家长学校家长观念转变案例精品名师资料

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案例:

学生家长谈观念转变

李云峰

作为家长,恐怕每个人都认为自己是称职的,合格的家长。

因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教育上,究竟怎样教育孩子,培养孩子,只怕我们都不知道。

下面我就参加家长学校的学习活动的几点心得总结如下:

一、我们在教育孩子方面存在着五大误区

1、我们只要给孩子吃喝就行,读书学习是学校老师负责的事,忽略家长在其中的严重作用。

2、孩子是我自己生养的,我想怎么管就怎么管,忽视孩子的内心世界。

3、采取过去传统的教育方法,家长是至高无上,家长的话孩子必须无条件服从,否则任意殴打漫骂,殊不知,孩子并非附属品,他是一个独立的人。

4、根据自己的意愿去培养孩子,希望孩子将来去从事某种“崇高的职业”,而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。

5、不懂得孩子的成长规律、身心特点,有时把孩子当成年人那样对待要求。

上述种种情况表明,我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象,这就需要我们行动,努力去学好家庭教育科学知识,按照科学的方法去教育孩子,引导孩子,从而激发他们的潜能,努力将他们培养成适应新社会,造福人类的有用之才。

二、在家庭教育中家长们的责任

1、为孩子创造优良的家庭学习氛围,用行动显示出对知识的重视与渴望,孩子就有可能对学习产生心爱。

2、培养孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面、真实地认识自己,形成独立做事的习惯。

3、帮助孩子从容应对挫折,培养孩子的乐天精神,使他们将来在逆境中能够保持优良的心态和斗志,能从顽强不屈的斗志对抗挫折,百折不挠。

4、教育孩子从小厚道守信。惟有诚信才能赢得别人的尊崇,才能引领你走向崇高,让灵魂闪耀。

只有当家长们懂得了孩子的心,明确自己的责任和义务,有计划,有目的地去教育孩子,为孩子树立一个好的榜样,我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教育上胜利的家长,才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长,优异家长,愿我们的家长学校越办越红火,再上新台阶。

家长学校主题活动记录表格

家长学校活动记录表大吴镇西北联合小学

西北联小家长学校活动记录表 活动时间1月16日活动地点社区家长学校参加人员学生家长及全体家长学校教师 活动主题心理讲座 活动记录为加强教师队伍建设,提高教师授课水平,8月16日我校邀请省著名心理教育专家防空兵指挥学院心理教官国家心理咨询师 郑培军为我校学生家长及全体家长学校教师讲课。教育大家我们不能改变环境,只能改变自己;不能改变过去,却能改变现在,我们改变不了生命的长度,却能改变生命的宽度。”从正面、光明的角度来辩证看待逆境,化危机为生机,从失意中提高人的生 活智慧。

活动时间2月20 活动地点社区家长学校参加人员学生家长及学生 活动主题学校开展“洗手月“活动 活动记录 学校是人口比较集中的地方,小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱,为此,我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书,与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面传授正确的洗手方法,全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。

活动时间3月20日活动地点家长学校活动室参加人员部分家长及全体教师 活动主题亲子联欢会 活动记录 我校为构建和谐学校,喜迎新年,开展了一场别开生面的家长校联欢活动。活动室内洋溢着节日的气氛,乔瑞娟老师和学生沙璐璐的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、口琴、小提琴、书法、武术、童话剧、歌舞等充分展示了一小师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观众直笑,“默契考验”则增强了学生家庭的凝聚力和向心力。刘一辰、郭小涵等学生及其家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮,掌声此起彼伏。

家长学校经典案例 家长的转变

菜园一中家长学校经典案例好孩子是夸出来的

好孩子是夸出来的 王鹏飞妈妈 时间过得真快,不知不觉中鹏鹏在菜园一中已度过了大半个学年,而作为他妈妈的我,通过家长学校的学习,同样也学到了教育儿子的不少知识。 一、教育儿子不光是学校的责任,而父母更是孩子的第一任老师。回想起孩子刚进学校的时候,当时我心里确实感到轻松了许多,他的学习情况我只要向老师了解一下就行了,老师会教的,不用我去督促了,可是通过家长学校的学习,才知道这种想法完全错了,家长的一言一行其实时刻影响着孩子。 二、家长学校中提到“中国的孩子是夸大的,而不是在批评中成长的”这一点,对我来说受益非浅。以前,他问我问题时,我总是这么简单的题目都不会做吗,自己不会动脑筋吗,总是这样直接了当的批评他,责备他,结果效果可想而知,总是适得其反。可是现在我就会说,“你再好好想一下,动一下脑筋,妈妈相信你,凭你的聪明小脑袋瓜肯定能够想出来的,妈妈对你有信心”,等等之类的话来激励他。说来也怪,到最后他真能想出来,而且甭提他有多高兴了。可见这一招真的很管用。三、家长学校中提到,表扬是重要的,但适当适时的批评也是重要的,我觉得这一点也很值得学习。有一次,我记得他低着头轻轻地告诉我,妈妈这次数学我考得最差,说话带着哭腔,虽然当时我听了很生气,但我还是忍住了,想起了批评要适当要适时,于是我就对他说,“这次考差了不要紧,下次再来过。”他听了以后,长长地嘘了一口气,这时我就转

