请以保护眼睛为主题设计中班活动计划

请以保护眼睛为主题设计中班活动计划
请以保护眼睛为主题设计中班活动计划

请以保护眼睛为主题设计中班活动计划

一、设计思思路:

眼睛是心灵的窗户,是人体最宝贵的感觉器官,在“全国爱眼日”到来之际,通过向家长发放讲授学习,将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的,教育幼儿讲究用眼卫生,带领幼儿一起学习眼保健操,引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用,懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起,从现在做起。

二、主题目标:

1、知道6月6日是世界爱眼日,了解眼睛的重要性,增强爱眼、护眼的意识。

2、愿意争做小小宣传员,会大胆地进行爱眼知识的宣传。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

三、活动方案:

1、眼睛真灵(谈话活动)

2、我的眼睛看到(美术活动)

3、假如我看不见(体验活动)

4、我是小小宣传员(社区宣传活动)

四、护眼儿歌:

儿歌:保护眼睛

1、儿歌一:小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。

2、儿歌二:看书太近眼不好,时间长了眼疲劳。躺在床上不看书,不在车上看画报。看电视、真高兴,坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。

五、家园共育:

怎样保护孩子的眼睛:

家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。

1、注意看书写字的正确姿势。

孩子看书写字姿势很重要,尤其是刚刚上学的孩子,必须养成一个好的习惯。身体最好坐直,书或要写的笔记本离开孩子眼睛的最佳距离是33厘米,不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背,还会影响视力。

2、收看电视要注意保持一定的距离。收看电视节目,是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的一种正当的娱乐活动。如果看得时间过长,电视距离不适当,也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛,家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力,人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍,并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位,使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置,并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜,使图像清晰、柔和,而不能开得过亮或

过暗。室内最好开一个3瓦左右的小电灯,可防止眼睛疲劳。

3、注意照明条件。孩子看书或写字时,要注意室内的照明条件最好让光线从左边射来,光线不要太强、太弱,防止刺眼,台灯效果比较好。

4、正确选择近视矫正眼镜。对患了近视眼的孩子,最好配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中,治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度,使眼的调节力完全松驰,这样才能测得准眼球轴真正的屈光度,即由遗传因素决定的真正近视度。如果不散瞳验光,随意选购,直接配镜,眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调节紧张不能解除。真性、假性近视混杂在一起,必然对眼正月有直接的损害,久而久之,睫状肌持续过度收缩,将眼球轴逐渐拉长,假性近视也就成了真性近视。因此,散瞳验光是十分重要的环节,切不可忽视,验光后配的眼镜才是最合适的。

眼睛是人们了解世界的窗口,为使幼儿从小养成保护眼睛的良好习惯,请让我们行动起来吧!

一、设计思考:

眼睛是心灵的窗户,是人体最宝贵的感觉器官,在“全国爱眼日”到来之际,通过向家长发放宣传材料,将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的,教育幼儿讲究用眼卫生,带领幼儿一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”

等有趣的游戏,引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用,懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起,从现在做起。

二、主题目标:

1、知道6月6日是世界爱眼日,了解眼睛的重要性,增强爱眼、护眼的意识。

2、愿意争做小小宣传员,会大胆地进行爱眼知识的宣传。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

三、活动方案:

1、眼睛真灵(谈话活动)

2、我的眼睛看到(美术活动)

3、假如我看不见(体验活动)

4、医生老师进课堂(家长资源活动)

5、我是小小宣传员(社区宣传活动)

四、护眼儿歌:

儿歌:保护眼睛

1、儿歌一:小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。

2、儿歌二:看书太近眼不好,时间长了眼疲劳。躺在床上不看书,不在车上看画报。看电视、真高兴,坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。

3、儿歌三:眼睛眼睛用处大,读书写字都靠它。坐在

桌旁要注意,胸口离桌一拳距。看书画画要牢记,眼睛离书别太近。要想视力保护好,可别忘了做眼操。

4、保护视力拍手歌

你拍一,我拍一,保护视力很重要。

你拍二,我拍二,光线不强也不弱。

你拍三,我拍三,书离眼睛一尺远。

你拍四,我拍四,行走坐立好姿势。

你拍五,我拍五,走路躺着不看书。

你拍六,我拍六,读书时间别太久。

你拍七,我拍七,眼睛卫生要牢记。

你拍八,我拍八,视力定期要检查。

你拍九,我拍九,锻炼身体要持久。

你拍十,我拍十,做保健操要坚持。

五、家园共育:怎样保护孩子的眼睛:

家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。

1、注意看书写字的正确姿势。

孩子看书写字姿势很重要,尤其是刚刚上学的孩子,必须养成一个好的习惯。身体最好坐直,书或要写的笔记本离开孩子眼睛的最佳距离是33厘米,不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背,还会影响视力。

2、收看电视要注意保持一定的距离。收看电视节目,是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的一种正当的

娱乐活动。如果看得时间过长,电视距离不适当,也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛,家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力,人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍,并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位,使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置,并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜,使图像清晰、柔和,而不能开得过亮或过暗。室内最好开一个3瓦左右的小电灯,可防止眼睛疲劳。

3、注意照明条件。孩子看书或写字时,要注意室内的照明条件最好让光线从左边射来,光线不要太强、太弱,防止刺眼,台灯效果比较好。

4、正确选择近视矫正眼镜。对患了近视眼的孩子,最好配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中,治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度,使眼的调节力完全松驰,这样才能测得准眼球轴真正的屈光度,即由遗传因素决定的真正近视度。如果不散瞳验光,随意选购,直接配镜,眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调节紧张不能解除。真性、假性近视混杂在一起,必然对眼正月有直接的损害,久而久之,睫状肌持续过度收缩,将眼球轴逐渐拉长,假性近视也就成了真性近视。因此,散瞳验光是十分重要的环节,切不可忽视,验光后配的眼镜才是最合适的。

眼睛是人们了解世界的窗口,为使幼儿从小养成保护眼

睛的良好习惯,请让我们行动起来吧!

