青团社浙大：2016年全国大学生兼职行为分析报告

2016年全国大学生兼职行为分析报告

本次大学生兼职市场调查的数据采样区间为2015年12月至2016年4月（考虑到新生入学学期、寒假假期的特殊性，故将采样区间调整为此阶段，尽量保证样本的丰富性）。在收取到的所有调查问卷中，兼职比例最高的年级分别是大一和大二学生（即2015年和2014年入学的学生），二三线城市的大学生兼职次数最多。大部分大学生表示可以合理安排弹性时间，不会耽误学习时间。

根据此次调查，青团社发现当代大学生的兼职观念逐步开放，他们更愿意去做一些好玩的兼职，但是赚钱和锻炼能力仍然是最主要的诉求，比例高达80%左右。丰富课余生活和为实习做准备也占了较高比例。同时，也有少部分学生表示不是为了赚钱做兼职，而是想尝试一下不同的工作经历。青团社发现这部分大学生更愿意去接触一些互联网之类含金量较高或者需要一定技术性的行业，满足自己的成就感。

最终调研结果显示，由于门槛较低，容易上手，以及兼职来源的渠道限制，基础地推类兼职在学生兼职市场中占据最主要地位。采访中，大部分学生表示目前基本都是通过朋友介绍或者兼职群找兼职，很少能遇到可靠且含金量高的兼职。

经过调查和分析，青团社总结出六大启示：使用小而精的信息处理方式，增加兼职的“含金量”，始终把安全和薪资问题放在首位，运用“兼职+出行”的合作模式，深挖学生周末兼职需求，建立兼职口碑和社群。

浙大经济学考研必看的参考书

浙大经济学考研必看的参考书喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记。人生也许不尽完美，正因为不完美，我们才需要不断地努力创造努力奋斗。下面凯程浙大经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题，凯程就是王牌的经济学考研机构！一、浙大经济学考研参考书是什么？浙大经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书：《政治经济学教材》蒋学模主编，第13版，上海人民出版社。《经济学原理：微观经济学分册》（第6版）(美)曼昆著，梁小民、梁砾译，北京大学出版社2012年版；《经济学原理：宏观经济学分册》（第6版）(美)曼昆著，梁小民、梁砾译，北京大学出版社2012年版。《国际贸易：理论、政策与现实问题》（第二版）赵伟等编，东北财经大学出版社；《国际经济学：理论与政策》（第八版，上下册），克鲁格曼、奥伯斯法尔德著，中国人民大学出版社。《财政学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第二版），张馨主编，科学出版社《经济计量学精要(第4版)》，古扎拉蒂、波特著，张涛译，机械工业出版社《货币金融学》（第2版），米什金著，机械工业出版社2011 《新编国际金融》（第3版），黄燕君、何嗣江编著，浙大出版社《证券投资学--理论、实践与案例分析》，戴志敏编著，浙大出版社以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。二、浙大经济学辅导班有哪些？对于浙大经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导浙大经济学，您直接问一句，浙大经济学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过浙大经济学考研，更谈不上有浙大经济学考研的考研辅导资料，有考上浙大经济学的学生了。在业内，凯程的浙大经济学考研非常权威，基本上考浙大经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《浙大经济学讲义》《浙大经济学题库》《浙大经济学凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对浙大经济学深入的理解，在浙大有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。三、浙大经济学专业培养方向介绍 2015年浙大经济学考研学费总额2.4万元，学制三年。浙大经济学培养方向如下： 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学