弯抹角对他说,打了个简单的比方,我就问他要是在玩的时候,丢了你最心爱的玩具,你会怎么办呢,他就说那我就 会到处去找,我就说那就对了呀,要是你在上课的时候没有专心听讲,成绩就上 不去了,你只要像找玩具那样努力,专心听讲,那你就能学到真正的知识了。这时他就什么都明白了。虽然他现在上课还是不那么认真,成绩还是忽高忽低,但我知道,不能老是批评当前,更应该把握时机适度批评。 以上三点是我在家长学校中感受最深的,同时也觉得最有效果的三点。

家长学校会议记录.doc11

会议时间2013.9.3 地点家长学校教室出席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员 会议主题通过学校学期计划听取家长委员意见 会议记录1、何校长宣读学校学期工作计划 2、听取家长委员对学校工作、家长学校工作意见 3、部分家长委员意见摘要: 这学期我们觉得学校在注重教育质量的同时能丰富学生的课外生活,上学期开展的纪念地球日活动,给学生留下了很深的印象,让学生增强了环保意识,并且走进社区宣传环保知识。我们觉得这样做是很有意义的,希望多开展一些这类活动。 学校中的教师都很关心学生,对教学质量抓的狠紧,这是很好的,我们也十分高兴,非常谢谢学校。同时,我们更希望学校还能关心孩子的行为习惯的培养,以及身心健康的发展。 我们希望学校能让孩子吃饭后,有更多的时间休息。 学校平时除了举办家长学校活动以外,还能及时发放“致家长的一封信”,让我们及时了解学校的活动,我认为非常好。

会议时间2013.10.8 地点家长学校教室出席家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员 会议主题谈本学期学校工作计划、家长学校工作计划 会议记录一、晁校长发言:宣读本学期学校工作计划和家长学校工作计划 二、家长委员会委员发言: 家长委员王红丽说:非常感谢学校和学校领导、老师对我们家长学校的重视。能本着共同商讨孩子成长问题,将学校的工作计划向我们家长公开。在了解了有关学校计划、家长学校的计划后,我们能更好的配合好做好孩子的教育工作,让孩子健康成长。我们是毕业班学生,从校长的发言中,我们非常放心,因为学校对毕业班相当重视,无论是学习,还是生活都考虑得十分周到,相信毕业班学生一定能顺利毕业,获得理想的成绩。 家长委员李山长说:孩子就像一棵幼苗,只是在开始的阶段就注意细心培育,才能保证它的健康,才能使它成长为大树。打好小时候的基础,孩子就会有足够的力量去应对人生路上的风风雨雨。因此,我们将配合学校的教育、教学总要求,关注孩子生活的每

家长学校活动记录表样本

家长学校活动记录表【样本】. 未来星小学家长学校活动记录表活动时间2014年9月21日活动地点学校操场 参加人员学校全体师生“红领巾,我为你自豪”活动主题 日上午,我校在学校操场举行一年级新生入队仪式。9月21名新生在总辅导员马志红老师的带领下举手宣誓。这一年级45光荣地加入

了中国少年先锋队。他们佩带上鲜艳的红领巾,一刻,活当高年级的优秀队员精神饱满。活动中,同学们个个神情专注,动新队员们个个激动将一条条鲜艳的红领巾佩戴在新队员胸前时,记中队辅导员不已,场上所有同学为新队员们鼓起了热烈的掌声。录新队员的为每位新队员颁发学校设计的精美入队纪念卡。此刻,并对孩子们说句祝家长们也上台为自己的孩子送上神秘的礼物,福的悄悄话,希望孩子早日成为学校的好学生、社会的好少年! 活 动 剪 影 未来星小学家长学校活动记录表活动时间 2014年10月15日活动地点学校校园

参加人员学生其家长学校开展“洗手月“活动活动主题 学校是人口比较集中的地方,小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱,为此,我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书,与此同活时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生动在轻松愉快的形式 中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面记传授正确的洗手方法,全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣录传用香皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少 年健康成长。 活 动 剪 影

未来星小学家长学校活动记录表活动时间2014年11月16日活动地点学生教室 参加人员学生及其家长活动主题心理健康讲座日,我校举行了心理健康讲座。本次讲座针对当前月1611学生中独生子女多、抗挫折能力弱、缺乏自信、自强等特点,邀开展了以抗挫折为主题的《不经历风雨请校心理健康辅导教师,辅导老师从我们每个人都怎么见彩虹》活的健康讲座。本次讲座,替蝶破茧等用古今中外的事例,用镘鱼存活、会经历挫折说起,动接着告诉家并不可怕,小故事,告诉孩子遇到挫折是平常的事、记也认长和孩子面对挫折的八条方法。现场的学生听得非常认真,录一些学生表示,讲座结束后,真地记录着老师黑板上的名言警句。今后遇到困难、挫折,自己不会再哭鼻子了、不会退缩了,一定会积极面对、勇敢地去克服,做一个生活的强者。

(完整)三(2)班家长学校典型案例分析

(完整)三(2)班家长学校典型案例分析 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)三(2)班家长学校典型案例分析)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)三(2)班家长学校典型案例分析的全部内容。

