学校校园突发事件应急预案及定期演练制度

学校校园突发事件应急预案及定期演练制度
学校校园突发事件应急预案及定期演练制度

兰州市盲聋哑学校

校园突发事件应急预案及定期演练制度学校安全工作直接关系到青少年儿童能否安全、健康成长,关系到千家万户的家庭幸福,关系到社会的稳定,责任重于泰山。每位教师必须从讲政治的高度,以对国家、民族极端负责的态度,高度重视,必须牢固树立“安全第一”的思想,时时不忘安全、事事重视安全,逢会必讲安全,并健全学校安全制度,落实安全责任,居安思危,警钟长鸣,切实做好学校的安全工作。

为做好学校安全事故的处置工作,特制订《兰州市盲聋哑学校校内安全事故应急处理预案》。

一、适用范围:火灾事故;交通事故;建筑质量事故;食物中毒事故;学生活动意外伤害事故。

二、报告制度及程序:

1.学校发生安全事故后,必须立即向学校校安办报告,并由学校校安办及时上报市教育局校安办。

2.学校必须在12小时内写出事故书面材料,逐级报告。

3.报告内容:事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后,学校应及时进行补报。

三、应急处置指挥机构及职责:

学校成立校内安全事故应急处置领导小组。

组长由校长康玉亮同志担任,全面负责学校安全事故的处置工作,及时听取事故情况报告,视情况做出启动应急处置预案决定。

副组长由杜学锋同志担任,负责事故的现场救护,调查处理和善后等工作。

组员由下列同志担任:滕建军、呼东云、黄瑞杰、杨慎耘

韩媛、童乐福、刘立斌、宋浩冉、刘丽、王志雯及各班班主任。具体做好现场救护、抢救和善后等工作。

四、事故现场应急处置:

1.领导小组应根据事故类型,开展各项处置工作,及时听取、了解事故现场情况,研究抢救方案,采取相应措施,全力开展抢救工作。

2.在全力抢救受伤学生时,及时控制危险源,努力把事故损失控制在最低限度。

3.救护人员应及时将受伤学生送医院急诊治疗。

4.班主任应及时通知家长,并做好家长的安抚工作。

5.总务处应为受伤学生做好有关医药费等经济补偿工作。

6.各年级组应及时写出事故报告。

7.举行演练活动再出台具体方案

五、事故调查处理:学校应对事故作出调查结论,按规定对责任事故作出处理。

六、定期演练制度

1.每月第二周星期五上午课间操定为安全演练日和演练时间。因天气情况不能进行演练的,顺延到下周星期五进行。

2.有记录总结

2014年9月23日

应急预案管理和演练制度

应急预案管理和演练制度 为适应矿井突发事故应急救援的需要,进一步加强我矿应急指挥部和各部门之间的协同配合,提高应对突发事故的组织指挥,、快速响应及处置能力,进一步做好矿应急救援安全质量标准化建设工作,打造国家级质量标准化化示范矿井,营造安全稳定的氛围,结合我矿应急救援实际,依据有关应急预案,模拟应对突发事件,制定本制度。 一、应急演练的目的 (1)检验预案 通过开展应急演练,查找应急预案中存在的问题,进而完善和提高预案的实用性和可操作性。 (2)完善准备 检查应对突发事件所需应急队伍、物资、设备、装备、技术等方面准备工作,做好应急准备工作。 (3)锻炼队伍 增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟练程度,提高应急处置能力。 二、应急演练原则 (1)结合实际、合理定位。结合应急管理工作实际,明确演练目的,根据资源条件确定演练方式和规模。 (2)着眼实战、讲求实效。以提高应急指挥人员的智慧协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点,重视对演练效果的评估、考核、总结推广好经验,及时整改存在的问题。 (3)精心组织、确保安全。精心策划演练内容,科学设计演练方案,周密组织演练活动,制定并严格遵守安全措施,确保演练的安全。

三、应急管理指挥机构 胜利煤业建立突发事件应对长效机制,成立抢险应急指挥部,并将逐步建立一支完善相对固定、精干的抢险救援应急队伍,以此逐步建立长效机制,提高及时应对处置突发公共事件的能力。 胜利煤业抢险救援应急指挥部由矿长担任总指挥、总工程师担任常务副总指挥,其他相关领导任副指挥,对突发事件造成或者可能造成重大人员伤亡、重大财产损失,有重大社会影响和涉及公共安全的重大事件的,按照应急响应职责范围进行统一指挥,分管领导和相关部门组成职责范围内的统一管理、分工负责的应急救援指挥系统。 四、应急救援队伍组成及装备 1、队伍组成 胜利煤业应建立一支相对固定和精干的应急救援队伍。 2、应急物资及设备 (1)现有救援装备保障 煤矿事故发生时,充分利用现有的排水设备、钻机、风机、风筒、施工材料等救灾装备和储备物资开展救援。 (2)紧急征用救援装备 与市煤矿事故救援中心和和顺救护队建立救援装备补充系统,作为我矿应急救援储备资源不足时的备用救援装备。 (3)交通运输保障 在应急响应时,利用现有的交通资源,以保证及时调运煤矿事故灾难应急救援有关人员、队伍、装备、物资。 矿山救援和医疗救护车辆配用专用警灯、警笛,护矿队负责组织对事故现场进行交通管制,开设应急救援特别通道,最大限度地赢得应急救援时间。

