一次新颖别致的主题班会

一次新颖别致的主题班会

怎样组织主题班会？怎样把主题班会纳入素质教育的轨道？怎样通过主题班会向学生进行思想教育？怎样才能让学生掌握好“网络”这把双刃剑……带着这一连串的问题，走进了实验中学九(13)班，去观摩裴斌鑫老师的主题班会课。

主持人（学习委员）宣布主题班会开始，并宣布组织方式和辩论题“上网是利大于弊还是弊大于利”之后，全体学生自然形成两大阵营。一方选手还未陈述结束，另一方已举手似林，纷纷要求参加辩论。

一位正方辩论手说道：“许多人只是以影响学习为理由否定上网，其实，从发展的眼光来看，上网非但不会影响学习，还对学习有很好的促进作用。这是因为，一方面通过上网操作、分析、运算，可以大大提高中学生动手、动脑能力；另一方面，因特网是学习和生活的良师益友，是一个高科技工具，可以开拓视野，扩大知识面，接触到学生在课堂上难以见到和涉及的外界知识，这对于发展青少年个性和创造力有很大的益处。坐在电脑前，只要敲入所需的网址，就可以在网上漫游，世界七大洲四大洋任你行，天文地理知识随你挑，这对于我们来说是多么有益啊！

“众所周知的世界首富比尔盖茨因为热爱电脑，从而对社会做出了巨大贡献。再说，现代社会的文盲已经有丁新概念：不会开车，不能玩电脑，不能说英语的人才是文盲。甚至有人把能玩电脑看成是进入二十一世纪的通行证，没了它，寸步难行。二十一世纪的青少年，还不能掌握电脑知识，不积极地上网学习，这岂不令人汗颜吗？所以，我认为中学生上网利大于弊。

另一位反方选手则发言说：“以我们观在的条件，同络还没有普及到家庭，大多青少年是进入街头网吧浏览，而他们进网吧的目的是什么呢？这是来自新江省一位老师的调查资料：上网的学生中有60.7%是玩游戏．34.1%是找朋友聊天，27.9%是关注体坛运动．24.3%的学生发E-mail。可以看出，目前我国中学生上网的主要目的是游戏娱乐。有的学生沉迷于网吧，。通宵不归，不但耽误了学习，而且

在网上结交异性朋友，谈情说爱，有的离家出走，受骗于“网狼”！可能我们有的同学已经亲身体验过，网吧的老板为了营利，千方百计地为我们提供一些不健康的游戏，网吧中更多的人是流浪街头的社会青年。在这样的环境中，在这样的诱惑下，我们怎能不成为网络这个“怪兽”的猎物呢？所以我认为，因特网固然是高科技的代表，但对我们来说更多的是糟粕，所以，我认为上网弊大于利。”

像这样的辩论，整整持续了一个小时，双方各有10余位同学发言，各自论据详实，论点有力，陈述清楚，态度明朗，他们的辩论不时引来一阵阵的掌声和喝采声，也引来了一次次会心的点头称许。看得出，通过这场辩论，同学们迸一步了解了网络的双重性质，定能使同学在以后的学习和生活中借鉴，帮助他们区分良莠，引导他们追科学防腐蚀，健康成长。

主题班会进入尾声时，班主任裴老师走上了讲台，他对同学们积极发言的态度给予肯定后，总结道：“时代的发展使网络生存成为一种生活技能，中学生上网还是必需的，但不能以牺牲正常的学习生活为代价，更不能沉溺于其中不能自拔。一些对中国有偏见的发达国家把冈络当作‘文化侵略’的一种方式，希望同学们能自我保护，自我防范，自觉抵御‘网上垃圾’的侵蚀，学科学知识，做健康少年，热爱自己，就是热爱祖国。”同学们对韩老师的总结报以热烈的掌声。

最后，班长王楠同学带领全体同学宣誓：“作为新世纪的一代，我们要善于上网学习，不浏览不良信息，要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，要增强自护意识，不随意约会网友，要有益身心健康，不沉溺虚拟时空，要远离电子游戏，不迸营业性网吧。让我们共同自觉地跟上时代步伐，在信息高速公路上迅跑！”

班会结束了，我们长长舒了一口气，刚来的一个个问题都得到了答案，这个别开生面的主题班会给了我们多方面的有益启示。