三(2)班家长学校典型案例分析 家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,家长是老师的助手,因而,各类家庭虽有不同的教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。为了培养孩子养成行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名的好习惯,得到了周围人的肯定.在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、以身作则,当好孩子的第一任老师 父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此,以身作则、言传身教是做好父母的前提。在平时,我们一家坚持正直做人,对自己的事业不断的探索,在工作上做出成绩。从各个方面给孩子做一面镜子,让孩子以父母为荣是我们多年奉行的原则. 二、重视孩子的“健康" 这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 家是每个人温暖的港湾,对孩子来说更是如此,让家庭稳定的发展,营造一个好的家庭,才会给子女的成长带来好处,才能培养他们健康的心理,塑造高尚的人格。我们一家四口人,在平时这四口人既是父子、母子关系也是朋友关系。有什么事情他们总会在一起说一说、议议.虽然孩子还小,但是也让他参政议政。久而久之,就使孩子在不知不觉中增强了责任感.在家庭发生不可避免的变化家长的情绪受到影响时,夫妻会尽可能地避免使孩子感到不快乐。在对孩子性格的培养上,他们处处时时在关注着孩子的成长。使孩子处处感到父母无时不在关注着他。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量.忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。与孩子共同分享一些少年儿童健康成长的美德故事。我们家凡是让孩子读的小说

家长学校校务委员会会议记录

家长学校校务委员会会议记录主持: 出席人员: 校长:一年级学生刚刚入学,想听听家长对老师教学、学校工作的意见和建议。家长:一年级学生刚刚入学,想听听家长:听了几位老师的课,受到很大的启发,老师工作很负责,对学生循循善诱,老师上课形式新颖,比较生动,很适合一年级年龄特点。(校长答:谢谢各位家长对学校工作的支持,对学校老师的信任,有了大家的帮助,学校的工作会做得更加出色。) 希望老师双休日也布置一些作业,并请家长签字。因为有的孩子在家不自觉,还是比较听老师的话。 一(2)班教室里有一盏灯坏了,希望尽快换掉。 学校为家长着想,在周三课后安排各种蓓蕾班,既让孩子有所学,又让家长放心。 天还比较热,希望学校保证供应饮水。(校长:因供水量实在太大,一节体育课下来,一筒水几乎只够一个班级用,加上卫生、安全方面的考虑,学校准备的几个茶筒尽量供应中午在校就餐的学生。) 老师上课提问的面要广些,让胆小的、学习较差的学生得到锻炼。 家长学校校务委员会会议记录主持:

出席人员:全体家长委员会成员 校长:今天的家长学校活动分班活动时,要求各班有2-3位家长谈谈“育子经验”,希望给各位家长一点启发。 家长:希望学校开展各类活动、提供各种实践机会让更多的学生能参加并得到锻炼。 希望老师推荐一些书籍,家长很愿意在家督促孩子阅读。 希望学校为毕业班举办初高中衔接班,在申报中学填报志愿时希望得到老师的建议。 有家长反映一些孩子在课外上电脑房打游戏,希望老师加强这方面的教育。 家长学校校务委员会会议记录主持: 出席人员:全体家长委员会成员 在一、二年级推出“成长记录袋”的教育方法很好,今天老师让学生自己上台在投影仪上展示“成长记录”,并自我介绍,内容很丰富。家长能比较全面地了解自己的孩子再学校的情况,也能直观的了解孩子与别人的差距。作为家长一定要设法帮助孩子健康成长,多鼓励孩子,不要包办代替。 家长总是希望老师凶一点、严一点,而家长在家里对孩子却“百依百顺”,就使教育效果适得其反。今天听了三(1)班的王崇家长的发言,给我们的启发很大,家长不一定要教孩子知识,但一定要叫于孩子做人。家长是孩子的第一任老师,也是永远的老师,家长在孩子面前做好表率很重要。

家长学校活动记录表

家长学校活动记录表 活动时间2015年12月28 日活动地点幼儿园音乐活动室 参加人员部分家长及全体教师 活动主题迎新联欢会 我园为构建和谐学校,喜迎新年,开展了一场别开生面的家长学校联欢活动。活动室内洋 溢着节日的气氛,由大班组的亲子体能操拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、相声、、 童话剧、歌舞等充分展示了艺星幼儿园师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观 众直笑,“默契考验”则增强 了幼儿家庭的凝聚力和向心力。家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮,掌声此起 彼伏。 活动 记录 家长学校活动记录表 活动时间2015年6 月22 日活动地点幼儿园操场

参加人员 幼儿家长及全体幼儿 活动主题 “我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。 我园举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。亲子运动 会上,幼儿和家长齐齐上阵,共同参加了亲子跳绳、定点投篮、两人三足、 赶小猪等比赛活动,在比赛场上,参加比赛的幼儿和家长一本正经、全身 贯注,场下的幼儿和家长兴高采烈、笑声不断。整个活动处处充满着“我 运动、我健康、我快乐”的气氛,同时,不论比赛获胜与否,结果都一样, 那就是:在家长心目中,自己的孩子是最棒的。通过此活动,增进了孩子 与父母之间的感情,加深老师、学生和家长之间的沟通和互动,从而形成 家校合力,共同促进学生的健康成长,建立和谐校园。家长们纷纷表示以 后应多举办类似的活动。 家长学校活动记录表 活动时间 2015年3月28日 活动地点 幼儿园音乐活动室 幼儿家长 活 动 记 录 参加人员

活动主题优秀家长经验交流会 召开了部分幼儿家长经验交流会。交流会分年级召开,就“如何做个好 家长”以及幼儿的学习、思想道德等方面与家长进行了交流,对家长管理孩子提供了合理 有效的建议。在这次交流会中,各方面比较突出的幼儿家长就孩子的良好行为习惯、学习 习惯以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法,很多学生家长深受启发。这次交流会气氛 和谐,热烈。即使老师进 步了解学生,更有利于教师的因材施教,管理起来更具有针对性,同时 各个家长也就孩子的教育、引导等方面有了更进一步的认识,达到了预期 目的。 家长学校活动记录表 活动时间2015年11月20日活动地点幼儿园家长学校 参加人员大班组幼儿家长、幼儿园教师 活动主题