学校突发事件应急预案

学校突发事件应急预案 根据上级主管部门安全工作会议要求和部署,为顺利应对本学校的突发事件,妥善处理紧急情况,做到遇事不惊、临危不乱,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全校师生人身和财产安全,特制订本应急预案。 一、成立突发事件应急处理领导小组组长:xxx副组长:xxx组员:……高中部年级组长二、处置突发事件(一)火灾事故应急预案1、报警程序:(1)根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为流洞中学xx楼发生火灾,请迅速前来扑救,待对方放下电话再挂机。 并派人到公路等候消防车到来。 (2)迅速组织相关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救;(3)迅速向应急事件处理领导小组成员或值班校委汇报。 2、组织实施:(1)学校领导和教师要迅速组织人员逃生,原则是先救人,后救物。 (2)开通全部安全通道,组织师生撤至安全地带,调查是否有人困在火场,并阻止学生救灾。 (3)参与人员应使用灭火器、水桶、脸盆等灭火或控制火势。 (4)消防车到来之前,所有教职工均有义务参加扑救,消防车到了之后要听从消防队员的指挥做好配合工作。 3、扑救方法:(1)各类火灾都可以使用学校配置的灭火器扑

救;(2)扑救液体火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。 4、注意事项:(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 (2)火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。 (3)发现火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。 (4)人员在逃生时应掌握正确的方法。 (5)不组织学生参加灭火。 (二)学校食堂发生中毒事件的应急预案1、凡就餐后,师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状,各班主任、值周领导、值周教师应马上报告校长室或政教处。 2、以最快速度将中毒人员送往就近医院,情况紧急时经请示拨打急救中心电话120或110请求救助。 3、立即组织骨干教师组成陪护人员队伍,由学校安排专人负责陪护,无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免影响治疗秩序。 3、对食堂中的预留食品、蔬菜样品立即实行封存。 4、校长或政教处就事态发展情况迅速与家长联系,并向上级主管部门报告。 (三)校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案1、来人不履行登记手续,强行闯入,门卫应力加阻止,不得放行。

应急预案演练制度

应急预案演练制度 一、目的 为贯彻落实国务院关于加快建立施工生产安全应急救 援体系的提示精神,提高爆破工程项目应对突发事件和风险的能力,加强对施工生产安全事故的防范,控制重大事故的发生,及时作好安全事故发生后的久远处理工作,最大限度地减少事故损失,根据《中华人民共和国安全生产法》,结合公司承接工程安全生产的实际,特制定本预案。 二、方针和原则 突发事件和安全事故的应急救援工作坚持“预防为主,常备不懈”的方针;坚持贯彻“以人为本”,最大限度保证人员生命安全的原则;坚持保护人员生命优先,防止和控制事故蔓延优先,保护重要设施优先,保护环境优先的原则。 三、风险控制措施 本公司所接工程,施工现场作业条件差、施工高差较大,技术含量较一般、劳动强度及施工人员体力消耗大的特点,采取以下措施对可能发生的风险进行有效控制。 1、风险控制的策划,将工程风险控制分为3个部分实施: 2、存在的一般危害,在施工组织设计中做了规定,进行全面控制 3、对在重大风险的项目,建立了针对性的管理方案进

行重点控制 4、对于潜在事故和紧急事故情况,建立并实施专项应急预案的办法控制。 5、项目部在项目管理中对以下几个方面实施严格控制; 6、劳动强度和作业时间的控制,禁止员工疲劳作业。 7、劳动防护用品的配备和使用控制。 8、适宜的生活和休息环境的控制。 9、员工健康的监测控制。 10、劳动合同的管理与实施的控制。 四、应急救援组织机构和人员及其职责 1、机构设置 根据本公司项目工程特征和生产特点,项目部设置应急预案实施应急反应组织机构。 2、应急反应组织机构 由项目经理、项目总工程师、安全科、安全员、施工组长以及指定的经过应急救援培训的施工人员组成。 3、现场领导小组组长主要职责 4、应急反应组织的启动 5、分析紧急状态确定相应的报警级别,根据相关危险类型、潜在后果、现有资源控制紧急情况的行动类型; 6、指挥、协调应急反应行动; 7、与上下级应急反应人员、部门、组织和机构进行联

学校突发事件应急预案

***学校突发事件应急预案 为了保障我校师生员工健康地学习、工作、生活,促进我校各项工作顺利开展,防止安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,按照相关法律法规,从我校实际出发,特制定本突发事件应急预案。 一、突发事件处理领导小组: 组长:*** 校长 副组长:*** 副校长 *** 副校长 *** 副书记 成员:*** 政教处主任 *** 学生科科长 *** 总务处主任 *** 教导处主任 *** 信息中心主任 *** 教研室主任 *** 办公室主任 *** 工会主席 *** 团委书记 *** 教导处副主任 各班主任、学校保安及心理健康老师 领导组下设办公室,设在政教处,***同志兼任办公室主任,负

责组织突发事件应急工作开展情况。 责任人员:职责范围内的相关教职工、职责范围内的有关具体落实的管理人员、班主任、值班领导。 二、具体突发事件的应急预案: (一)校内发生火警、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案 1、切断各楼层的电源。 2、发生火警,先以灭火器扑灭;火势蔓延,拨打"119";房屋倒塌且有师生埋入,拨打"120",并有组织地进行抢救。 3、迅速向突发事件领导小组报告。 4、开通全部安全通道,学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。 5、配合消防、医院等单位,做好自救工作 6、尽可能保护好现场,做好有关证人证事记录。 (二)校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案 1、来人不履行登记手续,强行闯入,保安应力加阻止,不得放行。 2、来人已闯入校内,保安追赶不及,应立即电话通知有关部门领导,及时将闯入者清逐出校门。 3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财务的应立即采取下列处置方法: ①迅速报警(110)。 ②迅速报告学校突发事件领导小组。 ③对不法分子进行劝阻或制服,保护在场师生安全。 ④如有师生受伤,应立即将受伤师生送往医院进行救治。

