漫画类试题解答指导与训练专题

漫画类试题解答指导与训练专题一、按漫画的性质可以将漫画题分为三类：

第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象，如《不平等》；第二类，表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为，如《一字千金》；第三类，是社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊型。如《畸形儿》。

《一字千金》，由“中国制造”到“中国创造”，仅一字之差，但意义不同。“一字千金”具有两层含义：一是原创的东西弥足珍贵，难能可贵；二是原创的东西更有价值。

《不平等》表达的主旨是；世上没有绝对的平等，平等是受条件制约的。

四是读懂漫画中的要素。要素包括：“人”“物”“对白”等，，构图的要素有：“一只小鸟”，“一个砍树人”，“一把斧子”，“很多树根”，小鸟发出“哪儿是我的家啊”这样的哀鸣。道理：尊重规律保护环境，树立科学的生态价值观，以及人和自然要和谐相处的道理。

一是夸张渲染，突出特质。例如漫画《好险》，画中是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，他的西服已被切去了一角，裤子被剐破，露出内裤，旅行箱也被剐去了一半，显然是火车通过产生的后果。作者通过夸张手法，突出表现了违犯交通规则的危险性。

其主题或寓意可概括为：“大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。”

地球妈妈在哭泣。它看到人们砍倒一片片树林，看见自己的“头发”（树木）被一根根地砍断，看见人类一点也不爱护自己赖以生存的家园，使自己变成这幅模样，它伤心极了，忍不住伤心落泪。

《自我批评》这幅漫画，主人翁把“自我批评”的样子表现得淋漓尽致。你看他主动露出臀部，把巨大标志“自我批评”的注射器高高举起，大有“恨病打针”的气度。可落到实处，注射器上连针头都没有，真是虚伪至

极！

漫画反映了以出卖情报换取金钱的丑恶嘴脸。背景是一棵大树下，时间是夜晚，有月牙儿，可见漫画上的两人是私下秘密交易。我们必须坚决同这种行为作斗争，我们时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。

诚信危机：消费者对经营者销售的特价品、销售者对消费者支付的钞票的真实性彼此都存在怀疑，互相之间不信任。漫画折射出人与人的交往中出现了诚信危机，加强诚信建设任重而道远。

有些人思想道德素质较低，缺乏社会公德，不利于社会主义精神文明建设，反映了我国社会风气日趋恶化。

（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友。（2）有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。

：以色列与巴基斯坦冲突中，西岸一个被隔离墙分开的村庄。Rina Castelnuovo（以色列）拍摄。参考答案：反对战争，渴望和平

践行公共道德，要从小事做起！

父母整天打牌；孩子无家可归。长沉迷打牌，不管孩子；家长不尽责，孩子没人管。

孔子、老子是我国文化先驱，应该尊奉，商家如此恶俗搞怪，尽显商德败坏！

四名同学在气球上写上文字到处宣传自己做好事了。左边的同学举着“我做好事了”的气球去西边宣传；中边的同学举“我助人为乐了”的气球去南边宣传；右边的同学举着：“我献爱心了”的气球去东边宣传；另一名同学举着气球去北边宣传。

我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。（

漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。（2）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任。（3）示例：我对食品企业说：做人要诚信，身上要流淌着道德的血液，不要昧良心！我对监管部门说：民以食为天，食以安为先，监管责任重于泰山

漫画题题目专题训练(1)

漫画题题目专题训练（1） 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意(5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3、请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分）（1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分）（1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）

初中漫画题题目专题训练

初中漫画题题目专题训练 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意(5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

漫画类试题答题技巧

1.什么是漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果。 2、漫画构成要素：一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。 3.漫画的分类 A.单幅漫画。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。 B.多幅漫画。有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。 4.漫画的表达效果 A.讽刺 B.警示 5.考点分析考点(1)描述画面；答题要求 (1)客观介绍说明。（2）不议论，不抒情。说明的顺序 (1)有标题，要先写“这是一幅标题为‘……’的画。（2）再依次介绍画面内容（先背景后人物）。小窍门： 1、审清画面上有什么 2、选准切入点：（1）整体入手，先总后分；（2）中间切入，主体部分切入，关键部分切入 3、以切入点为参照物交代方位 4、讲究说明顺序

