小学三年级描写人物的作文600字

小学三年级描写人物的作文600字
小学三年级描写人物的作文600字

小学三年级描写人物的作文600字

【篇一】

父亲仍然坐在吱吱作响的木椅上,手撑着沉重的脑袋,左手不停地比画着,像是在写字,又像是在绘画,总之谁都无法看清他的心底。他只是缄默着,凝注着夜空的星星,星星在黑漆中闪烁着耀眼的光辉,月光照射在父亲银白的发丝上,月光太清冷,而我父亲的心却暖呼呼的,一股暖流融入我的内心……

我的父亲时而喜欢缄默寡言,时而有新欢口若悬河;时而眉开笑颜,时而又怒气冲冲……父亲是一位情绪化的人。我的父亲有两条火烧云似的眉毛,又粗又黑,仿佛在冲我们浅笑,那样迷人;眉毛低下正藏着一双圆溜溜的眼睛,又大又黑,就像两颗晶莹剔透的水晶球,那样明亮;高高的鼻子正坐落在正中央,像是在显威风,那样高贵;嘴唇则像一张红地毯,薄而红润,如樱桃般甜腻着人们的内心。父亲就是这样,平凡而纯朴。

还记得小时候,我们一家人都喜欢去春游。带着一颗激动的心,就来到那春意盎然的草地野炊。从那时起,我就喜欢上了草儿。草丛王国里有蚯蚓在钻土,甲壳虫在困难的推着粪球,蚂蚁齐心协力搬运食物,还有毛毛虫扭动着他那迷人的腰,一切都那么美,那么清新,我被大自然的芬芳吸引着。

父亲仍然靠在大树旁,捡一本厚而小的书,津津有味地看着,我则是遨游这草丛王国。可是不妙,原本开心的我被藤条缠绕住,一头

栽倒泥土上,我的下巴破了,血鱼贯而出,手脚都失去了知觉,我在沉寂中喊出了抽泣声,父亲听到后,急迫地赶来,父亲见我狼狈的样子,露出嘲笑的嘴脸说:“这么小的藤条就把你伴到了,将来会有无数个粗大的藤条,你那时又会怎样克制困难呢?你这么脆弱,将来会受多少伤呢?又怎么可能会在社会立足呢?”父亲的话语把我这个娇气公主给唤醒了,我抹抹脸上的泪珠,父亲浅笑着说:“女儿,现在你要勇敢的自己站起来,你要战胜那些阻碍你的藤条!”

我努力站起来了,刺痛中有股清凉的风吹过,父亲仍然在远方挥舞着他那粗壮的手臂,我努力奔向父亲,投入父亲温暖的怀抱。父亲让我学会不管在生活中,还是在社会中,都要自力根生,努力生长,不怕冷风寒雨,都要有一颗坚贞不屈的心。

我和父亲每当谈起这件事,母亲都会嫣然一笑。父亲就是这样,纯朴、坚强、冷静、执着、热心,最重要的是,我的父亲有一颗快乐而轻松的心,那是早已开满花的心境,在他的内心,我快乐茁壮的成长。

【篇二】

我有一个心爱的小弟弟,他叫段智彭,小名智彭。听,多帅的名字呀!弟弟不但名字帅,长相也帅。

弟弟胖乎乎圆润的脸上,长着一对淘气的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,仿佛两颗水灵发亮的黑宝石。那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光,像九

月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略张,微微一笑,便露出细密的小白牙,齐齐的,亮亮的。

记得有一次,弟弟竟想起了当军人。他非要妈妈给他买身军装。买了以后,他每天都要穿上军装,然后照照镜子,敬个军礼。他的军装可成了他的宝贝,爱不释手,连让我们看一看摸一摸也不行。看起来,弟弟真觉得他是个优秀的小军人了!

弟弟哭的时候才好玩了!你看他把头深深地趴到床上,脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉,不断地向下滴落。眼睛都揉红了。

我的小弟弟是不是很心爱?

【篇三】

有人喜欢那不辞辛劳的邮递员,有人喜欢那公正严明的交通警察,有人喜欢那为国效力的解放军,有人喜欢那不畏艰辛的农民伯伯……而我喜欢那位不辞辛劳的清洁工。

记得一次,我刚吃完饭就在公园里漫步,一切多么美妙呀!看!小鸟在枝头上唱着动听的歌曲;小狗在小巷里奔跑,追赶着蝴蝶;蜜蜂也不甘落后,仍然默默无闻地辛勤劳动着;微风抚摸着大地,芬芳的花儿,悠悠的云朵,蔚蓝的天空,又迎来一片春天!“采菊东篱下,悠悠见南山。”我边走边赞美着。突然,一阵恶臭打破了我的梦境,像病毒一样钻进我的鼻孔,让我窒息,路人也纷纷捂住口鼻,不由地加

快步伐。我皱了皱眉头,叉了叉腰,眼睛蹬得像灯笼似的:“终究是哪里发出的气味呢?”我走近一看!只见垃圾堆积如山,乌烟瘴气,塑料罐、一次性筷子、饭盒、旧手提包、剩饭剩菜……它们在享受“太阳浴”的同时,也散发出垃圾的异味,令人防不胜防。这时,一个四十多岁的中年妇女引起了我的注意,只见她身穿一件陈旧不堪的上衣,黑色的长裤。戴着被灰尘熏黑的口罩,显然是一名不辞辛劳清洁工。于是,我好奇地躲在一旁,悄悄的看着,观察着……她不假思索的把双手伸进恶臭的垃圾里,熟练地把垃圾分好类,放在一旁,接着,她从草丛中取出一把生锈的铁铲,用它揪出腥黑的泥土,虽然泥土溅到了她的身上,玷污了她的衣裳,但她什么也不管,只是默默无闻的工作,在她心里,也许是一种责任,也许是一种信念,也许是一种劲头,也许是一份希望……站在一旁的我不由自主地说:“阿姨,为什么你要做这样龌龊的工作呢?看你也不是一个十分贫穷的人呀!”那个中年妇女一边捡起塑料罐头一边答复:“现在的人变得浪费了,用完的东西就随手一扔。假如我做这点小事能让人们醒悟过来,齐心协力保护环境,这点儿脏活儿跟本不算什么——我只想在我有生之年为环保作一份奉献罢了。”我静静地站在那儿,细细地咀嚼着中年妇女的话,似乎明白了什么……

假如说宽阔的马路是用成千上万的石子铺成的,那么她就是那最结实的一颗;假如说动人的音乐是用那优美的旋律谱写的,那么她就是那最美好的音符;假如说荷花是荷塘的仙子,那么她就是陷身于污泥中默默奉献的莲藕。她不因享受而享受,只因付出而付出。每当我

再次遇到那个清洁工的时候,都会不由自主的竖起大拇指:“你真是我的楷模!”

