汪清县公务员培训需求调查问卷
您好！为了增强我县公务员培训工作的针对性、实效性，了解对培训工作的意见和建议，做好培训需求分析，切实提高公务员培训的质量和水平 ,特制定本调查问卷。请您按真实意愿在对应选项上划“”，如需要补充说明，请在相应横线上填写。 (请于 3 月 18 日前交汪清县人事局办公室)。
感谢您的配合！
汪清县人事局
2008 年3 月
1、您对目前我县公务员培训的整体效果感觉如何？
A、满意
B、基本满意
C、不满意
2、您认为我县公务员培训比较薄弱的有下列哪些方面？
A、培训管理体制
B、培训内容体系
C、培训施教体系(培训机构、教材、师资)
D、培训的保障体系(激励约束、经费保障等)
3、您认为我县公务员培训中存在的最主要问题有哪些？
A、时间安排不合理C、内容设计不科学E、教材体系不完善G、培训机构条件较差
B、形式单一、手段落后D、师资水平不高
F、培训经费困难H、培训缺少实际效果
I、管理制度不健全或执行不力 J、其他
4、您认为我县公务员培训在内容上主要存在哪些不足？
A、内容相对陈旧，实用性不强
B、缺少需求分析，针对性不强
C、理论性知识太多，实践性知识较少
D、知识性的培训多，能力性的训练少
E、培训分类不科学，重点不突出
F、其他
5、在更新知识培训内容方面，你最希望开设哪三项课程？
A、时事政治类
B、政策法规类
C、公共管理类
D、经济知识类
E、领导科学类
F、能力建设类
G、科技知识类 H、身心健康类 I、文学写作类
J、其他
6、您认为在公务员应具备的九种能力中，对您的工作而言，最重要的是哪三项？
A、政治鉴别能力
B、依法行政能力
C、公共服务能力
D、调查研究能力
E、学习能力
F、协调沟通能力
G、创新能力 H、应对突发事件能力 I、心理调适能力
7、您认为下列知识中，对您的工作而言最需要加强的是哪些？
A、业务知识
B、经济知识
C、管理知识
D、法律知识
F、领导知识
G、外语知识
H、国际知识
I、信息技术知识
J、其他
8、结合我县的经济社会发展实际，应进行哪此方面的培训？
A、项目建设
B、招商引资
C、软环境建设
D、新农村建设
E、政策解读
F、主导产业
G、其他
9、您最喜欢的培训方式是哪些？
A、短期脱产集中培训
B、专题讲座式培训
C、网上在线培训
D、电化教育培训 F、其他
10、您认为公务员培训施教机构改革的主要方向是哪些方面？
A、创新培训模式
B、更新培训内容
C、提高教师素质
D、创新培训方法
E、加强培训管理
F、完善培训服务 F、其他
11、除上述问卷中描述的情况外，您认为现有的培训工作还存在哪些问题？针对这些问题，您有什么建议？(可附页说明)
问题：
建议：
培训需求信息收集方法之问卷调查法
培训需求信息收集之问卷调查法 问卷调查法是当今收集资料最流行且最有效的方法之一。问卷调查法是以标准化的问卷形式列出一组问题，要求调查对象就问题进行打分或进行是非选择，又或者是程度选择。在进行问卷调查时，问卷的编写尤为重要，一份好的问卷通常需要遵循以下步骤： 列出希望了解事项的清单。 一份问卷可以有封闭式问题和开放式问题组成，两者应视情况各占一定的比例。 对问卷请编辑，并最终成文。 请别人检查问卷，并加以评价。 在小范围内对问卷进行模拟测试，并对结果进行评估。 对问卷进行必要的修改。 优点 灵活的形式和广泛的应用面。可以以普查和投票的形式面向不同层次对象征求意见。如可以同时征求管理层和员工对同一个培训的需求意见。专业培训调查可以限定在某一部门，而通用培训可以在企业范围内进行。 可在短时间内收集到大量的反馈信息。 成本较低。相对于面谈和调研的形式，可以投入较少的时间，人力和资金。 自主性。填写者可以随时随地在有时间的情况下去完成，而培训部门不必投入大量人力进行控制、解释和管理。 无记名方式可使调查对象畅所欲言。 所得到的信息资料比较规范，容易分类汇总处理。
所得结果相对比较客观，因为是在标准条件下进行的。 缺点 针对性太强，无法获得问卷之外的内容。问卷是统一模式，缺乏个性发挥空间，不能照顾到每一个回答的特性。 需要大量的时间和特定的技术。例如问卷设计技术和统计分析技术。 深度不够。因问卷的简明性，而不适用于探索深层次、较详尽的问题。 易造成低回收率，夸大性回答，无关性回答和不适当的回答等问题。当回答者需要通过邮寄等较麻烦的形式返回问卷，或者当问答者对题目不感兴趣或者设计说明不清晰时，都可能造成较低的返回率。 很多人不愿意提供具体的回答，因此很难收集到问题产生的原因和解决问题的方法。
培训需求调研方法与内容
培训需求调研方法与内容 有效的培训需求分析方法1：观察法 观察法是一种通过到员工实际工作现场了解员工工作技能、行为表现、主要问题的分析方法。适用于生产作业与服务性工作等领域。在观察时需要关注的对象包括时间、进行的工作项目、工作行为流程、工作完成情况以及主要的问题，如规范化行为、作业标准、职业化、沟通和技能等。通过观察分析得出的改善内容可以成为有效的培训需求。 有效的培训需求分析方法2：资料信息分析法 资料信息分析法是一种通过分析既往资料、方案等来分析培训需求的方法。这些资料包括计划书、培训记录、绩效总结等。通过对这些资料的分析，可以了解公司的发展和变化，管理队伍的新提拔或转化岗位情况，以及之前的培训情况等。这些信息可以帮助确定接下来的培训需求。 有效的培训需求分析方法3：面谈法 面谈法是一种面对面的问题访谈法，主要内容包括对培训的认识与看法、对履行工作成效的评价、对工作问题/障碍解