家长学校转化典型案例

家长学校转化典型案例 一、案例背景: 王文婷家长通过近几年来家长学校学习后,在教育子女方面,无论是教育理念,教育方法,还是教育效果,都有了不同程度的提升:原来 存在的一些误区,如“树大自然直”,放任孩子不管;“棍棒底下出孝子”,辱骂喝斥,拳打脚踢等错误理念在学习实践中已“旧貌换新颜”。 接下来就让我们通过一个实例来共同分析一下她教育孩子的独到之处。 二、事例过程: 那次见面,她告诉我说,随着孩子一年又一年的长大,原来的书柜 已经不够用,要添一只新的书柜,超市里买了一只组装的小书柜,趁家长开会那天,孩子作业少,她想让孩子自己动手把它组装起来。孩子放学回家,看到放在他房间里的一包木板,听了她的建议很愿意自己动 手组装书柜,但她只给了孩子工具,并没告诉他怎么拼装。 五点半该吃饭了,她让孩子放下工具和她一起吃晚饭,孩子说等装好了再吃。于是,她就一边吃饭一边看他在客厅间组装书柜,大约过了十分钟,孩子抱怨道:“木板太重了,螺丝又很难拧,干活很费力,木板与木板的接缝开始是没注意,要重新返工,他感到自己笨手笨脚。要是老板雇佣我这样的员工,企业一定要亏损的,那么我一定要被老板炒 鱿鱼的”。但她听后并没责怪他,而是立即提醒他,企业招收新员工时有三个月试用期,又进一步开玩笑:“要是你叔叔的公司招得到像你这样又聪明又肯吃苦的员工,妈妈每天都会高兴的。”大概上第三颗螺丝

时,因手劲太大,木板有点弄坏了,孩子着急得叫起来:“完了,我把它弄坏了。”她走近一看,没大碍。又鼓励他说:“别紧张,只管放手做,真的弄坏了,就算是妈妈送给你的一个大礼物,我再花50元钱给你买一个。”等全家都吃完晚饭,孩子还是不愿放下手中的活,她并没催他,而是随他的意。 散步回来之后,她就去孩子的小房间,真是出人意料,小房间变了样,地板擦的很干净,书桌上放着整齐的文具,装好的小书柜放在一个最合适的位置,书柜里放着许多书,墙上还贴了他自己的画。顿时像换了房子一样,空间变大了。 从那以后,孩子总喜欢动手做一些小玩物、手工品等,这不仅开发了他的智力,激发了他的创新意识,还让他养成了勤俭节约的好习惯,真是一举多得。 三、成功分享 1、父母是孩子的第一任老师,通过孩子自己动手组装小书柜的故事,引导、鼓励孩子自己对自己有一个正确的评价;尤其在孩子遇到挫折时,父母的鼓励是孩子扬起自信的风帆;孩子做事有顾虑时,父母引导他放下思想包袱,大胆放手去做,是孩子“我能行”的助推器。 2、在孩子一路的成长过程中,除了老师对他的不断鼓励和帮助外,在很大程度上取决于家长对他的适时引导和鼓励。有位家庭教育专家说过:“没有成功的子女,就没有成功的人生!优秀孩子的背后一定有优秀的教育方法。没有教育不好的孩子,只有没掌握好教育方法的家

家长学校活动记录.doc

家长学校活动记录 活动地点:家长学校教室 主讲:XX 主讲内容:如何做好幼小衔接 一、提高孩子独立生活和自我管理的能力。 独立生活和自我保护能力是幼儿发展的基本能力。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境,对学生能力的要求更高了。在幼儿园孩子独立生活和自我保护的能力虽然增强了,但幼儿随时上厕所这种现象可能在小学是不允许的。所以,我非常注重加强幼儿有自我管理的能力培养,让幼儿知道小学生上课时应遵守的规则。我们还通过组织“下课十分钟”活动,来帮助他们学会合理地安排课间活动内容,知道下课后要先去上厕所再玩,包括喝水、解决简单的问题等,上课时不可以随便小便等问题,逐步提高他们的自我管理能力。 二、以模拟小课堂游戏,激发幼儿做小学生 为了让幼儿在心理上做好准备,我想出了做好幼小衔接工作办法是角色游戏。如与孩子玩“小学”的游戏。我们把活动室环境的布置按小学生排桌椅的形式排列课桌,让幼儿扮演当一名小学生。

“健康生活,快乐你我!” ——XX幼儿园家园联谊会为了庆祝“六一国际儿童节”的到来,20XX年5月31日上午,我园举办了以“平安健康、快乐成长”为主题的家园联谊会。整个活动热闹非凡,到处洋溢着活力、渗透着快乐、充满了阳光。在活动过程中,孩子们个个生龙活虎,奋力拼搏,家长和幼儿相互配合,争分夺秒,场下加油声声入耳,场上场下气氛热烈,,整个活动在欢乐的气氛中进行着。 虽然活动只有半天,但幼儿们从中体验到了乐趣,同时在活动中更增进了幼儿与家人的感情,增进了家长、教师和幼儿之间的沟通和合作,使它们共享了成功的喜悦,让幼儿体验到与亲人一起游戏的快乐,从而促进了幼儿身心健康的和谐发展。 此次活动共设“晕头转向”、“吃香蕉”、“过河”、“夹气球运宝宝”、“齐心协力”等九个项目,为了给家长构筑一个互动的平台,搭建一座友谊的桥梁;我园还邀请家长进行了才艺展示。本次家园联谊会深受幼儿、家长的喜爱。活动现场大家心情都非常紧张、高度兴奋。家长们在快乐地享受活动过程的同时,并没有忘记培养孩子们不要怕输,应坚持到终点的意志力。孩子们的聪明机智、

