高中语文 文言虚词练习

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01、之

1.作师说以贻之.。《师说》

2.收天下之兵,聚之.咸阳。《过秦论》

3.君将哀而生之.乎?《捕蛇者说》

4.鄙贱之人,不知将军宽之.至此也。《廉颇蔺相如列传》

5.既来之.,则安之.。《季氏将伐颛臾》

6.夫子欲之.,吾二臣者皆不欲也。《季氏将伐颛臾》

7.以君之力,曾不能损魁父之.丘,如太行王屋何?《愚公移山》

8.奚以之.九万里而南为?《逍遥游》

9.有牵牛而过堂下者,现之,曰:“牛何之.?”《齐桓晋文之事》

10.行不知所之.,居不知所为,与物委蛇,而同其波。(《庄子·杂篇》)

11.虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之.过与?《季氏将伐颛臾》

12.小大之.狱,虽不能察,必以情。《寡人之于国也》

13.纵一苇之.所如,凌万顷之茫然。《赤壁赋》

14.师道之.不传也久矣!欲人之.无惑也难矣!《师说》

15.句读之.不知,惑之.不解,或师焉,或不焉。《师说》

16.野语有之曰:…闻道百,以为莫己若者。?我之.谓也。《庄子·秋水》

17.蚓无爪牙之.利,筋骨之.强。《劝学》

18.居庙堂之.高则忧其民,处江湖之.远则忧其君。《岳阳楼记》

19.古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之.深而无不在也。《游褒

禅山记》

20.余扃牖而居,久之.,能以足音辨人。《项脊轩志》

21.毛先生以三寸之.舌,强于百万之师。《毛遂自荐》

02、其

1.臣从其.计,大王亦幸赦臣。《廉颇蔺相如列传》

2.独善其.身。鸟之将死,其.鸣也哀。

3.老臣以媪为长安君计短也,故以为其.爱不若燕后《触龙说赵太后》

4.今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其.名位,犹不失下曹从事。《赤壁之战》

5.而余亦悔其.随之,而不得极夫游之乐也。《游褒禅山记》

6.既其出,则或咎其.欲出者。《游褒禅山记》

7.有蒋氏者,专其.利三世矣。《捕蛇者说》(不乏其.人)

8.蜀之鄙有二僧,其.一贫,其.一富。《为学》

9.于乱石间择其.一二扣之。《石钟山记》

10.其.业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。《送东阳马生序》

11.其.若是,孰能御之?《孟子见梁襄王》

12.呜呼!其.信然邪?其.梦邪?其.传之非其真邪?《祭十二郎文》

13.其.真无马邪?其.真不知马也?(《马说》)

14.攻之不克,围之不继,吾其.还也。《烛之武退秦师》

15.汝其.善抚之,使之肖我。《与妻书》

16.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其.许寡人!《唐雎不辱使命》

17.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其.皆出于此乎?《师说》

18.王之好乐甚,则齐国其.庶几乎?《庄暴见孟子》

19.尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其.孰能讥之乎?《游褒禅山记》

20.师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之;勤而无所,必有悖心。且行千里,其.谁不知?《蹇叔哭师》

21.中国其.果老大矣乎?《少年中国说》

22.路曼曼其.修远兮,吾将上下而求索。《离骚》

23.静女其.姝,俟我于城隅。《静女》(如:极其.重要尤其.突出)

03、而

1.而.翁归,自与汝复算耳。《促织》

2.妪每谓余曰:“某所,而.母立于兹。”《项脊轩志》

3.然则何时而.乐耶!

4.是诚何心哉?我非爱其财而.易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。《齐桓晋文之事》

5.剑阁峥嵘而.崔嵬,一夫当关,万夫莫开。《蜀道难》

6.蟹六跪而.二螯,非蛇鳝之穴无可寄者。《劝学》

7.君子博学而.日参省乎己。《劝学》

8.今媪尊长安君之位,而.封之以膏腴之地。《触龙说赵太后》

9.置之地,拔剑撞而.破之。《鸿门宴》

10.人非生而.知之者,孰能无惑?《师说》

11.有如此之势,而.为秦人积威之所劫。《六国论》

12.青,取之于蓝,而.青于蓝。《劝学》

13.余亦悔其随之而.不得极夫游之乐也。《游褒禅山记》

14.表恶其能而.不用也。《赤壁之战》

15.诸君而.有意,瞻予马首可也。《冯婉贞》

16.人而.无信,不知其可。《论语》

17.吾尝跂而.望矣,不如登高之博见也。《劝学》

18.项王按剑而.跽曰:“客何为者?”《鸿门宴》

19.缦立远视,而.望幸焉。《阿房宫赋》

20.籍吏民,封府库,而.待将军。《鸿门宴》

21.荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而.坏都舍。《吕氏春秋·察今》

04、则

1.天生庶民,有物有则.。《诗经·大雅·庶民》

2.天不变其常,地不易其则.。《管子·形势》

3.以身作则.。

4.量词,多用于文章或艺术品,相当于“章”、“条”。如:新闻一则.;寓言四则.

5.遵后稷、公刘之业,则.古公、公季之法,笃仁,敬老,慈少。《史记》

6.此则.岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》

7.非死则.徙尔。《捕蛇者说》

8.口耳之间则.四寸耳,曷足以美七尺之躯哉? 《荀子·劝学》

9.德何如,则.可以王矣?《孟子·梁惠王上》

10.追之,及诸河,则.在舟中矣。《殽之战》

11.徐而察之,则.山下皆石穴罅。《石钟山记》

12.临视,则.虫集冠上。《促织》

13.故木受绳则.直,金就砺则.利。《劝学》

14.项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则.与斗卮酒。《鸿门宴》

15.秦在攻取之外,小则.获邑,大则.得城。《过秦论》

16.于其身也,则.耻师焉,惑矣。《师说》

17.手裁举,则.又超忽而跃。《促织》

18.至则.无可用,放之山下。《黔之驴》

19.入则.无法家拂士,出则.无敌国外患者,国恒亡。《生于忧患,死于安乐》

20.向.吾不为斯役,则久已病矣。《捕蛇者说》

21.连词,表相反或对照。如:人皆好名,我则.不然。今则.不然。“正好相反”“却”

22.美则.美矣,而未大也。《庄子·外篇·天道》

23.元帅此计好则.好,则怕瞒不过诸葛孔明。《隔江斗智》

05、以

1.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以.怪之矣。《陈涉世家》

2.日以.尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!《荆轲刺秦王》

3.仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以.,则王乎?《齐桓、晋文之事》(孔子的学生中没有称道齐桓公、晋文公的事情的,因此后世失传了。我没有听说过这

事。(如果)一定要说,那么还是说说行王道的事吧!”)

4.老臣以.媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。《触龙说赵太后》

5.臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以.美于徐公。《邹忌

讽齐王纳谏》

6.忠不必用兮,贤不必以.。《涉江》

7.愿以.十五城请易璧。《廉颇蔺相如列传》

8.余船以.次俱进。《赤壁之战》

9.以.君之力,曾不能损魁父之丘。《愚公移山》

10.是时以.大中丞抚吴者为魏之私人。《五人墓碑记》

11.秦亦不以.城予赵,赵亦终不予秦璧。《廉颇蔺相如列传》

12.余以.乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河……至于泰安。《登泰山记》

13.今以.长沙豫章往,水道多绝,难行。《汉书·西南夷传》

14.赵王岂以.一璧之故欺秦邪?《廉颇蔺相如列传》

15.(公子)欲以.客往赴秦军,与赵俱死。《信陵君窃符救赵》

16.请立太子为王,以.绝秦望。《廉颇蔺相如列传》

17.夫夷以.近,则游者众。《游褒禅山记》(一鸡瞥来,径进以.啄《聊斋志异?促织》)

18.樊哙侧其盾以.撞。《鸿门宴》

19.有好事者船载以.入。《黔之驴》

20.古人……以.其求思之深而无不在也。《游褒禅山记》

21.成以.其小,劣之。《促织》(以.人废言)

