统计 (一)总体情况:单向车流量共1000台。 (二)按车辆类型划分:公交车30台,占总车流量的8.6%,出租车120台,占总车流量的14.3%,其他车辆850台,占总车流量的77.1%。 车辆类型数量(台) 比例(%) 公交车30 8.6 出租车120 14.3 其他850 77.1 合计1000 (三)按车辆性质分:柴油型车辆130台,占总车流量的8.2%,汽油型车辆870台,占总车流量的91.8%。 车辆性质数量(台) 比例(%) 柴油车40 8.2 汽油车450 91.8

合计490 2、进站消费车辆统计 (一)总体情况:10分钟内进入跨世纪加油站消费的车辆共30台,进站率为6.3%。 (二)按车辆类型划分:小车19台,占总进站车辆的61.3%,商务车5台,占总进站车辆的16.1%,摩托车0台,占总进站车辆的6.5%,大货车0台,占总进站车辆的16.1%。 车辆类型数量(台) 比例(%) 小车19 61.3 商务车 5 16.1 摩托车 2 6.5 大货车 5 16.1 合计31 (三)按车辆性质分:柴油型车辆1台,占总进站车辆16.2%,汽油型车辆29台,占总进站车辆83.8%。 车辆性质数量(台) 比例(%) 柴油车 5 16.2 汽油车26 83.8 合计31

社会调查报告范文

社会调查报告范文 一、社会调查报告的前提——调查研究 要想写出具有科学性、指导性的社会调查报告,必须进行深人细致的社会调查。而正确的指导思想、实事求是的态度以及科学的调查方法是必不可少的。首先要认真学习,不断提高政策理论水平。其次要努力深入到基层,扎扎实实地把社会调查工作做好。再次就是要讲究科学的方法,提高调查研究的水平。 科学的调查研究包括两个方面的内容:一是调查研究的具体操作方法要科学。仅靠过去传统手工方式进行调查已显然不够了,系统论、信息论、控制论等一系列的自然科学研究方法逐渐渗透到社会科学研究领域中来,形成了社会调查研究方法现代化的三大特征:数学方法在社会研究中的应用;自然科学研究方法对于社会科学研究的渗透;定量研究和定性研究的综合运用。这就为调查研究的方法提供了科学的依据。我们除了要了解并掌握有关普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查以及文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法等各种具体的调查方法以外,还必须注重对调查对象加强正确引导,确保其讲真话、讲实话。在实地考察时,要防止被假象所蒙蔽,要透过现象看本质,确保调查的科学性。二是调查研究的思想方法要科学。(注释:参见1983年1月5日某报有关专文,提出了政策调查的“十个要点”。) 二、社会调查报告的材料整理

对社会调查报告材料的整理,一般分成三个步骤: l.检查鉴别。首先检查社会调查报告材料是否切合研究的需要,其次要鉴别事实材料的真实性,数据的准确性,保证材料的真实可靠,确实反映客观实际。 2.制作图表、数表。以其直观形象信息量大,帮助读者理解社会调查报告内容。 3.分类分组。社会调查报告材料分类的标准,依研究目的而言,可按材料性质分为记录资料、文献资料、问卷资料、统计调查资料等。可根据研究的目的按年龄、性别分类,或按职业分类等。也可分为背景材料,统计材料,典型(人或事例)材料等。 对社会调查报告材料的分析,应该说是调查研究中的一个十分关键的步骤,是能否将社会调查报告材料化为研究成果的关键所在。所谓社会调查报告材料分析,就是用科学的方法审查、剖析调查材料中包含的被研究对象的状况、特点、社会背景、基本结构、本质属性与成因、组成因素与相互关系,以及运动机制和结论的过程。对社会调查报告的调查材料进行分析研究,最基本的类型是定性分析和定量分析,应该用辩证的观点对待事物,对质和量两个方面进行综合考察。(一)社会调查报告材料的定性分析 社会调查报告材料的定性分析是据事论理,用思辩的方式,依靠个人经验判断能力和直观材料,确定社会现象或事物发展变化的性质和趋向.以划清事物性质界限的方法。定性分析的根本的方法是哲学方法,即揭示事物发展的一般规律的方法。除此之外,还可采用系统方法、

调查案例分析

案例分析 当今社会已经步入了信息时代,信息对于一个企业来说至关重要。企业的决策离不开信息,而信息质量的高低又直接影响着企业决策的好坏。那么,企业应如何去获得高质量、高精确度的信息呢?最重要的一点,就是企业应高度重视和开展周密系统的调查研究工作。从公共关系的工作过程来看,公共关系始于调查研究,只有收集了大量信息,汇集了大量的资料和事实,才能进行有效的公共关系活动。长城饭店在这方面为我们提供了成功经验。长城饭店在信息来源、采集方式、如何处理等方面都有自己的特点,形成了一个全方位的信息系统。信息的收集不仅仅局限于每天住宿的客人身上,而是注意到了信息在空间上和时间上的发展变化。在立足于全市、全国、全世界范围的信息采集与分析的同时,对全年、半年、月、日等不同时段的情况都加以监测,形成了全

