(完整word版)播音主持概论.docx
第一章
1.播音的定义
广义：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动（包括各种声音、音响、音乐、语言、文字、图像等所进行的传播信息的活动）。
狭义：播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒进行传播信息的创
造性活动。
2.播音的重要性
从播音的地位来看，播音处于广播电视传播的前沿。
从播音的作用来看，体现播音的重要性。
播音是揭示节目思想内涵的主要工具。
播音又是推广普通话的重要阵地，播音员主持人肩负着推广普通话的重要责任。
3.播音学的定义
播音学是研究广播电视播音的创作活动和规律的一门新兴的学科。
4.中国播音学的定义
中国播音学是一门研究中国有声语言和副语言传播发生发展规律的学科。换句话说，中国
播音学的研究对象，就是研究传播主体如何运用有声语言和副语言来传播各类信息的创作活
动。它在研究的过程中，必然涵盖新闻播音，也涵盖各类节目主持。
5.传播用语的现实思考
方言的草根性决定其传播的地域性
普通话的规范性带来传播的广泛性
6.基本矛盾：播——受
7.对“播音”的误解
播音就是念字——否定播音的创造性
播音和主持是两回事——混淆二者之间的关系
a.主持是播音的延伸产物
b.主持和播音本质核心相同
第二章
1.播音主持发声的两大属性：
自然属性（物理属性、生理属性）
社会属性（心理性、艺术性）
2.播音主持的性质
创造性（基本属性）
多质性：言语传播性、技术性（业务属性）
新闻实践性、艺术创造性
性质的主调：新闻性（根本属性）
3.播音主持的创造性（什么是创造）
通过人的主观能动性的发挥，人的本质力量的显现，改变旧的符号系统，建立
新的符号系统。运用到艺术领域，创造赋予了情感。通过情感的力量来改变旧的符号系统，
建立新的符号系统。
4.什么是创造
播音员自身实现了对腹稿（心中的文字符号）和稿件文字符号系统的转换，建立了符合
听觉、视觉规律的新的符号系统，从这一点来说，属于创造。
5.播音创作的特征
创造和再造的双重性创作素材的二度性创作手段的声像性交流对象的虚拟性吐字发音的规范性感情表达的真实性
创作时间的紧张性创作范围的社会性接收方式的个体性
创作活动的日常性强烈鲜明的时代性
6.播音语言的特点
播音语言特点以广播电视的性质、任务为根本，以国情为土壤，以民族文化为背景，以历史
经验和传播规律为源泉，以提高语言的传播质量为目标。
7.播音有声语言的特点
规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感
（关系：具体的、立体的、整体的、基础的）
8.生活语言和播音语言的不同
完整和相对封闭的系统相对不完整的开放系统
言语者自己要说的依据稿件（素材）转化为自己要说的
代表自己代表电台、电视台、党和政府
直接传播副语言作用明显受电子设备限制副语言不能充分运用
9.如何理解播音学上的创造
播音员主持人、稿件、受众之间的矛盾运动构成播音主持活动。播音员主持人是播音创造的
主体，稿件和受众是客体。播音员主持人通过发挥主观能动性，通过情感的力量，建立起一套新的符号系统，即把按文字排列传递信息的符号系统转化为按有声语言和副语言传递信息
的符号系统。创造性是在限制性中体现出来的，没有限制就没有创造，播音员主持人在播音时，通过主观能动性的发挥去感受受众的存在，目中无人心中有人，从而达到与受众在情感
语言上的沟通效果，没有转化就不是创作，也就不能称其为创作意义上的播音。
转化不仅仅是声音的转变，更有理性、智性的提升，情绪、情感的转换。
第三章
1.播音主持工作的地位
传播前沿地位关键一环地位桥梁纽带地位
2.播音主持的作用
传播形成作用；了解和认识社会作用；鼓舞、教育、激励作用；语言表达的审美示范作用
第四章
1.创作主体的定义
创作主体由播音员和节目主持人担任。在广播电视互联网中，以有声语言、
副语言为主干或主线“出头露面”驾驭节目进程的人。
2.播音员的定义
播音员是指在电视台从事播音工作，在镜头前按照文字稿进行有声语言创作活动的电视媒体工
作人员。（中国第一位电视播音员：沈力）
3.主持人的定义
节目主持人是以真实的个人身份组织、串联节目内容，同时又能亲自参与节目并从头到尾地在
节目中起主导作用的单个的人。（第一位电视节目主持人：赵忠祥）
4.节目主持人的类型
独立型、单一型、参与型、主导型
5.播音员、主持人的共同点
a.两者都是联系受众的桥梁与纽带，担负着传播信息、普及知识、提供多种服务等任务。
b.身份相同
c.要遵守新闻真实性、时效性原则和新闻工作规律。
d.遵循语言表达规律运用有声语言（副语言）
e.代表电台、电视台的观点态度
6.播音员、主持人的不同点
播音员： a.在电视或广播中播读信息和新闻的人。
b.播音员的职能是将文字信息经过二次加工转换为有声语言，即把新闻读给受听
c.播音员要把各种信息客观、准确、规范、严谨的传达出去
d.主播更像是“意见领袖”
主持人： a.作为广播电视节目现场的“主人”，介绍嘉宾、引出话题的人。
b.主持人是在有现场嘉宾或观众的节目中引见嘉宾，调剂话题，控制主体走向和节奏进程的人
c.主持人是谈话秩序的维护者和引导者，强调人对节目的凌驾能力。
7.备稿六步
划分层次概括主题
联系背景明确目的
找出重点确定基调
8.播音员的素养
政治素养、职业道德素养、文化素养、业务素养、身体素养、心理素养等。
9.主持人的现状
节目主持人数量扩大化
节目主持人年龄结构较合理，但是偏年轻化。
节目主持人“偶像化”
节目主持人风格平民化
来源的多层次性
整体素质不尽如人意
以综艺、少儿、专题节目主持为主
10.主持人未来发展趋势
综合素质日益提高，崇尚全能型节目主持人
突出主持人个性，打造明星主持人和品牌栏目。
虚拟主持人的兴起
11.说新闻的定义
以“说”、“聊”的口吻介绍新闻事实。鲁豫《凤凰早班车》
12.我国节目类别的划分
新闻节目、社教节目、电视剧和文艺节目四类。
13.创作依据的特征
可感性、可变性、二度性、局限性
14.节目的定义
节目，指广播电台、电视台播出内容的最终组织形式。它按时段划分，按线性传播的方
式组织内容、依次播送。
15. 节目的构成要素：有明确宗旨和节目方针
有相应的表现风格有特定名称有一定的内容取向有一定时间长度和播出时间
电台和电视台是以节目为基本单位传播的，广播和电视的一切社会功能也是通过节目实现
的。（线性播出）
16.音乐的定义
音乐，是指由有组织的乐音所形成的艺术形象。音乐能表达的思想情感，反映社
会现实生活，有强烈的感染力和广泛的社会性。
17.节目音乐定义
是具体节目内容与特殊音乐形式融合的产物，是广播电视节目构成的一个要素。
借助音乐表述节目内容、深化主题思想，烘托环境气氛，抒发人物感情、推动情节发展。使
节目内容更加生动感人，引人入胜。
18.节目音乐的结构特征
目的性、融合性、变化性
19.音乐节目和节目音乐的不同
a.音乐节目必须发挥音乐艺术的欣赏功能。
b.节目音乐是通过音乐形象来表述节目内容、深化主题思想、烘托环境气氛、抒发人物感情、推动情节发展，使节目内容更加生动感人、引人入胜。
a.音乐节目追求音乐自身的旋律美和节奏美。
b.节目音乐必须根据特定节目的总体要求，与有声语言、电视画面、电视音响有序组合、互
相渗透融为一体，以提高节目的整体效应。
20.音响的定义
音响，是指除音乐和传播主体语言之外的其他人物语言、自然界和社会生活中音响，包括现场实况响；后期配合制作音响。
21.受众的定义