《保护眼睛》教学设计-精品教案(推荐)

大班健康活动保护眼睛 设计意图: 眼睛是我们身体的重要器官,随着孩子们年龄的增加,看书、画画、用平板的机会日益增多,保护眼睛就显得越来越重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料,在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛。 活动目标: 1、通过游戏和亲身感受,让幼儿体验视力不好和眼睛生病后给生活带来的不便和痛苦。 2、积极参与游戏并讨论,结合已有生活经验大胆发表自己的想法。 3、学习保护眼睛的方法,养成良好的用眼卫生习惯,懂得爱护自己眼睛的重要性。 活动准备: 1、收集有关眼睛方面的资料,并对班级幼儿视力进行预先了解。 2、在一副幼儿平光眼镜上涂上油脂,另一幅粘贴亮光纸,使眼睛看东西时候变得模糊。 3、眼罩,雪花片,事先录制好一些幼儿看书和游戏时候的视频。 活动过程: 1、游戏导入:找朋友 邀请两位幼儿上台,并同时允许他们分别选出各自的好朋友,与其对面站立,准备游戏。第一轮,“开始”后两位被邀请的幼儿迅速走到对面与好朋友拥抱。 第二轮,幼儿互换,但要求戴上眼罩,走到对面与好朋友拥抱。 幼儿讨论并发现:走路的速度减慢,没有办法做到迅速到达。因为眼睛被遮挡,看不到。 从而体会眼睛的重要性。 2、游戏二:找雪花片 师:接下来老师要考考你们的眼睛是不是真的很厉害呢? 幼儿从椅子下方取出预先准备好的各种颜色的雪花片,听从老师的游戏要求: 分别准确迅速的找出红色的、黄色的、蓝色的、绿色的,放入操作袋里。 【教师在巡视中,也可以检测和筛选其中是否有色盲幼儿】 3、游戏三:串项链

将幼儿挑选出来的“红黄蓝绿”四色雪花片分别摆放在三个盒子里,进行下一轮游戏。 师:这么多美丽的雪花片好想让它们串成一根多彩的项链。谁愿意来帮忙? 幼儿自动找队,平均站好。 游戏规则:a、请按照“红黄蓝绿”四色顺序串联雪花片。 b、桌面上有三组操作篓,请幼儿戴上各组不同的眼镜开始操作。 c、每人串好“红黄蓝绿”四色后本组下一个小朋友接力,同时戴上本组的眼镜。平光镜那组幼儿获胜,最快最准确。 幼儿讨论:为什么其他组会慢?眼镜有什么区别?(模糊的眼镜、光线很暗的眼镜)生活中什么时候我们的眼睛会有这样的情况? 4、观看幼儿看书和游戏时候的视频,提问: 师:这两个小朋友这样看书对吗?他们选择在这里看书可以吗?那个小女孩为什么要哭了?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。) 幼儿回顾日常并讨论:眼睛为什么会生病?幼儿讲述哪些事情是在伤害眼睛。 这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的。如:不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视,或看电视太疲劳、坐姿不端正;用别人的毛巾擦眼睛等。幼儿深刻认识到不良用眼习惯给眼睛带来的危害。 5、讨论:怎样保护视力? 邀请保健老师讲解 (看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。) 6、放松活动:眼球体操

最新爱眼护眼主题活动方案

最新爱眼护眼主题活动方案 一、活动主题: 爱.眼.护.眼 二、活动背景 眼睛是我们心灵的窗口,是人体中最宝贵的感觉器官,如果没有 眼睛,我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展,人民生 活水平的提升,我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明,中国学生近视病发率在全世界的排名,从1998年的第4位,上升 为第2位,仅次于“近视第一大国”——日本。在一份对中国四个城 市高三学生的调查中显示,青少年近视的病发率从70年代的15%左右,发展到90年代末的55%,甚至80%左右。最近的一份调查显示:我国 在校学生约3.2亿,平均近视率超过60%,小学生的近视发病率为 22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。在高考填报志愿中,因为自身缺陷被限制专业的学生当中,有74%是因为近视。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快,中小学生近视也将影响中国高素质 人才职业的筛选,缩小很多特殊职业人员的选择范围,而且水准也越 来越重,发病呈低龄化、迅速化、普遍化,眼保健形势非常严峻。这 个结果将是对实现中国二十一世纪健康目标的严重挑战。已到了全社 会必须注重与采取措施的时候了,而视力问题也是所有同学们相当注 重的问题,所以我们确定了本次“爱眼护眼”活动。三、活动目的: 1. 眼睛是我们心灵的窗口,是我们的通向美丽新世界的桥梁, 是获得光明的器官,所以我们应该珍爱自己的眼睛,所以我会以“爱 眼护眼”为主题展开相关保护我们眼睛的宣传活动。从而让同学们了 解眼睛的重要性,让同学们懂得如何爱护好自己的眼睛,明白怎样去 预防近视,不但仅要在这个天爱护我们的眼睛,而是要在365天里 随时随地的呵护我们的眼睛,因为我们需要它,因为它能够给我们带 来更多的光明和希望。