2017浙大经济学考研该从何入手

2017浙大经济学考研该从何入手本文将谈谈如何培养经济学思维，经济学思维有了，学习起来就容易了。正式讲述之前，我们先看下伟大经济学家凯恩斯曾经说的一句经典的话：在某种程度上，合格经济学家必须既是数学家又是历史学家，同时还是政治家和哲学家。……他必须像艺术家那样远离尘世，又像政治家那样脚踏实地。从这句话可以看出，经济学要学好，数学、历史学和哲学等是必不可少的，因为有助于更好的学习经济学。那么，到底如何培养经济学思维呢?考生可以从以下几方面入手： 1.基础不牢，无异于空中楼阁经济学思维不是一天两天就能培养的，没有扎实的经济学理论基础，空谈培养经济学思维无异于空中楼阁。因此，考生前期最核心的是打好基础。具体而言： (1)参照所报院校指定参考书复习备考，可以先遵循初级——中级——高级难度复习。考生一定要记住：基础不牢，地动山摇!先老老实实把基础打好。 (2)前期复习，一定要把指定参考书课后习题给做了。通过做课后习题，一方面可以判断到底书上知识内容到底掌握了没有，另一方面通过作答可以锻炼答题技巧和提高解题能力。 (3)千万不要满足于书上内容能够看懂，看懂是没有用的，一定要能够用自己的语言把知识点说清楚，会做题目。 2.数学是工具，更是绝杀武器就考研来说，绝大部分高校，经济学考研难度为中级水平或中级偏初级。中级经济学，特别注重数理分析能力。数学功底厉害，学中级经济学就很容易。一定要注意，考生要不断尝试着用数理语言讲清楚经济学问题。数理水平提升，可以从以下几方面着手： (1)尽量把经济学问题转化为数学问题，因为数学严谨、简洁。比如，消费者追求效用最大化，约束条件为预算约束等式。因此，消费者理论就可以简单理解在在预算约束条件下求效用最大化。有了目标函数和约束条件，接下来的问题就是一个数学求解的过程。 (2)考经济学名校的学员，推荐买一本工具书：蒋中一《数理经济学的基本方法》，北京大学出版社。这本书可以作为工具书，介绍了很多的数学分析方法，讲得特别漂亮。 (3)教材附录中的数理分析很重要，千万不要轻视。比如，范里安《微观经济学：现代观点》一书的附录部分，考生一定要认真对待，多加推导。 (4)记住：推导过程就是解题方法!考生在数理推导过程中，一定要多思考、多分析。 3.再忙，也不能停下思考考生一定要注意，不能满足于单独看书，应该不断思考。比如说： (1)思考各章、各节之间的逻辑关系。经济学特别注重框架体系分析，各章之间、各节之间存在着严密的逻辑关系。比如说，国民收入决定理论有三个经典模型，分别为简单国民收入决定模型、IS-LM模型以及AD-AS模型，这三个模型之间有很深的关系，通过不断放弃假设，从一个市场(产品市场)，扩展到两个市场(产品市场和货币市场)，再扩展到三个市场(产品市场、货币市场和劳动市场)。 (2)知识点背后的东西，如为什么长期产出由总供给决定，短期产出由总需求决定?这些内容书中没有归纳和总结，但是确实考研非常重要的内容。 (3)出题套路，如三级价格歧视相关的计算题，思考一般会告诉你什么已知条件，要求解什么。记住：不能单纯满足于做题，一定要多思考，分析出题套路。一旦出题套路掌握好了，自己都可以编题了，解题自然没任何问题了。 4.学习之余，一定要多关注经济世界

校园兼职平台营销策划书-(3004)

校园兼职平台策划书 [ ] [ ] [ 城建青年工作室

目录校园兼职平台策划书序 (2) 兼职团队发展的意义 (3) 一、营运目标 (4) 二、环境分析 (5) 三、工作室的三大流程 (6) 一、兼职团队成立前 (6) 二、成立后的准备 (7) 三、投入实际使用 (7) 四、营销战略 (9) 五、安全及其他隐患的预处理 (10)

校园兼职平台策划书序据了解，目前在校大学生80%以上有做兼职的需求，兼职打工已经不仅仅是经济困难的学生赚取生活费用的途径。调查显示，全球经济危机对就业产生冲击，用人单位对人员的社会实践能力要求提高，大学期间必要的社会实践既可以提高能力，又为适应社会，减轻家庭经济负担起到了积极的作用；社会中虚假兼职机构、欺骗性中介机构充斥，真伪难辨，学生受骗事件频发，极大的损害了学生的经济利益，甚至对学生的人生安全造成威胁。从校园踏入社会，兼职只是一段小小的插曲，通过兼职丰富阅历、增长社会经验固然是好事，可是毫无戒备的步入社会，不仅会事与愿违，还可能造成不必要的损失。目前，兼职招聘渠道广泛，漫天飞舞的宣传单、信息丰富的网络、各种中介代理……看似兼职信息量大，但其中又有几个是大学生真正需要的？面对这么多的信息，大学生们应该如何识别，又如何通过正规渠道获得一份安心的兼职？本策划指在为对于风险防范意识差、缺乏社会经验、法律意识淡薄和求职的急切心理的大学生提供一个平台，成立一个校园兼职团队，为企业与学生之间架起一座桥梁，形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本团队工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在公司需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才.