精选文档考点（2）概括寓意；考点解说：主要考查学生对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型：（1）说一说含义（2）讽刺的现象（3）拟一个标题（4）谈一谈感想通过漫画的标题解读漫画的寓意。

精选文档联系漫画中的文字来理解漫画的讽刺意义。透过夸张手法了解漫画意图

精选文档 6.要正确把握寓意必须注意：一、首先弄清楚主题的指向。一般考的选材为： 1、社会发展类。以反映时代进步的时事新闻、关系国计民生的社会热点。 2、地域人文类。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围的人文类题材。 3、教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。 4、青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德等。 5、环境保护类。包括节约能源、资源等。二、注意题目或图画中的文字信息。这些信息往往是我们答题的钥匙。三、跳出图画看图画。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透过现象看本质。四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。

高考图文转换漫画题解题技巧

高考图文转换漫画题解题技巧 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考图文转换漫画题解题技巧欣赏几幅漫画，讨论总结漫画基本知识、漫画特点： 1好险一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，西服被切去了一角，裤子也被剐破，露出花内裤，旅行箱也被剐去一半，显然这是火车通过产生的后果。如果是在现实生活中，旅行者早就命赴黄泉，但漫画作者却没有让他去死，作者正是通过夸张的手法，突出了违犯交通规则的危险。总结；夸张渲染，突出特质 2、事故发生以后抓住人的动作：手放在嘴前：嘘~，以及人人嘴上的百元大钞，即能联想到封口费，也就明白了漫画针砭时弊，揭露了[社会上那种事故发生后，不想着怎样解决问题，改善现状，只想着掩盖事实真的的丑陋行为。漫画毕竟是一小方天地，因此，它要反映社会问题就必须借助于点来代面。总结：以点带面，含意丰富 3．毕业了本应展翅高飞的雄鹰经过笼中的培训变成了无法适应笼外生活的金丝雀，本应结束教育踏上社会干一番事业的人才成了无法在社会上安身立命的废才，反映了教育重理论、轻能力的缺陷，提醒人们要教育改革，重视动手能力的培养。漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。总结：借物喻人，巧妙表意

4、漫画中的主人翁把“自我批评”的样子的确做到家了：主动露出臀部，把巨大标志“自我批评”的注射器高高举起，大有“恨病打针”的气度。可是，落到实处，注射器上连针头就没有，真是虚伪至极！由此可知；漫画最大的功效就在于针砭时弊，完成这一任务的手段，就是借助幽默诙谐，造成辛辣的讽刺的。总结：幽默诙谐，辛辣讽刺 5、盈亏对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。这幅漫画就充分地运用了对比的手法，把某些企业法人，两面三刀，自私自利，沽名钓誉的特征，鲜明地表现出来了。总结；对比强化，彰显重点 [总结归纳]漫画常识 1、漫画定义：一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 2、漫画特点（1）、夸张渲染突出特质（2）、借物喻人巧妙表意（3）、幽默诙谐辛辣讽刺（4）、以点带面含义丰富（5）、对比强化、彰显重点三、了解漫画的构成及漫画的解读技巧 1、漫画的构成

漫画类试题解题方法指导教学设计

《漫画类试题解题方法指导》教学设计惠民县第一中学语文组路春玲

《漫画类试题解题方法指导》教学设计【教学目标】知识目标：学习漫画的特点及相关知识能力目标：训练漫画说明、概括寓意、拟标题等能力情感目标：增强明辨是非、善恶、美丑的意识提高审美能力水平【教学重点】系统介绍漫画类试题的一般思路和方法教具：多媒体课时安排： 1课时教学过程一、导入多媒体展示2010年高考试卷中的漫画题高考题之全国卷阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（2010年全国卷）

