师范专业本科新生创新创业素养调查研究

发表时间：2018-03-29T16:43:05.140Z 来源：《知识－力量》2017年12月上作者：岳春焱李莉沈昭君潘晨倩周佳[导读] 结合师范专业特点，不断提升综合素质，创造价值的过程。师范生将来的就业目标比较明确，这也导致真正实践创新创业的师范生比例较低。

——以嘉兴学院为例

岳春焱李莉沈昭君潘晨倩周佳

嘉兴学院师范学院嘉兴平湖市 314200

[ 本文是嘉兴学院2017年度校级一般SRT计划项目《师范专业本科新生创新创业素养调查研究》研究成果之一。] 近几年，我国十分重视和鼓励创新创业。创新创业就是指基于技术创新、产品创新等方面的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。

大学生是创新创业的重要组成部分。大学生创新创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的各种能力，不断成长，创造价值的过程。目前，国家为鼓励大学生创新创业，已出台了很多相关政策。师范生属于大学生的一类，但具有一定的特殊性。师范生的创新创业就是师范生在自身的职业理想和价值的追求下，结合师范专业特点，不断提升综合素质，创造价值的过程。师范生将来的就业目标比较明确，这也导致真正实践创新创业的师范生比例较低。国外创新创业教育始于上个世纪早期，大学生创业教育已日趋成熟。但是，我国高校创新创业教育起步较晚，还存在很多问题。我国大学新生创新创业素养相对较低，创新创业教育形势不容乐观。师范生创新创业意识可能存在创新动力不足、能力不够等问题。国内关于大学生创新创业教育的相关研究近几年逐渐呈热点趋势，但大多数研究的对象为大学生群体，而较少对研究对象的专业背景的深入探讨。本文以嘉兴学院为例，结合师范专业的特色，探讨提高师范专业学生创新创业素养的相关策略。

一、师范专业本科新生创新创业素养的调查及分析（一）师范专业本科新生创新创业素养的调查结果以嘉兴学院师范专业本科新生的调查结果为例，在被调查的嘉兴学院师范专业本科新生中，女生所占比例为91.30%，男生仅为8.70%。

1.师范生对大学生创新创业的认知表现

①师范生对待大学生创新创业工作的基本态度

对于师范生自主创业的问题，40.58%的参与调查者持支持的态度，基本支持者占比为26.09%，31.16%的参与调查者则持中立的态度，另有0.72%的参与调查者不支持师范生自主创业，1.45%的参与调查者认为无所谓。关于创新创业，10.14%的参与调查者对此非常感兴趣，比较感兴趣者为37.68%，44.93%的参与调查者对于创新创业的兴趣一般，另有

7.25%对此不感兴趣。

②师范生对大学生创新创业工作的信息掌握情况参与调查者中，21.38%的人认为开办一个公司或企业（如开店）更符合大学生创新创业的范围，20.00%的人认为是开发科研项目，48.97%的人则认为是参加相关创新创业竞赛，9.66%的人认为是投资加盟项目更符合。吸引大学生创新创业的原因中，认为大学生创新创业能使个人获得不断地成长和发展的所占比例为29.61% ，自身有强烈的创新创业意识与欲望的为11.69%，认为成功后，可以使自己的物质生活更好的有19.48%，认为创新创业能迅速提高自己的社会地位的占比为4.68%，认为可以最大限度的实现自我价值的为21.82%，认为能够解决社会就业问题的则为9.61% ，认为是其他原因吸引大学生创新创业的有3.12%。对于师范生应该具备哪些创业品质的问题，新生认为最重要的是责任心，所占比为15.11%，其次是较好的沟通能力占比为14.87%，较好的心理素质占比为14.39%，自信占比为14.03%，敏锐的洞察力占比为11.87%，较高的专业知识背景占比为11.75%，创意占比为10.55%，资金占比为5.52%以及其他品质占比为1.92%。

我们调查发现，新生认为目前师范生创业最大的阻碍因素是自身创业知识和技能不足，有17.78%的人选择了这个选项，其次有15.48%的人认为是缺乏创业机制和平台，缺乏资金等方面的支持的选择者有15.06%，14.85%的人认为是创新创业意识薄弱阻碍了师范生创业，选择缺乏专业的创业理论指导的有14.64%，选择缺乏自信独立的心理素质的有11.09%，认为缺乏理性思考的为7.11%，3.77%的新生认为阻碍因素是家人反对，以及有0.21%的学生认为还存在其他的阻碍因素。而对于大学生创新创业的优势，参与调查者认为最大的优势是活力优势，32.05%的新生赞同此看法，26.71%的新生认为创意优势也相当重要，其次是知识优势，有22.55%的新生选择该选项，最后是18.69%的新生选择的政策优势。

2.师范生在大学生创新创业中的行动表现

①入学前已有的实践基础

在参与调查的新生中，近一半的学生有过社会实践（例如打暑假工）体验工作（为期至少半个月）的经历，47.10%的同学有过1-2次的经历，4.35%的有过3-4次，5次以上的仅为0.72%，而47.83%的新生则没有这方面的经历。

②入学后的行动准备

对国家出台的大学生创新创业方面的政策和法规，仅2.92%的新生对此经常关注，非常了解，21.17%的新生对此偶尔关注，比较了解，51.82%的新生不关注国家出台的相关政策法规，但对此了解一点，另有24.09%的新生对此一点也不了解。如若创业，32.70%的新生会选择自己感兴趣的领域，选择与自己专业相关的领域的人为22.22%，17.46%的人会选择拥有自己的朋友和资源人脉的领域，选择启动资金少，容易开业且风险较低的领域的人有11.11%，仅4.13%的人选择了当今热门领域，依机遇顺势而定的人则占了12.38%。

（二）师范专业本科新生创新创业素养存在的问题