杭州师范大学研究生导师信息表
杭州师范大学研究生导师信息表姓名：刘正平
性别：男
出生年月：1975.11.25
所在学院（部门）：中国古代文学与文献研究中心
所在专业：中国古典文献学
最后学历：研究生
最后学位：博士
攻读专业：中国古代文学
职称：副研究员
导师类别：硕士生导师
联系电话：
手机：
E-mail：zhpliuhz@https://www.360docs.net/doc/a65320478.html, gs2125@https://www.360docs.net/doc/a65320478.html,
个人主要简历：1995.9-1999.6，西北师范大学，本科，学士，汉语言文学教育。1999.9-2002.6，西北师范大学，研究生，硕士，古典文献学。2002.9-2005.6，复旦大学，研究生，博士，中国古代文学。
研究方向：唐宋文学文献、宗教与中国文学
主要成果：1.刘正平《隋唐五代韵书、类书、总集的编纂与文化建设》，《西北成人教育学报》2001年第3期。
2.刘正平《〈续资治通鉴〉西夏史事点校疑误举隅》，《宁夏社会科学》2002年第3期。
3.刘正平《国外敦煌学及敦煌佛教研究概述》，《西北成人教育学报》2003年第2期。
4.刘正平、黄晓霞《“穷神变，测幽微”与张彦远的绘画理论》，《兰州学刊》2004年第4期。
5.刘正平《佛教“神变”与〈大宝积经〉的神变思想》，复旦大学吴兆路等主编《中国学研究》2004年第7辑。
6.刘正平《唐代俗讲与佛教神变月斋戒》，戒幢佛学研究所编《戒幢佛学》2004年第3卷。
7.刘正平《中国古代山岳崇拜与笔记小说中的岳神形象》，四川大学中国俗文化研究所编《新国学》2005年第5卷。
8.刘正平《唐五代道教法术与道教小说》，四川大学中国俗文化研究所编《新
国学》2006年第6卷。
9.刘正平、王志鹏《唐代俗讲与佛教八关斋戒之关系》，《敦煌研究》2005年第2期。
10.刘正平《〈山海经〉刑天神话再解读》，《宗教学研究》2005年第2期。
11.刘正平《亦庄亦怪：志怪传奇小说创作主体的双重人格特征》，《中国文学研究》，2006年第3期。《人大复印资料?中国古代、近代文学》2007年第1期全文转载。
12.刘正平《唐五代文言小说虎故事的巫术文化解读》，《宗教学研究》2006年第3期。
13.刘正平《作为国家宗教的宗法性传统宗教——关于“儒教”争鸣问题的可能解决之道》，陈明、朱汉民主编《原道》第11辑，首都师范大学出版社2007年。
14.刘正平《〈问答宝卷〉解析——江南无为教觉性正宗派的传世经卷》，《世界宗教研究》2008年第4期。
杭州师范大学2020年《725物理化学》考研专业课真题试卷
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸 杭州师范大学 2020年招收攻读硕士研究生考试题 考试科目代码：725 考试科目名称：物理化学 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 物理常数 R=8.314 J.mol-1.K-1,F=96485 C.mol-1, p =100K Pa 一、单选题（每题2分，共30分） 1. 封闭体系从 A 态变为 B 态，可以沿两条等温途径：甲）可逆途径；乙）不可逆途径 则下列关系式： ⑴ΔU可逆>ΔU不可逆⑵W可逆>W不可逆 ⑶Q可逆>Q不可逆⑷ ( Q可逆 - W可逆) > ( Q不可逆 - W不可逆) 正确的是： (A) (1),(2) (B) (2),(3) (C) (3),(4) (D) (1),(4) 2. 已知：Zn(s)+(1/2)O2??→ZnO Δc H m=351.5 kJ·mol-1 Hg(l)+(1/2)O2??→HgO Δc H m= 90.8 kJ·mol-1 因此 Zn+HgO??→ZnO+Hg 的Δr H m是： (A) 442.2 kJ·mol-1 (B) 260.7 kJ·mol-1 (C) -62.3 kJ·mol-1 (D) -442.2 kJ·mol-1 3. 对于不做非体积功的封闭体系，下面关系式中不正确的是： (A) (?H/?S)p= T (B) (?F/?T)V= -S (C) (?H/?p)S= V (D) (?U/?V)S= p 4. 理想气体的 atto 循环由下面四个可逆步骤构成： (A) 气体绝热可逆压缩 (B) 恒容升温，气体从环境吸热 (C) 气体经绝热膨胀作功 (D) 恒容降温回到原态 该循环过程的T－S图为： 2020年考试科目代码725 考试科目名称物理化学（本考试科目共4页，第1 页）
个人简历模板
个人简历 亲爱的同学： 个人简历能够非常简洁和直观地反映申请人的优势及综合条件， 是一份非常重要的申请文件。 请您仔细、详尽地填写如下信息。 谢谢！ 教育经历 经历一 /……月——…年/……月 大连海事大学学校……交通运输（外贸方向）……专业……工学……学士学位（例：工学文学商学理学） 经历一 …2006…年/…9…月——…2009…年/…6…月 ……上海市华东师范大学附属东昌中学……学校（例：高中中专） 工作经历 经历一 ……年/……月——……年/……月 …………单位…………职务期间负责工作包括： ①………… ②………… ③………… ④………… 语言及学术成绩 GPA: ……/4.0 TOEFL/IELTS 总分……小分L……/R……/S……/W…… SAT/ACT 总分……小分及百分比CR……/M……/W…… GRE/GMAT 总分……小分及百分比V……/M……/AW…… 研究意向（硕士/博士研究生期间的）
奖学金及荣誉 ●……年……月获……学校……学年度……奖学金（奖学金名称）该奖学金的获奖比例是……年…… 月获……学校……学年度……奖学金（奖学金名称）该奖学金的获奖比例是……设立此奖学金的意义在于…… 科研经历 ●……年……月至……年……月参与……教授的《……》项目，期间具体负责工作包括： ⑤………… ⑥………… ⑦………… ⑧………… 注：请注明该项目是否有论文发表，如有，请提供论文题目，发表在何刊物上，是第几作者。 或请注明，该项目取得了怎样的成绩，获得了什么荣誉？ 专业实习及实践 ●……年……月至……年……月在……公司……部门实习，期间具体负责工作和收获包括： ⑨…………………… ⑩………… 11 ………… 各项荣誉 兴趣及特长 以及额外的，您认为对您有利的信息
