记一次难忘的综合实践活动

我们的一生，不可能永远都风平浪静，其实，很多时候，我们都需要真正的体验生活，需要感受大自然的奇妙。

在星期一，我们就得到了这样一次亲近大自然的机会，去参加一个为期三天的社会实践活动。我们第一站是去黄河湿地公园，看了一场令我难忘的电影，电影主要讲了水的重要性，我知道了中国虽然水资源总量丰富，但是由于人口众多，人均水资源严重不足，我还知道世界上的其它地方，如非洲和阿拉伯半岛许多国家都严重缺水，虽然地球百分之七十二是被水覆盖的，但是淡水仅占所有水资源的0.75，地球上只有不到百分之一的淡水，可以直接被人利用，所以我们一定要节约用水，珍惜地球上的每一滴水。

接下来我们去了白彦花基地，收拾好房间之后，我们还观看了各种小动物，让我印象最深刻的是孔雀开屏，展开的彩屏像一把巨大的由彩锦裁剪而成的华丽的扇面，黑、黄、绿色的羽毛相间，如同特技般的奇妙组合，像是无数只闪耀着光彩的大眼睛。远远望去，一只只孔雀就像一朵朵绮丽的绿色彩云，瑰丽而缥缈。除此之外，我们班还和七班进行了拔河比赛，以我们班的胜利告终。到了夜晚，我们宿舍的人都非常兴奋，到了十二点多才睡，快乐而有趣的一天就这样过去了。

第二天是最累的一天了，第二天早晨，太阳刚升起，宿舍里的“定时闹钟”就已早早的起床。到了七点钟，我们步行了十一公里去拉练，在路上，我们流下了劳累的汗水，我们的体力在路上一点点消耗，但我们坚持到最后，到达了目的地，开展了寻宝等一系列活动，还看到了瀑布。今天的拉练活动，很辛苦却也很充实，在劳累的同时，也锻炼了我们的毅力，培养了我们持之以恒，坚韧不拔的优良品格。

到了下午，我们去了高尔夫球场，每人打了两颗球，并在翠绿的草坪上合了影。到了晚上，我们便狂欢起来了，夜晚我们举行了篝火晚会，同学们表演的小品、舞蹈和相声都迎来了阵阵掌声，我们还进行了大合唱。最后一首《倍儿爽》使同学们high起来了，这是最兴奋的一天。

第三天，也是最后一天，我们去了公田村，参观了战争时期的教室和医务室，还看到了鸵鸟。

下午，我们回到了温暖的家，为期三天的实践活动就这样结束了。通过这三天的实践活动，我学到了许多书本上无法学到的知识，了解了孔雀开屏的奥秘，培养了吃苦耐劳的精神也知道了团队合作的重要性。总之，这次综合实践活动使我受益匪浅，是一次难忘的实践活动。

难忘小学生活综合实践活动实施方案

《难忘的小学生活》综合实践活动方案一.设计理念小学五年的生活，在人生的旅途中是极为重要的第一站。六年的时光，孩子们从天真的“小不点”成长为翩翩少年，从懵懵懂懂的娃娃成长为有理想、有知识、有文化的小学毕业生。在这儿，孩子们与老师和同学结下了深深的情谊。五年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事。在即将毕业离开母校的时候，开展一次综合性学习活动，翻开尘封已久的照片，追忆往事，拿起笔，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，作为永久的珍藏，是一件多么有意义的事。同时，这也是学生语文综合能力的一次展示、碰撞和磨练，必将进一步激发学生学语文、用语文的兴趣，进一步提高学生的语文素养。二.活动目标 1．收集整理能表现自己学习生活的“成长袋”、奖状、照片，回顾个人和集体成长中的点点滴滴，激发自己对母校、老师的眷恋，体悟老师的培养之恩和殷切期待。 2．阅读“阅读材料”和自己收集的怀念母校和老师的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，树立并交流自己美好的志向。 4.会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿，进一步表达自己临别时对母校和老师的感情。三.活动过程

（一）活动预备 1.回味，唤起眷恋之情: 时间在悄悄地流逝，今天，我们已经长成了一个“小大人”，已经不再依偎父母，即将离开朝夕相处的老师和同学，去开始自己新的学习生活。此时此刻，你能说说自己的心情吗? 还记得六年前，我们第一次来到校园的情景吗?那时你有多高? 是谁陪着来的?还记得那时的样子吗? 2.展示，激发任务驱动我们，几十个成员，组成了一个大家庭，我们团结奋进，我们互相帮助，我们在这儿留下欢笑，其实，值得说的、值得忆的太多太多，在接下来的日子里，我们围绕“难忘小学生活”，开展一次综合性的学习活动，好不好? 3.将班级学生分为2个大组，分工展开活动,制定小组内活动计划,提出具体要求. （二）活动实施阶段（各组随组长开展活动）阶段活动一成长足迹：追寻成长的岁月 1．以班级读书会的形式，阅读和交流“阅读材料”和自己收集的回忆自己小学生活的文章，体会小学阶段对人生的巨大作用，感受作者们的感激和怀念之情，揣摩表达感情的方法。 2．一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，搜集整理见证班级成长的材料。在班上举办一次“我的成长故事”会。 3．选择自己最值得怀念的老师和同学，或一段难忘的校园生活、难忘的一节课、难忘的一次活动，将其写下来。 4．将收集的记录班级和同学成长的资料以及同学们的回忆作

一次难忘的活动作文范文

一次难忘的活动作文范文老师带领我们开展了一次“轻扣大门的活动。”带领我们走进了那些大文豪笔下活灵活观的画面。诗的魅力深深吸引了我。可就当我知道要自己写诗，还是写现代诗时，百感交织，又跃跃欲试又害怕惊讶。写什么呢？写蓝天总感觉毫无看点，更别说写什么抒情的诗了。我揉了揉发疼的太阳穴，想要去大自然中寻找灵感。那是，正值秋天，秋风瑟瑟的吹着，萧萧落叶，是那么的无力，是那么的无奈。金黄的叶子，脱落了树妈妈的怀抱，任由风玩耍嬉闹，鸟儿们将要飞向南方，没有以往那么热闹的清晨了。秋，一个动物冬眠的前奏，一个吹响冰冷的前兆。我踢着路旁的一颗小石子，我不喜欢秋，没有春的柔和，生机，没有夏的温暖舒适，甚至没有冬天那“冬天来了，春天还会远？”的好前兆。秋天带给我的只有一种凄凉悲惨的感觉。可就在这时，我看见了一株金黄的菊正在欣然怒放，显得那样的大方动人，这是单单属于求的生命啊！秋，有孩子的笑声，有农民的欣慰，又甜美的果实，有菊的装点与生命…… 我不再觉得是时间带来了秋和荒凉。金色的落叶，是代表春天时，将又有一大片新生降临。孩子们拿到一个个天天的水果，脸上幸福的笑容，不正是秋的功劳吗？农民们辛苦的劳作没有白费，不正是