网络搜集整理,仅供参考

小学三年级写人作文:我的XX

小学三年级写人作文:我的XX 我的妈妈 我的妈妈是一位教师,她很爱我,对我的学习要求很严格。 有一次,我和妈妈去超市买东西,回家的时候,突然下起了倾盆大雨,可是,我们没有带雨伞。妈妈怕我淋着雨,她把自己的衣服脱下来给我披上,她自己却淋得像个落汤鸡。在过泥坑的时候她还抱着我,她的鞋都被水淹湿了。 我的妈妈对我的学习要求非常严格。作业必须按时完成。有一次,妈妈要求我放假作业星期六完成,我把妈妈的话当耳边风。白天看电视、玩耍,到了晚上作业还没有完成,妈妈让我把作业做完再睡觉。爸爸替我求情,可是妈妈没有放过我。最后,我在妈妈的监督下完成了所有作业。 这就是我的妈妈,一个既慈爱又严厉的妈妈。 我的爸爸 你们知道我最喜欢的人是谁吗?哈哈,当然是我的老爸了。 老爸的个子大约有170厘米,脸蛋黑黑的,就像包青天一样,但是也很有气质。因为他读书很刻苦,所以常常戴着一副眼镜,看上去很有学问。虽然他有时喜欢发脾气,但也有时候很爱和我开玩笑,所以我还是很喜欢他。 一个星期六的下午,吃完饭后,我准备写作文,可老爸说他要去

看我们的新房子,妈妈又要上班,叫我一个人呆在家里,我心里很害怕,我恳求老爸带我去,可老爸说:“要锻炼自己的独力能力!”说完就离开了,半天都没见回来,我伤心地哭了好几个小时。突然,叮咚-叮咚,传来了一阵敲门声,我急忙来到门前,问道:“谁呀?”可没人回答,我连续问了好几遍,都没人应声。这里我试着小心翼翼地把门打开,突然,老爸一下跳了出来,吓得我魂都没了。我哭得更厉害了,眼泪就像打开的水龙头一样喷涌而出,止都止不住。老爸见状连忙跟我道歉,过了好一会儿,我这才破涕而笑。 我的老爸虽然对我的要求很严格,但也有时候非常温和,是我的良师益友。 我爱我的老爸。 我的老师 我的老师是一个温柔的老师。她姓赖,是我们的赖老师。赖老师的眼睛小小的像两颗黑珍珠。头发金黄金黄的,还一张小嘴巴像樱桃一样,美丽极了。老师的性格开朗,总是把知识一个一个的教我们,希望我们能快点长大成人,我也希望老师您工作顺利、心想事成。赖老师他总是微笑的和我们一起解答问题,赖老师把的自己学到过的知识教给我们,希望那个我们以后能做一个好人,我想:“我要努力学习,不让老师失望!”在我的心里老师永远是我敬佩的老师,如果我们的作文能进步也许老师就会更开心,所以我们要尊敬老师,认真上课,专心听讲,这样就会让老师开心起来。

有关描写人物的优秀作文600字

有关描写人物的优秀作文600字 是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。 有一次,有位同学在课堂上讲悄悄话,被她发现了。那时她正面对着黑板写字,我不知道她是怎样发现的,可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了,可我看得出那位同学很不情愿站起来,是啊,有谁又想被老师批评呢!但面对着她,他还是无奈地站了起来。 无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心:深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。 在我心灵深处

在我心灵深处,有一份爱,时时刻刻给予我温暖。 那是在一个雨天。大雨滂沱,晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响,时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着:糟了,我没带伞,妈妈又带了弟弟到广州去看病,我怎么回家啊! 同学们陆陆续续地被家长接走了。雨越下越大,如水柱一般从天而降,阵势惊人!我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。 过来一会儿,大部分同学们都走了,只有我急促的呼吸声回响在耳边。天快黑了,雨还没有停,我的心中充满了恐惧,背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停,只想快些到家。雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着,我一脚就踩进了水里,“扑通”一声摔倒了,腿不停地在流血,还溅了一身的污泥。又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。 这时,有一个人奔了过来,轻轻地问我:”小朋友,你怎么了?“我抬起头一看,原来是妈妈!我马上停止了哭泣,用力地搂住妈妈。妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。然后,妈妈帮我拍拍泥水,把我扶了起来,她晶莹的泪珠挂在了腮边,对着我温柔地说:“孩子,我们回家吧,妈妈给你包扎伤口。”一下子,我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。 以前,我总以为妈妈经常打我,是在怪责我,但我知道那也是一种爱,因为妈妈很希望我成材,所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里,让我永远珍惜人间最美好的爱!

小学生写人作文怎么写 如何具体描写一个人

小学生写人作文怎么写如何具体描写一个人 一、通过一件事来写人 通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。 二、通过几件事写人 可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 三、学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会

刻画人物。 1.肖像描写 是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。 总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。 2. 语言描写有对话和独白两种。 对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

三年级写人的作文10篇

三年级写人的作文10篇 要写好人物,首先要在日常生活中注意观察各式各样的人,对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等,都要细心观察,熟悉他们,了解他们。下满请欣赏橙子带来的三年级写人的作文,欢迎参考借鉴! 三年级写人的作文300字 我是一个“幼儿园的小男孩”长的不高只有1米33左右,今年13岁,在环南路小学读书,非常调皮,所以同学们都给我起了个外号叫“小老鼠”。哎!没办法,谁叫我个子长不高呢。 我有一头乌黑发亮的头发,前额下面有一双浓密的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一只挺挺的鼻子,这只鼻子可不一般什么吃的东西的香味都能闻出来,当然下面的那张嘴也是“天下无敌”的了江阴的小吃和点心都吃了个遍,马蹄酥。葱油饼都不在话下。 虽然我爱吃有没有什么一技之长,但是爸爸妈妈总把我当尊“佛”一样供着,衣来伸手,饭来张口,从小做惯了“小皇帝”,经常惹“耍”爸爸妈妈。 无论我多么调皮,爸爸妈妈都让着我,都以为我还小,所以才养成我的桀骜不逊。 这就是我,你们愿意做我的朋友吗?我一个“幼儿园的小男孩”永远天真! 同桌的你_350字 我的同桌有一双大大的眼睛,乌黑的头发,白白的皮肤,和我差

