神经外科护理工作年终总结

神经外科护理工作年终总结
神经外科护理工作年终总结

神经外科护理工作年终总结篇一:XX年神经外科护理工作总结

XX年神经外科护理工作总结

转眼之间,又到了XX年的年终岁尾。现在,我们的工作环境和病人住院条件都得到了很大的改观,科室业务工作也有很好的发展。在院护理部领导下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,较好的完成了院领导布置的各项护理工作。现将XX年护理工作总结如下:

一、严格管理,有效协调

一年来,在护理部和科主任的领导下,从各方面严格要求自己,在科室工作尤其是护理工作中身先士卒,大胆管理,认真落实医院和科室的各项工作制度,保证了科室工作稳步进行.积极配合主任做好医护协调工作,引导大家做好医护沟通;及时发现并解决一些摩擦和矛盾,增强了科室凝聚力,使科室成为一个温暖的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作,也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境.。

二、加强护理安全管理,确保安全医疗是根本保证。

1、认真落实护理部制定的各级护士岗位责任制和护理工作制度,如加药双签名等,杜绝了病人自换吊瓶,加药不及时等不良现象。

2、坚持了查对制度:要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对1-2次,并有记录;护理操作时要求三查七对;坚持每日重新打印输液单,一年来未发生大的护理差错。

3、认真落实神经外科护理常规及重症监护护理常规,加强对急、危、重症患者的管理,弹性排班,如遇科室病人多时,及时增加护理人员,保证护理质量,提高了对危重病人的抢救成功率。

三、加强在职护士的培训,努力提高护士的整体素质

1、每月定期组织业务学习,全年共进行业务学习12余次。拓宽了护士的知识面,提高了护士理论水平。在对患者的健康宣教中,体现了护士们较高的知识水平,受到患者、家属及医生的一致好评。并在医院护士节组织的知识竞赛中,取得了第一名的好成绩。

2、坚持晨间提问每周两次,并学习神经外科、胸外科疾病的健康宣教以及各项应急预案,提问内容以护理小知识为主,养成了老知识不断复习,新知识不断更新的学习氛围,确保了病房的护理安全。

3、每月科室教学组有计划,对科内护士进行护理技能考核,使护士的业务水平不断提高,为患者提供更加优质的服务。并在XX年度护理部组织的三项操作技能考试中,总

成绩位列全院第二,单项取得了一个第一名,一个第二名、一个第三名的好成绩。

三、注重服务细节,提高病人满意度

认真落实首问负责制,积极解决病人的问题,微笑服务,耐心、细心、关心每一位病人,坚持晨晚间查房,并于临睡前由医生和护士一起巡视病房,提高了患者的满意度,满意度调查平均分在98分以上。

四、做好带教工作及科研工作

1、重视带教工作,经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平,安排小讲课,了解实习计划的完成情况,做好出科理论及操作考试。安排高年资的护士为带教老师,加强对新护士的带教,尤其是科室护理常规、各种规章制度、操作规程以及常见病和多发病的知识。

2、在护理工作中灵活应用XX护理品管圈成果,提高了护理质量。今年我科的责任圈再接再励,将“一针见血”作为今年的活动主题,品管圈活动正在进行中。

五、增收节支,学习医保知识,提高业务收入。

1、节约科室每一度电,每一滴水,做好科室设备保养,延长其使用寿命。

2、组织全科护士学习医嘱处理和医保知识,做到不少收,漏收。

3、将科室现有设备有效的利用起来,增加收入。

六、工作成果与不足

(一)工作成果

全年共收住病人总数1081人次,ICU人数163人,其中一级护理294人次,危重病人约364人次,成功抢救病员数163人,输液8736人次。送入中心ICU病人数75人,为医院赢得了良好的经济效益和社会效益。在繁重的护理工作面前,脑外科的护理人员任劳任怨,兢兢业业,很好的完成了年初制度的护理计划,同时不计个人得失,充分发挥了无私奉献的精神。在今年的护士节期间脑科有三名护士马丹、何琳仙、肖莉在医院三基考试中荣获优秀奖,陈思被评为“优秀带教老师”。

(二)存在的问题:

1、管理经验不足,管理水平有待提高

2、部分护理人员应急急救经验不足,急救技能有待提高,要注意对抢救室仪器设备的熟练掌握,如呼吸机、电子降温仪等,关键时刻及时跟进,还需要加强专科培训、进修学习,以提高整体抢救水平。

3、工作中缺乏主动性和灵活性,要时刻注意和患者、家属进行医患沟通,及时了解患者的心理、情绪、发病原因,有利于改善医患关系,保障医疗安全,今后需加强沟通交流技巧的培训。

3、科研工作是薄弱环节。回顾过去,展望未来,希望在新的一年护理姐妹们能齐心协力,以自己的实际行动,真抓实干、与时俱进,共创医院和谐美好的明天。

神经外科

XX年12月23日

篇二:XX年神经外科护理工作总结

神经外科护理工作总结

在创先争优的活动中,在科主任、护士长的带领下,他们每日满负荷的工作着,加班加点也是司空见惯的事,他们为患者挥汗如雨、不知疲惫,为了将更多的危重病员从死神手里抢救回来,无论工作多忙多累,大家毫无怨言、踏踏实实的做好每一份工作,他们就是外四病区的医护人员。

外四病区主要收治神经外科病员,众所周知,神经外科是外科中急、危、重病员最多的科室,每到节假日病员数量会比平时增多,尤其今年国庆节以来创历史新高,走廊上、楼梯口到处加满了住院病人,有时在没法安置病员的情况下

连消防通道都暂时加了床。因外科监护室床位紧缺,所以部份危重病员只能在病房,最多的时候病危人数达13人以上。并且神经外科大多数病员都处于昏迷不醒、大小便失禁、躯体移动障碍、病情变化快,护理人员除了做好每天的常规工作(及时完成治疗、口腔护理、会阴护理、气管切开护理、q2h翻身拍背等等),还要观察病情变化,做好护理记录,除此之外还得接受急诊病员,因此工作十分繁忙。