秋的回馈吗？菊花多姿多彩，曼妙的身姿难道不是秋姑娘的一深一浅脚印吗？秋是甜蜜的。秋的一丝一缕都牵动出一句句优美。心中仿佛有着千言万语想要诉说的诗，对秋的喜爱，参透了我的心。一大波的灵感在我的脑海中涌现。我赶紧回家，写下了诗：“秋，你本是那么凄凉，萧萧落叶，徐徐秋风……这首诗扣响了我写诗的大门。我悟出了写诗的真谛，你要去用心的感受每样事物，闭上眼，它就会给你不一样的感受。当看到太阳时，闭上眼感受阳光的温暖这是一首诗；清晨睁开眼，推开窗，感受阳光的明媚，深叹一口气，这也是一首诗；看着那一片片白白的粉笔灰，默默感受他的精神，这也是一首诗…… 这真是一次难忘的活动啊！它带给我太多太多了！我以后会在写诗的路上继续前行，力争越写越好。模板,内容仅供参考

难忘的一次活动作文500字五年级

难忘的一次活动作文500字五年级难忘的一次活动作文500字五年级往事桩桩件件，在我即将分别母校的时刻，清楚地浮现在我的脑海里，像一颗颗流光溢彩的珍珠。而有一件往事却让我难以忘怀。记得四年级的时候，学校组织我们到敬老院去探望老人；给他们送上一份礼物。那天是“九九”重阳节，下午1：30分左右，我们级的学生集合在一起。排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向敬老院走去。10分钟后我们到达了目的地。敬老院绿荫如盖，老人们坐在树荫底下，等候我们的到来。紧接着，我们所有的同学都围成了一个长方形，开始了丰富多彩的表演。有诗歌朗诵，有悦耳的歌曲，有美丽的舞蹈，有精彩的小品奉献给老爷爷、老奶奶。表演持续了很长的时间，老人们并没有感到厌倦，脸上露出了开心的笑容，陶醉在表演之中。到了活动的尾声，我们还给每一位老人送上了一份礼物。虽然礼物并不贵重，但我们还是可以看到他们甜蜜的微笑。

最后，到了下午4点，我们不得不依依不舍离开了这敬老院。在途中，我不停的问自己：老年人要的只是亲人的一份情谊，我对爷爷奶奶的关心又有多少呢？尊老爱幼是中国的传统美德，此次的敬老院之行，让我得到了许多启迪，它是我生命中最闪亮的珍珠，我不会忘记此次的敬老院之行。难忘的一次活动作文500字五年级往事桩桩件件，在我即将分别母校的时刻，清楚地浮现在我的脑海里，像一颗颗流光溢彩的珍珠。而有一件往事却让我难以忘怀。记得四年级的时候，学校组织我们到敬老院去探望老人；给他们送上一份礼物。那天是“九九”重阳节，下午1：30分左右，我们级的学生集合在一起。排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向敬老院走去。10分钟后我们到达了目的地。敬老院绿荫如盖，老人们坐在树荫底下，等候我们的到来。紧接着，我们所有的同学都围成了一个长方形，开始了丰富多彩的表演。有诗歌朗诵，有悦耳的歌

一次难忘的经历作文400字6篇

一次难忘的经历作文400字6篇 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 一次难忘的经历作文400字【第1篇】那是一次难忘的经历。在2019年12月7日，爸爸妈妈带着我去来宾市参加一年一度的英语口语总决赛。到了来宾，晚上，我们去组委会签到，抽签决定我们低龄组在明天下午比赛，而且我是第13个才出场。这种情况让我忐忑不安的心情放松了很多，因为我又有足够的时间练习了。第二天下午，我怀着激动的心情来到比赛现场。首先是高中组的大哥哥大姐姐们比赛，看着他们精彩的表演，这可让我大开了一回眼界……现在，到我们低龄组的了，大家有的用英语讲故事，有的用英语介绍自己画的画，还有的用英语唱歌……这可真是八仙过海，各显神通呀！马上轮到我上场了，台下响起了热烈的掌声，掌声渐渐平息，我也镇定好了情绪，开始自我介绍起来，介绍完后，我为大家唱了一首歌，然后回答完评委的问题，就鞠了一个躬，走下了舞台。在紧张的等待中，主持人宣布了最后三名选手的分数，我竖起耳朵仔细的听着，终于听到了结果。哇！我得了94分，真不

感相信，我得了冠军！心里别提有多高兴了！上台领奖时，当我手里拿着亮晶、沉甸甸的奖杯和荣誉证书时，我心里美滋滋的，开心极了。这次经历我永远也不会忘记！【第2篇】每个人在成长的道路上都会有一些难忘的经历，其中有些经历之所以难忘，是因为我们从中受到了教育，获得了人生的启示。记得去年冬天，一个寒气逼人的中午，我们一家人一起去吃火锅。我们到了火锅店，找了一个靠窗边的位置坐了下来。趁着服务员还没有上菜，我忍不住透过窗户想看看街上的风景。这是一条热闹繁华的街道，街上人来人往，川流不息。这时，我无意中看到了一个穿着西装的年轻人，他坐在银行门口旁的台阶上，面前摊开了一张大白纸，上面写着：求助路费10元，钱包被偷，望好心人帮助。我赶紧把爸爸妈妈拉过来，说："这里有个可怜的叔叔回不了家，我们给他点钱，帮帮他好吗？"谁知，爸爸却严肃地说："孩子，这是个骗局，千万不要相信。"我疑惑不解地说："怎么可能？"爸爸笑着说："那你就留心好好看戏吧。" 于是，我一边吃一边观察。只见一些路过的好心人都纷纷出手相助，你一块我一块地递到年轻人跟前。不一会儿，他面前的零钱已经超过10元了。突然，那位年轻人在人们不注意的时候，