不多一样高的个子,她不太喜欢笑,她就是我的同桌郭一琳。 郭一琳是我们班上的纪律委员,她每天的工作就是维持我们班的纪律,像个小老师一样!有时一大早进班,就让我们晨读,她就维持纪律,提醒那些不好好晨读的同学,中午的时候,和班上其他的班干部一起指挥大课间下楼的队伍,维持秩序!她还是一个有爱心,乐于助人的人。记得我刚坐到她旁边的时候,我们在写课堂作业,我有些不太会的题目,那些不会的题目让我记得抓耳挠腮,都快下课了,我还没有写完。这时候郭一琳看到了,她就问我为什么快下课了还没有写完,跟她说完我有的题不会以后,她就帮我讲解了一下,很快我就明白了这些题该怎么写,下课前我就写完了。平时她还会帮助其他的同学,虽然她不爱笑有些严肃,但我们大家还是很喜欢她! 这就是我的同桌郭一琳,一个严肃却又乐于助人的好学生! 奶奶爱养花_300字 奶奶60多岁了,奶奶的手像大树的皮一样粗糙,手背上的血管像线一样弯弯曲曲的,奶奶最喜欢养花了。 奶奶把我们家的茶几上、阳台上、卫生间都摆满了花,当然花的品种也是很多的,有绿萝、玫瑰、月季花,还有许多品种的名字我还不知道呢! 奶奶把花养的很好,经常给花儿们浇水、施肥。天气好,奶奶就把花搬到楼下有太阳的地方,下雨的时候,奶奶也会把花从楼下搬到楼上。一天晚上,奶奶刚睡到床上,听到外面有“哗哗”的声音,就打开窗户,看看有没有下雨,果然下起了小雨,再低头一看,花儿们

人物描写作文600字

人物描写作文600字 在我所居住的小区里,有一位普通的送奶工,他是一位四十多岁的伯伯。 那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果;在他那国字形的脸上,有一双不大却炯炯有神的眼睛。 我们楼洞有三家订户,两家在五楼,一家在六楼。六楼那家订户也就是我们家。 六层楼,这上上下下一趟,不拿东西就已经把人累得够呛了,不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。何况那牛奶瓶又圆又滑,一不小心就要摔坏几瓶,一般的人一看这情况,就直接放在楼下。这位伯伯可不这样,每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口,再敲敲门,喊一声“牛奶来了!” 冬天来了,天越来越冷,不管刮风还是下雪,每天下午六点,楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了!” 在一个寒风呼啸的傍晚,这位伯伯又来送奶,我接过牛奶瓶时,发现他的手都已经被无情的风给吹裂了,皮肤好象老松树的皮,皱皱巴巴的。我很奇怪,为什么不带上手套呢?是没有钱买手套还是太忙没时间买手套?要不然我送给他一双好了。第二天,他又来送牛奶时,我终于忍不住问了他,他亲切地说“你看,这瓶子外有一层水珠,戴上手套,瓶子就容易滑掉的。”哦,是这样啊!我心里感叹道:这位送牛奶的伯伯为了不摔坏奶瓶,竟然在大冬天里赤裸着双手,真是让人敬佩呀!妈妈说这是一种敬业精神,值得我们每个人学习。 送牛奶的伯伯,你是我最敬佩的人 她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。 文荪琳可关心我了。记得上学的第一天,晴空万里。在上音乐课前,我们下楼去升旗。大家直奔楼梯,挤成一堆,挤呀挤,啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。 正在这时,我的好朋友文荪琳出现了,她奋不顾身地跑过来,亲切地对我说:“你没事吧?” 我难过的说:“我在下楼的时候摔了一跤,这可疼死我了!” 文荪琳着急地问:“那你现在还疼吗?” 我哭着说:“当然疼了!” 听我说完,文荪琳立刻伸出双手,轻轻地摸了摸我的伤口, 在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说:“我们两个一起去操场升旗吧? 文荪琳就扶我,一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说:“文荪琳,你对我真好,谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说:“你没事就好,是朋友就应该相互帮助,你说对吗?”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳,你对我这么关爱,你真是我的好朋友啊!希望我们永远都是好朋友,好吗?

六年级作文:我最喜欢的一个卡通人物作文600字

我最喜欢的一个卡通人物——名侦探柯南我最喜欢的卡通人物是名侦探柯南。 柯南是一个遇事沉着冷静、善于思考、认真细致的人。 我看过《名侦探柯南》中的一集,名字叫《回转寿司杀人案》。主要讲了:在回转寿司店里发生了一起杀人案,名侦探柯南依靠自己的智慧成功断案的故事。 一天傍晚,晚霞洒在街道上,在一家有名的回转寿司店内,远处走来一个人,他就是名侦探柯南。只见他带着白手套,穿着西服大步走进店里,在尸体旁轻轻地蹲下,眼睛从死者的头部一直观察到脚部,又从下往上看一点点地仔细察看,没有放过一寸皮肤,他皱着眉头好像在思考着什么,又起身在屋里来回走着,嘴里还念念有词:“死者身上……没有伤口,口吐白沫,中毒?” 突然,他仿佛发现了什么,眼睛一亮,又快步走到死者跟前,观察那片沾有毒药的湿巾,好一会儿,又往后退了几步,微微一笑,严肃地向工作人员询问情况:“把你看到的一切,都清楚地告诉我。” 听完工作人员的话,店长又故作神秘地说:“刚才在死者身边有一个人非常的可疑……”柯南向上推了推眼镜,清了清嗓子,打断店长的话。忽然一转身得意地说:“真相只有一个,不要再演戏了,凶手就是你,对吗?店长!你的演技不错啊。”柯南拍拍手,“可惜逃不过我的法眼。”最终,警察将店长绳之以法。 柯南认真地观察,细致地分析,最终成功抓住了凶手。 我要学习柯南这种沉着冷静、善于思考、认真细致的优点,让自

己也成为学习中的名侦探柯南,生活中的名侦探柯南,不断进步,不断成长。 读着同学们的习作,眼前不禁浮现一个又一个可爱鲜活的卡通人物形象,看来大家对于人物描写方法掌握得不错,让我们多多练笔,再接再厉,争取“百尺竿头、更进一步”。

有关描写人物的小学作文10篇

有关描写人物的小学作文10篇 有关描写人物的小学作文1 我最熟悉的人是范胜伟。我和他是兄弟,他的外号叫“大米饭”。每次我去范胜伟家,他都蹑手蹑脚藏在门后面偷笑,我一进家门,范胜伟跳出来吓我一跳。 每次我在他家玩电脑,都听他嘴里大叫着:“冲啊,杀啊,搞死他,GO GO GO!” 我们玩电脑玩的可牛了,输的时候都很失望。玩火柴人就像自己是火柴人一样,玩战争的时候就像士一样。 我告别的时候他都送我一张卡,无论是什么卡他都送我,直到他把卡送完为止,不过有的时候不送。 有关描写人物的小学作文2 我的邻居是李福兴和李福隆,他们是姐弟俩。李福兴上二年级,是弟弟,他非常调皮。李福隆上初中,是姐姐,比较文静,又很凶。如果没有记错,是这样的。李福兴偷偷打了一下李福隆,李福隆狠狠地打了他一下,那声音可真是太大