幼儿园中班健康活动《保护眼睛》教

xxxx健康活动《眼睛》教学设计 xx 【设计思路】 在平常的幼儿园一日活动中,跟孩子们聊天时了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、等电子产品,这样对眼睛保护十分不利。同时在生活中,许多小朋友都习惯用手去揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护眼睛应有的常识。 而随着孩子们年龄的增长,他们参加活动时用眼要求也有所提高,时间也相应延长。因此,有意识的对他们进行保护眼睛的教育十分必要。 本次活动共设计了四个环节。(一)游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解眼睛的重要性;(二)说一说,请小朋友分享交流保护眼睛的好方法,幼儿汇报后教师利用ppt引导幼儿学习保护眼睛的正确方法;(三)情感体验,加深感知。联系我们日常生活中的小情景让幼儿加深了解;(四)结束活动。 【活动目标】 1.了解眼睛的重要性。 2.让幼儿知道爱护眼睛,学习保护眼睛的方法; 3.引导幼儿学习保护眼睛的xx。 【活动重难点】 让幼儿知道爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。 【活动准备】 PPT、大头儿子图片(无鼻子)、眼罩、礼品盒(两个)、牛奶、胡萝卜、鸡蛋等

【活动过程】 活动前互动:“请小朋友们和我一起玩个游戏,好不好?”儿歌:拍手拍手拍拍手,手举高,手放下;手打开,转个圈。 这是我的小脑袋,摇一摇;这是我的小眼睛,眨一眨;这是我的小腰,扭一扭;这是我的小小脚,踏一踏。 一、游戏导入——《贴鼻子》,让幼儿了解眼睛的重要性。 1、师:今天老师很高兴能和小朋友们做游戏,你们高兴吗?有个小朋友也想和大家做游戏,看看他是谁(出示大头儿子图片)。可是大头儿子不开心,因为他没有了鼻子,谁愿意帮他贴上鼻子呢? 幼儿上台蒙眼尝试贴鼻子三次后,小朋友们说一说:为什么贴了三次还是没有把鼻子贴到合适的位置上呢?(幼儿自由发言) 师:原来是因为眼睛被蒙起来,看不见了。 2、闭上眼睛5秒后再睁开眼睛,谈谈感受。(指名回答)师:现在我们帮大头儿子贴上鼻子吧!看,他开心的笑了。所以呀,眼睛对我们每个人都很重要,我们要保护我们的小眼睛,谁有好办法呢? 二、引导幼儿学习保护眼睛的方法。 1、分享交流,提升经验。 师:小朋友和你旁边的小伙伴说一说,你知道哪些保护眼睛的好方法。 2、幼儿汇报。 师小结:小朋友们真厉害,知道这么多保护眼睛的好方法!可是,有些小朋友就没有注意保护自己的眼睛,我们一起来看看他们哪里做得不对,应该怎么做? 1)出示第一张ppt:小朋友用脏手揉眼睛 小朋友的手上有很多细菌,如果直接用手揉,眼睛会受到感染生红眼病。

保护眼睛 教学设计

《保护眼睛》教学设计 泰州市鼓楼路小学施巧云 一、指导思想 本课,根据新课程标准的理念,以学生发展为中心,考虑学生的年龄、性格特点及喜好,以“保护眼睛”为主线贯穿整个教学过程。教学中,选择了一系列比较直观的幻灯片、动画片激发学生的学习兴趣。教学中通过正向的知识传授、逆向的优劣比较,使学生明白如果一个人没有健康的眼睛,良好的视力将会给今后的学习、工作、生活带来多少不便。在教学过程中,通过游戏引导使学生进一步认识到健康的眼睛对人有多么重要的作用。本课,在整个教学过程中,通过引导学生仔细观察、认真思考,并以多种形式的教学方法让学生在学中玩、玩中学,做到寓教学于娱乐之中。 二、教材分析 本课教学内容有两项:一、健康常识:保护眼睛;二、游戏:贴鼻子。 1.近年来,学生的近视患病率逐年提高,小学生达到15%~20%,中学生高达40%~60%。这给学生的学习、生活、体育活动都带来很多的不方便,甚至影响到学生将来的就业、发展。 2.近视形成外在原因主要是由于学生不注意用眼卫生。在读书和写字时,眼睛与书本距离太近;在光线不适合的情况下看书、写字;或走路、躺在床上、在动荡的车箱里看书;以及写字姿势不正确等,使睫状肌经常处于紧张的状态,从而发生疲劳和痉挛,引起一时的视力减退,也就成了假性近视,久而久之即变成了真性近视。 3.本课所授对象是小学二年级的学生,他们刚进入学习阶段不久,日常行为习惯还处在一个不稳定阶段,正确的引导有利于学生养成良好的行为习惯,终身受益。这群孩子生性好奇、求知欲和模仿能力较强,我就以“保护眼睛”为一条线贯穿整节课,充分发挥学生的主体和教师的主导作用,让学生在游戏、欣赏和表演中进行新知识的学习。 三、教学目标 健康常识:保护眼睛 1.认知目标:知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用,以及不良的用

保护眼睛活动方案

保护眼睛活动方案

爱眼护眼,让我们行动起来 湾仔小学陈伟杰 一、活动背景 进入二年级以来,班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜,还有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。一时间,视力问题赢得了同学们前所未有的关注。 随着6月6日全国爱眼日的来临,有关保护眼睛的活动也渐渐多了起来,为此我们确定了“爱眼护眼,让我们行动起来”这一综合实践活动主题。 二、活动目标 1、通过认识、调查、访问等一系列的活动,认识到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用,知道如何爱眼护眼,科学用眼。 2、初步学会查找各种资料,搜集、阅读并能进行整理,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。 3、能利用6月6日全国爱眼日这一大环境,主动向周围的人宣传用眼卫生,获得参与实践的积极体验和丰富经验。 三、活动设计 第一阶段:眼睛很重要 1、了解自己和同伴的视力状况,认识到近视给人们的学习、生活、 工作带来的不便。 2、分析近视形成的原因,了解眼睛的构造,认识到眼睛很重要。 第二阶段:怎样爱护眼睛 1、通过各种渠道了解爱眼护眼的常识,并能对这些资料进行整 理。 2、经常进行阶段交流,互相增进了解。 3、走近6月6日全国爱眼日,了解这一节日的相关信息。 4、认识到眼保健操的作用,学习做好眼保健操。 第三阶段:学会科学用眼并能主动宣传 1、整理研究成果,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成 果。