突发事件应急处置演练方案

突发事件应急处置演练方案 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,我校决定开展突发事件应急处置演练,方案如下: 一、工作原则 1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后,要把救助人员生命作为首要任务,最大限度实施救助,及时疏散处于危险之中的人员,尽最大可能展开救援工作。 2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后,当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告,及时开展应对灾害事件工作。 3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。 4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测,发现病例,及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产,把事故损失减少到最低程度。 二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作,学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室,成立现场指挥部。 2、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组 总指挥:xx校长、xx校长 副总指挥:刘培华 成员:王清强王志刚马旭进高文波王金源、年级组、班主任、保安 由校长担任救援总指挥,刘培华任现场指挥。

疏散引导组:各班班主任 通讯联络组:办公室 人员救护组:校医 后勤保障组:总务处 3、职责范围:疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护,并在第一时间就近送至医院;后勤保障组负责物品;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。 三、预警预防 1、加强领导,广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组,并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育,学会自救的措施和技能,按照应急预案的要求组织师生演练。 2、建立预警,信息收集关注上级疫情预报,落实迅情预警预报措施,做到提前预防,及时发现,及时报告,正确应对。 3、落实值班,及时报告强化值班制度,公布值班电话,白天、夜间专人负责看守,确保24小时有人值班,领导小组成员保证通讯畅通,做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报,确保报告数据详实、可靠。 4、建立队伍,保障供给建立应急抢险救援队,随时待命,听候调遣,准备处理突发事件。购置保障物资,确保用得上、足够用。 5、安全自查,规范管理学期始末,对学校进行拉网式安全自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木,排水,供电、厕所等组织检查,针对出现的问题,落实整改措施。开展爱国卫生运动,搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生,为学生提供安全卫生的学习和生活环境。 6、常抓不懈,养好习惯(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。(2)少去或不去人群聚集的地方活动。(3)饭前便后要洗手、正确洗手。(4)加强锻炼,保证休息,增强体质。

学校校园突发事件应急预案及定期演练制度[1]

小学校园突发事件应急预案 学校安全工作直接关系到青少年儿童能否安全、健康成长,关系到千家万户的家庭幸福,关系到社会的稳定,责任重于泰山。每位教师必须从讲政治的高度,以对国家、民族极端负责的态度,高度重视,必须牢固树立“安全第一”的思想,时时不忘安全、事事重视安全,逢会必讲安全,并健全学校安全制度,落实安全责任,居安思危,警钟长鸣,切实做好学校的安全工作。 为做好学校安全事故的处置工作,特制订《南辛兴小学校内安全事故应急处理预案》。 一、适用范围:火灾事故;交通事故;建筑质量事故;食物中毒事故;学生活动意外伤害事故。 二、报告制度及程序: 1.学校发生安全事故后,必须立即向学校校安办报告,并由学校校安办及时上报市教育局校安办。 2.学校必须在12小时内写出事故书面材料,逐级报告。 3.报告内容:事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后,学校应及时进行补报。 三、应急处置指挥机构及职责: 学校成立校内安全事故应急处置领导小组。

组长由校长-----同志担任,全面负责学校安全事故的处置工作,及时听取事故情况报告,视情况做出启动应急处置预案决定。 副组长由-----同志担任,负责事故的现场救护,调查处理和善后等工作。 组员班主任担任,具体做好现场救护、抢救和善后等工作。 四、事故现场应急处置: 1.领导小组应根据事故类型,开展各项处置工作,及时听取、了解事故现场情况,研究抢救方案,采取相应措施,全力开展抢救工作。 2.在全力抢救受伤学生时,及时控制危险源,努力把事故损失控制在最低限度。 3.救护人员应及时将受伤学生送医院急诊治疗。 4.班主任应及时通知家长,并做好家长的安抚工作。 5.总务处应为受伤学生做好有关医药费等经济补偿工作。 6.各年级组应及时写出事故报告。 7.举行演练活动再出台具体方案 五、事故调查处理:学校应对事故作出调查结论,按规定对责任事故作出处理。

校园突发事件应急预案

校园突发事件应急预案 校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的,造成或者可能造成严重社会危害,影响着学校的安全和正常秩序,需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。为了提高学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平,指导和规范各类突发事件的应急处置工作,减轻或消除突发事件的危害和消极影响,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,特制订《校园突发事件应急预案》。 一、成立校园突发事件应急预案小组 组长:由校长担任 副组长:由分管安全稳定的副校长担任 成员:由保卫处、学生处、人事处、教务处、二级系院负责人组成 二、现场应急处理 现场应急处理执行下列一般程序。 1、遇到突发事件时,应保持镇静,沉着应对,立即向有关部门(保卫处)报警,控制现场局势,并组织师生员工施救或自救,努力将人员伤亡减少到最低程度。 2、立即向学校突发事件领导小组报告,并根据突发事件性质向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援,使灾情尽快得以控制,受伤人员及时得到救治。 3、突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场,听取突发事件情况汇报,召集领导小组应急处理会议,采取应急措施全力组织抢救,维持秩序,疏散师生,保护现场,监控险情,关注事态发展。

4、协同有关部门抢险救灾,配合调查取证,做好伤患人员的慰问工作,并及时与伤患人员家属取得联系,做好对家属的安抚解释工作。努力维护学校和社会的稳定。 5、媒体应对。学校成立专门机构,(如有必要,在一定范围)主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息,不宜做事件发生原因分析(事件、事故原因正在调查中……),以免引发不必要的后果。 三、信息报送 1、报送内容:事发时间、地点;突发事件的经过、伤 亡人数、直接损失;突发事件原因、性质的初步判断(如已有专门机构的报告,加以说明);已采取的措施、需有关部门协助解决的问题;突发事件报告单位和报告人、报告时间等。 2.报送程序:分两级报送。 (1)事发个人报送。事发后立即打电话通知相关领导及学校领导,并随时汇报事件的进展情况。 (2)学校报送。学校接到突发事件报告后立即向教育主 管有关部门和领导报告,并随时汇报事件的处理进展情况。 四、突发事件调查监控 1、突发事件调查。突发事件发生后,积极协助学校安 全保卫部门(公安部门)进行突发事件调查。当事单位和个人要做好相关现场保护工作。任何人不得隐瞒真相。 2、防范监控。为了预防突发事件的发生,各单位要加 强隐患的排查、整改,学校有关领导应对学校安全工作进行经常性检查、指导、督促限期整改。对一时难以整改的隐患,要建立档案,逐级上报,并制定防范监控方案,确保隐患得到及时消除和有效监控,杜绝突发事件的发生。