了,我在我的家里都听的清清楚楚了。李福兴哇地哭了起来,震得我耳朵都聋了。他可真是自讨苦吃呀!爱,这姐弟啦就是愁人哪!李福兴还想着下次怎么打他姐哩! 现在说李福隆的文静。有一次,我送她一本书,她便认真地看起来,纹丝不动,像雕刻似的。还有一次,我约他们去公园,只有我和李福兴在不停地跑啊跑啊,但李福隆却一边看着书一边走,可真认真呀! 这就是调皮的李福兴,文静的李福隆。 有关描写人物的小学作文3 我们班的刘若熙最宽容别人了。 有一次,最爱打人的王皓翎故意打了刘若熙的胳膊,王皓翎像兔子一样逃了出去,刘若熙摸摸自己的胳膊,没有让王皓翎向自己道歉,可眼里闪着泪花。 还有一次,有一个同学一不小心拖地的时候,拖到刘若熙的鞋子了,刘若熙的鞋子全湿了。那一个同学问:“刘若熙,你没事吧!”刘若熙说:“没事,没事,以后注意一点了!”刘若熙嘴里这样说着,可自己的脚冻得冰凉。下了课,刘若

小学三年级写人作文范文

人物作文 范文1 漂亮妈妈 我有一个长得很漂亮的妈妈,一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛,一双圆圆大大的眼睛好像会说话,还有一张能说会道的嘴巴。 妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分,或轮滑滑得很好时,她的脸上总会露出欣慰的笑容;但当我作业粗心或草草草了事时,妈妈就唠唠叨叨地没完没了;当我犯了错误时,妈妈就会大发雷霆。但不管怎样,在我心中,她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈! 妈妈上班很远,要转3次汽车,她每天早走晚归,周六也要上班,她工作很努力,我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息,还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业,我非常感激。 别看妈妈平时大大咧咧的,她的手可巧了,我的毛衣都是妈妈织的,跟买的一样,穿在身上不仅美观还特别舒适,我最喜欢穿了。 妈妈也有让我不满的时候,有时因为没有达到妈妈的要求,她就会狠狠地打我,虽然她有时是用装满水的瓶子砸我,我当然不服气,可奶奶说:“妈妈是望子成龙!”还教育我今后要听话,别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。 尽管如此,我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪! 我爱我的妈妈! 范文2 我的班长 我的班长—刘靖君,她有一头乌黑亮丽的头发,平常扎着一个马尾辫,一双水灵灵眼睛,一个小巧的嘴巴,一个红扑扑的脸蛋。 她是个热爱学习的人,也是一个合格少先队员。有一次,她看见老师在黑板上写某某道题的解法,班长定睛一看,有错。她算了很多遍,结果正是恰恰相反的,她大胆的举起手,说:“老师,我认为这道题有错。”老师拍起手说:“不错,这道题我是故意这样写的,为的就是考考你们,你们都没有班长这样的不放弃的精神,有错了不放弃,不服输的精神,我们大家要向班长学习。” 她也很乐于助人。有一次,老师要我们用蓝笔考试,我用着用着,突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说:“怎么办?怎么办?这下惨了啊!”班长听到我的声音,说:“怎么了?”我连忙说:“我的蓝笔突然不下水了,怎么办啊?我只有一只。”班长二话不说,马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我,我连忙道谢,马上又做起题来。 这就是我的班长,她是个值得我学习的人。

人物描写作文600字:我的同学

人物描写作文600字:我的同学 导读:本文人物描写作文600字:我的同学,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 人物描写作文600字:我的同学 一头油黑亮丽的头发;一双乌黑明亮的美眼;一张樱桃一样红润的嘴唇,一双纤细的手;让那个人显得格外美、文静! 她是一个爱学习的同学!在自习课上,有的同学在画艺术风味的图画;有的同学在下有趣的象棋;有的同学在猜字谜,而她,却在认认真真、聚精会神地做作业!这难道不是一个爱学习的人吗? 她不仅爱学习,而且爱思考!在一次数学课上,老师大步走向讲台,给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度,其他同学在装模作样地假思考,因为他们心里有一个共同点,那就是等老师讲答案!但那位爱思考的同学,在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿,老师激动地说:“来,哪位同学说说你是怎么想的?”教室里顿时变得鸦雀无声。突然,那位同学勇敢地举起那纤纤细手,老师眼前一亮,“来,这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说:“因为这个三角形是……所以……”“嗯,不错!”老师很肯定地说。坐下后,那同学像吃了蜜一样,甜甜地笑着! 这位同学,她不仅爱思考,爱动脑,而且她作文棒!在一次语文课上,老师以她高超的知识和清楚的话语,给我们讲述了作文怎么写好。最后,开始写作文。有的同学像吃了兴奋剂一样,飞快的写;但

有的同学似乎没听懂老师讲的,陷入了思考中。可那位同学不一样,她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐,很清秀。又把速度也调快,两全其美,让老师看了啧啧赞叹!再加上她爱看书,所以作文好词多、好段多,让作文更加生动、有趣! 那个人爱学习;那个人爱思考;那个人作文棒!她,就是我的好同学-——彭诗蕊!感谢阅读,希望能帮助您!

我爱画画初一记事作文600字三篇

我爱画画初一记事作文600字三篇 篇一 作为一名重点初中生,伴随着朗朗的读书声开始一天的校园生活是幸福的,而我的校外学习生活同样是精彩的。美术的学习使我的校外生活是那样充实。 在我小的时候,我总爱画一些卡通画,至今我家的墙壁上还保留着我那时的“墨宝”。妈妈看见我喜欢画画,就为我报了美术班——学习儿童线描绘。教师姓李,是个很温柔、很和蔼的女人。还记得第一节课,教师教我们画恐龙,我画的乱七八糟,可李教师并没有批评我,而是很耐心的把着我的手,教我如何运笔、如何布局……渐渐的,我笔下的线条越来越流畅,恐龙也越画越像,我和妈妈都很快乐。就这样从恐龙到飞鸟,从小马到熊猫,一只只心爱的小动物在李教师的指导下出现在我的画纸上。周六上午也成了我最盼望、最喜欢的时间。又过了一段时间,李教师开始教我们人物了,我拿到的样画上坐着一个“穿大衣”小女孩,我投入的画着,花了两天才画完。教师说我画的非常好,假如能把线画直点儿就更好了。听了教师的夸奖,我的信心更强了。这时我们学校举办了第一届画画比赛,我也参见了,并荣获了二等奖。接过奖状,我非常兴奋,也由衷的感激李教师的教育。

