大学生科技创新项目心得体会

大学生科技创新项目心得体会
大学生科技创新项目心得体会

大学生科技创新项目心得体会

篇一:大学生完成科技创新项目的自我评价,体会与建议

我们将从以下两个方面叙述我们这次大学生科技创新基金项目的经验教训及自我评价。

一、主要成绩和收获提到成绩和反思,我们觉得最主要的收获就是给了自己很大的鼓励,让我们明白测量出

丝振动的本征频率并不是那么高深莫测,我们通过努力学习也一样可以找到更优化的测量方

法。

实践才是学习一种知识最好的方法,它能教会我们很多书本上永远阐释不出的东西。通

过这次做项目,我们项目组四个人都学会了很多知识。例如,我了解和学习到了丝的振动方

程,丝振动的本征频率测量原理,相关的仪器原理及使用方法,原理的核心图像幅频图和频

相图,核心仪器示波器原理和各种函数图像,李萨如图像的原理,等等。总之,一次科技创

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新项目给我带来的收获远不止这些知识,实践出真知,这一年也是我真正动手操作的一次良

机。其他组员也都有自己擅长的和不足的地方,我们在一起可以相互学习和改进,都有了很

大的进步,这让我明白了团队的力量。大家一起合作,能及时发现设计中的错误使我们少走

了很多弯路,而且在遇到难题大家一起考虑时能想到很多解决方案,我们可以从中选出最优

化的。

我们通过参与这一次项目的设计,感受到了创新实验的乐趣,提高了扩展思维能力,培

养了合作的意识,在实践能力方面有了很大的提升,更重要的是交到了不少良师益友。希望

以后还能继续参加类似这样的科技创新活动,把大学生活过得更加的充实。

二、研究工作中的反思

1、研究工作中的不足在得到预想的弦振动的示波器输出函数图像之前,我们在失败了无数次后,依然在找影

响测量的因素和实验装置组建的漏洞,这里甚至还要考虑到人声和桌面是否平整等很小的因

素对实验的影响,的确需要细致的操作和耐心。我们自己改正错误,期间每周都会去请教我

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们的指导老师。这段工作费时较长,说明我们一开始欠缺对实验深入的了解,我们自然是需

要更加努力的学习和耐心。

2、需要深入研究的问题我们的项目目的是找到更快速、更方便、无接触式的测量方法。可是我们并没有找到足

够方便收集弦振动三角函数图像的方法,也无法足够快速地定位到弦的本征频率附近的输入

频率区间,这些都需要我们课下去继续延伸和拓展。

3、研究工作中的困难研究过程中肯定会遇到很多困难,这里我们举主要的两例。一是,我们始终没有找到更

稳定的固定丝的方法,这让我们经常得到一些杂乱的振动图象,影响了我们的实验效率。二

是,由于我们不习惯用指令进行软件操作,我们还不能熟练掌握我们这次选择的数据处理软

件root软件的使用方法,这也拖延了我们完成项目的进度。当然,幸运的是,我们最终得到

的利用傅立叶积分变换加上差项相乘改变k值的方法,及利用root软件输出图像,在整个过

程中,是可以较快速且较大精度得到弦振动的本征频率的。篇二:国家大学生创新实验项目

心得体会

通过参加这次国家大学生创新实验项目,我们都有了很多

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收获。首先是对这种实验项目

的进一步认识。大学生创新性实验强调的是自主性、探索性、实践性和协作性,实施过程讲

究长远效益,强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获,不为得到成果而设计,

重在实施过程中充分发挥主观能动性,运用所学的知识,使自己得到锻炼和提高。回想一年

来自己参加创新实验的经历,从开始对实验项目内容的理解认识到项目计划的讨论和确定,

从对项目的整体把握到实验创新点的寻找,并制定详细的项目方案和进程,以及项目当中重

要的实践环节,整个实验过程中我不仅学到了许多我所感兴趣的、觉得有用的东西,更重要

的是自己的思维能力、团队协作能力、实践能力都得到了锻炼,而且也学到了坚持不懈、善

于思考、积极总结的可贵精神。在研究方面,最深的体会就是要勤于思考,主动进行实践环

节。创新性试验不同于传统意义上的基础实验,可以按照已有的实验步骤在老师的指导下完

成实验。很多实验方法要去查找文献资料,去领会理解实验的内容,确定试验需要进行创新

的方向。弄清楚自己要干什么,接下来要做的就是按照计

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划一步步的努力实施,而且每一个

环节都需要独立的思考。这个过程当中难免会遇到或大或小的困难,这时候要么去向老师、

师姐求助,要么就是通过查阅文献寻找答案,最重要的还是要自己独立的思考,然后和小组

成员共享自己的结论,讨论之后得出更为全面的结论。在创新方面,首先要明确创新的方向

和目标。创新点不一定必须是很高深很前沿的东西,只要不是照搬照抄,在自己力所能及的

范围内就好。所有的实践和工作都要围绕创新点来展开,不能偏离主题,当然,本着“不纯

粹为了得到成果而实验”的想法,所以更不能凭着个人的主观臆想来猜测实验的结果,而是

参照创新点有根据有目的的做出合理的预测,也就是要实事求是,完全尊重实验的科学性,

然后再一点点地实践去论证自己的猜测。虽然项目进展过程中我们也遇到了很多困难,但本小组成员都以积极向上的心态去应对,

正是一次次通过努力越过难关给我们带来了一段段难忘的回忆,也让我们体会到:世界上任

何一个突破性、创新性的成就都是经过这样“平凡有点枯燥”的过程后一步步得出来的。在

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这次创新性实验当中,我们学会了理论联系实际,既加深了对自己专业知识的理解,也学会

了如何在实践当中运用自己的专业知识解决遇到的问题,同时还有敢于迎接挑战的创新精神

和坚持不懈的务实态度,以及小组成员团队协作的工作方法,还有,通过实验也让我进一步

认识到自己的不足之处,明白了自己今后的努力方向。这样一个的创新实验同时也成为了我

们成长过程中的宝贵经验和财富。篇三:大学生创新创业训练项目心得体会大学生创新创业训练项目心得体会在这一年中,项目组成员不仅通过调研,编制了商业计划书、开展了可行性研究,进行

了模拟企业运行和参加企业实践。在创业训练项目实施的这一年多的过程中,有痛苦有快乐,有付出也有成长。这一年,

让我学会了承担,让我从一个对市场一无所知的菜鸟一步步摸索,通过分析与调研,带领队

员探知未来再制造行业的巨大发展前景;这一年,让我学会了坚持,让我知道面对困难除了

克服别无出路;这一年,让我知道了什么叫执行力,从闲散到充实,从做事拖拉到雷厉风行,

我看到了自己在一步步成长;这一年,让我体会了什么叫

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团队,一起工作,一起熬夜,相互

慰藉,相互鼓励,我感受到了一个团队真正的战斗力;这一年,让我知道了什么叫创新,创

新不是天马星空的想象,创新是创造是改变,是为了满足社会需求获得一定有益效果而不断

探索的精神。下面我将简要介绍下我的收获:

1、分析、解决问题的能力得到提高项目确定之后,一系列的问题就出现在我们面前,如对市场营销、再制造核心技术、商

业计划书、工程经济等内容都了解较少,我们必须通过自学相关知识,集体讨论分享资源、

交流信息,寻求解决问题的方法。在项目实施过程中,我们由被动学习转为积极主动的自主

求学,心态发生了变化,学习效率也明显提高,掌握新知识的速度明显加快。随着项目的逐

步推进,我们查找文献、获取重要信息的能力,以及分析、归纳、解决问题的能力逐步提高,

得到所需信息的时问明显缩短。

2、知识系统性增强

参与创业训练项目之前,我们学到的都只是一些理论知识,与企业实际的需求匹配度不

高,所学知识离散、小系统。在项目实施过程中,我们以

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实际需求为导向,需综合学习创业

方面的各课程知识,活学活用,以解决具体问题,专业与非专业知识有机结合,所学知识更

系统,学习效果明显增强。

3、协作精神、团队意识有所增强

项目的每一个环节都需要学生的通力协作与配合。项目确定初期,我们先分头查阅资料,再进行集体交流讨论,在较短的时问内获取了大量信息,了解了再制造相关方面的知识,制订了项目的实施方案,项目申报书,顺利通过了申报评审环