广播电视受众，是广播听众和电视观众的总称。是传播主体的传播对象和服务对
象。在播音创作活动中，受众又是接受主体。受众是创作活动的出发点和归宿。
22.受众的特点
1.广泛性——人数众多、分布广泛
2.差异性——需求各异、解读各异
3.自主性——自主接收、自主接受、参与度高
4.稳定中的流动性——相对稳定、随需求变化而流动
23.吸引受众参与是广播电视发展的一个方向
1.承认了受众的“中心”地位，符合了现代传媒双向交流的规律。
2.让受众参与节目传播的全过程。
3.可以提高收视率。
4.可以提高节目质量。
第五章
1.有声语言的定义
广义：由人的发声器官实现的思想意识的表达。
狭义：指广播电视有声语言。播音员、主持人以声音形式进行播音创作的工具。
有声语言的转化，去掉了随意性，强化了目的性，突出了传播性。
2..好声音状态对气息的要求：
深、匀、通、活
3..吐字归音的定义
吐字归音是指发声人对字音的字头、字腹、字尾的处理。（韵母： 39 个）
4..有声言的构成要素
声系 ----- 声器官：力部分:肺、横膈、胸廓、气管
音部分：喉和声
吐字部分：唇、舌、、腭等
表达系 ----- 内心感受、情感、外部技巧
5.内心感受的定
是指言表达者透稿件文字和文字的相互关系，感到其代表的客事物的存在及它之的关
系，并体会到它自己的接刺激作用。感受是一种心理活。
6.内心感受的分
形象感受：言表达者通、听、味、嗅、空等，所表达内容中描述的事物行具体能的体。
感受：言表达者所表达内容中事物的关系的一种主体。
7.情感再的定
在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料原形，使稿件中的人物、事件、情
、面、景物、情?? 在播音海中不断浮，形成地活的画面，并不断引相的度、感情。
个程就是情景再。
（感受、想象、表达。感受是基，想象是梁，表达是。）
8.内在的定
在播音中，是指播音、主持人在稿件文字行全面深入理解感受的基上，合具体言境和上下文来准确把握句、文章深的内在含以及上的接。
9.外部技巧的定
指通运用有声言表达思想感情的具体表达技巧
10.气的定
是指播主体所表述内容生的思想情感、度分寸，通一定的声音形式即的流露
与呈。
11.的定
指一个句子在思想感情运状下声音的，或者，是有声言的展向，它包含着气息、声音、口腔形状的化和多重合，具有很的技巧性。
12.奏的定
指在播音中，由全篇稿件生出来的、播音思想感情的运造成的抑挫、重急的
声音运形式的回往复。
13.副言的定
伴随有声言而出的特殊音象叫做副言。
广的“副言”指无声而有形的象，即与同或独使用的手、身、面部表情、
的位置和距离等，些也能表示某种意，一般配合言加表达。副言助言，共同完成表情达意、言志神的任。
14.副言的构成要素
体系：面部表情、身体作、服着装
静系：由和播主体播活相关的播境构成
15副言的特征和功能
充替代否定重复言信息
第六章
1.述播音主持作的一般方法：原化表达
2.坚持正确的播音主持创作道路的原则
党性原则、真实性原则、
时效性原则、有序性原则、
协同性原则
3.坚持正确的播音主持创作道路
站在无产阶级党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发
展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率高质量地完成“深入理解——具体感受——形之于声——及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言再创造，达到恰切的思想感情与形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
第七章
1.分类的定义
播音创作的分类，就是根据播音创作这一事物自身矛盾运动所呈现出的不同特征
对其进行规划分类。
2.分类的意义
是播音主持体系建设的必然，也是播音主持学科成熟的标志之一
播音主持学科的边缘性和播音主持创作的多样性，使分类在播音主持学科的建立尤为重要可
以使播音主持研究对象进一步具体化，从而使理论研究和实践的指导性更富有针对性
3.语言表达样式
宣读式、播报式、评述式、交谈式
4.新闻播音的定义
广播电台、电视台发布的新闻通过播音员的有声语言传送出来的播音创作，特指消息播音。
5.对话播音
定义：由两人或多人按特定人物要求进行交谈的一种播音创作形式。
要求：像说话，对起来；把握生活语言规律，对话双方要交流；设计人物，设计语言环境
运用：对播播音员串联词；对话形式的主持；广播小品；对话形式广告；广播剧等
注意：设计人物：播音员具有某种特定的身份的人物
设计语言环境：时空环境的设计
第十一章
1.播音主持风格的定义
广义：包括播音主持创作中所体现出来的时代风格、民族风格、阶级风格、节目和稿件的
风格、以及播音员、主持人的风格。
狭义：指播音员、主持人在播音主持创作中所体现出来的创作个性和艺术特色。
2.播音主持风格的特征
附着性、可感性、独特性、一贯性、多样性、可变性
第十五章
1.1940年 12 月 30 日，延安新华广播电台开始播音。
2.人民广播第一位播音员徐瑞璋用普通话发出的呼号。（语言明朗、坚定、昂扬向上）
3.1943年 ---1945 年 8 月停播两年， 8 月 30 日恢复播音，提出延安台是“人民的喉舌，民主的呼声”和“大家办广播”的口号。
4.1946年 9 月 23 日东北新华广播电台正式播音。
5.1949 年 2 月 2 日北平新华广播电台开始播音，12 月 5 日改用中央人民广播电台呼号。
6.从 1949 年 10 月 1 日新中国成立，到改革开放的今天，人民广播的播音发展可分为
3 个阶段 -----
和平建设时期的播音；10 年动乱期间的播音；改革开放新时期的播音。
7.1949 年 12 月 5 日，北平新华广播电台正式定名为中央人民广播电台。
8.1952 年 12 月 2 日北京中央广播事业局召开了第一次全国广播工作会议。提出：播音的重
要性；播音员的要求；播音员的学习；严格的工作制度。
9.1955 年 3 月由中央广播事业局地播处主持在北京召开“全国播音业务学习会”，这是继第一次全国广播工作会之后召开的又一次全国性的播音会议。
10.优秀的播音员：齐越、夏青、林田、林如、潘捷、费寄平等。
11.理论建设：
（1）梅益谈播音
（2）齐越谈播音
12.1958 年 5 月，我国第一座电视台——北京电视台开始试播。沈力是我国第一位电视
播音员。
13.60 年代，赵忠祥成为第一位电视男播音员。
14.1954年，北京广播学院成立，是第一座培养广播专门人才的学校，1963 年正式招收播音专业学生。
15.1976年 1 月 8 日，方明播出了周恩来逝世的消息，同年9 月 9 日夏青播出了毛泽东逝
世的消息，即《告全党全军全国各族人民书》。
16.1976年 7 月 1 日，北京电视台第一次试播“全国电视新闻联播”，播出时间为 10-15
分钟，为“新闻联播”的前身。
17.1974年，北京广播学院回复办学，播音专业恢复招生。齐越担任教授，是我国播
音专业第一位教授。
18.1981 年 8 月北京召开第二次播音经验交流会，会后张颂发表《研究播音理论是一
项紧迫的任务》
19.1987 年中国播音学研究会成立
20.世界上最早的主持人起源于美国。我国最早在1981 年的对台广播“空中之友”栏目设主持人，由徐曼小姐主持。之后，1981 年央视在赵忠祥主持的《北京中学生智力竞赛》节目