家长学校教师转变教学观念典型经验材料(优.选)

满足家长的教子需要 家长在家庭教育中也时刻关注着学校的教育动态,但有时他们在配合中有些无能为力,希望学校能对他们作些辅导,以提高他们在孩子面前的教育水平和能力。对家长关心的热点问题,我也及时地给予指导。例如,新一轮课程改革不仅是学校的一项工作,不仅需要成千上万的教育工作者的投入,也需要得到家长的理解、支持和参与。特别是家长的质量观直接影响到学生的健康发展,我就依据课程改革的需要,对家长作了《课改,期盼家长同行》的讲座,从五个方面和他们解读新理念,辅导他们参与的策略,要求家长:第一、关心孩子不再只关心文化知识的学习,而要把眼光投向孩子的多方面发展。第二、关心孩子不再只关心考试成绩,更要关心他们的学习和发展过程。第三、关心孩子不再只追求丰富的书本知识,还要重视孩子在校内外的实践活动中的动手动脑,运用书本知识解决实际问题的能力。第四、评价孩子不再光看分数的高低,而要综合衡量,整体把握,善于发现在原有基础上的进步。第五、不再以孩子学会语文、数学、外语等书本上的知识为满足,要协助学校为孩子开发大量的课程资源,开阔孩子的视野,拓展孩子的知识面。这个讲座使家长大受启发,让他们了解到学校进行的课程改革是怎么一回事,需要他们做什么。 再如,进入21世纪,有许多家长对社会热点的“知识经济”理解不透,我就借解读“知识经济”来呼唤家长更加重视子女的学习。我搜集了多方面的材料,以《未来家庭的贫富观》为题,围绕知识经济时代家长应如何充分认识知识与经济的关系,知识储备与财富储备的关系以及如何引导孩子学好知识,发展能力,为适应知识经济社会打下基础,使家长豁然开朗,耳目一新。

联系学生的思想实际 学生在学校学习和成长中会出现这样那样的问题,这是不足为奇的,重要的是应在教育和引导中引领家长一同动起来。如:有一段时间,一些学生放松思想品德建设,表现出纪律松弛,学习马虎,作业拖拉,在校内外引发了这样那样的问题,学校教育效果不理想。我就召集这些家长作了《把教育孩子学会做人放在第一位》的讲座,与他们一起解读新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性,动员他们共同参与。让家长懂得,没有良好的思想、道德、品德,不仅不能干好事情,还可能走上斜道,甚至会危害社会,这是很危险的。要高度重视培养孩子高尚的思想品质,良好的道德修养和强烈的法纪意识。无论是改革开放还是市场经济,人的道德绝不能丧失。如果放弃未成年人的思想道德建设,家庭乃至社会后果将不堪设想。孩子从小自觉接受纪律的约束,可以为长大了自觉遵守法律打下基础。一个家庭将孩子从幼儿园到大学毕业,培养了将近20年时间,家长耗费了大量的心血,为的就是让孩子能够成为有用之才,参加国家的建设。可如果不懂法,不守法,走上了犯罪的道路,就会前功尽弃。使每个家长都认清了自己所肩负的思想品德教育的重任。 通过自己对学生的观察,及时了解学生的思想动态,并根据他们的变化,在家长学校的授课中做相应的教学安排。这样就能和家长一起及时地发现和纠正学生各种不良的行为习惯。

家长学校活动记录

家长学校活动记录

时间3月9日地点会议室主题家长学校活动 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容 一、热点问题交流。 针对普遍存在的问题,开展大讨论,教师引导家长各抒己见,发表观点。 二、活动研讨。为了保证生活质量,营造和谐的家庭教育氛围,提高学生的综合素质,与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。 1、每天收看新闻20分钟。 2、每天读书20分钟。 3、健身运动10分钟。 4、与家长谈话10分钟。 5、保证睡眠10小时以上。 三、要求: 1、不进网吧。 2、鼓励孩子参加公益活动。 效果 此次活动的重点放在了“如何教育未成年人”上,家长对家庭教育已认识到了它的重要性,并表示一定要督促孩子养成好习惯。

时间6月5日地点会议室主题家长学校活动 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容一、校长做热情洋溢的讲话。 二、家长学校成员在校领导的带领下参观校园文化建设。 三、学校领导给家长通报本学期的工作重点。 四、家长们交流讨论。 五、家长代表发言,给学校提出合理化的建议。 六、校领导总结。 效果此次活动,家长参与的积极性很高,对学校工作给予了高度的关注,行使了家长的权利并尽到了家长的义务。

