中考攻略:中考语文修改病句答题技巧+例题

中考攻略:中考语文修改病句答题技巧+例题
中考攻略:中考语文修改病句答题技巧+例题

中考语文修改病句答题技巧+例题

病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语言,使其健康发展。

中考在这一考点上,题型一般只是两种:一是辨析语病,二是修改病句,辨析病句是对病句识别与能力的考查,修改则以辨析为基础。

修改病句,要在判定语病种类的基础上,明确语句的表达目的,抓住关键,不伤原意,尽量“多保留少改动”。

一、病句类型复习

成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。

语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。

句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象。

前后矛盾:是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。

词语误用:句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是词语误用

歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。

重复累赘:是句子成分多余,造成重复累赘。

并列不当:句子中出现交叉包含的关系。

二、修改病句的方法

(1)增——残缺的成分要增补上

(2)删——重复多余的词语要删除

(3)调——语序不当的要调整

(4)换——搭配不当的词语要更换

三、病句辨析有诀窍

从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析时,也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说明。

1、看到介词不放过

介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如:

①、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。

此例滥用介词“经过”,致使整个句子残缺主语。

②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。

此例中“和”可作介词,也可作连词,它们分别表达两种不同的意思。

③、他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。

2、看到动词不放过

读到一个句子,就应有意识地想想,这个句子中的动词能不能带宾语,能带什么样的宾语,动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如:

①、它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。

此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。

②、这样做会拖延培养人才的质量。

此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配,可改为“拖延时间”或“影响质量”。

③、说到这儿,她又向我们哭泣起自己的往事来。

此例中的“哭泣”为不及物动词,不能带宾语,可改为“哭诉”。

3、看到否定词不放过

否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如:禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如:

①、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面“不足”和“不当”即为多余否定。

②、近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量资料。

此例中“无时无刻不”表示双重否定,而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。

4、看到两面词不放过

一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如:

①、要保证安全生产,机器质量的好坏,是重要条件。

②、我们能不能培养出“四有新人”,是关系到我党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

上述两例病因相同,都是两面与一面不搭配。

5、看到关联词语不放过

关联词语使用不当,可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。

①、无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。

此例中“无论”后面不能接并列短语,只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。

②、不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。

此例两分句主语相同,第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。

③、未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争,更是顶尖人才的竞争。

此例递进层次颠倒,应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。

6、看到并列短语不放过

句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如:

①、大家怀着崇敬的心情,注视和倾听着这位英雄的报告。

此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。

②、人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。

此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。

③、引进新技术后,某产品的质量和数量都有了很大提高。

此例的并列主语“质量和数量”中,只有“质量”一词能和动词“提高”搭配。

7、看到有表数量、范围或程度的词不放过

句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如:

①、经过刻苦努力,期末考试,他六门功课平均都在90分以上。

句中的“都”是指前面提到的各项,但前面的“平均”只能有一个数,故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数,也与“平均”矛盾。

②、有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了1倍。

“减少”“下降”“贬值”都不能超过一倍,减少1倍就意味着把原数减完了。

8、语感审读法

辨析病句,可以借助语感。一般说,按习惯的说法,觉得别扭的地方,常常是出语病的地方。

①、焦裕禄这个名字对于广大青少年来说,是不太熟悉的。

此例读起来很别扭,就是因为主语和宾语位置颠倒了。

②、广大青年表现出无比的进行改革的热情。

借助语感来审读,就发现此例误将定语放在状语的位置上了,可将“无比的”调至“热情”之前。

9、主干分析法

对句子作语法分析,可先提取句子主干,检查主干是否有毛病,若主干无毛病,再检查它的附加成分,看修饰语和中心语有无毛病。例如:

①、我国棉花的生产,长期不能自给。

此句主干为“生产不能自给”,很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。

②、博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。

此例主干为“博物馆展出古船”没有任何毛病,再看修饰语,“宋朝时期”和“新出土”均为“古船”的定语,检查一下,就发现定语语序不当,应为“新出土的宋朝时期的古船。

20道经典病句修改例题

1.下列各句中,没有语病的一句是()

A.他们虽在文学创作历程中尚处于起步阶段,但其作品一定程度上填补了当下军旅小说写作

的空白,是部队文学阵营中的颇具潜力的一支创作队伍。

B.“新生代”偏好对个人体验进行精确捕捉和极致表达,突出个体的存在意义,并且在叙事方式上有所创新,以此来实现文学理想和诗学空间。

C.在世界读书日那一天,长春学人书店开展了各种与读书、评书有关的丰富多彩的活动深受长春各层次读书爱好者的欢迎与好评。

D.提起大仲马,你一定会想到的是《基督山伯爵》。其实,这位法国大文豪本人最满意的作品不是那些脍炙人口的小说,而是一本美食著作。

2.下列各句中,没有语病的一句是()

A.传统文学与网络文学其实有太多共通之处,只有两者改变彼此观望的状态,转为互相吸收对方优势,才能互相得益,共同提高文学的健康发展。

B.学者李欧梵在新近出版的《人文六讲》一书中提出了自己的建议,要重构人文学科,对文学、音乐、艺术、电影等进行触类旁通的研究。

C.中国的作家每一个人都在写中文,可是他们对中文的了解不完全一样。在当代的白话文小说中,写得最好的还是农村题材。

D.中国漫画大师丰子恺的漫画理论和实践,对中国漫画的发展,过去不仅起过重要的作用,就是今天也有着重要的现实意义。

3.下列各句中,没有语病的一句是()

A.仍有一些人习惯于戴着有色眼镜看待网络作家,认为他们只是一些雕虫小技,无思想无才华无生活底蕴,行之不远。

B.生命中的好日子是留不住的,但我们可以用写日记留住;你的经历、感受是最可靠的财富,日记会帮你保留这些。

C.无论是欧阳修还是曾巩,无论是司马光还是赵概,他们对苏洵有各种各样的称呼,独独没有“老泉”之称。

D.食品安全事件再次引发人们的关注,虽然有关部门采取了严厉打击措施,但谁又能防止这样的安全问题不会再次出现?

4.下列各句中,没有语病的一句是()

A.日本一个科研团队日前宣布,今年将启动猛犸象复活计划,主要工作内容是借助克隆技术,用冷冻细胞培育出已灭绝的约1万年前的猛犸象。

B.近年来,随着现代经济成分的多元化,职场小说又开始在人们的阅读视野中显山露水,渐渐成为一种新的畅销文学类型。

C.有人发出设立“中国手书日”,呼吁人们在一年中的某一天,放弃手机、电子邮件,用手书方式写一封家信,抄几首古诗等。

D.一个学校教学质量的高与低,关键在于这个学校拥有一支教学业务精良、爱岗敬业的教师队伍和一套行之有效的教育教学管理方案。

5.下列各句中,没有语病的一句是()

A.某歌星带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》,但宣言墨迹未干,他却“涉恶”嫌疑被警方带走,前后判若云泥,真是不可思议。

B.一则“中山大学将开设超级富豪班,要求报名者平均身家50亿以上”的新闻引发热议,这反映了社会对贫富资源占有不均的焦虑。

C.学生营养改善计划是中央善政,其本意在于加快农村教育发展,促进教育公平,进一步改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平。

