小学三年级学生该知道的英语口语发音十大技巧

小学三年级学生该知道的英语口语发音十大技巧

绝大部分英音控碰上R音都是不卷舌哒~ (除了来自苏格兰、诺森比亚、北爱尔兰和兰开夏郡部分地区的人)。元音之后的R别发音，同时拉长元音，还能够加上一个“uh”音(比如：here就读成“heeuh”)。在像“hurry”这样的单词中，不要把R和元音混在一起，要读成“huh-ree”。

在美式英语中，以“rl”或“rel”结尾的单词发音时能够用一个或两个音节，没有区别。但在英式英语中就不一样了。以“rl”结尾的单词，如“girl”、“hurl”等只发一个音节，R不发音;而“squirrel”则要读成“squih-rul”，“referral”读成“re-fer-rul”。

有些单词用英式口音读起来比较轻松。比如“mirror”读起来是“mih-ra”。别把它读得像“mere”一样，这可不是英国人的范儿。

2. 字母“U”在“stupid”和“duty”中的发音为“ew”，和单词“you”一样;

不要像美式口音那样发“oo”音，所以准确的发音应该是stewpid，或者schewpid也很常见，但不是stoopid;而duty应该是“dewty”，或更常见的“jooty”。在标准英音中，“A”(比如在“father”中)应该是在口腔后部发的开嗓音，听起来就是“Arh”。这点在几乎所有英式口音中都不例外，不过在标准英音中尤为突出。在英格兰南部和标准英音中，诸如“bath”、“path”、“glass”和“grass”这样的词也发这个元音(bawth、pawth、glawss和grawss，等等)。不过在英国其他地区，“bath”、“path”这些词还是发“ah”音。

3. 辅音较多的单词发音要清晰;

“Duty”中的T 发T 音：不要像美语中那样发成D ，读成doody，所以“duty”应该读dewty，或者柔和一点，jooty。读后缀“-ing”

的时候要加重“G”的后鼻音。这样听起来就应该是“-ing”而非“-een”。不过有时候也会缩短为“in”，比如“lookin”。

“Human being”这个词组要读成“hewman being”，有的地区读成“youman been”，不过也能够是“hewman bee-in”。

4. 略去“T”;

包括伦敦腔在内的某些口音中，单词中的“T”不发音，而美国人会

用“D”取而代之。不过在原本“T”的位置上通常会有短暂的停顿。

所以“battle”的发音就应该是“Ba-ill”，在第一个音节末尾含住

舌根的气息，然后在发第二个音节的时候才把它吐出来，这就是所谓

的“喉塞音”glottal stop。美国人也用喉塞音，比如像“mittens”和“mountain”这样的词，仅仅英国人用得更多罢了。

说河口英语、标准英音，以及操苏格兰、爱尔兰和威尔士口音认为把“T”吞掉是懒惰粗鲁的行为，所以也就没有这种发音方法。不过几乎

在所有口音中，在非正式情形下单词中间的T不发音，都是能够接受的;而在词尾加上喉塞音就更加普遍了。

5. 请注意，有些单词的发音与拼写是一致的;

单词“Herb”的发音中有“H”的音，而“Often”通常都读成“Off tin”而非“Off in”。单词“Been”的发音为“Bean”，不是“bin”或者“ben”。“Again”和“renaissance”读成“a gain”和“run nay s nce”，“ai”的发音和在“pain”中一样，而不是“said”中

那样。以“body”结尾的单词也都按照拼写发音，如“any body”而

非“any buddy”，不过“O”的发音是英式的短促音。

6. 请注意，“H”并不总是发音;

单词“herb”中的“H”是发音的，和美语中的“erb”相反。不过，

在很多英式口音中，比如很多北部口音和伦敦东区口音，词首的“H”

往往略去不发。

7. 单词“been”的读音是“bean”，而不是“bin”;

在英式口音中，“been”是较常见的发音，而“bin”则更多出现在非正式谈话中不对单词做特别强调的情况中。

8. 要把握好英音的节奏;

所有的口音和方言都有自己的音乐性。留意细听英音的语调和语气。句子一般是以升调、平调还是降调结束?通常整个句子中语调变化会有多大?不同地区的语调相差迥异。英式英语，尤其是标准英音在整句话中的语调变化一般都比美式英语要少得多，而且整体趋势是在一个短语的结尾略微降调。不过利物浦和英格兰东北部却是显著的例外。

9. 请一位英国人来说一些有名的句子：

“How now brown cow”和“The rain in Spain stays mainly on th e plain”，并留神细听。在伦敦读成圆口元音的单词，如“about”，在北爱尔兰常会变成平舌音。

10. 两个或多个元音在一起，可能会增加一个音节。

比如，“road”这个单词通常读作“rohd”，但在威尔士和一些生活在北爱尔兰的人口中，它的发音可能就会变成“ro.ord”，有些人甚至可能会说“reh-uud”。