家长学校活动记录 时间10月24日地点会议室主题如何培养孩子健康的心理 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容 交流: 家长学校的全体成员就我校师资队伍的建设,班主任综合素质的提高,学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。 家长学校全体委员就最关心的学生安全问题与学校达成一致: (1)放学要做到安全、有序,放学时间要确保。 (2)老师要送至校门口,稍作停留,家长没及时来接的要陪着学生等一会儿,再晚点的可将学生带至教室等待,教师要留在教室内,等学生全部离开方可离开。 (3)班主任老师做好家长工作,请他们及时将学生接回家。 (4)如实在有困难不能准时接孩子的,与家长商量交与午托中心安置,不要逗留在校园内,以免发生其他情况。 (5)下雨天可让家长进教室接孩子,体现人性化。 张校长总结发言: 上学年我校取得了一定的成绩,但是我们也清醒地认识到,学校工作离上级行政部门以及广大家长的要求还有一定的距离。我校在教师队伍建设、新课程改革、教学质量的进一步提高等方面还要继续努力。希望在今后的工作中得到全体家长的支持。最后,感谢各位家长委员们参加今天的座谈,也感谢你们提出的宝贵意见、建议,我们会在今后的工作中认真对待。 效果 家长学校的全体成员就我校学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。

幼儿园家长会会议记录

第一篇:幼儿园家长开放日活动方案 一、活动目标: 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。 3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 二、活动时间:2015年11月9日下午2:30---4:00 三、活动地点:大班活动室 四、开放内容:半日班级活动 五、活动流程: (一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果 (二)2:30----2:40家长签到,幼儿进行午间活动 (三)2:40----3:10室内教学活动展示 (四)3:10----3:30室外“八个一”活动展示 (五)3:30----4:00亲子游戏 (六)家长填写开放日活动反馈表 (七)教师小结,家长带幼儿离园 具体活动内容如下:、 歌表演:《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。诗词:《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣:淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示: 复习1----10顺数、倒数。 认读30以内的数。 口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答) 口算2、3、4的加、减法(教师出题,幼儿抢答) 让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答) 让幼儿在黑板上展示5、6的分成。 幼儿进行5的加减法抢答。 让幼儿自编5的加减法应用题。

亲子游戏: (一)穿大鞋: 玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成,速度最快的家庭胜出。 (二)套圈圈: 玩法:幼儿和家长两人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下,然后继续前行,绕过障碍物后,往回走最先到达起点的家庭胜出。 (三)我给爸爸妈妈穿衣服: 玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。 第二篇:幼儿园家长开放日活动方案 为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,特定于11月2日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 把握今天,创造明天 三、活动及班级安排 1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长。 2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。 第一节集体活动:班主任主讲 第二节集体活动:配班主讲 第三节集游戏活动:班主任主讲 最后回收家长意见反馈表。 四、教师注意事项

家庭教育典型案例

家庭教育典型案例 孟津县麻屯镇任屯小学梅倩小学二级教师 一、案例背景: 李阳家长通过近几年来家长学校学习后,在教育子女方面,无论是教育理念,教育方法,还是教育效果,都有了不同程度的提升:原来存在的一些误区,如“树大自然直”,放任孩子不管;“棍棒底下出孝子”,辱骂喝斥,拳打脚踢等错误理念在学习实践中已“旧貌换新颜”。 接下来就让我们通过一个实例来共同分析一下她教育孩子的独到之处。 二、事例过程: 那次见面,她告诉我说,随着孩子一年又一年的长大,原来的书柜已经不够用,要添一只新的书柜,超市里买了一只组装的小书柜,趁家长开会那天,孩子作业少,她想让孩子自己动手把它组装起来。孩子放学回家,看到放在他房间里的一包木板,听了她的建议很愿意自己动手组装书柜,但她只给了孩子工具,并没告诉他怎么拼装。 五点半该吃饭了,她让李阳放下工具和她一起吃晚饭,李阳说等装好了再吃。于是,她就一边吃饭一边看他在客厅间组装书柜,大约过了十分钟,李阳抱怨道:“木板太重了,螺丝又很难拧,干活很费力,木板与木板的接缝开始是没注意,要重新返工,他感到自己笨手笨脚。要是老板雇佣我这

样的员工,企业一定要亏损的,那么我一定要被老板炒鱿鱼的”。但她听后并没责怪他,而是立即提醒他,企业招收新员工时有三个月试用期,又进一步开玩笑:“要是你叔叔的公司招得到像你这样又聪明又肯吃苦的员工,妈妈每天都会高兴的。”大概上第三颗螺丝时,因手劲太大,木板有点弄坏了,李阳着急得叫起来:“完了,我把它弄坏了。”她走近一看,没大碍。又鼓励他说:“别紧张,只管放手做,真的弄坏了,就算是妈妈送给你的一个大礼物,我再花50元钱给你买一个。”等全家都吃完晚饭,李阳还是不愿放下手中的活,她并没催他,而是随他的意。 散步回来之后,她就去李阳的小房间,真是出人意料,小房间变了样,地板擦的很干净,书桌上放着整齐的文具,装好的小书柜放在一个最合适的位置,书柜里放着许多书,墙上还贴了他自己的画。顿时像换了房子一样,空间变大了。 从那以后,李阳总喜欢动手做一些小玩物、手工品等,这不仅开发了他的智力,激发了他的创新意识,还让他养成了勤俭节约的好习惯,真是一举多得。 三、点评: 1、父母是孩子的第一任老师,通过孩子自己动手组装小书柜的故事,引导、鼓励孩子自己对自己有一个正确的评价;尤其在孩子遇到挫折时,父母的鼓励是孩子扬起自信的风帆;孩子做事有顾虑时,父母引导他放下思想包袱,大胆