D.读陶渊明的《闲情赋》,会想起一首《在那遥远的地方》的歌,那位男子想心上美人忽发奇想,要变成一只羊让她每天用皮鞭抽。

6.下列各句中,没有语病的一句是()

A.海尔与英特尔创新产品研发中心成立以来,不断研制新产品、新工艺、新技术,高调宣布由“技术跟跑”到“技术领跑”。

B.作家不应以财富论英雄,但一个有抱负又有自尊心的作家,似乎也不能拒绝财富,毕竟作品没人看就无法彰显其价值。

C.每到新年,各大卫视举行的跨年演唱会使观众审美疲劳的主要原因是各大卫视盲目跟风、缺乏创意、没有特色的结果。

D.来到这个偏僻的地方,才发现我们需要的不仅仅是粮食、蔬菜、衣服和生活用品,我们更需要慰藉心灵的东西。

7.下列各句中,没有语病的一句是()

A.从近来交通拥堵的状况看,不管是上海还是其他大都市,做好“治堵”工作在于能否完善市政规划和优先发展公共交通。

B.现在,有许多未成年人通过网络学习知识,也有越来越多的未成年人沉溺于网络难以自拔,这使他们的身心都受到了极大伤害。

C.近年来,微博一直流传柴静至今未在北京买房、十多年一直住在出租屋里的传闻,网友给柴静送上“央视最穷主持人”的称号。

D.眼下,由文章、姚笛主演的电视剧《裸婚时代》正在热播,剧中由文章扮演的幽默风趣的刘易阳对广大观众是十分熟悉的。

8.下列各句中,没有语病的一句是()

A.为确保药品市场的良好秩序,保障人民群众的用药安全,两个药监局的领导就刺五加药液引发患者不良反应事件召开新闻发布会。

B.为什么异地高考方案会在黑龙江省率先突破?除了本省与外省考生之间的冲突较小外,还因为后续配套政策让决策者们更有底气。

C.据了解,5月份京城车市并没有出现预想的展后销售的红火局面,在销售低于预期和库存周转放慢的作用下,与同时期比下降了1.73倍。

D.这次回乡探亲,我又看到了阔别多年的亲朋好友,崎岖不平的乡间小路,村旁缓缓流淌的小河,还有那熟悉可爱的乡音。

9.下列各句中,没有语病的一句是()

A.国家短道队人员于青岛集训期间发生了严重的内部冲突,中心负责人第一时间赶赴青岛对此事件进行批评教育和严肃处理。

B.今年,道路安全事故时有发生,为防止此类事件不再发生,有关部门加强了安全督管力度,同时加强了违章事件处理力度。

C.伴随着《青春韵律》激昂欢快的旋律,2012天津大运会开幕式文体表演正式开始,节目可以堪称一流,受到观众交口称誉。

D.台湾女作家苏伟贞推出了《长镜头下的张爱玲》,首次披露张爱玲晚年虽然特立独行,但是她并不像人们想象得那么“冷”。

10.下列各句中,没有语病的一句是()

A.博物馆建设对于文化遗产的保护、丰富人民的文化生活无疑是巨大的福音,然而背后重硬件轻服务、形象工程、利用率低的问题依然严重。

B.黄日华回忆起当年与翁美玲拍《射雕英雄传》时的情形,初闻她的死讯,他还以为是恶意玩笑,经过同事们再三解释,才使他相信是真的。

C.南京古生物博物馆化石爱好者俱乐部将就化石鉴赏、藏品交流等内容举行座谈会。会议要求与会者务必一定于本月12日参加此次大会。

D.要想让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义,关键的问题是孩子的父母对孩子的家庭教育观念在起决定作用。

11.下列各句中,没有语病的一句是()

A.上市公司治理健全与否,是决定中国证券市场健康发展的基本条件,是决定中国经济与金融改革取得成功的关键因素。

B.中国的发展不仅为世界经济发展与人类文明进步作出了巨大贡献,而且也使中国人民逐渐走上了富裕安康的道路。

C.白先勇12日领取了“太极传统音乐奖”,组委会因其制作青春版《牡丹亭》并在全世界得到有效推广和传播而将此奖项授予他。

D.面对全球经济危机,我国的经济还能保持稳步增长势头,这表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力都在不断提高。

12.下列各句中,没有语病的一句是()

A.我在暮色苍茫笼罩下的现代气息浓郁的村庄中,独自找寻消逝在人们记忆深处的灰色的那座孙家楼。

B.长篇小说《暖阳》以平实的语调为我们讲述了国电员工杨正奇父子两代国电人对电力事业发展作出的巨大贡献。

C.今年将开始实行新的中小学财务制度,修订中小学校会计制度,加快总会计师选拔和委派的工作力度。

D.在中国第一个皇帝秦始皇陵园内发现一处庞大的宫殿建筑群,其十进式院落建筑和一处台基式主体建筑浑然一体。

13.下列各句中,没有语病的一句是()

A.家庭教育有三忌:一忌发现错误不可大加谴责、恐吓;二忌发现优点不可抓着缺点不放;三忌培养习惯不可随心所欲。

B.上世纪经济大萧条形成和爆发的原因是美国依托其突出优势吸引了更多的人力物力而使其产能和流动性急剧扩张造成的。

C.从1989年小说集《黄尘》到新作《驴队来到奉先畤》,23年间,著名作家杨争光以冷峻峭拔的笔调讲述了一个又一个传奇故事。

D.在我们阅读小说时,为了在作者向我们展现的宇宙中发现意义和阅读,我们感到必须要追寻小说内容的隐秘中心。

14.下列各句中,没有语病的一句是()

A.十八大代表认真讨论和听取了胡锦涛受中央政治局委托所作的工作报告,代表们就有关生态文明建设内容展开的热议最引人关注。

B.滑跃是通过舰体本身14度上校角,给它一个支反力,支反力和推力的反作用力形成合力,把飞机抬升,继而升空,跃出舰首。

C.由于宁夏地处中国西北部,深居内陆,使宁夏经济总量虽位于西部省份第二,但远不及区位优势明显的沿海地区。

D.近日受第24号强台风“宝霞”的影响,我国东海和南海的部分海域将会有大风天气,瞬间风力有时可达15级。

15.下列各句中,没有语病的一句是()

A.现在教育危机的最大问题是两个:一是应试教育;一是缺乏公民教育,导致学生没有个性,同时学生缺乏基本的素养。

B.内蒙古既有辽阔的草原、绿色的林海,也有浩瀚的大漠,自治区国资委围绕以“美丽中国”为目标,要大做“沙产业文章”。

C.因商家纷纷降价打折促销,感恩节这一天的疯狂抢购,被美国人称作最紧张、最无奈、最刺激,也最有意义的“黑色星期五”。

D.在十八大召开期间,新闻大战的硝烟随处可见,世界各地的报纸、电视、网络、传媒等机构纷纷派出记者、编辑参与报道。

16.下列各句中,没有语病的一句是()

A.社会焦虑关乎个人与家庭幸福,更关系社会和谐稳定。假如社会焦虑弥漫越多积蓄越久,越容易造成社会负面效应,并有可能激化社会矛盾。

B.这几年颇为流行的“宫斗剧”,暴露出了一个应该予以高度重视的问题,即我们的文艺创作究竟应该怎样发掘和提高中华民族传统的历史?

