上海市初中物理中考基础概念背诵

上海市初中物理中考基础概念背诵
上海市初中物理中考基础概念背诵

上海市初中物理一模之《基础概念大全》【电学部分】

1、电荷的多少叫电荷量,用符号Q表示;电荷量的国际单位是库仑,用符号C表示。

2、电流:电荷的定向移动形成电流。人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。

3、一秒钟通过导体横截面电量电流,用符号I表示。电流的国际单位是安培,用符号A表示;1A=1c/s。计算电流的定义式:I=Q/t。变化式是:Q=Itt=Q/I。

4、测量电流大小的仪表叫电流表,它在电路图中的符号为--。正确使用电流表的规则:(1)电流表必须要串联在被测电路中;(2)必须使电流从电流表的"+"接线柱流进,从"-"接线柱流出;(3)被测电流不要超过电流表的最大量程,在不能预知估计被测电流大小时,要先用最大量程,并且试触情况改用小量程或换更大量程的电流表;(4)绝对不允许不经过用电器而把电流表接到电源两极。(5)实验室常用电流表的两个量程和最小刻度是:0~3A,0.1A;0-0.6A,0.02A。

5、电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。电压用符号U表示,电压的国际

单位是伏特,用符号V表示。一节干电池的电压是:1.5V;家庭电路(照明电路、生活用电)的电压是:220V;对人体的安全电压是:小于等于24V。

6、电压表是测量电压大小的仪表。它在电路中的符号为--。正确使用电压表的规则:①电压

表要并联在被测电路的两端;②必须使电流从电压表的"+"接线柱流进,从"-"接线柱流出;

③被测电压不要超过电压表的量程,在不能预知估计被测电压大小时,要先用最大量程,并

且试触,根据情况改用小量程或换更大量程的电压表;④电压表可以直接接到电源的正负极上,测出的电压是电源电压。(5)实验室常用电流表的两个量程和最小刻度是:0~15V0.5V0~3V0.1V。

7、导电物体对电流的阻碍作用叫电阻,用字母R表示。电阻的国际单位是:欧姆,用符号Ω表示。

8、决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种特性,导体电阻的大小决定于导体的材料(不同材料的导体,导电性能不同)、长度(导体越长电阻越大)、横截面积(导体的横截面越小电阻越大)和温度(对于大多数导体,温度越高,电阻越大)。

9、滑动变阻器:通过滑动臂改变串联在电路中电阻丝的长度,来改变电阻值。使用前应确认滑动变阻器的电阻变化范围和允许通过的最大电流,每次接到电路内使用前应将电阻值调到电阻最大位置。使用时连接一上一下接线柱。

10、欧姆定律:导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。这个结论叫做欧姆定律。其数学表达式为I =U/R 。定律反映的是的I 、U 、R 三者的关系。变化式是U =IRR =U/I 。 11、用电压表和电流表测电阻的方法叫伏安法。其实验原理可用公式表示为:R =U/I 。其实验电路图如右图所示: 12、串联电路的特点:1、电流关系I =I 1=I 2电压关系U =U 1+U 2;电阻关系R =R 1+R 2。

13、并联电路的特点:1、电流关系I =I 1=I 2;电压关系U =U 1=U 2;

电阻关系1/R =1/R 1+1/R 2或R =R 1R 2/(R 1+R 2)

14、电功(W ):电流所做的功叫电功。电流做功时,把电能转化为其它能。

电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。电功计算公式:W =UIt=UQ=Pt=I 2Rt=U 2/Rt 的工具。电能表用KWh 作为计量单

位,1度(KWh )=3.6×106焦。

15、电功率(P )定义:电流在单位时间内所做功

。国际单位有:W ;常用单位有:KW 。计算电功率公式P=W/t=UI=I 2R=U 2/R 。

16、测小灯泡的电功率:1.实验原理:P =UI 。2.实验中滑动变阻器的作用是保护电路、调节电流电压,连接电路时开关应断开,开关闭合之前应把滑动变阻器调至电阻最大。

【密度部分】

1.质量(m):物体所含物质的多少叫质量。2.质量国际单位是:1吨=1000千克=1×106克=1×109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随温度,形状,状态和位置而改变。

4.密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度,m 表示质量,V 表示体积,计算密度公式是ρ=m/v ;变化式是m=ρvv=m/ρ。密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1×103千克/米3;密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同。(1米3=1000(升)分米3=1×106(毫升)厘米3。水的密度1×103千克/米3,物理含义是每立方米水质量为1000千克。