家庭教育典型案例1

家长学校典型案例分析 三(1)班郭吉祥家长 一、案例背景: 郭吉祥家长通过近几年来家长学校学习后,在教育子女方面,无论是教育理念,教育方法,还是教育效果,都有了不同程度的提升:原来存在的一些误区,如“树大自然直”,放任孩子不管;“棍棒底下出孝子”,辱骂喝斥,拳打脚踢等错误理念在学习实践中已“旧貌换新颜”。 接下来就让我们通过一个实例来共同分析一下她教育孩子的独到之处。 二、事例过程: 那次见面,她告诉我说,随着孩子一年又一年的长大,原来的书柜已经不够用,要添一只新的书柜,超市里买了一只组装的小书柜,趁家长开会那天,孩子作业少,她想让孩子自己动手把它组装起来。孩子放学回家,看到放在他房间里的一包木板,听了她的建议很愿意自己动手组装书柜,但她只给了孩子工具,并没告诉他怎么拼装。 五点半该吃饭了,她让孩子放下工具和她一起吃晚饭,孩子说等装好了再吃。于是,她就一边吃饭一边看他在客厅间组装书柜,大约过了十分钟,孩子抱怨道:“木板太重了,螺丝又很难拧,干活很费力,木板与木板的接缝开始是没注意,要重新返工,他感到自己笨手笨脚。要是老板雇佣我这样的员工,企业一定要亏损的,那么我一定要被老板炒鱿鱼的”。但她听后并没责怪他,而是立即提醒他,企业

招收新员工时有三个月试用期,又进一步开玩笑:“要是你叔叔的公司招得到像你这样又聪明又肯吃苦的员工,妈妈每天都会高兴的。”大概上第三颗螺丝时,因手劲太大,木板有点弄坏了,孩子着急得叫起来:“完了,我把它弄坏了。”她走近一看,没大碍。又鼓励他说:“别紧张,只管放手做,真的弄坏了,就算是妈妈送给你的一个大礼物,我再花50元钱给你买一个。”等全家都吃完晚饭,孩子还是不愿放下手中的活,她并没催他,而是随他的意。 散步回来之后,她就去孩子的小房间,真是出人意料,小房间变了样,地板擦的很干净,书桌上放着整齐的文具,装好的小书柜放在一个最合适的位置,书柜里放着许多书,墙上还贴了他自己的画。顿时像换了房子一样,空间变大了。 从那以后,孩子总喜欢动手做一些小玩物、手工品等,这不仅开发了他的智力,激发了他的创新意识,还让他养成了勤俭节约的好习惯,真是一举多得。 三、案例分析 1、父母是孩子的第一任老师,通过孩子自己动手组装小书柜的故事,引导、鼓励孩子自己对自己有一个正确的评价;尤其在孩子遇到挫折时,父母的鼓励是孩子扬起自信的风帆;孩子做事有顾虑时,父母引导他放下思想包袱,大胆放手去做,是孩子“我能行”的助推器。 2、在孩子一路的成长过程中,除了老师对他的不断鼓励和帮助外,在很大程度上取决于家长对他的适时引导和鼓励。有位家庭教育

家长学校活动记录

家长学校活动记录时间地点 主持人授课教师 主题 活 动 内 容 家 长 意 见

时间:2010年3月25日 地点:各班教室 主持人:廖建华 授课教师:赖德辉 主题:《重视对孩子的思想教育》 活动内容: 1.提出重视对孩子的思想教育。 2.建议父母要走出思想误区。 3.建议家长教育孩子树立崇高的理想。 4.提倡家长认真指导孩子结交朋友。 5.老师分班介绍。 6.老师和家长进行交流 家长学校工作总结 家庭是塑造孩子健康,人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。 一、进一步健全组织领导,统一认识,明确职责。 1、建立了由校长为组长,校家长委员会代表组成的家长学校领导小组,并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。

2、组织学习,统一认识。 为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等,我们根据学校的实际,利用 “全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式,组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学?”、“学什么?”、“在哪儿学?”“什么时间学?”“怎样学?”“为什么学?”六要素。通过形式多样的学习、宣传,提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。 为了使家长学校工作落到实处,我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况,制订了《郭店中学家长学校工作计划》,实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用,使大家做到目标清,方向明,从而确保家长学校工作扎实开展。 二、建立基地,开展活动,努力提高家长学校工作的实效。 1、建立基地 我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地,并为家长学校学员提供了学习条件。 2、提供资源 我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志,给家长提供了资源共享和及时交流的平台。 3、开展系列活动

家长学校教师转变教学观念典型经验材料

家长学校教师转变教学观念典型经验材料

家长学校教师转变不良行为典型经验材料 满足家长的教子需要 过去家长注重学业成绩,而忽视学生的多方面的发展潜能,教育方法粗暴;特别是家长的质量观直接影响到学生的健康发展,我就依据课程改革的需要,对家长作了《课改,期盼家长同行》的讲座,从五个方面和他们解读新理念,辅导他们参与的策略,要求家长:第一、关心孩子不再只关心文化知识的学习,而要把眼光投向孩子的多方面发展。第二、关心孩子不再只关心考试成绩,更要关心他们的学习和发展过程。第三、关心孩子不再只追求丰富的书本知识,还要重视孩子在校内外的实践活动中的动手动脑,运用书本知识解决实际问题的能力。第四、评价孩子不再光看分数的高低,而要综合衡量,整体把握,善于发现在原有基础上的进步。第五、不再以孩子学会语文、数学、外语等书本上的知识为满足,要协助学校为孩子开发大量的课程资源,开阔孩子的视野,拓展孩子的知识面。这个讲座使家长大受启发,让他们了解到学校进行的课程改革是怎么一回事,需要他们做什么。 再如,进入21世纪,有许多家长对社会热点的“知识经济”理解不透,我就借解读“知识经济”来呼唤家长更加重视子女的学习。我搜集了多方面的材料,以《未来家庭的贫富观》为题,围绕知识经济时代家长应如何充分认识知识与经济的关系,知识储备与财富储备的关系以及如何引导孩子学好知识,发展能力,为适应知识经济社会打下基础,使家长豁然开朗,耳目一新。