C.在历史戏说泛滥的今天,尊重历史是一条必备的准则。八年抗战史对中国人民是一部沉甸甸的斗争历史,战争的残酷根本容不得我们戏说。

D.知恩图报是中华民族的传统美德。湖北武汉市某中学对学生进行感恩教育,寒假中向学生布置了“为父母洗脚”的作业,对此人们评价不一。

17.下列各句中,没有语病的一句是()

A.感情之怕是网友讨论最多的部分。统计显示,害怕单身的男性超过女性8个百分点,难道我们真进入“男盈女亏”了吗?

B.大家众所周知的是“鸟叔”凭着一曲《江南style》红遍全球,但不知的是央视花巨金邀请他上春晚纯属子虚乌有。

C.中国老百姓之所以“有钱不敢花”,由于政府在医疗、教育、住房、社会保障等民生方面投入有限,他们仍有后顾之忧。

D.从秉承“航空报国”的志向到为我国航天事业发展作出突出贡献,中航董事长罗阳用生命诠释了一个航空人的忠诚。

18.下列各句中,没有语病的一句是()

A.作为公共事务的管理者,领导干部群体尤其是公务员,更应严格遵守法律法规,依法办事,为全社会做出良好表率。

B.北京汽车摇号七期连中的“刘雪梅”,可能真的只是一个幸运的名字,但其却无意间激起人们对以往乱象的不满。

C.针对网络热议的干露露母女三人在江苏电视台竞猜节目《棒棒棒》录制中放泼撒野、大爆粗口,广电总局责令该栏目停播。

D.国内金融市场能否健康发展,并得到老百姓的认可,关键在于市场的调控能力,以及制定符合我国实际的货币政策。

19.下列各句中,没有语病的一句是()

A.网络文学的出现和发展,把文学创作人员的结构发生了重大变化,所改变的不仅是文学载体和存在方式,还有文学的生产机制和认知方式。

B.台湾有一家历史博物馆被观众誉为“会讲故事”的博物馆经常策划出非常成功、很有吸引力的展览,并注意与观众的互动。

C.国家推行“营养午餐”,无疑是一项造福广大农村学生的好政策,但如果相关的监督问责机制不健全,中央的好政策到了地方就会走样。

D.沉浸在互联网世界中的他,是否还能专心创作呢?网络会影响他写作吗?昨日来到成都参加活动的郑渊洁,给出了肯定的答案。

20.下列各句中,没有语病的一句是()

A.11月30日,江西省异地高考方案出炉,继黑龙江、安徽之后成为第三个全国公布异地高考具体方案的省份。

B.文学事业是文化建设的重要组成部分,担负着满足人民精神文化需求,推动文化大发展大繁荣的光荣角色。

C.近日开发区法院审理了这起案件,违约经营的新日公司被判处赔偿正泰商贸公司经济损失和诉讼费5000元。

D.无论他有多爱你,两个人终究是两个人,变不成一个人,要学会在没有爱人陪伴的情况下也能打发无聊时光。

20道经典病句修改答案

1.【解析】:A语序不当,正常语序为“一支颇具潜力的创作队伍”。B搭配不当,“实现”不能与“诗学空间”搭配。C句式杂糅,应该是“开展了……活动,这些活动深受……欢迎与好评”。【答案】:D

2.【解析】:A搭配不当,“提高”与“发展”不搭配,将“提高”改为“推动”。B不合逻辑,并列短语分类不当,艺术包括音乐、电影等。D关联词语语序不当,应该是“不仅过去……”。【答案】:C

3.【解析】:A主宾搭配不当,人不能是“雕虫小技”。B成分残缺,应该是“写日记的方式留住”。D不合逻辑,“防止”和“不会”造成否定失当。

【答案】:C

4.【解析】:A语序不当,将“约1万年前的”调到“已灭绝”之前。C成分残缺,在“中国手书日”后加上“的号召”。D两面对一面,在“拥有”前加上“是否”。

【答案】:B

5.【解析】:A成分残缺,在“涉恶”前加上介词“因”。B不合逻辑,“平均”后面不能用约数。C语序不当,将“加快农村教育发展,促进教育公平”放在“健康水平”之后。

【答案】:D

6.【解析】:A搭配不当,“研制”不能与“新工艺、新技术”搭配。C句式杂糅,“的主要原因是……的结果”,可改为“主要原因是……”或“是……的结果”。D不合逻辑,“生活用品”就包括“粮食、蔬菜、衣服”。

【答案】:B

7.【解析】:A一面对两面,去掉“能否”。B表意不明,“这”指代内容不明确。D主客倒置,应该是“广大观众对……的刘易阳是十分熟悉的”。

【答案】:C

8.【解析】:A表意不明,“两个药监局的领导”产生歧义,是“两个领导”还是“两个药监局”不明确。C“下降”不能用倍数表示。D搭配不当,“看到”和“乡音”不搭配。

【答案】:B

9.【解析】:A搭配不当,“事件”不可以“批评教育”。B不合逻辑,“防止”和“不再”都表示否定,去掉“不”。C成分赘余,“堪”与“可以”删其一。

【答案】:D

10.【解析】:B主语残缺,去掉“经过”或去掉“使”,“才”移到“他”后。C成分赘余,“务必”与“一定”删其一。D句式杂糅,改为“关键的问题是……”或“是……在起决定作用”。【答案】:A

11.【解析】:A两面对一面,在“证券市场”和“金融改革”后边分别加上“能否”。B语序不当,将“不仅”和“而且”后面的语句调换位置。D搭配不当,“调控措施”和“提高”不能搭配。

【答案】:C

12.【解析】:A语序不当,“那座”放在“消逝在人们记忆深处的”之前。B成分残缺,在结尾加上“的故事”。C搭配不当,“加快”与“力度”不搭配。

【答案】:D

13.【解析】:A不合逻辑,否定失当,所列举的三项中“忌”或“不可”去掉其一。B句式杂糅,“原因是……造成的”应改为“原因是……”或“是由……造成的”。D成分残缺,在第二个“阅读”后加“的快乐”。

【答案】:C

14.【解析】:A语序不当,应为“听取和讨论”。C成分残缺,滥用介词导致主语残缺,去掉“由于”或“使”。D表意不明,“东海和南海的部分海域”会因结构切分不同而产生歧义。【答案】:B

15.【解析】:B句式杂糅,“围绕以‘美丽中国’为目标”应改为“以……为目标”或“围绕……的目标”。C主宾搭配不当,将“疯狂抢购”和“这一天”调换位置。D不合逻辑,“报纸、电视、网络、传媒”并列不当。

【答案】:A

16.【解析】:B搭配不当,“提高”和“历史”不搭配,可将“提高”改为“利用”。C成分残缺,应该是“对中国人民来说”。D表意不明,“此”既可指学校进行感恩教育这件事,也可指布置作业这件事。

【答案】:A

17.【解析】:A成分残缺,缺宾语,在“‘男盈女亏’”后加“的时代”。B成分赘余,删去“大家”。C关联词语搭配不当,将“由于”改为“是因为”。

【答案】:D

18.【解析】:A语序不当,应该是“公务员尤其是领导干部群体”。C成分残缺,应是“针对……一事”。D一面对两面,在“制定”前加“能否”。

【答案】:B

19.【解析】:A介词误用,将“把”改为“使”。B句式杂糅,改为“……的博物馆,该馆经常策划……”。D句意不明,“给出了肯定的答案”表意不明。

【答案】:C

20.【解析】:A语序不当,将“第三个”和“全国”调换位置。B搭配不当,“担负”和“角色”不搭配,将“角色”改为“使命”。C表意不明,是“经济损失和诉讼费”共计5000元,还是“诉讼费5000元”?