节。完成项目需要投入大量的时问与精力,这不是一个人单枪匹马就可以做到的,需要大家

相互配合。每个人都要努力贡献自己的力量,尽可能多承担一些工作。同时,团队当中的合

作需要我们不断的磨合,学会倾听大家的意见和分享你的看法,做到尊重每一个你的组员,

成员之间应互相帮助,高效快速的完成本项工作,以便尽快进行下一项工作。参与此次创业

训练项目让我学会了合理安排时问,更加理解协作精神与团队意识的真谛,这对我的团结意

识、协作意识、个人能力的培养提供了一个宝贵的平台。

4、对自主创业有了系统的认识我认为大学生创业就是要

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改变传统的思想、观念,利用自己的知识、能力和技术创办新

的就业岗位。创业需要投进,需要知识、更需要能力。对于想要自主创业大学生来说,在大

学期间就应该正确的培养自己的创业意识、创业精神,为未来的创业打基础。创业的路很艰

难,对于刚刚步进社会的大学生来说,具备更多的只是创业的热情,创业的意识,对于创业

途中可能碰到的困难以及风险,缺乏思想预备,尤其缺乏创业的资金、经验及基本思路。其

实,创业意识是一种个性倾向,包括创业需要、创业动机、创业爱好、创业理想、创业信念

和创业世界观等心里成分。目前就业题目是一个全球性的题目,在就业的压力下,大学生因

生存、尊严需要以及个性特点产生创业意识很普遍。当今的社会,是科学技术突飞猛进的时代,人们生活方式也发生着翻天覆地的变化,机

会与挑战共存,风险与利益同在,大学生在选择自主创业的同时,也要审时度势。一方面要

客观的对自己的能力进行评价,看自己是否具备创业者的基本素质。这些素质不仅包括创业

意识、创业心理品质,还包括创业能力以及创业知识等。

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另一方面,也要了解社会,了解市

场,了解投资的环境等,同时要熟悉创业过程中可能存在的题目与风险。对于面临毕业的大学生来说,创业必须提前做好预备,不仅是思想预备,还包括自己的

资金来源;自己想要从事的行业,行业的现状、远景评估;近期以及远期经营计划、可能存

在的风险、自己对国家政策法规的了解;未来企业生存的资本、条件、根基;自己抗挫折的能力、思辨能力、组

织协调能力;未来创业的理念、经营方针、经营策略;自己的合作精神、专业能力、自身的

综合素质等。创业不是儿戏,创业需要思想,还需要奋斗的精神,坚韧的信念,最重要的是

自己的行动、坚实的脚步。通过这次的创业训练项目,让我对创新创业有了更深刻的认识,也让我看到了自己的不

足以及与队友之间的差距。在以后的学习生活过程中,我也将不断修正提升自己。衷心希望

学校能够多举办创新创业一类的赛事,培养更多具有创新创业素质的人才,提

高大家的创业

水平,鼓励大家“创新,创业,创未来”。篇四:大学生创新创业训练项目心

得体会大学生创新创业训练项目心得体会从2012年6月份开始参加大学生创新

创业训练计划项目,历时整整一年,从3人小组慢

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慢发展成了由十几人组成的强大团队,指导老师由1人扩散到多人。我们从刚

开始的一无所

知和一筹莫展,到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论知识以及实

践过程中需注

意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认知。我们经历了很多,从

中也在不断成

长与蜕变。回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下: 不断努力是成功的前提。指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目,也都在尽

心尽力的做着这件事情,但是很多时候自己做的并不如自己想象的好,指导老

师每天晚上给

我们开会到晚上十一、二点,为大家作指导,思路决定出路,我们只有不断地

更新旧的老式

的管理理念,不断地创新和改革制度,才能引领出一个好的项目团队,在优胜

劣汰的规则里

才能保持自身的竞争优势,与时俱进才不至于落后于发展的步伐。著名的西点军校有一个悠

久的传统,就是学员遇到军官问话时,只能有:“报告长官,是!”“报告长官,不是~”“报告

长官,不知道~”“报告长官,没有任何借口~”这四种回答。二十一世纪是一个充满竞争和机

会的世纪,只有提高执行力,才会创造1+12的可能。没

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有任何借口教给我的不光是一种

工作的态度,也是一种生活的方式;团队成员一遍遍的理思路,一遍遍的修改优化自己负责

模块的材料,认真执行,为了完成团队的任务,大家经常一起加班到深夜,共同达到团队目

标。记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了,大家已经很饿了,突然一个人拿

出几片面包,大家都很兴奋,吃着面包,喝着水,大家都很满足,将疲惫完全抛在脑后,吃

完,又聚精会神地继续着手头的工作。大家在实施过程中,做着pdca循环,一遍一遍地迭代,

不怕苦,不怕累,不断追求卓越。刻苦学习是成功的动力。在刚实施创新创业训练项目时,

大家都没有接触过这方面的知识,对创新创业训练项目简直一头雾水,但是这也阻止不了我

们前进的步伐。前期,获取理论知识,即阅读书籍,每个人找到自己负责的模块(企业管理、

技术、营销、财务等),到图书馆找十本以上的书看,深钻研,多思考,以最快的速度进入角

色,并成为该领域的专业人士,这就需要一个人的快速学习能力;有时候,思维可能会出现

“停滞不前”的现象,在了解到专业的理论知识的基础上,

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指导老师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领域的

总经理前来给我们作指导,我们结合自身的项目的实际,分别对专家进行了咨询,大家了解

到了更多的商业信息,思维得到拓展,并以此为基点,发散思维多方位思考,提炼自身的创

新点,对创业训练项目的成果获得也更加有信心;在项目实施过程中,我们拜访过多家与本

项目相近的企业,深入学习他们的管理和技术,并加以总结提炼,找出适合我们的项目实施

的管理方法、技术手段。通过理论与实践的深入学习,我们的水平已经提升到了一定的层次,

这也成为我们项目的不竭的动力。给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台,优化管

理知识结构,更新管理理论,开拓视野,自我超越,全面提升管理能力和管理素质。团队合作是成功的保证。在历史上,刘邦之所以能够战胜项羽,就是因为他作为那个年

代新势力的领袖,特别重视团队的作用,善于团结各路英才,发挥团队的力量,从而达到一

己之力所不能达到的人才集聚放大效应,这才是根本。我们在项目实施过程中,抓住根本,

团队成员各司其职,有效衔接。对团队成员取其所长,专

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人负责专门的模块,分工明确,责

任到人。我们的组织架构是采用职能型的,由团队队长总体负责,团队成员负责相应的模块,

实施过程中,所有的情况都是向团队组长说明,期间也会有意见不一致的时候,我们做到及

时交流,及时调整。记得有一次,组长将自己的意见提出来,相应模块的负责人认为不对,

不予采纳,两人争执了一番,未果,组长当晚在回去的路上,哭了,心里急的。这件事之后,

大家更加努力,也更加团结,因为大家心里都明白,队长心里有根绷得很紧的弦,我们每个

人心里都有根绷得很紧的弦,团队的使命化身为我们每个人身上的责任。从这里也一定程度

上看出大家投入的热忱与激情,团队也是在一个慢慢磨合的过程中变得更具有凝聚力。我们

做到及时交流,及时沟通,每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流,

达到事半功倍的效果,并且在做项目的过程中大家也感到很愉快。一个项目的成功需要一个

共同付出的团队,更需要一个有爱的团队。每逢团队成员过生日,我们都会为其庆生,一来

体现团队的温暖,二来团队的感情获得增进,团队散发出

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一种凝聚力强且朝气向上的气息。通过这一年的创新创业训练项目的实施研究,我深深感受到指导老师和团队合作的重要

性和必要性,非常感谢指导老师,感谢团队,不计回报的付出,同时从中获得了锻炼和成长,学习能力的提高扩展了我们的思维能力;

共同的学习目标培养了我们的团队精神;学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。创业是真正

流着泪的笑,活着血的甜,坚定信念,排除万难,坚持到底,不断努力,刻苦学习,中国的

乔布斯在你我之间。篇五:大学生创新训练计划项目心得体会

大学生创新训练计划项目心得体会———复杂环境

下基于tcp协议和

路由协议的网络性能优化研究时光荏苒,一年的创新项目如期就要结束。这其中,包含着艰辛与拼搏,创新与激情。

不同的时刻却见证着同一种期待,那便是能够完美的完成这次创新项目。参加这次项目,我

感到非常荣幸,过程中的点点滴滴依然历历在目。因为是第一次参加创新项目,我也从中学

习到了很多在日常学习中很难学习到的“学习” ,也让我感受到实践带来的快乐和充实。一

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年的项目学习、实践,不仅增添了我的课外学习兴趣,也培养了我的动手能力。项目结束之