杭州师范大学2018年《818普通物理学》考研专业课真题试卷
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸 2018 年 考试科目代码 818 考试科目名称 普通物理学 （本考试科目共 5页，第1 页） 杭 州 师 范 大 学 2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 818 考试科目名称： 普通物理学 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 一、选择题（10小题，每题3分，共30分） 1. 2017年的诺贝尔物理学奖颁给了美国物理学家雷纳·韦斯（Rainer Weiss ）、基普·索恩（Kip. S. Thorne ）和巴里·巴里什（Barry. C. Barish ），以表彰他们在（ ） （A ）领导建设激光干涉仪引力波天文台，进而首次直接探测到引力波的伟大成就 （B ）研究生物钟运行的分子机制方面的成就 （C ）冷冻显微术领域的贡献 （D ）物质拓扑相发现，以及在拓扑相变方面作出的理论贡献 2. 一运动质点某瞬时位于矢径),(y x r 的端点处，则速度大小为（ ） （A ）dt dr （B ）dt r d （C ）dt r d （D ）dt r d 3. 如图所示，升降机以加速度g a =向上运动，21m m >，不计绳子和滑轮质量，忽略摩擦，绳子不可伸长，则1m 相对升降机的加速度大小为（ ） （A ）2121)(2m m g m m +- （B ）)(2)(2121m m g m m +- （C ）2 121)(2m m g m m -+ （D ）0 4. 一个质点作简谐振动，振幅为A ，在起始时刻质点的位移为2/A -，且向x 轴的正方向运动，代表此简谐振动的旋转矢量图为（ ）
杭州师范大学中国语言文学综合知识2019--2020年考研专业课真题
起偌大的身驱来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。 “我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，虽是嫌小了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。 格里高尔的眼睛接着又朝窗口望去，天空很阴暗——可以听到雨点敲打在窗槛上的声音——他的心情也变得忧郁了。“要是再睡一会儿，把这一切晦气事统统忘掉那该多好。”他想。但是完全办不到，平时他习惯于向右边睡，可是在目前的情况下，再也不能采取那样的姿态了。无论怎样用力向右转，他仍旧滚了回来，肚子朝天。他试了至少一百次，还闭上眼睛免得看到那些拼命挣扎的腿，到后来他的腰部感到一种从未体味过的隐痛，才不得不罢休。 “啊，天哪，”他想，“我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢！长年累月到处奔波，比坐办公室辛苦多了。再加上还有经常出门的烦恼，担心各次火车的倒换，不定时而且低劣的饮食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧！”他觉得肚子上有点儿痒，就慢慢地挪动身子，靠近床头，好让自己头抬起来更容易些；他看清了发痒的地方，那儿布满着白色的小斑点，他不明白这是怎么回事，想用一条腿去搔一搔，可是马上又缩了回来，因为这一碰使他浑身起了一阵寒颤。 他又滑下来恢复到原来的姿势。“起床这么早，”他想，“会使人变傻的。人是需要睡觉的。别的推销员生活得像贵妇人。比如，我有一天上午赶回旅馆登记取回定货单时，别的人才坐下来吃早餐。我若是跟我的老板也来这一手，准定当场就给开除。也许开除了倒更好一些，谁说得准呢。如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞职不干了，我早就会跑到老板面前，把肚子里的气出个痛快。那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来！他的工作方式也真奇怪，总是那样居高临下坐在桌子上面对职员发号施令，再加上他的耳朵又偏偏重听，大家不得不走到他跟前去。但是事情也未必毫无转机；只要等我攒够了钱还清了父母欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做到。到那时我就会时来运转了。不过眼下我还是起床为妙，因为火车五点钟就要开了。” 他看了看柜子上滴滴嗒嗒响着的闹钟。天哪！他想到。已经六点半了，而时针还在悠悠然向前移动，连六点半也过了，马上就要七点差一刻了。闹钟难道没有响过吗？从床上可以看到闹钟明明是拨到四点钟的；显然它已经响过了。是的，不过在那震耳欲聋的响声里，难道真的能安宁地睡着吗？嗯，他睡得并不安宁，可是却正说明他睡得不坏。那么他现在该干什么呢？下一班车七点钟开；要搭这一班车他得发疯似的赶才行，可是他的样品都还没有包好，他也觉得自己的精神不甚佳。而且即使他赶上这班车，还是逃不过上司的一顿申斥，因为公司的听差一定是在等候五点钟那班火车，这时早已回去报告他没有赶上了。那听差是老板的心腹，既无骨气又愚蠢不堪。那么，说自己病了行不行呢？不过这将是最不愉快的事，而且也显得很可疑，因为他服务五年以来没有害过一次病。老板一定会亲自带了医药顾问一起来，一定会责怪他的父母怎么养出这样懒惰的儿子，他还会引证医