一次难忘的综合实践活动的作文

一次难忘的综合实践活动的作文一天，学校举行了综合实践活动，我们都纷纷报了名。我参加的是“鸡蛋撞地球”的活动。比赛那天下午，我们排着整齐的队伍来到了礼堂，开始做准备工作。离比赛的时间只有20分钟，对我来说，这个时间已经是非常短暂的了。我手忙脚乱，总是想：我能不能在20分钟里做好降落伞呢？我心情也越来越紧张，越来越沉重。“距离比赛还剩9分钟！”张老师大声说道：我听了更急了，看着别人把做好了的降落伞到处炫耀，我心里真的非常羡慕。“离比赛还剩５分钟！”张老师又大声说。我仿佛看见了我失败的结局，但我不甘心，继续认真地做，哎呀！我的妈妈呀！我差点叫出声来了，因为所有线都绕在一起了！我不知道该怎么做，只好细细的解线。太好了！这下我想出了一个好主意，我发现那些线正好可以当网在保护鸡蛋不让它滚出杯子。终于做好了！我开心极了，因为正好到比赛的时刻。我们飞奔到五楼等待老师叫名。我在这时用最迅速的速度改良我的降落伞——一个又一个同学成功了，他们挥动着胜利的手势大声欢呼着。终于，老师大声喊到：ＸＸＸ和ＸＸＸ和ＸＸＸ准备参赛，我一听，心里想：糟了！我的鸡蛋一定会粉身碎骨的！我把降落伞拿在拦杠外，只听老师大声一嚷：“放！！”我连忙松手，只见降落伞东倒西歪鸡蛋似乎想试试独自跳伞，我想：这

下子没有希望了，可能是老天爷可怜我吧，就给了我一个小小的惊喜——降落伞安全着地。太好了！我兴奋得一跃四五丈，我又飞奔到一楼，找到了自己的降落伞。我发现鸡蛋破了一个小小的口，但我并不失望，因我已经全力以赴了。每个同学的降落伞千姿百态，形态各异，特别是那“神舟六号”与“小黄花”最有趣了。看！小黄花落下来时，展开了它那美丽的花瓣儿，像蒲公英一样轻轻地飘落在花丛中。虽然我的鸡蛋破了，但我收获了劳动中的喜悦。

一次难忘的经历作文700字正式版

一次难忘的经历作文700字今天，我独自乘公共汽车去浙江省少儿图书馆参加牛通社活动。车来了，像往常一样，我拿出公交卡刷卡上车，“请投币”，“诶？”，我再刷了几次，“请投币，请投币……” “天哪！”我脑子里一片空白，挠着头不知所措，“糟糕，公交卡里没钱了！”我刚想下车，公交车已经关门启动向前开去。“要不要给妈妈打电话？”我忽然想起妈妈说的话：“你长大了，有些事情可以试着独自解决。”“算了，我自己再来想想办法。” 我一边摸着脑门儿，一边想办法：“要不下车吧？可是车已经开了呀！”乘客和司机，都用询问的眼神看着我。“怎么了呀？”、“没钱乘车啦？”……我的脸顿时一阵红一阵白，耳朵也变烫了。“不行，得投币赶紧逃！多难为情啊！”我打开钱包，看看里面有没有硬币。可把钱包翻遍了，也只有一些纸币，最低面值是一张五元钱。“算了，先投五元的，这已经是最省钱的办法啦。”投完币，我飞快地跑到公交车尾部，找个角落坐下，心突突地跳个不停。下车以后，需要转乘第二部公交车。我又打开钱包，在里面翻来翻去，“呦，只有十块的。贵是贵了点，可也想不出别的办法啦！狠狠心扔下去吧！我总不能走路过去啊，太远了！”于是我等到了下一班车，一边心疼，一边把那张十元纸币投进了公交投币口。回家之后，我把这件事告诉了妈妈。也做好了被批评的准备。但是，让我出乎意料，妈妈并没有批评我，反倒是摸着我的头：“你碰到问题，会想办法解决，已经很棒啦！但是，还有更好的解决方法：比如你可以找同车的乘客换零钱，或者是当你在换乘下一部车之前，先去找一个小卖部，用十元的纸币换一些硬币。”我恍然大悟，不好意思地笑了，是啊，我怎么没想到呢？今天这件事，让我明白了许多道理：1、碰到问题要先自己开动脑筋，想一想解决方法。二，赚钱是不容易的，不能乱花钱。三，只要肯动脑筋，办法往往比困难多。相信我以后会做的更好，不会再这么“笨”了。

综合实践活动作文600字5篇

综合实践活动作文600字5篇关于一次难忘的实践作文600字那是一个星期日的下午，妈妈对我说：“今天晚上我们吃饺子吧。”我高兴得一跳三尺高。说完妈妈便走进了厨房。我自己在屋里觉得没有意思，便到厨房来和妈妈一起包饺子。我赶紧把手洗干净。这时，妈妈正在擀面皮，不一会儿一个又圆又扁的面皮就出现在我面前。“妈，我也来试试。”妈妈把擀面杖给了我。我也学着妈妈的样子擀面皮，可面皮不是擀厚了就是粘在面板上不下来。这时妈妈又对我说：“你呀，真是笨。”“那，??那我包饺子。”谁知，包饺子比擀面皮还不容易。我捏住饺子的这边，可那边的馅儿却冒了出来;捏住那边，这边又露了。后来，我把面皮放在手里，同时捏两边，两边是不冒馅了，可中间的肚皮却破了。我赶紧拿来另一张面皮，把肚子破的洞补上了。这才算是包好了一个饺子。我把我包的饺子放在案板上，与妈妈包的相比较。呵，妈妈捏的饺子一个个挺着将军肚，活像个打了胜仗的大将军;而我的呢，还没上战场就趴下了。妈妈看后，笑得前俯后仰，我却羞得满脸通红。这时妈妈走了过来，抚摸着我的头说：“孩子，天下无难事，只怕有心人嘛。来，我教你。”于是妈妈告诉我许多包饺子的道理和技