大学生兼职的现状、问题及对策分析

大学生兼职的现状、问题及对策分析指导老师：韩琦作者：潘宇斌、徐少阳、王登宇摘要：近年来，兼职已经成为高校的一种普遍现象。当前，兼职在锻炼大学生能力的同时，也带来了许多不容忽视的问题。本文通过调查大学生兼职的现状，分析了大学生在兼职过程中产生的一些问题，对这些问题的存在原因进行了探讨，并在基础上提出了相关对策。 1 调查目的随着人才竞争压力的不断加剧及大学生就业形势的日益严峻，在校大学生越来越多地走向社会，兼职已经成为大学生生活的一部分。其目的，通常是以此增加工作经验，锻炼社会实践能力，更多的则是为了通过实践，了解社会，积累经验，增强竞争实力，为将来就业做出铺垫。总体上看，从事兼职活动对大学生的成长成才有积极的作用，但同时也对大学生产生了很多负面影响与冲击。如何对目前大学生兼职的状况做出全面、正确的评估；如何给大学生兼职以正确的指导及引导；如何对大学生兼职存在的问题进行有效解决是本次调查的目的所在。. 2 兼职现状兼职状况及对兼职的看法：84%的学生表示以前做过或正在做兼职工作；89%的学生表示赞成在不影响学业的基础上兼职。从调查过程中看，绝大多数学生对参与兼职的积极性非常高。80%的学生对兼职持比较积极的态度，他们认为兼职可以帮助学生解决许多现实的问题。而9.6%的学生则认为兼职会影响学习，可能会在兼职中受到很多歧视，从而影响自我的心里健康状态。此外，还有7.7%的学生认为兼职会对自己的学习造成一定的影响。兼职目的：为了缓解经济压力、保持经济独立的占45%；为了锻炼自己获得工作经验、提高社会交际的占51%；被动进行或无所谓的占4%。从总体看来，目前大学生兼职目的越来越趋于多元化，不再仅限于某一种。当然，由于目前就业压力的增加，更多学生希望通过兼职认识自身，锻炼自我，同时深入了解社会和探究社会，为将来走向工作岗位做好准备。兼职收入的用途：用在生活费、学费及补贴家用的占63%；买自己所喜爱的物品的占10%；用于与同学交往应酬的占24%；其他占3%。兼职所从事的职业：促销、发放广告宣传单的占47%；服务员占24%；家教占11%；政府机构占2%；其他占16%。

浙江大学经济学考研难度大不大

浙江大学经济学考研难度大不大不要放弃你的梦想。当梦想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。凯程浙江大学经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题，凯程就是王牌的经济学考研机构！一、浙江大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 经济学考研一直以来都是浙江大学比较热门的考研专业之一，2015年浙江大学经济学考研招生人数53人左右。相对来说，浙江大学法律硕士招生量较大，复试分数线比人大低得多，因此考试难度总体来说不算太高，而且复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。据凯程从浙江大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。二、浙江大学经济学就业怎么样？浙江大学经济学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题。浙江大学经济学院的经济学专业在全国的知名度非常高，没有几个人不知道的，这个专业非常值得考生们报考。自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。三、浙江大学经济学专业培养方向介绍 2015年浙江大学经济学考研学费总额2.4万元，学制三年。浙江大学经济学培养方向如下： 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学 020204 金融学 020205 产业经济学 020206 国际贸易学

校园兼职平台营销策划书

兼职团队发展的意义： 1，建立学院中切实属于学生的兼职平台，有利于解决学生兼职问题，为寻求兼职机会，想多参与社会实践的同学给与正确合理的指导。2，提高参与者社会适应能力和工作适应能力，为以后的社会生活和工作打下坚实的基础。 3，在兼职指导工作中确立稳定的合作伙伴，在长期的合作中形成品牌，不断完善，形成自己的兼职体系。 4，培养大学生自立意识，通过兼职活动充实大学生活，减轻家庭经济压力。 5，开创高职院校学生兼职平台模式，为同水平院校解决这一问题提供理论指导。

浙江大学经济学院本科生毕业论文实施办法

浙江大学经济学院本科生毕业论文实施办法毕业论文（设计）是高等学校教学过程中的一个重要环节，也是学生成绩考核、综合评定的一种重要方式，其目的在于使学生能综合运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，进行科学研究工作的初步训练，掌握科学研究的基本方法，培养独立工作的能力。为加强经济学院本科生毕业论文（设计）规范化管理，不断提高我院毕业论文（设计）质量，依据《浙江大学本科生毕业论文（设计）工作实施意见》（浙大本发〔2018〕3 号），制定本实施办法。一、毕业论文（设计）工作的组织机构与职能学院的毕业论文（设计）工作在分管本科的副院长的统一领导下进行，实行分级管理，分层负责。经济学院本科教学委员会是毕业论文（设计）工作的决策与考核部门；学院下属各系是毕业论文（设计）工作的执行部门；本科生教育科是毕业论文（设计）工作的管理和协调部门。 1．学院本科教学委员会的职能（1）负责检查免试研究生的论文，若质量达不到要求，将实行一票否决制，取消免试研究生资格。（2）对学院毕业论文（设计）进行抽查、考核和总结工作；组织学院教师开展相关研究工作。（3）对有争议的毕业论文（设计）进行统一审核，统一意见后签署评审意见与处理方案，一经通过不得再做更改。（4）负责毕业论文（设计）管理方面的研究工作，不断提高组织和管理水平。 2．各教学系的职能（1）各系分管教学系副主任在毕业论文（设计）的教师、学生申报题目环节中，负责在教务系统中对本系教师、学生申报的题目进行审核；在学生选题环节中负责对教师接收学生和填写任务书等进行确认；在毕业论文（设计）答辩环节中负责签署《本科生毕业论文（设计）任务书》。（2）各系分管教学的系副主任负责安排答辩分组。答辩组对学生毕业论文（设计）进行评阅、答辩及打分工作。（3）各系负责审核学生上交的存档论文的规范性。 3．本科生教育科的职能