22.不以.物喜,不以.己悲。《岳阳楼记》

23.用在单纯方位词或时间词之前,表示时间、方位、数量、质量、范围之类的界限。以.上

06、于

1.得复见将军于.此。《鸿门宴》

2.青,取之于.蓝,而青于蓝。《劝学》

3.指通豫南,达于.汉阴。《愚公移山》

4.荆国有余于.地而不足于.民。《公输》

5.苟全性命于.乱世,不求闻达于.诸侯。《出师表》

6.爱其子,择师而教之,于.其身也,则耻师焉。《师说》

7.请奉命求救于.孙将军。《赤壁之战》

8.赵尝五战于.秦,二败而三胜。《六国论》

9.业精于.勤、荒于.嬉,行成于.思、毁于.随。《进学解》

10.冰,水为之,而寒于.水。《劝学》

11.夫子曰:“小子识之,苛政猛于.虎也。”

12.或脱身以逃,不能容于.远近……《五人墓碑记》

13.臣诚恐见欺于.王而负赵。《廉颇蔺相如列传》

14.吾不能举全吴之地,十万之众,受制于.人。《赤壁之战》

15.此织生自蚕茧,成于机杼,一丝而累,以至于.寸,累寸不已,遂成丈匹。《后汉书?列女传》

词缀,嵌在动词或形容词后面,不必译出。

16.王于.兴师,修我戈矛,与子同仇。《诗经·秦风·无衣》词缀,用于句中,位于动词之前,主语之后,有时在表时间的词语或状语之后。使语句和谐,并有加强咏叹意味的作

用。

17.于是

..宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。《口技》

18.吾祖死于是

..。《捕蛇者说》

..,吾父死于是

19.遂墨以葬文公,晋于是

..始墨。《崤之战》

20.于是

..余有叹焉。《游褒禅山记》

21.于是

..秦王不怿,为一击缶。《廉颇蔺相如列传》

22.于是

..为长安君约车百乘,质于齐。《触龙说赵太后》

07、为

1.天下事有难易乎?为.之,则难者亦易矣;《为学》

2.冰,水为.之,而寒于水。《劝学》

3.为.国者,无使为积威之所劫哉!《六国论》

4.两小儿笑曰:“孰为.汝多知乎!”《两小儿辩日》

5.此亡秦之续耳。窃为.大王不取也。《鸿门宴》

6.如今人方为.刀俎,我为.鱼肉。《廉颇蔺相如列传》

7.非为.织作迟,君家妇难为。《孔雀东南飞》

8.一夫作难而七庙隳,身死人手,为.天下笑者,何也?《过秦论》

9.不者,若属皆且为.所虏!《鸿门宴》

10.今不速往,恐为.操所先。《赤壁之战》

11.当横行天下,为.汉家除残去秽……《赤壁之战》

12.谁为.大王为此计者?《鸿门宴》

13.不足为.外人道也。《桃花源记》

14.固不如也。且为.之奈何?《鸿门宴》

15.天行有常,不为.尧存,不为.桀亡。《荀子·天论》

16.吾见其难为,怵然为戒,视为.止,行为.迟。《庖丁解牛》

17.为.宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?《鱼我所欲也》

18.为.其来也,臣请缚一人过王而行。《晏子使楚》

19.上胡不法先王之法?非不贤也,为.其不可得而法。《吕氏春秋·察今》

20.古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为.君也。《原君》(黄宗羲)

21.臣之御庶子鞅,愿王以国听之也,为.不能听,勿使出境。《吕氏春秋》

22.是社稷之臣也。何以伐为.?《季氏将伐颛臾》

23.何故怀瑾握瑜而自令见放为.?《屈原列传》

08、因

1.于今无会因.。《孔雀东南飞》

2.贵贱虽复殊途,因.果竟在何处? 《梁书·范缜传》(因.果报应。前因.后果。)

3.公等碌碌,所谓因.人成事者也。《史记·平原君虞卿列传》

4.因.人之力而敝之,不仁。《烛之武退秦师》

5.因.秦宫室,据其府库。张衡《东京赋》

6.蒙故业,因.遗策。《过秦论》

7.千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因.之以饥馑。《子路曾皙冉有公西华侍坐》8.水边小丘因.古城,上有巨竹数百个。陆游《城西接待院后竹下作》

9.罔(wǎng)不因.势象形,各具情态。《核舟记》(因.势利导)

10.故凡举事必循法以动,变法者因.时而化。《吕氏春秋·察今》

11.相如因.持璧却立。《廉颇蔺相如列传》

12.项王即日因.留沛公与饮。《鸿门宴》

13.恩所加则思无因.喜以谬赏。《谏太宗十思书》

14.因.使唐雎使于秦。《唐雎不辱使命》

15.因.前使绝国功,封骞博望侯。《史记·卫将军骠骑列传》

16.因.利乘便,宰割天下,分裂山河。《过秦论》

17.不如因.而厚遇之。《鸿门宴》

18.因.击沛公于坐。《鸿门宴》

19.因.宾客至蔺相如门谢罪。《廉颇蔺相如列传》

09、所

1.某所.,而母立于兹。《项脊轩志》

2.又间令吴广之次所.旁丛祠中。《陈涉世家》

3.各得其所.

4.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所.《出师表》

5.从弟子女十人所.,皆衣缯(zēng)单衣,立大巫后。《西门豹治邺》

6.父去里所.

7.会征促织,成不敢敛户口,而又无所.赔偿《促织》

8.道之所.存,师之所.存也。《师说》

9.臣所.过屠者朱亥,此子贤者,世莫能知,故隐屠间耳。《信陵君窃符救赵》

10.夜则以兵围所.寓舍。《〈指南录〉后序》

11.仆以口语遇遭此祸,重为.乡党所.笑,以污辱先人。《报任安书》

12.亲贤臣,远小人,此先汉所以

..倾颓也。《出师表》

..兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以

13.所以

..遣将守关者,备他盗之出入与非常也。《鸿门宴》

14.师者,所以

..传道受业解惑也。《师说》

15.故释先王之成法,而法其所以

..为法。《吕氏春秋·察今》

10、者

1.有复言令长安君为质者.,老妇必唾其面!《触龙说赵太后》

2.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者.也。《廉颇蔺相如列传》

3.此数者.,用兵之患也。《赤壁之战》

4.或异于二者.之为,何哉?《岳阳楼记》

5.言之,貌若甚戚者.。《捕蛇者说》

6.师者.,所以传道受业解惑也。《师说》

7.吾妻之美我者.,私我也。《邹忌讽齐王纳谏》

8.蟹六跪而二鳌,非蛇鳝之穴无可寄托者.,用心躁也。《劝学》

9.有蒋氏者.专其利三世矣。《捕蛇者说》

10.有儒生柳毅者.,应举下第。《柳毅传》

11.昔者.先王以为东蒙主,且在邦域之中矣。《季氏将伐颛臾》

12.今者.项庄拔剑舞,其意常在沛公也。《鸿门宴》

13.求人可使报秦者.,未得。《廉颇蔺相如列传》

14.顷之,烟炎张天,人马烧溺死者.甚众。《赤壁之战》

15.于是令齐军善射者.万弩,夹道而伏。《史记·孙子吴起列传》

16.大阉之乱,缙绅而能不易其志者.,四海之大,有几人欤?《五人墓碑记》

17.谁为大王为此计者.?《鸿门宴》

18.何者.?严大国之威以修敬也。《廉颇蔺相如列传》

19.始臣之解牛之时,所见无非牛者.。《庖丁解牛》

20.送之至湖口,因得观所谓石钟者.。《石钟山记》

11、且

1.河水清且.涟漪。《伐檀》

2.王不行,示赵弱且.怯也。《廉颇蔺相如列传》

3.贼能且.众,吾欲护汝,则不快吾意。《大铁椎传》

4.彼所将中国人不过十五六万,且.己久疲。《赤壁之战》

5.且.燕赵处秦革灭殆尽之际。《六国论》

6.且.将军大势可以拒操者,长江也。《赤壁之战》

7.臣死且.不避,卮酒安足辞!《鸿门宴》

8.古之圣人,其出人也远矣,犹且.从师而问焉。《师说》

9.存者且.偷生,死者长已矣!《石壕吏》

10.誓不相隔卿,且.暂还家去。《孔雀东南飞》

11.若属皆且.为所虏。《鸿门宴》

12.北山愚公者,年且.九十。《愚公移山》

13.彼且.奚适也?《逍遥游》

14.秦王使使者告魏王曰:吾攻赵,旦暮且.下,而诸侯敢救者,已拔赵,必移兵先击之。《信

陵君窃符救赵》

15.且夫

..天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。《过秦论》

16.且夫

..天地之间,物各有主。《赤壁赋》

12、也

1.城北徐公,齐国之美丽者也.。《邹忌讽齐王纳谏》

2.不战而屈人之兵,善之善者也.。《孙子兵法》

3.呜呼!灭六国者六国也.,非秦也.。族秦者秦也.,非天下也.。《阿房宫赋》

4.古之人不余欺也.。《石钟山记》

5.即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也.。《齐桓晋文之事》

6.鱼,我所欲也.;熊掌,亦我所欲也.。《鱼我所欲也》

7.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也.?《庄暴见孟子》

8.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也.?《阿房宫赋》

9.君美甚,徐公何能及君也.!《邹忌讽齐王纳谏》

10.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也.!《伶官传序》

11.攻之不克,围之不继,吾其还也.。《烛之武退秦师》

12.其闻道也.亦先乎吾。《师说》

13.贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也.不改其乐。《论语》

14.那老儿也.都相见了《水浒传》

15.岂非计久长,有子孙相继为王也哉

..?《触龙说赵太后》语气助词连用,为加强语气,多有反诘之意。(难道这不是为她作长远打算,希望她生育子孙,一代一代地做国君吗?)