(江思雨的爸爸江得乐)

家长学校教师转变教学观念典型经验材料(二):联系学生的思想实际 学生在学校学习和成长中会出现这样那样的问题,这是不足为奇的,重要的是应在教育和引导中引领家长一同动起来。如:有一段时间,一些学生放松思想品德建设,表现出纪律松弛,学习马虎,作业拖拉,在校内外引发了这样那样的问题,学校教育效果不理想。我就召集这些家长作了《把教育孩子学会做人放在第一位》的讲座,与他们一起解读新形势下进一步加强和改进

家长学校校务委员会会议记录

阿克苏市第十一中学家长学校校务委员会会 议记录(第一学期) 主持: 出席人员: 校长:一年级学生刚刚入学,想听听家长对老师教学、学校工作的意见和建议。家长:一年级学生刚刚入学,想听听家长:听了几位老师的课,受到很大的启发,老师工作很负责,对学生循循善诱,老师上课形式新颖,比较生动,很适合一年级年龄特点。(校长答:谢谢各位家长对学校工作的支持,对学校老师的信任,有了大家的帮助,学校的工作会做得更加出色。) 希望老师双休日也布置一些作业,并请家长签字。因为有的孩子在家不自觉,还是比较听老师的话。 一(2)班教室里有一盏灯坏了,希望尽快换掉。 学校为家长着想,在周三课后安排各种蓓蕾班,既让孩子有所学,又让家长放心。 天还比较热,希望学校保证供应饮水。(校长:因供水量实在太大,一节体育课下来,一筒水几乎只够一个班级用,加上卫生、安全方面的考虑,学校准备的几个茶筒尽量供应中午在校就餐的学生。) 老师上课提问的面要广些,让胆小的、学习较差的学生得到锻炼。

议记录(第二学期) 主持: 出席人员:全体家长委员会成员 校长:今天的家长学校活动分班活动时,要求各班有2-3位家长谈谈“育子经验”,希望给各位家长一点启发。 家长:希望学校开展各类活动、提供各种实践机会让更多的学生能参加并得到锻炼。 希望老师推荐一些书籍,家长很愿意在家督促孩子阅读。 希望学校为毕业班举办初高中衔接班,在申报中学填报志愿时希望得到老师的建议。 有家长反映一些孩子在课外上电脑房打游戏,希望老师加强这方面的教育。

议记录 主持: 出席人员:全体家长委员会成员 在一、二年级推出“成长记录袋”的教育方法很好,今天老师让学生自己上台在投影仪上展示“成长记录”,并自我介绍,内容很丰富。家长能比较全面地了解自己的孩子再学校的情况,也能直观的了解孩子与别人的差距。作为家长一定要设法帮助孩子健康成长,多鼓励孩子,不要包办代替。 家长总是希望老师凶一点、严一点,而家长在家里对孩子却“百依百顺”,就使教育效果适得其反。今天听了三(1)班的王崇家长的发言,给我们的启发很大,家长不一定要教孩子知识,但一定要叫于孩子做人。家长是孩子的第一任老师,也是永远的老师,家长在孩子面前做好表率很重要。

家长学校会议记录13份

时间:2017年9月 地点:会议室 人员:家长学校领导小组成员 主持:*** 内容:落实领导班子工作职责,布置今年家长学校工作 一、工作职责 1、校长统领家长学校工作,制定学校办学宗旨和方针政策,参与授课。 2、教导主任负责制定家长学校工作计划和计划的实施,撰写工排。 二、主要工作 1、召开领导小组会议,布置落实工作 2、完成学员登记,学员结业考核、评比和表彰。 3、对学员进行集中授课。 4、对家长学校教师进行一次学习和培训。 5、开展学校班主任家访月活动。 6、期中或期末考试后召开全校学生家长会。 7、结合学校德育“三结合教育”课题,推进家长会工作。

时间:2017年10月 地点:会议室 人员:家长学校领导小组及家长代表 主持:***** 内容:将家长学校工作和学校德育课题工作相结合,实现双赢。 1、学习德育课题研究的内容和要求。 2、突出德育课题中家庭教育与家长学校工作的接轨。 3、落实家长学校与课题研究相关对接人员。

时间:2017年11月 地点:会议室 人员:家长学校领导小组 主持:*****内容:做好迎接教育系统家长学校检查评估工作 1.学习“关于教育系统家长学校检查评估工作意见”文件 精神。 2.通报检查时间。 3.研读家长学校检察评估细则。 4.落实相关人员做好检查前的各项准备工作。 5.对检查准备工作进行一次认真自查。

时间:2018年5月 地点:会议室 人员:家长学校领导小组 主持:*** 内容:培养小学生良好学习习惯 一、为了保证生活质量,营造和谐的家庭教育氛围,提高学生的综合素质,与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。 1、每天收看新闻20分钟。 2、每天读书20分钟。 3、健身运动10分钟。 4、与家长谈话10分钟。 5、保证睡眠10小时以上。 二、要求: 1、不进网吧。 2、鼓励孩子参加公益活动。

家长学校典型案例1

家长学校典型案例1 我的孩子成熟多了,他的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢! 家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。 三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。 人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,

多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。 做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务.孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对孩子及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!

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