际,很庆幸我们收获累累,虽然在整个过程中,劳累、迷茫、喜悦时刻存在,但是正是这些

才带给我们成长,让我们更加洗练。生活也就是在这种挑战和实践中慢慢地充实。此时此刻,

我清楚的感受到:我们在学校里学到了很多理论性的东西; 但我们有创新精神,有对传统观

念和传统行业挑战的信心和欲望; 我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕

虎”的精神,对未来充满希望,这些都是我们这些创新者应该具备的素质,这也往往造就了

大学生创新创业的动力源泉,成为成功创新的精神基矗。毕竟,经历胜于一切言语表达出来

的感悟。随着时代的进步,人们的生活也在逐渐的变得丰富多彩。进入信息化时代,网络

成为社会生活中不可或缺的东西。随着网络环境的不断复杂化,以及网络用户人群的不断增大,

关于网络性能分析与优化一直是不断研究与亟待解决的问题。为此我和同学们对网络拥塞这方面产生了兴趣,并找到了相关老师,进行了更加深入的学习。接下来,相继地学习了

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matlab仿真软件设计实践和利用网络仿真软件ns-2对不同tcp与路由协议中网络延迟,吞

吐量,链路利用率,丢包率进行分析与比较。至此,已经对于技术作了复杂环境下基于tcp

协议和路由协议的网络性能优化研究创新得到了基本能力掌握。大二上半学期在刚了

解到这个项目的学习时,个人掌握的只有基础的 c++编程基础,编程能力相当有限,深入算

法的理解能力相当缺乏。在联系导师后,了解了即将学习的大概内容包括matlab仿真软件

设计实践。在小组的共同努力下,打印了相关资料、文档进行了入门知识的了解和学习;接

下来在于指导老师的帮助下,逐渐掌握了利用网络仿真软件ns-2对不同tcp 与路由协议中网

络延迟,吞吐量,链路利用率,丢包率进行分析与比较等相关的学习研究,同时对于算法编

程的原理进行了理解学习。从一开始不了解网络拥塞控制,到会利用算法解决一些简单网络模型的拥塞;一开始只

是会使用matlab仿真软件,到后来会熟练掌握这个软件;一开始不懂英文论文要怎么写,到

自己写了一篇论文(在投稿中),这其中,历历在目的经历,点点滴滴的瞬间,都让我感到终

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身难忘。还有和队友合作写了一篇论文,已经被csce这个会议收录;学会了怎么发会议论文,

了解了具体的流程。等等这些经历都是用其他一切物质换取不到的,让我感受到,只有亲身

经历,才有发言权,才能感受不一样的创新焰火。自此之前,我也深刻的体会到这种实践和动手能力在以后学习和生活事件后的重要性,项目开始后,我也一直围绕着此问题逐渐展开自己的学习实践计

划,努力跟小组与老师一起从最基础学起,循序渐进逐步学习掌握这种处理能力。虽小有成

就,但仍有很多不足和遗漏,在日后的学习过程中,也是给自己留下了后续任务与要求。不同的阶段,不同的时刻,不同的瞬间,让我有着各方面的感悟,各层次的感想,比如:在研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。这是最基础的工作,也

是最重要的环节,不可或缺的阶段做好,就会达到事半功倍的效果。因为我感受到创新训练

项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说,

可能是一个没有接触过的新领域,没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资

料,去弄明白实验的原理,然后确定要创新的方向,按照

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这个方向一点点努力,所以每一步

都需要独立思考。其中会遇到很多困难,这个时候除了寻找帮助,最重要的还是自己思考。

篇二:大学生创新训练计划项

目心得体会

大学生创新训练计划项目心得体会———复杂环境下基于TCP协议和

路由协议的网络性能优化研究

时光荏苒,一年的创新项目如期就要结束。这其中,包含着艰辛与拼搏,创新与激情。不同的时刻却见证着同一种期待,那便是能够完美的完成这次创新项目。参加这次项目,我感到非常荣幸,过程中的点点滴滴依然历历在目。因为是第一次参加创新项目,我也从中学习到了很多在日常学习中很难学习到的“学习” ,也让我感受到实践带来的快乐和充实。一年的项目学习、实践,不仅增添了我的课外学习兴趣,也培养了我的动手能力。项目结束之际,很庆幸我们收获累累,虽然在整个过程中,劳累、迷茫、喜悦时刻存在,但是正是这些才带给我们成长,让我们更加洗练。生活也就是在这种挑战和实践中慢慢地充实。此时此刻,我清楚的感受到:我们在学校里学到了很多理论性的东西; 但我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望; 我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精

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神,对未来充满希望,这些都是我们这些创新者应该具备的素质,这也往往造就了大学生创新创业的动力源泉,成为成功创新的精神基矗。毕竟,经历胜于一切言语表达出来的感悟。随着时代的进步,人们的生活也在逐渐的变得丰富多彩。进入信息化时代,网络成为社会生活中不可或缺的东西。随着网络环境的不断复杂

化,以及网络用户人群的不断增大,关于网络性能分析与优化一直是不断研究与亟待解决的问题。为此我和同学们对网络拥塞这

方面产生了兴趣,并找到了相关老师,进行了更加深入的学习。接下来,相继地学习了 MATLAB仿真软件设计实践和利用网络仿真软件NS-2对不同TCP与路由协议中网络延迟,吞吐量,链路利用率,丢包率进行分析与比较。至此,已经对于技术作了复杂环境下基于TCP协议和路由协议的网络性能优化研究创新得到了基本能力掌握。大二上半学期在刚了解到这个项目的学习时,个人掌握的只有基础的 C++编程基础,编程能力相当有限,深入算法的理解能力相当缺乏。在联系导师后,了解了即将学习的大概内容包括 MATLAB仿真软件设计实践。在小组的共同努力下,打印了相关资料、文档进行了入门知识的了解和学习;接下来在于指导老师的帮助下,逐渐掌握了利用网络仿真软件NS-2对不同TCP与路由协议中网络延迟,吞吐量,链路利用率,丢包率进行分析与比较等相关的学习研究,同时对于算法编

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程的原理进行了理解学习。

从一开始不了解网络拥塞控制,到会利用算法解决一些简单网络模型的拥塞;一开始只是会使用MATLAB仿真软件,到后来会熟练掌握这个软件;一开始不懂英文论文要怎么写,到自己写了一篇论文(在投稿中),这其中,历历在目的经历,点点滴滴的瞬间,都让我感到终身难忘。还有和队友合作写了一篇论文,已经被CSCE 这个会议收录;学会了怎么发会议论文,了解了具体的流程。等等这些经历都是用其他一切物质换取不到的,让我感受到,只有亲身经历,才有发言权,才能感受不一样的创新焰火。

自此之前,我也深刻的体会到这种实践和动手能力在以后学习和

生活事件后的重要性,项目开始后,我也一直围绕着此问题逐渐展开自己的学习实践计划,努力跟小组与老师一起从最基础学起,循序渐进逐步学习掌握这种处理能力。虽小有成就,但仍有很多不足和遗漏,在日后的学习过程中,也是给自己留下了后续任务与要求。

不同的阶段,不同的时刻,不同的瞬间,让我有着各方面的感悟,各层次的感想,比如:

在研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。这是最基础的工作,也是最重要的环节,不可或缺的阶段做好,就会达到事半功倍的效果。因为我感受到创新训

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练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说,可能是一个没有接触过的新领域,没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料,去弄明白实验的原理,然后确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难,这个时候除了寻找帮助,最重要的还是自己思考。最开始的时候,我们很急于求成,所以一开始就凭着自己的想像闷着头在实验室里看资料、写编程,结果前面两个星期一事无成,团队的合作效率太差,结果出来的材料老师只要仔细一看就漏洞百出,没有一点可行性。后来我们听了老师的建议,不要着急,一点点一步一步地来,先查阅文献资料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文献资料中获得有用的信息,得到启发,然后再运用到自己研究的项目中,一定要学会借鉴。与此同时,需要发挥自己的能力与创新去参与课题,去解决陌生的资料,陌生的步骤。