关于大学生兼职情况的调查分析报告

关于大学生兼职情况的调查分析报告，，，x兼职就是一种实践的方式，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。为此我为大家整理了，欢迎参阅。大学生兼职情况的调查分析报告篇一《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告题目：系别：专业班级：组长：组员：指导教师：日期：随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们想通过了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征。1.调查目的：大学生对兼职的了解，大学生的兼职情况，关注程度及兼职中所遇到的困难。通过了解大学生课余时间兼职情况，更好地利用限的时间，充分了解大学生就业观念和就业意识。为学校及学生提供就业信息数

据，有利于为学生提供各种兼职中应该注意的问题，指导大学生课余时间分配，提高时间利用率，更好地认识兼职的价值所在，为大学生毕业后就业工作提供依据和支持。2.调查对象：通过对中国矿业大学银川学院兼职情况进行问卷调查，发现大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思考，并提出了具体的建议及构想;深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。 3.调查时间：二、调查过程1.调查过程：1分发调查问卷⑵ 回收调查问卷⑶统计回收调查问卷的数量⑷ 对调查问卷进行分析⑸讨论问卷⑹ 得出结果⒉ 调查数据：为了深入了解大学生兼职的情况，本次调查选取了中国矿业大学银川学院在校学生，采用分层随机抽样法，抽取100名学生为调查对象，进行自填问卷式调查：1查人数：100人⑵回收有效问卷96份3回收率为96% 4男生53人55 %;女生43人45%;大一40人42%;大二45人47%;大三11人11% ⒊ 数据整理：小组把回收的问卷进行按不同年级及性别进行整理，从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡。三、调查数据分析1、大学生兼职情况现状分析兼职是当代大学生的一种新的生活方式。当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些经验，锻炼能1力，似乎是一种两全其美的选择。然而，大学生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一

2019年浙大经济学考研试题14页word

浙江大学2008年硕士研究生入学考试试题（回忆版）考试科目：经济学综合西方经济学部分一、概念题 1. 一般均衡 2. 买方垄断势力 3. 价格粘性 4. 自然失业率二、简答题 1. 消费行为理论的基本假定是什么？ 2. 生产过程中投入的边际产出递减的规模报酬递增有没有可能存在?举例说明。 3. 短期总供给曲线到长期总供给曲线的动态调整过程。 4. 货币主义的主要观点。三、论述题 1. 比较私人物品和公共物品的有效供给。 2. 用生命周期-持久收入理论解释我国居民的储蓄和消费。政治经济学部分一、概念题 1. 虚拟资本 2. 相对剩余价值 3. 国际垄断利润二、简答题 1. 简单再生产条件下的资本主义矛盾。 2. 我国信用制度的主要形式和性质。三、论述题试述大企业和竞争之间的关系。浙江大学1998 西方经济学一?名词解释(每题4分)

1?乘数2?萨伊定律3?摩擦失业 4?边际转换率5?外在经济6?消费者剩余二?简答题(每题10分) 1?在市场经济的国民收入她集中,如按产品流动法分,一般有哪些项目? 2?请导出费雪(I.Fsiher)的效应方程,费雪通过该方程的出什么结论?依据是什么? 3?产商决定销售价格是否应该考虑需求价格弹性因素?为什么? 4?加尔布雷斯(J.K.Galbraith)施工怎样说明生产者主权与消费者主权的? 三?论述题(每题18分) 1?试述国民收入核算中的缺陷及纠正2?试述“蛛网理论”(Cobweb theorem) 浙江大学1999西方经济学一?名词解释:(每题4分) 1. 支持价格 2. 一般均衡 3. 边际转换率 4. 加速系数 5. "挤出效应" 6. 准货币二?简答题(每题10分) 1. 生产规模扩大导致收益的变动可分为哪些阶段?它说明了什么问题? 2. 欲望与效用的关系如何?关于欲望有什么样的规律? 3. 什么是"流动性陷阱"? 请用图表示? 4. 什么是"需求管理"的目的?其主要内容包括哪些政策? 三?论述题(每题18分) 1.试述西方经济学,解释滞胀问题的"市场操纵论"? 2. 试述西方经济学中的"公债哲学"极其运用? 浙江大学2002西方经济学一?名词解释:(5分*6=30分) 1?纯经济租金2?互补品3?企业集中率4?市场不灵5?开放经济乘数6?周期性预算二?简答题:(10分*4=40分) 1?画图说明政府税收对产品均衡价格的影响? 2?画图说明完全竞争厂商在短期内的停业条件? 3?画图说明政府购买如何影响国民收水平? 4?简述货币政策的三大基本手段? 三?论述题:(15分*2=30分) 1?试述工资决定的基本理论?2?试述凯恩斯革命? 浙江大学1998政治经济学一、名词解释(每题3分) 1, 一般等价物2, 内涵扩大再生产3, 虚拟资本4, 产业资本国际化5, 商品比价

大学生在校兼职策划案

目录一、概述二、主营业务 1、大学生兼职三、市场环境调查和分析 1、目标市场分析——学生 2、目标市场分析——商家 3、竞争性分析五、公司战略 1、总体战略 2、发展战略 3、面对竞争者的战略六、总进度安排 1、收入来源 2、主要合作伙伴七、机遇与风险 1、机遇分析 2、风险 3、解决方案八、管理团队 1、团队简介