10月22日下午17:30,在病房病员数量已经处于饱和的状态下,急诊科电话来了,告知马上要收4个脑外伤病员,刚刚开完会回到科室的护士长刘红得知情况,立即安排人员加班,已经劳累一天准备下班的护士老师们积极主动要求加班,一边通知二线医生,一边忙着准备床位,病区主任也闻讯赶到病房,待急诊病员做完检查送来病房的时候,病区已经做好了充分的准备。

神经外科的急诊病员最多,手术时间一般都很长,医生值一个班,有时要收治十多个新入病员,做几台手术(最多时医生值一个班要做五台急诊手术),有时就是一个通宵,连饭都顾不上吃,第二天待处理好病人已经是中午,才回家休息,遇到主管病人有什么突发状况,还得赶到医院处理。

不管白天还是晚上,不管是休息还是节假日,二线医护人员都会及时赶到,患者的需要就是命令,不知到多少次,

正在睡梦中的他们都会被电话叫醒,睡眼朦胧的赶往医院,立即投入到工作当中,对此他们从无怨言。

在神经外科的医护人员平凡而又细微的劳作中,一个个虚弱的病体变得健康,一幅幅痛苦的表情离去。虽然繁忙;虽然失去了一次次和家人团聚的机会;虽然一次次的被误解,眼泪只能偷偷的往肚里咽,但他们想到的是职责,就会振作精神,以饱满的热情面对每一位患者。他们就是这样日复一日的在平凡的岗位上兢兢业业、埋头苦干、默默无闻的奉献着,这难道不是实践创先争优活动的具体体现吗?(外四病区刘红、刘丹)

篇三:XX年脑外科护士工作总结

脑外科护士XXXX年工作总结

XX渐渐淡去,怀着的淡淡的依恋,我轻轻翻开XX年的日历,回首每天的点点滴滴,一个个病人在这里康复,家属脸上露出欣喜,还有护士长、科室领导的指导、信任和鼓励……,一幕幕犹在眼前。

——已经过去XX,在收获中令人难以忘怀。

——已经过去XX,又印下个人的成长的年轮。

——已经过去XX,又让我更加懂得对XX的珍惜。

XX年,我对“护士”这个职业的内涵有了更深层次的理解,少了些刚参加工作时候“出生牛犊不怕死”的拼劲儿,历练的更加稳健成熟了。因为脑外科的患者都有着“急”“重”的特点,所以要求护士除了要具备扎实的基础知识以外,还必须具备娴熟的专科护理技术操作和动态观察病情的能力。患者以病情危重居多并且多数来自农村,他们对疾病知识缺乏了解,很难配合护理工作。所以这一年来,我以心换心,用最通俗易懂的语言和他们讲解疾病相关知识,进行饮食指导,健康宣教。最大限度的和患者们缩小距离,把他们当作朋友,用心与患者沟通,理解患者的难处,设身处地的为患者着想,赢得了患者的一致好评!

脑外科手术病人相对较多,我院也不例外,我也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理

等等。在日常工作中,就要求我更耐心地去与她们交流与沟通,只有这样,才能更好地提高护理质量,让病人信任我们的工作。由于外科的节奏比较快、工作比较忙、琐碎。为了搞好工作,我不怕麻烦,向护士长请教,向同事学习,自己摸索,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清

楚的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

日常工作中,我还很注意护士职业形象,在平时工作中注意文明礼貌服务,坚持文明用语,工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。

回首我的XX,在护士长积极认真指导下,我在很多方面都有了长足的进步和提高,能始终坚持爱岗敬业,贯彻“以病人为中心,以质量为核心”的理念,提高了自身素质及应急能力。我的护师资格考试也一次性通过,进一步提高了自己的技能,心理上也更加自信。

当然我身上还存在一些不足有待改进。比如在传帮教上,对新同事要求过急、过严,等等。这是我今后需要改进和提高的地方。

回首已经过去的XX年,我要再次感谢科领导、护士长的教育、指导、批评和帮助,感谢同事们给予的关心和支持。展望XX年,我会继续发扬我在过去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,为病人负责,尽到一名救死扶伤的好护士应尽的职责。

2020教师个人工作总结范文5篇

2020教师个人工作总结范文5篇 2020教师最新个人工作总结范文篇一 时间在不知不觉中流逝,又一个学期过去了。从开学到学期结束我所值日的区域是旧操场,涉及了学校大部分的学生,人流量大、学生多。经过一个学期的教育,学生的养成习惯都还不错,平常也常和各班的班主任沟通将学生的很多不良苗条扼杀在萌芽状态。对于学生的下雨天比较乱的情况,在各班主任的配合和努力下,并加大了值日力度,对于卫生,安全,纪律都从严要求,追跑的人越来越少,为了杜绝因为追跑撞倒人受伤的现象发生,及时制止有追跑的倾向的学生显得很有必要。 值日时按照学校对值日老师要求去做,认真完成学校给的值日工作,配合德育处处完成各项学校的行为举止规范的.教育和纠正。每天早晨7:00,在校门口当值检查学生入校的文明礼仪等。要做好值日,我认为要做到以下几点: 首先,要准时到岗。只有准时到岗,才能防范于未然,才能尽可能减少安全问题的发生。 其次,关键时刻要打紧精神,不可松懈。比如,中午午饭前,学生太午餐,人多就容易发生危险事情;下午放学,第一趟乘车学生,在短时间内汇集在楼梯口,这也是一个比较关键的时刻;下雨天,地板容易滑,学生有时候听到铃声会急忙赶着回教室,这个时候也是容易发生危险的时刻。

最后,值日以学生的安全为第一,凡是出现有可能发生安全事故的行为要及时制止。 总之,在本学期我按时到岗,本着公平、公正,教育为主的原则认真值日。对于不良行为及时制止并加以教育,为孩子们学习营造一个整洁的校园环境。 2020教师最新个人工作总结范文篇二 本学期我担任教初二(1)、(2)班的物理教学工作和初三2班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结: 一、在教育教学方面: 首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的