巧，我也耐心地学了起来。首先，我注意掌握放馅的量：多了，露馅包不住;少了则饺子瘪。接着又跟妈妈学习捏饺子的手劲，除了要捏的结实外，还要让饺子美观、能坐稳。这些都是包饺子的技巧啊!终于，我包的饺子和妈妈包的饺子一样挺着将军肚，坐在案板上。这次包饺子的实践使我明白了一个道理：干什么事都有技巧，包饺子也得有技巧啊。掌握了技巧，就能把事情干好。当吃着自己包成的饺子时，我觉得格外香，因为这是我亲手包的呀! 暑假社会实践作文600字暑假社会实践作文600字（一）暑假里的一天，骄阳似火，火辣辣的太阳照在柏油马路上，泛出一缕刺眼的白光。妈妈带着我去调查福彩站点销售情况，体验暑期社会实践活动。调查内容包括：站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等。我和妈妈先来到馨泰站点。一进门，看见许多彩民正在买彩票，销售员阿姨正低着头认真地给彩民打彩票。见销售员阿姨空了下

记一次难忘的活动作文

记一次难忘的活动作文导读: 记一次难忘的活动作文（一）在小学生活里，每个人都有领自己难忘的事，在我的小学生活中，令我难忘的是一次野炊活动。那是一个阳光明媚的日子，在老师的带领下，我们提着大包小包的柴火，蔬菜等。乘上了公交车。在车上，我们有说有笑，时间就像流水，很快我们就到了目的地——清港杨根村。对于我们来说，这是我们有生以来第一次野炊。下了公交车，远远望去，一片湛蓝的天空和广阔的土地。在空地上，许多同学早已忙得热火朝天，我们也不甘示弱，立马准备起来。老师让我们找一个地方“安营扎寨”就这样野炊开始了。我们这小组的五名同学在地盘上铺好桌布后，男生去搬砖块，女生拿出食物。之后，在老师的帮助下搭建好了炉灶，放上了锅。炉灶虽然搭好了，锅也放好了。但我们点好火也是几经波折。火苗就像个脆弱的婴儿，一不留神，就会有所闪失。我们这组人对烧火大多都是门外汉，只有我和另一位同学会烧火，解决了这个问题。于是，我们先开始炒青菜，先向锅中到一点油加热后，再把青菜放进去，炒了许多下后“作品”出世了！牛肉面也随后登场。终于，要开始煮最好吃的菜了。此时，负责烧火的我们俩以是满头大汗，但依然很有干劲。我们要煮的是可乐鸡翅，先把水烧开，再把鸡翅放进去去腥，再把水倒了，倒入可乐，等待好几分钟后，可乐鸡翅做好了。在

吃的时候，我感到分外快乐。烧这顿饭是多么辛苦啊！在吃时之所以感到快乐是因为这是我们的“劳动成果”，这次野炊让我体会到了“苦尽甘来”。这次活动给我留下了深刻的印象，也给我留下了美好的回忆！记一次难忘的活动作文（二）今天，学校组织一部分班干上纪念碑扫墓，顺便带同学去烧烤，我也是其中的一员。上午上第三节课时，我们就出发了。烈日当头，骄阳似火，天空没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的。一阵风吹来，使人觉得全身凉丝丝的，火烧火燎，使人感到窒息。太阳那么大，我们还要走多远的路啊？经过我们的努力，队伍终于到达了烧烤地。不过我们放完了东西，还得到纪念碑上公祭那些为国牺牲的革命烈士们。到了山顶——纪念碑时，我们立刻举行了一个又一个项目。使我最难忘的项目是，把我们提前准备的小白花系在石碑周围的那些小树上。不过短短几分钟，一棵棵小树都变成了穿着“白纱”的小公主了。我们又回到烧烤地，开开心心地烤着美味的牛肉串、羊肉串，狼吞虎咽地吃了起来。今天的活动，我十分开心，真希望以后还会有这样的活动。记一次难忘的活动作文（三）你可曾参加过一次活动？你可曾参加过一次买卖活动？你可曾亲身体验过讨价还价的过程？我参加过，而且体验过，这就是文潭写

那一次难忘的经历作文600字

那一次难忘的经历作文600字我们成长的过程中发生过许许多多的事情，哪一件事你最难忘呢？下面我们来看看那一次难忘的经历作文600字，欢迎阅读借鉴。在我的记忆长河中，有许许多多的小帆船。但行驶最远的，就是我爬山的那次经历。爬山难吗？爬山有趣吗？爬山辛苦不辛苦？在第一次爬山前，我心里有很多疑惑。但我相信，我可以！一个星期六的早上，我怀着激动的心情和爸爸收拾好行李，踏上了开往泰山的汽车。我的心情除了激动，还有不少恐惧。山是怎样爬的，会不会掉下来呢？我不禁问爸爸，爸爸笑着说：“到了你就知道了。”啊，坐了三个多小时的车，终于到了。我看着泰山，心里感慨：泰山好雄伟，好壮观啊！我们开始爬山了。刚开始，我想：爬山和上楼一样，太简单了。我兴致很大，疾速往上走，越走越兴奋。但爬到一半，我就没劲了，也慢慢跟不上了，直到被甩到最后。我发现越往上爬，路越陡，每个台阶越窄。我更加胆怯了。爸爸鼓励我，让我加油。我一小步一小步向上走。

我开始眼晕，总感觉楼梯一直在我眼前转个不停，但想起爸爸的鼓励，我就会坚持下去。费了九牛二虎之力终于到了山顶。山顶是个小村庄，村子旁有许多小野花，香气扑鼻，我们在农家吃了点儿家常饭就开始下山了。下山的路特别好走，但我一不小心把脚扭伤了，我忍不住哭了，对爸爸说：“爸爸，疼。”爸爸安慰我并拉着我慢慢下山。下山的路上，有许多花椒树。苹果树，爸爸要摘些花椒回去，我也帮爸爸摘，爸爸告诉我要摘大的。红的。爸爸还摘了苹果给我吃。慢慢的我们下到了山脚下。山脚下有个小小的湖，湖水清澈见底，水里还有些小虾和蝌蚪。我把鞋脱掉，把脚伸入水中，啊！冰冰凉凉。一会儿，我感觉脚心痒痒的，低头一看有一个顽皮的小虾游到我的脚下，它好像在说：这是我的地盘，把你的脚拿开。爸爸看见蝌蚪很可爱，就用空瓶子捉了几只。我看见了忙阻止爸爸；“小蝌蚪多可爱，让它回家吧。”天黑了，我们也该回家了。回到家把我累个半死，我倒头就睡，都分不清哪儿是哪儿了。这次经历很有趣，也很难忘，它让我学到了很多课堂上学不到的东西。

综合实践活动教案(精选多篇)