5.密度实验:1、测固体密度的实验方法和步骤:①用天平称出物体的质量m ,②将水注入量筒,体积为V 1,将物体浸没在水中,体积为V 2,③用密度公式计算ρ=m/V 1-V 2。

6.测液体密度的实验方法和步骤:①将液体倒在烧杯中,在天平上测出质量m 1,②将液体倒在量筒中,液体体积为V ,在天平上称出烧杯质量为m 2,③用密度公式计算出ρ=m 1-m 2/v 。

【压力压强部分】

伏安法测电阻实验电路图

1.垂直作用在物体表面上的力叫压力。压力的方向是垂直于受力面。压力的作用效果由压力大小和受力面积共同决定的。物体单位面积上受到的压力叫压强,用符号P表示。压强是描述压力作用效果的物理量。压强的定义式是:P=F/S,压强的单位是:帕斯卡,用符号Pa表示,1帕=1牛/米2。压强的变化式是F=PSS=F/P。

2.由公式P=F/S可知:增大压力,减小受力面积就可以增大压强。

3.液体的压强是由于液体的重力而产生的,由于液体具有流动性,使液体对容器的侧壁和底部都有压强,液体内部向各个方向都有压强。液体内部的压强随深度的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等。

4.计算液体压强的公式是:P=ρgh。变化式是ρ=P/ghh=P/ρg。由公式可知:液体的压强只与液体密度和深度有关。

5.理解压力压强:

(1)固体的压力压强一般先求压力,然后由公式P=F/S求压强。液体的压力压强一般先由公式P=ρgh求压强,再由公式F=P·S求压力。

(2)P=F/S和p=ρgh的适用范围:

1、P=F/S是压强的定义式,适用于一切物体。

2、p=ρgh一般适用于液体或气体,或水平面上柱状固体的压强。

3、液体对容器底部压力与液体重力的关系:

6.连通器:

F>G F=G F

上端开口,下部连通的容器叫连通器。当连通器里盛有同种液体,在液体静止

的情况下,各容器中的液面总保持相平。

7.大气压强:

1.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的。

2.马德堡半球实验是证明大气压存在的着名实验。

3.托里拆利实验是测定大气压值的重要实验。

1标准大气压=1.01×105帕=76cm水银柱高。

4.利用大气压的关键是产生比大气压强低的负压区,依靠气压差产生的压力差来工作。

1.浮力:浸在液体的物体,受到液体对它向上的托力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)。

2.浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

3.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力、浮力的大小等于它所排开这部分液体所受的重力大小。用公式可表示为F 浮=ρ液v 排g 。浮力的大小只跟液体的密度和排开液体的体积有关。

4.阿基米德原理公式:F 浮=ρ液v 排g 。变化式:ρ液=F 浮/V 排gV 排=F 浮/ρ液g 。

5.计算浮力方法有:

(1)秤量法:F 浮=G -F(G 是物体受到重力,F ,

是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法:F 浮=F 上-F 下

(3)阿基米德原理:F 浮=ρ液v 排g

(4)平衡法:F 浮=G 排(适合漂浮、悬浮)

6.物体的浮沉条件:

方法一:(比浮力与物体重力大小)

(1)F 浮<G 下沉;(2)F 浮>G 上浮;(3)F 浮=G 悬浮或漂浮

方法二:(比物体与液体的密度大小)

(1)物ρ>液ρ下沉;(2)物ρ<液ρ上浮(漂浮)(3)物ρ=液ρ悬浮。 上海市初中物理一模之《基础公式大全》

1.重力:G=mg

(式中的m 表示质量,g 表示9.8牛/千克)

2.密度:ρ=m/V

(式中的m 表示质量,V 表示体积。水的密度为1g/cm 3=103Kg/m 3

3.压强:p=F/Sp =ρgh;

(p=F/S 适用于固、液、气;p=ρgh 适用于固体中的柱体,可直接计算液体压强)

4.浮力

①F 浮=F 下表面-F 上表面②F 浮=G-F 拉③漂浮、悬浮:F 浮=G ④F 浮=G 排=ρ液gV 排

5.电流的定义式:I=Q/t

(式中的Q 是电量,t 是时间。)

6.欧姆定律:I=U/RR=U/I(伏安法测电阻)

(式中的I 表示电流,U 表示电压,R 表示电阻。)

7.电功定义式:W=UQ(电量)=UIt(一般计算式)=Pt(度或千瓦时),

导出式W=I2Rt(串联);W=(U2/R)t(并联)。

8.电功率定义式:P=W/t=UI,导出式P=I2R(串);P=U2/R(并)。

9.串联电路:I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2U1/U2=R1/R2(分压规律)

