课间操评分标准表格
课间操评分标准表格
课间操评分标准表格4篇
课间操评分标准表格
诗歌朗诵比赛评分标准
朗诵人：班级：
诗歌朗诵比赛评分标准
朗诵人：班级：
诗歌朗诵比赛评分标准
朗诵人：班级：
诗歌朗诵比赛评分标准
朗诵人：班级：
诗歌朗诵比赛评分标准
朗诵人：班级：
诗歌朗诵比赛评分标准
朗诵人：班级：
课间操评分标准表格
早操、课间操评分细则
一、体育委员（10分）
1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。
2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。
3、按要求整队、操练。
未达要求每项扣1-3分
二、出勤（15分）按班级应有人数准时出操
1、请假（有特殊伤病的经体育教师认可的长假和请假未来上课者除外）每人次扣0.5分。
2、迟到、早退每人次扣1分，全班扣5分。
3、旷操每人次扣3分。全班扣5分。
三、纪律（25分）
1、在队列中说笑打闹，搞恶作剧。
2、手装入衣兜操练、衣着不整。
3、跑操时随意离开队伍。
4、不服从管理或不尊重检查人员。
5、集合和离场未按疏散要求执行。
每项每人扣1分
6、班主任不到场扣2分。迟到（以进行曲结束为准）扣1分。到场后对本班违纪、不认真现象不管理的没人次扣2分。
四、操练质量（50分）队列整齐，精神饱满，动作标准
1、跑步行进间节奏稳定，班间距、排间距控制得好。不付合者扣1-3分
2、做广播操跟不着音乐，节奏混乱，每人每次扣1分。
3、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人每次扣1分。
4、注意力不集中，东张西望，每人每次扣1分。
5、被巡查领导、年级组、体育教师叫出一人扣3分。
注：早操由体育教师考评，结果纳入文明班级考评；课间操由年级组安排学生在体育教师的指导下进行考评，结果纳入文明教室考评。
眼保健操评分细则
1、音乐响起，全班起立，每坐着一人扣1分。
2、班上每缺席一人扣1分（请假离校为上课者除外）。
3、站着不做的一人次扣2分。做操期间有打玩现象的一人次扣2分，
4、在做操的过程中不认真，存在睁眼、说话或做其他事情的现象，一人次扣1分。
5、全班喧闹没有做操的当次眼保健操为0分，并通报批评。特殊情况特殊处理，如：考试、开会。
注：眼保健操由年级组安排学生进行考评，结果纳入文明教室考评。
课间操评分标准表格
分数
项目
秉承公平、公正、公开原则
单项得分
出勤
5分
缺一人扣1 分，全班有五人未参加扣5 分得分。
服装
5分
一人没穿校服扣1 分，全班超过5 人未穿校服扣5 分。
进出场
10分
整齐有序10—8 分，较整齐有序8—6 分，进退场混乱6 分以下。
队列队形
10分
方位转动时有错误，每人次扣1 分；变换队列速度慢、有错误，每人次扣 1 分；队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中，每人次扣 1 分。
广播操
30分
1、动作整齐划一、准确到位、跟上节拍。
2、力度及节奏感强，精神有力。
大课间操
30分
1、动作整齐划一、准确到位、跟上节拍。
2、力度及节奏感强，精神有力。
领操员
5分
领操过程程序正确，声音洪亮，口令清晰，做操要规范、有力、按
节拍。
纪律
5分
纪律较好4—5 分，纪律一般4—3 分，纪律差3 分以下。
总分
__________班
课间操评分标准表格
精品文档
诗歌朗诵比赛评分标准
小组：小组成员：
内容健康、向上、思想性强,有时代气息，宏扬爱国、爱人民的主旋律，主题鲜明。（10分）
出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（20分）
感情饱满真挚,表达自然。(10分
朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰;不读错字，不漏字。
（10分）
吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。（10分）
节奏准确,协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;（15分）
很好地表达该诗词的主题和内涵,具有震撼感。
（15分）
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗颂。
（10分）
总分合计
诗歌朗诵比赛评分标准
小组：小组成员：
内容健康、向上、思想性强,有时代气息，宏扬爱国、爱人民的主旋律，主题鲜明。（10分）
出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（20分）
感情饱满真挚,表达自然。(10分
朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰;不读错字，不漏字。
（10分）
吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。（10分）
节奏准确,协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;（15分）