综合实践活动教案(精选多篇) 第一篇：综合实践活动教案综合实践活动教案《自制贺卡》目标要求 1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。 2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。 3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。准备工作 1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。 2．录音机、磁带。 3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。活动过程1．激情导入。（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都献给了我们。教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？（学生：好！板书：自制贺卡） 2．学做贺卡。

（1）介绍贺卡样式的制作方法。（投影出示老师自制的几张贺卡） ①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分） ②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。（教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。（学生试制，老师巡视指导）（3）设计贺卡封面。贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。 ①学生绘制贺卡封面。 ②教师巡视指导。 ③投影出示学生做的贺卡，评价激励。 3．学写贺词。（1）比较贺词，力求情真意切。老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？（投影出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语；第二种是一些蕴含着对教师感激和爱戴的优美语句。）（学生观察讨论）（2）学生试说。

一次难忘的经历作文600字左右

一次难忘的经历作文600字左右在我的脑海中经历的许多事情，就像花园里美丽的鲜花，而最鲜艳的那朵就是我最难忘的一件事。一次难忘的经历作文600字是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。一次难忘的经历作文很多事情在我的脑海里就像花园里美丽的花朵，最大最亮的是最难忘的。当我6岁的时候，我妈妈给我买了一辆自行车。我很高兴摸遍了。当我妈妈说我应该试一试时，我毫不犹豫地跳了起来。在我坐下之前谁知道我摔倒了。我擦破胳膊没关系。我痛苦地哭了很久，妈妈鼓励我说:“没关系，东东。”你是最强壮的孩子，这一次你的妈妈抱着你。但是刚才发生的事情吓坏了我的心，我不会骑自行车去死。爸爸说:“东东，其实自行车一点也不可怕。爸爸会给你示范的。”

我父亲熟练地绕着自行车转了两圈。我的心只想骑在上面，但当我碰到车把时，我像触电一样缩回了双手。过了好长一段时间，当我看到一个孩子在我面前骑自行车时，我的心怦怦直跳，所以我又骑了那辆让我害怕的自行车。在妈妈的帮助下，我骑了一个圈。我母亲的手渐渐松开了车把。我紧张不安，摇摇晃晃地把自行车变成了草地，这让我不顾父亲的反对，降低了我的自信心。妈妈劝我不要听，一个人在房间里大声嚎叫。哭完后，我坐在床上，跪着想:为什么我不会骑自行车?为什么我这么胆小?为什么?我带着最后一点信心站了起来。没有父母的帮助我不能骑自行车吗?带着这种信心，我骑上自行车，慢慢地骑起来。自行车一歪，我就用脚把它扶起来。我一冲出去，就踩下了刹车。我一直在一遍又一遍地练习我的技能。我在路上摔倒过很多次，但我必须忍住。为了像其他孩子一样自由地骑自行车，我必须忍受。于是我站起来，拿起车，骑着向前。最后，我学会了骑自行车。从那以后，我的汽车技术一天比一天好，最重要的是我知道什么事情，只要我坚持成功。

综合实践活动难忘的小学生活

最新综合实践活动：《难忘的小学生活》方案一．活动设计（一）活动背景素质教育是基础教育改革的主旋律，它既是我们对跨世纪教育发展的积极应答，也是我国跨世纪基础教育发展的必然选择。我们沙溪小学只有走特色化办学的道路才能适应新形势下的要求。我校根据有关文件精神，全面深入推进素质教育，特别提出：基于素质教育的小学“一体两翼”活动课程开发与实施研究课题。以素质教育为主体，以心理健康教育和综合实践活动为两翼的课程体系，促进学校品牌的形成。对于六年级的学生来讲，小学阶段马上就要过去了。对于一个即将毕业的学生来讲，小学生活是令人怀念的。为此，我们组织学生进行综合性学习《难忘的小学生活》，让同学们回忆在校六年的快乐时光，激发同学对老师、同学、母校的感恩之心。而在前几次的综合性学习中，学生已具备了一些综合性学习的基础，这次活动是学生小学生活的真实记录，他们对活动的过程会更感兴趣，会取得较好的活动效果。（二）活动目标知识与技能： 1.回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师，同学，或难忘的母校，谈自己成长的故事，寻找班级成长的足迹，做班级纪念册。 2.为老师，同学，母校写临别赠言，为母校做点事，写写给母校的建议书，倡议书。 3.阅读课本中的“阅读材料”。过程与方法： 1.以学生为主体,通过阅读,交流,活动等方法引导学生回忆小学生活的美好时光.再说一说,写一写,做一做中感受生活的美好和激发感恩的心。 2.在活动中调动学生参与的积极性，使每个学生得到锻炼，培养学生策划，组织，协调和实施能力。情感，态度和本文由https://www.360docs.net/doc/a72511587.html,提供价值观： 1.感受生活的美好，激发学生对小学生活的怀念之情。 2.表达对老师，同学，母校的感恩之心，并立下美好志向。

难忘的一次活动

一次难忘的活动建湖县第二实验小学五（1）班沈子凡一个阳光明媚的上午，我们在老师的带领下，怀着异常激动的心情去实践基地学习。一路上，我们像欢快的小鸟唧唧喳喳地说个不停，不知不觉便到了实践基地。聆听了领导的一番讲话后，我们便开始了有趣的活动。第一项“勇敢者之路”便给了我们莫大的兴趣。在看完精彩的演示表演后，我们也迫不及待地走上了勇者之路。第一关是踩摇晃的木板。活动前，我先做了个深呼吸，然后两手扶绳，一脚跨一个木板，保持身体的平衡，稳走每一步，远超对手。后来我一路过关斩将，勇往直前，但最后一关最难，必须踩到圆木中心才能过去，否则就会掉下去，前功尽弃。越刺激我越想玩，在保持沉着、镇定的心理后，我找准落脚点，哈，过去了，成功了，我兴奋得一蹦三尺高！ “多米诺骨牌”这一活动更能磨练我们的耐力，活跃我们的思维。活动开始了，我们被分成六组，每组分给几十块骨牌，再把这些骨牌拼成一个汉字。我们全组人同心协力，发挥智慧，功夫不负有心人，一个大大的“上”字，最终被我们拼出来了，我们欢呼雀跃起来。最有趣的也是我们最喜欢的一个活动，便是“烤肉串”了。只见，我们每人手里拿了几串肉串，放了几滴油和调味粉，再放在木炭上烘烤，十几分钟后，一串串美味的肉串便呈现在我们眼前，真是口水直流三千尺啊。我们个个吃得津津有味，乐在其中。最后一项是“攀岩”，也是最刺激的一个活动。我当然不甘示弱，

