九年级语文试题参考答案

九年级语文试题参考答案

第一部分书法展示（5分）

一、（5分）

可按以下标准考量，综合书写情况赋分(错字或漏字每字扣0.5分):

一类：4—5分段落格式正确，标点规范，所有字结构匀称，笔画规范，大小合适，行款整齐，清

楚工整无涂改。

二类：3—4分段落格式正确，标点规范，结构匀称，笔画基本规范，大小合适，行款整齐，清楚工

整。

三类：2—3分段落格式正确，标点规范，基本做到结构匀称，笔画规范，字迹清楚。

四类：2分以下结构基本匀称，笔画不够规范，大小不够协调，字迹不够清楚。

第二部分积累与运用（28分）

二、（12分，每小题2分）

1．D（A中“哗然”的“哗”应读huá，B中“着实”的“着”应读zhuó，C中“一弘”的“弘”应

为“泓”）

2．C（“喧闹”的意思为“喧哗热闹”，含义更丰富，与前文“静默”相对应；第二处结合语境在水

中用“摇荡”更贴切。）

3．C（根据本体和喻体的相似性判断）

4．A（B相邻两数字连用表示概数不用顿号，应去掉“十七、八”中间的顿号；C省略号不能与“等等”连用，应去掉句子中的省略号或“等等”；D第二个逗号应改为分号。）

5．A（B表意不明，C缺少主语，D语义重复）

6．B（A“更定”指初更以后，即晚上八点左右；C鲁迅的《故乡》是小说；D“灵、在、是”等字与

其他字不同韵）

三、（12分）

7．（8分）（1）静影沉璧停杯投箸不能食（2）临溪而渔低绮户（3）与余舟一芥秋草独寻人去后（4）露从今夜白月是故乡明（5）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

8．（4分）（1）（2分）燕青燕青打擂（浪子大战擎天柱）（每空1分）

（2）（2分）示例一：文段用了一系列动词来描写燕青与任原的打斗：奔、穿、转、拿、跃、钻、抢、扭、探、插、顶、托、旋、撺等，细致分解每一个动作，使得二人的打斗场面极富画面感，让人仿

佛身临其境。

示例二：数万香官的喝彩是侧面描写，衬托二人的打斗场面更加精彩。（结合原文1分，作用1分）四、（4分）

9．（1分）【示例】①楷书：因为字体端庄，匀称工整；②行书(行楷)，因为笔画连绵，灵活

连贯。

10．（2分）【示例】“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。这句诗蕴含着一股自

强不息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈，

生命不息，奋斗不止的壮志豪情。

11．（1分【示例】让中国变强盛毕生奉献。

让文明变成优美的文字，书写旅行的诗行。

第三部分阅读（37）

五、(15分)

（一）（5分）

12．（2分）“菜花稀”（或“麦花雪白”）“花落尽”（每空1分）

13．（3分）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民

早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然

情趣。（只回答出表层意思得2分）

（二）（10分）

14．（2分）（1）敬慕，仰慕（2）通“嘱”，嘱托

15．（2分） B（A.介词，在 B.介词，用；连词，用来 C.连词,表转折 D.代词，它）

16．（4分）（１）然而它在荆州特别有名，难道不是因为那两个人吗？（2）在环绕着亭子修建了壮丽的回廊后，又扩大了亭子后轩，使后轩与亭子的大小规模相称。

17．（2分）选文略写岘山的自然风貌，而着重抒发由岘山亭这一名胜所引发的感想；而《醉翁亭记》不仅写景，而且写了人的活动，情景交融。

六、（22分）

（一）（10分）

18．（2分）运用景物(环境)描写(视听结合、高低结合、动静结合)(1分)，生动形象地描写山顶优美的景物，烘托登山后愉快的心情(渲染喜悦的气氛)(1分)。

19．（3分）“爷爷”是一个疼爱“我”(善于教育鼓励“我”/对“我”寄予厚望)、关爱家人、勤劳(吃苦耐劳/不怕困难)的人。文章多处写“爷爷”对“我”的疼爱(对“我”教育鼓励)；“爷爷”长年去打柴赚钱，体现他的勤劳(吃苦耐劳)和对家人的关爱；带“我”爬上状元山，体现他不怕困难及对“我”寄予厚望。

(结合文本答出一点给2分，答出两点给3分。不结合文本，只概括性格特点，答出一点给1分，最多给2分。)

