成果展示方案

English Colorful World成果展示方案

一、活动意义

随着“English Colorful World”校本课程的展开，学生通过各种各样的活动以及积极参与，营造了积极进取的英语学习氛围，提高了实际运用英语的能力，特别是口语表达能力，进一步增加了学习英语的兴趣，提高了英语表达能力。为了让学生做到学为我用，将课堂所学的知识有展示的机会，本课程举办“English Colorful World成果展示活动”。

二、展示内容

展示一：英文诗歌朗诵会

中文诗歌优美多情，英文诗歌如果加上抑扬顿挫的语调及流利的口语和丰富的感情，同样动人。学生可以挑选自己喜爱的英文诗歌，配乐朗诵，展示自我。

展示二：演唱英文歌曲。

日常授课中，我们学过很多英文歌曲，要求学生挑选自己擅长的英文歌曲，演唱英文歌，交流展示。

展示三：表演英文话剧。

学生如果喜爱表演，可以自己查找剧本，或者编写剧本，以小组的形式展示英文话剧。

展示四：英文电影配音。

日常生活中，学生们也看过很多英文电影。可以选择自己喜欢的

电影片段，进行配音表演。

三、组织形式

以小组或个人为单位，选择自己喜欢并擅长的内容，练习、彩排、展示。最终由每个成员以及老师为其他成员打分。

四、评价标准

英语俱乐部的每个成员既是展示者，也是评价者。由每个人和老师为其他成员打分。根据分数累计情况，分为一等奖、二等奖和三等奖。

（一）评审标准：

①展示时，态度端正，准备充分。（2分）

②小组成员合作默契，展示连贯流畅，能够有效调动观众的好奇心。（2分）

③选手声音洪亮、语速适当、仪表大方。（2分）

④参赛形式新颖，适当运用辅助手段，体现创新。（2分）

⑤整体效果良好，给人听觉、视觉、感觉的完美享受。（2分）

（二）评审规则

满分１０分，去掉一个最高分，一个最低分，取其平均分为选手的最终得分。

（三）奖项设置

一等奖“最佳风采奖”、二等奖“最佳创意奖”、三等奖“精神文明奖”

四、展示要求：

①展示内容必须积极向上，要求展示时，仪态大方，口语流利。

②小组全员参与，可用课件、图片、视频、音乐等增强效果，形式不限。

③时间为5—10分钟。