概述据了解，目前在校大学生82%以上有做兼职的需求，大学期间必要的社会实践既可以提高能力，又对适应社会，减轻家庭经济负担起到了积极的作用；社会中虚假兼职机构、欺骗性中介机构充斥，真伪难辨，学生受骗事件频发，极大的损害了学生的经济利益，甚至对学生的人生安全造成威胁。目前，兼职招聘渠道广泛，漫天飞舞的宣传单、信息丰富的网络、各种中介代理……看似兼职信息量大，但其中又有几个是大学生真正需要的？面对这么多的信息，大学生们应该如何识别，又如何通过正规渠道获得一份安心的兼职？公司指在为对于风险防范意识差、缺乏社会经验和求职的急切心理的大学生提供一个平台，成立一个校园兼职中介机制，为企业与学生之间架起一座桥梁，形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在公司需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才。我们公司的目标是使东华理工大学乃至其他学校的贫困生能解决一些家庭经济困难，非贫困生能丰富自己的人生阅历和扩大自身的人际关系，更早的融入社会。兼职中介公司发展的意义： 1，建立学校中切实属于学生的兼职平台，有利于解决学生兼职问题，为寻求兼职机会，想多参与社会实践的同学给与正确合理的指导。 2，提高参与者社会适应能力和工作适应能力，为以后的社会生活和工作打下坚实的基础。 3，在兼职指导工作中确立稳定的合作伙伴，在长期的合作中形成品牌，不断完善，形成自己的兼职体系。 4，培养大学生自立意识，通过兼职活动充实大学生活，减轻家庭经济压力。主营业务本公司目标是成为校园一流的中介机构。主要的业务方向是大学生兼职大学生兼职我们分为校内部分和校外两部分。校内部分主要是收集需要兼职的同学信息，校外部分主要是寻找兼职机会并确认真实性。

论文写作与研究六：浙大经济学牛人本科四年的学术生涯

感悟——我本科四年的学术生涯其实我在浙大经济学院的这四年中，由于高考没考好（生病了，同时考试时天气太热，因此在37摄氏度的气温下，我如何能够拿到高分，考得好也！可能在北大物理系了，那也不是现在的我了！），父母给我填的志愿，就落到了浙江大学经济学院经济系（原杭州大学金融与经贸学院，在浙大四校合并后统一组成了浙江大学经济学院）。在大一上的时候，玩了半年电脑游戏，结果成绩还是全班第一，顿时感到空虚和无味！大一下开始学日语，由于怕把英语荒废，最后只能把日语放弃了！大二的时候，认识师兄黄毅，那时是他和我说高级经济学就是应用数学，顿时让我觉得自己在经济学还是有用武之地的！于是，在大二和大三，我本科课程没听多少，却旁听了经济系硕士生课程：（还包括在导师给我们学生的办公室和会议室中自己选读文献，现在浙大也可以看到近期主流经济学的核心期刊和主流经济学的英文原版教科书了。）中级微观经济学、中级宏观经济学，数学系本科和硕士生课程：动态规划、数理统计、实分析、泛函分析、随机过程，自学完毕北京大学中国经济研究中心硕士生的部分课程（主要是从师兄黄毅这儿要来了一大堆原版书、文献、笔记、讲义和习题）：高级微观经济学、高级宏观经济学[到底是中级还是高级，国内翻译方法不同，反正是advanced的，基本上是微观I （Varian）、II（Mas-Collel，Whinston and Green）、宏观I（Romer）、II（Sargent）等主流经济学的统一教材]、经济数学分析（Sydsaeter）、动态宏观经济理论（Turnovsky）、经济动态递归方法（Lucas，Stokey）、博弈论（Rubinstein）、确定性和随机最优化（Kamien，Schwartz）、经济计量分析（Greene）、时间序列分析（Hamilton），这些课程对我的帮助是使我能够基本把主流经济学的文献读下来。通过对这些课程的学习，打下了我的数学基础，但是由于学习的路径是自己选择的，因此避免不了用数学功底冲经济理论的弊端（其实，留美经济学会的很多牛人都是从数学系转过去的，因此都有这样的经历。）。我是围绕经济学所要求的主要数学进行干中学的，现在的数学功底应该说和数学系科班出身的硕士自然有一段距离。总的感觉，应用数学方面（这方面可以借助MATLAB、SAS、SPSS、STATIC等数理统计软件进行分析，偏重于优化理论，也部分包括Chaotic System。）可以得心应手，但是在理论数学方面（泛函、拓朴）只能说是会使用，而不能说是在构建模型方面得心应手(现在不选择搞数学学派的原因是在大四的