华东师范大学封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：华东师范大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是华东师范大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。华东师范大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在华东师范大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在华东师范大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任华东师范大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
研究生个人简历
研究生个人简历 教育背景 –企业管理专业硕士北京**大学(排名：4/37)主修课程：人力资源开发与管理、薪酬管理、管理经济学等。 主修课程：市场营销、消费者行为学、市场调研、组织行为学、管理学、财务会计、商务英语、企业物流、供应链管理等。 实践经验 –今薪酬调研专员******公司 电话确认报名客户基本信息，审核调查问卷，运用SPSS等专业工具进行数据分析，整理并完善调查流程。全面了解薪酬结构和薪酬调查流程;提高了人际理解及沟通、问题解决、压力承担等能
力;锻炼了管理和指导团队成员协同工作的能力。 撰写《掉渣烧饼火爆现象的4PS分析》报告 针对2005年前土家族掉渣烧饼连锁店风靡一时的现象，从产品、价格、渠道、促销手段四个方面对其火爆的原因加以分析，并预测了该种连锁店的未来前景。运用了营销学基本理论，实践了营销调研方法。 咨询助理****咨询公司 协助项目经理进行电话访问，资料整理和分析;撰写项目报告。掌握了电话访问的技巧，熟悉了咨询项目的运作流程。 查阅销售管理及人力资源管理类文献近50篇，撰写《销售人员招聘与选拔》和《销售人员的培训》两章。提高了资料分析和写作能力。 校内工作 2002-2006研究生会体育部委员、团支部书记
增强了组织协调和沟通能力。 荣誉奖励 校三好研究生 北京市优秀毕业生 社会工作奖学金 国际企业挑战赛模拟二等奖 2002-2004连续三年校三好学生 2002-2004连续三年学习奖学金 2002-2004连续三年院优秀团员 个人技能 英语水平：六级560分 计算机水平：国家二级(C语言) 熟练使用office软件，会使用ERP 软件 自我评价 真诚、内敛、专注 优秀的思维、沟通和学习能力 良好的团队协作能力和团队管理潜力 联系人信息：........... 2004级中文系博士研究生 第一、我学球、打球15年，先是跟
杭师大研究生奖学金
杭师大研究生奖学金 __《杭州师范大学硕士研究生奖学金评定管理 办法（修订）》 __ 杭师大办字〔xx〕30 号 各学院、部门： 经学校同意，现将《杭州师范大学硕士研究生奖学金评定管理办法（修订）》印发给你们，请予遵照执行。 杭州师范大学校长办公室 二○一二年八月二十三日 杭州师范大学硕士研究生奖学金评定管理办法 （修订） 为进一步鼓励研究生在校期间勤奋学习，在德、智、体方面的全面发展，根据国家《教育法》、《高等教育法》和 __《普通高等学校学生管理规定》精神，结合我校具体情况，特对原有办法进行了修订，具体如下。 一、评定对象 杭州师范大学在校全日制研究生（包括学术型和专业学位）。 二、奖学金种类 研究生奖学金分为普通奖学金和优秀奖学金两类。 （一）研究生普通奖学金 1．享受普通奖学金的条件 （1）坚持正确的政治方向，具有良好的思想道德情操；
（2）遵守国家有关法律、法规和学校各项规章制度； （3）勤奋学习，努力掌握基础理论和专业知识，各门课程学习成绩合格。 2．减发、停发普通奖学金的情况 （1）在每学期内，有1 门课程补考者，每月减发50 元，有2 门课程补考者，每月减发100 元，以此类推，连续减发6 个月； （2）受到严重警告处分者，停发3 个月的普通奖学金； （3）受到记过处分者，停发6 个月的普通奖学金; （4）受到留校察看处分者，停发一年的普通奖学金。 3．普通奖学金的发放 （1）入学前没有参加过实际工作(指应届毕业生及其他非在职人员)和参加实际工作累计时间不满两年者，每生每月200元。 （2）入学前没有参加过实际工作（指应届毕业生及其他在职人员）和参加实际工作累计时间不满两年者，每生每月200 元； （3）入学前为国家正式职工，大学毕业后，参加实际工作累计时间满两年以上者，每生每月220 元；大学毕业后，参加实际工作累计时间满四年以上者，每生每月240 元； （4）以上（1）、（2）标准可根据国家最新政策或规定适当作出调整； （5）普通奖学金每月经党委研究生工作部审核后，由校财务处按月直接发放；享受普通奖学金的研究生，同时享受学校所在地政府规定的粮、油副食品价格补贴和学校发给的生活补贴。
国家承认学历的独立学院名单
国家承认学历的独立学院名单 独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。带有公办民助的性质。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。 根据《独立学院设置与管理办法》，独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。 独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。对学习期满且成绩合格的学生，发给独立学院的毕业证书；符合学位授予条件的，授予独立学院的学士学位证书。 北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 5.北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院 天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语大学滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 河北省 1.河北联合大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院 6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院