2、向全校宣传用眼卫生,帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。 3、将爱眼护眼进行到底。 四、活动时间安排 两周 五、活动实施过程 1、眼睛很重要 在确定主题后的第一节综合实践活动课上,我们从两个耳熟能详的谜语①上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。②两颗葡萄黑又亮,长在人身上,白天开窗四处望,黑夜要关窗。引入我们的活动主题——眼睛。 由于进入三年级以来,班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜,有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。最近,视力问题也是同学们口中的常常谈到的话题。有了这样的体验,提

幼儿园中班健康教案:保护眼睛

幼儿园中班健康教案:保护眼睛(4月4日) 活动目标: 1、通过仔细观察眼部,能够知道眼部的大致结构和作用。 2、幼儿能够感知眼睛的重要性,能改掉伤害眼睛的坏习惯。 3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯,并知道对眼睛有益的方法。 教学重点: 知道眼睛的重要性,改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯,并了解对眼睛有益的方法。 教学难点: 幼儿感知到眼睛的重要性。 活动准备: 每人一面小镜子,被剪成适当条状的塑料袋,正确坐姿挂图一幅。 活动过程: 一、猜谜引出所讲主题"眼睛" 师:老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑,是我们人身体的某个部位。

幼:眼睛。(若不能猜出则给予提示) 师:真棒,就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢? 幼:看东西。 师:那我们来分享一下见过最美好的东西好吗? 幼:XXXXXXXXX 师:哇,我们的眼睛能干这么多事,要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩,它是不是我们重要的好帮手啊? 幼:是。 师:我们的眼睛这么重要,可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗?下面老师给每个小朋友发一面镜子,请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。 二、观察眼部结构,了解各部位的作用,激励幼儿保护眼睛 师:我们从上往下说,谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么? 幼:眉毛。 师:眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘,下小雨时挡住雨水不流进眼睛里,夏天额头上有很多汗,但不会进眼里。 师:然后眉毛再往下一点呢?

幼:是眼皮。 师:你们知道眼皮的作用吗? 幼:保护眼睛。 师:恩。我们来看眼皮的下面又是什么? 幼:睫毛 师:睫毛它也同样在保护着我们的眼睛,防止灰尘、异物、汗水进入眼内。 师:我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛,那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀? 幼:是。 三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便,引发幼儿反思,体验眼镜模糊的感觉,养成保护眼睛的习惯 师:可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛,不少的小朋友都戴上了小眼镜,我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗? 幼:XXXXXXXX 幼:XXXXXXXX (教师小结:画画时离纸太近,躺着看书,长时间的看电视、玩游戏都会成近视)

保护眼睛活动方案

爱眼护眼,让我们行动起来 湾仔小学陈伟杰 一、活动背景 进入二年级以来,班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜,还有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。一时间,视力问题赢得了同学们前所未有的关注。 随着6月6日全国爱眼日的来临,有关保护眼睛的活动也渐渐多了起来,为此我们确定了“爱眼护眼,让我们行动起来”这一综合实践活动主题。 二、活动目标 1、通过认识、调查、访问等一系列的活动,认识到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用,知道如何爱眼护眼,科学用眼。 2、初步学会查找各种资料,搜集、阅读并能进行整理,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。 3、能利用6月6日全国爱眼日这一大环境,主动向周围的人宣传用眼卫生,获得参与实践的积极体验和丰富经验。 三、活动设计 第一阶段:眼睛很重要 1、了解自己和同伴的视力状况,认识到近视给人们的学习、生活、 工作带来的不便。 2、分析近视形成的原因,了解眼睛的构造,认识到眼睛很重要。 第二阶段:怎样爱护眼睛 1、通过各种渠道了解爱眼护眼的常识,并能对这些资料进行整 理。 2、经常进行阶段交流,互相增进了解。 3、走近6月6日全国爱眼日,了解这一节日的相关信息。 4、认识到眼保健操的作用,学习做好眼保健操。 第三阶段:学会科学用眼并能主动宣传 1、整理研究成果,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成 果。