中使用“节目主持人”一词开了我国电视节目主持人之先河。1993 年，我国的各电台涌现出大量的节目主持人，这一年被称为“中国的广播主持人年”。
21.播音学研究的对象是中国的播音，主要是人民广播的播音。
（人民广播：从 1940 年 12 月 30 日延安新华广播电台开始播音以来中国共产党领导的广播事
业。人民广播：包括电视在内。）
(完整word版)冒号的使用和举例.docx
标点符号应用举例：冒号 冒号，表示提示之后或括之前的停，有提示下文或括上文的作用。例如：1．常我：“放学回来，你也帮助老奶奶做点事。少先 懂得尊敬老人，照老人。” (小学《文》第五册《人》) 2．老牧人江希大叔老就喊起来：“我的雁又来啦！” (小学《文》第八册《女的信》) 3．??一走一听着伯父意味深的：在个世界上，金可 以到山珍海味，可以到金珠宝，就是不到高尚的灵魂啊！ (小学《文》第八册《苦柚》) 4．多少种色呀：深的，浅的，明的，暗的，得以形容。 (小学《文》第十一册《林海》)例 1“ 常我”是提示，后面用冒号，冒号后面是“ ”的内容。 例 2“喊起来”是提示，后面用冒号，表示后面是“喊”的内容。 例3“ ”是提示，用冒号，后面是“ ”的内容。 例4 冒号用在提示（括）“多少种色呀”之后，后面是些色的品种。 提示后面用冒号，是冒号的主要用法，是小学段必掌握的。 【冒号用在总括语之前的用法，在小学教材中比较少见。现在举江苏省高等教育自学考
试《现代汉语》(下册 )和初级中学《语文》第四册上的例子作一叙述。 5．三宝走了，三毛走了，大刘走了：是海燕就要去搏击风云。 ( 《现代汉语》 1985 年 12 月版 ) 6．一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态 度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 (义务教育初级中学《语文》第四册《怀疑与学问》) 例5 先分项说三个人都走了，干什么去了呢 ?去拼搏进取，去实现自己的理想抱负去了；所以总 结语说：“是海燕就要去搏击风云。”总结语前使用了冒号。 例6 先分项对学问家的“怀疑”进行举说，然后总结说只有这样“才能有更新更善的学说产生”。总结语前用了冒号。】 下面再介几种冒号的用法，些用法的基仍是提示性的。 一、注性的字眼后面加冒号。像“按”“注”等字。 例如： 7．者按：本届参《因工作》出心裁地提出 了一个离异家庭的孩子。??因此，我邀了几位女性，她 就此表看法。 （摘自 1996 年 12 月 6 日《文》）8．注： ⑥ 秀媛：《关于教育价的几个理》，《中小学教育价》，
播音主持概论
第一章1.播音的定义 广义：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动（包括各种声音、音响、音乐、语言、文字、图像等所进行的传播信息的活动）。 狭义：播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒进行传播信息的创造性活动。 2.播音的重要性 从播音的地位来看，播音处于广播电视传播的前沿。 从播音的作用来看，体现播音的重要性。 播音是揭示节目思想内涵的主要工具。 播音又是推广普通话的重要阵地，播音员主持人肩负着推广普通话的重要责任。 3.播音学的定义 播音学是研究广播电视播音的创作活动和规律的一门新兴的学科。 4.中国播音学的定义 中国播音学是一门研究中国有声语言和副语言传播发生发展规律的学科。换句话说，中国 播音学的研究对象，就是研究传播主体如何运用有声语言和副语言来传播各类信息的创作活动。它在研究的过程中，必然涵盖新闻播音，也涵盖各类节目主持。 5.传播用语的现实思考 方言的草根性决定其传播的地域性 普通话的规范性带来传播的广泛性 6.基本矛盾：播——受 7.对“播音”的误解 播音就是念字——否定播音的创造性 播音和主持是两回事——混淆二者之间的关系 a.主持是播音的延伸产物 b.主持和播音本质核心相同 第二章 1.播音主持发声的两大属性： 自然属性（物理属性、生理属性） 社会属性（心理性、艺术性） 2.播音主持的性质 创造性（基本属性） 多质性：言语传播性、技术性（业务属性） 新闻实践性、艺术创造性 性质的主调：新闻性（根本属性） 3.播音主持的创造性（什么是创造） 通过人的主观能动性的发挥，人的本质力量的显现，改变旧的符号系统，建立
播音主持概论复习
播音主持概论重点归纳 1、播音语言的特点，可概括为“三性”“三感”：规范性，庄重性，鼓动性，时代感，分寸感，亲切感 2、主持人与播音员之间的比较？共同点：①手段相同，必须以有声语言为主线，运用语言表达来表现稿件②身份相同，都是新闻工作者③表达时所遵循的规律相同④都要服从创作活动对创作主体的要求，要遵循创作主体在播音创作活动中所运行的规律。不同点：①所适用的人称不一样，主持人驾驭的人称为第一人称，播音员驾驭的人称为第三人称②所用的语体不同，播音员多用播报式，主持人运用交谈式，显得主语化③主持人一般被赋予一定的话语权，有评议的权力④主持人出现在采访现场，采访能力强，而播音员则不强 3、备稿６步：划分层次、提炼主题、联系背景、明确目的、分清层次、把握基调。 4、播音的正确创作道路：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时的、高效率高质量的完成“理解稿件，具体感受，形之于声，及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的再创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动的传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。 5、播音声音的特点：（1）准确清晰（2）圆润动听（3）朴实大方（4）富于变化。 6、播音创作技巧：内部—情景再现、内在语、对象感；外部表达技巧—停连，重音，语气，节奏。 7、副语言：由体态系统和境态系统组成的表情达意，传递信息的符号系统。包括眼神，面部表情，体态，服饰，时空感觉显示等。 8、1940年12月30日中国共产党领导的第一座广播电台——延安新华广播电台。 9、节目主持人：是指在广播电视中，以“我”的身份出现，通过交流性语言，组织、掌握、主导节目的进程，直接与受众进行平等交流的大众传播者。 10、主持人节目：是指由主持人主导，运用交谈方式进行双向传播的节目结构形态。 11、最早的主持人节目：1928年荷兰对外广播开办的《快乐的电台》。 12、在珠江经济广播电台，最早诞生了我国采编播综合素质为一体的主持人，还最早诞生了主持人提纲加资料的现场直播，以及听众通过热线电话的同步深度参与等等。 13、我国第一个电台节目主持人是中央人民广播电台的《空中之友》节目的主持人徐曼。 14、谈话节目的优势和特点是什么？ ⑴融人际传播与大众传播的优势特点于一体，互动性强。 ⑵以真实为生命，以平民为特色，以参与性为特征。 ⑶以辩论性为节目本色，以谈话体语言为传播手段，追求个性化的主持风格。 15、谈话节目主持人如何为自己定位？ ⑴嘉宾的朋友：在节目中，主持人作为节目的驾驭者，是以普通人和嘉宾的朋友的身份与参与者平等交流、热情地同大家讨论问题的。要平等交流，平等待人，耐心地倾听，切忌居高临下，好为人师。
播音主持艺术概论答案(1)
播音主持艺术概论答案 (1)