高考题之湖北卷欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句； ③句末押韵。（4分）（2010年湖北卷）高考题之江西卷请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过 65个字)(5分)(2010年江西卷）漫画类试题是高考的常考题型，这类试题形式新颖，设计精彩、内容丰富、考核全面，但解题的正确率较低。我们这节课就要对漫画类试题进行专题训练，使同学们了解漫画类试题的基本要求，能够按照一般思路和方法，在获取材料信息的基础上，运用所学知识解决实际问题。

3.漫画的构成：二、考点分析 1．漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。是一种综合性的题型，考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。 2.漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、对比、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。正因为此，漫画也就成为近几年高考语文语言表达题重要的素材。 4.命题形式： a. 描述画面 b. 揭示寓意 c.拟写标题三、探究解题方法（一）多媒体展示例 1 1. 观察漫画

漫画练习题

图文转换之漫画类教案学习目标： 1、了解漫画的概念。 2、明确漫画的构成方式及考查方式。 3、通过练习学会解答漫画题。重难点：明确漫话的构成方式及考查方式，学会解答漫画题。一、漫画的概念漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。二、漫画构成：标题、主体、注释标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有）三、漫画题及常见题型解析是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。高考常见题型：１.画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告题型一、画面描述题解题要领：“四看一联系” 课堂练习：课堂练习：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。答案：

题型二、揭示寓意题答题语言：寓意（主题）：讽刺（赞扬）了某类人做某事（某种社会现象）。课堂练习：仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释画面。答案：课堂练习：概括下边漫画的寓意答案：课堂练习：看下面漫画，说说它的讽刺意义。答案：

课堂练习：请用简洁的语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）答案：题型三、拟写标题解题要领： 1、弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题是什么。 2、可围绕讽刺的主体或主题拟加标题，也可直接以之为标题，还可抓住夸张、变形之处拟题。课堂练习：简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4 个字，标题与寓意之间具有相关性。题型四、编拟公益广告解题要领：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。例、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超过16个字。（05年浙江）课后习题：

2019年高三政治漫画选择题专项训练

2019年高三各地政治漫画选择题专项训练 1.对漫画的寓意解读正确的是： ①失败给人的教训总是比成功的经验更宝贵 ②成功具有偶然性，失败却往往只有必然性 ③失败往往是成功的前奏，失败中孕育着成功 ④成功的经验不易复制，而失败的教训可以汲取 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.从历史唯物主义角度看，漫画启示我们： ①事物的发展是前进性与曲折性的统一②价值判断和价值选择，往往因人而异 ③实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息④实现人生价值需要正确价值观的指引 A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 3.下图漫画(即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略)启示我们： ①实践探索中出现的失误总是宝贵的财富②亲身参与实践而获得的直接经验最可靠 ③如果缺乏敢闯敢试的精神就会一事无成④实践具有直接现实性品格，高于认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.下边漫画《帮锄》中的现象警示我们要： A.改革管理模式，服务基层群众 B.加强考核管理，激发工作动力 C.坚持求真务实，聚焦工作效能 D.转变干部作风，提高决策水平

5.下边漫画蕴含的哲理是： A.规律具有普遍性和客观性 B.辩证的否定是既肯定又否定 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.主要矛盾对事物发展起决定性作用 6.如图漫画《闻过则改》告诉我们应： A.创新思维，突破陈规与陋习 B.抓住时机，促使问题的解决 C.分清主流，把握事物的性质 D.统筹兼顾，抓住事物的关键 7.漫画《诚信的折扣》体现出的哲学寓意是： ①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的②价值观影响人们对事物的认识和评价 ③价值判断和价值选择具有社会历史性④价值观影响人生道路和人生方向的选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.漫画《越位》对我国政府工作的启示是： ①坚持求真务实的工作作风②秉持法无授权则不可为的原则 ③推进政务公开建设阳光政府④厘清公共权力与公民权利边界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2020届高考语文漫画题解答方法人民版精品