方位立体交叉的信息网络,既保证了信息来源的广度,又保证了信息的时效性和正确性,从而保证了较高的科学预测能力和科学决策能力。所以,在竞争日益激烈的市场经济条件下,企业要生存,要发展,就要重视日常的公关工作,重视信息的收集与整理,重视调查研究。 三、思考、讨论 1.长城饭店在公共关系调查方面对我们有何启示? 2.如果你是一位总经理,你认为还应从哪些方面来做好日常的公共关系工作? 综合调查表明,任何一家饭店,光有较高的知名度是远远不够的,要想保持较高的“回头率”,主要是靠优质服务,使客人满意。怎样才能使客人满意呢?经过调查研究和策划,喜来登集团面对竞争提出了“宾至如

归方案”。计划中提出在3个月内对长城饭店上至总经理,下至一般服务员进行强化培训,不准请假,合格者发证上岗。在每人每年100美元培训费基础上另设奖金,奖励先进。其宗旨就是向宾客提供满意的服务,使他们有宾至如归的感觉。随着这一方案的推行,饭店的服务水平又有了新的提高。 案例分析 为更好地唤起消费者的需求,电视广告选用了消费者认为日常生活中最易上火的五个场景:吃火锅、通宵看球、吃油炸食品薯条、烧烤和夏日阳光浴,画面中人们在开心享受上述活动的同时,纷纷畅饮红罐王老吉。结合时尚、动感十足的广告歌反复吟唱“不用害怕什么,尽情享受生活,怕上火,喝王老吉”,促使消费者在吃火锅、烧烤时,自然联想到红罐王老吉,从而促成购买。

人才现状调查分析报告

企业要发展,人才需先行,胡锦涛总书记也强调“人力资源是第一资源”,在市场经济竞争日趋残酷的今天,人才问题已成为企业持续健康发展的关键问题,作为镀锌彩涂这样一个新建厂,生产工艺新,技术含量高,如何用好人才资源,以此来推动生产的健康发展已成为一个亟需解决的重要问题,为此需对我厂现有人才状况进行全面的调查分析,以便科学严谨地进行人才需求预测,并结合人才需求预测结果,提出我厂人才队伍建设的思路、目标和措施。 一、我厂现有人力资源状况 1、人员结构分布。我厂现有在岗员工267人,中专以上学历171人,是全厂职工人数的64%,具有各类专业技术职称的152人,占57%,持有各类职业资格证书的204人,占78%,其中高级工12人,占4.5%,助理技师1人,技师1人,仅占7‰。 我厂人力资源情况简表... 2、人力资源状况分析。从上述人员结构分布可以看出我厂的人力资源极不平衡。一方面,学历高的多,有职称有职业资格证书的人多,文化结构层次高,但绝大多数专业不对口,152名专业技术人员中,尽管工程系列的有124人,占了80%,除机械、电气等通用专业,其余基本是土建、采矿、冶炼、测量、汽车修理 。 术型人才:镀锌、彩涂工艺和表面技术处理,电气、自动化控制,有色冶金、化工,热工,检化验,质量控制,环保,公辅,机械液压等专业; 3、技能型人才:镀锌、彩涂入口段、出口段,焊机,退火炉,锌锅,气刀、光整机,焚烧炉,涂层和预处理,检化验等方面的主操,培养一批高级工、技师和高级技师。 三、我厂人才队伍建设规划 工作目标:面对我厂人力资源现状和新的工作任务,厂党政提出树立“人人是人才”的理念,要以科学的人才观、高度的历史责任感和人才培养的紧迫感,培养锻炼一批镀锌彩涂生产管理、技术专家、操作技能型人才,为企业的生存发展提供人才保证。 指导思想:解放思想,转变观念,大力宣传、倡导科学的人才观,在人才培养上,不唯学历、不唯职称、不唯资历,把思想统一到人人是人才上来,既要重点培养一批各方面全面发展的复合型人才,作好后备干部的人才储备,同时又要引导大多数员工岗位成才,培养一批管理型、技术型、技能型人才,做到人尽其才,才尽其用,把每一位员工用到最合适的岗位,真正体现用人所长的原则。 具体措施: 1、以人为本,营造一个宽松的人才成长环境。首先要加大“人才资源是第一资源”的科学人才观和“人人是人才”的人才发展战略的宣传力度,在全厂形成“你有多大能量,给你多大舞台”的氛围,消除学历、职称、资历等方面的障碍,充分尊重人的才干和劳动。其次倡导“人人是人才”理念,通过公开、公平、公正的竞争,让人才发挥长处,优势互补,实现科学配置,使现有人力资源有效值最大化;第三要大胆选拔使用生产一线的优秀人才,把他们调整或者破格提拔到管理岗位和关健技术岗位,同时也要选派管理岗位的人员和外请专家、有实丰富实践经验的师傅到生产一线,传授技术理论知识,积累现场实践经验,在具体工作中增长才干。第四要重视技能型、操作型员工的成长环境,通过舆论引导、物质激励、专门培训、技能竞赛等,使“人人是人才”的理念深入到班组,深入到每一位员工,培养一批技术能手、革新标兵、岗位明星。 2、进一步建立完善人才评价、激励机制。实施人才培养战略,制度保障是关键,要以能力和业绩作为人才评价的主要标准,建立与工作业绩紧密联系的人才评价、激励机制。一是提高人才的各种待遇,逐步实现收入分配政策向岗位成才员工和优秀技术人员倾斜,充分体现技术和科技的含金量,尤其要对有能力、有业绩、有贡献的优秀员工予以重奖,如设立专