A卷 一、名词解释： 1.狭义备稿：具体一篇稿件的准备过程，即备稿六步。划分层 次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基 调。 2.《实话实说》：是中央电视台推出的谈话类节目，在下午5 点左右皆有播放。节目形式为群体现场交谈，通过主持人、 嘉宾、观众的共同参与和直接对话，在生动活泼的气氛中， 展开社会生活或人生体验的某一话题。节目由于收视率不理 想于2009年9月底停播。历任主持人有崔永元、爱意、和 晶。 二、简答： 1.谈话类节目的基本要素有哪些？ 根据传播学的一般理论，传播包括三个基本元素：传播者和接收者、传播环境、传播内容。对于电视谈话节目而言，其基 本要素相应地包括主持人、现场嘉宾、现场观众、环境、话 题。 （1）主持人 是在电子媒体中，以个体行为出现，代表着媒体群体观 念，用有声语言、形态能动地操作和把握节目进程，直接、 平等地进行大众传播活动的人。 （2）现场嘉宾
作为节目的主要谈话者，现场嘉宾发挥得如何直接影响节目的质量。 （3）现场观众 一方面，现场观众的出现可以增强谈话的现实感，营造现实的谈话氛围； 另一方面，现场观众的参与可以起到拾遗补缺调节气氛和节奏的作用。 （4）环境 电视谈话节目的谈话环境设置要做到形式与内容的协调一致。 （5）话题 要根据节目的设定指向，选择既可以激发谈话者的积极性，也能调动电视观众兴趣的话题。 2.播音的属性有哪些？ （1）自然属性：物理、生理属性（声音、形象）、电子传播特性 （2）社会属性：党性原则、民族、时代、阶级、社会因素（3）新闻属性根本属性——新闻性，播音员主持人归根到底是新闻工作者。 （4）艺术属性 （5）创造性：基本属性——创造性，通过人的主观能动性的发挥，改变旧的符号系统，建立新的符号系统。
(完整word版)Word图文混排教案.docx
科目：计算机应用基础 性质：公共基础课 《Word 图文混排——电子板报我来做》 教案 单位：陕西省明德职业中专 姓名：张娜
Word图文混排 ——电子板报我来做 授课专业及年级 9级各班。 授课教材 《计算机应用基础》，傅连仲，电子工业出版社。 教学目的及要求 使学生了解利用 Word 操作修饰文档的意义；使学 生熟练掌握艺术字、边框和底纹的操作技能； 培养学生的爱国情感，锻炼学生的语言表达能力，培养学生的协作精神。 教学方法 任务驱动、分组合作、自主探究等。 教具准备 纸、彩笔、打印机、多媒体机房。 教学重点 艺术字、边框和底纹的操作技能。 教学难点 利用修饰文档的各种操 行实际应用。 求助授课时间 4课时 教室布置 见右图 西 展 示 南北区 作进黑板投影 中控 东
通过课前组织，使课前组织 学生了解本次课1、组织学生分组，选出组长； 学习内容，对学生2、要求学生复习已学知识，预习本次课内容； 潜移默化的进行3、提供我国传统文化的文字、图片资料，感召学生爱国情感； 爱国情感教育，为4、要求学生利用网络等多种手段继续收集有关我国传统文化的资料，并制作电子板报做利用资料设计小板报样稿。 好准备工作。 课堂教学（ 180 分钟） 通过一篇《唐三一、新课导入（ 5 分钟） 彩》的原文和修饰 过的例文对比，使 学生了解修饰文 档的意义，引出本 次课内容—— Word 修饰文档 （电子板报我来 做）。【原文】 1、共享原文给学生； 2、布置学习任务： 引导学生分析问（1）以小组为单位分析讨论如何将原文 【例文】 题、思考解决问修饰为例文效果？ 题。（2）有哪些操作是没有学习的操作，小组讨论学习。 （3）记录学习中遇到的困难。 二、分组学习（ 25 分钟） 1、学生根据布置的学习任务完成自主学习，自主学习要点： （1）艺术字操作 掌握学习方法比①插入艺术字：插入→图片→艺术字 掌握知识更重要。 ②编辑艺术字： A、在艺术字工具栏中编辑
播音主持概论
第一章 1.播音的定义 广义：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动（包括各种声音、音响、音乐、语言、文字、图像等所进行的传播信息的活动）。 狭义：播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒进行传播信息的创造性活动。 2.播音的重要性 从播音的地位来看，播音处于广播电视传播的前沿。 从播音的作用来看，体现播音的重要性。 播音是揭示节目思想内涵的主要工具。 播音又是推广普通话的重要阵地，播音员主持人肩负着推广普通话的重要责任。 3.播音学的定义 播音学是研究广播电视播音的创作活动和规律的一门新兴的学科。 4.中国播音学的定义 中国播音学是一门研究中国有声语言和副语言传播发生发展规律的学科。换句话说，中国播音学的研究对象，就是研究传播主体如何运用有声语言和副语言来传播各类信息的创作活动。它在研究的过程中，必然涵盖新闻播音，也涵盖各类节目主持。 5.传播用语的现实思考 方言的草根性决定其传播的地域性 普通话的规范性带来传播的广泛性 6.基本矛盾：播——受 7.对“播音”的误解 播音就是念字——否定播音的创造性 播音和主持是两回事——混淆二者之间的关系 a.主持是播音的延伸产物 b.主持和播音本质核心相同 第二章 1.播音主持发声的两大属性： 自然属性（物理属性、生理属性） 社会属性（心理性、艺术性） 2.播音主持的性质 创造性（基本属性） 多质性：言语传播性、技术性（业务属性） 新闻实践性、艺术创造性 性质的主调：新闻性（根本属性） 3.播音主持的创造性（什么是创造） 通过人的主观能动性的发挥，人的本质力量的显现，改变旧的符号系统，建立 新的符号系统。运用到艺术领域，创造赋予了情感。通过情感的力量来改变旧的符号系统，建立新的符号系统。 4.什么是创造 播音员自身实现了对腹稿（心中的文字符号）和稿件文字符号系统的转换，建立了符合 听觉、视觉规律的新的符号系统，从这一点来说，属于创造。
word-操作练习题步骤
二级MS Office答案详解(操作题) 第1套上机操作试题 第一部分：字处理题 在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五）19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。 请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报（宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件），要求如下： 1、调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。 重点提示：设置时注意高度与宽度的位置 【解析】 1）启动“Word.docx”文件。 2）页面设置：双击标尺→页边距：上下5cm，左右3cm→纸张：高度35cm,宽度27cm→确定。（注意：纸张的高度在下，宽度在上） 3）页面布局：页面颜色→填充效果→图片→选择图片→选择“Word-海报背景图片.jpg” →插入。（注意：考试软件上有图片的文件位置路径） 2、根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。【解析】 1）“领慧讲堂”就业讲座：微软雅黑、62号、加粗、红色。 2）“报告题目：”至“报告地点：”：黑体、小初、加粗、深蓝（标准色：深蓝）。 3）“大学生人生规划”至“校国际会议中心”：黑体、小初、加粗、白色。 4）“欢迎大家踊跃参加”：华文行楷、67号字体、加粗、白色。 5）“主办：校学工处”：黑体、34号、加粗、右对齐。 主办：深蓝校学工处：白色 6）“领会讲堂”就业讲座之大学生人生规划：微软雅黑、加粗、19号、红色、居中。 7）“活动细则”：微软雅黑、加粗、25号、红色。 8）“日程安排”、“报名流程”、“报告人介绍”：微软雅黑、小四、加粗、深蓝。 3、根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时