浙大经济学概论在线作业答案

浙大《经济学概论》在线作业试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 单选题多选题判断题一、单选题（共30 道试题，共60 分。）得分：60V 1. 整个需求曲线向右上方移动，表明（）A. 需求增加 B. 需求减少 C. 价格提高 D. 价格下降正确答案：A 满分：2 分得分：2 2. 菲利普斯曲线说明( )A. 失业率与通货膨胀率存在替代关系 B. 就业率与通货膨胀率存在替代关系 C. 宏观经济政策可以同时降低通货膨胀率和失业率 D. 当通货膨胀率为零时，经济中不存在失业正确答案：A 满分：2 分得分：2 3. 以下哪一项不是国际收支平衡表的主要内容（）A. 经常项目 B. 资本项目 C. 官方储备项目 D. 外汇流入项目正确答案：D 满分：2 分得分：2 4. 一般来说，无差异曲线离原点越近，其所代表的效用水平( )A. 越高 B. 越低 C. 不变 D. 无法判断正确答案：B 满分：2 分得分：2 5. 古诺模型的均衡产量为（）A. 市场总容量／厂商数量 B. 市场总容量÷（1+厂商数量） C. 市场总容量×厂商数量 D. 市场总容量÷（厂商数量－1）正确答案：B 满分：2 分得分：2 6. 如果一种商品表现为供过于求，说明这时的价格（）A. 处于均衡状态 B. 不久将会上升 C. 高于均衡状态 D. 低于均衡价格正确答案：D 满分：2 分得分：2 7. 对有负向外部经济影响厂商征税的目的是（）A. 增加财政收入 B. 减少财政支出 C. 加大商品生产的成本 D. 减少产品生产的成本正确答案：C 满分：2 分得分：2 8. 假设1英镑的价格为2美元，1马克的价格为0.4美元，那么英镑对马克的价格是（）A. 1英镑=0.4马克 B. 1英镑=2马克 C. 1英镑=0.8马克

2017浙大经济学作业答案

您的本次作业分数为：90分单选题 1.【第1~3章】一个消费者想要一单位X的心情甚于想要一单位Y商品，原因是（） A 商品X有更多的效用； B 商品X的价格较低； C 商品X紧缺； D 商品X是满足精神需要的。正确答案:A 单选题 2.【第1~3章】假定X、Y的价格Px,Py已定，当MRSxy>Px/Py时，消费者为达到最大满足，他将（） A 增购X，减少Y； B 减少X，增购Y； C 同时增购X、Y； D 同时减少X、Y。正确答案:A 单选题 3.【第1~3章】在得出某种商品的个人需求曲线时，下列因素除哪一种外均保持为常数（） A 个人收入； B 其余商品的价格； C 个人偏好； D 所考虑商品的价格。正确答案:D 单选题 4.【第1~3章】同一条无差异曲线上的不同点表示（） A 效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同； B 效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同； C 效用水平不同，两种商品的组合比例也不同； D 效用水平相同，两种商品的组合比例也相同。

单选题 5.【第1~3章】在均衡条件下，消费者购买的商品的总效用一定（）他所支付的货币的总效用。 A 小于； B 等于； C 大于。正确答案:B 单选题 6.【第1~3章】如果某商品富有需求的价格弹性，则该商品价格上升（） A 会使销售收益增加； B 该商品销售收益不变； C 会使该商品销售收益下降； D 销售收益可能增加也可能下降。正确答案:C 单选题 7.【第1~3章】生产可能性曲线说明的基本原理是（） A 一国资源总能被充分利用； B 假定所有经济资源能得到充分的有效利用，则只能减少y物品生产才能增加x物品的生产； C 改进技术引起生产可能性曲线向内移动； D 经济能力增长唯一决定于劳动力数量。正确答案:B 单选题 8.【第1~3章】保持所有其他因素不变，某种商品的价格下降，将导致（） A 需求增加； B 需求减少； C 需求量增加； D 需求量减少。

大学生兼职系统需求分析报告

! 大学生兼职网站需求分析说明版本号: 电子科技大学信软学院

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目录 1 引言 (3) 编写目的 (3) 背景 (4) 定义 (4) 2 网站概述 (4) 概述 (4) { 功能结构图 (5) 3.运行环境 (5) 运行环境 (5) 硬件设备 (6) 安全环境 (6) 运行需要软件 (6) 文档编辑工具 (6) 接口 (6) … 4.大学生兼职网站功能需求分析 (8) 网站基本功能（未登录） (8) 兼职信息搜索 (8) 兼职信息浏览 (8) 用户登录/登出 (8) 学生 (8) 用人单位 (8) 管理员 (9) 》用户注册 (9) 1 引言该文档首先给出了整个网站的整体网络结构和功能结构的概貌，从总体架构上给出整个网站的轮廓，然后对功能需求、其它非功能性需求进行了详细的描述。这些文字和图形都为了本文档能详细准确地描述用户的需求，同时也为用户更容易地理解这些需求。