16.穷予生之光阴以疗梅也哉

..!《病梅馆记》语气助词连用,为加强语气,多有感叹之意。

17.岂独伶人也哉

..!《伶官传序》语气助词连用,为加强语气,多有感叹之意。

13、焉

1.犹且从师而问焉.。《师说》(心不在焉.)

2.惟俟夫观人风者得焉.。《捕蛇者说》

3.且焉.置土石?《愚公移山》

4.若不阙秦,将焉.取之?《烛之武退秦师》

5.焉.有仁人在位,罔民而可为也?《齐桓晋文之事》

6.割鸡焉.用牛刀。《论语》

7.未知生,焉.知死。《论语》

8.寒暑易节,始一反焉.。《愚公移山》

9.至丹以荆卿为计,始速祸焉.。《六国论》

10.一羽之不举,为不用力焉.。《齐桓晋文之事》

11.王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉.?《齐桓晋文之事》

12.万钟则不辩礼仪而受之,万钟于我何加焉.!《鱼我所欲也》

13.句读之不知,惑之不解,或师焉.,或否焉.,小学而大遗《师说》

14.少焉.,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。《赤壁赋》

15.于是焉.河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。《秋水》

16.盘盘焉.,囷囷焉.,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。《阿房宫赋》

17.而惴惴焉.摩玩之不已。《黄生借书说》

18.三人行,必有我师焉.。《论语》

19.积土成山,风雨兴焉.。《劝学》

20.非夫人之物而强假焉.,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已。《黄生借书说》

21.吾闻庖丁之言,得养生焉.。《庖丁解牛》

22.五人者,盖当蓼洲周公子被逮,激于义而死焉.者也。《五人墓碑记》

23.驰驰椒丘且焉.止兮。《离骚》

24.青麻头伏焉.。《促织》

14、乎

1.醉翁之意不在酒,在乎.山水之间也。《醉翁亭记》

2.生乎.吾前,其闻道也固先乎吾?《师说》

3.君子博学而日参省乎.己。《劝学》

4.以吾一日长乎.尔,毋吾以也。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

5.以无厚入有间,恢恢乎.其于游刃必有余地矣。《庖丁解牛》

6.浩浩乎.如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎.如遗世独立,羽化而登仙。《赤壁赋》

7.儿寒乎.?欲食乎.?《项脊轩志》

8.丈夫亦爱怜其少子乎.?《触龙说赵太后》

9.天下事有难易乎.?《为学》

10.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎.?《师说》

11.王侯将相宁有种乎.?《陈涉世家》

12.求剑若此,不亦惑乎.?《刻舟求剑》

13.信而见疑,忠而被谤,能无怨乎.?《屈原列传》

14.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎.?《师说》

15.王之好乐甚,则齐其庶几乎.。《庄暴见孟子》

16.日食饮得无衰乎.!《触龙说赵太后》

17.呜呼!熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎.!《捕蛇者说》

18.宜乎.,百姓之谓我爱也!《齐桓晋文之事》

19.胡为乎.遑遑欲何之?《归去来辞》

20.不外乎.两点,一是斗志,一是斗胆。用在句中,表示稍作停顿,舒缓语气,引人注意下文。21.大家认识一致以后,于是乎.就大干起来。用在句中,表示稍作停顿,舒缓语气,引人注意下文。22.以容取人乎.,失之子羽;以言取人乎.,失之宰予。《韩非子·显学》

15、与

1.沛公军霸上,未得与.项羽相见。《鸿门宴》

2.而翁归,自与.汝复算耳。《促织》

3.洞庭之与.京邑,不足为异也。《柳毅传》

4.较秦之所得,与.战胜而得者,其实百倍。《六国论》

5.吾孰与.徐公美。《邹忌讽齐王纳谏》

6.陈涉少时,尝与.人佣耕。《陈涉世家》

7.备他盗之出入与.非常也。《鸿门宴》

8.然谋臣与.爪牙之士,不可不养而择也。《勾践灭吴》

9.无乃尔是过与.?《季氏将伐颛臾》yú

10.则与.一生彘肩。《鸿门宴》

11.与.尔三矢,尔其无忘乃父之志。《伶官传序》

12.与.嬴而不助五国也。《六国论》

13.因人之力而敝之,不仁;失其所与.,不知。《烛之武退秦师》

14.合从缔交,相与.为一。《过秦论》

15.朝过夕改,君子与.之。《汉书》

夫子喟然叹曰:吾与.点也。《子路、冉有、公西华侍坐》

16.君不与.胜者,而与.不胜者。

17.骞叔之子与.师。《骞叔哭师》yù

18.日月逝矣,岁不我与.?《论语·阳货》

19.吾平生知韩信为人,易与.耳。《史记·淮阴侯列传》

20.沛公曰:“孰与

..君少长?”《鸿门宴》“孰与”,跟……比,哪一个……

21.吾与.徐公孰.美?《邹忌讽齐王纳谏》“与……孰”,跟……比,哪一个……

22.与其

..卖之。《童区寄传》“孰若”,“与其……孰若”,哪如、与其……哪..杀是童,孰若

23.与其

..起而拯之。《冯婉贞》“孰若”,“与其……孰若”,哪如、与其……

..坐而待亡,孰若

哪如

16、何

1.齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何.哉?《六国论》

2.何.者?严大国之威以修敬也。《廉颇蔺相如列传》(为什么这样呢?为的是尊重(你们)大国的威严以表示敬意啊。)

3.大王来何.操?《鸿门宴》

4.一旦山陵崩,长安君何.以自托于赵?《触龙说赵太后》

5.其间旦暮闻何.物,杜鹃啼血猿哀鸣。《琵琶行》

6.是进亦忧,退亦忧。然则何.时而乐耶?《岳阳楼记》

7.至于誓天断发,泣下沾襟,何.其衰也!《伶官传序》

8.水何.澹澹,山岛竦峙。《短歌行》

9.作计何.不量!《孔雀东南飞》

10.徐公何.能及君也?《邹忌讽齐王纳谏》

11.何.不按兵束甲,北面而事之?《赤壁之战》

12.肉食者鄙,又何.间(参与)焉?《曹刿论战》

13.信臣精卒陈利兵而谁何.。《过秦论》

14.新妇车在后,隐隐何.甸甸。《孔雀东南飞》

15.以五十步笑百步,则何.如.?《寡人之于国》

16.沛公大惊,曰:“为之奈何

..?”《鸿门宴》

17.奈何

..取之尽锱铢,用之如泥沙。《阿房宫赋》

18.不为者与不能者之形,何以

..异?《齐桓晋文之事》(不肯干与不能干在表现上有什么区别呢?)