很好地表达该诗词的主题和内涵,具有震撼感。
（15分）
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗颂。
（10分）
总分合计
诗歌朗诵比赛评分标准
小组：小组成员：
内容健康、向上、思想性强,有时代气息，宏扬爱国、爱人民的主旋律，主题鲜明。（10分）
出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（20分）
感情饱满真挚,表达自然。(10
朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰;不读错字，不漏字。
（10分）
吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。（10分）
节奏准确,协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;（15分）
很好地表达该诗词的主题和内涵,具有震撼感。
（15分）
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗颂。
（10分）
总分合计
。
1欢迎下载
精品文档
分
演讲比赛评分标准
小组：小组成员：
内容健康、向上、思想性强,有时代气息，宏扬爱国、爱人民的主旋律，主题鲜明。（10分）
出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（20分）
感情饱满真挚,表达自然。(10分
朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰;不读错字，不漏字。
（10分）
吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。（10分）
节奏准确,协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;（15分）
很好地表达该诗词的主题和内涵,具有震撼感。
（15分）
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗颂。
（10分）
总分合计
演讲比赛评分标准
小组：小组成员：
内容健康、向上、思想性强,有时代气息，宏扬爱国、爱人民的主旋律，主题鲜明。（10分）
出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（20分）
感情饱满真挚,表达自然。(10分
朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰;不读错字，不漏字。
（10分）
吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。（10分）
节奏准确,协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;（15分）
很好地表达该诗词的主题和内涵,具有震撼感。
（15分）
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗颂。
（10分）
总分合计
演讲比赛评分标准
小组：小组成员：
内容健康、向上、思想性强,有时代气息，宏扬爱国、爱人民的主旋出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精
感饱真挚表情满,达
朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰;不读错
吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节
节奏准确,协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,
很好地表达该诗词的主题和内涵,具有震撼
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有
总分合计
。
2欢迎下载
精品文档
律，主题鲜明。神风貌。（10分）（20分）
自
然。(10分
字，不漏奏,韵律字。明显。（10（10分）分）能与观众感。创意形式朗产生共鸣;（15分）颂。（15分）（10分）
演讲比赛评分标准
小组：小组成员：
内容健康、向
上、思想性强,有时代气息，宏扬爱国、爱人民的主旋律，主题鲜明。（10分）
出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（20分）
感情饱满真挚,表达自然。(10分
朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰;不读错字，不漏字。
（10分）
吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。（10分）
节奏准确,协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;（15分）