决的分析以及对培训的需要（内容的、方式的、形式的等）。通过面谈可以了解员工对管理团队素质的满意度、对培训内容和方式的期望等。这些信息可以帮助确定培训的目的、需求对象和内容等。 在进行有效的培训需求分析时，需要得出三个成果。第一个成果包括为什么培训、谁需要培训、培训什么以及培训的深度与广度。第二个成果包括企业对培训的态度和培训可能的障碍与问题。第三个成果包括企业具有的培训资源和可利用的外部资源有哪些。通过观察法、资料信息分析法和面谈法等有效的培训需求分析方法，可以得出这些成果，并为接下来的培训内容与方法、培训课程与教材以及培训者指南等方面提供指导。 建议将文章重新排版，使其更易读，同时删除明显有问题的段落。以下是改写后的文章： 有效的培训需求分析方法 要想进行有效的培训需求分析，可以采用问卷调查法和标杆分析法。其中，问卷调查法可以通过发放调查问卷的形式获取培训需要的方法，行为调查分析法可以通过评估员工的工作
公务员调研问卷
您好！ 此次调查问卷，旨在了解苏木乡镇公务员队伍现状，查找存在的突出问题，分析问题产生的原因，并征求您对加强苏木乡镇公务员队伍建设的意见建议。您的意见对我们做好下一步工作很重要，请您认真填写问卷，在选中的选项序号下打“√”，并填写相应文字内容。 非常感谢您对我们工作的支持！ 呼伦贝尔市委组织部 2011年10月
调查问卷 一、答卷人基本情况 1、您的年龄： （1）30岁以下（2）31-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上 2、您的职务层次： （1）县处级（2）乡科级 （3）科员、办事员（4）其他 3、您在或曾在苏木乡镇工作时间为年个月，担任或曾担任苏木乡镇领导职务时间为年个月（时间可累计）。 4、您的学历层次： （1）研究生（2）大学（3）大专 （4）中专及以下（5）其他 5、您是： （1）旗市区党政领导班子成员 （2）旗市区人大、政协班子成员、公检法三机关主要领导 （3）旗市区直机关领导班子成员（4）苏木乡镇领导班子成员（5）旗市区直机关公务员（6）苏木乡镇机关公务员（7）三支一扶等服务基层项目人员 6、您进入公务员队伍方式： （1）调任（2）任职（3）军转安置
（4）过渡转入（5）考试录用（6）公开选拔 （7）其他 二、苏木乡镇公务员队伍有关问题 1、您认为苏木乡镇机关公务员的主要来源应是（本题可多选，限选4项）： （1）面向社会公开考录 （2）内蒙古自治区选调生 （3）大学生村官、三支一扶等服务基层项目人员 （4）优秀村干部（不含大学生村官） （4）旗市区直属机关人员（含参公） （5）旗市区事业单位人员 （6）军队转业干部 （7）其他 2、您认为苏木乡镇机关公务员来源不足的主要原因是（本题可多选）：（1）编制已满，无法招人 （2）虽有编制但限制使用，难以招人 （3）公务员考录计划少、门槛高，影响招人 （4）财力紧张，不敢招人 （5）工作、生活环境较差，招不到人 （6）新人留不住，不愿招人 （7）其他 3、您认为拓宽苏木乡镇机关公务员来源渠道的有效途径是（本题可
培训需求调查调查流程
培训需求调查调查流程 培训需求调查是组织在进行培训前进行的一项重要工作，通过调查了解员工的培训需求，有助于提供个性化的培训方案，提高培训效果。以下是一种可能的调查流程，分为以下五个步骤。 第一步：明确目的和目标 在进行培训需求调查之前，组织需要明确调查的目的和目标。例如，是为了了解员工的技能不足还是为了进一步提高团队的协作能力。明确目的和目标，有助于设计出更有针对性的调查问卷和培训方案。 第二步：编制调查问卷 根据目的和目标，设计出一份调查问卷。问卷中可以包括以下内容： 1. 员工的基本信息，如岗位职责、工作年限等。 2. 培训需求方面的问题，如员工自认为需要提升的能力、遇到的问题和困难等。 3. 希望参加的培训课程或项目方面的问题，如员工对特定培训课程的兴趣和偏好等。 4. 培训期望方面的问题，如员工对培训的期望和目标等。 5. 需要反馈意见和建议的空间。 第三步：调查问卷的发放和收集 发放调查问卷可以通过电子邮件、在线调查平台或纸质问卷的形式进行。在发放过程中，可以同时提供一个明确的截止时间，以便员工能够及时参与。收集问卷结果可以通过在线调查平台自动收集，也可以设置一个特定的邮箱用于接收纸质问卷。
第四步：数据分析和总结 在收集到足够的问卷结果后，对数据进行统计、分析和总结。可以借助统计软件进行定量分析，也可以结合主观调查员工的特殊意见和建议进行定性分析。最终，将分析结果和总结的报告呈现给组织的决策者。 第五步：制定培训方案 根据调查结果，制定出具体的培训方案。根据员工的需求和特点，选择适当的培训形式和内容，设置合理的培训目标和时间。培训方案应该具有针对性和可操作性，并且能够满足组织和员工的需求。 通过以上五个步骤的调查流程，可以有效地了解员工的培训需求，提供个性化的培训方案，提高培训的效果和满意度。同时，这个流程也可以根据实际情况进行调整和修改，以适应不同的组织和员工需求。
培训需求调查完整版
