通信系统仿真课程设计任务书

通信系统仿真 实习任务书 开课学院（章）

2015年8 月 19日 实习项目名称通信系统仿真指 导 教 师徐俊（通信1201）、油海东（通信1202）实 习 地 点理信学院机房实习前准备要求复习通信原理的相关知识，学习MATLAB 程序设计思想，

分析一个通信系统，然后进行程序仿真。实习时间、内容、要求（技能、纪律、笔记、考核及成绩评定等）

实习时间： 实习时间安排在第1、2周。实习内容：根据学过的通信原理，利用Matlab 语言或任何熟悉的语言实现以下设计题目之一。要求首先选择一个通信系统（通信系统中的参数请自行设计），掌握其通信过程的原理，然后编写程序进行仿真，最后书写课程设计报告。1、模拟幅度调制系统仿真， 实现AM 和SSB 调制和解调，要求信道为AWGN 信道

（加性高斯白噪声信道），画出调制信号、已调信号、解调信号的波形图与频谱图，并比较信道噪声取不同的平均功率时系统中各信号的变化。2、模拟幅度调制系统仿真， 实现DSB 和SSB 调制和解调，要求信道为AWGN 信道（加性高斯白噪声信道），画出调制信号、已调信号、解调信号的波形图与频谱图，并比较信道噪声取不同的平均功率时系统中各信号的变化。

3、模拟角度调制系统仿真，实现FM 调制和解调，要求信道为AWGN 信道，画出调制信号、已调信号、解调信号的波形图与频谱图，并比较信道噪声取不同的平均功率时系统中各信号的变化。

4、模拟角度调制系统仿真，实现PM 调制和解调，要求信道为AWGN 信道，画出调制信号、已调信号、解调信号的波形图与频谱图，并比较信道噪声取不同的平均功率时系统中各信号的变化。

5、用均匀脉冲编码调制方法对模拟信号（模拟信号请自行设计）进行8电平和16电平的量化，在同一坐标轴上画出原信号和已量化信号，并比较这两种情况下的量噪、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

比。6、数字频带系统仿真，实现ASK 调制和解调，要求信道为AWGN 信道，画出调制信号、已调信号的波形图与频谱图，求系统误码率，并比较信道噪声取不同的平均功率时系统误码率的变化。7、数字频带系统仿真，实现FSK 调制和解调，要求信道为AWGN 信道，画出调制信号、已调信号的波形图与频谱图，求系统误码率，并比较信道噪声取不同的平均功率时系统误码率的变化。8、数字频带系统仿真，实现PSK 调制和解调，要求信道为AWGN 信道，画出调制信号、已调信号的波形图与频谱图，求系统误码率，并比较信道噪声取不同的平均功率时系统误码率的变化。实习目的和要求：本次课程设计是对通信原理课程理论教学和实验教学的综合和总结。要求学生掌握通信原理的基本知识，运用所学的通信仿真的方法实现某种传输系统。能够根据设计任务的具体要求，掌握软件设计、调试的具体方法、步骤和技巧。对一个实际课题的软件设计有基本了解，拓展知识面，激发在此领域中继续学习和研究的兴趣，为学习后续课程做准备。

整个课程设计在2周内完成，其中最后2次课老师在机房验收程序并进行答辩。要求程序编写正确，提供源代码，并清楚准确的陈述自己设计过程。课程设计结束后，分析总结课程设计过程中所做工作，提交书面报告及完整的程序源代码。对于仿真的结果必须提供必要的图形（例如原始信号的时域图形和频谱图、调制信号的时域图形和频谱图，解调信号的时域图形和频谱等等）并对其进行必要的分析和解释。课程设计报告正文一般包括设计的目的和要求、通信系统原理分析、程序设计与实现、

总结等几个方面。课程设计报告于第2周周五上午11点之前上交。考核方式与评分办法：课程设计成绩根据学生设计任务完成情况、设计报告、设计成果的质量以及答辩情况综合评定。（1） 软件程序、仿真结果 （50分）A.仿真运行结果 30分、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