很好地表达该诗词的主题和内涵,具有震撼感。
（15分）
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗颂。
（10分）
总分合计
演讲比赛评分标准
小组：小组成员：
内容健康、向上、思想性强,有时代气息，宏扬爱国、爱人民的主旋律，主题鲜明。（10分）
出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（20分）
感情饱满真挚,表达自然。(10分
朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰;不读错字，不漏字。
（10分）
吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。（10分）
节奏准确,协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;（15分）
很好地表达该诗词的主题和内涵,具有震撼感。
（15分）
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗颂。
（10分）
总分合计
演讲比赛评分标准
小组：小组成员：
内容健康、向出入有序、衣着上、思想性强,整洁，仪态端庄
感情
饱满
朗诵熟练,声音
吐字清晰,普通
。
课间操评分汇总表(通用6篇)
课间操评分汇总表(通用6篇) 明月中学早操、课间操评分细则 总分：100分 一、体育委员（10分） 1、体育委员按时到达操练地点。 2、体育委员有较强的组织指挥能力。 3、认真负责，大胆管理。 4、每天按要求组织好队伍。 否则，每项扣1分 二、出勤（15分）按班级应有人数准时出操 1、请假（有心脏病、骨折等特病的长假者除外）每人次扣1分。 2、迟到、早退每人次扣2分，全班扣4分。 3、旷操每人次扣3分。全班扣5分。 4、在厕所、教室的每人次扣3分。 三、纪律（25分） 1、在队列中说笑打闹； 2、手装入衣兜操练、衣着不整； 3、动作不规范，不到位； 4、不听从体育委员管理；
5、不服从管理或不尊重检查人员； 每项每人扣1分 6、队伍乱扣3分 四、操练质量（40分）队列整齐，精神饱满，动作标准 1、早练行进间节奏稳定，班间距、排间距控制的好。 2、课间操练认真，动作准确、一致、有力，跟着音乐，富有节奏感。 不付合者每项每人扣1分 3、被叫出一人扣3分 五、评分委员（10分） 1、评分者要认真、负责，评分要准确、公平、公正，若随意抬高、 压低分值据实该 评分者班扣1-2分。 2、不按时交表扣1分。 3、无故不到扣2分。 六、奖励分 1、一周出操良好，班内未被扣分，奖10分。 2、当月的体育比赛中，获年级第一名奖2分,2---6名奖1分（只奖 个人不奖团体）。 3、团体比赛中获年级前两名奖10分。
4、早操、课间操做到快、静、齐的各年级第一名，分别奖1分。 七、其他事项 1、每一周星期五下午第一节课前交表到体育部长，由体育部长交到学校。 2、由广播小组通报各班每周得分。 资市中学大课间跑操管理评价方案 为了贯彻落实2007年中央七号文件精神，根据教育部、国家体育总局、共青团中央三部门联合发文要求，开展“阳光体育运动”要以全面实施《学生体质健康标准》为基础，结合我校“全面、健康、快乐”的办学理念，进一步推进我校大课间跑操活动;真正体现团结、积极、向上的精神风貌，特制定本方案。 一、管理措施 (一)、入场:下课后在规定时间到达指定的地点集结。 (二)、跑操:各班入场后，统一由跑操自主管理人员指挥。 (三)、退场:自主管人员点评后各班有序退场。 二、评分细则 (1)、入场(10分):学生听到下课铃后按逃生演练顺序到达指定地点集结，并迅速站成四列重队。(4分钟) A1在入场过程中，按时、并迅速站好队伍的班级满分。 A2其他慢的班级酌情扣分。
课间操评分标准表格
课间操评分标准表格 课间操评分标准表格4篇 课间操评分标准表格 诗歌朗诵比赛评分标准 朗诵人：班级： 诗歌朗诵比赛评分标准 朗诵人：班级： 诗歌朗诵比赛评分标准 朗诵人：班级： 诗歌朗诵比赛评分标准 朗诵人：班级： 诗歌朗诵比赛评分标准 朗诵人：班级： 诗歌朗诵比赛评分标准 朗诵人：班级： 课间操评分标准表格 早操、课间操评分细则 一、体育委员（10分） 1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。 2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。 3、按要求整队、操练。
未达要求每项扣1-3分 二、出勤（15分）按班级应有人数准时出操 1、请假（有特殊伤病的经体育教师认可的长假和请假未来上课者除外）每人次扣0.5分。 2、迟到、早退每人次扣1分，全班扣5分。 3、旷操每人次扣3分。全班扣5分。 三、纪律（25分） 1、在队列中说笑打闹，搞恶作剧。 2、手装入衣兜操练、衣着不整。 3、跑操时随意离开队伍。 4、不服从管理或不尊重检查人员。 5、集合和离场未按疏散要求执行。 每项每人扣1分 6、班主任不到场扣2分。迟到（以进行曲结束为准）扣1分。到场后对本班违纪、不认真现象不管理的没人次扣2分。 四、操练质量（50分）队列整齐，精神饱满，动作标准 1、跑步行进间节奏稳定，班间距、排间距控制得好。不付合者扣1-3分 2、做广播操跟不着音乐，节奏混乱，每人每次扣1分。 3、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人每次扣1分。 4、注意力不集中，东张西望，每人每次扣1分。