从学前到初二年级,我跟李教师学习了足足XX年的时光,这XX年中我们以线描绘为主,还涉猎了儿童蜡笔划、素描、彩铅画等,大大开阔了我的视野,也使我深深沉醉在学画的过程中。每当完成一幅画,我总是第一时间找李教师指导,李教师也总在鼓励我,耐心的指出画中的不足,帮助我提高。假如得知有地方在办画展时,我会兴奋的要求爸爸、妈妈带我去参观,与艺术家及其作品近距离接触,让我学到了很多。在随后的每一届校园书画大赛中我都得了了一等奖,这是对我努力的见证。 随着年龄的增长,儿童线描绘已经不能再满足我的学习需要了,妈妈觉得我应该深入学习素描了,我只得恋恋不舍的告别了我喜欢的李教师。 我永远不会忘了李教师的谆谆教导,感谢李教师为我打开了美术殿堂的大门。我爱美术,我爱李教师。 篇二 我是个性格比较外向的人,我有一双明亮的大眼睛,鼻子略微有点往上翘,嘴巴又大又厚,别人常笑我撅起嘴巴时可以挂油瓶。我的大嘴巴总是爱说话,一说就是空话连篇。我又黑又高又瘦,所以同学们给我取了个绰号叫:长柴炭。我喜欢看动画片,喜欢制作一些手工

小学三年级描写人物的作文300字【七篇】

小学三年级描写人物的作文300字【七篇】 我的爸爸是一位医生。他大大的眼睛,有点瘦。 他从早到晚总是那样忙忙碌碌的。每天早晨,爸爸都要早早地去 医院查房,了解病人的情况,给他们检查开药;晚上也经常要上夜班。有时候,就算是休息在家,如果碰到病人有情况,他会马上跑到医院,给病人检查这检查那。我感觉他把病人当成自己的亲人一样了。看到 病人的病好起来,他也会非常地开心。病人都非常地信任他,也很尊 重他。 空闲的时候,爸爸总会拿着厚厚的医学书去图书馆看书,学习新 的医学知识。他说这样才能够更好地给病人看病。他的时间似乎都给 了病人,很少能陪陪我。在周末的时候,他也仅仅带上我一起去丽水 学院看书。他看医学的书,我看我童话类的书。 我想长大了也去做一位医生,像我的爸爸一样,给病人看病,给 大家带去健康! 【篇二】小学三年级描写人物的作文300字 我有很多朋友。的两个朋友是:甜甜和乐乐。甜甜有一对大大的 眼睛,高高的鼻子,和一张能说会道的嘴巴。乐乐有高高的额头,细 细的眼睛,一笑起来眼睛眯成一条缝,鼻子也是高高的,嘴巴小小的。 小区里有一条长长的小溪。小溪里有各种各样的鱼和虾,最难抓 的是泥鳅。每天放学回家做完作业,吃好晚饭,有空就拿着手电筒和 渔网开始抓鱼行动。我们有时用手抓,有时用渔网抓。一开始我们大 河虾和小龙虾一只也抓不到。因为它们都很灵活,小溪里有很多大石头,一有动静它们就“嗖”地一下钻进石头底下。我们想它出来,可 怎么努力它也不出来。过了几天,我们总结出一个经验,只要发现虾,

我们就前后夹击,一人拿一个鱼网,慢慢的靠近它,然后快速地往上提起,这样我们就能成功的捕获了。 我们把抓来的小鱼小虾会暂时放在小水桶里,但是每次回家前我们会把它们放回小溪里去。 平常的时候我们有吵闹,也有欢笑。不管怎么吵,第二天总会和好,这就是好朋友。 【篇三】小学三年级描写人物的作文300字 我的姥姥我的姥姥今年七十多了,个子不高,身体很结实,慈眉善目,看起来就是一个很和蔼的老太太。她从来都闲不住,总是不停地忙这忙那,直到把家里每一个地方都收拾得干干净净才会坐下来休息一会儿。 因为姥姥小时候生活在贫穷的环境里,所以她十分节俭。就拿家里的水来说吧,姥姥从来不用抽水马桶,洗脸、洗脚、洗菜用过的废水姥姥都会留着冲马桶。这样一来不但节约了用水,还起到了环保作用呢。姥姥对家里的电也很节约,房间不用的灯坚决不开,每次走出房间时都会随手关灯。每晚看电视时,她总会把电灯关上。有时电视一闪一闪的,对眼睛不好,我便向姥姥*过,但姥姥却说:“没事,这灯开一晚上要浪费多少电啊,没灯照着,看电视不也很清楚吗。”这番话弄得我哭笑不得,只好甘拜下风了。 姥姥年纪大了爱唠叨。姥姥一唠叨,就会没完没了。而我们只能听,没有说的份。姥姥唠叨姐姐不帮她干活,唠叨哥哥老是玩电脑游戏,好像只对我比较满意。虽然姥姥经常唠叨,但大家都知道,她的唠叨也是为了我们好,所以我们不会反嘴。姥姥做了好吃的,自己从来舍不得吃,全都留给我们。 这就是我的姥姥,一个节俭又唠叨的姥姥,一个把我从小拉扯到大的姥姥。长大以后,我会更爱我的姥姥,好好孝顺她。 【篇四】小学三年级描写人物的作文300字

小学三年级写人作文(六篇)

小学三年级写人作文(六篇) (*) 我有一个和蔼可亲,又漂亮又严厉的妈妈。 我的妈妈个子不高不矮,不胖不廋,皮肤白白的,一头乌黑发亮的长发总是束着个马尾,更显得精明能干的样子。细细的眉毛跟我一样是连心的,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一副能说会道的嘴巴,这就是我漂亮的妈妈了。 在饮食起居上妈妈可是位和蔼可亲的好长辈。她对我无微不致的照顾和关心,特别是我生病的时候,妈妈一刻不停地围在我身边,有一次几天几夜都没有合过眼。妈妈真伟大啊! 在学习上妈妈可是位严厉的老师,她教我学习来不得半点马虎,一定要认真、仔细,并且让我改掉了写作业慢的坏习惯。如果我任性的时候,妈妈还会严厉地批评我。 在平时课余生活中妈妈可是位好姐姐,只要我想玩的、有兴趣的、对身心无害的,妈妈都会陪着我玩,并且还会在娱乐中让我学会不少知识和道理。 这就是我的漂亮又和蔼可亲又严厉的妈妈。我爱我的百变妈妈!(*) 我的爸爸对我很严格,他有时候打我骂我,但我还是爱他的,因