在创新方面,这是课题能否真正达到预期效果的重要因素。由于我们这是一个创新训练项目,所以创新方面是必不可少的。一年的多的时间,四百多天的参与经历,这其中的经验让我觉得,创新方面首先要明确一个方向和目标,方向和目标是

学校科技创新教育工作总结

湖东路四小科技创新大赛活动开展简介 在这科技发展日新月异的时代,只有从小对学生就进行科技创新教育,将来才能在激烈的竞争中占据主动位置。随着教育改革的不断深化,我校把科技创新工作放在突出的地位,进一步提高了对在少年儿童中开展科技活动的重要性的认识。尤其是近年来,随着素质教育和创新教育的逐步深入,我校不断加大科技教育领导力度,提高资金投入,强化科技教师队伍建设,锐意改革,努力创新,认真总结研究开展青少年科技教育活动的途径和方法,不断提高青少年科技教育工作的质量和水平,为推进素质教育,形成科技教育特色作出了新的贡献,科技教育成果显着,受到了教育局和市、区科协领导、学生家长的称赞和社会各界的认可。现将我校在参与过程中的一些做法简介如下: 一、加强组织领导: 我校一直重视对学生进行科技创新教育,学校每年开学都成立科技创新领导小组,教导处主任任组长,美术教师、科技教师具体负责日常活动开展情况。 二、认真组织科技创新兴趣小组活动: 我校以学校少年宫为载体,成立了科技创新制作小组(小牛顿实验室)和科技创新绘画小组(格列佛画室),开展科技创新活动的辅导工作。同学参与意识很强,活动效果很好,得到了校和家长的一致好评。同学们也表示通过参与小组活动,增强了大家的动手能力,思维也活了,学习成绩也有进步。

三、积极开展青少年科技创新活动: 学校每学期都制定相关活动计划,每学期开展科普周活动,组织学生科技创新绘画比赛。选出优秀作品加工辅导,为科技创新大赛做准备。 四、认真组织参与上级举行的科技创新比赛。 我校从2010年开始,每年都积极参与市、区教育局、科协组织的科技创新大赛,至今我校共有7幅科幻画作品在全国青少年科技创新大赛上获奖,多名同学获省市级奖项。2014年开始,我校开始组织学生向科技创新大赛新领域进军。多名同学参加了科技创新大赛创意项目的比赛并取的好成绩,一人获全国二等奖,两人获省级奖项。3名同学被马鞍山市政府授予青少年科技创新奖,高先玉老师连续被马鞍山市政府授予第4、5届青少年科技创新园丁奖。 今年我校有幸成为马鞍山市太空种子种植实验活动基地及全国青少年科学体验活动示范学校。这为我校科技创新实践活动的开展打开了新局面。展望未来,我校的科普教育工作任重道远,今后一段时期,我校科技教育将加大普及力度,提高活动质量,面向每一个学生,把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程,重点培养学生的实践能力和创新精神。少年儿童科普教育工作,已得到社会各界和各层面的共同关心和支持,我们将站在时代的高度,全面规划科技教育的新思路,以学生发展为本,努力提高少年儿童的科学素质,造就新时代的创新人才,全面开创我校科技教育的新局面。

心得体会 科技讲座心得

科技讲座心得 科技讲座心得 听讲座心得 ——听君一席话,胜读十年书 不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学四年来的听讲座,我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景,那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生,只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐,但却就是这个看似荒唐的行为,让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅,让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切!大学这四年,听过多少讲座,早已数不清;这四年,听过多少讲座,说都说不过来。每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们,每一位,无不是陆海潘江,他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里,激励着我,指引着我。 虽然有一些讲座的具体内容我已忘记,但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的赵玲玲教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座,听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生,面临着严峻的就业形势,那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外,基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始,赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面: 一:提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主,衣服的面料要选择质感好的。

二:简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹,行走时优雅稳健。三:从肢体语言方面提出建议。 四:简述应聘面试时的礼仪,包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。讲座共分两个环节:第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解,还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍,达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特,给大家做示范,从各个细节入手,仔细描述在职场中需注意的问题。又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座,听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的,旅游能给人带来灵感,很多时候,有一些难题一直被困住了,久久不能得到解决,有时侯出去逛逛,也许久突 然来了灵感,一切难题都因迎面而解。旅游还能使人的心胸更加宽广,在很多情况下,喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的,并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游,而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人,在游山玩水的过程中,和各种各样的人打交道,和各式各样的事接触,渐渐地人也就变得大气,而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。 在这大学的四年里,我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座,我也在这过程中不断的丰富自己,完善自我,为自己即将到来的职业生涯积聚着能量,我希望终有一天,我也能像我的老师们一样,以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们!第二篇、创新讲座感想

第32届青少年科技创新大赛活动总结

第三十二届青少年科技创新大赛活动总结 单位:唐头庄中小 时间:2016年11月

第31届青少年科技创新大赛活动总结 本学期开展的科技创新大赛活动,历时两个多月,领导高度重视,精心安排,教师积极努力,班主任认真实施,全体师生积极参与,取 得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱 科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下: 一、领导重视,积极宣传发动师生 接到大赛通知后,立即成立以王德校长为组长的领导小组,先后召开多次教师会议,给各个教师分配任务,任务落实到人,并通过国 旗下讲话的方式对学生进行宣传,要求班主任老师向学生重点讲解创 新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划,有组织地进行,学校 领导全程关注。 二、师生认真准备,积极参与 本次活动分以下四个阶段进行: 第一阶段:宣传学习和准备阶段 明确本次大赛的参赛对象、时间安排、具体要求和评选送展办法。参赛者构思作品题材,查阅相关资料,做好材料准备。 第二阶段:作品制作阶段 根据实际和目标任务情况,将任务分解,具体到人,或分组集体创作、或单独设计,指导教师和家长加强辅导,结合道德实践活动, 鼓励学生动手动脑,认真实践,发挥特长,制作出自己最喜爱的作品。 第三阶段:作品展览阶段 根据学校统一安排,各班筛选约20%的优秀作品于11月11日集

中到会议室进行展览。 第四阶段:作品选送及评审阶段。 参展后,学校对参展作品进行筛选,并选送部分优秀作品参加县级展览及评审。 三、取得的成绩 由于领导的重视,我校广大师生踊跃参与,热情极高,活动效果好。表现在以下几个方面: 1、丰富了我校的校园文化生活,充分挖掘了学生内在潜力,培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。 2、学生勇于展示自己的作品,作品形式多样,数量基本达到要求。 3、展出的作品具有一定的深度和广度,具有较好的创意。 4、科技辅导员在活动中充分发挥自己的能力,在一定程度上提高了他们的科学素质和技能。 5、科技创新实践活动中师生积极参与,将活动与德育、科学知识融为一体,学生亲身参与体验,收获很多。 四、存在问题 通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题: 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。 五、补救措施

科技创新比赛心得体会

科技创新比赛心得体会 篇一:科技创新大赛心得 青少年科技创新大赛辅导员培训心得体会 XX年11月29---12月2日,我参加了第二师11届青少年科技创新大赛科技辅导员培训班,历时3天,本次培训是由第二师科协、第二师教育局举办,培训地点在第二师22团学校。出席大会的人员有农二师科技局领导、教育局领导、全师几十名美术教师参加了这次培训大会。11月30日上午,由全师各学校领导对本校一年来的科技创新工作进行汇报。下午是周南老师的科技创新活动讲座。12月1日上午是刘江林老师的科幻画讲座----“科幻画艺术”,下午是周南老师的“科技小论文讲座”、21团张福荣老师的“科幻画辅导”、华山中学吴娜老师的“科技实践活动汇报”、30团曾庆华老师的“科技创新小讲座”。12月2日上午在22团团部举办了第二师11届科技创新大赛开幕式、文艺演出。时间安排的满满当当,足以见得上级领导对本次活动的重视。 在这三天的大赛中,通过参观各参赛选手的参赛作品、科幻画作品,我认为,我们的科技实践活动与其他团的差距很大,当看到参赛的优秀科幻画作品时,也给了我很大的启发,开阔了眼界。本次大赛科幻画作品上交的几百幅作品中一等奖15幅,二等奖作品25幅。没有三等奖等奖项。本人辅导的作品没有一幅获奖。