【答案】:D

(完整版)中考语文修改病句专题复习教案

中考语文修改病句专题复习教案 行别营中学孙杭 【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改病句的方法,提高修改病句的能力。 【教学难点】 常见病句类型的辨析及修改。 一、导入新课 人吃五谷杂粮没有不生病的,不过,生病是一件非常痛苦的事,一旦生病,我们别无他法,只得去找医生看病。同学们,你们找过医生看过病吗?那谁能简单扼要地说说看病的大致经过?学生交流。板书:挂号——医生诊断——医生治疗(服药、手术)医生的本事的确很大,能把病魔除去,让肌体恢复健康,使我们大家快快乐乐的生活和学习。你们想当一回医生吗?不过,咱们今天治的病可不是身体上的病,而是我们说话、写句子,写文章时出现的语病。你们能当好这个医生吗?真有信心。 1、出示复习提示,教师简介。 复习提示病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,修改病句已成为必考考点。对我们考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力。 2、复习目标 (1)、能准确判定句子有无语病。 (2)、掌握常见的病句类型。 (3)、能对病句进行恰当的修改。 二、学习新课 1、归纳中考常见病句类型(多媒体展示)

(一)成分残缺;(二)语序不当;(三)搭配不当;(四)重复啰嗦;(五)否定不当;(六)表意不明;(七)前后矛盾;(八)用词不当;(九)句式杂糅。 结合实例理解常见病句的九种类型。 1、经过这次比赛,让不少运动员提高了心理素质。 2、看到了他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍,同桌共读。 3、课堂上应该发挥同学们充分的作用。 4、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 5、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 6、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 7、这本书大约20元左右。 8、看他的脸上愁眉苦脸的,肯定又闯祸了。 9、谁也不能否认长江不是向东流的。 10、我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 11、这辆自行车没有锁。 12、能否努力学习,是我们取得优异成绩的关键。 13、“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 14、小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。 15、在47届的世乒赛上,我国运动员精神矍铄,夺得了四块金牌。 16、对一调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。 2、修改病句要遵守的原则 病句修改以改通顺、改准确,不作语言润色,不改变句子原意为原则。 3、辨别修改病句的方法、步骤 一读、二提、三改、四查 一读:借助语感找出病句,往往别扭的地方就是有语病的。 二提:提取主干,从而辨析句子是否有错误(抓主要动词)。 三改:增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)。 四查:进行复查(是否通顺、有无新语病)。 4、特别注意

中考语文修改病句说课稿

复习《病句修改》说课稿 过渡湾中心学校刘俊尊敬的各位领导,老师们: 大家好! 我说课的内容是九年级复习课――病句修改。下面就本节课教学内容,教学设计意图和教学方法做一说明。 一、说教材 修改病句是初中语文教学的一个难点,也是中考时语文测试的一个重点。因此,这节课我引导学生完成下列教学目标: (一)知识与技能: 1、让学生认识常见的病句类型。 2、让学生掌握修改常见病句的方法。 (二)过程与方法: 通过点拨探究法指导学生掌握修改病句的方法,以合作议论法引导学生分析病句的病因 (三)情感态度与价值观: 过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心。 教学重难点: 1.指导学生掌握修改病句的方法。 2.引导学生分析病句的病因。 二、说教法、学法 依据《语文课程标准》中“变注重知识获得的结果为知识获得的过程”的教育理念,我以学生发展为立足点,以自主探索为主线,以求异创新为宗旨,采用多媒体辅助教学,运用直观演示,实际练习等教学方法,引导学生认真分析、自主探究、具体练习,让全体学生全程地参与到每个教学环节中,充分调动学生学习的积极性,培养学生的自主学习、解决实际问题的能力。 三、说教学过程 根据《语文课程标准》的基本理念:“学生是语文学习的主人,教师是语文学习的组织者、引导者与合作者,自主探索与合作交流是学习语文的重要方式。”因此,我设计了如下教学程序: (一).直接导入: 首先,我直接导入:同学们我们在平时的学习中经常会遇到一些病句,今天我们来系统学习病句的修改方法。这一方面引起学生浓厚的学习兴趣,另一方面也为学生主动参与学习活动明确了方向。 (二).学习新知: “相信自己的学生,别以为他做不到。凡是学生能自己做到的,老师绝不代替。没有学不好的学生,只是没有找到学好的方法。”我先用课件显示了五种常见的病句名称,并一一做了说明接着分别举例并引导学生修改。 (三)、系统整理,归纳概括小结: A.原则:保持原意,力求少改。 B.步骤:1.读2.画3.改4.换5.调6.对 四、课堂练习: 在学生互相交流的基础上,我用课件出示了六个病句,让学生大胆地自己进行修改、评价,并大力表扬、鼓励表现突出的学生,使学生放开胆子畅所欲言。这样对学生的口语表达能力、评价能力等都得到了很好的锻炼。 以上是本人这节课的教学设计意图和教学方法,错误之处望各位领导老师提出诚恳而宝贵的意见。

新部编中考语文修改病句训练及解析

新部编中考语文修改病句训练及解析 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。 雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。为此,②研究人员建议,清除局部霉霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部,装上喷霉喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。④不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用。 (1)第①处不合逻辑,应删去________ (2)第②处成分残缺,应在________词语后增补________。 (3)第③处搭配不当,应将________改为________。 (4)第④处语序不当,应将________与________互换位置。 【答案】(1)“否”或“能否” (2)“水雾” ;“的方法”“办法”“的措施”等词语 (3)“加强” ;“加长”或者“延长”等词语 (4)“人力物力投入比较大” ;“风大之时效果差”,(或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”) 【解析】【分析】此题考查病句的识别与修改。第①句不合逻辑。“能否”与“成功的关

键”;盾;第②句成分残缺,“采取”后面应有宾语;第③句“加强”和“时间”搭配不当,可改为“加长”或“延长”;第④句语序不当,“而且”有递进意味,“人力物力投入比较大”意思更探一层。 【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。 2.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。 ①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 (1)第①处语序不当,应将________与________互换位置。 (2)第②处结构混乱,应将________删去。 (3)第③处搭配不当,应________把改为________。 (4)第④处成分赘余,应删去________。 【答案】(1)传承文化 ;传递感情 (2)把(或“被”) (3)品尝 ;品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等) (4)不知不觉(或“于无形之中”) 【解析】【分析】由于题干中提示了具体休的语句和相应的语病类型,完成时,可恨据题