社会调查研究报告

社会调查研究报告

社会调查研究

报 告 课题名称:关于安徽大学学生阅读情况调查报告

可有可无。那么究竟对于我们大学生来说,课外阅读是否有必要?阅读对我是否有很大帮助?目前大学生进行课外阅读的目的是什么?大学生喜欢阅读什么类型的书籍?为了解答这些疑问,我们小组就安徽大学学生进行了一次有关于大学生阅读情况的调查研究。 关键词:大学生;课外阅读;专业书籍;阅读目的;费用研究目的和意义 大学生在进入大学以后,接触的新事物多了,面对的诱惑多了,对阅读的兴趣也降低了,阅读的范围也改变了不少,因此,对他们的阅读倾向和阅读行为进行引导、帮助大学生学会选择读物和形成正确的阅读习惯.激发大学生读者潜在的阅读需求和阅读兴趣.本调查旨在了解我校大学生阅读情况,及时发现存在的一些问题,促进大学校远良好风气的形成。 二、资料与方法 抽样方法:在调查之前,我们就大学生阅读情况进行了相关资料研究,发现大部分大学生阅读方面存在很多问题。对相关问题进行整理并分析后,我们设计出一份自填式问卷就安徽大学大一大二学生进行调查,首先根据年级对大一大二进行分层抽样,每个年级40份,然后在每个年级中根据性别进行分层抽样,男女各20份,对于这20位同学我们采用随机抽样方法,即随机到每个宿舍区抽取一份。此外我们还随机抽取了其中一位学生进行了相关访谈。问卷一共80,回收80份,回收率100%。 资料收集与分析方法:由于我们的研究属于描述性研究,因此我们主要侧重于基本的描述统计和推论统计。问卷回收后,将有效的问卷整理出来,将数据输入到spss软件中分析,这样就可以根据数据统计结果对大一大二目前的阅读情况进行相关描述,并对相关现象进行合理解释。由此我们可以推断安大学生平时的阅读情况! 根据研究的目的,我们小组对每一个被调查者都依据下列指标进行分类和编码,这些指标是: (1)性别(A.男 B.女) (2)年级(A.大一 B.大二)

标准地调查

水土保持与生态工程专业三年级姓名日期2015/11/22 实验二标准地调查 一、标准地设置 1.标准地:所谓标准地,即人为选定的、并且期望能够代表待测林分调查因子平均水平的典型地块。 2.标准地种类 按设置目的与用途,标准地分临时标准地和固定标准地两类。临时标准地是为临时满足需要能迅速提供资料而设置的,只进行一次调查。固定标准地是在较长时间内进行科学研究试验,有系统地连续收集资料而设置的,要进行多次调查,测设要求更为严格。 二、标准地调查基本步骤 (一)每木调查 又称每木检尺,即测定标准地内每一株树木的胸高直径(可精确到0.1cm),这是标准地调查的最基本工作。有时为简化记载和计算,每株树直径可按整化径阶记载在每木调查表上,我国常用划“正”字格式进行记录。 1. 径阶大小确定 2. 确定起测径阶 3. 其它注意事项 调查记载需分别树种进行。如果是复层异龄混交林而又能够划分出林层和年龄世代,则需分别林层和世代调查记载。按整化径阶记载时,有时每株树还需要按照相应标准确定出它是用材树还是半用材树或薪材树,分别记入每木调查表各相应栏目。 (二)测树高 目的是求林分平均高或径阶平均高。本实习可沿标准地对角线随机选取25~30株,实测每株树的树高和胸径(精度均记载到小数后一位),中央各径阶需测3~

