2018届中考物理第四单元力运动和力复习讲义6
第四单元力运动和力
课时1力
学习目标
1、认识力的作用效果力的三要素
2、了解重力弹力摩擦力
3、会画力的示意图
学习过程
一、梳理知识提纲（请根据课本目录边梳理边复习，不清楚再查阅课本和笔记）
题型归纳（请定时完成并认真总结解题思路方法）
题型一：力的作用效果、力的三要素.力的作用是相互的
题型二：弹簧测力计的使用、读数
题型三：力的示意图画法（一题多变）（知识拓展）
1．完成下列作图(每小题2分，共6分)：
(1)用大小为为10N的水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力
的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来。
(2)重为4N的球被抛出后,在空中飞行,在图中画出此球所受的重力的力的示意
(3)重为10N的木箱静止在斜面上,请画出木箱受到的重力及支持力。
题型四：增减摩擦的方法、摩擦力计算
1、图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）（归纳总结）
浴室脚垫做得凹凸不轮滑鞋装有滚轮
A B图2
防滑地砖表面做得较粗糙旅游鞋底有凹凸的花纹
C D
2、一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下匀速运动，此时木箱受到
的摩擦力为f
1
；当推力为22N时，木箱继续运动，此时木箱受到的摩擦力为f
2
，则（）
A、f
1
=0N f
2
=22N B、f
1
=0N f
2
=50N
C、f
1
=50N f
2
=22N D、f
1
=10N f
2
=10N
3.体重为400N的某同学用双手握住竖直固定的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力()
A.大于400N,方向竖直向下
B.小于400N,方向竖直向上
C.等于400N,方向竖直向下
D等于400N,方向竖直向上
题型五:力学综合题
题型六：探究影响摩擦力大小实验
3、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（知识拓展）
（1）他们利用图11甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变；实验中应用了的研究方法。
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：
；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11乙所示。利用该装置的优点是：
。
课时2运动和力
学习目标
4、刻度尺、秒表读数和使用，会估测长度和时间
5、知道机械运动、参照物、运动和静止的相对性
6、能用速度描述物体的运动能通过实验测定物体运动的速度
7、能用速度公式进行简单计算
8、理解惯性解释生活现象、理解牛顿第一定律及实验
9、知道二力平衡的条件
学习过程
一、梳理知识提纲（请根据课本目录边梳理边复习，不清楚再查阅课本和笔记）
题型归纳（请定时完成并认真总结解题思路方法）
题型一：参照物运动和静止的相对性(知识理解)
1、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是
A.以地面为参照物，乘客是静止的
B.以电梯为参照物，乘客是静止的
C.以地面为参照物，电梯是静止的
D.以乘客为参照物，地面是静止的
2.关于运动和静止,下列说法正确的是().
A.“天宫一号"和"神州九号"对接成功时,它们是相对运动的
B.两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的
C.加油机在空中给受油机加油时,它们是相对运动的
D.加油机在空中给受油机加油时,它们是相对静止的
题型二：速度（知识拓展）
1.目前，沈阳市的出租车统一使用车载计价器打印发票。如图3所示是一张乘车发票，该车在这段时间内行驶的平均速度为____________km/h。
.2.甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间关系如图7所示。由图知小车甲做______________运动，速度大小为__________m／s。若以甲为参照物，乙车向_________________运动。
题型三：长度、时间及其测量（知识拓展）
1、（6分）（1）如图所示，测得木块的长度是_______cm。（一题多变）
（2）)如图所示刻度尺的分度值为_______物体长度为_______。
第(1)题图
题型四：运动和力
2、关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是（）(知识理解)
A．足球只有受力才能运动
B．足球受平衡力，一定处于静止状态
C．足球的运动状态改变，不一定受力
D．足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性
3．小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下。下列说法中错误的是
（）
A.小车受到的重力的施力物体是地球
B．小车最终停下来是因为不再受推力
C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力
D.小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等
题型五：惯性(知识理解)
1、关于物体的惯性，下列说法正确的是（）
A、惯性是物体的一种属性；
B、物体只有静止时才有惯性；
C、物体只有受力作用时才具有惯性；
D、物体只有运动时才具有惯性。
2、对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是（）
A．苹果从树上落向地面
B．子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远
C．同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大
D．汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受
3．玩滑板是中学生喜爱的运动。用脚蹬地后站上滑板也能继续向前滑行，是因为滑板具有。小明提着质量为0.6kg的滑板沿水平路面走了50m，此过程中他向上提滑板的力对滑板做功____J。
题型六：平衡力和相互作用力
1、如题14图所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力（）
A．书对地球的吸引力和书的重力
B．书所受的支持力和书对桌面的压力
C．书所受的支持力和书的重力
D．书的重力和书对桌面的压力
题型七：牛顿第一定律
1、在探究牛顿运动定律的实验中，如图所示，用同一个小车从同一斜面及同一高度滑下，在不同材料上继续运动，分别停止在如图位置上，则：
（1）使小车从同一高度滑下是为
了
（2）小车在不同平面上滑行的距离不等，这表明了平面越光滑，小车受到的阻力越_____，小车的速度减小得越_______，运动的距离越________。从克服摩擦做功的角度看，两次实验中，小车运动到斜面底端时具有的动能_________（填“相同”或“不同”），平面给小车的摩擦越小，小车克服摩擦所运动的距离越________。
（3）探究得到的推论
是
题型八：测平均速度实验
在“测平均速度”的实验中：
（1）实验原理是_______________；
（2）实验中需要的测量工具有___________、___________；
（3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是_________m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是___________m/s。
归纳总结