19.吾王庶几无疾病与,何以

..能鼓乐也。《庄暴见孟子》

20.抚军不忘所自,无何

..,宰以卓异闻,宰悦,免成役。《促织》

17、乃

1.王师北定中原日,家祭无忘告乃.翁。《示儿》

2.与尔三矢,尔其无忘乃.父之志。《伶官转序》

3.夫我乃.行之,反而求之,不得吾心。《齐桓晋文之事》

4.若事之不济,此乃.天也。《赤壁之战》

5.无伤也,是乃.仁术也,见牛未见羊也。《齐桓晋文之事》

6.良乃.入,具告沛公。《鸿门宴》

7.乃.取一葫芦置于地。《卖油翁》

8.乃.悟前狼假寐,盖以诱敌。《狼》

9.必以长安君为质,兵乃.出。《触龙说赵太后》

10.设九宾于廷,臣乃.敢上璧。《廉颇蔺相如列传》

11.断其喉,尽其肉,乃.去。《黔之驴》

12.今其智乃.反不能及,其可怪也欤!《师说》

13.问今是何世,乃.不知有汉,无论魏晋。《桃花源记》

14.而陋者乃.以斧斤考击而求之,自以为得其实。《石钟山记》

15.夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃.亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢

留君,而束君归赵矣。《廉颇蔺相如列传》

16.项王乃复引兵而东,至东城,乃.有二十八骑。《项羽本纪》

18、若

1.若.入前为寿,寿毕,请以剑舞。《鸿门宴》

2.不者,若.属皆且为所虏。《鸿门宴》

3.更若.役,复若.赋,则何如?《捕蛇者说》

4.以若.所为求若.所欲,犹缘木而求鱼也。《齐桓晋文之事》

5.若.能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝;若.不能,何不按兵束甲,北面而事之!《赤

壁之战》

6.衰兰送客咸阳道,天若.有情天亦老。《金铜仙人辞汉歌》(李贺)

7.以万人若.一郡降者,封万户。《汉书?高帝纪》

8.无恒产而有恒心者,惟士为能;若.民,则无恒产,因无恒心。《齐桓晋文之事》

9.海内存知己,天涯若.比邻。《送杜少府之任蜀州》

10.其若.是,孰有御之。《孟子见梁襄王》

11.视之,形若.土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。《促织》

12.彼与彼年相若.也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。《师说》

13.布帛长短同,则贾相若.;麻缕丝絮轻重同,则贾相若.;五谷多寡同,则贾相若.;屦大小同,则贾相若.。《孟子》

14.客曰:“徐公不若.君之美也。”《邹忌讽齐王纳谏》

15.野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若.’者,我之谓也。《秋水》

16.陈子车死于卫。其要与其家大大谋以殉葬,定而后陈子亢至。以告曰“夫子疾,莫养于下,请以殉葬。”子亢曰:“以殉葬非礼也。虽然,则彼疾当养者,孰若.妻与宰?

得已,则吾欲已。不得已,则吾欲以二子者之为之也。”于是弗果用。《礼记·檀弓下第

四》。

17.已若.必信,则处于度之内也。《马王堆汉墓帛书·经法》

18.寇深矣,若.之何? 《左传·僖公十五年》

19.若夫

..乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?《逍遥游》

20.若夫

..霪雨霏霏,连月不开。《岳阳楼记》

人教版高中语文必修部分文言虚词的

高中必修教材重点文言虚词的用法总结(1) [而、何、乎、乃] 【而】 (一)连词。 1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”“并且”。 今有一言可以解燕国之患而报将军之雠者(《荆轲刺秦王》)臣左受拔其袖,而右手揕抗其胸(《荆轲刺秦王》) 然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣(《荆轲刺秦王》) 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣(《荆轲刺秦王》) 因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕抗之(《荆轲刺秦王》)唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之(《游褒禅山记》) 来而记之者已少(《游xx记》) 而又不随以怠(《游xx记》) 于人为可讥,而在己为有悔(《游褒禅山记》) 后世之谬其传而莫能名者(《游褒禅山记》) 侣鱼虾而友xx(《xx》) 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》) 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》) 皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士(《过秦论》) 吞二周而亡xx(《过秦论》) 履至尊而制六合(《过秦论》)

氓隶之人,而迁徙之徒也(《过秦论》) 蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中(《过秦论》) 序xx而朝同列(《过秦论》) xx而xx弱(《xxxx列传》) xx而xx弱(《xxxx列传》) 虽一龙发机,而七首不动(《xx传》) 觉今是而昨xx(《归去来兮辞》) xx惆怅而独悲(《归去来兮辞》) 襟xx而带xx(《xx序》) 控蛮荆而引xx(《xx序》) 地势极而xxxx(《xx序》) 天柱高而xx远(《xx序》) 而御六气之辩(《逍遥游》) 北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2.表示承接关系。 ①所连接的词语有时间上的相承关系,可译为"就""接着",或不译。又前而为歌(《荆轲刺秦王》) 于是xx遂就车而去(《xx刺秦王》) 图穷而匕首见(《xx刺秦王》) 拔剑切而啖之(《鸿门宴》) 羽化而登仙(《xx》)

高考语文文言虚词练习试题(三)·乎(含答案)

文言虚词练习题(三)·乎 一、解释句中“乎”字的意义和用法 1、王侯将相宁有种乎?(《陈涉世家》) 2、儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》) 3、王之好乐甚,则齐其庶几乎?(《庄暴见孟子》) 4、师劳力竭,远主备之。无乃不可乎?(《殽之战》) 5、呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》) 6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。(《屈原列传》) 7、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(《师说》) 8、故今之墓中全乎五人也。(《五人墓碑记》) 9、恢恢乎,其于游刃有余地矣!(《庖丁解牛》) 二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是 ( ) ①生乎吾前其闻也固先乎吾,吾从而师之②曰:壮士,能复饮乎 ③圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎 ④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止

A.①与②相同,③与④相同 B.①与②相同,③与④不同 C.①与②不同,③与④相同 D.①与②不同,③与④不同 三、判断“乎”在文中的意义。 王之好乐甚,则齐其庶几1乎?然吾曾见一人,其家世代捕蛇,已多人死2乎是,然其仍从此业,吾问其故,其曰:“以此可塞赋敛。”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎!而王胡为4乎如此好乐? 若恢恢5乎王于理事必有余,则王之所为,宜也。臣之驽顿,所言 多谬,王能谅之6乎? 文言虚词练习(三)答案 解释句中“乎”字的意义和用法 1—2助词,表疑问和反问,可译为“吗”“呢”。3—4助词, 表测度,可译为“吧”。5、助词表感叹,可译为“啊”“呀”。6—7介词,相当于“于”。8—9形容词词尾。 二.D(①比②助词,表疑问语气③助词,表揣测语气④词尾) 乎 王之好乐甚,则齐其庶几1乎?然吾曾见一人,其家世代捕蛇,已多人死2乎是,然其仍从此业,吾问其故,其曰:“以此可塞赋敛。”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎!而王胡为4乎如此好乐?

最新苏教版18个文言虚词整理及练习

高考18个文言虚词练习集锦文言虚词练习(一) 而:A连词,表并列;B连词,表递进;C连词,表承接;D连词,表转折;E连词,表假设;F连词,表因果;G连词,表修饰;H代词,你,你的;I复音虚词“而已”,相当于“罢了”;J时间副词词尾,助词。 一、解释句中“而”字的意义和用法,在括号内填入相应的选项。 1.锲而舍之,朽木不折() 2.人非生而知之者() 3.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之()4.抱明月而长终() 5.苟非吾之所有,虽一毫而莫取()6.闻道有先后,术业有专攻,如是而已()7.赂秦而力亏() 8.穷山之高而止() 9.赵尝五战于秦,二败而三胜()10.惜其用武而不终也() 11.所谓鞠躬尽力,死而后已()12.激于义而死焉者也()13.君子博学而日参省乎己()14.去今之墓而葬焉() 15.今人有大功而击之() 16.臣与将军戮力而攻秦() 17.潦水尽而寒潭清() 18.酌贪泉而觉爽() 19.忽然奔腾而澎湃() 20.诸君而有意,瞻予马首可也()21.内外多置小门墙,往往而是()22.而母立于兹() 23.必欲烹而翁,则幸分我一杯羹()24.既而儿醒,大啼() 二.下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( ) ①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰 ③醉则更相枕以卧,卧而梦④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧

⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己 A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥ C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧ 三、判断“而”在文段中的意义和用法,在括号内填入相应的选项(选项见上)。 兵者,危道也。须戮力同心,切勿如蟹六跪而()二螯,否则,何以胜?故冯婉贞曰:“诸君而()有意,瞻予马首可也。”冯氏虽小,然青,取之于蓝而()青于蓝,更胜其父。婉贞博学而()日参省乎己,非只效书生终日而()思也。三思而()后行,故有抗敌之大捷。非而()所谓小女子也,乃巾帼英杰而()。 文言虚词练习(二) 何:A疑问代词,作谓语,“为什么”“什么原因”;B疑问代词,作宾语,“哪里”“什么”;C疑代,作定语,“什么”“哪”;D副词,句首或动词前,“为什么”“怎么”;E副词,形容词前,表示程度深“怎么”“多么”;F复音虚词“何如”,表疑问或反诘语气;G复音虚词“何以”即“以何”。 一、解释句中“何”字的意义和用法,在括号内填入相应的选项。 1.何者?严大国之威以修敬也。() 2.大王来何操?() 4.其间旦暮闻何物?() 5.不抚壮而弃秽兮,何不改此度?() 6.徐公何能及君也?() 7.开国何茫然!() 8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!()9.是何故也?() 10.今日之事何如?() 11.视五人之死,轻重固何如哉() 12.何以伐为?() 13.童子何知。() 14.沛公大惊,曰:"为之奈何?" () 15.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙。() 二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( ) 例句:何竟日默默在此,大类女郎也。

高考语文文言文常用个虚词归纳总结

高考语文文言文常用个虚词归纳总结 高考语文文言文常用18个虚词归纳总结 【“而”】 本义阐析:“而”的意思很抽象,但它本来是个实词,指整个胡须,它的甲骨文就是胡须的形象。后来,“而”字用作虚字,那是属于假借。 (一)连词 1)表并列,今译为:而且、又。例释:①蟹六跪而二螯,非蛇鳍之穴无可寄者(〈〈劝学》)②剑阁峥峡而嵬,一夫当关,万夫莫开(〈〈蜀道难》)注: 并列关系连词两侧的词语可以调换,调换后语意不发生变化。 2)表顺承,今译为:就、才、接着。例释:①人非生而知之者,孰能无惑 (〈〈师说》)②置之地,拔剑撞而破之。(〈〈鸿门宴》) 3)表递进,译为:并且、而且。例释:①君子

博学而日参省乎己〈〈师说》 ②亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。 〈〈鸿门宴》。 4)表转折,今译为:去"但。例释:①青取之于蓝而 青于蓝。〈〈荀子?劝学》。 ②有如此之势,而为人积威之所劫(〈〈六国论》)。 5)表假设,今译为:如果、假使。例释:①而无信,不知其可也。〈〈论语?为 政》②死而有知,其几何离(〈〈祭十二郎文》)。③以城求璧而不许,曲在 〈〈廉颇相如列传》 6)表目的因果,今译为:来。例释: ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(〈〈游褒禅山记》)。 ②鳗立远视,而望幸焉(〈〈阿房宫赋》) 7)表修饰,今译为:着、地。例释: ①吾尝跤而望矣,不如登高之博见也(〈〈劝学》) ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(〈〈寡人之于国也》) (二)代词第二人称,今译为:你(们)、你(们)的。它与“尔”是同 源字,在上古之时音近义通。例:妪每谓予曰:“其所,而母立于兹。”〈〈项脊轩志》0

高中语文18个常见文言虚词大全

基础课程教学资料祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量 文言虚词大全 虚词是“实词”的对称。虚词是不能单独充当句法成分的词,有连接或附着各类实词的语法意义。根据能同哪些实词或短语发生关系,发生什么样的关系,可以把虚词分为副词、祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量 介词、连词、助词、叹词和拟声词六类(见“《中学教学语法系统提要[试用]》”)。副词能修饰动词或形容词;不能修饰名词。介词不能单独充当谓语;经常附着在名词、代词、动词前边组成介词结构;有些介词可附着在动词后构成一个整体,相当于一个动词。祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量 古虚词是在汉语中没有实际意义的字,其中一部分相当于现代的虚词。虚词不能独立成祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量 句,只有配合实词来完成语法结构。虚词对实词有协助作用,这类词包含介、连、助、叹、副、象声六大类。虚词在联句中的作用非同小可,有的联只因一虚词之差,便谬之千里。巧妙运用虚词,可使联句增色,情趣斐然。 虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词造句,表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“......者......也”、被动句的“为......所......”等虚词在文言文中用的很频繁,而且它的解释也相当灵活。主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、

因为文言虚词的理解与练习及答案

【因】 (一)介词。 1.依照,根据。①罔不因势象形。(《核舟记》根据木头的形状,像什么就刻成什么)2.依靠,凭借。①因利乘便,宰割天下,分裂山河(借着优势和便利,抢占天下土地,瓜分江山) 3.趁着,趁此。①不如因而厚遇之。(《鸿门宴》不如趁此好好招待他) 4.通过,经由。①因宾客至蔺相如门谢罪。(《鸿门宴》:(廉颇)由(凭借这里是意译)宾客带领到了蔺相如的门前谢罪) 5.因为,由于。①因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。(由于(因为)建造玉清宫,砍伐山中的树木,获得建造的材料,砍伐地方(面积),人人都见得到!)(二)副词。 1.于是,就;因而。①因拔刀斫前奏案。(《赤壁之战》于是就拔出刀砍在了面前的桌案上) 2.原因,缘由,机缘。①于今无会因。(《孔雀东南飞》到现在没有相会的理由)(三)动词 1.根据①故事因于世,而备适于事(因此情况随着不同时代而发展,政策措施也要适应不断发展的情况) 2.沿袭,继续。①蒙故业,因遗策。(承接已有的基业,沿袭前代策略。一解释句中“因”字的意义和用法。 ⑴不因势象形。⑵变法者因时而化。 ⑵因厚币用事者臣靳尚。⑷因利乘便,宰割天下,分裂山河 ⑸不如因而厚遇之。⑹因击沛公于坐。 ⑺因宾客至蔺相如门谢罪。⑻因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。 ⑼恩所加则思无因喜以谬赏。⑽因拔刀斫前奏案。 ⑾相如因持璧却立……⑿于今无会因。⒀故事因于世,而备适于事 ⒁蒙故业,因遗策。⒂加之以师旅,因之以饥馑。 二下列加点的“因”字意义和用法相同的是 ( ) A.上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之 B.不如因而厚遇之 C.左右欲引相如去,秦王因曰 D.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城 E.送之至湖口,因得观所谓石钟者 F.因宾客至蔺相如门谢罪 三判断“因”在文中的意义。 1因能授官,不以门第取人,且不2因旧制,此乃曹操成大业之3因。其常4因人不备,袭取之,如乌巢焚粮。此一役,动摇袁绍军心,5因乘势击破之,成官渡大捷。此亦6因许攸之力而得,此正如7因枯木变为荣木也。途经绍墓,其尚8因众人至前拜祭。其量岂常人可比?9因此其得众人之心,以一天下。10因其有非常之量,故能就非凡之业。 【为】(一)动词。 1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活。①斩木为兵,揭竿为旗。(《过秦论》砍来木棍当兵器,举起竹竿当旗帜。)②然后以六合为家,崤xiáo函为宫。(《过秦论》然后将天下作为一家私产,用崤山、函谷关作为宫墙) 2.以为,认为。①此亡秦之续耳。窃为大王不取也(《鸿门宴》这样做是走灭亡的秦朝的旧路,我私下里认为大王不能这样做。)②两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”(两个小孩子笑着对孔子说:“是谁认为你见多识广呢?”《两小儿辩日》) 3.判断词,是。①如今人方为刀俎俎拼音: [zǔ],我为鱼肉。(《廉颇蔺相如列传》“现在别人是刀和砧板,我是鱼肉(任人宰割),还告辞什么呢?”)(二)介词。 1.表被动,有时跟"

高考语文18文言虚词用法例释

高考语文18文言虚词用法例释(上) [而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] №【而】 (一)用作连词。 1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。 ①蟹八跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》) ——螃蟹有八只脚,两只大爪子,(但是)如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。 ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》) ——剑门关崎岖又险要,一人守关万人攻不开。) ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) ——到北边去救赵国,西边击退强秦,这是五霸一般的功业啊。 2.表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。(《劝学》) ——君子广泛地学习,而且每天检查反省自己。 ②回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》) ——回首观望日观峰以西的山峰,有的被日光照着,有的没有,紫红、淡白,各种深浅不同的颜色,而且都象弯腰曲背的样子。 ③以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》) ——是因为他们探究、思考深邃而且广泛。 3.表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。 ①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《祭十二郎文》) ——所以才丢下你跑到京城求官做,企图挣几斗禄粮。 ②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》) ——放在地上,拔出剑来把它击碎。 ③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》) ——人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑? 4.表示转折关系。可译为“但是”“却”。 ①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》) ——靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。 ②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》) ——有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫。 ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《祭十二郎文》) ——这是真的啊!我哥哥的美好品德反而使得他的儿子夭亡了啊! 5.表示假设关系。可译为“如果”“假如”。 ①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》) ——各位如果有这种意思的话,就听我的指挥好了。 ②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)