为爸爸是在教育我。 我爸爸长着一双水汪汪而炯炯有神眼睛。一头乌黑的头发。一个不高不矮的鼻子。一个爱管我的嘴巴。 有一次,我想的作文快点写完,早点出去玩,我就想了偏心的注意;把作文乱写,然后我就骗爸爸说我写完了。不久,我把乱写的作作文写完了,然后我就跑到爸爸的身边说:“我写完作文了,我能出去玩吗?”爸爸说:“既然你写完了作文,你就出去我一下,要马上来。”我就去下去玩了,爸爸怕我作文写得不好,就特意的帮我检查作文,突然,爸爸越读越不通顺,就跑下来找我,发现我在打乒乓球,爸爸就把我拉回了家,狠狠地骂了我一顿,还打了我,就叫我把作文好好的写一遍,爸爸说:“如果你有什么不懂的就问我,如果你写完了作文就看看一些关于课外的书。”我说:“好吧。”过了很久我才把作文写完,经过爸爸的修改,我的作文终于可以出稿了。到了第二天的早上,老师看了看我的作文说我写的作文写得不错,另外我还得了老师的表扬。 我有一个对我严格的爸爸,我感到很高兴。 (*) 新学期老师把我和他调在一起,他的名字叫张家祥,他的头圆圆的,眼睛像两颗明亮的珠子,总是认真地听讲,鼻子非常灵敏,什么味道都能闻出来,他的嘴巴小小的,耳朵很大,我听老师说:“耳朵

描写人物的叙事作文600字左右范文大全

描写人物的叙事作文600字左右范文大全 写人物叙事的是我们常常会碰到的,这需要考验到一个人的细心程度。下面是第一的关于描写人物的叙事作文,欢迎参阅! 这一学期,我们班来了个新颖人物,居然能使全班同学的双眼一刻也离不开他。 他是一个韩国的男孩。名字叫朴以撒。韩国人嘛,当然是有着一个蘑菇头,那塌塌的鼻梁上架着一副眼镜,身上散发着一股特殊的香味。最令人惊奇的是,他有着一口流利的中文!这样也给沟通上带来了许多方便。老师把他安排在我的后面。 他很开朗,就跟我差不多。才过几天,就和我们班男生搭上伙了。下课时,一群男生在走廊里玩拍手游戏,看看他们那较真的样子。不过,学习可是他最苦恼的事情,放学时,他妈妈总会问我,今天以撒有没有被老师批评啊?……他自己倒若无其事。这是皇上不急太监急啊! 可不幸的是,才过一学期,他就会到了韩国。班上的同学天天想这他,期望他能够在来。果然,在我们读五年级下册时,他回来了。 这次,是我和他妈妈回来以后的第一次对话,他妈妈告诉我,朴以撒在韩国,是因为他爸爸的工作问题。他妈妈曾经问他,想回中

国吗?他的回答,是最 ___的,他回答说:"我很想回去,我想念我的朋友了!”说实话,在韩国教学是很松的,中国比较的严,我们班同学都很想去韩国读书呢!可是他的回答……他一回来,大家还是会时不时的问他韩国的事情,而他呢,却会不厌其烦的说着,关于韩国的事情。我们听得很入迷。 他的话,我一直忘不了,我一直在琢磨着其中的。 在我们班里,有一个不太出众、成绩平平的人。但他总是那么有趣,每天都能引得旁人发笑。她就是我的同桌——刘晓婧。 她长得眉清目秀,瓜子脸,一双不大的眼睛,总是爱眨巴几下。美中不足的是,她的额上长了许多麻子,有些“毁容”。在紧张的时候,他总是结结巴巴的说话,逗得大家哈哈大笑。 那么他的口吃是什么时候被同学发现的呢?这还得提到那节数学课。那天数学课上,老师叫了不太爱发言的刘晓婧。不知为什么,他紧张的连话都说不出来,舌头在嘴巴里一伸一缩的,嘴唇微微的阖动着,同学们见她这副模样,不约而同地哄堂大笑。她更紧张了,结巴得只发出“嗖嗖”的声音,教室里又是一阵哄笑。从此以后,这件事就在班里家喻户晓了。

关于写人写事为话题初中作文600字五篇

关于写人写事为话题初中作文600字五篇 是流水的声音漫过季节。今夜,月华如水,照临旧事。以下是我给大家整理的初中作文描写写人写事为话题600字,希望可以帮到大家到大家初中作文描写写人写事为话题600字<一> 去年,我们家被评为书香家庭,我们家自然也有很多和书之间的故事,就先来说说我吧。 最近,我迷上了一本叫《斗罗大陆》的书,看得如痴如醉,妈妈怕影响我学习,就把它没收了,规定画画画的好才能看,而且只能看一小时,我当时就想:我一周只能有两次画画时间,画好一次就不错了,一周只能看一个小时,我得有多难受啊!我坐在床上,细细的想对策,终于,一个绝妙的办法从我的脑子里浮现出来…… 有一天,妈妈出去买菜了,我先装模做样的写了十分钟,确认妈妈不会因为忘带东西以后,我盼望已久的时刻终于到来,我立马冲进妈妈房间,经过我一周的仔细观察,我终于知道了妈妈藏书的地方,就藏在她的衣柜里,我立马打开衣柜,悄悄的拿起一本书,蹑手蹑脚的拿到了姐姐房间,津津有味的看了起来,一听到大门有钥匙开门的声音,我立马把书藏在床头缝里,妈妈只好无功而返。 到了晚上,我的脑海里又不断浮现出唐三的身影,我翻来覆去睡不着,突然听到轰的一声关门的声音,哦,原来是妈妈去睡觉了,我的脑子里突然产生了一个大胆的想法:偷偷看书!我一不做二不休,立马打开灯,看了起来,我的双眼在看书,耳朵却在“站岗”,一听到一点响声,我就立刻关上灯,把书藏进床头缝里,双眼合上,装睡。妈妈没有搜查到书,满意的回去了。(直到现在,我还