10.并联电路:I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2I1/I2=R2/R1(分流规律)

上海市初中物理一模之《基础常识大全》

【密度压强部分】

1.水的密度:ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3

2.1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g

3.利用天平测量质量时应"左物右码"

4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态不同,密度不同)

5.增大压强的方法:①增大压力②减小受力面积

6.液体的密度越大,深度越深液体内部压强越大

7.连通器两侧液面相平的条件:①同一液体②液体静止

8.利用连通器原理:(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)

9.大气压现象:(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)

10.马德保半球试验证明了大气压强的存在,托里拆利试验证明了大气压强的值

11.浮力产生的原因:液体对物体向上和向下压力的合力

12.物体在液体中的三种状态:漂浮、悬浮、沉底

13.物体在漂浮和悬浮状态下:浮力=重力

14.物体在悬浮和沉底状态下:V排=V物

15.阿基米德原理F浮=G排也适用于气体(浮力的计算公式:F浮=ρ气gV排也适用于气体)

【电学部分】

1.电路的组成:电源、开关、用电器、导线

2.电路的三种状态:通路、断路、短路

3.电流有分支的是并联,电流只有一条通路的是串联

4.在家庭电路中,用电器都是并联的

5.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)6.电流表不能直接与电源相连,电压表在不超出其测量范围的情况下可以

7.电压是形成电流的原因

8.安全电压应低于24V

9.金属导体的电阻随温度的升高而增大

10.影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)11.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的12.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的

13.伏安法测电阻原理:R=伏安法测电功率原理:P=UI

14.串联电路中:电压、电功和电功率与电阻成正比

15.并联电路中:电流、电功和电功率与电阻成反比

16."220V100W"的灯泡比"220V40W"的灯泡亮度大(灯泡的亮暗只看电功率)

2019年上海市中考物理试卷(答案修订版)

2010年上海市初中毕业统一学业考试 理化试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 物理部分 考生注意: 1.本试卷物理部分含五个大题。 2.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、选择题(共16分) 下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂。 1.地球是人类生存的家园,它属于太阳系中的() A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 2.四冲程汽油机在工作过程中,将燃气的内能转化为机械能的冲程是() A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 3.在各种色光中,被称为三原色光的是() A.红、绿、蓝 B.红、黄、蓝 C.红、黄、绿 D.黄、绿、蓝 4.如图1所示,杂技表演者在离板后的上升过程中,她的() A.重力势能增大,动能减小 B.重力势能增大,动能增大 C.重力势能减小,动能减小 D.重力势能减小,动能增大 5.如图2所示,蜡烛在平面镜M中所成像的位置应在图中的() A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 6.重为G的苹果从树上竖直下落,若苹果在空中所受阻力小于G,则苹果在竖直下落图1 图2 的过程中受到的合力大小() A.等于G B.等于0 C.大于G D.小于G 7.如图3所示的电路,电源电压保持不变。电键S闭合时,发现只有两个电表的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障,则可能是

() A.电流表A示数为零,电阻R短路B.电流表A示数为零,灯L断路 C.电压表V2示数为零,电阻R短路 D.电压表V2示数为零,灯L断路 8.如图4所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B,底面积不同(S A

初中物理最基础知识点

一、长度的测量 1、长度的测量 长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm )微米(um)纳米(nm) 1Km103 m10 m 10 dm 10 cm10 mm 103um 103 nm 长度的单位换算时,小单位变大单位用乘,大单位换小单位用除 3、正确使用刻度尺 (1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 (2)使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫 忘记最 后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③厚尺子要垂直放置 ④读数时,视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 测量结果由数字和单位组成 (1)只写数字而无单位的记录无意义

(2)读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 测量值与真实值之间的差异 误差不能避免,能尽量减小,错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法:多次测量求平均值,另外,选用精密仪器,改进测量方法也可以减 小误差 6、特殊方法测量 (1)累积法 如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 (2)卡尺法 (3)代替法 二、简单的运动 1、机械运动 物体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,这就是说运动是绝对的,我们平常说的运 动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对运动的描述是相对的2、参照物 研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 (1)参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只是选哪个物体为参照物,我们

