大班第一学期教学计划

新合中心幼儿园大班第一学期教育教学计划

年月日

主题名称：我是哥哥姐姐

主题目标：

1、关注自身的成长过程，体验做哥哥姐姐的角色变化，感受成长的快乐。

2、学习初步地调节、控制自己的情绪和行为，增强自律意识。

3、养成勇敢、友爱等品质、提升自信心。

活动一览表：

环境创设：

用孩子的自画像或照片布置一块主题墙，让每个孩子在照片下面写一句体现自己长大了的话。

家长工作：

在开学初召开一次大班家长会，让家长明确，培养规则意识、责任意识是大班幼儿的教育重点，希望家长在培养幼儿自我服务和学习独立性方面给予重点关注

主题名称：我是老师的小帮手

主题目标：

1、了解教师的工作，感受他们为自己成长所付出的辛劳，加深对教师的热爱。

2、通过协助教师做事、做值日等活动，增强爱劳动的意识，知道做事要有计划和程序。

3、建立初步的任务意识，体验劳动的光荣、友爱的快乐。

活动一览表：

环境创设：

在教室张贴一些值日生值日的情景照片，供幼儿观察、学习

家长工作：

请家长让幼儿在家里多做一些力所能及的事情。

主题名称：请让我来帮助你

主题目标：

1、感受自己与弟弟妹妹的不同，学习照顾弟弟妹妹的初步技能与方法，体验当哥哥姐姐的自豪。

2、懂得帮助弱小者或有困难的人，感受帮助别人的快乐。

3、尝试使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往，提高交往的能力。

活动一览表：

环境创设：

教师与幼儿共同收集帮助别人的图片或照片，包括帮助弟弟妹妹和遇到困难的同伴；帮助社会上的残疾人、贫苦人等，布置在语言区中，供幼儿交流讲述；家长工作：

请家长在生活中多让幼儿尝试去帮助别人，培养幼儿助人为乐的好品质。

主题名称：祖国真大

主题目标：

1、了解明显的中国地球风貌，知道中国地大物博，东西南北变化差异很大，了解典型的少数民族及其风土人情。

2、了解中国的版图特征，知道香港、澳门和台湾都是中国不可分割的一不分。

3、知道我们的祖国叫中国，北亰是中国的首都，有雄伟的天安门、故宫和长城。北京是2008年举办奥运会的地方。

4、进一步认识国旗、国徽、熟悉国歌，萌发作为一名中国人的自豪感。

活动一览表：

环境创设：

师幼共同收集信息及材料布置“祖国之最”、“小小旅行家”“中国的少数民族”等主题专栏

家长工作：

本主题中“小小旅行家”“中国的少数民族”等活动需要收集大量资料，需要家长的帮助，因此主题活动进行之前可先向家长发放有关“计划书”，使家长明确意义并予以大力支持。

主题名称：宝贝真多

主题目标：

1、了解中国古代四大发明，欣赏壮观的兵马俑队列，领略中国人的聪明和勤劳，真切感受中国人了不起。

2、欣赏京剧、水墨画、中国武术和中国篆刻，感受中国文化艺术的特点，尝试简单的表现技法，在做做玩玩中喜欢多彩的中国文化。

3、认识奥运五福娃、国宝大熊猫，尝试用不同的方法表现可爱的五福娃和大熊猫。

4、感受我是中国人真自豪，升华热爱祖国的情感。

活动一览表：

环境创设：

师幼共同收集信息及材料，布置“中国的世界冠军”等主题专栏。

家长工作：

请家长帮忙收集主题相关的资料，开发家长资源，邀请会画国画或有武术基础的家长来园为幼儿表演，直接参与教育教学活动。

主题名称：我是三军总司令

主题目标：

1、初步认识中国解放军的服饰及相应的武器装备，萌发对军事的兴趣。

2、知道解放军是保卫祖国的人民军队。

3、学习解放军坚强勇敢的精神，产生敬仰解放军的情感。

活动一览表：

师幼共同收集信息及材料，布置“海陆空三军”等主题专栏。

家长工作：

本主题中“各种各样的兵器”“坦克”等活动需要收集大量资料，需要家长的帮助，因此主题活动进行之前可先向家长发放有关“计划书”，使家长明确意义并予以大力支持

主题名称：我们吃的粮食

主题目标：

1、了解粮食的种类，果实生长的不同部位，种植粮食的基本过程以及粮食与人类的关系，知道秋天是收获的季节。

2、了解农民伯伯种粮的辛苦，体验劳动和收获的快乐，懂得爱惜粮食。

3、欣赏表现秋天的艺术作品，感受作品在造型、色彩等方面的特点，学习用多种方式进行艺术表现，体验艺术创作的快乐。

活动一览表：

环境创设：

1、张贴农民收割及在田间劳动的照片；

2、张贴各种粮食的照片；

3、张贴幼儿用粮食作物制作的作品。

家长工作：

建议家长有条件的可带幼儿一起去拾稻穗、掰玉米和挖番薯等活动，了解粮食作用的生长过程，各种粮食作物的特征，增强幼儿对农民的情感，懂得粮食是来之不易的，教育幼儿要爱惜粮食。

主题名称：各种各样的瓜

主题目标：

1、通过观察、比较、测量等方法发现的异同，了解瓜的生长过程，产生观

察、探究的兴趣。

2、大胆表述自己喜欢的瓜，初步了解瓜的各种吃法和营养价值。

3、尝试利用各种瓜进行创意制作活动。

活动一览表：

环境创设：

在美工区投放各种瓜果及各种瓜果制品等自然物作为材料，供幼儿进行瓜果造型，同时也可张贴各种各样瓜的图片。

家长工作：

请家长帮助幼儿共同收集各种各样的瓜及图片

主题名称：我们的树朋友

主题目标：

1、认识秋天的术，知道几种常见树的名称，了解树的外形特征，感受自然界树的多样性。

2、观察树的落叶现象，知道树有常绿树和落叶树之分。

3、了解树的用途以及与人类的关系，萌发初步的环保意识。

4、感受秋天树的美丽，在多种艺术活动中，表达自己的感受与理解.