在用这个方法,我的床头缝里已经藏了五本书了。) 可是,因为我沉迷在书里,有一次读《城南旧事》,我就一直没完成,因为我在看书,正当我沉迷在书香里的时候,却传来了噩耗,老师明天就要检查!我大吃一惊,急忙打开书,飞快的看,飞快的画,可是,就算这样,我也拖到了一两点钟,我是一边打着瞌睡一边批注的,晚上,我手里拿着《城南旧事》,床头缝里塞着斗罗大陆,这天夜里,我做的梦极其混乱,梦见斗罗大陆里的史莱克七怪来到了九十年代的北京,发生了一系列有趣的事情……爱读书,当然好,但读书的方法也很重要,读书也要有约束,不要像我一样,读书读到作业都没完成,希望大家也多多看好书,长知识! 初中作文描写写人写事为话题600字<二> 人人都会与同学闹矛盾,但是团结的班级总会把它们一一化解。 最近,我遇到一件很苦恼的事,还不是因为副组长曲诗陶。“唉,这个曲诗陶又让我们去他家,干脆不去了,我星期六上午要学乒乓球,四个人画一张手抄报,竟然要花一天半!还让不让人写作文了!还让不让人出去玩了!!”我心里直犯嘀咕。还不让李滢和陈习申参与做手抄报,就白白陪曲诗陶一天半,作业不能写,又不能出去玩。而他又偷偷打开网上游戏玩,即使制止,也把我们的话当作耳边风……这样的副组长,能不惹人生气吗?说好了写字我一半,他一半,画画也一样,但他并没有写任何字,我涂了边框和大运会标志的颜色,但他硬要我画两个卡通人物,我回家做作业去了,画就空在那儿,难道他和陈习申完不成? 这些不跟他计较,但想起以前我们三个人来他家,被骂,到了学校还在吵。学习都被他影响了,这次我绝不能让着他,得让老师批评两句才行。下午他气冲冲地打电话过来质问我,说实在,我不想听他说话,更不想看见他的人!可是又

小学生描写人物特点的作文500字【五篇】

小学生描写人物特点的作文500字【五篇】 我的妈妈中等身材,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。高高 的鼻梁,樱桃小嘴。看起来温柔美丽。我的妈妈平时总是说我做作业 时马虎,叫我“小马虎”。但是在我眼里,我的妈妈才是名副其实的 大马虎呢!不信,你看。 寒假,我和妈妈回东北老家过年。五点钟就被妈妈叫醒,我们俩 的行李可真很多,整个后备箱都装满了。开了四十分钟左右终于到了 机场。没有想到这么早机场里就已经是人山人海了。我和妈妈兵分两 路换票、托运行李。托运好我和妈妈两人身上一人背一个背包,妈妈 收里提着一箱车厘子,我的手里提着一箱茶叶就飞快地跑去安检了。 到了安检口就真正让你见识下传说中的春运,十几个安检口的每条队 伍都排得像一条条长蛇盘旋着,排在那里感觉时间像凝固了一样。妈 妈不挺地拿手机看时间,然后又踮起脚尖看看前面大约多少人,计算 着时间。等快到我们安检时,离飞机起飞时间已经很接近了,我和妈 妈心急如焚啊。那天的安检感觉好繁琐,我们安检过后,妈妈和我飞 快地冲出去找登机口,平日里妈妈跑步我经常用蜗牛形容,不过今天,妈妈穿着那么高的高跟鞋跑起来像运动员一样,我跟在后面筋疲力尽。终于在起飞前,我们俩赶上了飞机。刚一坐下来,妈妈拍了一下大腿,说,“一一,我们俩手上拿的东西呢?”这时我也想起来了。妈妈说:“我的车厘子啊!”我说:“我的茶叶啊!”两个人对视了一下。 你说我妈妈是不是一个当之无愧的大马虎啊? 小学生描写人物特点的作文500字篇二 我和爸爸在一起也有11年了而我无法确定爸爸是爱笑的还是严肃的。 这个感觉中,爸爸是一个很有责任心的一个人,不管工作再忙始 终能保持一周回来一次,从不爽约。

小学三年级关于写人的作文共四篇

小学三年级关于写人的作文 【篇一】我的妹妹 我有一个爱美的妹妹。 她的名字叫文美,今年五岁了。她长得漂亮极了,她有一头乌黑发亮的长发,弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻子,一张樱桃小嘴。叔叔阿姨们见了妹妹,都会竖起大拇指夸奖她:“长得真漂亮啊。”妹妹总是得意洋洋地笑一笑。 每天早上一起床,妹妹就会穿着她的粉色连衣裙,跑到镜子东照西照,照个没完没了。 妹妹最喜欢到妈妈的化妆盒里拿出口红,她一看到口红,她就飞快地拿起来,在嘴上涂了又涂,把自己涂得像一只大花猫,惹得我们哈哈大笑。 妹妹喜欢穿妈妈的粉色高跟鞋,她一穿起高跟鞋就会跳起舞来,就像一个骄傲的小公主一样。 这就是我可爱的妹妹。我真的很爱她! 【篇二】我的同学 我有一个同学,他身材略矮,五官端正,他非常热爱足球,足球踢得也是一级棒,是个“疯狂”的足球小子。 有一天,我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球,我和他分在一个组里。比赛开始了,由我开球,当我被另一队的队员挡住的时候,他在旁边大声地喊:“传球,传给我,快传给我!”我马上把球传

给他,只见他左躲右闪,弯腰过人,向敌方球门踢了一个漂亮的高球,足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门,夺得了宝贵的一分。我们队的队员都欢呼了。第二轮由对方开球,他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人,截下对方的球,越过好几个对手,冲到球门前,射门!球进了!又经过几个来回,双方比分竟打平了,他带球来到球门前,射出决定性的一球,双方队员屏住呼吸,世界仿佛在那一刻凝固了,抬脚,射门,球像一颗流星飞向球门,“万岁!太棒了!”这是我们队所有队员的欢呼声! 我的同学,他真是个了不起的足球小子。 【篇三】我的爷爷 在我的身边,有许多人关心着我,疼爱着我,但是,我印象最深的要数我的爷爷了。 我的爷爷是一位和蔼可亲的老人,今年已经66岁了。他个子高高的,黑色的头发上面添了几缕白丝,鼻子上架着一副老花镜,他每天坚持散步,身体特别硬朗。 我的'爷爷非常关心国家时事。白天,“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他。晚上,七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次,他一边烧菜,一边看电视,既然忘记了锅里的菜,奶奶发现菜糊了叫他的时候,他正看得津津有味,忘而乐乎。 我的爷爷还是乐于助人的人。一次,我和爷爷坐在公交车上,上来一个抱着小孩的老人,爷爷立刻站起来让座,我感到自己特别难为

用细节写人物作文600字

用细节写人物作文600字 细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、心理、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体细微的描写。以下是的用细节写人物作文600字,欢迎阅读。 自从我来到十一小,来到了四班,认识了我们的前任班主任——刘老师以后,我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平,一波又起。 开始上小学才几个星期,刘老师就提出了一个奇怪的要求:“上课哪位同学有不明白的问题。请举手。”可我们都是一年级的小朋友,哪里知道什么。于是,教室就冷场了好久。可是,刘老师却每节课都这样问。二年级的某一天,我终于被“逼上梁山”了,就大着胆子说:“刘老师,我有个问题!”那天提了个什么问题,我记不清了,反正就是想应付一下。没想到,刘老师说:“很好,能提出问题就是学习的开始。”接着,说了一些提出问题比解决问题更重要之类的道理。尽管我不知道这是什么意思,但受到了老师的表扬,我心理暗自得意。从此,这句话就常被我挂在嘴边,甚至有几个问题都把刘老师难住了。 终于有一天,刘老师把我叫到办公室,问我:“你有没有想过自己解决问题呢?”说真的,我真没有想过,一心一意地帮同学解答