初中中考语文修改病句练习题

初中中考语文修改病句练习题 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面这段文字的三句话,各有一处语病,请加以修改。 ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。 【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”;②搭配不当,“进入”改为“作为”;③词序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛” 【解析】【分析】本题是对辨析并修改病句的考查。要仔细阅读每一个句子,结合自己平时积累的辨析病句的几种方法,先找出有语病的句子,再把它改正过来。本题有三处错误:①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”;②搭配不当,“进入”改为“作为”;③词序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”。 【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。 2.学校在清明节期间开展了“缅怀先烈、仰止英雄”为主题的系列纪念活动,活动中遇到的一些问题,请你参与解决。 (1)下列诗句节选于著名诗人汪国真的诗歌《英雄》,请谈谈这几句诗句含义及其表达效果。 英雄的身影像一杆潇洒风神的竹 裁断有笛声 不裁见风骨 (2)在“红色歌曲大演唱”中,李明负责撰写节目的开场白,其中划线句有语法错误,请你帮他修改。 清明节,是缅怀先烈、祭奠先人的日子。风云激荡,岁月荏苒,A虽然先烈们已长眠于祖国的大地上,但他们当年的誓言依然在我们的耳边游荡。今天,他们的身影我们虽然不能一一记起,但他们创下共和国的伟绩我们不能忘,B他们用生命换来了我们现在的幸福生活,换来了我们现在的好日子,他们的誓言和伟绩与世长存,辉耀无疆。 ①A处划线句子一处用语不当,应将“________”修改为“ ________”。 ②B划线句中有语意赘余,可以删去一部分,这部分是:________。 (3)2018年5月,银川网民蒋某在网上侮辱、诋毁英烈并肆意挑衅,被警方依法行政拘留。这起事件的快速处理大快人心,也再次表明:英烈不容诋毁,法律不容挑衅。如果有一天你发现有人在百度贴吧发表抹黑先烈、诋毁英雄的言论,你觉得应该对他说些什么?【答案】(1)竹有坚韧不拔、刚正不阿的坚贞气节,将英雄比喻为竹,而且冠以风神潇洒四字,说其挺立时风骨刚正、潇洒,牺牲后在留给人间的是清亮超拔的美妙之音,以此赞美了英雄刚正潇洒的风度和坚忍不拔的品格。三句诗运用了比喻手法,传神地塑造了英雄的美好形象,巧妙地赞美了英雄的伟大品格。

中考语文修改病句答题技巧+例题

中考语文修改病句答题技巧+例题 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语言,使其健康发展。 中考在这一考点上,题型一般只是两种:一是辨析语病,二是修改病句,辨析病句是对病句识别与能力的考查,修改则以辨析为基础。 修改病句,要在判定语病种类的基础上,明确语句的表达目的,抓住关键,不伤原意,尽量“多保留少改动”。 一、病句类型复习 成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。 语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。 句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象。 前后矛盾:是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 词语误用:句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是词语误用 歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。 重复累赘:是句子成分多余,造成重复累赘。 并列不当:句子中出现交叉包含的关系。 二、修改病句的方法 (1)增——残缺的成分要增补上 (2)删——重复多余的词语要删除 (3)调——语序不当的要调整

(4)换——搭配不当的词语要更换 三、病句辨析有诀窍 从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析时,也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说明。 1、看到介词不放过 介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如: ①、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。 此例滥用介词“经过”,致使整个句子残缺主语。 ②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。 此例中“和”可作介词,也可作连词,它们分别表达两种不同的意思。 ③、他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。 此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。 2、看到动词不放过 读到一个句子,就应有意识地想想,这个句子中的动词能不能带宾语,能带什么样的宾语,动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如: ①、它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。 此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。 ②、这样做会拖延培养人才的质量。 此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配,可改为“拖延时间”或“影响质量”。 ③、说到这儿,她又向我们哭泣起自己的往事来。

中考语文修改病句练习题

中考语文修改病句练习 1、用所给的修改符号(不必全使用),对下面的这段文字进行修改(不得超过6处)(4分) (12)调位号:一些学生家长对在校学生玩网络游戏表示了关心。学生家长刘女士认为,网络游戏对青少年学生的副面影响不可低估,游戏商家在开发游戏的时候,没有为孩子的成长健康考虑,其溢智性也很差,只是一味地为了商业利益让孩子沉浸于游戏。而一些网络游戏经营者缺乏社会责任感,为了自己的利益而接纳未成年人进入网吧玩游戏。让孩子的身心健康造成了不利影响。 2、下列句子都有1处语病,请仔细阅读后,任选4句,用规定的符号(不必全使用)在句中加以修改。(4分) ④调位号: (1)经过投票,同学们基本上全票通过小明当选我班的班长。 (2)通过妈妈的开导,使我完全明白了爸爸的用心良苦。 (3)到网上阅读并搜索你喜欢的一部名著或一个作家的资料,把它们保存下来。 (4)这本书的作者以他高度的艺术手法描绘了栩栩如生的人物形象和生动场面。 (5)关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 (6)难道能否认我们的意见是不正确的吗? 3、用所给的修改符号(不必全使用),对下面的这段文字进行修改(不得超过 ....5.处.),使文句表达得更加准确流畅。(4分) (1(24)调位号:人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友,今天我们正处在优胜劣汰新陈代谢竞争激烈的时代,前有师长掌航,后有父母加油,可谓“天时地利人和。”我们必需像海绵吸水一样,在学习上永不知足。

惟有此,才能面对挑战。我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢?让我们好好地把 握住青春,学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨;学那去经霜傲雪高大挺拔的 青松。只有如此,才能在你的青春史上写下无怨无悔的一页。 4、根据文后要求,用规定符号在原文上直接修改。(3分) 增补号:删除号: ①蓝天白云,青山绿水,花红草绿……大自然曾经如诗如画。②机器的轰鸣, 林立烟囱吐出的长长“黑龙”,机动车数量的大副度增加,大量污水的任意排放, 将人类无情地推入污浊的世界。 要求: (1)句①有一处表达有误,请加以修改。 (2)句②有一个错别字,请改正。 (3)句①句②句意不连贯,请在句②前加一个词语,使句意通顺连贯。 5、下面的一段文字存在毛病,请选择3处,用规定的符号(不必全使用)加以修改。(3分) ①换用号: ④复原号:⑤调位号:⑥留空号: ①我们生活在一个充满着细菌和病毒的世界里。②这些细菌和病毒到处寻找温 暖、潮湿、营养丰富的一个栖息地,③例如人体就是这样一个理想的场所。④人 体依靠自身免疫系统的力量,长久地能够抵抗这些“入侵者”,⑤这个系统的关 键──就是抗体 6、下面是某市场一专卖啤酒烤鸭的广告用语,仔细阅读后,请按题后要求用规 定符号加以修改。(4分) 增补号:调位号: 该鸭来自毛泽东的故乡湖南,经上海卤菜名师朱启锁家传技法与现代科学相 结合,选用优质瘦肉型鸭,当天活杀,用啤酒及几十种名贵中草药精心炮制、科 学配方而成。从而使朱记烤鸭香气扑鼻、催人流延,皮香肉嫩、无油无腥,消气 健脾、强筋壮骨之功效,它能使顾客食后赞不绝口。 修改要求:必须改出一个别字和一处语序不当,其余自行选择修改,但总共 不得超过5处。

中考语文常见的病句类型及解题技巧总结!