护师晋升个人总结

篇一:晋升护师自我鉴定 自我鉴定 自参加工作以来,在院领导和同事们的关心与帮助下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了院领导布置的各项护理工作,思想、学习和工作等方面取得了新的进步,主要体现在如下几个方面: 一、加强政治理论学习,提高思想认识。认真学习、实践“科学发展观”活动,平时能够按时参加上级和本单位组织的各类学习,在思想上和党保持高度一致,在工作中以“科学发展观”指导,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。二是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。我坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针,把人民群众满意作为做好工作的根本出发点,通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育,做到始终把党和人民的利益放在首位,牢固树立爱民为民的思想,在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养,即“自重、自省、自警、自励”,发挥护士的主动精神,在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己,以便真正培养自己的道德品质。三是注重护士职业形象,在平时工作中注意文明礼貌服务,坚持文明用语,工作时仪表端庄、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动,丰富了法律知识,增强了安全保护意识。坚持危重病人护理查房,护理人员三基训练,在工作中,能始终坚持爱岗敬业,贯彻“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,提高了自身素质及应急能力。 三、努力工作,按时完成工作任务。我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人,把每一位病人都当成自己的朋友,亲人,经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作,医疗文书的书写需要认真负责,态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范,认真书写一般护理记录,危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度,牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正,“医者父母心”,本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复,于是每次当我进入病房时,我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们,耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,需要加班完成工作按时加班加点,在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,并达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步。 当然,我身上还存在一些不足有待改进。在学习上,有时仍有浮躁的情绪,感觉要学的东西太多。在工作上,有时存在着标准不高的现象,展望未来,应当发扬自身的优点与长处,克服不足。我将加倍努力,为护理事业作出新的贡献! 2013、4、28篇二:晋升副主任护师业务总结-个人工作总结 晋升副主任护师业务总结-个人工作总结 本个xx年毕业于吉林医学院,我喜欢护理这项职业,因为我热爱她所以我会创造性的去工作,在工作中寻找到乐趣,每天面带微笑地去面对病人、面对在护理岗位上恪尽职守,忠于南丁格尔精神工作中碰到的难题;面带微笑的去面对每天和我一道工作的姐妹。如克鲁普斯卡娅所言:“一个人一旦爱上她所从事的事业,她就能从事业的奋斗和成功中获得最大的快乐和满足.找到护理工作的动力”。十多年来,通过一边工作一边刻苦钻研专业基础理论和临床护理技术,积极学习跟踪国内外护理工作新模式、新方法、新技术,参加继续医学教育和岗位培训学习,并应用到实际护理工作中去,使自己的学识水平、工作能力有了大幅度的提高,具有较扎实的理论基础和较高的业务技术水平,积累了丰富的临床护理经验,不论在学习、工作和学术方面都取得了较好的业绩。 在工作的十几年,为自己从事护理专业技术工作奠定了坚实的基础,磨练出一手扎实的护理专

晋升主管护师个人总结

晋升主管护师个人总结 篇一: 本人自2020年晋升为主管护师,奉行“终身学习、学以致用”的理念,在工作中,运用“反思预见-制定落实-提高整改”的学习模式,不断完善自身素质。 一是熟练掌握了本专业及相关专业的理论知识,熟练掌握了心肺复苏、各种插管和各种急危重症的抢救,熟练掌握了各种急救仪器如呼吸机、太空监护仪、除颤器、心脏起搏器等的性能、使用方法、禁忌和适应症,掌握识别了常见心电图的诊断及各种常规及急救药品的药理和配伍禁忌,医。学教育网搜集整理掌握了中心静脉压测定、临时及永久起搏器植入、射频消融术、急性心肌梗死溶栓治疗及冠脉造影介入等护理常规。 二是参与上百次的疑难危重病人的抢救,参加院、科组织护理查房和护理会诊XX次,并将护理实践心得总结为高学术价值的护理论文11篇,在国家及省级刊物上发表。并且我在高精端的新技术项目开展中不断强化自身的科研意识,医、护、患亲密合作,在《临时起搏器在缓慢性心律失常患者急救中的应用》的研发课题中,参与并汇集了严谨的临床数据,预见防范措施到位,我们荣获了院科技进步二等奖。 三是在我院“以教促学”的教学理念指导下医|学教育网搜集整理,我严格要求,以身示教,教学同步,认真指导新入科人员、高年资护士、护师的业务理论,并在工作中严密督导,及时发现和处理临床疑难病例的技术难题,培养“慎独”思想和独立果断应变的应急能力,让护士“齐头并进”共发展。因此我多次被评为省、市级优秀带教教师,带领的科室也多次被评为优秀带教示范病房。 我在担任护士长期间,自己时刻谨记工作任务和责任,身先士卒,敢于担当,以“细节决定成败”和“温馨管理常在心中”的病房管理模式,推行“优质高效安全无缝隙”的护理理念,按照PDCA的护理质量管理的“黄金流程”,重点加强制定安全缺陷防范制度的落实,提高法律保护意识,倡导“护理制度规范是第一准则”的工作态度。 近几年,我们的心血管专业得到了迅猛的发展,在新业务研发和开展中,机遇

政治教师月工作总结范文5篇

政治教师月工作总结范文5篇政治教师月工作总结一 每天清晨,看到升起的太阳,心里感慨到今天又是忙碌的一天。就这样忙忙碌碌的又走过了半个学期。偶尔停下脚步,回头看一看曾经路过的风景,看看自己在这半年中得到了什么,又失去了什么。人只有在不断的总结与反思中,逐渐发现自己的不足,并不断的改进,接下来的路才会走的更好。 从事教师事业已经一年了,这一年来给我的收获就是我的学生们。从他们身上,我真正感受到了什么是教学相长。学生们给了我无限的惊喜与创新。在我们教与学的过程中,我们的感情慢慢变的深厚,我们一起成长着。教学方面:从刚上讲台的稚嫩,到轻松、愉快的课堂,我无时无刻不在成长着,收获着。这半年的教学中,我的关注点,更多的放在学生身上。讲的课,课堂的问题,学生是不是能听的懂。教的知识,学生们是不是真正的理解了。于是我了解学情入手,看看学生需要什么,喜欢什么,有的放矢的进行教学。并在材料的选取与运用方面多下工夫,选取什么样的材料是学生喜欢的,能够提起学生们的学习兴趣的。慢慢的,课堂气氛由原来的死板,到现在的轻松愉悦。学生们对知识点的记忆与掌握,与上学期相比较也有明显的进步。 除此之外,在课堂教学中,采取多种教学策略。跟着学