高考语文18个文言虚词详解

高考语文18个文言虚词详解 古典诗文 2013-02-07 0617 5d56b7b40102e33y 高考语文18个文言虚词详解 一、而 【本义】像人们面部下垂的胡须——胡须。 【假借义】 1.面部的胡须往往连接在一起——连词,表示前后两个语法单位(词、短语等)之间的各种关系。 ①表示并列关系,可不译。

【成语举例】公而忘私——存而不论——避而不谈【成语例释】合而为一把散乱的事物合在一起。不一而足足,充足。指同类的事物不只一个而是很多,无法列举齐全。 【经典文言】永州之野产异蛇,黑质而白章——剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开——蟹六跪而二螯——故其国富而兵强——北救赵而西却秦,此五霸之伐也——此人喜嘉善,而乐人攻己短余——是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也——彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也——夫夷以众,则游者众——其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤——温故而知新,可以为师矣 ②表示承接关系,可译为“才”“就”“接着”“就在这时”“原来已经”。 【成语举例】废书而叹——鸡鸣而起——鞠躬尽瘁,死而后已——不言而喻 【成语例释】得而复失复又,再。刚得到又失去了。尽欢而散尽情欢乐之后,才分别离开。多指聚会、宴饮或游乐。不教而诛教教育;诛处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。 【经典文言】先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——置之地,拔剑撞而破之——人非生而知之者,孰能无惑——掠泗、楚而溃——故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄——余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝——公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣——徐而察之,则山下皆石穴罅(此两处则用法与而同)——宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳——使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? ③表示递进关系,可以翻译为“并且”或“而且”。 【成语例释】久而久之经过了相当长的时间。 【经典文言】君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——以其求思之深而无不在也——楚怀王贪而信张仪,遂绝齐——学而时习之,不亦说乎 ④表示转折关系,连接语意转折的词语、句子,相当于现代汉语的“可是”“但是”等。 【成语举例】华而不实——不约而同——不谋而合——不翼而飞——不劳而获 【成语例释】大而无当当,底。虽然大,却无底。原指大得无边际。后多用作表示大得不切合实际、不合用。犯而不校犯,触犯;校,计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

高中语文文言文18个常见虚词

高中语文文言文18个常见虚词用法18個常見文言 虛詞用法 而 ⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。例: ①其家甚智其子,而疑邻人之父 ②青,取之于蓝,而青于蓝。 ⑵表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译。例: ①哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。 ②朝而往,暮而归 ⑶表示假设关系,连接主语和谓语,相当于“如果”、“假使”。例: ①人而无信,不知其可。 ②诸君而有意,瞻予马首可也。 ⑷表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例: ①敏而好学,不耻下问。 ②永州之野产异蛇,黑质而白章。 ③蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者。 ⑸表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例: ①择其善者而从之,其不善者而改之。 ②余闻而愈悲。 ⑹通“如”:好像,如同。例: 军惊而坏都舍。

⑺通“尔”,你,你的。例: ①而翁归。 ②若欲死而父。 「而已」罢了。例: ①口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②如是而已。 ③俟封奏时潜易之而已。 ④此其心以为天下之知战得惟我而已。 ⑤比诸大江,不啻小支而已。 「而后」才,方才。例: ①赖肤觉之助,而后见为体。 ②臣鞠躬尽瘁,死而后已。 ③三月而后成。 「而况」即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。例: ①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎! ②技经肯綮之未尝,而况大軱乎! 何 ⑴什么。例: ①子何而往?(何:凭什么。) ②大铁椎,不知何许人。

⑵怎么样。例: ①如太行、王屋何? ②其如土石何? ⑶哪里。例: ①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉?(何往:到哪里。) ②却看妻子悉何在。 ③豫州今欲何至? ⑷多么。例: ①水何澹澹,山岛竦峙。 ②吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国! ⑸为什么。例: ①予尝求古仁人之心,或者二者之为,何哉? ②肉食者谋之,又何间焉? ③所在皆是也,而此独以钟名,何哉? ④齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉? ⑹怎么。例: ①若为佣耕,何富贵也? ②徐公何能及君也? ⑺作语助词相当于“啊”。例: 新妇车在后,隐隐何甸甸。 ⑻何:通“呵”,喝问。

高考文言虚词训练(附答案)2

高考文言虚词训练(附答案)2 古典诗文 03-23 1227 高考文言虚词训练(附答案)2 文言虚词练习(七)答案 一、解释句中“若”字的意义和用法 1—3“如同、像、相似”;4—5比得上;6—8“怎么样”,与“何”配用,有处置的意思;9—11“你、你的”;12—13至于;14—15“才”;16—19表假设“假如,如果”;20—21或、或者;22—23表近指,“这样、如此”;24“与、和”;25表选择;26助词,用在形容词之后,表“……的样子”;27 海神的名字。 二、C(①如,像②如,像③假如④假如⑤你⑥像,如⑦及,比得上⑧你) 三、1、连词,假设关系,可译为如果 2、代词,可译为这样,这,如此 3、动词,可译为像,如,及 4、代词,可译为你 5、连词,选择关系,可译为或、或者 6、表意思他,放在一段或另一层意思的开头 文言虚词练习(八) 一、解释句中“所”字的意义和用法 1、乐土乐土,爰得我所 2、某所,而母立于兹 3、必能使行阵和睦,优劣得所 4、故余虽愚,卒获有所闻

5、盖余所至,比好游者尚不能十一 6、余在患难中,间以诗记所遭 7、则以兵围所寓舍 8、臣所过屠者朱亥,此子贤者 9、为国者无使为积威之所劫哉 10、今不速往,恐为操所先 11、嬴闻如姬父为人所杀 12、亲贤臣远小人,此先汉所以兴隆也 13、所以遣将守关者 14、所以游目骋怀 15、师者,所以传道受业解惑也 16、吾所以待侯生者备矣 17、父去里所,复还 18、离宫别馆,三十六所 二、下列加点的“所”字意义和用法相同的是 ( ) A.成反复自念,得无教我猎虫所耶 B.赢闻如姬父为人所杀 C.于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之

2019年高考语文大纲要求掌握的120个文言实词和虚词汇编(完整版)

2019年高考语文大纲要求掌握的120个文言实词和虚词汇编(完整版) 1.爱,ài (1)名词,恩惠 及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。”(《左传·昭公二十年》)——等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊。” (2)动词 ①给人恩惠 吴广素爱人,士卒多为用者。(《史记·陈涉世家》) ——吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。 ②喜爱 爱其子,择师而教之。(韩愈《师说》) ——喜爱他的儿子,选择良师教他们。 ③怜惜,同情 爱其二毛,则如服焉。(《左传·子鱼论战》) ——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。 ④吝惜,舍不得 齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子·齐桓晋文之事》) ——齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢? ⑤通“薆”,隐蔽,躲藏 爱而不见,搔首踟蹰。(《诗经·邶风·静女》)

——躲藏起来不见面,(急得我)抓耳挠腮来回走。 (3)形容词,吝啬 百姓皆以王为爱也。(《孟子·齐桓晋文之事》) ——百姓都认为您是吝啬啊。 2.安,ān (1)形容词 ①安全,平安 谢庄遂安。(《冯婉贞》) ——谢庄于是就安全了。 ②安稳 风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》) ——在风雨中像大山一样安稳。 ③安定,舒适 不患寡而患不均,不患贫而患不安。(《季氏将伐颛臾》) ——不担忧(东西)少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定。 (2)动词 ①安身 衣食所安,弗敢专也,必以分人。(《左传·曹刿论战》) ——使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有,一定拿出来分给别人。 ②安置 离山十里有王平安营。(《三国演义·失街亭》)