5、被巡查领导、年级组、体育教师叫出一人扣3分。 注：早操由体育教师考评，结果纳入文明班级考评；课间操由年级组安排学生在体育教师的指导下进行考评，结果纳入文明教室考评。 眼保健操评分细则 1、音乐响起，全班起立，每坐着一人扣1分。 2、班上每缺席一人扣1分（请假离校为上课者除外）。 3、站着不做的一人次扣2分。做操期间有打玩现象的一人次扣2分， 4、在做操的过程中不认真，存在睁眼、说话或做其他事情的现象，一人次扣1分。 5、全班喧闹没有做操的当次眼保健操为0分，并通报批评。特殊情况特殊处理，如：考试、开会。 注：眼保健操由年级组安排学生进行考评，结果纳入文明教室考评。 课间操评分标准表格 分数 项目 秉承公平、公正、公开原则 单项得分 出勤 5分 缺一人扣1 分，全班有五人未参加扣5 分得分。 服装
中学早操、课间操跑操要求及评分范本
中学早操、课间操跑操要求及评分范本中学早操、课间操和跑操是学校生活中非常重要的体育活动，旨在促进学生的身体健康和全面发展。对于这些操练活动的要求和评分标准，可以基于以下方面进行考虑。 一、中学早操要求及评分范本 1. 动作规范性（25分） - 姿势正确，动作出现有力感，协调性好。 - 与音乐节拍配合默契，节奏感强。 - 能够认真参与并完成动作。 2. 灵活性和柔韧性（20分） - 拉伸能力好，能够完成不同身体部位的灵活性动作。 - 身体柔韧性好，能够完成各种规定的体操动作。 - 能够迅速适应不同的体操组合和难度。 3. 肌肉力量和耐力（20分） - 能够保持体操动作的稳定性和连贯性。 - 有一定的肌肉力量，能够完成一些力量训练动作。 - 表现出良好的体力耐力，不易出现疲劳。 4. 协同性和团队合作（15分） - 能够与队友协同配合，整齐划一地完成操练动作。 - 在整体操练中保持团队合作和集体意识。 - 对于集体操练中的节拍、节奏和队形变化有良好的适应能力。
5. 参与度和积极性（10分） - 能够主动参与早操活动，不懈怠。 - 在操练中表现出积极的态度和精神面貌。 - 提出合理的建议和意见，为操练的改进做出贡献。 6. 纪律性和安全意识（10分） - 在操练中遵守纪律，服从指挥。 - 具备一定的安全意识，操练中不出现危险行为。- 能够正确使用体操器械和选择合适的活动场地。 二、课间操要求及评分范本 1. 动作规范性（25分） - 姿势准确、规范，动作幅度适中。 - 能够按照指导老师的要求完成各种动作。 - 能够与音乐的节奏相匹配，体现出良好的节拍感。 2. 灵活性和柔韧性（20分） - 能够完成一些简单的拉伸动作，提高身体柔韧性。- 能够完成身体各个部位的扩展和拉伸动作。 - 在各种动作中展现出灵活的身体控制能力。 3. 肌肉力量和耐力（20分） - 能够完成一些需要较大肌肉力量的动作。 - 在操练中展现出良好的耐力和持久力。 - 能够完成规定时间内的操练，不中途退出。 4. 协同性和团队合作（15分）
课间操评分办法及评分表
路桥中小学课间操管理评价办法 为贯彻落实好《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，实施素质教育；保证学生每天一小时的体育活动时间，进一步管理好我校的课间操活动；真正体现我校的崭新的风貌，特制定本办法。 一、管理目标 为使我校的课间操水平达到一个新的高度，培养学生的自觉、自律的意识，提高学生的素质；使我校的课间操呈现出虽班多，学生多，但多而不乱、不闹，多而安全有序的目标。 二、管理措施 （一）、入场：下课后迅速到达规定的做操地点。 （二）、做操：各班入场后，由带操体育教师统一指挥，按规定要求做操。做操时，班主任在本班后面。非班主任教师站在所任班级后面跟操，并协助班主任管理好课间操。 （三）、退场：做操后，按规定要求或在带操教师的指挥下，再解散。 以上措施，如有班级违反相关方面，处罚细节见《考核细则》。 四、考核检查考核检查由体卫处负责。具体由体卫处教师分组带领学生检查员检查，每天一小结，每周一周结，每月一汇总上报。 五、考核细则 A、入场（10分）：学生一出教室门口开始，按规定的顺序站队，带入规定的地点，并按规定要求疏散好队形。 A1在入场过程中，迅速站好队伍的班级满分。A2其他慢的班级酌情扣分。 B人数（10分）：只要不参加上操的一人次扣1分，二人次扣2分，以此类推。 C、做操（60分）：入场结束，在音乐伴奏下或在带操教师的指挥下，按规定要求完成整个做操的过程；动作规范、自然大方，队列整齐，有序。 C 1有说话者，每人次扣2分；C 2有吵闹或捣乱者，每人次扣3分；C3有乱队者，每人次扣3分。 D、体委带队，班主任跟操（10分）：D 1体育委员不整队、带队扣5分； D 2班主任无故不在扣5分。 E、学校有任务安排讲话（10分）：E 1有说话者，每人次扣1分；E 2有拥挤、打闹者，每人次扣2分.