校“自主-互助-导学”的教学模式,在思想品德课上,根据课的类型和内容,给予学生们充分的自主看书的时间,让学生们自主学习,提出问题并解决问题。思想品德课本身很贴近学生们的生活,所以为了能够更好的提升学生的情感,深入学生心灵,在课堂上面多次运用情景教学。通过进入情景,使学生们身临其境,从而更好的实现教学目标,从而,学生们在学习中感受生活,在生活中不断学习。 一、育人方面:随着教学技能的不断熟练,教师更多关注的是学生们的情感变化。今年七年级的孩子们生物地理结业,每个老师都要关注几个孩子,这段时间我考学生,学生们不断努力,他们背的不好的时候我严格批评他们,有时候也很心疼,看到女孩子的眼泪,我的心里也很难过,但我要记住自己是老师,我不怕孩子不喜欢我,最主要的是他们能够成功。记得结业的前一天,我发信息给孩子们,“当别人都在关注你们飞的高不高的时候,我关心你们飞的累不累,孩子们,尽力就好”功夫不负有心人,我们七中的孩子全体通过了,老师们比孩子们都高兴,发自心底的幸福。终于明白学校丁老师说过的一句话:“教育的真谛是爱”,爱我的孩子们,爱我的事业。 除此之外,本学期经常写好习惯手册,希望通过“手册”来不断地督促学生努力学习,并在孩子们失去方向的时候,及时为他们引路。偶尔也会从中发现一些孩子的心理变

神经外科的护理风险分析与防范

神经外科的护理风险分析与防范 发表时间:2018-06-08T16:23:37.590Z 来源:《健康世界》2018年7期作者:钟鹏玲 [导读] 加大护理风险干预,可以提高护理人员整体素质,有效降低护理风险事件发生率,提高患者满意度。 甘肃省山丹县人民医院神经外科 734100 摘要:目的:分析神经外科患者护理风险因素,并实施防范措施的意义。方法:此次研究患者例数为80例,患者入院治疗时间为2016年4月~2017年5月,分为观察组和对照组,对照组实施常规的护理干预,观察组采用护理风险干预。结果:观察组患者出现风险事件患者明显低于对照组,同时观察组患者的满意度明显比对照组高10.00%,差异较大,p<0.05。结论:加大护理风险干预,可以提高护理人员整体素质,有效降低护理风险事件发生率,提高患者满意度,临床意义较为深远,可值得推广和应用。 关键词:神经外科;护理风险;防范措施;临床意义 神经外科患者的病情较为危重,其病情变化较快,很容易出现多种并发症,因此临床护理中稍有不慎就会出现严重后果,所以针对于神经外科患者,在治疗的过程中需要实施有效的护理干预[1]。此次研究旨在分析,通过对神经外科患者护理风险事件进行分析,实施有效的护理措施,特选择80例患者进行研究,报道如下。 1资料和方式 1.1患者资料 此次研究患者例数为80例,患者入院治疗时间为2016年4月~2017年5月,上述患者均为神经外科患者,并且均采用手术治疗,将以上患者分为两组进行比较,观察组和对照组,观察组患者为40例,男性患者20例,女性患者20例,年龄范围最小为21岁,最大为70岁,平均年龄为(38.33±3.14)岁,对照组患者为40例,男性患者21例,女性患者19例,年龄范围最小为22岁,最大为69岁,平均年龄为(37.21±3.27)岁,比较上述患者的相关资料,差异较小,可实施下方实验。 1.2方式 对照组患者实施常规的护理干预,观察组患者采用加大护理风险事件干预护(1)加大对护理人员的培训力度,其培训的内容为护理风险管理知识、理论重点以及护理方式等,切实提高我科室护理人员的整体素质,并增加其法律意识。(2)加大沟通能力,针对于手术患者,护理人员应以和蔼的语气和其进行沟通,让其了解术后的相关注意事项,并告知手术后可能会出现的情况,让患者对自身的病情有一定的了解,从患者方面降低风险诱因,并积极的解答患者疑虑[2]。(3)为每一名患者建立风险档案,从患者入院开始,就贯彻实施。由本科室骨干人员成立专门管理小组,主要负责评估护理风险,分析风险因素,检查护理质量。一旦发现问题,立即做出相应调整,避免可能出现的风险事件。(4)完善护理风险管理机制,应建立有效的监督机制,实施风险控制干预,相关工作人员应根据本医院以及患者的具体去年高考制定相关的规章制度,要求护理人员全面做好防护意识,并让护士长进行监督,对神经外科肿瘤患者可能出现的风险时间进行评估,从中发现问题,并积极的解决[3]。(5)完善相关风险护理措施,如为病床加装护栏防止患者坠床;随时注意将盛有热水的器具、尖锐物品远离患者避免意外伤害;保持地面干燥、增加防护措施;定期检查仪器设备工作是否正常,避免出现故障等[4]。(6)患者病情干预,由于神经外科肿瘤患者多数需要实施手术治疗,因此为了术后患者的效果,同时降低并发症的发生,护理人员应密切关注患者病情变化,对其血压、体温、心率等定时监测。 1.3观察范围 观察上述患者护理风险事件的发生率,并分析患者对护理干预的满意度。 1.4统计学方式 本文研究所得数据资料采用SPSS18.0统计学软件进行处理分析,计量资料使用`x±s表示,实施t检验;计数资料使用χ2检验。以P<0.05为差异具有统计学意义。 2结果 2.1分析上述患者护理风险事件的发生率,通过表1可以看出,观察组患者出现风险时间患者明显低于对照组,P<0.05。 2.2分析上述患者满意度,通过表2可以看出,观察组患者的满意度明显比对照组高10.00%,差异较大,p<0.05. 3讨论 神经外科患者病情较为严重,同时变化较快,因此护理风险事件的发生率较高,因此需要加大临床护理风险事件的管理力度,对风险事件提前预知,并寻求有效的管理干预,以减少临床风险事件的发生率,保证患者就医安全。 而在此次研究中,实施护理风险事件干预,加大对护理人员的培训,同时加强护理管理制度,提高其整体认识,并加强护理人员的沟通能力、操作能力等,提高临床整体护理素质,并积极做好相关护理风险控制,从患者、日常等因素考虑,告知患者如果自己规避风险事件发生,另外通过一系列措施为患者打造一个安全的就医环境,可有效的降低风险事件的发生率,保证患者健康[5]。 通过此次研究结果得出,观察组患者出现风险事件患者明显低于对照组,同时观察组患者的满意度明显比对照组高10.00%,差异较大,p<0.05。进一步说明,加大对护理风险的干预力度,可以多方面的减低诱发因素,同时针对于出现风险事件的患者,可以让护理人员