漫画题解答方法例谈近两年高考语文试题中的语言表达题，时代感和实用性越来越强。不少题目紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设生活化的情境对考生的语言表达能力进行检测。这些考题考查了考生的语文素养和综合能力，也符合新课程标准的精神。漫画是具有较强幽默感和讽刺效果的绘画，它具有简洁明了而又形象生动的特点，一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，从而给人以启迪和教育。漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。正因为此，漫画也就成为近两年高考语文语言表达题重要的素材。那么，究竟该怎样解答漫画题呢？一、了解漫画题的特点及考查能力漫画题考查的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力，是综合类题目。常见的漫画题题型有：(1)描述(说明)漫画内容；(2)解释漫画寓意；(3)给漫画拟写标题； (4)评价漫画的特点、好处(为漫画写一段赏析文字)。二、了解漫画的特点 1、什么是漫画？关于“漫画”定义种种： (1)漫画是简笔而注重意义的一种绘画。(丰子恺《漫画的描法》) (2)一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。它是政治斗争和思想斗争的一种工具。(《辞海》) (3)简单而夸大事物特征的绘画，多含有讽刺的意义。(《新华字典》) (4)以简练的手法直接表露事物本质、特征的绘画。它不受时间、空间等条件的限制，习惯采用夸张、比喻、象征等表现手法和形式。有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，并善于表达作者对世事人情的看法，尤以讽刺与幽默见长。(《中国大百科全书·美术》) (5)以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。(《现代汉语词典》) 2、漫画的特点(1)夸张渲染，突出特质让我们来看漫画《好险》这是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，他的西服已被切去了一角，裤子也被剐破，露出花内裤，旅行箱也被剐去了一半，显然是火车通过产生的后果。这如果是在现实生活中，旅行者早就命赴黄泉了，但漫画作者却没有让他去死，作者正是通过夸张的手法，突出了违犯交通规则的危险。 (2)借物喻人，巧妙表意漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。这是2005年湖北高考卷选中的漫画，画中无人，却无不隐含着人，高大的树喻指上一代，小树喻指下一代，反映了两辈人的关系，隐含了教育问题，喻指了老一辈人的呵护与溺爱，影响了下一辈人的成长，真是“挡风挡雨又挡路”。 3、幽默诙谐，辛辣讽刺漫画最大的功效就在于针砭时弊，完成这一任务的手段，就是借助幽默诙谐，造成辛辣的讽刺的，上面这幅漫画中的主人翁把“自我批评”的样子的确做到家了。你看他主动露出臀部，把巨大标志“自我批评”的注射器高高举起，大有“恨病打针”的气度。可是，落到实处，注射器上连针头就没有，真是虚伪至极！ 4、以点带面，含意丰富漫画毕竟是一小方天地，因此，它要反映社会问题就必须借助于点来代面。日本的秋查殉二历的“无题”漫画就是一个很好的说明：刀砧板上一把缺了口的刀，一条金属头、金属盔甲的鱼构成了画面的主体，然而，刀却代表了人类，鱼却代表了生态环境，充分反映了人类在肆意破坏生态环境的时候，受到自然对人的反抗性的惩罚。 5、对比强化，彰显重点对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。自我批评

漫画题专项训练(附答案)

漫画题专项训练 1、（1）啃老族现象会对青少年的成长带来哪些危害（4分）（2）为改变这种现象，请你给他们提出两条建议。（4分） 2、（1）漫画中嘲笑他人的学生违反了什么交往原则（2分）（2）你想对漫画中嘲笑他人的同学说些什么（6分） 3、（1）请你猜猜漫画作者的意图是什么如果要你劝说漫画中驾驶员，你会说些什么（4分）（2）假如在一起车祸现场，你对受害者会采取什么样的做法（4分） 4、“排好队，快走！好，跟上，跟上！”每到放学的时候，学校门口都会传来这样的声音。学校门口车来车往，老师和保安只能用自己的身体为学生们架起临时的“护栏”，这也形成了“中国式放学”。（1）上述材料及图片说明了说明问题（2分）（2）为解决中国式放学问题，请你提出一些合理建议。（6分） 5、（1）2012年“十一”长假期间，中央电视台走基层急着奔赴全国各地采访了从事各类职业的普通百姓，以“你幸福吗”为主题进行街头访问，说幸福的占九成以上。（1）如果中央电视台节目组采访你，请你谈谈对幸福的理解，你会怎么说（4分）（2）结合漫画谈谈如何从根本上提升人民生活幸福感（4分）