轮到我的时候，我用脚稳稳地踩着石块，两手紧而有力地攀着石块，一步一步，小心地攀爬，终于，登上了顶峰，好有“一览众山小”的感觉啊。实践活动在我们的欢声笑语中结束了。这次活动，不仅带给我们无比的开心，更磨练了我们的意志，陶冶了我们的情操，全面提高了我们的综合素质，是一次有意义有价值的活动，永远令我难忘！指导老师：唐艳平

难忘的经历作文(精选10篇)

《难忘的经历作文》难忘的经历作文（一）：难忘的经历每个人的一生都会遇到许许多多的事。当然，我也不例外。我的一生中遇见过悲哀的事，后悔的事，高兴的事。因时间的飞逝，我也渐渐的淡忘了。可有一件事，像是刻在了我的心里，使我终生难忘！那还是我小学的时候，一次放假。我便约了几个小伙伴，一齐去爬山。那天，我们各自带着自我喜欢吃的东西来到山上游玩。不一会儿，我们就爬到了山顶。好大的风啊，我们坐在石头上。一边吃东西，一边说笑话。往下一望，啊。好多房子啊。我们便开始寻找自我的家了。这时听见一个人喊：看，那边有一个果树林。肯定很凉爽。我们去那边玩吧。我们几个人一齐看着那里，确实在山腰上发现了一片果树林。于是我们就商量着去那片果树林里玩。来到了果树林，树上竟然摘满了橘子。我带头爬到树上去摘橘子，刚摘没几个，啪啪！一根树枝短了，我一紧张，失去了平衡。往后一躺，摔了一个四脚朝天。这时从远处走来一位老爷爷，看了看我，又看了看地下的橘子。顿时恍然大悟，刚张开口想要说什么，我明白老爷爷要批评我了，我便准备低下头去，理解这位陌生的老爷爷的批评。刚刚想到那里，便听见了一个沙哑的声响说：小朋友，你们刚才的事。我都看见了，你没摔坏吧。用不用上我家里去檫点药呀？我回过神来，慌慌张张的说：不用了。便拉着小伙伴走了。此刻我想起来，我到别人的树林里去偷橘子而摔了一跤，他竟没骂我活该，还问我摔着没有。我连一句谢谢也不说一声，就慌慌张张的走了。此刻想起来，真后悔。以后哪天要有时间，我必须要上他家去道歉！难忘的经历作文（二）：难忘的经历在六年的小学生活中，有过许多的经历。但让我最难以忘记的一次经历却是发生在乘公共汽车时发生的。那是在一个晴朗的星期六的早上，原本以为作业已经写完了就能开心地去玩耍了，但是妈妈叫我把新买的被子送去给外婆。我极不情愿地接过了妈妈手上的被子，慢吞吞地向公共汽车站走去。上了车后，我的目光正在寻找着空位。但是，座位全都满了，我只好站着，过了两个站后，最后有一个空位了，我三步并做两步走到座位上坐下。这时候，有一位老奶奶上车了，见没有空位就站了。我心想：我如果把座位让给老奶奶坐，我岂不是要站着？但是外婆家离这还有五个站啊，站着多累啊！我于是把头转向车窗外，装作没看见似的。忽然，坐在我前面的一个好象只有8岁的小女孩站起来把座位让给老奶奶坐，老奶奶对小女孩连忙道谢。小女孩说了声不用谢，这是我们少先队员就应做的。我听了这句话，我后悔莫及。是啊，我作为一位老队员都没有给老人让座，而这个小队员让了。在不知不觉中，我已经到了外婆家了，我对外婆讲了这件事，外婆对我说：婷婷，让座原本是一件乐于助人的事，而

难忘的综合实践活动小学作文

难忘的综合实践活动小学作文难忘的综合实践活动小学作文难忘的综合实践活动小学作文1 开学第二个星期，五年级全体学生参加了学校组织的学农活动。地点是距离有2个小时车程的四会市学农基地。时间是3天2晚。这次活动，对我来说，新鲜有趣开心。它开创了四个“第一次”：第一次和全班同学生活在一起超过一整天；第一次和同学们在一起煮饭；第一次抬牛粪；第一次插秧。但是，令我印象最深的是煮饭。老师将我们进行分组，大概每10个同学为一组。有些同学负责摘菜、洗菜和炒菜，有些同学负责煮饭。我和黄胤淞负责煮饭。我们先去山坡下取回一个铁锅，锅里面装着淘好的.米，黄胤淞在前面跑，我只好小跑跟着，两个人气喘吁吁地跑回山坡上，教官就帮我们把锅放在火炉上面，开始，黄胤淞和我一起用报纸扇火，后来，黄胤淞加柴，我继续扇火。要把炉子里的火***得旺旺的，我们一边笑一边干。但这活干起来也不容易，一点儿不留意，烟就会飘到眼睛里，

眼泪就流下来了。何老师还以为我哭了，我说不是，是炉子惹的。好快，饭就煮好了，菜也炒好了，有四个菜，江浩天的手艺还不错，我比较喜欢那个有火腿肠的菜。这顿饭吃得特别香，因为这是我们自己的劳动成果。这次活动虽然结束了，但其中的快乐我还在回味着。我将难忘同学之间的友谊，也知道我们越来越能干了，知道我们长大了，要独立，要开始对自己负责，自己思考，自己解决问题。这真是一次难忘的学农。难忘的综合实践活动小学作文2 这个星期一到星期三，我校五年级全体学生参加了一次特别有意义的综合实践活动-学农。三天两晚中有苦也有甜，让我特别珍惜和难忘。在活动中，我和同学们一起套被套枕头套、叠被子、搭蚊帐；我们参加了挑粪、插秧…… 这个星期一到星期三，我校五年级全体学生参加了一次特别有意义的综合实践活动-学农。三天两晚中有苦也有甜，让我特别珍惜和难忘。在活动中，我和同学们一起套被套枕头套、叠被子、搭蚊帐；我们参加了挑粪、插秧、拨草等活动课程。虽然粪池里的臭味让我们很不好受，但我们还是很坚强很勇敢的完成了任务。而这么多课程里让我最难忘的还是插秧。因为我家是北方的，从来没看过插秧，所以我特别心奋。我们挽起裤子，脱掉鞋子，脚刚踏进泥水里，我们就大叫起