专项应急预案演练记录

巴克什营110kV变电站土建工程专项应急预案演练记录 巴克什营110kV变电站土建工程项目部 2013年 3月

表号:SAQ-TZh-016 单位名称:巴克什营110kV变电站土建工程编号:预案名称防火应急预案起止时间8:30-9:15 演练类型实际演练演练地点施工现场 总指挥毛玉峰参加人数30 参演单位巴克什营110kV变电站土建工程 演练目的、内容:为了加强工程施工安全防火工作,检验在发生火灾事故情况下施工队伍应急处理组织的协调性和事故应急处理能力,达到有效的遏制火灾事故的发展或扩大,特组织一次发生火灾事故的救援演习。 演练实施情况记录 1、2013年5月10日上午八时三十分,张某违反规定用木方子烧水,不慎引起火灾,火灾发生后材料保管员立即向项目部应急指挥部报告,并拨打了119,应急指挥部立即启动应急预案,总指挥立即命令应急处理中心组织救援,并要求随时报告情况;指挥中心进一步落实119火警救援情况,组织生产后勤保障部门做好事故处理保障工作;指示现场人员利用现场水源和备用的干粉灭火器灭火,要求控制火灾事态发展,同时要做好防止发生人员伤亡和事故现场保护工作。后勤保障部门接通120急救中心请求救护支援,为抢救伤员做好准备; 2、总指挥立即将事故情况向上级领导汇报,并组织有关人员赶赴事故现场; 3、八时三十五分,项目部及有关人员赶到现场,布置施救方案; 4、八时三十七分,119火警消防车进入现场投入救灾战斗,火势锐减 5、八时四十分,急救中心救护车及救护人员进入现场待命; 6、八时五十分,火灾在施工人员和消防人员的共同努力下被扑灭。 7、火灾扑灭后,项目部立即组成事故调查组,要求查明事故原因,写出事故调查报告。令所有现场工作人员配合事故调查。 8、九时十五分演习全部结束。 预案演练效果评价 1、总指挥能够在演练前做好动员,演练程序有条不紊的进行. 2、全体参演人员都能够按要求,正确使用消防器材.操作程序符合要求,操作方法得当,体现出操演人员训练有素. 3、在火灾发生后应急响应系统畅通,信息采集准确,后勤保障及时无误. 4、这次演练接近实际,锻炼了队伍,在以后的工作中,应加强各类事故演练,提高全体员工的安全素质。 存在问题及改进措施 有个别人员演练中注意力不集中,将对其进行安全教育 备注: 填写人:于臣填表日期:年月日

(完整版)校园安全突发事件应急预案

校园安全突发事件应急预案 校园突发事件包括人为或自然因素引起,具有突发性,对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响的各类紧急情况,如安全事故(火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤、踩、压、伤、交通事故等)、公共卫生事件(食物或职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件(闹事、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(洪水、台风、破坏性地震)等。 根据有关要求,不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动。各学校要树立“安全责任重于泰山”的思想,加大安全隐患排查和整治力度,平时加强对师生的安全教育,定期组织开展有针对性的安全应急预案演习,充分做好各种应急准备。在处置安全事故过程中,各班级老师要指导小学生做好自救自护工作。学校每一位教职员工要将保护学生的生命安全作为首要任务,并积极做好其他求援工作。将公安、消防和急救中心作为第一救援力量,在第一时间内取得联系和支持,确保将人员伤亡和财产损失降至最低程度。 为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活,促进学校各项工作顺利开展,防范安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案。 一、校园安全突发事件处理组织机构。 1、安全突发事件处理指挥机构。 总指挥:蔡文阁 成员:邱世摺 2、安全突发事件处理队伍。 (1)抢救处理组: 组长:谢国呈 成员:各班班主老师 (2)后勤保障组: 组长:邱文岭 成员:各科任老师 二、日常安全管理 1、每天值日领导和值日教师要严格按照值勤制度,在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。 2、禁止在校园的教学楼踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆,违者通报批评,对涉及的班

《突发事件应急预案管理办法》

突发事件应急预案管理办法 第一章总则 第一条为规范突发事件应急预案(以下简称应急预案)管理,增强应急预案的针对性、实用性和可操作性,依据《中华人民共和国突发事件应对法》等法律、行政法规,制订本办法。 第二条本办法所称应急预案,是指各级人民政府及其部门、基层组织、企事业单位、社会团体等为依法、迅速、科学、有序应对突发事件,最大程度减少突发事件及其造成的损害而预先制定的工作方案。 第三条应急预案的规划、编制、审批、发布、备案、演练、修订、培训、宣传教育等工作,适用本办法。 第四条应急预案管理遵循统一规划、分类指导、分级负责、动态管理的原则。 第五条应急预案编制要依据有关法律、行政法规和制度,紧密结合实际,合理确定内容,切实提高针对性、实用性和可操作性。 第二章分类和内容 第六条应急预案按照制定主体划分,分为政府及其部门应急预案、单位和基层组织应急预案两大类。 第七条政府及其部门应急预案由各级人民政府及其部门制定,包括总体应急预案、专项应急预案、部门应急预案等。