6、（1）漫画说明了什么（2分）（2）请你结合所学知识谈谈怎样才能避免最后一幅漫画现象的发生（6分） 7、(1)下面两幅漫画共同说明了什么(2分) (2)请任选其中一幅漫画，谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。(6分) 8 (1)请在A、B处填上你的幸福期盼。(4分) A：_________________________。 B：__________________________。 (2)请简要谈谈怎样才能实现你上题中所写的两个幸福期盼。(4分) A： B． 9、(1)右图反映的主题是什么(3分) (2)列举两例你身边存在的安全隐患，并选择其中一

漫画类试题解题方法指导教案

《漫画类试题解题技巧》教案【教学目标】漫画类试题是中考的常考题型，这类试题形式新颖，设计精彩、内容丰富、考核全面，但解题的正确率较低。主要向学生介绍漫画类试题的中考要求，题型特点及一般思络和方法，并对学生加以考题训练，使学生了解漫画类试题的基本要求，按照一般思路和方法，在获取材料信息的基础上，运用所学知识解决实际问题，从而提高学生的应试能力，提高学习效率。【教学重点】系统介绍漫画类试题的一般思路和方法【教学难点】解题思路中如何审题，正学生审题练习中出现的各种问题。【课时】 1课时【教具】多媒体【教学过程】一、导入同学们，漫画类试题是中考中经常出现的题型，但又是容易失分的题。针对这一问题，今天，我们一起来共同探讨一下漫画题的解题思路和方法。首先，请看漫画并回答问题。（多媒体）（1）请给漫画加上一个合适的题目。（2）漫画主要说明了什么？（6分）（3）从中你受到哪些启发？（6分）答：（1）法不可违。（2）莫伸手，伸手必被抓。凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为，都将受到法律的制裁。（3）认清犯罪危害，加强自我防范，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。漫画的特点：漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽

默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题。漫画题综合考查考生的观察能力、理解能力和语言表达能力。下面我们来欣赏几幅漫画：二、分析通过我们可以发现漫画类试题的分类，按漫画的性质可以分为三类：第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象。第二类，表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为。第三类，是社会对它的存在抱有不同态度，即有利有弊型。那么如何解答漫画类试题？解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意（即审题），这是解答漫画简答题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。展示四幅漫画，让学生分析漫画表达的含义。让学生自己总结抓住漫画信息的方法。教师归纳：漫画题解答的关键是审题。审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理，从而正确答题。那么怎样审题呢？第一步，看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。第二步，看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术。它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面，是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。有的题目是漫画组合，应把几个图结合起来看，不能孤立地去看其中的某一幅漫画，不然就对漫画寓意理解不全面、不深刻。第三步，看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字往往言简意赅、一字千金，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。画中的对话语言文字，要仔细琢磨，不能相当然。第四步，看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观看者共鸣的目的。因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之意，是漫画所要表达的寓意所在。

道德与法治简答题题型汇总与答题技巧

道德与法治简答题题型汇总与答题技巧简答题在道德与法治学科中分数比值比较高，只有发现了解题型规律，掌握了正确的答题技巧，才能让简答题得到更高的分数，下面就为大家介绍道德与法治简答题题型汇总与答题技巧，希望这些技巧能够帮到大家。一、“是什么”型题目这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。二、“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。三、“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。四、“评析”型题目