难忘的一次活动作文600字范文

难忘的一次活动作文600字范文星期五的上午，班主任陈老师突然宣布：“第一节课下后，我们五年级各个班要进行一场拔河比赛。”同学们听后高兴得手舞足蹈。下课铃声一响，同学们像出笼的小鸟一样飞快地跑向操场。来到操场，只见操场正中放着一条像巨蟒似的棕绳，绳子中间系着一条红领巾。体育老师李老师已经站在操场上了，他给各班班主任交代好比赛规则后，就宣布比赛开始了。场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声响成一片。先是五（3）班和五（2）班比，但不到一会儿功夫，五（2）班就赢了。好不容易挨到了我们班和五（5）班比，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。进入比赛场地后很快就摆好了姿势，用脚抵着脚，身子向后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。只听哨声一响，第一局开始了，我们班同学们好像还没反应过来，很快就被五（5）班同学像顺手牵羊似的，很顺利的拉了过去。第二局比赛开始了，同学们吸取失败的教训，注意力高度集中，哨声一响，便使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，脸憋得通红，豆大的汗水从脸颊上流下来，一丝一毫也不敢松懈。功夫不负有心人，我们班终于赢了，同学们手舞足蹈，欢呼雀跃。休息了一会儿，第三局决胜局的比赛开始了。哨声一响，同学们使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的用力拔。拉拉队拼了命的加油声震

耳欲聋。队只们听到喊声，更加用力了。一张张小嘴闭得紧紧的，靠住绳子，拼命往后拉，绳子一会儿往左，一会儿往右。眼看对方就要把大麻绳拔过去了，5厘米。3厘米。1厘米，看到此情景，我心急如焚，恨不得自己也冲上去一起拔。就在这个千钧一发之际，我们班的同学一鼓作气，突然一起用力，把大麻绳拔了过来。同学们高兴得跳了起来，激动得紧紧拥抱在一起。最后的比赛结果出来了，我们班取得了第四名，同学们跳啊，笑啊，脸上洋溢着胜利的喜悦。记一次难忘的活动作文600字寂静的夜里，我望着天空中孤独的月亮，脑海中一段尘封已久的记忆慢慢地浮现出来……那天是校运会，有跑步、垒球、竹竿舞等各种比赛，我们班有20多人就参加了竹竿舞。前面那个班已准备好了，“开始！”随着裁判的一声令下，两旁敲竹竿的同学便有节奏地敲起竹竿来。我站在一旁，看着他们一个个安然无恙地跳过，心里别提有多急了。

一次难忘的经历作文400字

一次难忘的经历作文400字人的一生都会经历许许多多的事，有的回味无穷，有的苦涩难咽，有的早已忘却，有的记忆犹新。一次难忘的经历作文分享给大家，欢迎参考阅读。一次难忘的经历在我的脑海中经历的许多事情，就像花园里美丽的鲜花，而最大最鲜艳的那朵就是我最难忘的一件事。在我6岁的时候，妈妈给我买了一辆自行车。我非常高兴，把它摸了个遍，当妈妈说让我上去试试的时候，我豪不犹豫地跳上去，谁知我上去还没坐稳就摔了下来，这一摔不要紧还把我胳膊给擦掉了皮。我疼得哭了好久好久，妈妈鼓励我说：“没关系，东东。你是最坚强的孩子了，这回妈妈扶着你。”可刚才的事情已经把我吓的心惊肉跳了，打死我也不再骑自行车了。爸爸又说：“东东，其实自行车一点也不可怕，爸爸给你做个示范。”爸爸娴熟地骑着自行车绕了两圈，我的心一动刚想骑上去，可当我摸到车把的时候像触电一样又把手缩了回去。过了好久，当我看见一个小孩骑着自行车从我面前过去的时候，我的心澎湃起来，于是再次骑上那个令我害怕的自行车，在妈妈的帮助下，我骑了一圈，妈妈的手渐渐松离了车把，我一紧张摇摇晃晃的把自行车翻到了草丛里，这下我的自信又落到了低谷，不管爸爸妈妈怎么劝我都不听，一个人在房间里嚎声大哭。哭完以后我坐在床上

抱膝思考着：为什么我不会骑自行车?为什么我这么胆小 ?为什么。我靠着最后一点自信站起来，难道没有爸爸妈妈的帮助我就不能骑自行车了吗?我靠这一点信心，骑上自行车慢慢前行，只要自行车一歪我就用脚支住，只要一下子冲出去我就按刹车。我靠着技巧一直反复的练习，途中我摔倒了好多好多次，但是我一定得忍住，为了能和其他小朋友一样自由自在地骑自行车，忍。就这样我站起来，扶起车子向前骑去。终于“功夫不负有心人”，我学会了骑自行车。从这以后我的车技日益提高，最重要的是我懂得了无论什么样的事情，只要坚持迎来的就是成功。一次难忘的经历经历，就像一粒药丸，给予我们跨越困难的勇气。每个人多多少少都会有经历，他们如滴滴春雨浸润我们的心灵，我也有一次经历，一次难忘的经历。记得在我8岁的时候，跟随着家人去爬五岳之首——泰山。泰山，对于当时的我来说，真算是可遇而不可即。它的高度，更是令(我的)同龄人望而却步，可我为了挑战一下自己，毅然决然asdfs5d地跟随父母踏上征服泰山的旅途。爬泰山的前一天，我竟然紧张的睡不着觉，过了好久，才平复下来心情，渐渐地沉入梦乡。我们是深夜12点去爬山的，为了去看美丽的日出。我们出了旅馆，只见人群浩浩荡荡地涌向泰山的顶部，看到这样壮观的场景，我也不禁干劲十足，一步一个脚印地地向泰山顶进发。可惜“攻顶”的过程不是太顺利。好不容易走到了半山坡，我