播音主持艺术概论答案(1)
A卷 一、名词解释： 1.狭义备稿：具体一篇稿件的准备过程，即备稿六步。划分层 次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。 2.《实话实说》：是中央电视台推出的谈话类节目，在下午5点 左右皆有播放。节目形式为群体现场交谈，通过主持人、嘉 宾、观众的共同参与和直接对话，在生动活泼的气氛中，展 开社会生活或人生体验的某一话题。节目由于收视率不理想 于2009年9月底停播。历任主持人有崔永元、爱意、和晶。 二、简答： 1.谈话类节目的基本要素有哪些？ 根据传播学的一般理论，传播包括三个基本元素：传播者和接收者、传播环境、传播内容。对于电视谈话节目而言，其基本要素相应地包括主持人、现场嘉宾、现场观众、环境、话题。 （1）主持人 是在电子媒体中，以个体行为出现，代表着媒体群体观念，用有声语言、形态能动地操作和把握节目进程，直接、平等地进行大众传播活动的人。 （2）现场嘉宾 作为节目的主要谈话者，现场嘉宾发挥得如何直接影响节目的质量。 （3）现场观众
一方面，现场观众的出现可以增强谈话的现实感，营造现实的谈话氛围； 另一方面，现场观众的参与可以起到拾遗补缺调节气氛和节奏的作用。 （4）环境 电视谈话节目的谈话环境设置要做到形式与内容的协调一致。 （5）话题 要根据节目的设定指向，选择既可以激发谈话者的积极性，也能调动电视观众兴趣的话题。 2.播音的属性有哪些？ （1）自然属性：物理、生理属性（声音、形象）、电子传播特性 （2）社会属性：党性原则、民族、时代、阶级、社会因素（3）新闻属性根本属性——新闻性，播音员主持人归根到底是新闻工作者。 （4）艺术属性 （5）创造性：基本属性——创造性，通过人的主观能动性的发挥，改变旧的符号系统，建立新的符号系统。 三、论述： 打分要点：（1）理论联系实际 （2）举例论证
word域的应用和详解.docx
Word域的应用和详解 本人原创，转载请注明： https://www.360docs.net/doc/a715978023.html,/100bd/blog/item/139a263997b166f9b311c7a2.html 本文主要内容：域基础通用域开关表格操作符和函数编号域 ■第一章域基础 一、域的作用 微软的文字处理软件Microsoft Word系列，其方便和自动化程度是其他任何文字处理软件所望尘莫及的。究其原因，其一，微软有强大的软件开发技术人员队伍。其二，Word与其本公司的操作系统 Windows的密切结合。微软至今也没有公布Windows 操作系统和Word 文字处理软件的源代码，就是为了保住自己的垄断地位。其三，在 Word 中引入了域和宏，将某些特殊的处理方法用函数或编程的的形式交给用户，大大提高了文字处理的灵活性、适应性和自动化程度。 由于域和宏的引入，Word 文档易受病毒的攻击。此外，要灵活使用域和宏，要求用户学习一定的编程基础知识。一提到编程，有的人就感到头痛。其实，Word 中的域和宏所包含的知识是非常基础的，也是比较容易学会的。 域相当于文档中可能发生变化的数据或邮件合并文档中套用信函、标签的占位符。 通过域，可以调用宏命令；也可以通过宏的语句在文档中插入域。 现在我们通过举例来简单了解一下Word 中的域能干些什么： 1. 给段落自动编号，如：1. 2. 3. ，一、二、三、，1.1.1，1.1.2，等等。 2. 插入用常规方法无法实现的字符，如： 3. 自动生存索引和目录。 4. 表格和数学公式的计算。 5. 插入超级链接，可以从文档的此处跳转至其他位置，或打开其他文件。 6. 生成同本书形式相同的页眉或页脚。 Word 中共有 70 个域，每个域都有各自不同的功能。 二、在文档中插入域 最常用的域有 Page 域（在添加页码时插入）和 Date 域（在单击“插入”菜单中的“日期和时间”命令并且选中“自动更新”复选框时插入）。 当使用“插入”菜单中的“索引和目录”命令创建索引及目录时，将自动插入域。也可以使用域自动插入作者或文件名等文档信息、执行计算、链接或交叉引用其他文档或项目、执行其他的指定任务，等等。 域代码位于花括号（{}）中。要显示域代码的结果（如计算的结果）并隐
播音主持概论重点归纳
播音主持概论重点归纳 播音主持概论重点归纳 1、播音语言的特点，可概括为“三性”“三感”：规范性，庄重性，鼓动性，时代感，分寸感，亲切感 2、主持人与播音员之间的比较？共同点：①手段相同，必须以有声语言为主线，运用语言表达来表现稿件②身份相同，都是新闻工作者③表达时所遵循的规律相同④都要服从创作活动对创作主体的要求，要遵循创作主体在播音创作活动中所运行的规律。不同点：①所适用的人称不一样，主持人驾驭的人称为第一人称，播音员驾驭的人称为第三人称②所用的语体不同，播音员多用播报式，主持人运用交谈式，显得主语化③主持人一般被赋予一定的话语权，有评议的权力④主持人出现在采访现场，采访能力强，而播音员则不强 3、备稿６步：划分层次、提炼主题、联系背景、明确目的、分清层次、把握基调。 4、播音的正确创作道路：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时的、高效率高质量的完成“理解稿件，具体感受，形之于声，及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的再创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动的传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。 5、播音声音的特点：（1）准确清晰（2）圆润动听（3）朴实大方（4）富于变化。 6、播音创作技巧：内部—情景再现、内在语、对象感；外部表达技巧—停连，重音，语气，节奏。 7、副语言：由体态系统和境态系统组成的表情达意，传递信息的符号系统。包括眼神，面部表情，体态，服饰，时空感觉显示等。 8、1940年12月30日中国共产党领导的第一座广播电台——延安新华广播电台。 9、节目主持人：是指在广播电视中，以“我”的身份出现，通过交流性语言，组织、掌握、主导节目的进程，直接与受众进行平等交流的大众传播者。
Word办公技巧.docx
v1.0可编辑可修改 39.快速输入大写中文数字 在一些特殊域，例如行等金融部，常需要入中文的数字，一次两次可以，但是入次数多了未免太麻了，里介一种快速入中文数字的方法： 行“插入”菜上的“数字”命令，在出的“数字” 框中入需要的数字，如入 1231291，然后在“数字型”里面中文数字版式“壹、、? .. ”，“确定”，中文数字 式的“壹佰拾万壹仟佰玖拾壹”就入好了，如 1.2.18 。 word 和 execl 使用技巧 布日期： 2007-12-19 23:05:08来源：wangluo次数：3712次 1、Word下如何使用着重号 在 Word中我可以把着重号到工具上。打开“工具—自定”命令，打开“自定” 框。在“命令” 卡下的“ ” 里中“所有命令” 。此在右“命令” 中会出按字母升 序排列的所有命令，我找到 ABC上有三点的“ DotAccent ”命令，中后按下鼠左， 将它拖到工具上，放鼠。当你在 Word中中要着重示的文字后，再点个“着重号”命令就可以了。 2、 Word表格快速一分二 将光定位在分开的表格某个位置上，按下“Ctrl+Shift+Enter” 合。 你就会表格中自插入一个空行，就达到了将一个表格一分二 的目的。