中考语文常见的病句类型及解题技巧总结! 类型一:语序不当 1、词序不当 造成词序不当的原因一般有:没有遵循时空、逻辑顺序;介词位置不当;关联词位置不当等。 例:学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。 主语的词序不当,应该改为“领导、老师和学生”或者“学生、老师和领导”,由大到小或者由小到大都行,但是乱。 例:我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。 不能说“把这本书不读好”,只能说“不把这本书认真读好”。细心一点的话可以凭借语感判断出来。 例:文章的主题确定以后,还要根据主题的需要收集、组织、选择材料,以确保材料为主题服务。 按照正常的逻辑顺序,显然是应该先“收集”,再“选择”,最后才谈得上“组织”,这里“组织”和“选择”的位置反了。注意无论什么情况,辨析时都一定要结合具体语境,联系生活情理来操作。 2、多项定语顺序不当 多项定语与中心语的正确顺序一般为: ①表领属性的或时间、处所的; ②指称或数量短语; ③动词或动词短语; ④形容词或形容词短语; ⑤名词或名词短语。 例:一位优秀的有20 年教学经验的国家队的羽毛球教练。 正确的顺序应为:国家队的(领属性的)一位(数量词)有20 年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)羽毛球(名词)教练。 3、多层状语语序不当 复杂状语排列顺序大致为: ①表目的或原因的介宾短语; ②表时间的名词或介宾短语; ③表处所的名词或介宾短语; ④表范围或频率的副词;

⑤表情态或程度的词; ⑥表对象的介宾短语。 例:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确的顺序应为:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热 情地(情态)同他(对象)交谈。 4、句子成分顺序不当 例:我国棉花的生产,长期不能自给。 这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。不能自给的是棉花,而不是生产。应该改成“我国生产的棉花,长期不能自给”。 例:每个同学将来都希望成为对社会有用的人才。 “将来”与“都希望”语序正好颠倒了,应该调换顺序。是“希望”“将来”成为人才,而不是“将来”才“希望”。 5、句序不当 句序不当一般包括概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不当、逻辑顺序不当等几种情况。造成句序不当的原因一般是:造句时没有遵循概念大小、表里、远近、深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律,对句子排序的客观规律缺乏科学的认识。 例:如果分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不答应,海峡两岸的人民也不答应。 “子孙后代不答应”在时间顺序上要靠后,语义上也更加严重一些,应当放在后面。 例:水生追回那个纸盒子,一只手用力地拍打着水,一只手高高举起,好使自己不沉下去。 “一只手高高举起”显然是连在“纸盒子”后的,这样才符合语意的承接关系和动作的先后顺序。例:小铄的爸爸是医生,妈妈是教师,哥哥是军人,他们分别在自己的岗位上救死扶伤,站岗放哨,教书育人。 “医生”“教师”“军人”分别对应着“救死扶伤”“教书育人”“站岗放哨”,这里应当依对应承接关系排序。 【例题1】下列句子中,没有语病的一项是() A.展览室里陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。

中考语文修改病句专项练习及答案

中考语文修改病句专项练习题: 1.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.在当今商品经济的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。 B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 C.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。 D.有的文章主旨比较隐晦,不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来。 2.下列语句中,没有语病的一项是( ) A.“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时,你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。 B.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。 C.辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。 D.他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。 3.下列各句中,没有语病的一项是( )

A.有人认为科学家终日埋头科研,“不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴,不能截留自用,其经费来源只能来自国家财政拨款。 C.黄昏时分,站在山顶远远望去,只见水天相接处一片灯光闪烁,那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。 D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。 B.依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元。 C.敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。 D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 5.下列各句中,没有语病,语意明确的一句是( ) A.日前,天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨,事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。

新部编中考语文修改病句练习题及解析

新部编中考语文修改病句练习题及解析 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。 ①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。 ②近年来,我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。 【答案】①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人; ②近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。 【解析】【分析】①缺少宾语,句末加“的人”;②语序不当,应改为“建立和完善”。 答案:①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;②近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。 【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。 2.语言运用——修改病句。 ①遵义的夏天是美丽的城市。 ②在这次长征故事进校园主题活动中,让我们了解到更多革命先烈的事迹。 【答案】①将“遵义”与“夏天”互换位置,或把“城市”改为“季节”。②删掉“在… …中”一句中的“在”和“中”,或删掉“让”。 【解析】【分析】搭配不当是病句常见的类型,主要有主谓、动宾、主宾搭配不当,修饰语和中心语搭配不当,关联词语搭配不当,一面对两面等,较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合,和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。此题①主宾搭配不当。成分残缺或赘余是常见的病句类型,主要有主语残缺,谓语残缺,中心语残缺,介词残缺,较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺,修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺,结构较复杂造成介词残缺,成分赘余典型的是前后的语意重复,答题是注意划分句子成分,找到残缺的对象,此题②主语残缺。 3.下面语段有三处语病,请找出并给出修改意见。 法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园,物理学家爱因斯坦也曾在英国发表

新初中中考语文修改病句及答案

新初中中考语文修改病句及答案 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面语段存在语病,请按要求改正。 ①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。②那是一棵大树的根,③它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高。④我们费了九牛二虎之力,最后动用了斧子,才得以通过。 【答案】第①句;改法:把“当我们”改为“我们在”,或者在“在参天”或“碰上了”,前面加上“我们”。 第③句;改法:把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。 【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。这里既有成分残缺的错误,(滥用介词,淹没了主语),也有语序不当造成的表达混乱。明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要求。考生必须熟悉这类题目。 【点评】解答病句题的方法如下: 1.语感审读法。 2.筋脉梳理法。 3.逻辑分析法。 4.造句类比法。 5.规律标志法。 结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语 2.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。 ①趁热吃是没错的,但是食物在温度超过65℃以上的情况下会损伤口腔和食道黏膜。 ②吃饭时狼吞虎咽,进食量过大会引发肠胃疾病,而且会加重肠胃负担。③边吃饭边玩手机,是很多人纠正不了的性格。④吃饭时注意力完全被手机吸引,也容易出现过量进食,从而使身体肥胖。 (1)第①处语意重复,应删去________。 (2)第②处语序不当,应将________与________互换位置。 (3)第③处搭配不当,应把________改为________。 (4)第④处成分残缺,应在________后加上________。 【答案】(1)“超过”或者“以上”。 (2)“引发肠胃疾病”;“加重肠胃负担” (3)“性格”;“毛病”(或“习惯”等)。 (4)“过量进食”;“的现象”(或“的情况”等)。 【解析】【分析】①句“超过”与“以上”重复,去掉其中一个。②句“会引发肠胃疾病”与“加重肠胃负担”语序颠倒。③句“纠正”与“性格”不搭配。④句缺少与“出现”搭配的词语。故答案为:⑴ “超过”或者“以上”