B.系统、程序性能情况 20分 （2）课程设计报告（40分）A.课程设计报告格式 20分

B.课程设计思路、设计过程（流程图等） 20分（3） 考勤（10分） 填表人：徐俊

、管路敷设技术关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

课程设计报告书要求：

撰写课程设计报告书是课程设计的一个重要内容，每位学生必须按要求认真撰写课程设计报告书，未完成课程设计报告书的学生不得参加课程设计的考核和成绩评定。

课程设计报告书按照封面、正文、课程设计成绩评定表的次序装订成册，

报告书的封面由学生按学院统一格式打印，课程设计任务书由指导教师发给学生，正文由学生完成。

课程设计报告书的正文一般包括课程设计目的和任务的描述、设计任务分析、具体设计过程的描述、设计方案的确定、系统实施、结论等几方面，或按照指导教师提供的提纲进行写作。学生应独立完成各自设计报告书的写作（每人一份），即使同组学生在设计过程中经过讨论得到的共同设计结果也应独立表述。

报告书的格式应统一规范，按照学院统一的课程设计格式要求用A4纸打印。打印时

的页边距为：上、下：2.54mm,左：3mm，右：2.5mm。行距为单倍行距，其它具体要求请参见《附件1：课程设计报告书格式》

在学生完成课程设计报告书后，指导教师应对每个学生的报告书进行认真细致的审阅，对报告书内容的正确性、真实性、是否类同以及报告书的格式、结构条理等进行重点的审查，对不符合要求的应要求学生进行修改。在学生最终通过审阅的报告书上，必须有责任

指导教师的签名、批阅评语和成绩。

上机时间及地点：

青 岛 农 业 大 学理学与信息科学学院X X X X 课 程 设 计 报 告 设 计 题 目 (具体设计题目) 学生专业班级 学生姓名（学号）

指 导 教 师 完 成 时 间 实 习（设计）地点 年 月 日，而且卷弯扁方式，当设备料试，审动方试过配置时某些异必要高差动保

(设计报告正文)

一、课程设计目的和任务

课程设计题目（问题）描述和设计要求等

目的：

学生通过本课程的实践，能进一步掌握高级语言程序设计基本概念，掌握基本的程序设计方法；通过设计一个完整的小型程序，初步掌握开发软件所需的需求定义能力、功能分解能力和程序设计能力、代码调试技能；学习编写软件设计文档；为未来的软件设计打下良好的基础。

要求学生掌握所学的程序设计方法的基本知识。结合实际深入理解高级语言程序设计的基本概念、原理及方法。运用所学的基础知识开发一个小型的程序，能根据问题的需要构造所需的数据结构，设

计适合的算法，解决问题。掌握设计任务的具体要求，进行设计、调试软件的具体方法、步骤和技巧。对一个实际课题的软件设计有基本了解，拓展知识面，激发在此领域中继续学习和研究的兴趣，为学

习后续课程做准备。

二、分析与设计

1.设计任务分析

2.设计方案论证

3.详细设计

A 总体分析

模块结构图

B

主要模块的流程图

4.源代码清单（原理图及元器件清单等）

三、系统实施

(系统实现与调试过程中遇到的主要问题分析和系统运行的结果)

四、总结与体会

(在下列方面进行总结：本次设计涉及到那些理论知识，通过此次设计对那些原理加深了理解，掌握了哪些技术与方法，掌握了对哪些仪器设备和软件工具的使用，对本设计结果的改进和展望)

五、参考书目

(按“作者，书名，出版社，出版时间”格式逐一列出)

课程设计成绩评定表学生姓名

专业班级设计题目

指导教师评语及意见：指导教师评阅成绩： 指导教师签字： 年 月 日 注：此表装订在课程设计之后。、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。