这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。五、“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。这类简答题在中考道德与法治试卷中的地位是非常高的，但是很多中考考生在回答这类道德与法治简答题时没有方法，下面是图表型简答题的高分技巧： 1、分析标题：漫画的标题对揭示漫画寓意有引领作用，也会对各位中考考生对漫画理解起到理解作用。而且有时漫画标题与考察知识点会相联系。 2、分析文字：漫画中的文字非常简单，但是对中考考生领会漫画含义起到帮助作用，所以各位中考考生要对漫画中出现的文字认真分析。 3、分析画面：夸张是漫画常用的表达手法，而且漫画的寓意通常在漫画中的夸张点体现出来，所以中考考生要对漫画之中的夸张点格外重视。七、“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。八、“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。这类简答题给中考考生提供的信息大多是感性的，回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。在回答这类中考道德与法治简答题时，关键是中考考生将材料所表达的信息全部掌握，然后梳理自己的解题思路。九、“为什么”型题目这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。十、“怎么办”型题目

漫画题题目专题训练

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3 / 10 漫画题题目专题训练（1） 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意 (5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

4 / 10 3、请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分）（1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意： __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分） 4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分）（1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）

(word完整版)初中政治漫画题答题技巧

初中思品漫画题解题指导一、漫画题题型解读文并茂的美感，而且丰富了对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。以漫画作为载体材料命题，注重理论联系实际，突出考查阅读理解材料，从中获取有效信息，调动和运用有关知识分析和解决问题等能力，体现了中考命题的发展趋势。由于漫画是以特殊的艺术语言反映主题，意义含蓄，似暗实明，耐人寻味。所以，只有具备较强思维能力和扎实知识功底的人，才能在认真思索之后有所顿悟，从而解读出漫画深刻的寓意。从近几年中考的实践来看，这类题目在中考试题中一直是体现试题区分度，拉开考生得分差距的题目之一。由此可见，认识这类试题的特点，掌握其解答方法与技巧，是中考复习备考过程中不可忽略的一个重要环节。漫画题的命题主旨利用漫画生动形象的特点，揭示某种现象所包含的道理，讽刺或者抨击某种错误的思想和做法，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。命题特点：漫画题取材广泛，形式灵活多样，内容风趣丰富。这样的题可以巧妙的将现实生活、社会热点、教材中的知识点联系起来。并呈现出“简”、“新”、“活”等特点。 1．“简”。这是就漫画题的命题形式而言的。漫画虽然形式简明，但寓意深刻。

用漫画作材料，既简洁明了又形象生动，能够给人以震撼和启发。2．“新”。这是就漫画题的考查内容而言的。反映社会现实或热点问题，具有强烈的时代感和现实性，是漫画类试题的又一个特点。 3．“活”。漫画类试题的这一特点主要表现为以下几点。第一，题型灵活多变。漫画类试题一般可分为选择题、简答题、辨析题、分析说明题等类型。第二，能力要求既广又活。漫画类试题考查的能力既有识记能力，也有理解、分析、辨别、比较、综合等应用能力，既有辩证思维能力，也有逻辑思维能力，这充分体现了素质教育的要求和特点。第三，试题答案具有灵活性。这主要表现在：试题答案并不是唯一的，考生需要在理解知识、联系实际的基础上运用发散思维来组织答案。二、漫画类试题的解题思路 1．认真审题，读懂漫画——要捕捉漫画中的关键信息并对其进行分析一般说来，一幅漫画主要是由标题、画面、提示语等部分组成。因此，漫画题准确地审题就要做到：第一、看清漫画的标题。标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛

中考语文复习漫画题专项训练

漫画题 1．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。（不超过30字） ②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）答案：①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。 ②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。” 2．仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。这幅漫画的讽刺意义是：答案：某些人只重钱财而忽视人格 3．图画成语，看图后各写一句成语

答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花 4．①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象 ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。答案：①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。 ②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代 5．阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分） __________________________________________________________________ 答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如：既要脚踏实地又要善于推销自己。会下蛋的和会叫的

读图题训练 1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________________________ 2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________________________ 3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。含义：_______________________________________________ 4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________________________ 5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。