人教版中考语文修改病句含答案(Word版)

人教版中考语文修改病句含答案(Word版) 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面的句子是个病句,并且有一处标点使用不当,请指出错误原因并提出修改意见。观点正确、材料丰富,语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。 【答案】句子病因:主语部分从正面说,谓语部分从正反两面说,前后不照应。 病句修改:改前边,“观点是否正确、材料是否丰富,语言是否通顺”;或前边不动,改后边为“是衡量好文章的标准”。 标点符号修改:“材料丰富”后用顿号。 【解析】【分析】本题是对病句修改和标点符号的考查。这个句子的错误类型是一面对两面的错误。而“观点正确”“材料丰富”“语言通顺”之间是并列关系的短语,中间用顿号。【点评】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。比如B项搭配不当。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别找出句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,也要先凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。 2.下面一段话中有4处错误,请找出来并改正。 四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气,呼吸器官受到损害,很多人患有呼吸系统疾病,如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等……。既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境,病症就会得到解决,所以人们把这种病统称为“四日市哮喘病”。 【答案】①“常年累月”改为“长年累月”;②删掉“等”及省略号后的句号(或删掉“……”);③“既然”改为“由于”或“因为”;④“解决”改为“缓解”。 【解析】【分析】①用词不当,把“常年累月”改为“长年累月”;②标点误用,删掉“等”及省略号后的句号(或删掉“……”);③关联词使用不当,把“既然”改为“由于”或“因为”;④搭配不当,把“解决”改为“缓解”。 故答案为:①“常年累月”改为“长年累月”;②删掉“等”及省略号后的句号(或删掉“……”);③“既然”改为“由于”或“因为”;④“解决”改为“缓解”。 【点评】本题考查病句的辨识及修改和标点符号正确使用的能力。解答时注意病句的常见类型,如成分残缺和赘余、语序不当、不合逻辑、结构混乱、重复啰嗦、搭配不当等。结合具体的语句,准确地辨析语病。最后写出修改的方法即可。 3.某校8年1班的学生上街开展“在铭牌标语中学语文”的实践活动。他们在一个药店看到了如下文字:药店名:“糖尿病专卖店”。药店柱子左右两边写着宣传语,分别是:“祛除糖尿病史”,“品味健康人生”。 请从语言运用的角度,改正其中的错误,并说明修改的理由。

中考语文病句修改解题技巧与方法(推荐)

中考语文病句修改解题技巧与方法 (名师押题预测+详细答案,建议下载练习) 一、什么是病句。 顾名思义,“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用,起码的要求是“字从文顺”,合乎语法规范。如果一个句子文不从,字不顺,不合乎语法规范,那它就有语病。通俗地说就是,凡是读起来不通顺,感觉别扭、含混不清的句子都是病句。 二、怎样辨析病句。 (1)感读——凭语感,凡是读起来别扭,听起来含混的,就可能有语病。 如:她有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮的漂亮一些。 [辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里,就含混不清。在“同”前加一个“她”字,语意就清晰了。 (2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分,化简后,留下句子的主干(即所要表达的中心意思),然后检查句子的主干,再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因,实践中最常用。 如:同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。 [辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”,“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长,倾听着他的报告。 (3)类比——用同义词替换,关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

如:我们交流了意见,心情舒畅了许多。 [辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较,“交换”比“交流”通畅,合乎习惯。(4)分析——从事理上进行分析,检查是否自相矛盾和符合逻辑。 如:清晨,雄鸡报晓三更时,我起床了。 [辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间,前后矛盾。 [过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位,相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好,下面的时间就交给大家实际操练一下。 三、病句类型。 1.搭配不当。 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当,关联词搭配不当,一面与两面搭配不当。 (1)北京的秋天是个令我向往的地方。(主谓搭配不当,“秋天”不是地方。)(2)解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(动宾搭配不当,“养活”的只能是人,不能是“生活”。) (3)我们有一双聪明能干的手,什么造不出来?(修饰语和中心语搭配不当,“聪明”不能修饰手。) (4)有无正确的学习态度,是我们取得进步的重要条件。(一面不能搭配两面)(5)我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(关联词搭配不当,应将“也”改为“就”。) 2. 成分残缺。 成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。 (1)通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。(缺主语,多用了介词或介

【精品】中考语文修改病句训练及答案

【精品】中考语文修改病句训练及答案 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面的作文片断三处有语病,请提出修改意见。 “五四”青年节那天,我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛,各班都选派了代表参加,校团委书记也很荣幸地参加了这次活动,会上,同学们一拥而上,登台演讲,气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲,博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰,增强了同学们为班争光的决心。 【答案】①删掉“很荣幸”;②“一拥而上”改为“按照顺序”;③删掉“抛砖引玉” 【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。“很荣幸”适合口语表达,“一拥而上”为贬义词,“抛砖引玉”不适合语言环境。 故答案为:①删掉“很荣幸”;②“一拥而上”改为“按照顺序”;③删掉“抛砖引玉”。 【点评】病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 2.按要求修改下面的短文。 ①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期,诗歌是外交答对的基本凭借,到了汉代,“登高能赋,可以为大夫。”唐代以后,诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在,《中国诗词大会》的热播,使我们对诗歌产生了更深的情感。 ②是啊,中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长,大自然给予人类的诗意是最丰富的,如果你是否愿意去寻找,诗意就会出现在你的眼帘,荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意,萧瑟秋景中能发现诗意,慈母的牵挂中能品味诗意,游子的愁情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景,能医治心灵的创伤;诗歌里蕴含的真情,让心境宁静温暖。 ③ 在诗歌这种古老文字体裁的浸润下,中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中,诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌,唤起的是历史的鲜活记忆。 (1)第①段划线句有一处标点使用错误,请写出修改意见:________。 (2)第②段划线句有语病,应改为:________。 (3)给全文写一个结尾。 【答案】(1)将句号和下引号调换位置 (2)如果你愿意去寻找,诗意就会出现在你的眼帘,荡漾在你的心中 (3)只要生命存在,诗歌就不会消失 【解析】【分析】(1)如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。但判定是否独立成名,又是一个难点。简单实用的判定方法是:如果前引号前是冒号,引号里又是一句完整的话,就算独立引用,点号应放在引号内;如果引号前面是逗号或没有标点,就算作非独立引用,就不保留引文末的点号(问号、感叹号除外),如在句末,点号放在引

初中语文常见病句题类型及修改方法小结

初中语文常见病句类型及修改方法小结 常见病句类型 一、语序不当 语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。 示例1:博物馆展出了几年前刚出土的文物。 应改为:博物馆展出了刚出土的几年前的文物。 示例2:他做了两个丈夫喜欢的菜。 应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。 示例3:赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!” 应改为:赵老师走过来亲切地对我说:“你要注意保护视力了啊!” 示例4:这里的情况,对于我们已经很熟悉。 应改为:对于这里的情况,我们已经很熟悉。 二、搭配不当 1.主谓搭配不当 示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。 应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。 2.动宾搭配不当 示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。应改为:到那个时候,我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 3.主宾搭配不当 示例:临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