教师个人工作总结格式

教师个人工作总结格式 教师个人工作总结是对一年来的思想、工作和学习等情况进行总结,那么,这个工作总结的格式是怎么样的呢?下面是小编搜集整理的教师个人工作总结格式,欢迎阅读。 教师个人工作总结格式 一、思想政治方面: 教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。 二、教育教学方面: 从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到"三轻"即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展,工作总结《幼儿园教师个人总结》。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的

知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。 三、业务学习方面: 我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化 专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想 和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅 一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂 志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方 法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知 道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所 提高,有所发展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过 程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常 时刻,通过观察来发现问题。一次,我发现建筑区的孩子们总是不 能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什 么小动物。"是不会搭房子吗?还是什么问题呢?"后来我发现,是因 为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的 过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进 小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而 互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是 看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面:这个学期我与家 长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的"爱心服务站"受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给 予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长 为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起 学习。 四、存在不足:

护士晋升副高述职报告

护士晋升副高述职报告 个人是随着人事管理和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况,以及是否称职的一种手段。下面是整理的护士晋升副高述职报告,欢迎阅读。 护士晋升副高述职报告1 我叫xx,女,xx年参加工作,大专文化程度,现任xx医院xx科护士长。19xx年x月获得主管护师资格,19xx年x月聘任为主管护师。任现职以来,始终严格要求自己,扎实工作、奋发进取,以良好的医德医风,熟练的操作技能,全面的专业知识为病人服务,工作中取得了比较显著的成绩。 我重视学习,不断提高自身综合素质。能够认真对待医院组织的每一次业务考试、考核,而且取得了名列前茅的好成绩,在20xx 年市卫生局组织的《护士长相关理论》考试中荣获二等奖。充分发挥护士长管理职能,做好本科质量控制,发现问题及时采取措施,几年来,本科各项护理工作指标均能达到标准要求,认真学习了防治“非典”的有关知识,学习了《医疗事故处理》,通过学习提高了安全意识,增强了责任感。在工作中既注意了把所学知识应用于临床实践,又注意了工作中的经验,不断升华自己的理论水平,任现职以来共撰写论文5篇,均在省级以上刊物发表。另外和其他医务人员一起发明

了一项预防、治疗冠心病的药物和制备方法,20xx年被科技局评为“十大科技攻关重点项目”,并向国家专利局申请专利。20xx年x月国家专利局颁发了专利证书。 加强职业道德修养,勤奋扎实工作。时刻牢记“以人为本,诚信服务”,急病人之所急,想病人之所想,维护病人权益,提高医院的整体形象。在抗击“非典”的斗争中积极投入一线工作,起到了模范带头作用。努力为病人提供优质全面无缝隙护理,全面提升护理质量,打造护理名牌,时刻牢记“促进健康,预防疾病,恢复健康,减轻痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服务热情、周到细致,关心病人、体贴病人。为了更好地给病人服务,减轻病人的痛苦,苦练基本功,对操作技术精益求精。在工作中磨炼了遇事沉稳的性格,具备了快速敏捷的思维能力和应变能力。进一步提高了自己的组织协调能力,能够处理各种矛盾,做好各项管理工作,贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神,以改革求发展。工作中以身作则,服从领导、团结同志,勤勤恳恳、任劳任怨,每项工作都能够善始善终、高标准地完成,从整体上提高了服务质量和护理水平。能够解决本科护理工作中的疑难问题,指导参与危重病人的抢救及护理,做到忙而不乱,有条不紊,组织本科业务学习和护理查房,对护师的业务给予具体指导,不断提高护士对健康教育指导的实际效果,认真做好带教工作,20xx年担任xxxx卫校《外科学及护理》的授课教师。每月组织本科的护理质量和差错事故分析讨论,并制定防范措施,能够熟练掌握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则,掌握常用的急救药品的药

副主任护师晋升总结主管护师晋升工作总结(最新)