培训需求调查问卷 各位同事： 为使公司的培训真正实现满足员工需求、公司需求，提升员工工作技能和培训满意度，实现公司发展战略；人力资源部面向全体员工开展培训需求调查，通过沟通了解大家对公司培训的看法、实际需求、建议和期望。 调查结果将作为下半年度培训计划调整的重要参考和依据，您的意见将有助于实现您对培训的需求，同时也促进公司培训体系的改进、完善和提高。 本次调查采取不记名式调查，真诚的希望您能抽出宝贵时间来完成这份调查问卷，并在月日前将调查问卷交人力资源部，人力资源部将对您填写信息保密；再次感谢您的支持。 一、培训现状调查 1.对于培训的重要性，你的态度如何。 □非常重要□重要□一般□不重要□没必要 2.您认为培训与工作绩效的关联程度如何，请在您选择的项上打钩。 □很有帮助□有帮助□一般□没有帮助□浪费时间 3、对于公司以往培训的频率你认为： □很高□比较高□一般□比较低□很低 4、对于公司开展的各级培训时间安排您认为： □很合理□比较合理□一般□不太合理□不合理 5、您认为目前影响培训效果的因素是什么？（可多选） □时间安排不合理□课程内容对自己没多大帮助□课程内容对工作没多大帮助 □授课老师的水平一般□员工培训的整体意识不高□培训形式太单调 □其他： 二、培训需求调查 6、您希望参加公司培训的频率是： □每月两次□每月一次□两月一次□其他： 7、您希望培训时间安排在： □晚上□公休时间□其他： 8、您最喜欢的培训方式是： □课堂讲授□小组讨论□在职指导□游戏活动□其他： 9、您希望每次培训时间为： □3小时□6小时（1天）天□1小时□2小时□其他（请说明） 10、您觉得您在工作中遇见的困难主要有哪些？ □工作压力大，有时或经常工作情绪低落（压力管理） □工作事物较多，总感觉忙不过来（时间管理） □与同事或其他部门合作时候，感觉沟通不顺畅（有效沟通） □与其他人有意见分歧时，不知道如何处理（人际关系、冲突管理）
调研问卷模板基层公务员队伍建设情况调查问卷
【调研问卷模板】基层公务员队伍建设情况调查问卷您好！为进一步了解基层公务员队伍建设的现状，客观把握当前您的真实状况和需求，做好《服务型政府视角下基层公务员队伍建设研究》的学术调研，我们组织了本次问卷调查。问卷不记姓名，相关内容严格保密，您的回答仅供学术研究，不涉及其它事项。 请按要求根据您的真实意见在选项序号前打“J喀案无对错之分，除了有特别注明之外，其他均为单项选择。非常感谢您的参与和支持！ 1.您的性别. 男 女 2.您的年龄. 30岁以下 30~40 岁 41〜50岁 50岁以上 3.您的政治面貌. 中共党员 共青团员 民主党派成员 群众 4.您的文化程度: 高中、中专
大专、高职 本科 硕士及以上 其他 5.您的婚姻状况.未婚 已婚 离异或丧偶 6.您的工作年限. 5年以下 6-10 年 10年以上 7.您的工作类别.综合管理类 行政执法类 专业技术类 其他 8.您的行政级别.科员或办事员 副科级 正科级 正科级以上 9.您的职务类型.领导职位
非领导职位 10.您选择做一名公务员的原因是. 热爱政府事业，希望为国家和社会做出终身贡献 公务员是种身份的象征，社会地位高 工作稳定，生活有保障 家庭影响，社会就业压力迫使 没想过，随大流 11.您认为成为一名基层公务员后与之前在认识上是否存在差距.存在差距 不存在差距 12.请您对基层公务员职业的以下方面做出主观评价.
13.您认为目前基层公务员队伍建设最需要加强的是.（最多选择四项） 改善组织建设，注重人文关怀 完善用人制度，拓宽晋升渠道 开展丰富多彩的业余活动，缓解心理压力 加强思想理论学习，提高整体素质 改革分配制度，提高工资待遇水平 严惩腐败，很抓队伍作风建设 改善基层工作环境 密切联系群众，拉近干群关系，得到群众认可 14.您认为社会公众对于基层公务员工作不认可的主要原因是. 有些基层公务员工作态度蛮横，以权谋私，造成干群关系紧张 社会媒体舆论导向的偏差 一小部分群众为满足自己利益而进行煽动 不清楚 15.您认为造成基层公务员工作态度差、效率低的主要原因是. 工作强度大，责任承担多，工作待遇低 发展前景有限，晋升机会少，混天度日 组织关心不足，工作遇到困难帮助不到位 心理压力较大，缺少排解方式 16.您认为阻碍基层公务员队伍建设的主要因素有.（最多选择三项） 干部队伍的腐败 公务员制度建设的不完善
培训效果调查问卷模板
培训效果调查问卷模板 培训效果调查问卷 调查说明： 1.本表由参训人员填写。 2.请详细、如实填写，请在“□”内标√。 3.希望给予真实的回答与批评。 1.通过培训对你的观念和思路方面改变有无启发和帮助? □ 启发帮助大□ 启发帮助较大 □ 启发帮助不大，因为： 2.参加此次培训，你觉得有哪些收益 ?( 可多选 ) □ 接触到一些适用的新知识 □ 获得一些可以用在工作上的技巧及技术 □ 帮助我改变自己的工作态度 □ 给了我一个客观认识自己及从事工作的机会 □ 其他： 3.教学方法是否适合本次培训主题？ □ 适合□ 不适合□ 较适合，但可进一步改进。建议改进内容： 4.培训内容对你自己的适宜性如何 ? □ 适合□ 较适合□ 不适合 哪些内容需要增加或删减？ 需要增加的内容： 需要删减的内容： 5.培训讲师讲授是否通俗易懂 ? □ 是□ 否，因为： 6.培训讲师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、完整、明确？□优□ 良□ 中□ 差 7.你给授课教师（所有教师平均）的评价是？ □优□ 良□ 中□ 差8.培训课时安排是否合理？ □ 合理□ 不合理，因为：
9.这次培训的后期协助工作做的如何？ □很好□ 好□ 一般 □ 不好，因为： 10.将来若有类似的培训，你是否愿意参加 □愿意□ 不愿意□ 不确定 11.你对本次培训课程的整体评价是什么？ 12.你对本次培训是否还有其他的改善建议？ 13.你认为还需要组织哪些方面的培训？ 培训效果调查问卷（二） 调查说明： 为了对培训效果进行评估，我们需要了解您单位所选派的学员在 经过培训后发生了哪些变化，是否实现了组织上要求的培训目标。请贵单位予以大力支持和帮助，并对我们所提问题给出答案。 注：本表由参训人员所在车间、班组的负责人以及人事部门人员 填写。 单位名称：培训班名称： 培训时间：年月日至年月日 1.参训者在工作态度上较培训前有无改进？ 2.参训者的技术（技能）水平较培训前有何提升？ 3.参训者在实际工作中有无创新，给单位带来哪些变化或创造了什么价值？ 4.您对本次培训的整体评价是什么？还有什么改进的建议和意见？ 5.您认为还应该组织哪些方面（或哪些工种）的培训？建议采取何种培训形 式？ 6.对因培训而产生的“工学矛盾”有什么建议或解决方式？ 培训效果调查问卷（三） 部门：姓名： 日期：培训师： 培训课题：