解析:“态度”与“提高”搭配不当,“态度”与“转变”搭配。 4.修饰词与中心语搭配不当 示例:春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。 解析:“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。 5.关联词语搭配不当 示例:只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。 解析:“只要”改为“只有”。 三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 示例1:通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。 解析:缺少主语,多用了介词或介宾结构,是原来的主语变成了状语,应去掉“通过”或“对”。 示例2:我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 解析:缺少谓语,句末加上“而努力”即可。 示例3:细菌是有害的。 解析:缺少必要的限制语,应在“细菌”前加上“有些”。 2.句子成分赘余 示例1:篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 解析:句子谓语重复,应该删去“打” 示例2:为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。 解析:“一些”与前面的“略加”重复,可删掉一个。 示例3:减轻学生的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。 解析:“目前”和“当务之急”重复,删去“目前”。

2020中考语文修改病句专项练习

2020中考语文修改病句专项练习 第四组: 1.下面有一句话有语病,找出错误处并加以修改。(不得改变原意) (1)韩愈的“业精于勤荒于嬉”,这千古流传的名句,成为历来 读书人的座右铭。 (2)人们在谈到阅读与写作的关系时,常引用杜甫“读书破万卷,下笔如有神”的诗句来强调阅读的重要性。 (3)通过阅读活动,人们能更好地了解生活,认识生活,并得到 生活的审美享受。______________________应修改为 ______________________ 2.下面一段文字画横线处都有语病,请依次改正。①一个民族应该值得回顾的辉煌历史,②它会稳定和提升现在的现实生活。③人 们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆,来升华 和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样,是一种极为可 贵的经验财富。④这种经验财富,如果得到巧妙的运用,就会导致 社会的进步和发展;相反,如果滥用或误用,就会导致空想、迷惑和 失败。 ①______________________________________________________ _________________②________________________________________ _______________________________③__________________________ _____________________________________________④____________ ___________________________________________________________ 3.划横线句子都有毛病,请按顺序改正。 ① ②

部编人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案(Word版)

部编人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案(Word版) 一、中考语文专项练习:修改病句 1.从语言表述的用度看,下面的广告词有没有毛病?请作简要分析。 今年爸妈不收礼,收礼只收脑白金。 【答案】有毛病,既然不收礼,又为什么要收脑白金?难道脑白金不属于礼品?前后矛盾。 【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点,首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流,多做题,就会掌握其中的规律。第(1)句前一句否定,后一句肯定,在性质上前后矛盾。 【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。 2.方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动,托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信,阅读后完成后面题目。王阿姨,我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面,但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您:②最近,为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说,详细体察革命先烈的斗争历程,可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有,请亚玲同学带给我;④如果没有,必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当,应改为________。 第②句成分残缺,应改为________。 第③句搭配不当,应改为________。 第④句不得体的词语是 ________,应改为________。 【答案】熟悉;最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书;我很想读一读《红岩》这部小说,详细了解革命先烈的斗争历程;必须;“麻烦”或“烦劳” 【解析】【分析】①用词不当;“耳熟能详”的意思是指听得多了,能够说得很清楚、很详细,不合语境。②成分残缺,缺少主语;应加“学校”。③搭配不当,“体察”是亲身体验经历,不合语境,改为“了解”,④用“必须”语气生硬,应注意语气要委婉。 故答案为:熟悉;最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书;我很想读一读《红岩》这部小说,详细了解革命先烈的斗争历程;必须;“麻烦”或“烦劳” 【点评】本题考查了成语误用、病句修改和语言得体等几个方面的知识点。 3.校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言,从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥,请你分别找出来并加以修改。

中考语文病句修改练习与答案

中考语文病句修改练习与答案 中考语文病句修改练习与答案 所谓病句,是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢? 首先,从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理,语序是否合理,意思有无重复, 其次,从语意入手,看表达合不合事理。 最后,从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面入手,仔细推敲,逐一分析。 修改病句的思路一般是:审读—提干—推敲—修改。 例析 1.成分残缺,主要是缺少主语、宾语 ▲当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(介词结构掩盖了主语,去掉“使”) ▲在列车长的粗暴干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。(介词结构掩盖了主语,去掉“使”)▲工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(缺少宾语,在句末加上“的问题”) ▲解放前盖的教学楼,现在几乎危房。(缺少谓语,在危房前加上“成为”) 2.搭配不当,包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,修饰语和中心词搭配不当,复句中关联词搭配不当 ▲他那锐利的眼睛投向了人群。(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”) ▲他的和蔼的面容,爽朗的笑声,时时浮现在我的脑海中。(主谓搭配不当,把“爽朗的笑声,”删去) ▲灭绝的恐龙,是受到外界环境的各种变化造成的。(主谓搭配不当,把“灭绝的恐龙”改成“恐龙的灭绝”) ▲这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写,充分揭露了主人公的心灵美。(动宾搭配不当,把“揭露”改为“表现。”) ▲经过总结,我提高了学习方法和学习成绩(动宾搭配不当,把“学习方法去掉”或将原句改为“经过总结,我改进了学习方法,提高了学习成绩”) ▲十月的北京是个美丽的季节。(主宾搭配不当,把“十月的北京”改为“北京的十月”) ▲只要稍微深思熟虑一下,这个道理是不难领会的。(“深思熟虑”是需要时间的,是反复思考的过程,“稍微”是不可能做到深思熟虑的,所以用在这里修饰不当,应该删去) ▲对他的错误,不但不应该袒护,而应该提出批评。(关联词语搭配不当,应改成“……不但不应该袒护,而且还应该……。”) ▲不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。(关联词使用不当,把“不管”改为“尽管”) ▲尽管计算机技术多么发达,它只能在人类的控制下,朝造福人类的方向发展。(关联词使用不当,把“尽管”改为“不管”) ▲如果我们前一时期已经克服了学习上的困难,那么今后的困难也一定能克服。(关联词使用不当,把“如果”改为“既然”) ▲一个国家的工业水平,既取决于产量,而且取决于质量。(关联词使用不当,把“既”改为“不但”) 3.语序不当,包括词序不当,定语和状语放置不当等情况 ▲我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(“烧毁并洗劫”这样表达不合事理,应对调) ▲同学们讨论并听取了老校长的报告。(“讨论并听取”这样表达不合事理,应对调) ▲为了写好这篇通讯,他深入了解了许多张老师的先进事迹。(定语“许多”位置不当,应调至“先进事迹”之前)▲许多附近的居民都在他的带动下,认真搞好环境卫生。(定语“许多”位置不当,应调至“居民”之前) ▲每一位将来都希望自己成为一名建设祖国的有用人才。(状语“将来”位置不当,应调至“成为”之前) 4.否定不当或混乱,导致表意不当 ▲为了避免今后不再发生类似事故,我们应尽快健全安全制度。(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”) ▲这样感人的事迹,你难道没有不受震动吗?(这句话中的“没有不受”是双重否定,用在反问句中,导致意思完全相反,应去掉副词“没有”) ▲学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。(将“不是”改成“是”) ▲近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量资料。(“无时无刻不忘”否定混乱)

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