高中语文重要文言虚词和实词

高中语文重要文言虚词和实词 一、【而】 1、连词:可连结词、短语和分句,表示多种关系。 (1)、表并列关系。一般不译,有时译作“和”或“及”或“又”。如:闻善而不善,皆以告其上。(《墨子?尚同》) 以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马与蚁。(《韩非子?说林》)剑阁峥嵘而崔嵬。(《蜀道难》)蟹六跪而二螯。(《劝学》) 臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》) (2)、表递进关系。可译为“并且”或“而且”。如: 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。(《廉颇蔺相如列传》)君子博学而日参省乎己。(《劝学》) (3)、表承接关系。一般不译,有时译作“就”“才”“接着”。如: 人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)余方心动欲还,而大声发于水上。(《石钟山记》) (4)表转折关系。可译作“但是”“却”。如: 信而见疑,忠而被谤。(《屈原列传》)青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》) (5)表假设关系,可译作“如果”、“假如”。如: 死而有知,其几何离?(《祭十二郎文》)诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯

婉贞》) 子产而死,谁其嗣之?(《左传?襄公三十年》) (6)表修饰关系,连接状语和中心词,可不译,有时译作“地”。如: 吾恂恂而起。(《捕蛇者说》)吾尝终日而思矣。(《劝学》) (7)表示因果关系,译作“因而”“所以”如: 表恶其能而不用也。(《赤壁之战》余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》) (8)表示目的关系,一般译作“来”,或不译。如: 缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》) (9)为下文提出更甚的事情作衬托,译作“还”“尚且”常与“何况”“而况”相呼应,表递进。如: 夫一麑而不忍,又何况于人乎?(《淮南子?人间》) 夫禽兽之愚,而不可妄致也,而况于火食之民乎?(尸子《明堂》) 2、代词:只用作第二人称,通“尔”,一般作定语,译作“你的”,也可作主语,译作“你”。如:①而翁归,自与汝复算耳。(《促织》)②若欲死而父,即前斗。《书博鸡者事》③而母立于兹。(《项脊轩志》)④余知而无罪也。(《左传?昭公二十年》) 3、通“如”:好像,如同。如:军惊而坏都舍。(《察今》) [而已]罢了。复音虚词,表示“限止”,语气助词。例:闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(《师说》)一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)

文言虚词练习及答案

文言虚词练习 文言虚词练习(一) 一、解释句中“而”字的意义和用法 1、得双石于潭上,扣而聆之 2、陋者乃以斧斤考击而求之 3、图穷而匕见 4、余闻而愈悲 5、庄宗受而藏之 6、温故而知新 7、入于太庙,还矢先王,而告以成功 8、此所以学者不可以不深思而慎取之也 9、赵尝五战于秦,二败而三胜 10、惜其用武而不终也 11、至於幽暗昏惑而无物以相之 12、吾见师之出,而不见其入也 13、君子博学而日参省乎己 14、有志与力,而又不随以怠 15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 16、河曲智叟笑而止之曰 17、盛以锦囊,负而前驱 18、徐而察之 19、诸君而有意,瞻予马首可也 20、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 21、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹 二.下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( ) ①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧

⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己 A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥ C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧ 文言虚词练习(二) 一、解释句中“何”字的意义和用法。 1.何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》) 2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》) 3.豫州今欲何至?(《赤壁之战》)大王来何操?(《鸿门宴》) 4.然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)其间旦暮闻何物?(《琵琶行》) 5.何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》) 6.徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》) 7.秦王扫六合,虎视何雄哉!(李白《古风十九首•其三》) 8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》) 9.吏呼一何怒,妇啼一何苦?(《石壕吏》) 10.今日之事何如?(《鸿门宴》) 11其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(《五人墓碑记》) 12何以哉?(《曹刿论战》) 13.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》) 14.沛公大惊,曰:"为之奈何?"(《鸿门宴》) 15.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(《阿房宫赋》) 二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( ) 例:作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君 A.徐公何能及君也 B.大王来何操 C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣 D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也 E.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也! 文言虚词练习(三) 一、解释句中“乎”字的意义和用法

2021版高考语文一轮复习清单二18个文言虚词教案

清单二18个文言虚词 1.而 记住经典归纳义项 (1)某所,而.母立于兹。(《项脊轩志》) (1)代词,通“尔”,译为“你(们)、你(们) 的” (2)劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而.听细说。(《鸿 门宴》) (2)连词,表示并列关系,译为“和、又” (3)亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而.破之。(《鸿门宴》) (3)连词,表示承接关系,译为“就、然 后”,或者不译 (4)君子博学而.日参省乎己。(《劝学》) (4)连词,表示递进关系,译为“并且、而 且” (5)登高而招,臂非加长也,而.见者远。(《劝学》) (5)连词,表转折关系,译为“然而、却” (6)今以秦之强而.先割十五都予赵。(《廉颇蔺相如 列传》) (6)连词,表示假设关系,译为“如果” (7)而余亦悔其随之而.不得极夫游之乐也。(《游褒 禅山记》) (7)连词,表示因果关系,译为“因而、所 以” (8)吾尝终日而.思矣,不如须臾之所学也。(《劝学》) (8)连词,表示修饰关系,连接状语和动 词 (9)籍吏民,封府库,而.待将军。(《鸿门宴》) (9)连词,表示目的关系 (10)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而.征一国 者。(《逍遥游》) (10)名词,通“能”,才能 (11)闻道有先后,术业有专攻,如是而.已。(《师说》) (11)限止语气,罢了 (12)虽在下愚,知其不可,而.况于明哲乎!(《谏太宗 十思疏》) (12)表递进 (13)既而.以吴民之乱请于朝,按诛五人。(《五人墓 碑记》) (13)不久,一会儿 (1)(2019·全国卷Ⅱ)故汤武不循古而.王 而:______________

(2)(2018·全国卷Ⅰ)芝坐爽下狱,当死,而.口不讼直而:______________ (3)(2018·全国卷Ⅱ)每食辄弦歌而.荐之 而:__________________ (4)(2017·全国卷Ⅰ)见而.异之 而:__________________ (5)(2017·全国卷Ⅰ)弘微家素贫俭,而.所继丰泰 而:______________ (6)(2017·浙江卷)向者所谓俊达坚明,心正而.气和 而:______________ (7)(2017·山东卷)父蔺居母阮氏忧,不食泣血而.卒 而:______________ 【答案】(1)连词,表因果“因而”(2)连词,表转折,但(3)连词,表修饰,不译(4)连词,表示承接,就、然后(5)连词,表示转折,然而、却(6)连词,表示并列(7)连词,表示修饰,不译 2.何

高考语文《考试说明》18个文言虚词

高考语文《考试说明》18个文言虚词 《考试说明》明确规定的18个文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。有木有眼晕啊?不怕,认真读完今天这一篇,保证你把虚词吃得透透的!! ……回顾教材,掌握《考试说明》十八个文言虚词因高考试题对虚词的考查一般采用拿阅读文本中的虚词与教材中的虚词对照的形式,所以我们结合教材及一些课外篇目对文言虚词的意义和用法做如下整理: [即时小练]1.解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。(1)君子博学而日参省乎己(《荀子·劝学》)( )(2)人而无信,不

知其可也(《论语》)( )(3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)而翁归,自与汝复算耳(《促织》)( )(5)籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)( )(6)青,取之于蓝,而青于蓝(《荀子·劝学》)( )(7)剑阁峥嵘而崔嵬(《蜀道难》)( )(8)锲而舍之,朽木不折(《荀子·劝学》)( )(9)项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)( )答案:(1)② (2)⑤ (3)⑦ (4)⑨ (5) [即时小练]2.解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。(1)是诚何心哉 (《齐桓晋文之事》)( )(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉(《岳阳楼记》)( )(3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)( )(4)大王来何操(《鸿门宴》)( )(5)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( )答案:(1)③ (2)① (3)④ (4)② (5)⑤

[即时小练]3.解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。(1)壮士!能复饮乎(《鸿门宴》)( )(2)郁乎苍苍(《赤壁赋》)( )(3)嗟乎!一人之心,千万人之心也(《阿房宫赋》)( )(4)日夜望将军至,岂敢反乎(《鸿门宴》)( )(5)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(《师说》)( )(6)相与枕藉乎舟中,不知东方之既白(《赤壁赋》)( )(7)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)( )答案:(1)①(2)⑥(3)④(4)