本人自20XX年晋升为主管护师,奉行“终身学习、学以致用”的理念,在 工作中,运用“反思预见-制定落实-提高整改”的学习模式,不断完善自身素质。 一是熟练掌握了本专业及相关专业的理论知识,熟练掌握了心肺复苏、各种插管和各种急危重症的抢救,熟练掌握了各种急救仪器如呼吸机、太空监护仪、除颤器、心脏起搏器等的性能、使用方法、禁忌和适应症,掌握识别了常见心电图的诊断及各种常规及急救药品的药理和配伍禁忌,医。学教育网搜集整理掌握了中心静脉压测定、临时及永久起搏器植入、射频消融术、急性心肌梗死溶栓治疗及冠脉造影介入等护理常规。 二是参与上百次的疑难危重病人的抢救,参加院、科组织护理查房和护理会诊XX 次,并将护理实践心得总结为高学术价值的护理论文11篇,在国家及省级刊物上发表。并且我在高精端的新技术项目开展中不断强化自身的科研意识,护、患亲密合作,在 医、《临时起搏器在缓慢性心律失常患者急救中的应用》的研发课题中,参与并汇集了严 谨的临床数据,预见防范措施到位,我们荣获了院科技进步二等奖。 三是在我院“以教促学”的教学理念指导下医| 学教育网搜集整理,我严格要求,以身示教,教学同步,认真指导新入科人员、高年资护士、护师的业务理论,并在工作中严密督导,及时发现和处理临床疑难病例的技术难题,培养“慎独”思想和独立果断应变的应急能力,让护士“齐头并进”共发展。因此我多次被评为省、市级优秀带教教师,带领的科室也多次被评为优秀带教示范病房。 我在担任护士长期间,自己时刻谨记工作任务和责任,身先士卒,敢于担当,以“细节决定成败”和“温馨管理常在心中”的病房管理模式,推行“优质高效安全无缝隙”的护理理念,按照P DCA的护理质量管理的“黄金流程”,重点加强制定安全缺陷防范制度的落实,提高法律保护意识,倡导“护理制度规范是第一准则”的工作态度。 近几年,我们的心血管专业得到了迅猛的发展,在新业务研发和开展中,机遇和挑战时时存在,于是,我运用现代与传统管理相结合,与临床医师共同研讨切磋,及时增改护理专科常规,完善专科交*制度,制定切实可行的操作规程,及时发现、跟踪、反馈新设备和器材的使用情况,保证病人合理和安全的使用。 在财、物管理中讲究成本管理,在人员分配中,强调适才为用的理念,即分工明确,又班班、人人环环相扣,被省厅誉为“医疗质量示范科室”,多次在全院的季度及年终护理质量检查中名列前茅。并能在制度管理的同时,以人为本,发挥员工的主观能动性, 提高新形势下员工的职业自豪感,强化新员工入科培训和教育,提高整体护理队伍的人员素质,被病人誉为“微笑服务的天使科室”,病人称我们的护士为“病房里飞翔的一群白鸽”! 凭借我率先垂范的工作作风, 我所带领的护理组以优质的服务质量和精湛的护理技术医学教| 育网搜集整理,为我院赢得了很高的社会好评。 我叫*** ,女,19** 年*月出生,19** 年*月参加工作,大专文化程度,现任******* 医院**科护士长。19**年*月获得主管护师资格,19**年*月聘任为主管护

政治教师年度工作总结

政治教师年度工作总结 政治教师年度工作总结篇一 一、职业道德方面: 有坚定正确的政治方向,拥护党的各项方针政策,始终各党保持一致。热爱教育工作,对工作有强烈的责任心和责任感,有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。具有民主平等的教学观和工作作风,充分尊重学生的人格和自尊心,对所有学生一视同仁,从生活和学习各方面热情帮助他们,我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重。日常教学中自觉规范自身言行,以身作则,言传身教,处处为人师表,以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生,为学生树立榜样。具有团结协作精神,在教学工作中都能主动的和各位同事紧密配合,共同协作,发挥集体的力量,同心同策完成教学工作。 二、专业知识及技能方面: 不断学习新的理论知识,认真研读新课程标准,领会新课程理念,对课程标准进行细化解读,并学习关于构建道德课堂的文章,努力构建高效课堂,不断提高自身综合素质。本学期我担任八年级6—11班思想品德课教学工作。在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识,而要应对学生活跃的思维和变化的情绪,不断推出有创意、有针对性的教育策略。在课堂教学中,以平等的心态看待学生,调整自己的角色,改变传统的教育方式。加强与学生的沟通与交流,帮助学生检视和反思自我,唤起学生成长的渴望;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源,设计恰当的学习活动;帮助学生发现他们所学东西的

实际意义,营造和维持学习过程中积极的心理氛围;从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。在教育方式上,体现出以人为本,以学生为中心,让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶,真正让学生成为课堂的主人。 在教学评价方式上积极进行探索与实践。通过种种检查、评价,既了解学生的实际知识水平,又了解学生学习可能性的各个方面,如学习技能、技巧、思维发展水平等。同时可以采取相应的措施弥补在检查评价中暴露出来的学生学习可能性的缺陷,使学生的创造性在教师耐心的引导下向成功的方向发展。 三、认真开展解读、细化课程标准的学习与交流: “解读课标,上明白课,落实课标,上有效课”,积极构建高效课堂。 四、继续做好青年教师的培养工作: 让他们尽快熟悉业务,更快适应,更快提高,增强教研组的整体实力。 五、工作业绩: 在自己的努力与各位同事的帮助下,我今年的工作得到了师生与家长的好评。今后应进一步加强教科研理论的学习与研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,积极参加教科研方面的培训,对现有教材进行更大胆的整合和处理,提高细化课标的水平。

神经外科病房的常见护理风险及管理对策分析

神经外科病房的常见护理风险及管理对策分析目的研究在神经外科病房护理中可能出现的风险以及管理对策,为神经外 科护理管理提供一个必要的参考。方法选取2016年11月—2017年11月在该院治疗的神经外科患者220例,根据护理方式的不同随机分为采取常规护理模式的对照组,以及采用风险安全管理的实验组,每组110例,对比两组患者的临床护理效果以及各种并发症发生的情况。结果实验结果显示,实验组患者坠床以及压疮发生的几率都低于对照组,实验结果之间的差异有统计学意义(P<0.05):实验组患者擅自外出以及家属投诉的比例也明显低于对照组,实验结果之间的差异有统计学意义(P<0.05)。结论在神经外科患者的治疗中,对于其中可能发生的风险进行全面的分析和护理,进而为之采取针对性的管理对策在降低患者并发症发生率以及提升患者满意度上都具有十分重要的价值,可见这种風险护理以及管理对策值得在临床应用当中加以推广。 标签:神经外科;病房;护理风险;管理对策 护理风险主要是指在患者护理过程中可能出现的一切威胁患者以及护理人员人身安全的因素以及事件[1]。神经外科病房作为一个比较特殊的单位,其中的患者在意识上可能存在障碍,精神也有时会出现不同程度的异常,严重的时候存在大小便失禁以及语言和运动功能障碍等现象,为护理人员的护理工作以及医生的治疗带来困扰[2]。只有对于神经外科病房当中的常见护理风险进行全面的分析,进而制定针对性的管理对策才是解决问题的关键。相关专家的研究表明风险管理对策不仅可以提升患者康复的速度,而且在提升护理人员防范意识以及保障患者的人身和财产安全上都具有十分重要的作用。为了切实研究风险护理的作用,以及制定一系列针对性的管理对策,该实验选取2016年11月—2017年11月在该院进行入院治疗的神经外科患者220例展开研究,成果显著,现报道如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 选取在该院进行入院治疗的神经外科患者220例,根据护理方式的不同随机分为采取常规护理模式的对照组,以及采用风险安全管理的实验组,每组110例。其中实验组男患者50例,女患者60例,年龄在17~55岁之间,平均年龄(34.52±9.34)岁;对照组男患者55例,女患者55例,年龄在14~59岁之间,平均年龄(35.34±2.09)岁。两组患者在年龄、性别以及病情上,差异无统计学意义(P>0.05)。 1.2 方法 对于对照组的患者进行常规的护理,在照顾其情绪的基础上对之进行常规用药,保证患者治疗周期的正确性。对于实验组的患者则需要在常规护理的基础上进行风险预测,并对常见的风险采取针对性的管理对策,为患者的早日康复奠定