20．（3分）①重阳节登高，能祛邪避灾；②我用镰刀砍断杂草，在前面开路；③爷爷拄着拐杖，气

喘呼吁地挪行；④登上状元山，能为小新子祈福；⑤登状元山，是对“我”的教育鼓励。(答出三点即可)

21．（2分）示例一：他说：“真倒霉，柴还是没卖出去。”奶奶问：“那豆腐钱没还人家?”爷爷说:“还啦!”原来，爷爷将自己爱抽的烟丝卖掉，还了那两个油豆腐钱。

示例二：奶奶问：“豆腐钱还了吗?”爷爷说:“没呢，又带回两个。”奶奶满脸惊讶。爷爷说：“我跟卖豆腐的说明情况后，他不但不收钱，反而送给两个油豆腐。”

示例三：爷爷疲惫不堪，奶奶低声问：“怎么了，柴没卖出去?豆腐钱……”爷爷答：“给了。今天，我在豆腐摊旁卖柴时，顺便给卖豆腐的当了一天的帮工。” (内容合理，语言顺畅即可。)

（二）（12分）

22．（2分）低调是成功之要诀又是处世的良方。是一种清净内敛的自带风格，是一门做人的艺术。

低调是一种淳朴之美，含蓄之美，大雅之美。

23.（2分）引用论证（举例论证）。引用(例举)《左传》中的典型人物对待官位的谦逊故事，证明藏

愚守拙，可以让人减少许多不必要的纷争。增加了论证观点的说服力，同时提高了文章的趣味性。

24.（4分）（1）开头引用《菜根谭》的名言，生动形象，起到引出论题的作用。（2）引用老子的名言，说明自见、自是、自伐、自矜的危害，从反面论证低调才是做人的艺术。25.（4分）（1）运用生动的比喻和排比，形象而有力地论证低调的人的良好风范，增强了语言的气势。(2分)

（2）运用对比，“越……越……”的句式，表达了强调的语气，阐述了内心深邃丰盈和肤浅匮乏的

不同表现，体现了议论文语言的准确与严密性。（2分）

第三部分

写作（50）

七、（50分）

26．写作参考下列标准计分：

①不足100字，不超过8分；不足200字，10—15分；不足300字，16—20分；不足400字，不超过30分；不足500字，不超过40分；不足600字但超过500字，每缺50字扣1分。②无标题或不按要求拟题扣3分。

③每错一字，扣

1分，重复者不计，最高扣

3分。

④全篇抄袭，10分以下；抄袭一半，20分以下。

文言文参考译文：

岘山面临汉水，看上去山势高大庄重，（实际上）它是周围群山之中较小的一座山，然而它在荆

州特别有名，难道不是因为那两个人吗？那两个人是谁呢

?是羊祜和杜预。

岘山上本来有个亭子，世人传说是羊叔子浏览休憩的地方。那里之所以屡废屡兴，就是因为后世敬慕名声而追思他们的人很多。熙宁元年，我的朋友史中辉以光禄卿的身份来做襄阳的长官。第二年，因为亭子破旧，就进行了扩建和新建，环绕着亭子建造了壮丽的回廊之后，又扩大了亭子后轩，使后轩与亭子的大小规模相称。史中辉闻名于世间（天下）

，在他从政过的地方都留下了很高的

声望，襄阳人对他的执政很满意，喜欢跟着他游玩。于是就根据史君的官职名号，为岘山亭的后轩命名为光禄堂；他们又想在石碑上记录史君的事迹，打算用这种办法让史君与羊叔子、杜元凯的名声一起流传千古。史君不能阻止襄阳人的这些行为，于是他嘱托我写一篇亭记。

等级项目

内容（25分）表达（20分）书写分（5分）

一立意深刻，中心明确

材料典型，内容充实

（25—21）结构严谨，条理分明生动准确，真实感人

（20—16） 5

二立意恰当，中心较明确

选材得当，内容具体

（20—16）

结构完整，条理较分明通顺流畅，感情真实

（15—11）

4

三立意基本恰当，中心基本明确

选材一般，内容欠具体

（15—11）

结构较完整，条理欠清晰有些语病，缺乏情感

（10—6）

3

四立意欠恰当，中心欠明确

材料不当，空洞无物

（10—6）结构有残缺，条理较乱语病较多，没有真情实感

（5—3） 2

五严重偏离题意

套抄范文，不切实际

（5—0）

结构混乱病句很多，词不达意

（2—0）

1

7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林

8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国

9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度