v1.0可编辑可修改 3、Word中巧用 Alt 键 按住 Alt 键再拖动左右（上下）边距，可进行精确调整，在标尺上会显示具 体值。 4、巧用定位选条件单元格 Excel 表格中经常会有一些字段被赋予条件格式。如果对它们进行修改，那 么首先得选中它们。可是，在工作表中，它们经常不是处于连续的位置。按住 ctrl 键逐列选取恐怕有点麻烦，其实，我们可以使用定位功能来迅速查找并选择 它们。方法是点击“编辑—定位”菜单命令，在弹出的“定位”对话框中，选中“条件格式”单选项，此时，下方的“全部”和“相同”单选项成为可选。选择“相同”则所有赋予相同条件格式的单元格会被选中。 5、在不同单元格快速输入同一内容 Excel 表格中，首先选定要输入同一内容的单元格区域，然后输入内容，最 后按 ctrl+ 回车键，即可实现在选定单元格区域中一次性输入相同内容。 6、快速返回上次编辑点 在编辑文档的时候，如果要想实现将光标快速返回到上次的编辑点，我们可以按下“ shift+F5 ”组合键。
播音主持概论
播音主持概论 1.共产党领导的第一座广播电台是延安新华广播电台 2.中国人民广播的第一位播音员是 3.第一位男电视播音员是赵忠祥 4.第一代播音员有齐越 5.中央人民广播电台的前身是延安新华广播电台，1949年12月5日被定为中央人民广播电台。 6.我国的第一座电视台是北京电视台，第一位播音员是沈力 7.播音在广播电视节目中的作用是 8.播音创作的方式有还原、转化、表达三个程序。播音的语言样态有宣读式、谈话式、播报式、（讲述式） 9.在开国大典上，齐越、丁一岚登上天安门的城楼进行现场直播。 10.播音创作的三个基本要素是：创作者、创作主体、受众。 11.播音是一项创造性活动、新闻实践活动。 12.新闻的定义是新闻是新近发生事实的报道。 13.播音创作的手段有有声语言、副语言。 14.播音创作的三个内部技巧：对象感、内在语、情景再现四个外部技巧：停连、语气、重音、节奏。 15.播音员的素养包括：政治素养、专业素养、业务素养和文化素养。 16.播音再创作的依据是稿件。 17.播音是广播电视宣传的重要一环，是新闻工作的重要组成部分。 简答 1.什么是播音？ 广义：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。狭义：播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒进行传播信息的创作性活动。用器具传播声音。 2.播音的作用有哪些？
3.什么是复述？ 复述是指：运用口头叙述的方式重复自己说过的话、重复别人说过的话和将读过或听过的材料内容重复出来的一种练习活动。 复述的过程是一种将把听到、看到的语言信息经过理解、加工，然后将记忆的信息内容转换为口头语言表达出来的过程。 复述要求忠实于原始材料，不得歪曲、丢掉主要内容、观点、情节，但不同于机械背诵，它是在理解的基础上，经过适当处理详略、突出重点、重新组织语言，基本用自己的话转述材料内容的。 复述分为：详细复述、简要复述、创造性复述。 [复述分为重复性复述和改造性复述两大类。重复性复述又分为详细复述和摘要复述两种详细复述要尽量完整地保留原作的观点、情节或内容，不改变原作中材料的顺序。摘要复述要根据要求截取主要观点、主要情节或内容。复述性复述可以直接引用原作的语言，但不可避免要对原作语言做必要的调整。改造性复述就是转述。转述是要求改变原作结构、顺序、角度或表现方法的复述。它可以分为不同的类型。一种是概括性转述，它要求删去次要的、解释性的和修饰性的内容，并要求对内容进行必要的抽象，再用自己的语言加以组织和概括；一种是改编性转述] 4.什么是新闻评论？ 新闻评论是一种政论性的新闻体裁。一方面它具有政论文的鲜明的特点，即从政治、思想的角度，以说理为主要手段，对一些重大事件和问题进行分析论述。另一方面，它又具有强烈的新闻性。它所评论的对象是当今社会生活中发生的重要的新闻事件、问题或倾向。及时发表新闻评论，会对社会生活产生相应的影响，失去时机，新闻评论也就失去了战斗力。新闻评论是广播宣传的有力武器之一。 5.如何对新闻播报的语言特征及其相关技巧进行概括？ 新闻播音的基本要求是：（一）叙事要清楚；（二）新鲜感要强。据此对新闻播报的语言特征及其相关技巧做以下概述： 朴实无华——以叙述尤其是概述为主，语气平实，无拖腔甩调，无浓彩重墨。 准确清晰——语言规范，字正腔圆，语句规整，层次清晰，语意集中。 简洁明快——“感而不入”，概述为主，音色明亮，语势常扬，不悠荡不拖腔。 平稳顺畅——无大起大伏，无大停大连，重音少而精，停少而练多。 6.什么是创造性复述？了解复述的几种类型。复述分为：详细复述、简要复述、创造性复述。创造性复述即依据原来材料的内容，根据复述的目的和要求，对内容或形式作某些创造性的变换和扩充的复述方式。 变换型创造性复述是培养对同一事物用多角度、多层次去认识和表达的能力。 变换型创造性复述相当于作文中的改写。是将原有材料的人称、结构、体裁、语体等加以变换。 变换人称——把原材料的第一人称“我”，改为第三人称“他”，或把第三人称改为第一人称。变换结构——把原材料的叙述顺序加以改变。如为增加悬念把顺序改为倒叙，或为条理清楚把倒叙改为顺序等。
简单的在线打开docx的方法
简单的在线打开docx的方法 首先，将要打开的docx文件用邮箱作为附件发送给自己。然后，打开这个自己发的邮件，用附件预览功能打开附件文件，将文件内容复制，接下来自己操作吧。Pdf格式的文件也可以这么打开，很方便吧？ 以下是在百度百科下载的docx资料（仅供对照参考） 一、关于低版本WORD2003打开docx的方法： 1.直接安装office2007，最完善解决办法，缺点是安装费时与价格昂贵。 2.如果你装了office2003，那么需要从微软下载一个补丁文件FileFormatConverters.exe，链接为：[1]注意安装之后重启机器，问题基本就解决了，现在就可以识别出docx、docm格式的Word 2007文档，pptx、pptm、potx、potm、ppsx、ppsm格式的PowerPoint 2007文档，xlsb、xlsx、xlsm、xltx、xltm格式的Excel 2007文档等。 3.如果你很急着要看docx文件里的文本内容，你可以用winrar打开该docx 文件，打开后见到如下内容： [Content_Types].xml _rels Word docProps