10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道大学四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.河北联合大学冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院 18.北京交通大学海滨学院 山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 内蒙古自治区 1.内蒙古大学创业学院 2.内蒙古师范大学鸿德学院 辽宁省 1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空航天大学北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.渤海大学文理学院 5.东北财经大学津桥商学院 6.大连工业大学艺术与信息工程学院 7.辽宁科技大学信息技术学院 8.中国医科大学临床医药学院 9.辽宁石油化工大学顺华能源学院 10.辽宁师范大学海华学院 11.沈阳建筑大学城市建设学院 12. 辽宁中医药大学杏林学院 13. 沈阳农业大学科学技术学院 14. 沈阳理工大学应用技术学院 15. 辽宁医学院医疗学院 16. 大连医科大学中山学院 17. 沈阳工业大学工程学院 18. 沈阳化工大学科亚学院 吉林省 1.吉林建筑工程学院城建学院 2.长春大学光华学院 3.长春工业大学人文信息学院
华东师范大学简历模板
个人简历 基本信息： 姓名：江XX 性别：女 学历：硕士专业：高等教育管理 电话：xxxxxxxxxxxxxx 邮箱：xxxxxxxxxxxxxx@https://www.360docs.net/doc/a65320478.html, 地址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 教育背景： 2012/9-2012/12 美国西东大学（SHU）高等教育学 主修课程：定性研究方法，美国高等教育史，美国高等教育政策研究，美国大学生； 2010/9-2013/6 华东师范大学高等教育研究所 主修课程：高等教育学导论，高等教育管理学，高等教育社会学，高等教育评估，教育研究中的定量方法，教育研究中的定性方法，大学课程教学与评价，中外高等教育史，教育人类学，教育社会学； 2006/9-2010/6 南昌大学（“211”）英语专业 主修课程：基础英语，口语，阅读，听力，写作，英语演讲，英国文学，美国文学，高级翻译；第二外语（日语） 专业技能： 英语：以良好成绩通过专业英语八级，雅思7分。英语听说读写能力俱佳，口语流利，能自如地与外国人交流，跨文化交往能力强；二外为日语，会基本的会话； 计算机：获得全国计算机二级证书，熟练掌握Word, Excel 和PPT等办公软件，基本掌握SPSS, NVIVO等研究工具； 普通话：获得普通话二级甲等证书，普通话标准； 兼职实习及工作经历： 美国国际教育交流协会(CIEE) 留学生学生事务助理2012/3-2012/6 接待CIEE春季美国留学生，帮助其适应新文化、新环境； 与美国学生同屋并辅导其汉语； 协助老师管理日常学术事务，安排留学生的实习及旅行等事宜； 给留学生上中国文化课，介绍戏曲及茶艺； 上海东海职业技术学校英语老师2011/8-2011/12 负责2011级会计一班大学英语课程的教学； 批改学生作业，并设计期末试卷，监考； 华东师范大学专业学位办：主任助理 2010/9-2011/5 负责专业学位研究生招生的咨询工作； 协助办公室老师学生培养管理、毕业等工作；
2018杭州师范大学心理学考研招生简章
2018年杭州师范大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017杭州师范大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 院校介绍 杭州师范大学前身可追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，1913年更名为浙江省立第一师范学校，1978年经国务院批准建立杭州师范学院。2000年以来，杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等相继并入，组建新的杭州师范学院。2007年更名为杭州师范大学。百余年办学，弘文励教，青蓝相继，学校逐渐形成了以“勤慎诚恕，博雅精进”为校训的优良传统和“人文学堂，艺术校园”的办学特色。 杭州师范大学认知与脑疾病研究中心（Center for Cognition and Brain Disorders, CCBD）于2011年5月18日正式成立，翁旭初和臧玉峰分别任中心正、副主任。中心的成立和发展得到杭州市和学校的大力支持。CCBD现有汉字加工和知觉学习、情感障碍、静息态fMRI、磁共振物理和工程等四个课题组，并将继续拓展相关的研究方向。CCBD配备了GE MR750 3T高场强磁共振设备，以及MRI兼容的脑电图、近红外光谱、经颅磁刺激、多导生理检测仪、眼动仪等设备。CCBD所有研究团队均位于在杭师大附属医院，主要研究方向定位于认知障碍的功能影像学研究，是目前国内唯一将研究型人
类磁共振置于医院的研究机构。CCBD向国内外开放，欢迎同行和年轻研究人员来中心指导、交流和学习。 研究方向/专业目录 2017杭州师范大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下：
整理精品杭州师范大学钱江学院大学生职业生涯规划与就业指导...