总体应急预案是应急预案体系的总纲,是政府组织应对突发事件的总体制度安排,由县级以上各级人民政府制定。 专项应急预案是政府为应对某一类型或某几种类型突发事件,或者针对重要目标物保护、重大活动保障、应急资源保障等重要专项工作而预先制定的涉及多个部门职责的工作方案,由有关部门牵头制订,报本级人民政府批准后印发实施。 部门应急预案是政府有关部门根据总体应急预案、专项应急预案和部门职责,为应对本部门(行业、领域)突发事件,或者针对重要目标物保护、重大活动保障、应急资源保障等涉及部门工作而预先制定的工作方案,由各级政府有关部门制定。 鼓励相邻、相近的地方人民政府及其有关部门联合制定应对区域性、流域性突发事件的联合应急预案。 第八条总体应急预案主要规定突发事件应对的基本原则、组织体系、运行机制,以及应急保障的总体安排等,明确相关各方的职责和任务。 针对突发事件应对的专项和部门应急预案,不同层级的预案内容各有所侧重。国家层面专项和部门应急预案侧重明确突发事件的应对原则、组织指挥机制、预警分级和事件分级标准、信息报告要求、分级响应及响应行动、应急保障措施等,重点规范国家层面应对行动,同时体现政策性和指导性;省级专项和部门应急预案侧重明确突发事件的组织指挥机制、信息报告要求、分级响应及响应行动、队伍物资保障及调动程序、市县级政府职责等,重点规范省级

事故应急救援预案定期演练制度

事故应急救援预案定期演练制度 一、培训根据接受培训的人员不同,选择不同侧重点,确定培训内容,制定培训计划。培训内容如下: 1、对操作人员的培训内容 ⑴鉴别异常情况并及时上报的能力与意识;⑵对待各种事故如何处理;⑶自救与互相救护的能力;⑷学习使用各种器件、工具的技能与知识; ⑸任务的目的和如何完成任务;⑹与上下级联系的方法和各种信号的含义。二、演练 定期组织进行演练。公司进行事故应急预案演习是必不可少的,通过训练和演习可以验证事故应急预案的合理性,发现与实际不符合的情况,找出不足项和整改项,及时对预案进行修订和完善。 每年至少组织一次应急演练。 进行事故应急预案的演习要注意以下事项 1、事故应急处理预案编制完成后,公司应向所有员工以及外部应急 服务机构公布; 2、每一次演练后,公司应核对事故应急处理预案规定的内容是否都 被检查,找出不足的缺点。检查主要包括以下内容:⑴事故期间通讯系统是否运作;

⑵员工是否安全撤离;⑶急救服务机构能否及时参与事故抢救;⑷是否有效控制事故进一步扩大。 三)事故应急预案演练内容及分类 1、分类事故应急救援演习: 可分为室内演习和现场演习两种。 ⑴室内演习又称组织指挥演习。主要由指挥部的领导指挥、通讯、调度等组成的指挥系统。在各级职能机关、部门的统一领导下,按定的目的和要求,以室内组织指挥的形式将各级救援力量组织起来,实施应急救援任务和对危害到的人员实施有效防护的指导。 ⑵现场演习即事故设想实地演习。根据其任务要求和规模可分为单项训练、部分演习、综合演习三种。 A、单项训练。针对性完成应急救援任务中的某个单科目而进行的基 本操作。如个人防护训练、火灾处置训练、人员互救训练等的单一课 目训练。 B、部分演习部分演习是检验应急救援任务中的某个课目、某个部 门准备情况,同应急单位部门之间的协调程度而进行的基本工作。 C、综合演习综合演习是检验指挥部的指挥、协调能力和救援专业 队的救援能力及其配合情况、各种保障系统的完善情况及员工的避灾能力等。 三)演习基本要求和内容 1、基本要求。为了使演习得到预期的效果,演习的计划必须细致周

应急预案演练制度

应急预案演练制度 1.目的 为提高救援人员的技术水平与救援队伍的整体能力,以便在事故的救援行动中,达到快速、有序、有效的效果,经常性地开展应急救援培训、训练或演习应成为救援队伍的一项重要的日常性工作。指导思想应以加强基础,突出重点,边练边战,逐步提高为原则。 2.依据: 《中华人民共和国安全生产法》 《中华人民共和国突发事件应对法》 《生产安全事故应急预案管理办法》 《安全生产事故应急救援预案》 3.适用范围 本公司范围内可能发生的事故及事故涉及的部门及人员(公司应急救援指挥部及各专业功能组组成人员)。 4.职责 安全管理部负责应急救援预案演练方案的编制,报公司安委会批准后组织实施,实施后负责应急预案演练效果评估,并编制评估报告,对预案进行修订。 综合办公室负责演练部门人员组织协调。 财务部负责演练资金的及时到位。 物资部负责演练物资的提供。

5.演练内容要求 5.1应急培训 公司制定培训计划,对应急救援系统各层次和岗位人员进行工作和任务分解,根据各岗位人员的职责,制定工作任务。 要求应急人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何启动紧急警报系统、如何安全疏散人群、应急救援中常用的人工口对口呼吸和胸外按压法等基本操作,重点是火灾应急培训以及危险物质事故应急的培训,强调危险物质事故的不同应急措施和注意事项等内容。 5.2应急救援训练与演习安排 每年制定安全工作计划时,确定下一年度应急预案演练时间,确保演练资金和物资的及时到位。专职安全管理人员根据安全工作计划,编写应急预案演练方案,组织对应急预案演练效果进行评估,撰写应急预案演练评估报告,分析存在的问题,并对应急预案提出修订意见。 5.3应急救援演习类型 演习分为全面演习、组合演习和单项演习。可在室外也可在室内进行。演习既可由公司单独进行,以指挥、通信联络为主要内容,也可由应急救援专业队伍进行演练。 5.3.1单项演习。是为了熟练掌握应急操作或完成某种特定任务所需的技能。是在完成对基本知识的学习以后才进行的。根据不同事故应急的特点,单项演习的大体内容有:

校园突发事件应急预案

校园突发事件应急预案 黄岩区睿达实验学校 学校安全工作直接关系到青少年能否安全、健康成长,关系到千家万户的家庭幸福,关系到社会的稳定,责任重于泰山。每位教师必须从讲政治的高度,以对国家、民族极端负责的态度,高度重视,必须牢固树立“安全第一”的思想,时时不忘安全、事事重视安全,逢会必讲安全,并健全学校安全制度,落实安全责任,居安思危,警钟长鸣,切实做好学校的安全工作。为做好学校安全事故的处置工作,特制订《黄岩区睿达实验学校》。一、总则编制目的。 及时、妥善地组织开展学校校园突发事件救助工作,最大限度地降低突发事件造成的损失,切实维护广大师生生命财产安全和社会稳定。 分类分级。 学校突发事件主要分以下四类: 1.因自然灾害引起的突发事件。如地震、水灾、风灾、雹灾、雪灾等。 2.因人为因素引起的突发事件。如校舍倒塌事故,建筑及设施质量安全事故,爆炸品、危险化学品污染事故,火灾,压力容器管道事故,交通事故等。 3.疫情。如传染性疾病、群发性疾病、集体食物中毒等。

4.社会对抗群体事件。如游行、示威、刑事案件、恐怖暴力活动等。 根据校园突发事件的性质、危害程度、涉及范围,一般分两级: 1.重特大校园突发事件。指在学校内部、正常工作状态下突然发生的,存在以下任一情况的事件:一次死亡3人以上或受伤10人以 上;受灾面积直接经济损失达10万元以上;5级以上破坏性地震或10年一遇水灾,造成房屋倒塌和人员伤亡;重特大污染、疫情,需要相关部门援助的;危害程度大、造成严重社会影响的。 2.一般校园突发事件。指在学校内部、正常工作状态下突然发生的,未达到重特大标准的事件。工作原则。 1.预防为主。增强忧患意识,高度重视学校安全工作,居安思危,常抓不懈,防患于未然。坚持预防与应急相结合,常态与非常态相结合,做好应对校园突发公共事件的思想准备以及物资准备等。加大对学校安全经费的投入,改善学校基础设施,加强校舍、交通、饮食、消防等方面的规范化管理。经常性开展校园安全宣传、培训活动,提高师生预防、应对突发事件的能力。 2.快速反应。应急处置的各环节都要坚持效率原则,建立健全快速反应机制,及时获取充分而准确的信息,果断决策,迅速处置,最大程度地降低突发事件造成的影响。

突发事件应急演练制度

河夹镇中心小学 突发事件应急演练制度 第一条依据《突发事件应对法》专项应急预案的有关要求,制定本制度。 第二条应急演练目的。不断提高学校应急救援的协调配合和处置能力,有效减少突发事件对广大师生生命财产造成的损害。评估应急预案的完整性和周密性,检验应急预案应对突发事件的适应性,针对演练中暴露的不足和问题,及时修订和完善预案。 第三条应急演练原则。科学安排,确保安全;贴近实战,真实响应;发现不足,以练促改。 第四条应急演练管理。学校自行组织的演练由主办单位制定方案并组织实施,同时报教育局应急办备案。 第五条应急演练方案要求。为保证演练成功,防止发生意外,演练组织单位应制定完善的演练方案,主要包括如下内容:(一)组织机构。成立专项机构,明确岗位职责,负责确定演练目标与范围、编写演练方案、制定演练规则、组织人员培训等工作; (二)演练范围。包括演练目标的地理范围和参加演练的单位及人员; (三)事故情景说明。对假设的事故情景作出明确清晰的说明; (四)演练程序; (五)演练记录、评估要求; (六)演练指南。 第六条应急演练评估。应急演练结束后,组织单位要根据现场记录对演练活动进行评估,形成下列内容为主的评估报告:(一)应急通知及启动。是否按照预案规定程序组织报警、通知,

启动应急指挥机构,召集相关应急人员到位。 (二)指挥和控制。现场指挥人员和上级应急救援指挥及各应急专业工作组的负责人是否按照预案要求建立现场指挥部,指挥和控制应急响应行动的情况。 (三)事态评估。指挥体系获取事故信息,判断事故影响,按照预案规定程序发布预警行动命令和分级响应命令情况。 (四)资源管理。应急指挥部根据事态评估的结果确定应急资源需求以及动员和集合内部应急资源情况,获取外部增援及外部增援力量提供资源保障情况。 (五)通信保障。应急指挥部与所有应急响应地点、应急组织和应急人员实施有效通信,包括启用事故应急通信系统的情况。 (六)疏散和救护。按预案要求现场紧急救护伤病人员,呼叫应急救援医疗机构救治伤病人员与提供现场卫生服务情况以及疏散周边群众和安全防护情况。 (七)事态控制与现场恢复。事故指挥组织体系能否及时采取针对性措施有效控制事态发展以及现场恢复情况。 (八)信息管理。应急指挥部向特定区域内发布事故警报和应急防护措施公告的情况以及向社会媒体发布信息情况。 第七条演练活动安排。学校每年至少组织2次专项演练活动,演练结束后需形成文字总结(含图片资料)备案。 河夹镇中心小学 2014年9月