主管护师个人述职报告

主管护师个人述职报告 主管护师述职报告怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 主管护师述职报告1 一年来在院领导及分管院长的领导下,在各科的密切配合支持下,在护士长的团结协作努力完成护理工作任务,总结如下: 一、政治思想方面:认真学习关于“三个代表”的重要思想,学习贯彻十六大精神,积极开展医疗质量管理效益年活动,坚持以病人为中心,以质量为核心的护理服务理念,适应卫生改革,社会发展的新形势,积极参加一切政治活动,以服务人民奉献社会为宗旨,以病人满意为标准,全心全意为人民服务。 二、增强法律意识认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,两次参加学习班,并积极参于医院组织的医疗事故修理条例培训授课工作,多次组织护士长及护理人员学习,让护理人员意识到,社会主义市场经济体制的建立,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,使护理人员懂法、用法,依法减少医疗事故的发生。 三、规范护理工作制度:深化卫生改革,执行新的医疗

事故处理条例。我院推行综合目标管理责任制,开展医疗质量管理效益年活动等新的形势,对护理工作提出了更高的要求,因而护理部认真组织学习新条例,学习护士管理办法,严格执行非注册护士执业,根据精神卫生中心,泰安人民医院、洛阳人民医院等经验,结合我院实际,重新完善修定护理工作制度23项,明确各级各班护士岗位职责25种,规范护理操作规程17项,并修定了护士长、护士质量考核标准,整体护理质量考核标准(办公室、质检科、总务科等给了很大支持),使护理工作有章可循、有法可依,逐步使护理工作制度化、标准化、规范化、科学化管理。 主管护师述职报告2 各位领导您们好! 我叫xxx,曾经在普外科、消化内科、急诊科、手术室工作过,现任干诊科办公室护士。我1988年毕业于锦州市卫生学校,1993年通过自学考试取得了中国医科大学高护专业的大专毕业证书,1997年晋升为护师,到现在已有8年了,20XX年考取了主管护师资格,并于该年被评为院先进个人,符合聘任主管护师条件,现将我的主要工作情况向领导汇报如下: 一思想上积极要求进步,靠近党组织,并于1999光荣地加入了中国共产党,成为一名中共党员,作为党员,时刻严格要求自己,认真学习领会党的“十六大”精神和“三个代表”主要思想,并在为患者服务的实际工作中普遍应用,

关于护师晋升主管护师述职报告参考范文5篇

2019关于护师晋升主管护师述职报告参 考范文5篇 护师晋升主管护师述职报告(一) 各位领导,各位评委,同志们: 我是眼科护士长、副主任护师xx,今年46岁,本科学历,技术6级,文职3级,于19xx年任眼科护士长,20xx 年晋升为副主任护师。20xx年被聘为xx卫生技术资格考试命题委员会委员,20xx年被xx大学聘为兼职副教授。任职以来,在各级领导的帮助教育下,我刻苦学习,积极工作,较好地完成了各项工作任务。先后三次被医院表彰为“优秀医务工作者”,两次被评为“优秀妇女”,所在科室、党支部两次被医院表彰为“全面建设先进科”,两次被评为“先进党支部”,1次被评为“医德医风先进单位”和“学习成才先进单位”。现将任职以来履行职责情况汇报如下:注重政治学习和思想修养。作为一名党员干部,我积极参加院里组织的各项政治教育和理论学习及文化体育活动,认真学习实践“三个代表”重要思想,始终在思想上、行动上与党中央保持一致。热爱本职工作,遵守职业道德,从不

以权谋私,多次受到患者表扬。身为科室党支部成员,能带头执行上级党组织的决议,积极配合科主任、支部书记的工作,广泛团结同志,注重做好护士班的经常性思想工作。 加强病区管理和技术创新。作为一名护士长,我注重从严要求自己,处处以身作则,在护理工作中做到了严格、细致、规范。严格护理操作规范,落实护理工作“三查七对”制度,在工作中一丝不苟,坚持节假日查房和夜查房制度,各项护理指标经专家检查均达标,任期内未发生任何医疗事故和明显差错。在此基础上,我注重提高业务水平和科研创新能力。 认真阅读各类护理杂志及有关业务书籍,对科室的急救药品、急救器材做到了如指掌,定期检查,及时补充,及时维修,确保能满足临床所需;对本科室各种护理仪器能正确掌握、熟练操作;对难度较大的护理工作,能亲自操作或指导护士进行。认真做好带教工作,提高授课能力和科研水平,在干好工作的同时,为xx大学实习生授课20余学时,亲自带教实习进修的护士,对她们进行细心指导。同时,我结合工作实践,认真总结经验,积极撰写论文,先后发表学术论文8篇,在学术会议上交流文章4篇。

2020年高中政治教师工作总结范文10篇

2020年高中政治教师工作总结范文10篇 2020年高中政治教师工作总结范文篇一 本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,

让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。 四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结