漫画题

漫画训练 1.阅读漫画“这里没有水”，对其寓意理解贴切的一项是( ) A．一切要从实际出发，不要妄下断语。 B．做事要有恒心和毅力，中途放弃往往会功亏一篑。 C．客观实际往往与人的主观判断不一致。 D．实践出真知，只有反复实践，才能获得成功。解析从漫画里可以看出，此人三次挖洞都没有见到水，位于中间的一次已经接近了水，但挖洞的人仍然说“这里没有水”，说明做事情有时就差关键的一步，其寓意的核心是讲做事要锲而不舍，不要半途而废。 2.阅读漫画“坏了一锅汤”，对它的寓意理解最贴切的一项是( ) A．做任何事情都要有大局意识，不能因为一件事而毁坏整体。 B．“金无足赤，人无完人”，任何事物都有其局限性。 C．不同的人对不同的事物认识的角度并不相同。 D．人言可畏，它可以让好的东西彻底毁坏。解析需要注意漫画中的文字“传闻”，它掉在一锅汤里；并联系漫画的题目“坏了一锅汤”，就可以准确做出解读：传闻十分可怕，它可以毁掉美好的东西。 3．阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )

A．愿望是美好的，但现实是残酷的，告诉我们要面对现实。 B．光是空想是没有用的，必须付诸实践。 C．不珍惜光阴，只能面对理想空嗟叹。 D．知足常乐，即使收获得很少，与理想有距离，也应该满足。解析解答此题要注意漫画中各构图要素之间的关系，一筐愿望和一颗流星实际上构成了多与少的对比，为什么愿望很多，却只等到一颗流星呢？推究原因，说明人的主观努力不够，只是在空想，没有落实到实践中。 4．阅读右面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( ) A．当局者迷，旁观者清。 B．不要为事物的表象所迷惑。 C．角度往往比距离更重要。 D．任何事物都有其两面性，要辩证看待。解析解答此题要注意整体理解漫画，漫画中一只苹果放在中间，一个人近距离观察，甚至是贴在苹果上看，伸出手指评价“优”，另一个人从远处观察，看到了苹果的一侧有虫子。对于观察者来说，角度往往比距离更重要，要学会对事物进行全面客观的评价。 5．阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )

中考语文漫画徽标类答题方法及技巧

中考语文漫画徽标类答题方法及技巧图文转换考情分析所选图片有：图标（徽标）、漫画、宣传画、表格、曲线图、柱状图。考查的题型主要有; 1、介绍画面、图表的内容（或所反映的信息）。 2、谈谈对图画的构思、寓意等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟。一、图标（徽标）类方法指导（一）介绍、描述图标（徽标）内容描述、介绍图标（徽标）内容，要对其进行客观的介绍说明，不添加枝叶，不带任何个人感情，不议论，不抒情。在此，注意“说明性” 语言，其实就是用说明性语言按照说明顺序将图案内容表述清楚。说明的顺序可采用先中间再两边，由上到下，由左到右，由外到内的顺序。如果图案有标题，则一定要先写出标题（如“这是一幅题为‘……’的图标（徽标）”），然后依次介绍画面内容。【答题格式】这是一幅题为“……”的图标（徽标），画面的中间/画面的主体是……，画面左面是……，右面是……，后面是……，上方是……，下方是……。（二）欣赏图标（徽标）欣赏图标（徽标）类题，一般从客观方面（即画面的描述）和主观方面（即图标、徽标的设计背景、意图、寓意）两方面进行。具体答题步骤如下： 1、通读题干，明确图标（徽标）产生的背景、组织等。看该图标、徽标是围绕什么活动设计的，由什么机构设计的。 2、仔细观察图标的个组成部分，分析图标元素（外形、线条、色彩，涉及的时间、事件等）。 3、结合图标产生的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图，要联系具体对象作出合理推断，切忌答非所问。 4、描述之前，需先明确题干要求，看对字数、表达方式等方面有没有特殊要求。【答题规范】这是一幅以……为主题的徽标+ 介绍（格式如题型1）+该徽标寓意是……，表达了……的祝愿（体现了……希望）。 1、下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。（4分） 2、右边是2014年中国青少年微电影大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。（5分） 3、（1）下面的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分）材料二十四节气之一――谷雨（右图）：