2、向全校宣传用眼卫生,帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。 3、将爱眼护眼进行到底。 四、活动时间安排 两周 五、活动实施过程 1、眼睛很重要 在确定主题后的第一节综合实践活动课上,我们从两个耳熟能详的谜语①上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。②两颗葡萄黑又亮,长在人身上,白天开窗四处望,黑夜要关窗。引入我们的活动主题——眼睛。 由于进入三年级以来,班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜,有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。最近,视力问题也是同学们口中的常常谈到的话题。有了这样的体验,提起眼睛,一下子就打开了同学们的话匣子: 任霏凡说:“眼睛是很重要的,司机开车,科学家做实验,我们写作业、做游戏、解放军保卫祖国……时时处处都离不开眼睛。“ 王聪聪说:“眼睛是我们身上最宝贵的东西,没有眼睛,我们就看不到色彩,看不到东西,人们常说眼睛是心灵的窗户。” 这学期戴上了眼镜的叶金辉说:“自从戴上了眼镜,我觉得很不方便,眼镜架在鼻梁上很重,鼻梁叶觉得酸,跑步打球的时候我老担心它掉下来,平时一出汗它就往下滑,喝热的东西的时候它又常被热气熏得雾蒙蒙得……”话还没有说完,几个近视的同学也深有感触地点着头表示他们的赞同。 白云飞说:“爸爸告诉我,千万不能近视,我要是近视了,将来就不能当飞行员了,也不能参军。”一听这话,同学们不约而同发出了“啊~”的惊叫。 …… 为了使大家对眼睛有更深入的了解,应同学们的要求,我决定请学校的卫生老师就眼睛的构造、近视的形成原因这两方面来做一个专题小介绍。为了更好的锻炼学生,我把聘请卫生老师的任务教给了学生,要求他们完成这一任务。之后,对聘请失败的小组作一些指导,请聘请成功的小组给他们介绍经验,同学们在活动中受到了待人接物、文明礼貌的教育,也进一步锻炼了胆量和交际能力。 2、怎样爱眼护眼

以“保护眼睛”为主题设计中班的活动计划

以“保护眼睛”为主题设计中班的活动 计划 以“保护眼睛”为主题设计中班的活动计划保护眼睛 指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。 指导学生认识近视眼形成的原因。 教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。 有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 导入新课 导入:大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。 学习新课 1.指导学生认识眼睛的重要作用 观看生活小片段。 分小组讨论:你看到了什么? 全班讨论。

教师讲述:生活小片段我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有 一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。 2.教育学生要保护眼睛,预防近视。 观看多媒体课件,说说看,你看懂了什么? 提问: ①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处? ③为什么要认真做眼保健操? 出示课件,课件中的图例告诉我们什么? 提问: ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处? ②为什么走路和躺着看书都不好? ③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处? 全班讨论: ①为什么要保护眼睛? ②少年儿童的眼睛容易得什么病? ③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有

幼儿园中班教案:保护眼睛(以健康领域为主)

幼儿园中班教案:保护眼睛(以健康领域为主) 设计思路: 在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中,许多小朋友喜欢用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长,孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。因此,有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。 本次活动共分为三个环节,第一环节:游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节:说一说,请小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少;第三环节:贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。 活动目标: 1、初步懂得保护视力的重要性。 2、了解学习-些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。 活动准备: 五官的图片每人一套、固体胶。 活动过程: 一、共同游戏——引起幼儿兴趣 1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏,好不好?”

2、讨论五官的名称位置 ——“朋友们,你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观察) ——“眼睛长在什么地方,有几只?” ——“鼻子有几个,长在什么地方?” ——“嘴巴有几张,长在什么地方?” ——“耳朵有几只,长在什么地方?” 小结:原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子 二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官 听故事了解五官的作用。 ——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻) 小结:他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢? 三、贴一贴——在操作中进一步加深了解 1、老师示范 2、幼儿自己动手操作,教师个别指导 要求:按照正确的位置粘贴 小结:来看看大家贴的五官位置对不对。

《保护眼睛》教学设计

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《保护眼睛》教学设计 保护眼睛一、教学目的: 指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 指导学生认识近视眼形成的原因。 培养学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点: 指导学生认识近视眼形成的原因。 三、教学难点: 教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。 四、课前准备、教师准备: 有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学过程(一)导入新课导入: 大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习保护眼睛。 (板书课题)(二)学习新课 1. 指导学生认识眼睛的重要作用(1)观看生活小片段。 (播放多媒体课件)(2)分小组讨论: 你看到了什么?(3)全班讨论。 1 / 4

(4)教师讲述: 生活小片段我们: 工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。 所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。 2. 教育学生要保护眼睛,预防近视。 (1)观看多媒体课件,说说看,你看懂了什么?(2)提问: ①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处?③为什么要认真做眼保健操?(3)出示课件,课件中的图例告诉我们什么?(4)提问: ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处?②为什么走路和躺着看书都不好?③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处?(5)全班讨论: ①为什么要保护眼睛?②少年儿童的眼睛容易得什么病?③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。 (6)小结同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。 近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,读书、写

科学用眼,保护视力”主题活动方案

“科学用眼,保护视力”主题活动方案 ××教学点 青少年近视已成为危害青少年的第一危险因素,青少年近视的防治已经成为全社会关注的重要健康问题。为认真落实区教育局“科学用眼,保护视力”活动要求,促进学生健康成长,加强青少年防治近视眼工作,提高学生眼健康水平,我校特开展了以“科学用眼,保护视力”为主题的爱眼护眼活动。 一、活动要求师生做好“六个一”。 即“一操、一课、一姿、一联系、一体会、一活动”。“一操”即新眼操比赛: 以《新版眼保健操》示范光盘中对于穴位、手法的要求作为评选标准,开展一次全校学生参与的眼操比赛活动,提高师生的重视程度,检查、展示本学期推广新眼操的成果。 “一课”即上好一堂以“保护视力”为主题的健康教育课,并通过黑板报(结合“科学爱眼”的主题,各班出了一期板报)、手抄报、校园广播等方式,进行有关科学用眼的专题教育活动,让爱眼护眼的理念深入学生心里,让爱眼护眼成为孩子们的自觉行为。 “一姿”即开展正确读写姿势评比。学生不良的读写姿势是造成近视眼的主要原因。防是重点,利用教师例会,对教师进行爱眼护眼知识宣传,使每位教师把掌握的爱眼护眼知识自觉习惯地渗透到教学中。一、二年级各班开展了“好习惯伴我成长——看看谁的坐姿最正确”的活动,对组内做得最好的学生进行了奖励,并授予“爱眼小使者”称号,由