。。。。。 。 。 杭州师范大学钱江学院《大学生职业生涯规划与就业指导》大纲 课程中文名称：大学生职业生涯规划与就业指导 课程性质：公共限选课 课程英文名称： University Student career planning and Occupation Guidance 总学时：32学时（其中课堂讲课20学时，讲座及座谈12学时） 总学分：2学分（各年级阶段0.5学分） 授课对象：钱江学院全日制本科学生 开课部门：招生与就业指导部（任课教师由招就部根据需要聘任） 考试方式：上课、讲座考勤占80%，社会实践20% 教材选用：《大学生就业指导》蒋胜祥主编、《杭州师范学院毕业生就业指导手册》自编教材 一、课程性质： 《大学生职业生涯规划与就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，帮助大学生正确地进行自我分析与评价，实现正确的自我认知，根据自身特点和社会需求，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，进行初步的职业生涯规划，并以职业目标为导向，提高他们的职业素养，增强学生的就业竞争力。通过开设大学生就业指导课，让学生提前了解有关就业的基本知识，自觉地把大学生活同求职择业乃至将来的职业生涯联系在一起，努力做好知识、能力、素质、心理等各方面的储备，了解社会市场的需求和当前就业形势与发展，进一步引导学生准确定位，找准自身发展目标，顺利实现就业。 二、授课目的： 通过对一至四年级大学生进行就业指导，帮助学生树立正确的择业观念。让大学生了解当前就业形势、就业政策、社会职业状况、职业素质要求，认识自我
华东师范大学心理咨询师简介
校内咨询师 朱虹 女华东师范大学心理咨询中心主任，教育心理学硕士，上海高校心理咨询协会理事，中国心理协会会员，国家二级心理咨询师。曾任第二期国家心理咨询师培训班实习导师及华东师范大学心理咨询中心咨询督导，曾参与编著<< 心海扬帆>> 、<< 造就成功――大学生一千问>> 等书籍，并为<< 新民晚报>> 、<< 新闻晨报>> 、<< 大众心理学>> 、<< 科学生活>> 、<< 自我保健>> 、<< 上海教育>> 、<< 白领丽人>> 等报刊杂志撰写多篇心理健康文章。服务过的机构包括上海好孩子集团、德慧教育咨询公司、东方航空食品有限公司、上海中学生报等。 张麒 华东师范大学心理咨询中心副主任，副教授，应用心理学硕士，资深心理咨询师，华东师范大学心理健康教育研究和培训中心主任，上海市教委学校心理咨询师培训项目专家委员会委员、国家二级心理咨询师、中国心理卫生协会会员、上海高校心理咨询协会理事。1992年至今长期从事心理咨询工作，曾兼任共青团上海市委权益部青少年发展咨询中心主管。1994年开始从事团体心理辅导和训练的研究与实践，有着丰富的团体训练的带领经验。主要著述有《心理健康》、《青少年环境适应团体训练手册》等书。擅长领域为青少年心理咨询、家庭教育心理等，心理咨询和治疗的理论和方法的培训，团体心理训练等。 张亚 女，讲师，华东师范大学心理咨询中心专职心理咨询师，中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统注册心理师，复旦大学医学院学士，华东师范大学临床心理学硕士。著有《催眠心经》、《催眠治疗实录》，译有《直视骄阳——征服死亡恐惧》，曾在《心理科学》等核心期刊发表咨询类专业论文数篇。接受过艾瑞克森式催眠治疗、舞蹈治疗、香港突破机构组办的培训师训练项目（TTT）等系统培训，擅长催眠治疗与精神动力取向治疗，在青少年发展性问题的咨询、神经症、网络成瘾的心理治疗及企业EAP 服务方面有较为丰富的经验。 何良 男，汉族。华东师范大学心理系临床心理学硕士，管理学学士，曾就职于世界500强企业，现任华东师范大学心理咨询中心专职老师、资深专家，林紫心理咨询中心副主任咨询师，上海市高效心理卫生协会理事，上海市学校心理咨询师，国家职业心理咨询师。咨询时数近1000小时，经专业督导师督导并坚持自我体验，治疗取向是以精神分析动力学为中心的整合治疗法。擅长神经症咨询：焦虑障碍、强迫症障碍的精神动力学治疗以及人格探索（中长程）和认知行为治疗（中短程）；心境障碍咨询：抑郁症的认知行为疗程；人格障碍咨询：中轻度人格障碍的精神动力学治疗（中长程）； 王琪 心理学硕士，中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统注册心理师，国家二级心理咨询师，华东师范大学心理咨询中心校外心理咨询主管。负责本中心的企业EAP 服务工作，对企业EAP有着丰富的经验。服务过的企业有：中兴通讯、东亚银行、交通银行、宝信软件、军工企业、普莱克斯、雪佛龙、中国电投、海事学院、普陀区政府、疾控中心、体检中心等政府企事业单位。
(完整word版)2011-2012-大学物理BI(A卷)含答案2,推荐文档
杭州师范大学理学院2011-2012学年第二学期期末考试 《大学物理B 》试卷（A ） 一、单一选择题（每题3分，共18分） 1、升降机内地板上放有物体A ，其上再放另一物体B ，二者的质量分 别为A M 、B M 。当升降机以加速度a 向下加速运动时(a