培训需求调查表
培训需求调查表① 姓名：部门：现任职务： 学历：专业：工作年限：本公司 1.鉴于公司的业务特点,您认为最有效的培训方法是什么请选出您认为最有效的3种： □邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练□拓展训练□网络学习平台 □由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论 □光碟、视频等声像资料学习□其他： 2.您认为,对于某一次课程来讲,多长的时间您比较能接受： □ 2-3小时□ 7小时 1天□ 14小时 2天□ 14小时以上□无所谓,看课程需要来定□其他： 3.您认为培训时间安排在什么时候比较合适： □上班期间,如周五下午2-3小时□工作日下班后2-3小时□周末1天□无所谓,看课程需要来定□其他：
4.您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的： □每周一次□半月一次□每月一次□两月一次□每季度一次□半年一次□每年一次□其他： □岗位专业技能□个人自我管理技能□企业文化 □职业道德与素养□职业生涯规划□行业、市场及产品信息□人际关系及沟通技能□通用基本技能□其他： 2.作为职员,您认为您本人2011年的培训需求重点在于哪个方面： □领导艺术□管理理念□管理工具□角色认知□职业道德□管理理论□职业化□人员管理技能□其他： 3.就您个人角度,您所在部门最需要在哪些方面有所提高： □观念□知识□技能 □工作流程□态度□其他： 4.考虑到各部门岗位、职能差异较大,以下问题请您针对本公司的业务特点及管理重点,以文 字进行描述。 1 您认为本公司员工在岗位专业技能上,需要进行哪些方面的培训请列举三项最紧迫的培训需求： 2 您本人在日常工作中包括个人能力与人员管理经常遇到哪些问题或困难希望提升哪些方面的能力获得哪些方面的培训或支持
公务员培训调研报告
公务员培训调研报告 公务员培训调研报告 一、调研目的和背景 近年来，公务员招录人数不断增加，对公务员素质要求也越来越高。公务员培训作为提升公务员整体素质的重要手段之一，其培训内容、形式和效果备受关注。本次调研旨在了解公务员培训的情况，为提升培训质量和效果提供参考。 二、调研范围和方法 本次调研主要以公务员培训机构和培训学员为主要调研对象。采用问卷调查和访谈相结合的方式进行调研，收集相关数据和意见。 三、调研结果分析 1. 培训机构多样化：公务员培训机构多样，包括政府机关内部培训、各级行政学院、专业培训机构等。政府机关内部培训更注重对公务员的法律法规和业务知识培训，而行政学院和专业培训机构则更注重综合素质的培训。 2. 培训内容繁杂：公务员培训内容包括法律法规、公务员职业道德、领导力、沟通能力等多个方面。不同培训机构和不同培训阶段的重点内容有所不同。 3. 培训形式多样：公务员培训形式包括面授课程、在线课程、实操训练等。市场上出现了许多在线学习平台，为公务员提供自主学习的途径。
4. 效果参差不齐：部分培训机构的师资力量雄厚、培训质量较高，但还有部分培训机构存在培训内容单一、师资力量薄弱等问题。调研结果显示，有一些公务员对培训效果表示不满意，需要继续完善培训机构和培训内容。 四、存在问题和建议 1. 需要加强培训机构的规范管理和监督，对公务员培训机构进行评估和排名，引导公务员选择高质量的培训机构。 2. 加强培训内容的科学性和实用性，结合公务员实际工作需求，注重培养公务员的综合素质和专业能力。 3. 培训形式应更多样化，包括在线课程、个性化学习和实操训练等方式，提供更灵活便捷的学习途径。 4. 建立培训效果评估机制，通过考核和反馈，及时发现和解决培训中存在的问题。 5. 加强公务员自身学习能力的培养，鼓励公务员主动学习，提高自主学习的能力和素质。 六、总结 公务员培训是提升公务员素质的重要手段，但在培训内容、形式和效果上仍存在一些问题。通过加强规范管理、提高培训质量和培养公务员自主学习能力，可以进一步提升公务员培训的质量和效果，为我国公务员队伍的建设做出更大的贡献。
干部教育培训需求调查问卷
干部教育培训需求问卷调查 按照今年市委对我局干部教育培训项目立项计划的批复，我局拟组织科级以上干部赴继续教育学院进行培训。为增强干部教育培训工作的针对性和实效性，我们设计了《干部教育培训需求问卷调查》，下列问题为不定项选择，可以单选或多选，请您结合实际情况填写。您的宝贵建议将对我们进一步做好干部教育培训工作产生积极的影响。 1.根据目前职务和工作需要，您认为最需要提高的能力是：( ) A。行政决策能力B.依法行政能力C.沟通协调能力 D.知人善任能力E。开拓创新能力F.应对突发事件能力G.媒体应对能力H.公文写作能力I。拒腐防变能力 2、您最需要学习培训哪方面的内容：（） A.中国特色社会主义理论等相关理论课程B。公共管理课程C.岗位职责所必需的政策法规和业务知识培训课程 D.党性修养与作风养成方面的课程E。中山市内外交通发展形势课程F。信息网络条件下的公共服务课程 3、您认为当前干部培训的重点应是：（） A。更新观念B。学习知识 C.提高理论水平D.提高工作技能E.开拓眼界F。其他
