小学六年级下册形近字组词

小学六年级下册形近字组词

挪( ) 秧( ) 锻( ) 勃( ) 旬( ) 娜( ) 殃( ) 缎( ) 脖( ) 询( )

煅( )

醋( ) 饺( ) 翡( ) 拌( ) 栗( )

蘸( ) 效( ) 悲( ) 胖( ) 粟( )

酷( ) 郊( ) 辈（）绊( )

胶( ) 伴( )

逛( ) 籍( ) 屉( ) 瞅( ) 魔( )

狂( ) 藉( ) 届( ) 揪( ) 摩( )

锹( ) 磨( )

刑( ) 峻( ) 窝( ) 啃( ) 旺( )

型( ) 俊( ) 蜗( ) 垦( ) 往( )

形( ) 骏( ) 涡( ) 恳( ) 枉( )

炊( ) 乖( ) 裙( ) 橱( ) 锈( )

吹( ) 乘( ) 群( ) 厨( ) 绣( ) 剩( ) 秀( )

揉( ) 玛( ) 撇( ) 噎( ) 搓( )

柔( ) 蚂( ) 瞥( ) 壹( ) 磋( )

骂( )

搅( ) 埃( ) 伦( ) 藤( ) 析( )

觉( ) 挨( ) 论( ) 腾( ) 晰（）

轮( )

碱( ) 顽( ) 蚀( ) 誉( ) 衔( )

减( ) 玩( ) 独( ) 粪( ) 街( )

捐( ) 澡( ) 械( ) 逆( ) 玫( )

绢( ) 燥( ) 诫( ) 塑( ) 枚( )

躁( ) 戒( )

藻( ）域( ) 惑( )

伶伶俐俐千门万户一去不返莫名其妙从从容容无缘无故语重心长勃勃生机座无虚席意想不到

不失风度紧张不安目不转睛不知所措惊心动魄

养尊处优邯郸学步零七八碎专心致志狂风暴雨

万象更新又甜又黏截然不同张灯结彩各形各色

有声有光夜幕降临一无所有哄堂大笑能歌善舞

行善积德赞叹不已身无分文两面三刀席地而唱

别无所求随心所欲悠哉游哉师传身授不一而足

崇山峻岭安然无恙整齐划一和睦相处秩序井然

遮天盖地清风徐来喜气洋洋蜂拥而至铺天盖地

迎风引吭五颜六色形态各异美不胜收载歌载舞

肃然起敬怒气冲冲聚精会神震天动地千钧一发

精兵简政五湖四海死得其所又冷又黑又冷又饿

又厚又冷又冷又饿摇摇摆摆哆哆嗦嗦暖和暖和干冷干冷不知不觉结结实实大吃大喝一动不动可怜可怜郑重其事知足安命聊以自慰不可思议

天涯海角用之不尽无所不能臭味相投无依无靠

无忧无虑无拘无束游手好闲荒无人烟落荒而逃

一清二楚鱼贯而入惊弓之鸟虚惊一场诚心诚意

软弱无力欣喜若狂成群结队十全十美费尽口舌

滔滔不绝毫无疑问与世隔绝闻所未闻人声鼎沸

卓有成效一如既往嫦娥奔月鲲鹏展翅九天揽月

炎黄子孙振奋不已夜以继日积劳成疾风华正茂

华发早生卒然长逝震耳欲聋成千上万坚持不懈

锲而不舍司空见惯追根求源无独有偶见微知著

出人意料侃侃而谈目瞪口呆深信不疑饶有趣味

终身受益

短语:

各有所长,各有所短.

腊七腊八，冻死寒鸦。

承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕。

多起竹楼，傍水而居。

树满寨，花满园。

百里不同风，千里不同俗。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

人飞于天,车走空中.

百思不得其解.

打破沙锅问到底.

取之不尽,用之不竭.

谁言寸草心,报得三春晖.

1、不只是树,人也是( ),在( )中生活的人,能比较经得起( )的考验,会锻炼出一颗( )的心。

2、手指的全体，同（）的全体一样，五根手指如果能（），成为一个（），那就根根（），根根有（），不再有什么（）、（）之分了。

3、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到（），反而把原来的（）也丢掉了。

4、我们的干部要关心每一位（），一切革命队伍的人都要互相（），互相（），互相（）。

5、这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么（），多么（）！

6、她俩在（）和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有（），没有（），也没有（）的地方去了。

7、老板（）着我的头发，把我（）院子里，拿皮带（）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（）起那条青鱼，拿鱼嘴（）我的脸。

8、在最不幸的（）之中，我们也可以把（）和（）对照起来看，从而找到（）的事情。

9、这种可贵的（）与高远的（），使玛丽.居里几乎在完成这项伟大（）发现的同时，也完成了对（）

的发现。

10、载人航天梦想的实现，让富有（）与（）的炎黄子孙有了更（）更（）的梦想——登临（），探索（），遨游于更（）、更（）的太空。

11、只要你（），善于发问并不断（），那么当你解答了若干个问号之后，就能发现（）。

12、善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。

13、不要迷信（），也不要迷信（）。

14、人们用“舍本逐末”来比喻做事不抓住（），而专顾（）。