记一次难忘的活动精选作文600字

记一次难忘的活动精选作文600字记一次难忘的活动精选作文600字沉寂的夜里，我望着天空中孤单的月亮，脑海中一段尘封已久的记忆渐渐地浮现出来…… 那天是校运会，有跑步、垒球、竹竿舞等各种比赛，我们班有20多人就参加了竹竿舞。前面那个班已准备好了，“开始！”随着裁判的一声令下，两旁敲竹竿的同学便有节奏地敲起竹竿来。我站在一旁，看着他们一个个平安无事地跳过，心里别提有多急了。于是我走到他们班啦啦队的对面——“反动派”里，跟着一起嘀咕：“掉鞋……插错脚……掉裤子……”顺手在一个人身上虚空画了一个圈，“画个圆圈诅咒你！”见证奇迹的时候开始了，那个人竟在最后一竿插错脚步啦！哦，哈哈哈！到我们班了。“开始！”划过空气的一声响起，场面登时沸腾了，现场三种声音在交替着，一种是竹竿的敲打声，一种是振奋人心的加油声，还有一种就是我恨之入骨的“诅咒”声。我们班的啦啦队和“反动派”各占半边地盘，大家都声嘶力竭地喊着，似乎就看谁先把嗓子喊哑。我一边吼着“加油”，一边紧张地看着他们跑。只见她们一只脚如蜻蜓点般在地上轻轻一点，又马上在竹竿要夹脚时把脚抬出来，她们脚步愉快，好象这只是一个小小的游戏，但从她们绷紧的脸上不难看出，她们紧张得连大气都不敢出一口。这时，对面那些“吃饱了撑的”人声势大了，似乎是惹急了，我抬起

头，眸子冷冷地看着他们，一股无形而冰冷的压力和气势从我身上散发而出，登时四周的人都退避三舍，一道透人心扉的寒电射向他们，我卖力地喊着：“加油！加油！”队友们也更加卖力地喊着。“反动派”似乎被我们的气势吓住了，声势越来越小，最后灰溜溜地“隐逸”了。我们的“正气”把他们的“歪气”给打个“稀巴烂”，我们得了第一名！拉回思绪，月亮上似乎出现了我们比赛时那一个个天真的脸蛋。我带着淡淡的浅笑，进入了梦乡。【写作指导：写人精选作文五种方法】记写人物的方法种种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。 ⑴引联式。本式的套路模式是：睹物思人→联想回忆→睹物议人，总结归纳全篇。（next88）但凡一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质，并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物，主体部分人物的行为与触发物无干。第三是结尾“睹物议人”，它的作用之一是总结归纳全篇点出文旨；作用之二是与开头照应。因此，从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。其思路图实质上是一种倒叙的形式。只不过它是因物而引出回想，不是因事而引起的回想。

一次难忘的事作文(4篇)

一次难忘的事作文(4篇) 一次难忘的事作文（1）每个人都有一件难忘的事，当然，我也有很多难忘的事，然而，以我的个人爱好来说，下面这件事，令我真的很难忘。那事我上初一的时候，整个年级有4个班，可是会打篮球的班级，就只有我在的班级和那个穷横穷横的3班了！所以，我们决定要举行一场比赛。今天这个阳光明媚的日子里，我们举行了一次前所未有篮球比赛。，那就是我们班和那个实力也不弱的3班的一场一决高低的较量。刚走进操场，只见人山人海，把球场围得水泄不通。我们的队员各个斗志高昂，生龙活虎。比赛还没开始，他们已经早早穿好了球衣，跃跃欲试了。我们的对手就是那个久违的3班。嘟--哨声一响，当裁判的同学把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。小明像闪电一样饶过一名负责防守的防守队员，双手高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。全场一片欢呼声。小钢抢到了球，他翻飞疾进，令人不知所措地运球，出其不意

的，恰到好处地传出去了，立刻组成了好几次有威胁的进攻。小博也不甘示弱，他快速运球，左冲右突攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，刷--好一个干净利落的空心球！到这里，我也要来耍耍酷了！看：那个脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，运球后，两个箭步，用力一跳，一个腾空，投进一个两分球的，那就是我！小杰也来露一手，只见他稍稍稳定一下呼吸，投出一个高抛球，咣的一声，篮球应声入网。不错，他们班输了，只见他们班里还有人说，这次让着这群不会玩的小孩！唉，真是穷横穷横的！最终，这场早无悬念的比赛以我们班的大胜结束。初二:我会发光it一次难忘的事作文（2）脑海里中有许许多多难忘的事，其中一件是我最难忘的，就让我讲讲吧！我上过补习班，有一个项目是吹气球全班同学包括我都很期待。老师拿来一包气球，便说我们今天要分成两组比赛，每一组派出一个成员上来，规则是比谁的气球快破！”我们全班都惊叫一声啊？”老师竟然叫我们出爆气球？我们组在讨论到底谁去比赛，不一会儿，有一位成员自告奋勇地说；我……我来吧！”另一组也讨论好了，比赛开始了，全组人员都为他捏了一把汗，教室里回荡着加油！加油！”的呐喊声，还有的有同学说，吹！吹！快，快破了！加油！”的声音在呐喊中，我们的成员已经成功地吹破气球，在他回到座位上的过程中，可以看出，他汗流满面，好像紧张过度。

《难忘小学生活》语文综合实践活动教学设计

《难忘小学生活》教学设计教材分析：当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的生活，六年来，孩子从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校老师的心血。这六年来，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，这六年，是孩子在人生道路上的开始起步而难忘的岁月。在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情，同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。教学目标： 1，浏览第一部分，明确本次综合性学习的内容与目标。 2，发现并提炼教材中可操作的活动内容。 3，讨论并形成班级纪念册的框架。 4，成立活动小组，制定各组活动计划。教学重点： 1，发现并提炼教材中可操作的活动内容。 2，成立活动小组，制定各组活动计划。教学难点：能根据自己小组的活动主题制定行之有效的活动计划。

教学准备：课件、了解本组教材的内容。教学过程：一，歌曲激情，打开学生记忆的匣子六年的时间已悄然流逝，不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，告别短暂而美好的小学生活，但这样的一幕幕将会永远珍藏在我们心中。（一）我们共同的回忆。课件展示同学们搜集的照片。（配乐） (二)学生畅谈自己印象深刻的事情。这一张张照片仿佛是一把吧钥匙，打开了我们记忆的匣子，我们仿佛坐上了时光机，回到了过去，此时浮现在你眼前的是你曾和老师、同学在一起的哪些事情？ 1，生交流，引导学生用比较简练的话语来说一说 2，师总结，跟老师，同学们在一起的时光总是那么难忘。（三）揭示课题我们忘不了老师的谆谆教导，忘不了同学滴滴深情，从这节课开始，我们将围绕“难忘的小学生活”这一主题活动开展综合性学习。二，教材阅读，梳理活动脉络通过这次的综合性学习，我们一起来回顾六年的小学生活，并把令人难忘的事情编辑成一本班级纪念册。