高中历史漫画题训练

高中历史漫画题训练（一） ●广东/李铜玉 1．“打鬼烧书图”是19世纪末流传于山东的反洋教斗争宣传画，从中我们可以获得的信息是 ①它反映了中西文化的冲突②这种斗争具有笼统排外的性质③体现了山东人民的反帝精神④沉重打击了教会势力，使它们退出了山东 A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 2．下图是关于20世纪中国立宪运动的一幅漫画。漫画的寓意是 A．清王朝和立宪派在宪政运动中的态度不同 B．清王朝积极支持宪政改革 C．宪政运动不符合中国国情 D．立宪派以立宪破坏革命 3．20世纪20年代，随着新文化运动的开展，爱国知识分子推动的平民教育兴起，下图反映的是推行平民教育的主要目的，如果请你给该漫画拟定一个恰当的标题，应该是 A．大国臣民秉承救亡图存 B．平民教育?压迫平民? C．良好公民肩负国家责任 D．男女平等 4．下面漫画中的人物手拿一盘茴香豆说“多乎哉，不多也！”关于漫画反映的文学作品的评价，正确的是

A．这是中国文学史上第一篇白话小说 B．这是一篇声讨旧势力的战斗檄文，“吃人的礼教”即出自该文 C．该文深刻揭露了旧礼教“吃人”的本质 D．该文是把文学的反封建内容和白话文形式有机结合起来的典范 5．下列漫画是对袁世凯称帝的讽刺，它出现的主要原因是 A．西方民主思想的传播 B．救亡图存意识的增强 C．资产阶级立宪派和革命派的发展壮大 D．辛亥革命使民主共和的观念深入人心 6．下列哪句口号最能完整地体现漫画所反映历史事件的性质 A．“废除二十一条” B．“外争国权，内惩国贼” C．“还我青岛” D．“拒绝在和约上签字” 7．下图为七七事变后，我国著名画家张光宇所作漫画《“七七”与“切切”》。图中两人为日本人。

漫画题的答题技巧

《漫画题答题技巧》教案学习目标: 1、了解中考漫画的题型 2、掌握漫画题的三种答题方法教学过程: 导语：中招考试中，漫画类题目也非常重要。今天我们来共同看一下漫画题的答题技巧。首先我们来了解一下漫画的定义。一、漫画的定义用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果。二、漫画构成的要素：一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。三、我们通过一个例子来了解一下漫画的构成要素。如此军训四、漫画题的命题方式有三种题型：一、描述画面；二、揭示内涵或概括寓意；三、拟写标题；第一种、描述画面类(请用简洁的语言描述下面画面的内容) （1）“砍“ 答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。（2）解题指导── 说明漫画内容 1、说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。 2、说明的顺序：可采用“由上到下”“由左到右”“由主到次”等的说明顺序。 3、如有标题:一定要先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（先介绍背景后介绍人物）。 4、注意细节：注意人物的动作、表情等细节。（3）我们再来看一个例子。

画面的内容：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（4）答案：这是一幅题为《没听天气预报》的漫画。画面中下着雨，中央摆着一张写有“神算”的桌子，桌后坐着一个戴墨镜双手护住头的算命先生，画面左前方是两个行人，他们共撑一把伞都扭头笑看算命先生，右后方是一个身穿雨衣笑看算命先生的行人，他们都在嘲笑算命先生。第二种、揭示寓意类（1）揭示漫画“砍”的寓意。暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。（2）方法归纳: 1、由画面联想到社会、生活，由一个人联想到一类人。 2、揭露讽刺概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“暗寓”等词语作为概括寓意的谓语中心词。（3）仔细观察下面漫画，说说它的含义。答案：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。（4）仔细观察下面漫画，说说它反映了怎样的社会现象。