部编版道德与法治五年级上册 第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷(含答案)

第四单元骄人祖先灿烂文化百分卷（含答案）

一.选择题(共9题，共18分)

1.我国有很多成语典故，从不同侧面反映了中华民族传统美德。下列表达诚信的成语是（）。

A.一诺千金

B.壮志凌云

C.宁死不屈

2.下列说法错误的是（）。

A.书是传播文化的使者

B.书是人类进步的阶梯

C.书的发明和使用对推动人类进步和发展起不到任何作用

3.下列哪件文物属于湖南省博物馆的镇馆之宝？（）

A.编钟

B.西汉素纱禅衣

C.司母戊鼎

D.越王勾践剑

4.算盘是中国人发明的一种（）工具。

A.运输

B.指示方向

C.计算

D.印刷

5.战国时期甘德发现的木卫三卫星比伽利略发现它早（）年。

A.1000

B.2000

C.3000

6.小篆是（）时期的代表文字。

A.汉代

B.秦朝

C.西周

7.战国时期天文学家甘德观测到了木星最大的卫星—木卫三，这比伽利略用望远镜发现它大约早（）年。

A.1000

B.2000

C.3000

8.下列未被列入世界文化遗产名录的是（）。

A.北京故宫

B.上海世博园

C.秦始皇陵及兵马俑坑

9.中共中央总书记是中国共产党代表选举产生的，现任中共中央委员会总书记的是（）。

A.习近平

B.李克强

二.填空题(共9题，共38分)

1.人而无信，（）。

2.祖冲之是我国古代的（）家。张衡是（）家。蔡伦改进了（），（）发明了活字印刷术。

3.中国汉字的（）体系的文字，早期汉字与以写意为特点的（）有异曲同工之妙。

4.（）具有非常悠久的历史，是世界（）的文字之一。

5.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的（）每一个汉字都蕴含着丰富的古代（）。一个个字符就如同中华文化的（），传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹。

6.2016年发布的《中国古代重要科技发明创造》一书，推选出古代科学发现与创造、技术发明等共（）项重要科技成就。

7.在（）的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代（）的人士。他们的（）始终是后人前进的路标。

8.汉字不仅是维系（）的重要纽带，也是（）共同的财富。

9.“天下兴亡，匹夫有责”是概括明末清初思想家（）的话而形成的警句。

三.判断题(共9题，共18分)

1.铭记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 。（）

2.李时珍是明朝医药学家。（）

3.中医药学已有几千年的历史，所以现在很多国家已经不认可了。（）

4.华佗发明了“麻沸散”。（）

5.蔡伦的突出成就是发明活字印刷术。（）

6.诚信、宽容都是中华民族的传统美德。（）

7.都江堰是西汉时期蜀郡太守李冰父子在岷江上修建的大型水利工程。（）

8.甲骨文是我国最早的文字。（）

9.一个民族没有民族精神，就不可能屹立于世界民族之林。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将古代名人与其成就连起来。

张衡《本草纲目》

祖冲之诺贝尔医学奖获得者

李时珍发明地动仪

屠呦呦研究圆周率的精确计算

华佗发明“麻沸散”

五.填表题(共1题，共12分)

1.领先世界的中国古代科技成就表.

六.简答题(共4题，共21分)

1.说一说中国古代的技术创造及应用。

2.除汉字外，你还知道哪些中国的文字？

3.请你说一说个人命运与国家命运的关系？

4.通过学习，说说你是怎么理解传统美德中“立己达人”的仁爱精神的？

七.材料题(共1题，共10分)

1.天下兴亡，匹夫有责

“天下兴亡，匹夫有责”是概括明末清初思想家顾炎武的话而形成的警句。顾炎武的原语是：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”大意是说，国家的兴旺与衰亡，即使是普通人也有责任。近代以来，“天下兴亡，匹夫有责”逐渐成为中国人民爱国精神的高度概括。

谈谈你对“天下兴亡，匹夫有责”的理解。

八.综合题(共1题，共5分)

1.图中的桥叫什么名字？请你简单介绍一下。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.B

6.B

7.B

8.B

9.A

二.填空题

1.不知其可也

2.数学；天文学；造纸术；毕昇

3.表意；中国绘画

4.汉字；最古老

5.表意性；文化信息；活化石

6.88

7.崇尚人格修养；品行高洁；伟大人格

8.中华文明；世界人民

9.顾炎武

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.造纸术；张衡；麻沸散；把圆周率的精确值推算到小数点后第七位；毕昪；北宋

六.简答题

1.蔡伦改进了造纸术,是书写材料的一次革命.隋唐时期中国出现了雕版印刷术,可以装

订成书.北宋时期,指南针开始运用于航海,火药在宋元时期广泛应用于军事。

2.除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。

3.（1）每个人的命运都同国家的命运精密相连。（2）国家富强，人民幸福；国家衰弱，人民遭殃。

4.在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展。

七.材料题

1.“天下兴亡，匹夫有责”意思是说:国家的兴旺与衰亡，每个人都有责任。千百年来，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，保卫祖国，关怀民生这种可贵的精神，使中华民族经历风雨而不衰。我作为中国人，也要学习这种爱国情怀，以国家的兴旺为理想，好好学习为祖国繁荣出把力。

八.综合题

1.图中的桥是赵州桥。赵州桥由隋朝著名工匠李春设计建造，是闻名世界的古老的石拱桥。（拱形设计节省石料、减轻桥身的重量，扩大泄洪量、延长寿命。）

教师课堂激励学生用语大全

1.埋头读书，抬头做人

2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。

6.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

7.松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。

8.躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

9.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

10.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。