4、您认为政治理论培训应重点突出：( ） A。新理论、新论断、新政策培训B.经典理论解读C。联系思想实际，加强党性分析D。联系社会和工作实际，研究解决重要现实问题 5、以下相关知识和技能,您重点需要的是：（）A。法律知识B。科技知识C。文史知识 D.国情省情市情E。社交礼仪 6、您希望此次培训重点研讨的问题是：（) A。现实热点问题B.理论热点问题 C.国际形势问题 D.工作思路和对策 E. 地方党委政府的中心工作 7、您对教师在培训中讲课的主要要求是：（） A。突出重点有针对性 B.理论新颖C。素材新鲜D。深入浅出E。信息充分F。有对现实问题的分析和解答 8、您认为培训应采取以下哪种方式：( ) A。集中授课 B.集中授课与研讨交流相结合C。集中授课、专题调研与研讨交流相结合D。集中授课、专题调研、现场教学与研讨答辩相结合 9、您较喜欢的教学方法是:( ） A.讲授式B。交流式C。案例式D。研讨式 E.情景模拟式F。管理游戏式 10、您认为在培训班教学上，每个专题讲座的时间设计应该以（）为最好.
培训需求调查表
培训需求调查表 部门：岗位：姓名： 您好！为了能够全面、有效地为大家提供培训，人事部现对大家的培训需求开展调查，请您于2018年6月30日前，完成该问卷并返回人事部，我们会认真倾听大家的反馈意见，并对您的问卷回答内容严格保密！谢谢您的合作！ 请将所选答案写在试题后的括号里，按题型要求填写： 1.您认为您目前最希望通过培训解决哪方面的问题：（）单选 A.增加专业知识 B.提高综合素质 C.提升工作技能 D.其他_________ 2您认为影响培训开展的因素有哪些：（）多选限三种 A.工作太忙没时间培训 B.课程对工作没有帮助 B.C.上级不重视培训 D.培训内容难以结合实际 C.E.讲师授课水平欠佳 F.其他___________ 3.您认为较合适的培训时间是：（）多选限两种 A.正常上班时间 B.午间 C.下班后 D.周末 E.其他___________ 4.您认为合适的培训时长是：（）多选限两种 A.半小时到一小时之间 B.一小时到2小时之间 C.2小时以上 5.您最希望接受的培训类别是：（）多选限两种
A.通用管理类（个人团队管理、资源运营管理） B.专业管理类 C.专业技术类 D.学历教育提升类 6.您最能接受的培训教学方法是：（）多选限三种 A.课堂讲授法 B.案例研究法 C.情景模拟法 D.工作轮换法 E.参观考察法 F.其他_____________ 7.您认为较为理想的培训评估方式是：（）多选限两种 A.培训组织者与受训者面谈 B.培训效果问卷调查 C.写培训心得 D.培训考核 E.受训者直属领导或同事评 F.绩效考核 G.其他__________ 8.您比较喜欢哪种培训形式：（）多选限三种 A.由公司内部有经验的人员进行主题内训 B.外聘讲师主题内训 C.安排受训人员到外部培训机构接受系统训练 D.拓展训练 E.建立网络学习平台 F.部门内部组织经验交流与分享讨论 G.光碟、视频等声像资料学习 H.建立公司图书库，供借阅 I.其他_ 9.根据实际情况，您认为2017年您部门适合开展哪些培训项目：（）多选限三种 A.商务礼仪 B.时间管理 C.绩效管理 D.团队建设管理 E.自我发展管理 F.费用预算管理 G.公司制度培训 H.业务知识培训I.业务技能培训J.其他_______________ 10.关于培训的组织或开展，您还有哪些好的想法和建议呢？ 11.您是否有本部门或公司内部的培训讲师或培训计划推荐？（如果有，请写在下方，并将相关资料转发至行政人事部）
干部教育培训需求问卷调查
干部教育培训需求问卷调查 为了更加卓有成效地开展干部教育培训工作，增强干部教育培训工作的针对性和实效性，我们设计了“干部教育培训需求问卷调查表”，请根据下列问题在相对应的选项字母前打“√”，可单选或多选，空白选项供书写其他意见或建议。希望您能对问卷的问题给予真实、客观的回答，并在4月25日之前反馈（区给委组织部干部科。非常感谢您的合作！ 区委干部教育培训领导小组办公室 2008年4月19日 一、您的基本情况 1、您的年龄是（）。 A.35岁及以下 B.36岁到40岁 C.41岁到50岁Ｄ.51岁以上 2.您目前的最高学历是( )。 A.高中、中专及以下 B.大专 C.大学 D .硕士研究生 3、您担任科级职务的年限（）。 A.1年以内 B.2～3年 C.4～6年 D.7～10年 E.10年以上 4、您目前需要进行哪一级的学历教育。（） A.大专 B.本科 C.研究生 D.博士 E.不需要
5、您已经参加了哪些院校的培训。( ) A.党校培训 B.高等院校的在职学历教育 C. 上级业务主管部门 D.其他培训 二、培训内容需求 1、当前您迫切希望学习以下哪些内容。（） A.党的基本理论、路线、方针、政策的系统学习 B.现代政治、经济、法律、管理、科技的知识更新学习 C.与行政工作要求相适应的写作、管理、沟通、外语交流等业务技能的学习 D.科学的世界观和方法论的学习 E.科学文化素质的学习 F.新时期如何做好工作的实践经验的学习 G.分析问题、解决问题的能力的学习 H.外地先进的发展模式和经验的学习 I.其他(请填写) 2、您想通过培训提高哪些能力。（） A.政治鉴别能力 B.科学决策能力 C.逻辑思维能力 D.驾驭全局能力 E.依法行政能力 F.协调沟通能力 G.处理突发事件能力 H.文字和语言表达能力I.心理调适能力J.其他（请填写）： 3、您对本部门的专业知识（）。
干部教育培训需求调查问卷