在word文件夹下面有个document.xml文件，打开这个文件文本内容就在这个文件里，在media文件夹下面还有图片等其它文件。 4.使用档案格式相容性套件。 5.使用开源的OpenOffice，当前版本的OpenOffice可以开起大部分的docx 文件，缺点是需要大量记忆体。 微软推出了Office兼容性补丁包，通过应用这兼容性补丁包，Office 2000、XP、2003的用户现在可以打开、编辑、保存Word、Excel和PowerPoint 2007中使用的新格式的文档。此兼容性补丁包也能结合Office Word Viewer 2003，Excel Viewer 2003和PowerPoint Viewer 2003使用来浏览用新格式保存的文件。有关这个兼容性包更多的信息请查看微软的知识库文章924074。 6. 最新版本的WPS 2007 可以打开docx 格式的文件。 二、什么是docx文件： .docx 格式的文件本质上是一个ZIP文件，比.doc文件所占用空间更小。将一个.docx文件的后缀改为ZIP后是可以用解压工具打开或是解压的。事实上，Word2007的基本文件就是ZIP格式的，他可以算作是.docx文件的容器。 .docx 格式文件的主要内容是保存为XML格式的，但文件并非直接保存于磁盘。它是保存在一个ZIP文件中，然后取扩展名为.docx。将.docx 格式的文件后缀改为ZIP后解压, 可以看到解压出来的文件夹中有word这样一个文件夹，它包含了Word文档的大部分内容。而其中的document.xml文件则包含了文档的主要文本内容。
《播音学概论》——姚喜双全书知识点
播音学概论 知识点 绪论 什么是播音？P1 1、 播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。 播音研究对象的特点？P3 2、 ①播音创作是一个动态系统 ②播音创作是一个开放系统 ③播音创作是一个弹性系统 ④播音创作是一个全息系统 3、播音创作的其他特性？P5 规定性、独立性、边缘性、真实性、时效性、特殊性、必要性、复杂性 4、播音学概论研究的内容（分四编）？P6 本质论、创作论、风格论、发展论 5、播音学的研究方法？P7 （一）系统的方法 （二）全息的方法 （三）比较的方法 （四）借鉴的方法 （五）实验的方法 6、汉语普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 7、什么是主持人：具有采，编，播，控等多种业务能力，在一个相对固定的节目，作为主持者和播出者 第一编本质论 第一章播音的性质和特征 第一节播音工作的性质 一、播音的创造性P11--13 播音员（节目主持人）播音时，通过主观能动性的发挥，去感受听、观众的存在。面前无人，心中有人。从而与听、观众在感情上、语言上沟通。这种创造活动包括有稿播音和无稿播音两方面。 播音的多质性P13--16 二、 播音学科的边缘性、综合性和播音创作活动的复杂性反映出这样几点属性： 1)播音是一项特殊的言语活动，具有言语传播的性质 2)播音是一项新闻实践活动，具有新闻性
3)播音是一项艺术创作活动，具有某些艺术属性 播音这一言语活动的特殊性在于： ①播音这一言语活动是一个相对不完整、开放的系统。播（主）凭经验和感觉寻找对象感、交流感 ②依据稿件（素材），把文字的稿件（素材）转化为自己要说的话 ③播（主）是代表电台、电视台，以至于代表党和政府讲话，不是代表自己讲话 ④言语者受到话筒、镜头等传播条件的限制，动作、副语言不能充分运用，尤其是电台播音，只能靠声音。 +播音是一项新闻实践活动，具有新闻性[主调]（新闻是新．近发生事实 ．．） ．．的报道 第二节播音创作的特征P17--23 一、创造和再造的双重性 二、创作素材的二度性（再造） 三、创作手段的声像性 四、交流对象的虚拟性 五、吐字发音的规范性（准确、清晰、集中、圆润、流畅） 六、感情表达的真实性 七、创作时间的紧张性 八、创作范围的社会性 九、接收方式的个体性（3--5个人） 十、创作活动的日常性 十一、强烈鲜明的时代性 第二章播音的地位和作用 第一节播音工作的地位P24--25 一、传播前沿地位（上情下达，下情上传） 二、关键一环地位（凝聚所有创作活动的成果） 三、桥梁纽带地位（党和政府联系人民群众的桥梁和纽带） 第二节播音环节的作用（创作主体的职能？P38）P25--28 1．构建语言（副语言）传播系统，使传播潜能变为传播现实，具有传播形成作用。 2．传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会功能。（用有声语言/副语言表明其态度观点） 3．传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用、4．规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。 第二编创作论 第三章播音创作的要素 （创作主体、创作依据、创作受众） 第一节创作主体（播音员、节目主持人） 播音员概念？P33 以在话筒前（含镜头前）进行有声语言创作为主要工作的专业人员。 播音工作：以在话筒前（含镜头前）进行有声语言创作为主要任务的职业。 节目主持人：在广播电视中，以个体行为出现代表着群体观念，用有声语言、形
轻松搞定word中让人抓狂的自动编号.docx
轻松搞定word中让人抓狂的自动编号 在word中使用自动编号时，如果一级编号是2，想让其后面的二级编号自动编号为2.1、2.2……，三级编号自动编号为2.1.1、2.1.2……；且在该一级编号调整为3时，后面的二级编号和三级编号的第一位自动调整为3，而无须任何手动调整，可以通过“定义新多级列表”来实现。 1、用鼠标左键单击选择段落选项卡上第一排第三个按钮“多级列表”工具，在弹出多级列表下拉菜单，如图1所示； 图1 多级列表下拉菜单图
2、用鼠标左键单击选择下拉菜单下方的“定义新的多级列表”选项，弹出“定义新多级列表”对话框，如图2所示；若弹出“定义新多级列表”对话框为图3所示，则用鼠标左键单图3左下角的“更多”按钮即可得到如图2所示对话框。 图2定义新多级列表对话框全景图 图3 定义新多级列表对话框半景图
3、在新定义各级标题对话框中，按照《无锡地铁运营技术规章编写格式管理办法》规定的各级标题格式对本文档中各级标题进行设置。 3.1 用鼠标左键单击选择“定义新多级列表对话框”左上角处“标题级别框”中的阿拉伯数字“1”，选中一级标题；再将对话框右上角处的“将级别链接到样式”栏设置为“标题1”；将“要在库中显示的级别”栏设置为“级别1”，如图4所示。 图4 章标题的样式和级别设置图 3.2 用鼠标左键单击编号格式栏中“字体”按钮，在弹出的按照《无锡地铁运营技术规章编写格式管理办法》规定章标题的字体格式，设置一级标题的字体格式，如图5所示。其中，切记图5红色框中的“西文字体框”需选择“（使用中文字体）”，因为《办法》要求格式后设置一个空格符，因此若“输入编号的格式”框中编号后无空格，
WORD上机操作试卷试题.docx
WORD上机操作试题 试题一（ 25 分） 请在“答题”菜单上选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令， 完成下面的内容。具体要求如下： * * * * * * *本套题共有5小题* * * * * * * 1.在考生文件夹下打开文档，其内容如下： 【文档开始】 甲A 第 20 轮前瞻 戚务生和朱广沪无疑是国产教练中的佼佼者，就算在洋帅占主导地位的甲Ａ，他俩也出尽 风头。在他们的统领下，云南红塔和深圳平安两队稳居积分榜的前三甲。朱、戚两名国产 教练周日面对面的交锋是本轮甲Ａ最引人注目的一场比赛。本场比赛将于明天下午 15:30 在深圳市体育中心进行。 红塔和平安两队在打法上有相似的地方，中前场主要靠两三名攻击力出众的球员去突击， 平安有堤亚哥和李毅，红塔也有基利亚科夫。相比之下，红塔队的防守较平安队稳固。两 队今年首回合交手，红塔在主场 2:1 战胜平安。不过经过十多轮联赛的锤炼，深 圳队的实力已有明显的提高。另外，郑智和李建华两名主将的复出，使深圳队如虎添翼。这场比赛的结果对双方能否保持在积分第一集团都至关重要。现在红塔领先平安两分，但平安少赛一轮，而且红塔下轮轮空。红塔队如果不敌平安，红塔将极有可能被踢出第 一集团。对平安队来说，最近两个客场一平一负，前进的脚步悄然放慢。本轮回到主场，只有取胜才能继续保持在前三名。 2002赛季甲 A 联赛积分榜前三名 ( 截止到 19 轮) 名次队名场次胜平负进球数失球数积分 1大连实德1911443620 2深圳平安189632913 3北京国安199642819 【文档结束】