编写目的大学生兼职网站是为了方便大学生在学习生活之余找到一份力所能及的兼职工作所创建的网站。本网站可以为大学生和公司提供一个招聘与求职的平台，有效的提高公司与大学生在兼职方面达成一致的成功率，为企业和学生节省时间和资源。背景【应电子科技大学信软学院要求，为提高学生工程能力与合作能力，更好的适应将来的工作环境，以小组为单位，根据兴趣选择课题并完成。本组选择课题为大学生兼职网站。定义大学生网络兼职系统是专门为大学生寻找兼职工作而量身定做的一个系统，大学生通过应聘一些兼职工作来锻炼。提高自己的专业能力，减少父母的经济负担。而且已经成为一种普遍的社会现象。但是大学生怎样在短期内找到一个适合自己的兼职工作。兼职工作的可靠性如何，安全性有如何，兼职工作的专业方向是否符合自己的专业等等问题，一直在困扰着子安在的大学生。大学生网络兼职系统就是以这些问题为出发点和落脚点分析和设计的。 2 网站概述概述大学生网络兼职系统是专门为大学生寻找兼职工作而量身定做的一个系统，大学生通过应聘一些兼职工作来锻炼。提高自己的专业能力，减少父母的经济负担。而且已经成为一种普遍的社会现象。但是大学生怎样在短期内找到一个适合自己的兼职工作。兼职工作的可靠性如何，安全性有如何，兼职工作的专业方向是否符合自己的专业等等问题，一直在困扰着子安在的大学生。大学生网络兼职系统就是以这些问题为出发点和落脚点分析和设计的。

浙江大学_微观经济学讲义全

w 微观经济学主讲：浙江大学经济学院—叶航

目录第一讲价格理论 (5) 一、需求及其属性 (5) 1．定义 (5) 2．需求函数 (5) 3．需求弹性 (6) 二、供给及其属性 (6) 1．定义 (6) 2．供给函数 (6) 3．供给弹性 (7) 三、均衡价格及其属性 (8) 1．均衡价格的形成 (8) 2．均衡价格定义 (8) 3．均衡价格的变动问题 (8) 四、均衡价格的实例 (9) 1．城市商品房 (9) 2．家电 (9) 3．价格管制与制衡价格 (10) 4．供求弹性对市场均衡价格的影响 (10) 5．珠网模型 (11) 第二讲消费者理论（效用理论） (11) 一、效用及其属性 (11) 1．效用 (11) 2．属性 (12) 3．边际替代率递减规律 (13) 二、消费者均衡与消费者的行为规范 (14) 1．消费者均衡的定义 (14) 2．每元边际效用均等规律 (14) 3．消费者的切点定律 (14) 第三讲生产者理论 (15) 一、生产理论 (15) 1．生产函数 (15) 2．短期生产函数 (16) 3．长期生产函数 (18) 二、成本及其属性 (19) 1．成本的分类 (19) 2．短期成本及其性质 (19) 3．短期成本曲线及其性质 (20) 4．长期成本曲线及其性质 (22) 三、收益与利润 (23) 1．收益、成本与利润 (23) 2．总收益（TR） (23)

3．平均收益（AR） (24) 4．边际收益（MR） (25) 5．利润最大化及其条件 (25) 第四讲市场理论 (27) 一、完全竞争市场 (27) 1．定义 (27) 2．需求特征 (27) 3．完全竞争市场的短期均衡 (27) 4．完全竞争市场的长期均衡 (28) 二、完全垄断市场 (29) 1．定义 (29) 2．原因 (29) 3．市场需求状况 (29) 4．短期均衡 (29) 5．长期均衡 (30) 三、垄断竞争市场 (31) 1．定义 (31) 2．需求状况 (31) 3．短期均衡 (31) 4．长期均衡 (32) 四、寡头垄断 (32) 1．定义 (32) 2．需求状况—拐折的需求曲线 (32) 3．寡头垄断市场的均衡—古尔诺模型 (33) 第五讲分配理论（生产要素理论） (34) 一、概述 (34) 二、生产要素的需求 (34) 生产要素的边际收益—边际产值VMP (34) 2．生产要素的边际成本—生产要素的价格（工资） (35) 3．生产要素的使用原则 VMP = w (35) 三、生产要素的供给 (36) 1．生产要素的分割 (36) 2．要素供给的原则 (36) 四、要素供求的均衡 (36) 第六讲交换理论 (37) 一、最优交换及其实现条件 (37) 1．基本假定 (37) 二、帕累托最优 (38) 1．帕累托改进 (38) 2．帕累托最优 (38) 3．帕累托次优 (38) 三、阿罗不可能定理 (38) 1．给定偏好状态 (38) 2．投票表决 (38)