存在问题 通过本次活动,我发现我在科技创新方面存在以下问题: 1、对科技创新活动的认识、指导不够。总是在找一些客观的理由。 2、对培养学生科技创新活动的力度不够。 3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。 补救措施 1、加强素质教育,利用美术课或校本课程加强对学生的指导,特别是在培养学生开放、创新的思维方面,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。 2、学校结合实际,经常性开展科技创新活动,培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。 3、为了使科技创新活动深入持久地开展下去,达到开发学生智力,发展学生能力的目的,下学期本人将在美术校本课程中开设科幻画辅导,培养学生的创新意识和想象能力。 当然取得成绩也不是一朝一夕的,需要在实践中不断的探索和总结。通过参加本次大赛,结合我校XX年我校制定的科技实践活动计划,本人将在科幻画辅导中尝试性的、系统性的在本校学生中扎实的开展下去,以取得较大的收获。 XX年12月9日 篇二:青少年科技创新大赛辅导讲座心得体会

企业科技工作汇报

篇一公司2010年科技工作总结:贵州华力农化工程有限公司 2010年科技工作总结 ,,而科学技术又为科学管理提供了先进的工具与手现代企业发展一靠科学技术二靠科学管理。,。,贵州华力农化工程有限公司科学技术是推动企业蓬勃发展的决定性因素段因此一年来始终坚持“科学技术是第一生产力”的思想充分发挥科学技术在创一流企业工作中的作用,,,,,积极构建公努力提高经济效益和劳动生产率加大科技工作的力度逐步建立现代企业制度司科技发展的新格局现将2010年的主要工作总结如下:。 、,。加大投入一优化产品结构公司2010年全年共投入2100万元开发新产品扩大产能规模其中投入850万元,。,,, 建成年产5000吨变性淀粉生产线投资1250万元建成年产10000吨红薯全粉生产线及,。。,,增强了公司的市场其配套设施工程逐步形成了公司较为完善的主导产品体系新产品开发。竞争力和综合实力全年调整和形成了有较强竞争力的高中档产品:;4个口味的方便粉5个以上的葛根精粉系列 丝系列及增加新口味与家庭装产品增加全薯葛根方便粉丝系列形成了10个以上口味,、;红薯火锅粉为主的烹饪粉丝系列产品;;。个变性淀粉产品525个以上单品的产品、,,,提高公司整体效促进农民增收提高红薯单产产量二积极推行红薯标准化种植和加工。益优质高产薯类生产标准化示范区的最后一》《类农业标准化示范项目2010年是实施国家i。,,按照地区领导小组的统公司作为项目承担单位与参加单位地区农委和质监局密切合作年,,,,顺利完成了示范围绕示范目标一部署同广大农户一起积极开展工作和实践标准化生产。、、、、、经济社会鲜薯总产参与农户平均单产标准体系建设区建设任务在示范的具体内容生态效果和创新点等诸多方面均取得了显著的绩效项目于2010年10月中旬顺利通过省。,质监局组织的专家组验收项目目标考核评价的评分获得95.05分的优良成绩。, 从企业角度看公司在项目实施过程中加强标准体系建设除投入32万元支持项目实施,,,外还在原有3个产品标准的基础上结合实际制定和发布了企业标准9个其中加工技,,,,术标准5个工作标准4个并在生产和管理环节严格执行各个标准确保了产品质量安,。、。全核心示范区10842,亩2010年红薯生产标准化示范区全年共兴办标准化育苗基地161.5 亩示范区105126亩分别超计划7.7%、、,,8.4%标准覆盖全区5个县市计54348户通过努力项目,,。()。个行政村445.1%个乡镇138,,实现示范的综合效果从质和量的整体水平上有了明显的提升实施同前三年的平均状况相比。了年初预期的示范区建设目标另外积极发展“订单生产”实行合同收购使“龙头企业+专业协会+农户基地”的运行模式,,,有所巩固和深化让农民放心发展红薯生产通过产销衔接实现“双赢”华力公司投资建设。,, 按照农户自愿的原并由能人承包的7个水淀粉加工厂布局在思南德江沿河三个县)、,、(,,,又节约了运输成同附近示范区农户签订原料收购合同则和合理的价格既方便群众销售,,。把收购的鲜薯初加工后再运到公司销售推动了产销衔接的实现本通过加强农业标准化推广工作和市场营销工作我公司在2010年取得了预期的成绩公司按。,,,继续严格执行生产过程的管理制照标准化要求在产后加工环节加强一线员工的技术培训,,,、,度产品经省认真执行企业产品标准地质检部门检验保证了全部加工产品的质量安全。均为合格公司全年共生产红薯精制淀粉5168吨红薯烹饪粉丝1871吨红薯方便粉丝2518吨今。,,年投资865余万元建设的年产5000吨变性淀粉生产线和投资1250万元的年产6000吨红 薯全粉生产线已于年内建成投产全年销售收入6000.71万元上缴税金241.23万元实,。,现利润838.33万元全年共发展红薯种植面积7万亩带动农户38000户农户增收总额,。,户均增收3335元。,万元12673、,。三扎实有序地推进企业知识产权工作抓住知识产权试

最新最新科技创新讲座心得体会

不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学四年来的听讲座,我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景,那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生,只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐,但却就是这个看似荒唐的行为,让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅,让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切! 大学这四年,听过多少讲座,早已数不清;这四年,听过多少讲座,说都说不过来。每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们,每一位,无不是陆海潘江,他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里,激励着我,指引着我。 虽然有一些讲座的具体内容我已忘记,但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的赵玲玲教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座,听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生,面临着严峻的就业形势,那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外,基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始,赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面: 一:提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主,衣服的面料要选择质感好的。 二:简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹,行走时优雅稳健。三:从肢体语言方面提出建议。 四:简述应聘面试时的礼仪,包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。讲座共分两个环节:第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解,还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍,达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特,给大家做示范,从各个细节入手,仔细描述在职场中需注意的问题。又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座,听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的,旅游能给人带来灵感,很多时候,有一些难题一直被困住了,久久不能得到解决,有时侯出去逛逛,也许久突 然来了灵感,一切难题都因迎面而解。旅游还能使人的心胸更加宽广,在很多情况下,喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的,并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游,而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人,在游山玩水的过程中,和各种各样的人打交道,和各式各样的事接触,渐渐地人也就变得大气,而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。 在这大学的四年里,我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座,我也在这过程中不断的丰富自己,完善自我,为自己即将到来的职业生涯积聚着能量,我希望终有一天,我也能像我的老师们一样,以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们!

科技创新大赛活动总结

科技创新大赛活动总结 为了全面推进素质教育,鼓励和支持小学生参加社会实践活动,培养他们动手、动脑能力和对他们进行科普教育,培养他们的创新精神和创新能力。我校按照通知要求,迅速组织了三、四年级学生进行了科技创新竞赛活动。 一、活动过程 活动分以下四个阶段进行: 第一阶段:宣传学习和准备阶段 明确本次大赛的参赛对象、时间安排、具体要求和评选送展办法。参赛者构思作品题材,查阅相关资料,做好材料准备。 第二阶段:作品制作阶段 根据实际和目标任务情况,将任务分解,具体到人,或分组集体创作、或单独设计,指导教师和家长加强辅导,鼓励学生动手动脑,认真实践,发挥特长,制作出自己最喜爱的作品。 第三阶段:作品展览阶段 根据学校统一安排,各班筛选约20%的优秀作品于11月10日集中到科学室进行展览, 第四阶段:作品选送及评审阶段。 参展后,学校对参展作品分别评出一、二、三等奖,并选送部分优秀作品参加区级展览及评审。 学校获奖学生名单如下: 一等奖:胡译丹张伯远邱崎林张家乐侯佳欣王相栋

王雅轩郝梓慕 二等奖:原阁鑫孟锦瑶姚铭轩张铁豪聂泾一任雨乐尚子焱曲林垚万欣王小欧王默涵张柳硕 孙奥博高佳彬张琪玉王少涵成柯锦陈诗琪 吕政学 三等奖:温家乔魏铄涵李墨晨任星硕安一诺李宇涵二、存在问题 通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题: 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。 三、补救措施 1、各班应加强素质教育,利用科学课教学加强对学生的指导,特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。 2、结合实际,经常性开展科技创新活动,培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。 2016年11月14日