活动一览表：

环境创设：

1、收集有关术的图片，展示在活动室墙上，引导幼儿观看，鼓励幼儿提

2、将幼儿画的、制作的各种树，张贴在墙上，供幼儿相互欣赏和介绍。

3、展示用小树枝制作的工艺品，供幼儿欣赏。

家长工作：

1、建议家长常带孩子外出观察各种树木，说说各种树的名称、特点及不同等，量一量树的粗细，丰富有关树的知识；

2、协助孩子一起收集、寻找和树相关的图片、磁带、碟片等资料：

3、和孩子一起采集各种树叶并制作树叶标本，将标本带到幼儿园让同伴欣赏、分享。

主题名称：消逝的恐龙

主题目标：

1、学习用查阅资料、观察比较、测量、讨论等方式探索恐龙，萌发探究恐龙秘密的兴趣。

2、获得对恐龙外形、种类、生活习性等方面的认识，积累关于恐龙和人类关系的相关经验。

3、尝试与同伴合作，运用多种艺术形式表达自己对恐龙的认识与感受。

活动一览表：

环境创设：

提供师幼共同收集的有关恐龙的图片、碟片等

家长工作：

1、请有条件的家长提供有关恐龙的图片、图书、碟片等等

2、支持孩子的认识兴趣。

主题名称：多姿多彩的鱼

主题目标：

1、了解不同种类鱼的生活习性、外形特征、特殊本领等，形成鱼类的基本概念。

2、关注鱼与人类生活的关系，形成关心鱼类、保护周围水质环境的美好情感。

3、尝试用正确的语言表述自己的想法，对未知领域大胆提问，在好奇、好问中增强语言表述能力。

4、运用多种形式自主表达对鱼类世界的了解与关爱，萌发对鱼的兴趣。活动一览表：

环境创设：

自然角力饲养金鱼，供幼儿观赏，收集各种各样的鱼的图片，布置主题墙，家长工作：

请家长协助幼儿收集关于鱼类的模型、标本、书籍、图片等资料。家长在家可与幼儿讨论鱼类的话题，并协助幼儿记录交流过程中困惑的问题。

主题名称：动物的秘密

主题目标：

1、通过收集和分享关于动物的相关资讯，了解动物的外形、食物、粪便等外在显性特征，萌发喜爱动物的感情和进一步探究动物奥秘的兴趣。

2、了解动物的生存环境，初步萌发保护动物、热爱动物的意识。

3、借助艺术作品，表达对动物的认识，体验艺术创作的快乐。

活动一览表：

环境创设：

在活动室开辟“宠物角”让每个孩子将自己最喜爱的小动物玩具带来，在活动室一角摆放各种小动物的头饰供幼儿表演

家长工作：

在家让幼儿看《动物世界》等电视节目，发动幼儿对动物的兴趣。

主题名称：小水滴旅行记

主题目标：

1、在玩水游戏中，积累有关水的特征（无色、无味、透明、流动的液体，有浮力、张力、渗透、溶解等现象）的感性经验经验。

2、通过科学小实验，感受水的三态变化，产生探索欲望。

3、联系生活经验，初步了解在不同的天气状况下水的不同状态，了解它们与人们生活的关系。

4、了解与人类的关系，增强节约用水，保护水资源等环保意识。

活动一览表：

环境创设：

请幼儿收集有关天气、水的书籍、碟片，供幼儿互相观看，张贴海水、江水、河水、湖水、溪水及三态变化的图片，

家长工作：

1、请家长提醒幼儿关注天气预报，并观察伴随天气变化时出现一些自然现象及与人们生活的关系；

2、家长可鼓励幼儿在家做科学小实验，并参与到幼儿的实验中，激发幼儿

的探究兴趣。

主题名称：风来了

主题目标：

1、在观察、操作中感知空气的存在、风的存在。

2、了解空气、风与动植物生长、与人们生活的关系，提高适应环境的能

3、做一些有关风的小实验，如：风的形成，风向、风力测试和风中的游戏，感受自然现象的神秘有趣，增强求知欲和好奇心。

活动一览表：

环境创设：

在科学区继续提供皱皮纸条、丝巾等轻薄材料替代风向标，感受风向。利用幼儿制作的风车布置教室。

家长工作：

请家长关注报刊、杂志、媒体上有关在风暴中、台风中、灾害性天气中发生的事情，并讲给幼儿听，帮助幼儿了解哪些行为是正确的，培养幼儿自我保护的能力

主题名称：一天又一天

主题目标

1、了解日、周、月之间的数量关系，初步理解自然界中数字所蕴涵的顺序、循环的意义。

2、用自己的方式寻找并发现日历上数字之间存在的规律。

3、知道日历是人们用来计时记事的工具。

4、在发现日历与人生活的关系中，感受身边所发生的美好事件，引发愉快的情感体验。

活动一览表：