创办大学生兼职平台创业计划书

目录 1历史背景 2经营理念 3使命 4网站性质 5基本职能 6运作方式 7市场需求 8大学生兼职网特点 9大学生兼职网现状 10社会贡献历史背景: 在参与兼职活动的过程中，约七成的大学生都遇到过一些诸如，通过中介寻找兼职被骗、雇主克扣工资、找不到合适的兼职等类的"麻烦"。据国家统计，现大学生自主创业与勤工俭学意识日渐提升。2013年全国大学生每日通过各类兼职网络平台找到兼职工作最高可达14500份，日均9530份，其中通过兼职圈寻找到工作的大学生占比65%。大学生兼职网通过自身平台影响力，有效的保障企业兼职人才的供需质量与效果。现今大学生兼职平台不仅是大学生找兼职的主要渠道，也是企业信赖的兼职托管平台。大学生兼职,投入重金用于监督、审核招聘兼职的企业与核实兼职人员的身份信息，确保大学生和企业的双方利益。以市场需求、行业角度及全国经济为依托为各行业进行兼职市场分析、岗位需求数据分析，为大学生就业和同品同行业企业竞争提供真实有效的数据。经营理念大学生兼职网的经营理念是通过大学生兼职网有针对性的信息发布平台，客观准确及时的发布企业信息、需求，促使兼职人员第一时间了解和认识企业，解决大学生上学费用和就业的问题，让每位兼职大学生用知识与智慧换取经济上的宽裕，大学生兼职网并会不断对兼职人员、企业进行监督、核实，同时还会根据每日的数据进行分析及就业数据，以便于企业、HR、大学生对于整个全国就业与岗位薪资待遇有深入的了解和判断。据大学生兼职网和中国大学生就业服务中心、兼职人员收入所提供的数据为依据进行分析，每月通过第三方兼职圈付给兼职大学生金额达数千万，平均1名兼职学生/天能收入三百多元的兼职费。大学生兼职网以真正的从根本解决大学生就业与社会供需问题为己任，做中国大学生最信赖的网站，成为大学生走向职场的预演场，成为中国大学生勤工俭学的最佳选择，成为大学生顺利实现就业的最佳渠道。使命

大学生兼职的市场分析

大学生兼职是各个高校普遍存在的现象。据不完全统计,大学生中有75%以上都有过兼职经历,全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场。在市场经济环境下成长起来的当代大学生有着强烈的市场意识,渴望通过兼职丰富社会阅历,获得工作经验。同时,社会上一些企业和临时性岗位也需要年轻、有活力和有知识的在校大学生参与其中,以有效的完成工作目标。基于供给和需求的同时存在并达成交换关系,大学生兼职市场开始逐步形成。本文从供给和需求、成本和收益的角度对大学生兼职市场做一分析,并提出一些规范完善大学生兼职市场的建议。一、大学生兼职市场供给和需求现状分析大学生利用课余时间从事兼职活动是社会劳动的一种人力资源来源。随着市场经济观念深入人心,越来越多的大学生走出了大学校园这座传统学习观念中的“围城”,在学习之余积极参加社会实践,在学校与社会的二元结构中锻炼自己,实现自我价值。 1.大学生兼职市场供给现状分析从事大学生兼职的学生专业背景分布广泛,几乎涵盖所有学科,而其中以经济、贸易、营销、会计这类就业需求量大、面广的经管类专业为最多。而从年级分布来看,本专科、研究生均有。大学生从事兼职的类型及范围主要是勤工俭学、实习、做家教、发传单、促销员、业务员、饭店服务员等服务性工作。当然,也有部分学生做其他相关自己专业领域的工作。总的来看,大学生兼职的种类比较单一,而且性别差异较大。原因主要是:一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少、收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑。从事兼职的时间安排主要是周末、假期,也有一些大学生选择在上课时间去兼职。 2.大学生兼职市场需求现状分析首先,企业部分岗位需要素质高、投入费用低的人力资源,往往将目标锁定在高校大学生身上。如市场调研公司在选聘调研人员、服务类企业招募临时促销员和翻译时都倾向于招聘知识资本和体力资本都很富足的大学生。其次,整个社会对教育的重视,不断开阔的家教市场,家长将目标锁定在知识资本雄厚的大学生身上。此外,一些职业中介类组织机构的业务范围中包括大学生兼职。二、大学生兼职市场供求双方的成本和收益分析 1.从事兼职的大学生的成本和收益分析从成本的角度看,大学生在兼职工作的过程中必然要花费资金,这些货币支出属于显成本;另外,一类成本属于隐成本,主要由学生在兼职时所花费的时间、精力、体力构成,不能被直接记录和表示。但是,经济学原理指出,隐成本可以从机会成本的角度来衡量,可以以学生原本可能用这些时间、精力换取的学业成绩作为衡量隐成本大小的依据。相比之下,显成本是可直接衡量的货币成本,而隐成本的大小则可认为与至为重要的学业有关,同时它也是最容易被低估乃至忽视的成本。人们对隐成本的衡量在很大程度上取决于个人的主观因素,而正是一些观念与态度方面的因素,使得很多在校学生对这种成本的估算过低,从而影响到他们在兼职时的决策。从收益的角度看,从事兼职的大学生其获取的收益包括物质收益和精神收益。物质收益表现为:增加了物质收入,以用于学习和生活的消费。精神收益表现为:一方面,会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验,这也会促使大学生在自我完善方面更有动力,更加积极努力;另一方面,兼职是大学生提前融入社会的途径,可以在兼职工作