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《全区青少年科技创新大赛和创客教育骨干科技 辅导员培训活动》心得体会 2018年10月14-16日,我与本校孙老师来到银川第六中学,参加2018年全区青少年科技创新大赛和创客教育骨干科技辅导员培训活动。本次培训学习旨在培养青少年的创新精神和实践能力,提高科技辅导员的科学素质和技能,推进科技教育事业的普及与发展。培训为期两天,分为周又红老师讲的《学生创新项目专题辅导》、《学生创新项目申报书编写》《实践活动项目专题辅导讲座》《实践活动项目申报书编写》,滕保华老师讲的《教师创新项目专题辅导》《教师创新项目申报书编写》,闪光耀老师的《科学DV的选题和制作》。 通过此次的培训学习,我感受到我们的每个学生的头脑都有一块未开垦的领地,需要用创新意识去点燃兴趣,点燃梦想,点燃智慧,点燃对科技的渴望与追求。只有这样才能把创新思想融入到平时的教育教学中,促进科技的发展。 周教授在讲座中重点讲述了全国青少年科技创新大赛的评审标准,评审标准为:“三自”、“三性”原则。 “三性”:科学性、先进性、实用性;“三自”:自己选题、自己设计、自己制作。 “三性”原则: (1)科学性:包括选题的科学技术意义;技术方案的合理性;发明与创新过程的科学性。 (2)先进性:包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过,没有公开使用过;先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有突出的实质性特点和显著的进步。 (3)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果,便于使用或投产。 “三自”原则: (1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出的。

科技创新培训心得体会_学习总结_总结汇报_实用文档

科技创新培训心得体会 2016年8月25日在三公司总部分别学习了关于企业科技创新与成果申报和专利申报等相关知识及洞室开挖、市政建设新工艺、工法的相关知识。通过两天的学习,使得我在这些方面的知识空白得到了很好的填补。 首先,通过对专利知识的学习使我了解到,对于我们葛洲坝三公司来说,专利挖掘、科技创新是增强市场竞争力的需要。随着三公司快速的发展,我们的业务领域已不再局限于传统的水利行业,而是向着公路、房建、市政等多行业发展。我们的市场也不断扩大,从之前的疆内市场延伸到国内大市场,而且在中亚等国际市场也有长足的发展。我们是一家技术型施工企业,专利系统的建设可以实现对我们企业技术,特别是核心技术起到保护作用。我们要增加专利的拥有量,提高企业的无形资产含量,增加和竞争对手谈判的筹码。同时,我们要建立一个全面、完善、有机、系统的专利保护体系,提高保护效力,发挥最大价值。对于我们的企业来说,由于目前还是一个依靠技术,而非依靠专利来盈利的公司,专利积累和管理工作处在从基础向更高迈进的阶段,因此,我们公司应采取以防御为主的专利申请策略。 专利的申请也是企业创新能力的体现,企业是经济体系中最基本的元素,作为科技创新主体,在我国实现经济增长方式转变过程中起着关键性作用。政府也强调,企业是自主创新的主体。这句话的真正含义是:企业是创新的需求端和完成端,即创新的需求源自企业,创新的完成和实现也在企业。所有的创新都是始于对实践和对现有知识

的深度认识与灵活应用。因此,企业创新更能脚踏实地,更好结合国家重大战略需求,创造具有实际价值的成果。当今世界,一个企业或一个行业的竞争,实质上是技术创新能力的竞争。而科技成果转化和技术转移是科学技术转化为生产力的主要方式,是科学技术与经济建设相结合的重要纽带。科技创新是企业生存的基本战略,无论是对一个国家,或是对一个企业,都是至关重要的,战略的落后或失败,会导致可怕的、难以设想的后果。 对于我们三公司当前生产中的薄弱环节和技术瓶颈以及出现的工程问题,作为企业或部门的技术负责人,首先要树立科技创新的观念,要善于归纳工程问题,积极凝练科学问题,在此基础上,集聚力量,集中资源,组织开展重点科技攻关,争取尽快取得一批科研成果,集成一批成熟技术模式,为促进企业快速、稳定发展提供强有力的科技支撑。实现关键技术攻关,需创建技术攻关组织,把技术攻关作为培养人才、选拔人才、发现人才的有效渠道,从而凝聚员工智慧和力量,促进企业创新发展。为此,企业管理则要做好四个的工作:注重组织体系创新,形成强有力的领导格局;注重内容和形式的创新,强化技术攻关队伍建设;注重激励机制创新,增强技术攻关的吸引力;企业、科研单位和高校联合攻关,加速成果转化,与此同时要善于提炼和总结生产中的科技成果,要用科技成果推动生产方式的变革和行业科技进步。 2016年8月26日学习了地下工程、市政施工新技术。一些概念在学之前比较模糊,通过这次的学习,有了比较清晰的认识。比如,

青少年科技创新大赛活动总结

青少年科技创新大赛活动总结 我校根据市科协关于征集青少年科技创新大赛作品的有关要求,在县科协、县教委的指导下,以节约、创新、和谐、发展为大赛主题,认真组织全校师生积极参与,开展了科技之星小创意展示、科幻作文、科技实践活动等系列丰富多彩的活动,通过此项活动师生们受益匪浅,为使今后的活动开展得更好,收效更大,现将本次活动小结如下: 一、成立领导小组,各负其责。 二、具体措施为培养我校青少年的创新精神和实践能力,迎接未来世界的挑战,精心组织学生参加以节能环保&自主创新为主题的全国第24届青少年科幻创新大赛活动。各班根据通知精神制定活动方案和计划,认真做好了发动、组织、实施等工作。结合本次竞赛要求,我们组织学生围绕主题,自由命题作文。力图让孩子从日常生活中发掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力,主题贴近孩子的心灵,要求孩子表达自己真实情感。在于创造宽松、平等、自由的环境,使孩子们能积极投入,发现自我,并通过与他人交流,感到述说与倾听的快乐。在此中得以发现自我、提高认知、锤炼个性,驰骋想象,创造自己的思想和语言;并通过彼此的书写、表达和交流,贴近心灵,获得认同和互相帮助,更自信、坚强而快乐地在成长的路上,留下清晰的每一步。由于措施得力,参加本届大赛的青少年数量和参赛作品的质量都比较好。特别是在比赛的准备阶段及作品的收集阶段中,各位教师能够任劳任怨,各司其职,认真加强对学生作品的辅导力度,致使参赛作品的质量得到了很大提高。截止本月底,本次比赛共收到13个小创

意节目展示,48篇科幻作文,5件教师教学具,12件科技辅导论文,39件优秀科幻绘画,45件科技小制作,38件小发明以及科技实践活动2个。目前有7项作品获县一等奖,并选送到重庆市参评,另外还有十几件作品获县其他等奖奖。此项工作即将过去,仍然存在不足的地方,我们将会一步一个脚印地工作,为培育下一代而奋斗:路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索!

科技创新讲座心得体会

第一篇、创新讲座感想 科技创新讲座心得体会 创新学术讲座 ——课后感想 创新是一切科学发现和发明创造的源动力。作为新时代的青年我们要具备创新思维和能力以发挥自己最大潜能,实现人生价值,为建设中国特色社会主义发挥作用。同时创新不只是一种思想,一种指南,它还应作为一种行动贯穿到我们每一项实践中。同时创新还应应用于我们的各项专业研究领域,以便于促进科学技术的快速发展,提升科学研究的质量。本文则以土壤盐渍化改良为例,主要概述了创新的一般概念和要求,以及在土壤盐渍化改良方面的应用实践。 目录 创新的概念 (2) 创新的发展 (2)

创新人才和创新思维的培养 (3) 1创新型人才 (3) 2创新思维的培养 (3) 1创新思维的禁锢和突破方法 (4) 2创造力培养 (5) 3大学生创新思维的培养 (5) 创新在专业领域中的应用 (6) 创新的概念 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新起源于拉丁语,它的原意有三层含义,一是更新;二是创造新的东西;三是改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

