大六壬的学习步骤(精)

大六壬的学习步骤

六壬入手极为不易, 原因一在于要素众多, 不易形成一个整体的认识; 二在于六壬的思维方式极具特色, 跟一般的预测方法差距较大, 习惯了六爻、梅易甚至奇门思维的人会感到极不适应, 因此感到无从下手, 为此, 我们必须找到一种简便易行的六壬学习顺序,循序渐进。

总结十几年的学习经验,本人认识到,学习大六壬,基本分为如下三步:一、理清思路,感受理气。

提高整体的易学认知水平, 建立基本的六壬判断思路, 把握六壬的式法思维特色, 牢固树立“生活与六壬”的对应意识, 明确壬式判断的核心在于理气和类象,了解六壬理气的基本内容、不同占类的取象和察象原则。

二、分析课式,把握要素。

六壬课式是由诸多因素“组装”而成的, 课式的任何一个部件认识失误, 都会影响判断准确率。必须对每一个要素都有明确的认识, 知道此要素出现何种情况时应该如何分析。

课体要素的内容很多, 干支、三传、支神、天将、六亲、神煞、十二长生运、课体这几个大的方面,均有很多内容需要深入研究。

例如,在课中干代表什么,支代表什么,四课之间的关系是怎样的,三传中各传的作用,十二天官的作用,神煞的选取和判断,年命入课的判断,年命不入课时上神和下神如何看法。日干寄宫空亡有什么象意,干上神空亡有什么象意, 它们在不同的占类中怎样应用。旬空,到底能够填实,还是全部应空。中末空亡是否事情都会不成。贵人有什么象意, 在不同的占断中分别代表什么, 贵人贵天门、塞鬼户、履狱、临空、受克、临门分别代表什么象意。如此等等, 不胜枚举, 都需要必须一个内容一个内容、一个方面一个方面、一个要素一个要素地弄清楚。古今壬书,都十分重视对课体要素的研究。如果想对某一个要素认识清晰, 最好是把壬书中对这一要素比较典范的论述摘录出来, 加以综合比较, 从而获得一个整体全面的认识。

《壬归·壬占提纲例约》对课体各个要素分析得都极其简要精当, 需要反复去研究。

《大六壬大全·日辰》对于日辰、发用、十二天官分析极为实用有效。《大六壬大全·课经集》要反复地读,但着眼点应在于“理气”,看先贤是怎样把单一的吉凶类象组合起来, 获得对事物发展的整体认识的。在判断事之成败方面,不要对课格期望太高。

《毕法赋》是六壬判断的纲目,对课体各个要素的分析也极为细致。《大六壬大全》中的几篇重要赋文,如《心印赋》、《照胆秘诀集》、《轩辕肘后经》、《大六壬玉成歌》、《括囊赋》、《兵帐赋》等极为重要,必须熟读。

三、研究类占,训练技巧。

要精研分类占,把握每个占类(包括其小类的取类和察类方法,掌握具体的判断技巧。

把握六壬判断思路、研究课式要素、掌握分类占技巧是互相促进、循环往复的, 没有整体式法思维水平的提高和对课式要素认识的加深, 分类占断极易陷入盲目状态; 没有分类占断水准的提高, 整体易学思维水准也会停滞不前。二者实际是一个过程的两个方面,紧密不可分割。

六壬判断实质上就是看主象是吉旺还是凶休, 所以首先要取准主象, 然后对主象进行考察,看它是吉旺的还是凶休的,吉旺则事吉,凶休则事凶。占断不同的事情(俗称“占类” 要取不同的“主象”, 同一类事情会有不同的具体情况, 每一种具体情况也可以取出“主象”, 我们把前者称为通类, 把后者称为专类。无论是通类还是专类,都要求我们取类正确,察类精准。这个在后文中有详细论述。

壬书中几乎都有取类的专门论述,可以选取比较精当的来应用。《大六壬指南·指掌赋》的后半部分专讲月将和天官的取类,最为精当,一定要熟记。

《大六壬大全·神将释》对神将象意总结得相当全面。

《大六壬苗公射覆鬼撮脚》上卷的类象也是屡试屡验。

《六壬断案》、《一字诀玉连环》课体中的取类也要大力吸收。分类占的方法,以《大六壬会篡指南》最为精要准确,百占百验。在以上学习的三步中, 都要不时地结合古人的经典占例来触摸实际, 这一点是至关重要的。

不要急着为他人占课, 不要见事就起课, 尤其是那鸡毛蒜皮的事情。怕没有实践机会不能提高水平吗?古人留下了大量的经典占例,够我们思考几十年的了。

师父领进门,通神靠个人。六壬学习的主体部分,别人是代替不了的,一方面,大量的知识积累偷不得懒,大量壬学内容的记诵不可避免;一方面,断课的感觉是在实践中培养起来的,那种直觉的灵动,是理性积淀和感性积淀的统一。

高层奇门密要

以象演局法 :

万法不法 , 无法至上 , 奇门遁甲法天、地、人三才之道,以节气为经纬,以定奇门之正时局,能测天地人之玄机,此世人皆知之理。孰知世间

之理,有正者必有反,有固定的必有随机的。以正时者布局,曰:观天道执天象之吉凶也;随机观象布局者,曰:以象之吉凶明道之理也。两者一正一反,方为治国

用兵之道,一开一合方位道德真经之藏机。

以象演局法例:

入手法:1、物以类聚,人以群分,万事万物归于八类,八类又分天地人三才; 类即有分,复归于五,五者——金、木、水、火、土也。

2、在天者 9星,在人者 9门(8门,在地者 9宫(8宫;事物具体形象,复归于五行,以三奇六仪而布之。

奇门遁甲分天盘和地盘,天为外、为上,地为内、为下,天盘象征张显于外的内容,能一眼看见,而地盘象征隐藏于内的内容,要细心体会。

在天有 9星,在地有 9宫,中间的门盘为人事的属性。在天之上又有 8神,象征事情的性质!。

9星为:蓬、芮、冲、辅、禽、心、柱、任、英

9宫为:坎、坤、震、巽、中、乾、兑、艮、离

8门为:休、死、伤、杜、开、惊、生、景

8神为:符、蛇、阴、六、白、玄、地、天

布局方法:

1、见人来观其方位,上北下南,左东右西,四维可定之;

2、以其方位为所在宫的来定其太极点,如同金口地分之法;

3、观其外在表现来定天盘奇仪,如穿红色衣服,那么天盘奇仪为丙火,如其手拿一文书,那么天盘奇仪为丁火,如其所来方见阻,那么天盘奇仪为庚金等等。

4、以所来方的大环境为星,如见风飘飘,即天辅文星落其宫;如见背后阳光万丈即知天英火

星落其宫。

5、听其声观其动,即知何门落何宫,如说停水即知休门落艮宫,如愁眉苦脸即知景门落坎宫,如做公务事即知开门落其来宫等等。

6、或听其说盗,即知生门,或天盘戊宫见玄武;或见其羞涩害怕即知九地杜门上等等。

7、或见衣内有财务即知,戊在所来宫地盘。

其实以上只要知道足够的条件即可反推出其他宫的天地人盘的情况。再以当下时间来断课,准确无比!!错局正断。

奇门高手简述。

劉廣斌——成名較早的奇門大師,書寫的還可以,是傳統的置潤,轉盤。不過相對比較保守,現發明“劉氏神數”,其實是將奇門換

一種語言,是非功過後人自有評說。著有《奇門預測學》《奇門實用預測學》, 《劉氏神數》。

張志春—— 1941年生於河北隆堯, 1965年畢業于北京大學中文系。先後在大學、黨政機關和出版社任職。現爲中國作家協會會員、中

國傳統文化促進會理事、河北省周易研究會會長、花山文藝出版社編審、新加坡應用易學研究所學術顧問、香港國際易經科學科學院

名譽院長兼高級資格評審委員會主任、中國國情研究會研究員。他是推動大陸奇門發展貢獻最大的老師,大家都知道了,就不多說了

。著有《神奇之門》、《開悟之門》。

張志春的弟子:

杜新會——斷卦水平應是比較好的,文筆也還流暢,而且很謙虛。

石建國——的書雖然文筆略遜,但是思路有創新,有啓發。

王雲鵬——也是張老師的弟子,水平也可以。

么學聲—— 1972年生,很年輕,是張志春老師的奇門高級班的學員,參加過幾次學習班,屬于學習班中悟性與思維很好的學員。

王鳳麟—— 1964年生,水平不錯,他的陰盤奇門定局口訣:年月曰時數相加, 除九餘數是真元。即(年支數+月數+曰數+時支數

÷9,看餘數是幾,即爲幾局起甲子戊。不足或等於 9,即直接以該數起局。可見王鳳麟的奇門打的道家旗號,實際是將梅花、玄空、

六壬結合在一起的東西,可以部分借鑒。

葉飄然——應該不到 30歲,網絡上熟知此人的很多,偶爾有神來之筆,現在不太出來了。

周時才——周時才,廣西賀州市人, 1935年生。曾經當過軍人、農民、工人、幹部。 1970年開始研究周易學,精通八卦、四柱、相法

和中(草醫學。在經過 20多年的四柱研究後,開始進入奇門遁甲的研究,自 1998年以來先後撰寫了奇門曰課、奇門測事測運、奇門

算命術、奇門實用風水、奇門床位風水等一系列專著和學習資料, 聽說周老師已經去世。周時才的書寫的比較實在,有理有據,相對

而言,例子比較真實。

著有《奇門算命術》、《奇門算命續編》、《奇門曰課》、《奇門曰課預測彙編》、《奇門測事測運》、《奇門測運實錄》、《實用

奇門風水》、《奇門床位風水》、《實用奇門基礎知識》、《時家奇門局象》、《陰陽宅曰課使用手册》。

張道陽——也叫張松, 河北滄州人, 前兩年在×××老師公司打工, 後因爲×種原因鬧的不合,離開了,看過此人資料的人應該知道

,他的理論知識有啓發,文才也很好,但從未見過實例。

張光——陝西西安人,現在廣州,人們常稱他爲“奇門張”,別的不多說了。著有《奇門遁甲卦例集錦》

魯揚才——哈爾濱師範大學中國河洛文化研究中心總顧問、教授。魯揚才的書寫的很有哲理,理論知識相當好,很有新意,因其是一

名氣功師。可以參考,但實例沒見過。

著有《奇門遁甲高級預測學》、《大六壬高級預測學》、《太乙神數預測絕學》、《太乙神數現代應用學》、《奇門高級四柱預測學

》、《鐵板神數應用學》、《紫微鬥數預測學》、《大六壬現代應用學》、《奇門星相絕學》、《奇門堪輿學》、《奇門穴道學》、

《奇門四柱現代應用學》、《周易納甲現代應用學》、《奇門遁甲現代應用學》、《大六壬風水現代應用學》、《太乙神數現代應用

學》、《奇門七政四余現代應用學》、《奇門四柱命理精髓應用學》、《紫微鬥數現代應用學》、《奇門手相面相學》、《中國奇門

哲學》。

張闐——看過他的資料,就像重學《神奇之門》。

黃立溪——書中有可取之處,別的不太瞭解。

另外對于劉一名、秦小峰、趙福臣、武田居士、青龍隱士、劉衛、薑建雄、黃鏡波、白鶴易人。這些人就不多說了。