神经外科护理风险的分析及防范对策

神经外科护理风险的分析及防范对策 发表时间:2018-08-24T15:41:15.817Z 来源:《健康世界》2018年第13期作者:谭晓琴 [导读] 神经外科疾病在我国临床疾病中的占比较高,患者一旦发病,会给其正常生活以及工作造成很大的影响加重生活负担 武汉大学中南医院湖北武汉 430000 摘要:神经外科疾病在我国临床疾病中的占比较高,患者一旦发病,会给其正常生活以及工作造成很大的影响加重生活负担。尤其是那些危重性的疾病患者,新发重症患者一般发病过程较短并且急促,病情的变化较快患者在发病过程中行为意识会失去控制,很可能做出一些不理智的行为,给自身以及他人造成威胁以及替他风险问题,为了进一步控制外科疾病患者在预后过程中可能出现的风险问题,有必要通过针对性的护理方案降低风险事件的发生,继而更好地保证患者的疾病临床治疗效果。基于此,本文对神经外科护理风险的分析及防范对策进行分析。 关键词:神经外科疾病;护理风险;分析;防范 1神经外科护理风险分析 1.1患者方面的风险因素 神经外科疾病一旦病发会存在一系列风险因素,例如脑疝以及颅内压增高等相关综合征,如果病情严重很可能会直接引发呼吸衰竭,最终导致死亡。同时患者在病发时可能存在脑肿瘤、损伤以及电解质紊乱等问题,继而使部分神经功能受损,产生意识障碍现象,例如抑郁、狂躁、痴呆以及攻击性等问题。在这种状态下,患者根本无法配合护理人员进行日常的护理公共,甚至可能会做出伤害自己甚至身边人的行为。神经外科疾病患者在接受大型手术治疗或者经历过休克以及创伤之后都可能会产生相应的器官功能障碍问题,严重情况下甚至会直接导致死亡,这也是导致神经外科疾病患者死亡的一大主要原因。如果患者需进行开颅手术,由于这种手术操作的部位比较特殊,与其他开放性手术相比较而言具有更高的难度与敏感性,患者在术后可能会产生的并发症也相对特殊,例如气颅、血肿、癫痫、颅内感染、脑积水、颅内压升高以及脑脊液漏等症状,除此之外还可能使患者产生听力视力障碍,面瘫、返呛等。颅脑损伤或手术累及大脑运动中枢的患者往往容易出现单侧或者双侧的肢体瘫痪或伴有皮肤感觉障碍。长期卧床或某种强迫体位,容易使局部的皮肤受压,出现血液循环障碍,产生皮肤压疮、甚至皮肤感染,同时,血流速度缓慢后,可形成血栓。 1.2护理人员自身因素 护理人员对护理安全认知较差,在工作中执行力有所欠缺,病情整体观察不够细致。部分护理人员本身素质较差,出现护理不全面以及违反正常规章制度的操作且工作态度差,缺少护理行业必要慎独精神。神经外科是一个包含较多危重患者的科室,患者病情变化较大,随时可能出现生命危险,对护理工作要求较高,如果护理稍有不慎,十分有可能造成患者死亡或者不可逆的功能丧失。 2神经外科护理风险的主要防范措施 2.1完善专业学习以及工作制度体系 针对护理人员专业素养不足以及工作态度不端正的问题,应分别从学习与规范制度体系建设两方面入手。首先组织护理人员定期参与专业理论知识与实践技能培训,培训后参加专业考核,对其学习效果进行综合检测,考核达标后才可以允许其回到岗位参与护理工作。要求护理人员掌握风险管理四要素:同情、交流、能力、表格化。这里可以引导和要求工作经验较丰富的医师及护士共同制作以颅脑损伤治疗与护理的病理课件,然后分享给大家进行学习与讨论,使大家通过对患者病情变化的观察加强对抢救与护理知识的掌握,促进护理人员护理风险识别能力的提升,同时也可以进一步提高其综合素养。同时,为了增强患者及家属对护士的信任,取得其配合并参与到治疗中,降低护理风险的产生,应将互换沟通技巧纳入学习体系中,通过良好的互换沟通消除二者之间的隔阂,增加护理依赖性。此外还应加强护理安全教育,提高护士的风险意识。护理关键环节建立标识牌,将护理差错扼杀在萌芽状态。例如,建立甘露醇推注治疗牌,坚持每天进行电子医嘱的对照,甘露醇瓶外挂高渗液体标识牌,建立班次负责使用中呼吸机的消毒保养工作,颅脑损伤患者床头常规建立“请为我更换卧位”标识牌,完善护理提醒体系。定期组织护理人员参与专项法律知识学习,通过学习加强对相关法律的了解与掌握,在学习过程中可以将一些护理风险事件引入当中,并且在每月的全科护理会议上讨论当月的安全问题以及如何防范等,使每个护士明白护理工作的重要性和不规范的操作导致的危险性,把握好每一个环节,使护理风险降到最低。 任何工作的有效落实都离不开相应的制度体系作为保障,对于医院神经外科护理工作而言,为了提高护理人员的服务质量,避免护理风险问题对患者的疾病预后效果造成影响,医院应结合具体工作实际而制定与之相匹配的护理工作制度体系,针对工作懈怠、操作不严格、经验不足、忽略无菌处理、护理工作记录不严谨等行为进行明确规定,情节严重者应进行惩处以示警告。同时建立护理工作质量追溯系统,将所有工作分成不同部分,分别落实到各人、或者各组人头上,做到各工作环节的紧密衔接,一旦出现问题可以快速找到结症所在,及时拟定后续治疗及护理方案。 2.2全面评估患者病情,提高风险预知能力 平时注重护士职业道德培养,并积极增加与自身岗位相应的专业知识学习,提高自身专业技术能力。注重资历较浅护理人员素质和管理培养,新老护士互相搭配,形成“老带新”的工作模式。日常工作中多多注意患者病情,消除潜在风险因素。 加强护理人员沟通技巧学习,并使其掌握多种应急预案处理方法,定期对学习中的护理人员进行专业知识和技能考核,让其严格执行各项规章制度以及岗位职责。 采用制定护理流程,评估患者潜在护理风险,有预见性的进行干预措施。护理人员自己安排好排班,确保每个新护理人员身边都有资历较高护理人员进行陪同工作;加强二线排班,最大限度地利用医院人力资源。 对护理设备进行定期检查、保养以及维护,并交由专人保管,并且在借出和纳入时都保证设备完好无损坏;新设备引进时组织护理人员集中学习、培训,使其掌握正确操作方法和流程,并了解急救方法。 2.3加强护患沟通,确保服务质量 护理人员所有服务的中心都是患者,在护理过程中,在于患者及其家属进行交流的时候要合理使用保护性语言,提高语言中的专业知

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