干部教育培训需求调查问卷 【企业经营管理人员】 您好！欢迎您参加干部教育培训需求问卷调查。 为进一步做好我省建设系统干部培训工作，我们设计了这份调查问卷。本问卷调查对象为省、 市建设企业领导干部。调查不记具体单位和个人姓名，对问卷中所列问题，您可完全根据自己的理 解和想法去回答。您的回答将对今后 5 年的企业经营管理人员教育培训工作产生影响。 矚慫润厲钐瘗睞 枥庑赖。 衷心感谢您对我们工作的大力支持！ 陕西省住房和城乡建设厅 2013 年 9 月 17 日 干部教育培训需求调查问卷 企业经营管理人员】 在选项中（“ A 、您的基本情况 A1. 性别： 2）女 A2. 年龄： A3. 文化程度： 3）研究生 A4. 政治面貌： A5. 所在企业： 1）省属国有企业（含金融机构） （ 2）市属国有企业（含金融机构） A6. 现在的职务： 1）企业（集团）主要负责人（ 2）企业（集团）领导班子其他成员 1）男 1） 30 岁及以下 2) 31-40 岁 3) 41-50 岁 4) 51-60 岁 1）大学专科及以下 2）大学本科 1）中共党员 2）民主党派 3）无党派 3）县（市、区）属国有企业（含金融机构） 4）其他
（ 3）企业（集团）部门或直属单位领导人员 （ 4）其他 B 、您对2008年以来干部教育培训情况的评价 B1.2008 年以来您参加过干部教育脱产培训吗？ （1）参加过 （ 2 ）没有参加过 B3•您2008年以来累计参加脱产培训时间有多长？ （1）半个月以下 （ 2 ）半个月至 1 个月 （3）1 个月至 3 个月 （4）3 个月及以上 B4.您对2008年以来参加过的教育培训的总体效果评价是？ （1）好 （ 2）较好 （3）一般 （ 4）较差 B5.您参加过的脱产培训主要有哪些方面的内容？ （可多选） （1）政治理论 （2）党性教育 （ 3）业务知识 （ 4）能力训练 （ 5）现代科技和文化素养 B6•您2008年以来参加的政治理论培训是哪些部门组织的？（可多选） （ 1）组织部门 （ 2）国有资产监管部门 （ 3）行业（系统）主管部门组织的 （ 4）本企业 （ 5）没有参加过政治理论培训 B7.您2008年以来参加过多长时间的政治理论脱产培训？（不含中心组学习） （ 1） 7 天以下 （ 2） 8-15 天 （ 3） 16-30 天 （ 4） 1 个月以上 （ 5）没参加过 B8.您认为所参加的政治理论培训效果怎样？ （ 1）好 （ 2）较好 （ 3）一般 （ 4）较差 （ 5）没参加过 B9•您2008年以来参加过多长时间的党性党风党纪教育方面的脱产培训？（中共党员填写，不 含党员日常教育时间） 聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 B2. 您 2008 年以来在哪些培训机构参加过脱产培训？ 1）党校 3）干部学院 5）高等院校、科研院所 7）境外企业和培训机构 可多选） 2）行政学院 4）部门／行业培训机构 6）社会培训机构
公务员培训调研报告
公务员培训调研报告 一、当前公务员培训工作中存在的艰难和问题近几年来，我们认真贯彻实施《国家公务员暂行条例》，严格执行公务员培训制度，认真开展公务员培训工作，不同程度地提高了公务员队伍的政治素质和业务素质，取得了一定成效，但由于公务员制度建立时间较迟，公务员培训工作开展的时间较短，体制不够完善，还存在一些艰难和问题，存在一些急需改进的地方，主要表现在如下几个方面。 1、对培训的重要性认识不足，存在流于形式、走过场现象。培训是公务员管理的一项基础性工作，但在实际管理工作中，往往偏重任用、升迁和调动等项工作，忽视了公务员培训和再教育工作，对抓培训工作思想不够重视，工作力度不够强；而且不少公务员自认为在大中专院校已接受正规、科学、系统的教育，无须在工作中进行“再加工”，以干代训就行了，于是参训热情不高，欠缺积极性、主动性，使培训工作流于形式、走过场。 2、培训内容结构不合理，造成学非所用现象。目前，公务员培训普遍存在这样的倾向：重政管理论学习，忽视经济理论学习；强调理论培训，忽视业务知识、技术知识和岗位能力培训；强调分层分级培训，忽视按需施教、分类培训；而且涉及扩充知识、增强能力和训练创造性思维的内容也较少。培训的实践性较差，针对性不强，培训与使用相脱节，既使培训失去了目的，也使培训者缺少动力，造成学非所用的现象。 3、培训方式手段单一，培训质量不高。目前，公务员培训的方式依旧是以面对面上大课
为主，以教材为主，以课堂教学为主，教学过程中实践锻炼少、案例分析少、调查研究少，这种灌输式的培训，缺乏应用性、科学性、灵活性，非但难以提高参训者的学习兴趣，更无法着力培训公务员的分析能力和行政决策能力，导致培训质量较低，学习效果不够理想。 4、培训效果评价机制不够完善，培训效果的作用发挥不够明显。目前，我们侧重于抓培训学习过程，忽视了培训效果的评价考核工作，未能采取科学有效的方法对受训人员所学的知识技能进行测验衡量，对受训后缺乏跟踪管理。而且，公务员培训与晋升之间存在“断裂带”，没有把两者结合起来，虽把培训结果作为公务员考核和晋升的依据之一，但把关不严，放松了培训成效、结果在公务员管理中的运用，浮现了“培训与不培训一个样、培训成绩好坏一个样”的现象，给逃避培训的人员有机可乘。 5、培训机构不够完善，培训基地建设落后。目前，党政部门干部培训机构不算少，党委机关有党校，行政机关有行政学院，但在培训公务员队伍上，这个培训体系的特点不够突出，行业性、针对性不强，没有形成特色，不能互补，而且教学设施较差、师资力量薄弱、教学方式老土，特殊是市县两级培训基地建设落后，跟不上形势发展需要，有相当一部份培训基地已失去培训公务员这一主体功能，很难培训出较高素质的现代行政管理人材。 6、培训经费严重不足，影响了培训工作正常开展。目前，党政干部培训所需经费普通都是政府财政划拨。但由于缺乏法律保障，再加之财力有限，特殊是经济欠发达地区，财政没有对公务员培训作出专项的资金预算，培训经费不能及时、全部到位。而且不少地方的培训经