水土保持与生态工程专业三年级姓名日期2015/11/22 5株,其它各径阶1~2株,根据树高和胸径实测值,采用适当模型或手工描绘调制树高—胸径曲线,根据每木调查算出的平均直径,代入树高曲线求出相应平均高。 次要树种只需测出与平均直径相近的3~5株平均木的树高,以其平均值作为平均高。 测定记录于表2。 (三)测定年龄 可用生长锥、伐倒标准木查数根颈年轮数或查数 轮生枝等方法查定 (四)测定郁闭度 可按测线、测点或树冠投影等方法测定。 (五)各项林分调查因子的计算 包括平均直径、平均高、平均年龄、树种组成、地位级(或地位指数)、疏密度、蓄积量、出材等级等。 本次实习林分蓄积量采用平均标准木法(参见附录1)计算。 (六)其他工作 包括地形、地势、活地被物的种类和生长分布状况、土壤、幼树更新和林分卫生状况等的调查记载,其详细程度视具体要求而定,有时还需伐倒标准木或树干解析木,进行林分蓄积、材种、生长等方面的计算和分析。 标准地每木检尺记录表 表1 标准地面积26.6x23.17m2 编号 胸径(cm) 树种编号 胸径(cm) 树种方向一方向二平均方向一方向二平均 1 28.55 28.6 28.6 马褂木 29 16.4 16.38 16.4 马褂木

图书馆利用情况调查分析报告剖析

XXX X校区图书馆利用情况 调查报告 1.引言 高校图书馆作为高校信息资源中心,是校园文化建设不可或缺的部分,具有文化导向、文化宣传、文化教育等重要功能。高校图书馆因其特殊地位和存在意义以及功能而成为大学综合素质测评的重要指标之一。 1.1调查背景 武汉理工大学图书馆是由原武汉工业大学图书馆、武汉交通科技大学图书馆和武汉汽车工业大学图书馆于2000年合并组建而成,是国家CALIS成员馆、CASH成员馆、湖北省“研究级文献收藏单位”、湖北省“优秀级图书馆”,设立有教育部部级科技查新工作站。 图书馆现有工作人员179人。其中:博硕研究生20人,本科94 人,大专45人,其他20人;高级职称45人,中级职称72人,其他62人。图书馆现有馆舍面积3.86万平方米,阅览座位3305个 图书馆系统建立了印本文献、电子文献和网络文献“三位一体” 的文献资源保障格局,形成了以材料科学与工程、船舶与海洋结构工程等一级重点学科、专业为主体的馆藏学科体系。在全国文献资源调查中,图书馆收藏的材料科学与工程、非金属采矿与选矿、汽车工程、船舶工程、航运工程、管理工程等15个学科的文献被评为研究级藏书。图书馆系统现有印本文献370余万册、电子图书160余万册、各类中外文数据库160余个,数据库包含中外文全文电子期刊3万余种。

经过“十?五”和“ 211工程”数字图书馆项目的建设,图书馆系统在网络硬件环境建设方面取得了重大进展。图书馆系统拥有服务器和网络设备80余台,存储容量达到50余TB,各类联网计算机800 余台,建立了多校区总馆与各分馆组成的图书馆系统的千兆级光纤互联,实现了图书馆与网络中心互为容灾备份。 图书馆采用INTERLIB图书馆集成管理系统搭建我校图书馆系统统一的内部业务系统平台,实现了图书馆、学院分馆日常办公、文献信息资源建设、管理和服务的全面自动化和网络化,从而真正实现了全校文献资源的共知和共享。 图书馆在服务空间、时间和功能上不断拓展、延伸和完善。实行藏、借、阅、参、网一体化的服务管理模式,周开放时间达到92小时以上。除提供书刊借阅服务以外,还提供参考咨询、网络数据库检索、文献传递、课题检索、科技查新、定题服务、虚拟咨询等深层次和个性化服务。数字图书馆能全年365>24小时为读者提供多元化高质量的文献信息服务。 图书馆十分注重学术研究和人才队伍建设。设有湖北高校图工委 主办的《高校图书情报论坛》杂志编辑部,负责该刊和《理工图苑》馆刊的编辑、出版和发行工作。图书馆系统每两年组织一次的武汉理工大学图书情报学术研讨会,编辑出版会议论文集,加强学术交流与合作。同时,图书馆十分重视人才队伍建设,加大职工业务培训力度,提高职工综合素质和服务水平。 图书馆始终秉承“育人为本,读者至上”的办馆宗旨和“一切为了

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