他负责纠正组内作的不对的同学。各班根据班主任及科任老师平时坐姿干预检查记录结合学生互评,评选出本班的坐姿标兵 1-2 名,在班级中树立榜样。 “一联系”即开展了“小手拉大手”家长宣传活动,对学生、家长进行一次爱眼、护眼知识宣传。加强家校联动,将新眼操介绍给家长,号召家长和学生一起学习。学生和家长一起搜集、整理有关“爱眼”的知识资料共同完成手抄报的制作,以提高家长的认知度。开展学生用眼卫生家庭环境调查,提醒家长应该为学生提供良好的、符合用眼卫生的家庭环境。 “一体会”即三至五年级学生围绕“科学爱眼保护视力”为主题,写了自己在用眼卫生方面的亲身体会。学生们说: “通过写这篇体会,把自己日常学习、生活中的不良用眼习惯进行了彻底总结,一条一条的罗列在纸上,发现不良的习惯还真不少,给自己吓了一大跳! 这是一次非常有意义的活动,我们不仅练习了写作,最重要的是认识到保护眼睛要从小细节做起。” “一活动”即四、五年级学生开了“爱眼护眼,远离眼镜”的小型班会,每位同学都至少承担了一项任务,内容丰富多彩,有爱眼知识大比拼、小品、相声、朗诵等。更值得骄傲的是获得了很多终身受益的眼睛保健知识。 二、在学校教育教学的日常工作中,加强管理与监督。 1.加强了领导的管理与监督。如及时了解学生视力情况; 进班听课增加了学生坐姿及教师课堂是否纠正正学生读书写字姿势的检查项目; 定期检查作业了解学生作业量、书写情

中班健康教育活动:《保护眼睛》

中班健康教育活动:《保护眼睛》 一、活动目标: 1、了解眼睛的重要性,知道爱护眼睛的方法。 2、了解保护眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。 3、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。 二、活动准备 1、教师事先准备好的哑剧:如油画棒掉地上要用眼睛寻找,穿针线等。 2、PPT。 3、视频《眼保健操》。 三、活动过程: 1、猜谜语引出活动。 教师:“今天老师要请小朋友们猜一个谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”(眼睛) 2、让幼儿知道眼睛能看到东西。 (1)教师:“现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”(这时老师做小猫洗脸的动作),提问:“你们知道我刚刚做了什么动作么?”(2)幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作,提问:“现在你们知道我做什么动作了么?你们是怎么知道的,刚刚为什么不知道?”(3)师生共同小结:眼睛真有用,闭上眼睛就什么也看不见了,睁开眼睛就什么都能看见了,眼睛可以让我们看见东西。 3、引导幼儿运用自己的眼睛。

(1)教师;“你的眼睛现在在干什么?”(引导幼儿看教室里的东西,并表达出来。) (2)教师:“你的眼睛还看到过什么?”(引导幼儿回忆自己看过的各种东西或场景。) (3)教师:“请你们看看我用眼睛干什么了?”(教师表演哑剧:找橡皮、穿针线。) (4)教师:“你们用眼睛可以干什么?”(鼓励幼儿大胆发言,注意引导幼儿把话说完整。) 4、自由探索、获得感知。 教师:眼睛有这么大的作用,那你们知道要怎样保护眼睛吗?谁愿意来说说。(鼓励幼儿大胆举手发言,引导幼儿把话说完整。) 5、分享交流、提升经验 教师:“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的方法。” 教师:“谁来说说,你知道了哪些保护眼睛的方法?真棒,他说了几种方法?他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的?” 教师小结:“小朋友知道了很多保护眼睛的方法,让我们一起来记住它们吧。(播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法)。别忘了要多吃水果蔬菜,让营养均衡,这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟,看到了很多美丽的景色,它是我们重要的朋友,所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛,让它永远明亮。”

热门-《保护眼睛》教学设计

《保护眼睛》教学设计 活动目标: 1、了解有关眼睛的基本构造,知道保护眼睛的重要性; 2、懂得保护眼睛的方法; 3、学会缓解眼睛疲劳的保健操,养成良好的用眼习惯。 活动重难点: 引导幼儿改掉不良用眼习惯,学会保护眼睛的方法。 活动准备: 眼睛的构造图, PPT课件,眼保健操音乐及做法步骤 示意图。 活动过程: 一、开始部分 谜语导入:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉。 二、基本部分 (一)了解眼睛的构造及保护眼睛的重要性 1、出示眼睛的构造图引导幼儿观察。

提问:这是什么?眼睛的上面和下面有什么?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请一位小朋友蒙上眼睛做小游戏,感受一下看不见东西的感觉。 提问:(1)凭感觉猜一猜物体是什么形状? (2)物体是什么颜色? 小结:我们用手能感觉出形状,但是不能感觉出颜色,只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩,眼睛对我们生活非常重要。 (二)引导幼儿懂得保护眼睛的方法 1、出示课件,欣赏图片 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做? 小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情? (3)其他不良用眼习惯及良好用眼习惯的图片让幼儿自己辨认对与错。