事故应急救援预案及定期演练制度

事故应急救援预案及定期演练制度 为了确保快速、有序和有效的应急反应能力,企业人员必须熟悉可能产生的各种紧急事故和应急行动。所有员工要接受安全和应急培训,使他们熟悉警报,疏散路线,安全躲避场所等。此外,应急反应组织的成员要求进行专业培训,并定期进行训练和演习。 一、应急预案培训 1、目的 在应急预案中分配应急职能岗位要结合有关人员以往的经验、培训以及日常工作。因此担任应急反应组织某一职位的资格要符合管理部门和生产部门分派的职位特点并接受一定的培训。 2、培训和教育 安全员定期组织职工进行培训,其培训的目的是: (1)使应急救援人员熟悉应急反应预案和程序的实施内容和方式; (2)培训他们在应急预案中和程序中分派的任务; (3)使有关人员知道应急反应预案和实施程序变动情况; (4)让应急反应组织各级人员保持高度准备性。 3、训练与演习 3.1目标 a.测试应急预案和实施程序的有效性 b.检测应急设备 c.确保应急组织人员熟知他们的职责和任务。 3.2行动 进行训练和演习要尽可能接近实际情况.演习和训练应包括: a.基本目标; b.日期、时间和地点 c.参加组织 d.模拟事故 e.事故大约发展阶段 f.对训练和演习进行适当的评价。 3.3评估 a.要求立即改正的地方 b.需要参加的补充的培训 4、应急预案训练 安全员要组织定期进行应急训练,测试以下内容: a.向企业外机构迅速通报,例如市主管部门; b.当地支援机构的通讯联络; c.各种应急设施的启动;

d.应急各组任务的执行; e.评价事故结果,包括确定企业内泄漏的水平和程度; f.实施程序的内容和充分性; g.相关应急设备的功能; h.执行分配任务的人员的应急能力; 5、通讯演习 定期组织通讯演习,应急反应的通讯联络要在站控室与反应机构或接收事故通报机构之间进行测试,并保存测试记录。任何不足之处立刻改进。 6、消防培训和演习 安全员要每年定期组织全体成员进行消防知识培训和演习. 7、应急预案和应急程序复检 应急预案和相关实施程序要每年进行审查以保证符合法律、法规和省、市政府的应急预案。必要时至少每2年更新一次。 二、抢险中相关技术措施 1防止燃气燃烧、爆炸的措施 a.操作人员必须穿防静电工作服,必须使用防爆工具。在使用钢质工具进行断管、凿削时,为防止火星产生,须对锤击部位不停地浇水冷却,并用黄油涂抹击凿部位。 b.抢修所用的电动工具应装配防爆电机与防爆按钮。 c.地下金属管道上可能有电流通过(杂散电流、阴极保护装置等),在管子切割或连接时,在间隙处可能因电流通过而产生火花,必须消除电流。 d.钢管带气焊时,为防止管内混合气体引爆,管内必须保持100—500帕的正压,并派专人负责监控压力。需要切割时应尽量采用机械切割的方法,对于要求不高的切割可以采用电焊冲割的方法,操作时应及时将割穿缝处的火苗扑灭并堵塞泄漏点。严禁使用乙炔焰带气切割。 e.夜间抢修,严禁使用碘钨灯。应采用防爆照明灯具。灯具距操作点不宜太近,视风向、泄漏量大小确定安全间距。 f.保持抢修现场的空气畅通。 g.禁止外来火种引入抢修现场。建立以泄漏点为中心,半径20米以上的范围作为施工安全区,并指派专人进行安全监护。 h.抢修现场上空有电车架空电缆线时,在正上方应设隔离棚,防止摩擦火星坠落沟内。 i.应事先对靠近抢修现场的建筑物进行逐一检查,是否有明火, 并通知居民或有关人员在带气操作时禁止明火接近. 2、紧急灭火的方法 a.当设施发生火灾时,应迅速采取切断气源或降低压力的方法控制火势,安排专人监控管内压力,使压力保持在300—500帕,保持好事故现场,防止产生次生灾害,然后根据现场情况确定是否需要灭火,并确定灭火方案。 b.低压地下管着火熄灭方法:

校园突发事件综合应急预案

XX校园突发事件综合应急预案 学校是人口较为密集的场所,极易造成人员伤亡,为了保障全校广大师生安全健康地学习、工作、生活,促进学校各项工作顺利开展,防范安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案,望全校师生员工遵照执行。本综合应急预案包括:防火、防震、防洪抗台、校园意外伤害、踩踏坠楼、暴力侵害等突发事件的应急预案。 一、指导思想: 坚持以人民生命高于一切,以保障师生安全和减轻财产损失为目标,建立健全处置突发事件的长效机制,按照统一指挥、高效应对的原则,在学校布署下组织开展防范工作,确保我校师生和学校财产安全。 二、安全事故抢险救灾组织机构。 1、抢险救灾指挥机构。 总指挥:王建辉(校长) 副总指挥:郭春晓、张辉、付强 成员:陶春岩、曲琨、曲慧、王艳艳、张丽娟、王晓霞、王毅、曲萍、姜述辉、韩菲、杨鹏 2、应急队伍安排。 (1)抢险救灾组: 组长:张辉(政教主任) 成员:各班主任保卫人员 (2)后勤保障组: 组长:付强(总务主任) 成员:姜述辉、杨鹏、韩菲