创新,分为两个层面的创新,包括理论创新和实践创新。其中理论创新是实践创新的基础和前提,实践创新要以理论创新为指导;实践创新是理论创新的目的,理论创新要以实践创新为检验标准。创新一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新。而创新思维是创新实践,是创造力发挥的前提。思路决定出路,格局决定结局,思维、思路,思路决定出路。 我们生活中到处都可以创新,比如为提高工作效率,我们可以改变工具的使用方法,改变工人的组成和结构;比如为实现仪器工具的多功能,我们可以改变工具的结构,或许稍微变动一下其零部件我们就可以得到另一种完全不同的工具。这些例子都叫创新,不只是造出了一种新的东西,或想出了新的方法才叫创新。 创新的发展 创新是在20世纪初形成理论。其概念源于美国经济学家熊彼得1912年出版的《经济发展概论》“创新是指把一种新的生产要素和生产条件的‘新结合’引入生产体系”。概念包括五方面引入一种新产品,引入一种新的生产方法,开辟一个新的市场,获得原材料或半成品的一种新的供应来源。 1962年,由伊诺思在其《石油加工业中的发明与创新》一文中首次直接明确地对技术创新下定义,“技术创新是几种行为综合的结果,这些行为包括发明的选择、资本投入保证、组织建立、制定计划、招用工人和开辟市场等”。

科技创新大赛活动总结

科技创新大赛活动总结 本学期开展的科技创新大赛活动,历时两个多月,领导高度重视,精心安排,科学教师积极努力,班主任认真实施,全体师生积极参与,参与率达到80%,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下: 一、领导重视,积极宣传发动师生 接到大赛通知后,立即成立以张国兵校长为组长的领导小组,先后召开多次教师会议,给各个教师分配任务,任务落实到人,并通过领导广播讲话的方式对学生进行宣传,要求班主任老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划,有组织地进行,学校领导全程关注。 二、师生认真准备,积极参与。 在这次活动中,全校师生全员参与,我们共进行了学生科技创新成果、科技幻想画、优秀科技影像、科技辅导员创新成果等比赛项目的角逐,通过认真评比,层层推荐,学校集中初赛进行选拔,共向县科协组委会推荐了作品2件。 在这次活动中,许多老师都表现出了极高的热情,认真组织学生进行相关的项目制作训练。 三、取得的成绩

由于领导的重视,我校广大师生踊跃参与,热情极高,活动效果好。表现在以下几个方面: 1、丰富了我校的校园文化生活,充分挖掘了学生内在潜力,培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。 2、学生勇于展示自己的作品,作品形式多样,数量基本达到要求。 3、展出的作品具有一定的深度和广度,具有较好的创意。 4、科技辅导员在活动中充分发挥自己的能力,在一定程度上提高了他们的科学素质和技能。 5、科技创新实践活动中师生积极参与,将活动与德育、科学知识融为一体,学生亲身参与体验,收获很多。 四、存在问题 通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题: 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。 五、补救措施 1、加强素质教育,利用科学课教学加强对学生的指导,特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。

×公司科技创新工作汇报材料

×公司科技创新工作汇报材料 以人为本科技带动促进发展 XXXX公司 我们XXX公司是一家2000年改制的企业。几年来,面对日趋激烈的市场竞争,我们始终坚持走以人为本、科技带动、促进发展的路子,增强了企业的竞争力和自身实力,取得了良好的经营业绩,得到了快速发展。2003年完成销售收入和利税均比改制初的2000年翻了一番还多,企业总资产达到2.2亿元,比改制前翻了两番。今年1-8月份,实现销售收入 11298.5万元、利税421.7 万元,分别比去年同期增长了21.2 %和7 %。企业综合效益指标在全国锻压行业排名第八,省内同行业排名第二。连续四年列XX市纳税排行榜前十名,并先后获得XX市文明单位、XX市“AAA”级信誉企业荣誉称号,“XX”牌商标被誉为山东省著名商标,成为我市机械行业的排头兵企业。回顾近几年走过的发展道路,我们的主要做法有以下几方面: 一、实施人才工程,夯实企业技术进步的基础。 企业之争实际是科技之争,而科技之争的根本是人才之争。在过去一段较长的时间里,我们虽然注重人员培训,人才使用,但由于靠统配充实技术队伍,造成技术人员青黄不接,不适应企业发展的需求。带来的是产品单一、多年一贯制,没有技术实力去搞开发、搞创新的局面,企业发展徘徊不前。为彻底解决这一问题,近两年我们公司班子通过统一思想认识,果断决策,采取了积极的措施,坚持以人为本,大胆地实施人才工程,着力培养造就一支有知识、有创新能力的人才队伍。在实施这一工程中,我们抓了三点: 一是抓好人才的引进。我们通过制定一系列优惠政策,实施了招贤纳士、引进人才的措施,凡是专业对口、具有大中专学历的工程技术人员,及大中专学校应往届毕业生,都可以来应聘,对引进的人才为其解决配偶的工作、住房等,让他们切身感受到我们的工作是诚心诚意的,来的高兴、干的满意。通过这一措施,这几年我们共从全国各地引进了170多名具有大专以上学历、中高级技术职称的工程技术人员,为企业的科技创新及发展提供了人才保证。 二是抓好员工素质的提高。在实施人才工程中,我们把提高员工素质做为一

科技创新论述心得体会

.. ..下载可编辑.. 科技创新论述心得体会 科技创新论述心得体会 党的十八大以来,同志把创新摆在国家发展全局的核心位置,高度重视科技创新,围绕实施创新驱动发展战略、加快推进以科技创新为核心的全面创新,提出了一系列新思想新论断新要求。《关于科技创新论述摘编》一书,集中收入了这方面的重要论述。认真学习这本书,对于我们适应和引领我国经济发展新常态,加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式,实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的指导意义。 牢固树立创新发展理念,深刻认识推进科技创新的重大意义 党的十八届五中全会提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,并把创新摆在五大发展理

念之首,强调必须抓住科技创新这个核心。《摘编》第一、二、三部分,深刻阐述了树立创新发展理念、实施创新驱动发展战略、加强科技创新的重大意义。 创新是引领发展的第一动力。这是同志提出的一个重大论断,是对创新与发展关系的新认识。纵观人类发展历史,创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量,也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。创新是多方面的,包括理论创新、体制创新、制度创新等,但科技创新地位和作用十分显要。自古以来,科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。十六世纪以来,世界发生了多次科技革命,每一次都深刻影响了世界力量格局。在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。不创新就要落后,创新慢了也要落后。在十八届五中全会讲话中,同志突出强调要树立创新发展理念,指出创新发展注重的是解决发展动力问题。创新能力不强,科技发展水平总体不高,科技对经济社会发展的支撑能力不足,科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平,这是我国这个经济大个头的“阿喀琉斯之踵”。如果科技创新搞不上去,发展动力不足,我们在全球经济竞争中就会处于下风。因此,必须把创新

科技创新活动总结

科技创新活动总结 组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛,每年先组织全校性的创新大赛,从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛,最后经过层层选拔,参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够,未能有作品入选全国创新大赛,但我校每年组织老师观摩,提升科技辅导老师的自身功力。 开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节,有一个主题不变,那就是创新活动。或学生创新作品展示,或老师作品展示;有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动;有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动;有时围绕着如何预防地震开展活动;有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动;有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动” 如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座;丰富的科技活动,极大地拓展了学生的知识视野,让我校学生享受美妙的精神大餐。 为更好灌输创新意识,校长积极动脑,布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动,至今已经举行两年,为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册,成了我校一道独特的创新之景。 营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中,根植老师心中,还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围,为此,将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是学生自己的作品,让学生产生冲动,让学生产生创新意识,我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高,但参加人数却不断增加,这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。 成果收获。几年来,在科技创新方面,我校一路探索一路收获:学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、XX年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营,夏令营归来的日子里,科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇,如《蚯蚓有眼睛吗?》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等;在合肥市科技创新各届大赛中,陆云龙同学的旋转式牙膏,谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学