(4)幼儿从自己日常生活中说说怎样保护眼睛。 小结:看书、画画时眼睛不能距离桌子太近,也不要躺 着看书,平时还要注意不要看电视或玩手机的时间太长,看书时间长了要向远处看一看,让眼睛放松一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 (5)教师示范,引导幼儿做简单的眼睛保健操 用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等,眼睛左上和左下、向右上、右下看,然后向上、左、下、右转动。 三、结束部分 幼儿在音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。 四、活动延伸 每个小朋友的眼睛都是非常明亮与漂亮的,所以在以后 的生活中一定要保护好自己的眼睛,除了每天保持良好的用眼习惯外,还要坚持做眼睛保健操,让眼睛也要放松一下,同时希望小朋友回家后能把眼保健操教给自己的爸爸妈妈,让爸爸妈妈同小朋友们一样也保护好自己的眼睛。 一、谜语导入 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉 二、了解眼睛的构造,用途 1、出示图片引导幼儿观察。

爱眼护眼主题活动策划书

爱眼护眼主题活动策划书 一、活动主题: 爱.眼.护.眼 二、活动背景 眼睛是我们心灵的窗口,是人体中最宝贵的感觉器官,如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展,人民生活水平的提高,我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明,中国学生近视病发率在全世界的排名,从1998年的第4位,上升为第2位,仅次于“近视第一大国”——日本。在一份对中国四个城市高三学生的调查中显示,青少年近视的病发率从70年代的15%左右,发展到90年代末的55%,甚至80%左右。最近的一份调查显示:我国在校学生约3.2亿,平均近视率超过60%,小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。在高考填报志愿中,由于自身缺陷被限制专业的学生当中,有74%是由于近视。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快,中小学生近视也将影响中国高素质人才职业的筛选,缩小不少特殊职业人员的选取范围,而且程度也越来越重,发病呈低龄化、迅速化、普遍化,眼保健形势非常严峻。这一结果将是对实现中国二十一世纪健康目标的严重挑战。已到了全社会必须关注与采取措施的时候了,而视力问题也是所有同学们相当关注的问题,因此我们确定了本次“爱眼护眼”活动。三、活动目的:

1. 眼睛是我们心灵的窗口,是我们的通向美丽新世界的桥梁,是获得光明的器官,所以我们应该珍爱自己的眼睛,因此我会以“爱眼护眼”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。从而让同学们了解眼睛的重要性,让同学们懂得如何爱护好自己的眼睛,明白怎样去预防近视,不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛,而是要在365天里随时随地的呵护我们的眼睛,因为我们需要它,因为它可以给我们带来更多的光明和希望。 2. 青少年是国家的未来,如何帮助青少年提高爱眼护眼知识,树立正确保护眼睛观,增强科学配镜的观念,是我们这次活动最基本的目的! 3. 深化贯彻落实“爱眼护眼” 的活动主题,展开系列活动进步大学生眼睛健康程度,指导和教育学生正确维护视力,树立眼睛保健的久远认识。 4、初步学会查找各种资料,搜集、阅读并能进行整理,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。 5.通过认识、调查、访问等一系列的活动,知道眼睛这一心灵窗户的重要性和作用,知道如何爱眼护眼,科学用眼。并能够主动向周围的人宣传用眼卫生,获得爱护眼睛的丰富经验。 6.通过本次的讲座,使同学们能够了解近视的成因和各种危害,激发同学们爱眼护眼的意识。 7.通过向全校学生宣传用眼卫生,帮助他们认识到爱眼护眼的重要性。将爱眼护眼睛进行到底,给自己一个明亮的世界!

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》3篇

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》3篇 【活动目标】 ①学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。 ②养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。 【活动重点】增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。 【活动难点】学会保护眼睛的方法。 【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》 【活动过程】 一、故事导入,激发兴趣。 师:晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害,小朋友们猜猜他怎 么啦? 幼:他可能哭过了,被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对,我有一次,晚上很晚的时候睡不着一直看电视,然后第二天早上起来 眼睛就肿了……” (幼儿能够根据已有的经验大胆猜测) 师:小朋友们真聪明,一下子就想到了这么多的原因,你们刚刚 说的呀,都有可能让我们的眼睛变得不舒服,但是晨晨的眼睛为什么 肿起来了呢?是因为啊,他昨天晚上玩手机玩的可开心啦,就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了 教师总结:晨晨晚睡,并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼 睛肿起来了,我们小朋友要养成早睡早起的好习惯,而且不能玩很久 的手机,也不能看很久电视,这样都会伤害我们的眼睛。 二、回顾日常,哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示,这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的,很容 易引起重视。(教案出自:屈老师教案网)如:不讲卫生用充满细菌的 手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视; 用别人的毛巾擦眼睛等 图片有助于孩子们深刻理解不良用眼习惯给眼睛带来的危害 三、保护眼睛,我知道。 针对以上出现的问题,逐一商讨对策,学会自己保护眼睛 四、判断对错,增强理解。 教师扮演不爱卫生,不懂保护眼睛的宝贝,由孩子们对教师的行 为实行判断指正,进一步增强自我保护意识。 五、安全小卫士。 “安全小卫士”评比活动,教师对一周内用眼保护的小朋友实行 表扬、鼓励!

篇二 【活动目标】 ①学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。 ②养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。 【活动重点】增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。 【活动难点】学会保护眼睛的方法。 【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》 【活动过程】