高中语文文言文虚词-若-的用法

高中语文文言文虚词"若"的用法 本文是关于高中语文文言文虚词"若"的用法,感谢您的阅读! (一)动词,像,好像。 ①视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。(蒲松龄《促织》) ②吾不忍其觳觫,若无罪而就死地(孟子《齐桓晋文之事》) ③其若是,孰有御之。(《孟子见梁襄王》) (二)用作代词。 1.表对称,相当于“你”“你们”;作定语时则译为“你的”。 ①若入前为寿,寿毕,请以剑舞。(司马迁《鸿门宴》) ②不者,若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)(若属:你们这些) ③更若役,复若赋……(柳宗元《捕蛇者说》)(若:你的) 2.表近指,相当于“这”“这样”“如此”。 ①以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(孟子《齐桓晋文之事》) (三)用作连词。 1.表假设,相当于“如果”“假设”等。 ①若据而有之,此帝王之资也。(司马光《赤壁之战》) ②若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。(司马光《赤壁之战》) ③若不能,何不按兵束甲,北面而事之!(司马光《赤壁之战》) 2.表选择,相当于“或”“或者”。

①以万人若一郡降者,封万户。(《汉书·高帝纪》) 3.至,至于。 ①若民,则无恒产,因无恒心。(孟子《齐桓晋文之事》) 【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。 ①若夫淫雨霏霏,连月不开。(范仲淹《岳阳楼记》) ②若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉(庄子《逍遥游》) 【若定】心中有数,从容不迫。 ①指挥若定。(司马光《赤壁之战》) 【若何】怎么样。 ①以闲敝邑,若何?(《崤之战》) 【若干】约计之词,相当于“几许”、“多少”。 ①车后若干递送夫。 感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

高中语文必修一文言虚词

常见的文言实词有以下120个: 爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。 另外还有常见文言虚词的用法,也属于考察范围。文言虚词较之实词比较复杂,灵活多样,难以区分和把握。常见的文言虚词有18个,即:之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。 识别常见文言句式 常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式等。尤其是倒装句,包括宾语前置、定语后置、介词结构后置、状语后置、主谓倒装等,考察的机率比较高。同学们可以根据各种句式特点,以课文中的句子为依据进行归类整理,这样既熟透了课文(所谓拉网式复习),又识别和掌握了常见的文言句式。 用汉语翻译文言句 这实际上是对考生综合运用文言文能力的考察,既有对实词的考察,也有对虚词的考察;既有对词类活用(名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法等)的考察,又有对文言特殊句式的考察,同时也考察考生运用现代汉语组织语言的能力。翻译文言句子,一般要看分数的设置,判断几个给分点,一般一个给分点是1分,然后判断哪几个重点实词必须解释出来,该句子含有哪几个特殊语法现象,必须通过翻译体现出来,一定要成竹在胸,不然,心中无数,乱翻一气,是没有多少胜数的。 能默写文言名篇 高考一般是五句中任选其中四句,4分。课内课外兼顾。散文、诗词兼顾。课内,要注意三种版本交叉背诵的篇目。就目前而言,三种版本交叉背诵的篇目为:《师说》、《饮酒》、《琵琶行》(第二段)、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》(第一段)、《六国论》。课外,主要还是那些耳熟能详的名言名句。一定要注意不能出现多字、漏字、改字的现象,一定不能出现错别字,要知道有一个字错了,整个1分就没有了,前功尽弃。文言名篇、名句的默写,主要是考察我们同学扎实积累的态度。 这样,做到心中有数,知己知彼,复习文言文就不是无的放矢了 实词 实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词,应特别注意它在语法上的四个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用,四是通假字。在文言文中,推敲常见的实词的含义有几种方法。 (1)文本迁移法 这一方法需要学习好所学的文言文,能在适合的时候迁移 (2)事理检验法 通过常识或所学知识推断词语在文中的含义,若不能切合常理和事理,就要考虑是否有通假现象。 (3)语境推断法 看实词在文言文中是否符合上下文,切合语境,常见的是实词的褒贬异议。

初中文言虚词练习题

一、解析文言虚词的用法 (一)之 1.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 2. 予独爱莲之出淤泥而不染,濯请莲而不妖。 3.肉食者谋之,又何间焉? 4.公与之乘,战于长勺 5.小大之狱。 6.臣以王之攻宋也,为与此同类。 7.吾欲之南海,何如? 8.见其发矢十中八九,但微颔之。 9.何陋之有? 10.马之千里者。 11. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 12. 吾知子之所以距我,吾不言。 13.虽我之死,有子存焉。 14. 曝沙之鸟,呷浪之鳞。 15. 辍耕之垄上。 16.当余之从师也 17.此犹锦绣之与短褐也。 18.当之郡,道经昌邑。 (二)其 1. 秦王恐其破璧,乃辞谢

2. 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也! 3.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 4.老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后 5. 有蒋氏者,专其利三世矣 6. 毁其盆,悉埋于地 7. 于乱石间择其一二扣之 8.先生其此类乎? 9.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 10. 与尔三矢,尔其无忘乃父之志 11. 且行千里,其谁不知? 12.呜呼,其真无马邪,其真不知马也。 13.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳(三)所 1. 盖余所至,比好游者,尚不能十一 2.衡不慕当世,所居之官,辄积年不徙。 3. 其巫,老女子也,年已七十,从弟子十人所 4. 成反复自念,得无教我猎虫所耶? 5.师者,所以传道受业解惑也 6. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 7. 而恐太后玉体之有所郄也 8. 自岭外望之,都无所见 9. 问女何所思,问女何所忆

10. 茅屋为秋风所破歌 二、选择题 1、下列加点词理解错误的一项是() A、作亭者.谁(的人) B、山间之.四时也(的) C、行者休于.树(从) D、颓然乎其.间者(他们,他们的) 2、与“若为我涂抹,虽.一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是()A.虽.我之死,有子存焉。 B.虽.乘奔御风,不以疾也 C.故余虽.愚,卒获有所闻D.小大之狱,虽.不能察,必以情 3、下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是( ) A.无从致书以.观 B.或以.钱币乞之 C.扶苏以.数谏故,上使外将兵D.皆以.美于徐公 4、下列句子中加点的词的意义相同的一组是( ) A、将以.攻宋B、子墨子闻之. 扶苏以.数谏故辍耕之.垄上 C、荆国有余于.地而不足于.民 D、知而.不争 未尝不叹息痛恨于.桓、灵也鸣之而.不能通其意 5、下面“以”字的用法,不相同的一项是( ) A.固国不以.山溪之险B.以.天下之所顺 C.寡人以.五百里之地易安陵D.属予作文以.记之 6、下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是( ) A.徐公来,孰视之.B.徐公不若君之.美也 C.吾妻之.美我者D.暮寝而思之. 7、下列四项中,加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.何以.战/ 不以.物喜,不以.已悲 B.小大之.狱/四时之.景不同,而乐亦无穷也 C.战于.长勺/ 客之美我者,欲有求于.我也 D.登轼而.望之/然后知生于忧患,而.死于安乐也 8、选出下列加点词意思、用法相同的一项。( ) A.佣者笑而.应曰/足肤皲裂而.不知 B.又间令吴广之.次所旁丛祠中/欲自请击之. C.当立者乃.公子扶苏/问今是何世,乃.不知有汉,无论魏晋 D.男儿当死于.边野/又留蚊于.素帐中 9、下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是( ) A.公与之乘,战于.长勺B.万钟于.我何加焉

上海沪教高考语文18个文言虚词详解

上海沪教版 高考语文18个文言虚词的用法及其举例 1.【而】 (一)用作连词。 1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。 ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 ①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》) ③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》) ④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》) 3.表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。 ①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》) ③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》) 4.表示转折关系。可译为"但是""却"。 ①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》) ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》) 5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。 ①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》) ②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》) 6.表示修饰关系,即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者”(《鸿门宴》) 7.表示因果关系, ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》) 8.表示目的关系, ①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》) (二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。 ①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》) (三)通“如”:好像,如同。①军惊而坏都舍。(《察今》) 【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。 ①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》) ③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》) 【而后】才,方才。 ①臣鞠躬尽瘁,死而后已。②三月而后成。 【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!②技经肯綮之未尝,而况大軱乎! ③臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》) 【既而】不久,一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》) ②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》) ③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)

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