学习上的问题,不是老师义不容辞的任务之一吗?正在我疑或不解之时,刘老师又说:“提出问题只是创新的开始,要想有所创造,只有试着解答。要不要试一试?”我只好无奈地答应了。回家后,我翻看了一下历史书,又查了一下资料,反正是费了九牛二虎之力,才得出了某一个问题的答案。我高兴得差点顶到天花板。后来我才明白,刘老师是有意识地培养我解决问题的意识和能力。 自从我当选副班长之后,同学们越发不听话了,起初,我说一,他们就说一;可渐渐地,我说一,大家就会七嘴八舌,说什么都听不进去(除非老师表扬)。以至我使用了最不堪的教育法——“以暴制暴”。可是,同学们不但不改,反而变本加厉起来。就在这万不得已之时,我决定去请教老师。“老师,那些同学都不听话怎么办呢?”我迫不及待地问道。“这样啊,你可以树立一下自己的形象,让同学们都信任你,然后你就用电脑课和体育课来威胁他们。或者你先把不听话的人记在 ___上,等老师过去再说。”老师一脸郑重地将方法教给了我。果不奇然,我按照老师的方法管班,效果果然很不错。 虽然现在刘老师已经不教我们了,但是我们大家和刘老师在一起的点点滴滴,我终生难忘!

我的“动漫大本营”四年级作文600字

我的“动漫大本营”四年级作文600 字 我的“动漫大本营”四年级作文600字 我是一个名不虚传的动漫迷。我是经常接触日本漫画,中国漫画我从来不感兴趣,因为很多人都说,中国漫画太土了。大部分的日本动漫我都很关注,我也很想要那些附有日本动漫的小玩意儿。一有钱就去买那些动漫吊坠、贴纸、海报那些东西,我的房间什么都缺就是不缺关于动漫方面的小玩意儿。 当你进入我房间,你的视线会被一些花花绿绿的东西吸引住,当然,是只有小孩子才会。告诉你,那些花花绿绿的东西就是我的海报和漫画,每天我都要和他们在这个屋檐下一起度过每一天。虽然他们不是真的人,但是漫画和海报里的人物真是画得活灵活现,当我一页一页的翻着,心中的不愉快都消失了。 别顾着看墙上和书柜上的东西,我的床这都没有吸引你们?我的床单可是定做的,有点优雅的风格:一个时尚女郎牵着一只贵宾狗,在阴森的树林

里慢行,背景是白黄交叉的条文,真是漂亮极了,算是抽象画吧!枕头和被子都是,让整个房间有一种温馨的感觉。 我的书桌,是一个典型的垃圾场,零食、纸巾、笔,乱七八糟,唯独最干净的地方,就是那个八音盒的附近,那是我最喜欢的音乐盒,里面的歌曲是“天空之城”,那首歌,经常让我梦入童年的回忆,也许是时间过的太快,童年就这么快完了。每次,当我睡在床上的时候,都要把音乐盒的声音放出来,让音乐精灵陪着我入睡。旁边还有几个动漫人偶,这是一个多么漂亮的“景色”。 每个人都有自己的房间,每个房间的风格都是不同的,这是要由自己的喜好来装扮自己的房间,我的“动漫大本营”是我的专列,我以后还要放更多更多的漫画进去。 漫画是不分国际的,我还是永远爱着我的祖国—中国。 四年级:初音未来777

小学三年级描写人物的作文300字

小学三年级描写人物的作文300字 导读:本文小学三年级描写人物的作文300字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】我的奇葩阿弟 我有一个表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。 旺旺是我舅舅的爱子,他个性古怪,又十分开朗、有趣。 他,十分勇敢,敢于挑战,勇于尝试极限。有一天,我与他一起玩单响炮,他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管,那不就是大炮了吗?我不敢尝试,这种玩法太冒险了,他见我这样,自己勇敢尝试,他找来一根细长的钢管,把炮点着后,扔进钢管,过了一会儿,“呯!”火光把我吓得七窍生烟,掉了一地鸡皮疙瘩,哇!这绝对是盗版的枪!我大叫,自己还蒙在鼓里。玩腻了,他又放下钢管,苦思冥想,好像又要想出什么鬼点子。 他,十分腼腆,和前面的他大不相同。有一次,他到我家,一直躲在舅舅后面,脸红得像个大苹果,我问:表弟你想干嘛?看电视吗?我问完了,他还没醒悟,呆呆地望着我,好像我是外来生物。他一言不发,悄悄地把头转向一边,似乎我是一个陌生人。吃饭时,他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜,默默地吃着。别人笑,他也跟着笑。 这就是我的阿弟,一个奇葩的弟弟。 【篇二】我的同学——赵士瑞

我生活在一个幸福的大家庭,有三十八个同学。其中,还有许多同学在我幼儿园的时候就认识了,赵士瑞就是其中一个。 赵士瑞有一双“顺风耳”,一张瓜子脸,个子高高的。赵士瑞虽然成绩不怎么好,但它有一个鲜为人知的闪亮点,那就是助人为乐。 那时是二年级,我有一点头热。当时,正好是赵士瑞跟我同桌。赵士瑞问道:“怎么了?刘佳豪,你是不是感冒了?要不要跟老师说?”我却不领情:“我自己的事情……我自己会解决的,谢谢你的好意。”可赵士瑞还是时不时的问我。 一节课过去了,我觉得有些吃不消了,同学们都说:“真恶心!”让我心碎。只有赵士瑞一言不发,跑向阳台,拿起洗过的拖把,把我呕吐的东西给拖掉了。虽然地板干净了,但教室里还是有种臭味,只有赵士瑞与我交谈。 当赵士瑞帮我拖掉吐出来的东西时,我想起了我瞧不起他的那一幕,我觉得特别惭愧。赵士瑞关心我的每一个动作,我都深深的记在脑海里。 【篇三】我的外公 我的外公已经年近古稀,魁梧的身材,大大的耳朵,高高的鼻梁,而眼睛却很小,脸上不满了皱纹,但总是露出和蔼可亲的笑容。他不仅生活节俭,而且总是兢兢业业,对我们要求也非常苛刻,每个生活中的细节都不放过,但是,我们可以从中体验到他对我们的那种无微不至的爱。 而最感动我的一件事,我到现在还历历在目,永远也不会忘怀。

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