爱护眼睛教学设计

教学目标: 1、让学生懂得正确的用眼方法 2、培养学生看书、看电视的正确姿 3、使同学们重视并保护眼睛,同时每天认真做好眼保健操。 教学重点: 从了解眼睛入手,向大家宣传保护眼睛的重要性。 教学难点: 注意读书写字姿势,同时每天认真做好眼保健操。 教学过程: 一、新课导入 1、谜语激趣 师:同学们老师有一个谜语想跟大家一起分享,请同学们帮助老师猜一猜(PPT) 上边毛,下边毛, 中间有颗黑葡萄。 有它可以看书报, 有它可以看世界。 生:眼睛 那么我们今天就学习一下如何拥有一双明亮的眼睛。(板书课题:爱护眼睛)2、故事启发 同学们听说过盲人摸象的故事吗? 从前,印度有一位国王,他养了许多大象.有一 天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎 子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:" 你们知道大象是什么样子吗?"瞎子们同声否 认道:"陛下,我们不知道."国王笑道:"你们亲 自用手摸一摸吧,然后向我报告." 瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他 们开始向国王报告. 摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一 样." 摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一 样." 摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床." 摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子." 国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。 师:你能说一说他们为什么没有说出大象的样子吗? 生:没有眼睛 师:那你能说一下如果没有眼睛,你会怎么样吗? 生:不能看书、不能写字、看不见风景、世界是黑暗的…… 师:是呀,那我们都应该为有一双美丽的眼睛而高兴,那你知道你的眼睛能为你做什么吗? 生交流,说作用 师:眼睛的作用可真大呀! 二、动画启迪

徐欢《保护眼睛预防近视》综合实践活动方案

《保护眼睛预防近视》综合实践活动方案 双柳树镇天桥小学徐欢 一、活动背景: 国家卫生部2001年发布了调查结果:我国学生近视率居世界第二位,仅次于日本,据统计我国青少年近视率达40%,弱视儿童达1000多万,大学生近视率达70%。这说明保护眼睛,预防近视,已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化且人数增多这一现象,有必要让学生明白保护眼睛的重要性,同时学到一些简单的必要的保护措施。活动中学生主要从怎样保护眼睛,怎样预防眼睛近视两个方面进行活动研究。 二、活动目标: 1、通过本次活动,使学生走进生活,了解社会,了解教师学生眼睛的现状,激发学生保护眼睛的意识。 2、通过本次活动,提高信息收集与处理的能力、观察能力及动手实践能力; 3、通过活动培养学生的保护眼睛的习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,并做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,养成科学用眼的习惯。 4、活动重难点: 掌握保护眼睛,预防眼睛近视的方法。 三、活动过程: <一>将参与活动的学生分为六个小组 <二>具体分为三个阶段实施 第一阶段:活动主题确定阶段(2016年5月20日--2016年9月21日) 目标:会提出关于眼睛的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。 指导要点: 1、学生自主搜集有关眼睛的资料,引导学生对眼睛产生兴趣与疑问,激发学生的探究欲望。 2、引导学生对“保护眼睛预防近视”这一主题进行分解,指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑,确立可研究的“怎样保护眼睛”、“怎样预防眼睛疾病”等子课题。

3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。 4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。 第二阶段:活动实施阶段(2016年9月22日--2017年1月28日) 目标:根据组内的活动主题亲身实践,从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行实验探究。在研究活动中获得有关保护眼睛、预防眼睛近视的知识,提高合作、交往、探究能力, 指导要点: 1、指导学生根据研究问题选择合适的研究方式方法。如了解自己的眼睛,围绕近视提出问题并整理有研究价值的问题,开展分组研究。 2、学习运用一些研究方法。如:问卷调查法,分析全班同学视力情况,做好记录和统计,制作成统计表。如访问法,到医院访问专业人士学习保护眼睛、预防眼睛疾病的方法。 3、教师和学生一起体验愉快合作的乐趣。 第三阶段:总结、交流阶段(2017年1月29日--2017年6月6日)) 目标:能够对收集到的资料进行整理,写出简单的研究报告。(研究眼睛为什么会近视、研究近视有哪些危害、研究如何预防近视、研究如何宣传爱眼护眼知识);学会自主选择切合实际的方式进行展示汇报;通过展示交流能对自己和同学的实践活动情况作出客观评价;。通过活动激发保护眼睛的意识、科学用眼的习惯。 指导要点: 1、指导学生整理活动资料的方法(按文字、图片等分类整理)。 2、学习撰写研究报告的一般格式,根据本次的活动情况,写出简单的研究报告; 3、指导学生根据活动内容的特点及本组成员的特长选择恰当的展示交流的方式,确定汇报形式。 4、留给学生展示交流的准备时间,教师根据学生汇报的方式进行有针对性地方法援助以便汇报展示更加出彩。 三、活动成果 在活动的过程中,同学们谈起爱眼护眼滔滔不绝,但却始终忽略了眼保健操这一有效的护眼措施。在一次讨论中,我将这一盲点指了出来,介绍了眼保健操的作用,也引发同学思考:平时对待眼保健操的态度。在同学们的一致赞成下,我们全班同学一起重新认识了眼睛周围的一些重要穴道,认真学习了眼保健操的每一节动作,力求准确,同时我也要

【荐】幼儿园中班健康教案《保护眼睛》5篇

【荐】幼儿园中班健康教案《保护眼睛》5篇 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班教案《保护眼睛》,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1

活动目标: 1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。 2、知道红眼病会传染,幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 活动准备: 情境表演:"排除眼中的异物"。 活动过程: 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿讨论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办? 3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)(1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。) 4、师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》2

活动目标 1、让幼儿知道眼睛的重要性,学会保护眼睛。 2、初步了解预防疾病的方法。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步了解健康的小常识。 5、初步养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点 重点放在对幼儿日常用眼的规范,让幼儿知道在日常生活中,正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。 活动准备 笔、课本 活动过程 1、眼睛离书桌过近------近视 2、用脏手揉眼睛----------眼睛疼 3、沙子进眼睛-----------找大人帮忙 4、正确的用眼方法--------眼睛健康、漂亮 5、让幼儿演示不正确的`写字方法------眼睛易疲劳、模糊。 6、小朋友要注意勤洗手,不要用脏手揉眼睛

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》3

活动目标:

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