按要求完成以下操作并原名保存： （1）将段文字（“甲 A 第 20 前瞻”）置三号、色、仿宋_GB2312（西文使用中文字体）、居中、加色方框，段后距行。（6 分，置一个得 1 分）（2）将正文各段（“戚生??前三名。”）置挂 2 字符，左右各1字符，行距倍行距。（3 分，置一个得 1 分） （3）置面型“ A4”。（2 分） （4）将文中最后 4 行文字成一个 4 行 9 列的表格，并在“ 分” 列按公式“ 分 =3* +平” 算并入相内容。（8 分，每行正确得 2 分） （5）置表格第 2 列、第 7 列、第 8 列列 1.7 厘米，其余列列行高 0.6 厘米、表格居中；置表格所有文字中部居中；置所有表格1 厘米，0.75 磅 色双窄。（6分，置一个步得 1 分） 试题二（ 25 分 , 提示：文件在素材目录中） 入考生文件中的文件，参考按下列要求行操作。 1.置面型自定大小，度 20 厘米，高度 26 厘米；（2 分，高正确各得 1 分） 2.文章加“黄河的今天与明天” ，置其格式：文新魏、一号字、色、居中，填充灰色 -25%的底；（2 分，加 1 分，置正确 1 分） 3.将正文第一段置首字下沉 3 行，首字字体楷体、色，其余段落置首行 2 字符；（ 2 分，首字置正确 1 分，其余段落置正确 1 分） 4.参考，在正文第二段适当位置以四周型方式插入片，并置片高 度 4 厘米，度 6 厘米；（2 分，插入片正确 1 分，置正确 1 分） 得 5.将正文中所有的“黄河” 置加粗、色、着重号；（2分，全部改来2 分，有漏得 1 分） 6.参考，在正文适当位置插入排文本框“保母河”，置其条金色、 1.5 磅，方式四周型、右，置文字格式文行楷、二号字、色；（ 2 分，插入正确 1 分，置正确 1 分） 7.将正文最后一段分等的两，不加分隔；（2 分） 8.根据提供的数据，制作如所示表，具体要求如下： (1)将文件中的数据 Excel 工作表，要求自第一行第一列开始存放，工作表命名 “沙量” ；（ 2 分） (2)在“沙量”工作表中，将 A1:D1 元格区域合并及居中，并置其中文字格式黑体、16 号字、色；（2 分，全部正确得 2 分，有漏 1 分）
播音主持概论
第一章 1、播音得定义 广义:指电台、电视台等电子传媒所进行得一切有关声音语言与副语言传播信息得活动(包括各种声音、音响、音乐、语言、文字、图像等所进行得传播信息得活动)。 狭义:播音员与节目主持人运用有声语言与副语言,通过广播、电视传媒进行传播信息得创造性活动。 2、播音得重要性 从播音得地位来瞧,播音处于广播电视传播得前沿。 从播音得作用来瞧,体现播音得重要性。 播音就是揭示节目思想内涵得主要工具。 播音又就是推广普通话得重要阵地,播音员主持人肩负着推广普通话得重要责任。3、播音学得定义 播音学就是研究广播电视播音得创作活动与规律得一门新兴得学科。 4、中国播音学得定义 中国播音学就是一门研究中国有声语言与副语言传播发生发展规律得学科。换句话说,中国播音学得研究对象,就就是研究传播主体如何运用有声语言与副语言来传播各类信息得创作活动。它在研究得过程中,必然涵盖新闻播音,也涵盖各类节目主持。 5、传播用语得现实思考 方言得草根性决定其传播得地域性 普通话得规范性带来传播得广泛性 6、基本矛盾:播——受 7、对“播音”得误解 播音就就是念字——否定播音得创造性 播音与主持就是两回事——混淆二者之间得关系 a、主持就是播音得延伸产物 b、主持与播音本质核心相同 第二章 1、播音主持发声得两大属性: 自然属性(物理属性、生理属性) 社会属性(心理性、艺术性) 2、播音主持得性质 创造性(基本属性) 多质性:言语传播性、技术性(业务属性) 新闻实践性、艺术创造性 性质得主调:新闻性(根本属性) 3、播音主持得创造性(什么就是创造) 通过人得主观能动性得发挥,人得本质力量得显现,改变旧得符号系统,建立 新得符号系统。运用到艺术领域,创造赋予了情感。通过情感得力量来改变旧得符号系统,建立新得符号系统。 4、什么就是创造 播音员自身实现了对腹稿(心中得文字符号)与稿件文字符号系统得转换,建立了符合 听觉、视觉规律得新得符号系统,从这一点来说,属于创造。
word 2007和2010新建文件格式为doc而不是docx
word 2007和2010新建文件格式为doc而不是docx的方法 在安装office2007之后，会发现，我们用的文档，比如word、excel、powerpoint，后缀名都是docx、xlsx、pptx，而我们以前的版本的后缀名是doc、xls、ppt，在一些朋友使用office2003版本的时候，就会出现打不开office2007的情况。而安装了office2007之后，右键菜单新建的文档，都是新版本的office文档，就是后缀名是docx、xlsx、pptx的那些。 那么怎样在邮件中新增“新建”—microsoft word 2003文档这样的菜单呢？ 这样做。 1.首先当然要正确安装好office2007了。 2.单击“开始”—“运行”—“regedit” 3.在“HKEY_CLASSES_ROOT”一栏里，下拉的找“.doc”，再找“Word.Document.8”， 再找 “ShellNew” 也就是— HKEY_CLASSES_ROOTHKEY_CLASSES_ROOTHKEY_CLASSES_ROOTHKEY_CLASSES_ROOT\\\\.doc.d oc.doc.doc\\\\Word.Document.8Word.Document.8Word.Document.8Word.Document.8\\\\Shell NewShellNewShellNewShellNew 4.在在在在ShellNewShellNewShellNewShellNew项中右键新建项中右键新建项中右键新建项中右键新建““““字符串值字符串值字符串值字符串值””””，，，， 命名为命名为命名为命名为““““FileNameFileNameFileNameFileName””””，，，， 然后双击然后双击然后双击然后双击，，，， 在在在在““““数值数据数值数据数值数据数值数据”””” 一栏中填写一栏中填写一栏中填写一栏中填写 ““““word.docword.docword.docword.doc”””” 5.同样的，在“HKEY_CLASSES_ROOT\.xls\Excel.Sheet.8\ShellNew”中，右键新建“字符串值”，命名为“FileName”，然后双击，在“数值数据”一栏中填写“excel.xls”；在“HKEY_CLASSES_ROOT\.ppt\powerpoint.Sheet.8\ShellNew”中，右键新建“字符串值”，命名为“FileName”，然后双击，在“数值数据”一栏中填写“powerpoint.ppt”。 6.关闭注册表，刷新，重新打开“我的电脑”，在需要建立文档的地方单击“新建”试试看。有的电脑可能需要注销或者重启之后才能看到。