小学美术教案儿童画

小学美术教案儿童画

教学目标：

1.了解点在绘画中的运用，掌握点的表现技巧。

2.观察点的各种变化，表现点的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。教学重点、难点：重点：掌握点的表现技巧。

难点：点的表现技巧。

课前准备：

油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具。

范画、图片等。

教学过程：

1.激趣。

学生回忆生活当中的各种点。

根据学生回答，教师揭示课题：《自由的点》。

2.欣赏。

出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因。

学生思考：怎样表现点？

3.指导。

教师示范创作步骤：在黑板上画出各种点的形状，并用点组成各种图形。

欣赏范作，学生体会创作过程。

4.创作。

主题：自由的点。

建议：可以画生活当中常见的点，也可以设计自己喜欢的图形用点的形式去表达。

学生创作，教师指导。

5.小结。

学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。

评价建议：是否能够较好地表现出点的特征；画面是否出现其它元素；是否与众不

同。

6.拓展。

课外留心一些有关点的美丽图片，进一步欣赏点的美。

2.散步的线

教学目标：

1.掌握用线造型的方法，了解不同的线营造不同的感觉，能用线表现物像。

2.观察线的各种变化，表现线的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。教学重点、难点：重点：掌握用线造型的方法。

难点：用线表现物像。

课前准备：

油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具。

范画、图片等。

教学过程：

1.激趣。

学生回忆生活当中的各种线。

根据学生回答，教师揭示课题：《散步的线》。

2.欣赏。

出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因。

学生思考：怎样表现线？

3.指导。

教师示范创作步骤：在黑板上画出各种线条，和用线组成的各种图形。

欣赏范作，学生体会创作过程。

4.创作。

主题：散步的线。

建议：可以画生活当中常用的线，也可以设计自己喜欢的图形用线的形式去表达。

学生创作，教师指导。

5.小结。

学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。

评价建议：是否能够较好地表现出线的特征；画面是否出现其它元素；是否与众不

同。

6.拓展。