小学生操行评价量化表2014.3
瓜州小学学生操行评定细则 一、学生操行评定的指导思想 操行评定既是一项严肃的思想政治工作，也是一项检验本班德育计划的具体总结。如何科学地进行这次总结，正确地反映一个学生一个学期的品德，班主任应有明确的指导思想：1．评定要有利于鼓励学生发扬优点,克服弱点，使其在成长过程中明确方向，不断进步。对后进生尤其要如此。 2.评定要进一步引起家长关心学生的成长。学生品德的优劣跟家庭环境联系十分密切。家庭对学生的影响是潜移默化的，对学生身心健康发展的作用有时比学校还大。 3.评定要为下学期的思想政治工作打好基础。学生的道德品质是由低到高、由浅入深地发展的，应循序渐进地加以培养。班主任对每个学生进行操行评定也就是对自己本学期思想政治工作的一个鉴定。 二、品德操行评定的依据 1．《小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容为依据，凡能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校各项制度的同时，操行评定为100分。在此基础上，各年级学生再按照《小学生素质教育》报告手册中的“思想品德素质表现”中的评分细则进行评分。思想品德优秀，各方面成绩显著的同学，在原来100分的基础上进行加分表扬，反之，减分批评。此评定办法具有客观性、可操作性、公平性等特点。品行等级分为优秀（100分以上）良好（85—99分）及格（60—84分）不及格（60分以下）四个等级。 2．班主任每周对照评分标准进行评分登记，期终测试后由班主任统计全学期的总操行分。总操行分作为学生评定“三好学生”和“文明学生”依据，评分公式：操行总分=操行加分-操行扣分+100分。 3．在一个学期内，某生的扣分超过10分时，班主任要及时对该生进行教育。扣分超过20分时，班主任即时着手整理扣分材料，视其错误事实轻重和认识错误的态度，学校领导作出批评或处分的决定，并通知其家长到校协助教育。 4．操行总分85分以上者，方有资格评选校、镇、县以上“三好学生”和“文明学生”。 5．受过处分的同学，在以后的学习、劳动、生活中，认识错误，痛改前非，表现进步的，经本人申请班主任批准学校领导同意，可以撤消原处分。 三、学生操行评定的内容 学生操行评定的内容包括：思想、纪律、学习、文明、热爱班级、文娱活动、讲究卫生等七方面。 四、学生操行评定的办法 1．学生学期操行基分为100分，在学期内，学生有奖分和扣分，每月由班主任评定，积分达100分以上者为优秀等级，85分至99分者为良好等级，60分至84分者为合格等级，60分以下者为不合格等级。50分以下的上报要警告处分。 2．由班主任及班干部成员和班主任对学生平时表现进行打分评级，每周一班会课由班主任口头公布一次，并把加减分纳入对学生期末成绩考核。 3.学期末上报操行评定前一名学生名单学校予以表彰 4.合评和周评等级按一标否次制，如有一项最低是“良好”，合评和周评等级就为“良好”。
小学生操行评价表
小学生操行评价表 年级姓名项目评分标准扣分标准 爱祖国，爱人民，爱社会主义，积极关心党和不参加升旗仪式不参加集体活动开会讲话或搞小动作不佩戴思想表现 国家大事;有迫切的时代要求;能认真参加各红领巾不按规定穿着涂改板报、墙壁等。每项每次扣 3 分。 10 分项政治活动和社会实践活动，从不缺勤。 纪律方面能模范遵守《学生行为规范》和学校各项规章出勤:迟到、早退三次扣 1 分，旷课一节扣 1 分、事假五次扣 1 10 分制度，且仪表整洁，衣着大方。分; 穿拖鞋上课每次扣 2 分; 男女生染发、男生留长发扣 3 分。 学习刻苦努力，勤奋好学，学习成绩优良，会上课不专心，受老师批评，每次扣 2 , 6 分; 不按时完成作业，学习方面 科学安排时间，有良好的学习习惯。