(A) 温度是描述热力学系统平衡态的一个物理量 (B) 温度不但可以描述大量分子的集体状态，对单个分子来谈论温度也是很有意义的 (C) 温度是分子平均平动动能的量度 (D) 温度是分子热运动的反映 5、高斯定理表明，穿过闭合曲面的电通量只和闭合曲面的净电荷有 关。对于图中所示（真空）的情况，穿过闭合曲面S 的电通量为( D )(A)0/3εq (B)0/εq - (C)0/4εq (D)0/εq 6、下列说法正确的是( A ) (A)内力可以改变体系的动能，但不可以改变体系的动量 (B)物体的温度越高，则热量越多 (C)以点电荷为中心，半径为r 的球面上，其电场强度E ρ 处处一样 (D)如果通过闭合曲面S 上的电通量e Φ为零，则闭合曲面内必没有静电荷 二、填空题（每空格2分，共22分） 1、按玻尔模型，氢原子处于基态时，它的电子围绕原子核做圆周运动。若电子的速率为s m /102.26 ?，离核的距离为m 10 1053.0-?。则电子绕核运动的 角速度为_________，向心加速度为_________。 (答案：s rad /1015.416 ?,2 22 /1098.9s m ?) 2、 自动步枪连发时每分钟射出120发子弹，每发子弹的质量为90.7g ，出口速率为s m /735，则射击时（以每分钟计），枪托对肩部的平均压力为 。（答案：N 6.11） 3、一根长为l ，质量为M 的均匀直棒，其一端挂在一个水平光滑轴上而静止在竖直位置。今有一子弹，质量m ，以水平速率0v 射入棒 的下端而不复出。设碰撞时间极短，则碰撞瞬间的前后，其 守恒（填写“动量”或“角动量”）。棒子和子弹开始一起运动的角速度为 。 （答案：角动量， l M m mv )3(30 += ω） 得分 +q +2q -q +2q S
杭州师范大学钱江学院简介.doc
杭州师范大学钱江学院简介 高考网为大家提供杭州师范大学钱江学院简介，更多高考资讯我们网站的更新! 杭州师范大学钱江学院简介 杭州师范大学钱江学院成立于1999年7月，是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由杭州师范大学举办的一所综合性全日制本科独立学院。 学院位于杭州市江干区下沙高教园区，毗邻钱塘江。校园占地 906.46亩，校舍面积22万平方米。图书馆建筑面积3.5万平方米，总藏书90余万册。校园环境优雅，基本设施先进，办学条件齐备。 学院秉承杭州师范大学“尊师爱生，崇术重教”的优良传统和“勤慎诚恕，博雅精进”的校训，坚持“以人为本，质量立校，特色发展”的办学理念，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。目前全院设有播音与主持艺术、会计学、机械设计制造及其自动化、电子商务、旅游管理、英语等35个本科专业，分文学、工学、理学、管理学、法学、医学、教育学、经济学、艺术学等9个学科门类。学院面向全国招生，办学14年来已经向社会输送本科毕业生近2万名，目前有全日制在校本科学生近9000人。 学院现有专任教师538人，其中具有硕士及以上学位教师占73.6%，具有高级职称教师占44.2%。同时，与杭州师范大学共享师资近200人。学院设有院级科研基金、学生科研基金、教材建设专项、学术著作出版专项等资助项目，以项目促科研。建设有播音与主持艺术等浙江省重点专业，物联网工程等杭州市重点学科，广播影视与新媒体等杭州市重点实验室，同时，与企业合作，先后成立了“杭州市数字医学研究所”、“杭州橡塑材料研究所”、“杭州工艺美术研究院”等研究机构，在院内建立了“美亚研发中心”等“产、学、研”合作的研发中心。承担多项国家、省市各类科研项目。
大学教授个人简历范文
目前所在：广州年龄： 33 户口所在：广州国籍：中国 婚姻状况：已婚民族： 培训认证：未参加身高： 164 cm 诚信徽章：未申请体重： 人才测评：未测评 我的特长： 求职意向人才类型：普通求职 应聘职位：会计：会计，大学教授：会计教师 工作年限： 9 职称：中级 求职类型：兼职可到职日期：随时 月薪要求： 1000以下希望工作地区：广州,, 工作经历广州市某咨询公司起止年月：2004-03 ～ 2007-03 公司性质：民营企业所属行业：专业服务(咨询,翻译,猎头) 担任职位：兼职会计 工作描述：兼职做账 离职原因：生小孩公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校担任职位：讲师 工作描述：担任会计类专业教师。担任学校会计考证课的培训工作。离职原因：在职志愿者经历 教育背景毕业院校：中国人民大学 最高学历：本科获得学位: 毕业日期： 2001-07 专业一：会计学专业二：教育学