2011年第27届青少年科技创新大赛活动总结

富乐乡双河小学2011年第27届青少年 科技创新大赛活动总结 我校根据州、市科协关于征集青少年科技创新大赛作品的有关要求,在区科协、区教育局的指导下,以“体验、创新、成长”为大赛主题,认真组织全校师生积极参与,开展了科学幻想绘画、科技实践活动等系列丰富多彩的活动,通过此项活动师生们受益匪浅,为使今后的活动开展得更好,收效更大,现将本次活动小结如下: 一、具体措施 为培养我校青少年的创新精神和实践能力,迎接未来世界的挑战,精心组织学生参加以“快乐成长·自主创新”为主题的全国第27届青少年科技创新大赛活动。各班根据通知精神制定活动方案和计划,认真做好了发动、组织、实施等工作。 结合本次竞赛要求,我们组织学生围绕主题,自由绘画。力图让孩子从日常生活中发掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力,主题贴近孩子的心灵,要求孩子表达自己真实情感。在于创造宽松、平等、自由的环境,使孩子们能积极投入,发现自我。在此中得以发现自我、提高认知、锤炼个性,驰骋想象,创造自己的思想,更自信、坚强而快乐地在成长的路上,留下清晰的每一步。 由于措施得力,参加本届大赛的青少年数量和参赛作品的质量都比较好。特别是在比赛的准备阶段及作品的收集阶段中,各位教师能够任劳任怨,各司其职,认真加强对学生作品的辅导力度,致使参赛作品的质量得到了很大提高。

二、活动取得的效果 1、赢得了领导的重视,通过奖励政策激发了广大师生踊跃参与的热情,并增进了广大师生之间的科技创新交流,他们相互参观,取长补短,学生也勇于展现自己的创意和才华。 2、从总体上来看,作品形式多样,数量基本达到要求。展出的作品具有一定的深度和广度,有些作品有较好的创意;高年级展出的作品比低年级要好;科幻画作品数量较其他项目要多,质量也比较高。 当然此次活动也发现了一些不足,主要有:对科技创新活动的认识、指导不够;对培养小学生科技创新兴趣的力度不够;作品重量轻质,高质量的作品数量不多等,有待我们今后进一步加强和改进。 三、工作建议 1、加强素质教育,组织学校利用科学课教学加强对学生的指导,特别是培养学生开放、创新的思维方式,动手操作等方面的能力。 2、开展科教培训,加强对各学校科技教师和科技辅导员的培训,组织一批教师队伍,带好一大批创作发明“小专家”,特别是引导学生搞好作品的修改和补充。 3、积极组织活动,结合实际,经常性开展科技创新活动,培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。广泛开展科技创新“六个一”活动,即:听一次科技讲座,想一个小发明,读一本科普图书,写一篇科技小论文,看一部科幻电影,画一幅科幻画。 双河小学少先大队 2011年12月

创新工作总结报告范文3篇

创新工作总结报告范文3篇 技术创新是科技创新中的其中一种表现方式。下面就是小编给大家带来的创新工作总结报告范文3篇,希望大家喜欢! 创新工作总结报告范文(一) XX公司一直以来全面贯彻和响应一冶技术创新的指示精神,努力推进企业科技进步和增强公司自主创新能力,建立企业持续发展的科技创新、科技进步长效机制,不断总结技术创新工作经验,努力推动公司科技创新并大力推动科技成果向生产力的转换,为公司的持续健康发展增加动力。 一、组建公司科技创新工作领导小组,加强对技术创新工作的领导 为了加强对技术创新工作的领导工作,XX公司在成立以党委书记、总经理梅国庆同志为组长的科技创新工作领导小组,全面领导与推进公司的科技创新工作。同时,健全和完善以公司科技创新工作领导小组为核心,以各项目经理部和各经济实体为主体的技术创新管理体系。比如说青山搅拌站,以市场为导向抓好科技创新工作,不仅建立了自身的技术创新管理体系,同时也制定了技术创新的奖惩标准来激励广大员工积极投身技术创新管理工作。各基层单位纷纷建立和健全自身的科技创新工作体系,形成了良好的技术创新工作氛围。 二、大力推广专利意识,积极申报专利,努力打造XX公司知识产权 经过五十多年的市场闯荡,我们深刻认识到只有通过申报专利形成自己的知识产权才能进一步提升企业的核心竞争力,才能增强企业的市场竞争力。JA公司领导高瞻远瞩,审时度势,在20XX年年初及时召开了XX公司首次科技大会,这次会议上,

我们认真地总结了公司的技术成果和技术优势,也客观地指出了我们技术创新工作的 薄弱环节,分析了XX公司的技术创新形势,让公司上下明确了技术工作的指导思想 和任务,吹响了打造JA公司自主知识产权,进一步提升企业核心竞争力的号角。在 这次会上,我们把专利意识的推广作为重要的一项议程,邀请了专利工程师对公司的 中层干部和技术负责人做了专利知识讲座,这对全公司上下进一步形成申报专利的氛 围起了很大的推动作用。 在专利的选题和申报上面,我们积极面对,首先是发挥各经济实体和各项目部的 技术优势,调动基层技术人员申报专利的积极性,充分发挥其技术创新的主体作用。 二是工程项目管理部在课题的选择上,在各单位自身优势与专利技术的结合上加强指导,我们多次来到各基层单位,与技术人员进行座谈,深入挖掘创新点。三是积极加 强与一冶技术中心、技术部和专利公司的沟通与联系,邀请专利工程师多次到我公司 进行授课,为我们传道解惑。通过大家的共同努力,我公司20XX年申报并受理6项 专利,发明和实用新型专利各3项,其中3项实用新型专利已获得授权。 三、下大力气做好省部级科技成果的申报工作 20XX年我公司在一冶技术部的精心指导下,积极组织技术人员进行宜昌消化池 科技成果资料的编制,多方面搜集相关的资料,加班加点,同时反复查新,深入挖掘 创新点,把专利技术的应用穿插到该科技成果中去。该项科技成果在20XX年7月初 顺利通过了中冶集团技术中心组织的科技成果鉴定,鉴定结论为国内领先水平。同时,该项施工技术被认定为中国冶金建筑协会的专有技术。目前正在向中冶集团申报科技 进步奖。 四、积极做好优秀施工组织设计和优秀论文、工法的推荐和申报工作 做好优秀施工组织设计和优秀论文以及工法的编写、申报工作既是对我公司既有 施工技术和施工成果的全面总结,也是对原有技术的提升和发展。20XX年,我公司 已申报的科技论文"粉煤灰与矿粉复掺在商品混凝土中的应用","浅谈火灾自动报警系 统及联动控制系统的调试被"等13篇论文分别被科技部和建设部、中冶集团核心期刊 收录并发表。宜昌清江山水1#及4#楼工程、武钢二炼钢易地改造工程A块连铸机设 备基础施工组织设计等四篇施工组织设计分别获得一冶优秀施工组织设计奖;蛋壳型混 凝土结构施工工法被鉴定为省级工法;大跨度管桁架结构胎架滑移工法通过企业级工法 的鉴定,20XX年初通过部级工法鉴定。目前,各项目经理部和实体单位积极撰写科 技论文,向一冶和省部级刊物踊跃投稿,形成了科技创新的良好势头。

最新科技创新讲座心得体会

从文体上说,心得体会zd属于散文和议论文范畴。在行文组织上,也应注意结合这两种体裁的要素。今天为大家精心准备了科技创新讲座心得体会,希望对大家有所帮助! 科技创新讲座心得体会 不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学四年来的听讲座,我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景,那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生,只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐,但却就是这个看似荒唐的行为,让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅,让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切! 大学这四年,听过多少讲座,早已数不清;这四年,听过多少讲座,说都说不过来。每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们,每一位,无不是陆海潘江,他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里,激励着我,指引着我。 虽然有一些讲座的具体内容我已忘记,但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的赵玲玲教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座,听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生,面临着严峻的就业形势,那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外,基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始,赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面 一提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主,衣服的面料要选择质感好的。 二简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹,行走时优雅稳健。三从肢体语言方面提出建议。 四简述应聘面试时的礼仪,包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。讲座共分两个环节第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解,还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍,达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特,给大家做示范,从各个细节入手,仔细描述在职场中需注意的问题。又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座,听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的,旅游能给人带来灵感,很多时候,有一些难题一直被困住了,久久不能得到解决,有时侯出去逛逛,也许久突 然来了灵感,一切难题都因迎面而解。旅游还能使人的心胸更加宽广,在很多情况下,喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的,并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游,而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人,在游山玩水的过程中,和各种各样的人打交道,和各式各样的事接触,渐渐地人也就变得大气,而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。 在这大学的四年里,我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座,我也在这过程中不断的丰富自己,完善自我,为自己即将到来的职业生涯积聚着能量,我希望终有一天,我也能像我的老师们一样,以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们!

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