三、北王绪完小突发事件应急救援处理遵循六原则: (1)迅速报告原则;(2)主动抢险、迅速处理的原则;(3)生命第一的原则;(4)科学施救、控制危险源、防止事态扩大的原则;(5)保护财产安全,确保教育设施安全的原则;(6)保护现场、收集证据的原则。 四、日常应急措施 1、每天保证学校前后门口有一位教师和保安值日,早上7:00到校,下午1:40到校,放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故,由带班领导负责处理,一名值日人员把学生送往医院,另一名值日人员通知其家长,并及时报警。 2、学生上下楼梯,在各个楼梯口必须有指定教师看护,值班人员及时检查。若学生发生拥挤踩伤事件,看护教师立即制止全体学生原地不动,通知值班人员、班主任救护踩伤学生。立即把受伤学生送往医院,体育教师、班主任教师负责疏散楼梯内学生。 3、由文明劝导队员每日在教室、班级门口楼道内检查,防止不安全事故的发生。 4、学生有病有事须请假,科任教师必须在课后将无故不到者上报班主任和教导处,了解学生缺勤原因。若查实学生离家出走或被坏人控制,由班主任通知家长,该报案的立即向公安机关报案。 6、学生碰伤、撞伤后,任课教师必须立即送医院治疗,及时通知学生家长,上报学校总务处,按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。 7、学生做操及集会安全由体育组负责,下操及散会时学生回班由体育教师负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由德育处总负责,若发生意外伤害事故,由带队教师根据具体情况妥善处理。

突发事件应急演练制度

突发事件应急演练制度 处突发事件应急演练制度为做好对突发公共事件应急准备,提高对应急反应、控制和救援能力,坚持“以人为本、常抓不懈、重在预防”的安全思想,保障公路畅通,最大程度地保障人民生命、财产安全和社会稳定,根据《中华人民共和国突发事件应对法》结合管理处实际,依据有关应急预案,模拟应对突发事件,制定本制度。 一、应急演练的目的(1)检验预案通过开展应急演练,查找应急预案中存在的问题,进而完善和提高预案的实用性和可操作性。 (2)完善准备检查应对突发事件所需应急队伍、物资、设备、装备、技术等方面准备工作,做好应急准备工作。 (3)锻炼队伍增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟练程度,提高应急处置能力。 二、应急演练原则(1)结合实际、合理定位。结合应急管理工作实际,明确演练目的,根据资源条件确定演练方式和规模。 (2)着眼实战、讲求实效。以提高应急指挥人员的智慧协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点,重视对演练效果的评估、考核、总结推广好经验,及时整改存在的问题。

(3)精心组织、确保安全。精心策划演练内容,科学设计演练方案,周密组织演练活动,制定并严格遵守安全措施,确保演练的安全。 三、应急管理指挥机构111管理处建立突发事件应对长效机制,成立抢险应急指挥部,并将逐步建立一支完善相对固定、精干的抢险救援应急队伍,以此逐步建立长效机制,提高及时应对处置突发公共事件的能力。 111管理处抢险救援应急指挥部由处长、党委副书记两人担任总指挥,其他相关领导任副指挥,所属各单位由行政正职任总指挥、相关领导任副总指挥,对突发事件造成或者可能造成重大人员伤亡、重大财产损失,有重大社会影响和涉及公共安全的重大事件的,按照应急响应职责范围进行统一指挥,分管领导和相关部门组成职责范围内的统一管理、分工负责的应急救援指挥系统。 四、应急救援队伍组成及装备(1)队伍组成管理处所属各单位应建立一支相对固定和精干的应急救援队伍。 (2)应急物资及设备应急救援物资主要包括沥青、碎石、砂石、水泥、钢桥、钢板、木材、编织袋、融雪剂、防滑料、吸油材料等;救援物资包括方便食品、饮水、防护衣物及装备、医药、照明、帐篷、燃料、安全标志、车辆防护器材及常用维修工具、应急救援车辆等。

学校突发事件应急预案(模板)

学校突发事件应急预案 基本预案指导思想: “人命关天,安全第一”,安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境,不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿,也是推进学校教育、教学工作的重要保证。为全面贯彻胡锦涛同志关于“经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备,坚持防患于未然”的指示精神,学校必须从实践“三个代表”重要思想的高度,从“立党为公,执政为民”的本质要求出发,不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感,责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度,确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。基本预案,是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,遵循预防为主,常备不懈的方针,摸清学校基本情况,科学评估学校所面临的事故危险,建立学校应急组织,健全和完善学校师生安全培训和演练的制度,全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。 学校内所有房屋周边道路,都能通行消防车。学校所有楼房通道与周边道路安全畅通,便于校内师生员工及时疏散。 学校每幢建筑,各层楼面都配置消防设施、消防器材。这些设施设备器材专人负责,定期检查维修和更换,处于有效使用期内。学校内建立形成消防水管线系统,在适合地点设有消防栓,校内消防通道畅通。 学校的伙房使用液化气。教学需要的极少量有毒有害化学物品,有专门场所放置,专人负责管理,并有完善的管理制度。 伙房卫生工作由学校成立专门组织,按照国家有关规定,定期检查,确保食品卫生安全。 应急组织的职责: 1、学校应急指挥部应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心,负责向上级部门报告和请示,负责与应急部门和社区联络,负责协调应急期间各救援队伍的运作,统筹安排各项应急行动,保证应急工作快速、有序、有效地进行。 ⑴人员组成:总指挥:袁强伦 副总指挥:姜太月 成员:孙炜管永成王长山逄让堂史文江彭旭业韩宝金罗济京张建民李清高⑵学校应急总指挥职责①决定事故应急预案的启动和终止; ②统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍和资源的调动; ③向公安、消防、安监、技监等应急部门报告,并保持密切联系;消防等部门人员到达单位后,配合这些部门指挥应急救援工作;④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项; ⑤向单位员工通报事故情况,根据上级主管部门的授权,向新闻媒体公布事故情况;⑥负责事故原因调查和善后工作。 2、事故现场指挥职责: ①根据事故应急救援预案,在事故现场指挥救援行动,把事故消灭在初始状态。②指挥现场无关人员有序疏散,撤离到安全区域。③负责救护受伤人员和寻找失踪人员。 ④负责现场应急救援任务分配和人员调度。 ⑤把事故情况,可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。 ⑥与消防等应急部门合作,提供建议和信息。 ⑦维持现场秩序,负责事故现场的警戒和保护。

相关文档
最新文档