每次扣 1 分考试作弊，每次扣 2 , 5 分。扰乱课堂纪律，每 10 分次扣 3 — 5 分。 尊敬教师校内外、课内外对教师有礼貌，能广泛团结同有对教师无礼貌的语言或行为，每次扣 5 , 8 分凡打架的扣 5 团结同学学，热情为其他同学解决困难。 , 8 分不服从管理，一次扣 3 分。污辱学生，每次扣 2 — 5 分。 10 分 自觉维护班级和学校声誉，担任学校或班级干有损学校或班级声誉的行为，扣3 , 8 分在集体中不听教育关心集体 部，责任心强，热情为同学服务，主动为集体的，扣 2 , 3 分担任干部不负责任的扣 1 , 3 分。 10 分做好事。
文体活动能努力上好体育课，能积极参加各项文体活上体育课期间外出一次扣 2 分未参加课操一次扣 1 分对体育10 分动，能认真上好课间操和课外活动。课不够重视扣 2 , 5 分。 热爱劳动劳动表现积极，卫生值日认真负责，按时完成不带劳动工具一次扣2 分劳动出工不出力，敷衍了事扣 2 , 6 10 分任务。分故意损坏工具扣 5 分。 爱护公物爱护公共财物，主动维护和修理损坏公物扣 3 , 7 分践踏草地，攀折花木一次扣 2 分浪费粮10 分食、水电一次扣 2 , 5 分。 讲究卫生积极做好卫生值日工作，关心保护公共卫生，不值日一次扣 2 分 有乱丢、乱吐、乱倒现象一次扣 3 分在墙10 分有良好的卫生习惯。上贴纸乱画一次扣 3 分。 举止端庄，在各种场合谦恭有礼，自觉运用礼在公共场合拥挤争吵，起哄一次扣 5 分引外人进入校园一次扣文明礼貌 貌用语，说话文雅，从不说脏话。 5 , 10 分辱骂同学一次扣 3 分课间乱打闹一次扣 3 分吵闹10 分或在楼道栏杆玩一次扣 3 分爬围墙一次扣 5 分。 自评总分 考核小组 意见考核小组 评定总分 备注: 1 、此表作为评选先进的重要依据。 2 、操行等级不合格者必须由家长来校协助教育. 3 、对于有打架或其他严重违纪现象或受学校纪律处分的，操行等级不能评为优秀。 4 、对于成绩好，而受学校表彰的，可在总评分中适当加 1-8 分。
小学两操评分标准
勐腊县第一小学 一、课间操（10分） 1、入场时队列整齐、安静。（2分） 2、各班做课间操时队列整齐、动作整齐到位、安静。（6分） 3、服装整齐，每人次扣0.1分。（1分） 4、任课教师到位。（1分） 二、眼保健操（10分） 1、检查时上课、做作业的班级最低分8分。 2、坐姿：坐姿端正、手脚摆放整齐，思想集中，放音乐时轻闭双眼。（3分） 3、动作：全班动作正确、到位、整齐。（5分） 4、精神：精神面貌饱满，有活力。（2分） 三、评分员应做到 1、评分时认真、公平、公正。 2、准时到各年级评分，不得拖延时间。 3、做完操音乐停后评分员才能离开，各评分组相互监督。 4、两操评分最低分8分、最高分10分，最后得分小数点保留一位。 5、如遇到班级去多媒体上课或在教室考试不评分。 注：请各班主任及任课教师认真配合，支持和建议。 体育组
勐腊县第一小学 一、课间操（10分） 1、入场时队列整齐、安静。（2分） 2、各班做课间操时队列整齐、动作整齐到位、安静。（6分） 3、服装整齐，每人次扣0.1分。（1分） 4、任课教师到位。（1分） 二、眼保健操（10分） 1、检查时上课、做作业的班级最低分8分。 2、坐姿：坐姿端正、手脚摆放整齐，思想集中，放音乐时轻闭双眼。（3分） 3、动作：全班动作正确、到位、整齐。（5分） 4、精神：精神面貌饱满，有活力。（2分） 三、评分员应做到 1、评分时认真、公平、公正。 2、准时到各年级评分，不得拖延时间。 3、做完操音乐停后评分员才能离开，各评分组相互监督。 4、两操评分最低分8分、最高分10分，最后得分小数点保留一位。 5、如遇到班级去多媒体上课或在教室考试不评分。 注：请各班主任及任课教师认真配合，支持和建议。 体育组