干部培训需求调查问卷
金台区机关干部培训情况问卷调查表 您好！ 为了全面掌握机关干部教育培训需求，增强干部教育培训的针对性和实效 性，区委组织部和区委党校共同设计了这份《机关干部培训情况问卷调查表》，请您结合实际情况认真填写。您的宝贵建议将对我们深化教学改革，优化教学结构，推动我区干部教育培训工作的更好开展产生积极的影响。 请在符合您的真实情况或想法选项后的“□”画“√” ，如果有些题目的选项没有您要表达的意思，请在该题后面的空白处填写您的具体想法。衷心感谢您对我们工作的支持！ （一）您的基本情况 1、您的工作单位： （1）区委部门□ （ 2）人大部门□ （ 3）政府部门□（4） 公、检、法部门□ （5）乡镇、街□ （ 6）其他： 2、您的职级： （1）科级□（2）主任科员□ （3）副主任科员□（4）科员□ 3、您的性别： （ 1）男□（2）女□ 4、您的年龄： （1）35 岁以下□（2）36--45岁□（3）46—55岁□（4）56岁以上□5、您现有的文化程度： （1）高中、中专及以下□（2）大专□ （3）本科□（4）研究生及以上□ 6、您的政治面貌： （1）中共党员□（2）中共预备党员□（3）其他党派□（4）群众□ 7、您最近三年，参加区委党校培训的次数 （1）一次□（2）两次□（3）三次□（4）四次以上□ 1
（二）您对培训内容安排的意见和建议 8、您希望参加哪一类培训班的学习？（可多选） （ 1）经济专业班□（2）党务专业班□（3）公共管理专业班□ （ 4）文秘专业班□（5）政法专业班□（6）科学发展观专题研讨班□9、您喜欢的教学方式（可多选） （1）课堂讲授□（2）交流研讨□（3）案例教学□ （4）现场观摩□（5）参观考察□（6）其他： 10、您认为在理论方面最需要学习和掌握的是（可多选） （1）中国特色社会主义理论体系□（2）和谐社会建设理论□ （3）党的建设理论□（4）哲学（5）中国特色社会主义市场经济理论□11、您认通过培训需要提高的能力是（可多选） （ 1）政治鉴别能力□（2）科学决策能力□（3）沟通协调能力□（4）处置突发事件能力□（5）开拓创新能力□（6）依法行政能力□（7）做群众工作能力□（8）心理调适能力□（9）公共管理能力□12、您认为以下那个问题需要通过培训重点研究（可多选） （1）理论热点问题□（2）现实热点问题□ （3）国际形势问题□（4）地方党委政府的中心工作□ （三）您对干部教育培训工作的建议 13、您认为培训班举办地点设在哪里有利于提高培训质量（限选2项） （1）区委党校□（2）应在基层单位设立培训点，自主培训□ （3）应与高校或研究机构相联合，到高校或科研机构进行专题学习□ （4）不需要固定培训地点，针对学习的内容，随时安排□（ 5）其他： 14、您认为党校培训班最适宜多长时间（单选） （1）三天□（2）一周□（3）二周□（4）1-3个月□ 13、结合工作和生活实际，谈谈您对我区干部教育培训工作的意见和建议： 2
培训需求调查问卷
培训需求调查问卷 姓名: _________ 所属中心/板块：岗位: _________________ 第一局部：培训意愿调查 以下问题均需答复：请在选择项序号前划 1.您乐于接受的学习方式有：[可多项选择] 1、参加公司举办的培训 2、阅读书籍 3、网上学习 4、工作中学习（OJT） 5、辅导 2.您希望公司组织的培训时间安排在： 1、周六—周日 2、周五—周六 3、随机进行,尽可能少地占用员工休息时间 4、周例会前 5、其他 3.如果是资格认证培训,并且需要个人出资,您最大的承受能力是多少？ 1、在100元以内 2、在500元以内 3、在1000元以内 4、如果是重要的认证培训,可以出资更多（在1000元以上） 4.您在选择参加培训（如学历、技能教育）时,一般会以什么为原则： 1、有利于个人今后的开展 2、个人职业选择的需要 3、现有岗位的实际需要 4、再就业并取得高薪酬的实际需要 5、其他 5.有时候您认为公司培训难以吸引您是因为： 1、与工作时间经常冲突,无法协调 2、培训师水平不高,与参加培训者无法形成有效的沟通 3、无法满足自己实际的培训需求 4、经常占用休息时间,无法得到充分休息,影响正常工作进行 5、其他 6.您最希望参加以下的一项培训内容是：（单项选择） 1、人际关系与沟通技巧 2、如何做一个好的管理者,即管理培训 3、专业技能培训（如销售技能、计算机技能、写作技能、语言技能、谈判技能、会 计技能等） 4、如何全面提高个人素质,并有效进行个人管理 5、其他
第二局部：培训需求工程 以下哪些培训课程最能让您在工作中受利？ 注：1、可多项选择,最好不得超过5项,选择对您最为实用、重要的工程,请不要滥选 2、需求程度： H—高,M—中,L—低,选择“其他〞项的请注明具体的培训需求。 3、请在选择处划“〞 类别工程 需求程度 H M L 沟通如何有效沟通人际关系训练演讲技巧 其他： 团队建设团队建设与跨部门沟通协作如何创立学习型组织 团队管理与领导艺术 高效团队建设与管理 其他： 中高管理层战略分解与执行 企业战略定位与战略选择 公司治理与企业高管人员责权体系控制流程再造与优化实践 企业不同周期的不同管理模式 企业开展战略设计与实施要务 目标管理 卓越执行力 非财务经理的财务管理 非人力资源经理的人力资源管理 管理者招聘面试技巧 领导者艺术 冲突管理 管理者的角色认知 流程管理 如何鼓励、授权、辅导下属 压力管理 会议技巧 变革管理 危机管理 目标管理 其他： 销售与市场如何制订销售方案营销渠道开发 销售人员的鼓励
培训需求调查通知及问卷