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号 1997-09 2001-07 中国人民大学会计学本科毕业证书和管理学学士学位证书 - 2003-03 2005-03 华南师范大学教育学本科毕业证书和学士学位证书 - 2005-07 2005-11 广州市人事局讲师中级讲师资格证书 - 2007-03 2009-11 华东师范大学现代教育工程专业在读 - 语言能力外语：英语一般粤语水平：一般 其它外语能力： 国语水平：一般 工作能力及其他专长能独立处理全盘帐务，工作踏实、认真、严谨、稳重，沟通能力强，能吃苦耐劳，原则性强，能承受一定的工作压力.懂一般纳税人全盘帐务，熟悉财务软件。有会计考证培训的经验。熟练办公软件、能使用EXCEL、WORD等制作报表或报单.有财务件软件操作经验；责任心强，工作认真负责，作风正派，有良好服务精神及团队合作精神。诚恳、细心，协调能力强，有良好的职业道德与团队协作精神. 详细个人自传2001年进入广州市某技师学院，一直在学校担任教师工作。9年以来，对教 师行业已经有了相当的了解和熟悉。9年的教师工作生涯和经验，我相信我有能力担当贵 单位所要求的职务。 从教几年以来,我热爱教师职业,潜心钻研业务,勇于探索创新。注重学生的素质教育,在教学中积极培养学生”乐学,善学,会学”的教学情感。我勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,用实际行动赢得了领导的肯定,同事的承认,学生的亲近和家长的信任。”飞奔从蹒跚起步,成 熟由稚嫩走来。”对学生发表的不同见解,提出的新颖思路等,始终以欣赏者的角色,用满 腔的热情,赞扬的语气,采用不同的形式加以鼓励。 我在注重学生掌握知识的同时，鼓励他们动手实践。如在教《基础会计》、《会计学原理》等课程的过程中，大胆进行教学改革。通常我先鼓励学生进行动手操作，把实践中的疑问带入理论课堂。使学生在学习理论的同时提高了学生的学习兴趣，增强了他们学习的自信心。 由于领导的信任，2001年我在刚刚走入工作岗位的情况下，担任了班主任工作。我在担任班主任过程中鼓励学生不怕苦、不怕累的思想，努力学好基础课、专业课。在我的耐心引导下，我所带的班级学生没有一个因为课程不及格落下，使学生坚定了学习信念。我根据本班的实际情况和本班学生的共同努力，使学生在思想上、学习上、作风上都有很大进步。在鼓励学生学好专业课的同时，我还组织学生参加社会调研。例如：组织学生去人才交流市场，通过开展人才招聘的模拟的主题班会，认真指导学生写就业推荐书等，使学生消除了学生消极的就业思想，使学生顺利毕业，大部分学生找到了自己满意的工作。
华东师范大学大学简介
华东师范大学大学简介 华东师范大学大学简介 华东师范大学大学简介 华东师范大学是由国家举办，教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进复旦 大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大 夏大学原址上创办的。1959年学校被中公中央确定为全国16所重 点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并， 改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究 生院的33所高等院校之一。1996年被列入“211工程”国家重点建 设大学行列。1997、1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教 育学院和上海第二教育学院先后并入。2002年根据上海市高校布局 结构调整的战略部署，启动闵行校区规划建设，2006年学校主体搬 迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的`办学格局。2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“985 工程”高校行列。 学校秉承大夏大学、光华大学等前身学校“自强不息”、“格致诚正”的精神和学思结合、中外汇通的传统，追求“智慧的创获， 品性的陶熔，民族和社会的发展”的大学理想，恪守“求实创造， 为人师表”的校训规范，按照《华东师范大学改革与发展规划纲要(2010—2020)》和《华东师范大学第十二个五年发展规划》要求， 朝着“拥有若干一流学科，多学科协调发展，引领中国教师教育发 展的世界知名的高水平研究型大学”目标稳步迈进，力争在2020年 左右进入世界知名高水平研究型大学行列，在本世纪中叶建成世界 一流大学。
杭州师范大学钱江学院
杭州师范大学钱江学院 结业、肄业或延长学制学生管理办法 （杭师大钱江﹝2018﹞56号） 为加强和规范对结业、肄业、或延长学制学生的管理，根据《杭州师范大学钱江学院学生学籍管理办法》，特制定本办法。 第一条凡我院全日制本科学生未达到毕业条件者，可以结业或肄业离校，也可以申请延长学制，但不得超过最长学习年限。 最长学习年限按《杭州师范大学钱江学院学籍管理办法》中的有关规定执行。 第二条最长学习年限内，所得学分与毕业总学分相差10学分以内的学生，原则上作结业处理。结业的学生，可向学校申请重修课程。待重修课程考核全部合格，达到毕业条件，可换发毕业证书，符合学士学位授予条件的可补授学士学位。 最长学习年限内，所得学分与毕业总学分相差10学分以上的，只能申请延长学制或肄业。申请延长学制的学生，必须在规定时间内（一般为5月中下旬，具体以学院毕业审核工作通知中规定的时间为准）提交延长学制申请表，否则按肄业处理。 符合毕业条件但不符合学位授予条件的，只能毕业（不授予学位）或申请延长学制。 