关于开展202X 年培训需求调查的 通知 公司各部门/站点： 为做好202X年度公司培训工作，综管中心现面向公司全体员工开展培训需求调查，以问卷方式了解大家对公司培训工作的看法、实际需求、建议和期望，请根据自身实际情况，如实填写问卷调查表，具体安排如下： 一、时间安排及相关流程 1、问卷发放时间：1月21 日 2、问卷回收时间：1月24日 3、工作流程：综管中心发放问卷—完成调查问卷报告—问卷回收—综管中心汇总分析调查报告—编制培训规划与年度培训计划。 4、培训需求调查对象： ◆关键技术岗位：调度、质检、试验员、前场、操作、维修等以上岗位，各站点每岗位不少 于2人，各班级组长必填（请选择附件一） ◆管理层：站点管理团队及中心主管、专员以上管理岗必填（请选择附件二）。 ◆其他岗位：统计员、资料员、会计、业务经理、售后经理等必填（请选择附件一）。 二、填报要求 1、各站点综管负责站点的答卷和回收工作，本着环保的原则，请打包后以电子档回传综管中心郭珈玲处，同时郭珈玲负责中心的答卷和回收工作。 2、为帮助提升公司培训管理水平，顺利开展202X年培训工作，请各部门认真组织完成本次调查活动，确保调查数据及内容的准确性。 感谢大家的配合，祝工作愉快！ 附件一：《培训需求调查问卷<员工篇>》 附件二：《培训需求调查问卷<管理篇>》 人力资源中心 202X年1月15日
附件一： 培训需求调查问卷（员工篇） 站点/中心：职务或岗位：姓名：工龄： 为提高培训针对性，强化培训效果，制定202X年培训计划，特附本问卷，敬请予以协助，您的信息，意见和建议将得到充分的尊重，请务必客观，如实填写，并于 1 月23 日前交于综管中心，以便整理统计分析，感谢您协助与配合。 第一部份培训现状 1、您认为培训对公司来说重要吗（）？ A、非常重要；培训可使员工知识、技能、态度明显改善和提高从而优化工作效率；培训能够成为福利，帮助员工提高自身整体价值；培训既能提升公司效益促进公司发展，又能留住人才。 B、一般重要，不培训工作一样能开展，但是有培训更好。 C、不重要，培训是种负担，占用工作时间和休息时间，我各项综合能力素质已满足工作要求，经验丰富，无需培训。 D、基本上招聘的员工能符合公司或岗位的要求，不需要花大力气培训。 2、您对学习的观念是（）? A、应该经常主动学习，有自己学习方法知道自己学什么有助于职业规划。 B、工作太忙了，抽不出时间，有时候想学但我不知道学什么对我有帮助。 C、很少有学习的念头或几乎没想过要学习。 D、有工作需要的时候，我会针对需要学习。 3、请列举您近两年参加过的培训有哪些，效果如何？（包括公司培训、部门培训、领导指导、个人深造、参加外部培训等） 培训时间培训方式培训项目学习效果
公务员培训需求分析
毕业论文（设计）原创性声明 本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名：日期： 毕业论文（设计）授权使用说明 本论文（设计）作者完全了解红河学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。 作者签名：( ) 指导教师签名：( ) 日期：日期：
毕业论文（设计）答辩委员会(答辩小组)成员名单
摘要 需求分析是进行培训工作的前提，科学有效的需求分析是做好培训工作的关键所在。本文主要借鉴了人力资源培训理论的相关内容，以宣威市公务员培训为个案，介绍了公务员培训的现状，通过问卷调查和访谈的形式对公务员培训需求进行分析。在探究宣威市公务员培训需求分析过程中发现，对培训需求分析的重要性认识不足、投入不够、方法运用不当、分析结果没有利用好等一系列问题。最后提出了完善公务员培训需求分析的相应对策。 关键词：公务员；培训；需求分析
Abstract Needs analysis is the premise of training. Scientific and effective needs analysis is the key to a good training. This paper tried to introduce the current situation of civil servants training and civil servants training needs analysis through questionnaires and interviews on the theory of human resource training, Civil Servants Training and took Xuanwei city as a case to study. On the process of Xuanwei civil servants training needs analysis, the author of his paper found a series of problems such as lack of knowledge of the importance of training needs analysis, insufficient investment by improper use, and analysis of the results did not make good use of a range of issues. Faced on these problems, the author tried to give some solutions. Key words: Civil servants；training；needs analysis