第三条最长学习年限内，学生可在规定时间内（同上）申请延长学制，以一学年为单位。由本人填写《杭州师范大学钱江学院学生延长学制申请表》，家长双方签署意见（若冒充家长签字，后果由学生本人自负），经学生所在分院同意后，报教务部备案。此表一式三份，教务部、学生所在分院和学生本人各持一份。 第四条延长学制、结业的学生，应主动在每学期开学第1周和所在分院取得联系，及时关注学院网站信息并按规定时间在相关网站进行重修报名，按课程学分缴纳重修费后，方可参加重修环节。逾期不予补办。课程重修按《杭州师范大学钱江学院学生课程免听、免修、补修、重修管理办法》执行。延长学制或结业学生重修考试中出现违规违纪行为的，取消其今后重修申请资格。 第五条延长学制、结业的学生，按原专业原年级培养方案进行毕业资格审核。达到毕业条件者可获得毕业证书，符合学士学位授予条件的可授予学士学位。 延长学制一学年期限满后仍未达到毕业条件但仍符合延长学制申请条件的学生，可再次提出延长学制申请。经分院同意、教务部备案后，方可再次延长学制。申请办法和管理按第二、三、
大学教授个人简历范文
大学教授个人简历范文 目前所在：广州年龄：33 户口所在：广州国籍：中国婚姻状况：已婚民族：培训认证：未参加身高：164 cm 诚信徽章：未申请体重：人才测评：未测评我的特长：求职意向人才类型：一般求职应聘职位：会计：会计，大学教授：会计教师工作年限：9 职称：中级求职类型：兼职可到职日期：随时月薪要求：1000以下希翼工作地区：广州,, 工作记忆广州市某问公司起止年月：2004-03 ～2007-03 公司性质：民营企业所属行业：专业服务(问,翻译,猎头) 担任职位：兼职会计工作描述：兼职做账离职原因：生孩子公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校担任职位：说师工作描述：担任会计类专业教师。担任学校会计考证课的培训工作。离职原因：在职志愿者记忆教育背景毕业院校：中国人民大学最高学历：本科获得学位: 毕业日期：2001-07 专业一：会计学专业二：教育学起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号1997-09 2001-07 中国人民大学会计学本科毕业证书和治理学学士学位证书- 2003-03 2005-03 华南师范大学教育学本科毕业证书和学士学位证书- 2005-07 2005-11 广州市人事局说师中级说师资格证书- 2007-03 2009-11 华东师范大学现代教育工程专业在读- 语言能力外语：英语普通粤语水平：普通其它外语能力：国语水平：普通工作能力及其他专长能独立处理全盘帐务，工作踏实、仔细、严谨、稳重，沟通能力强，能吃苦耐劳，原则性强，能承受一定的工作压力.知道普通纳税人全盘帐务，熟悉财务软件。有会计考证培训的经验。熟练办公软件、能使用EXCEL、WORD等制作报表或报单.有财务件软件操作经验；责任心强，工作仔细负责，作风正派，有良好服务精神及团队合作精神。诚恳、细心，协调能力强，有良好的职业道德与团队协作精神.详细个人自传2001年进入广州市某技师学院，向来在学校担任教师工作。9年以来，对教师行业差不多有了相当的了解和熟悉。9年的教师工作生涯和经验，我相信我有能力担当贵单位所要求的职务。从教几年以来,我热爱教师职业,潜心钻研业务,勇于探究创新。注重学生的素养教育,在教学中积极培养学生"乐学,善学,会学"的教学情感。我勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,用实际行动赢得了领导的确信,同事的承认,学生的亲近和家长的信任。"疾驰从蹒跚起步,成熟由幼稚走来。"对学生发表的别同见解,提出的新颖思路等,始终以观赏者的角色,用满腔的热情,称赞的语气,采纳别同的形式加以鼓舞。我在注重学生掌握知识的并且，鼓舞他们动手实践。如在教《基础会计》、《会计学原理》等课程的过程中，大胆进行教学改革。通常我先鼓舞学生进行动手操作，把实践中的疑咨询带入理论课堂。使学生在学习理论的并且提高了学生的学习兴趣，增强了他们学习的自信心。由于领导的信任，2001年我在刚刚走入工作岗位的事情下，担任了班主任工作。我在担任班主任过程中鼓舞学生别怕苦、别怕累的思想，努力学好基础课、专业课。在我的耐心引导下，我所带的班级学生没有一具因为课程别及格降下，使学生坚决了学习信念。我依照本班的实际事情和本班学生的共同努力，使学生在思想上、学习上、作风上都有很大进步。在鼓舞学生学好专业课的并且，我还组织学生参加社会调研。例如：组织学生去人才交流市场，经过开展人才聘请的模拟的主题班会，仔细指导学生写就业推举书等，使学生消除了学生消极的就业思想，使学生顺利毕业，大部分学生寻到了自己中意的工作。在2002年3月，由于工作需要，我被调到学校学生工作部任主管，主管学生日常治理工作。在工作中，我依照学生叛逆心强的特点，积极引导校学生会干部，培养他们别怕苦别怕累的优良品质，并总结出一套学生会干部治理的新方法，帮助学生会的干部进展和组织好班级学生干部，使学校学生治理工作有条别紊。博得了校领导以及学生工作部领导的支持与好评。工作之余，为了习惯学校的进展，也为了更好的把知识说授给学生，我在2004年开始在一些会计公司兼职做账，积存了更多的实操经验。