(完整版)初中物理基础知识要点汇总

初中物理基础知识要点汇总编辑整理:黎刚 第一部分:声、光、热 一、声 1、声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停止。 2、声音是以声波的形式传播的。声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。 3、音调是指声音的高低,由频率决定; 4、响度是指声音的强弱,由振幅决定; 5、音品又叫音色,由发声体的材料、结构、发声方式决定。 6、振动有规律,悠扬、悦耳,听来感觉舒服的声音叫乐音。音调、响度、音色是乐音的三要素。 7、超声波由于频率高,所以应用广泛。B超检查胎儿的发育情况、超声波清洗精密仪器等。 8、减弱噪声的途径:声源处减弱,传声途径中减弱,接受点处减弱。 二、光 1、光在同种均匀介质中沿直线传播。影子、日食、月食都是光沿直线传播的现象。 2、光在真空中的传播速度约为:3×108m/s,光在空气中的传播速度接近于光在真空中的传播速度, 光在其他物质中的传播速度小于真空中的传播速度。 3、光在反射时遵循光的反射定律:三线共面、两线分居、两角相等。 4、白光通过三棱镜后,被分解成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 光的三原色是指:红、绿、蓝。 5、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 6、平面镜成像的特点是:成的虚像与物体关于平面镜所在直线成轴对称。虚像与物等大。 7、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。 8、光在发生反射和折射时光路都是可逆的。 9、光从空气中斜射入水中时,折射光线向法线靠拢。 10、光的折射定律:一面、二侧、三随大、四空大。 11、中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜(又叫会聚透镜),凸透镜对光起会聚作用; 12、中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜(又叫发散透镜),凹透镜对光起发散作用。 13、近视眼的形成是因为晶状体太厚,折光能力太强,像成在视网膜前方,故无法看清远处的物体.

人教版初中物理基础知识汇总(填空)

初中物理基础知识汇总填空 一声现象 1、声音是由物体产生的;停止,发声也停止。声音的传播需要,不能传声。声音在15℃的空气中的传播速度为m/s。 2、声音的高低叫,与发声体振动的有关。声音的强弱叫;与发声体的、距离声源的距离有关。声音的品质叫;我们通过它来辨别发声物体。 3、人耳听不到的声音:高于 Hz叫超声波;低于 Hz叫次声波。 4、从物理角度讲物体做振动发出的声音叫噪声;做振动发出的声音叫乐音。 5、噪声的控制:在处减弱(消声器);在中减弱(植树);在处减弱(耳塞)。 二光的传播 1、能发光的物体叫。光在同种均匀介质中沿传播。小孔成像、激光准直、整队、射击瞄准、影、日月食都与光的传播有关。光能在真空传播,真空光速c= m/s。 2、光射到物体表面时,有一部份光会回到原来的介质中来,这种现象叫做。我们能看见不发光的物体就是因为物体的光进入了我们的眼睛。 3、光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在内;反射光线、入射光线分居两侧;反射角入射角。反射现象中,光路是的。 4、镜面反射:平行光射到光滑的表面上,反射光仍的反射出去;漫反射:平行光射到粗糙的表面上,反射光沿反射出去;相同点:都是反射现象,都遵守。 5、平面镜成像的特点:像和物大小,像和物对应点的连线和镜面,像到镜面的距离和物到镜面的距离;(就是像和物关于镜面对称,平面镜成正立、等大的虚像。) 6、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生改变,叫。光在同种不均匀介质中传播时,也会发生现象。光的折射现象中,光路是的。 7、光的折射规律:折射现象中,折射光线、入射光线、法线都在内;折射光线、入射光线分居两侧;光在速度大的介质中角度大;折射角总随入射角的增大而; 8、白光过三棱镜后,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这叫光的现象;彩虹就是光的形成的;透明体颜色由它的色光决定;不透明体的颜色由它的色光决定。 三透镜及其应用 1、凸透镜:中间、边缘的透镜,如:远视眼镜,照相机、投影仪镜头、放大镜等; 2、凹透镜:中间、边缘的透镜,如:近视眼镜;凹透镜始终成立、缩小的虚像; 3、主光轴:过透镜两个球面球心的直线;光心:通常位于透镜的几何中心;焦点:于凸透镜主光轴的光会聚于主光轴上一点,这点叫焦点。焦距:焦点到的距离。 4、特殊光线:过光心的光折射后传播方向;平行于主光轴的光,凸透镜折射后过,凹透镜折射后;凸透镜过焦点的光、凹透镜延长线过焦点的光折射后于主光轴。 、晶状体相当于透镜,近视眼看远处,由于晶状体太,像在视网膜面,需戴透镜。

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初中物理基本概念 第一章机械能 1. 一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。 2. 动能:物体由于运动而具有的能叫动能。 3. 运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。 4. 势能分为重力势能和弹性势能。 5. 重力势能:物体由于被举高而具有的能。 6. 物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。 7. 弹性势能:物体由于发牛弹性形变而具的能。 8. 物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。 9. 机械能:动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是:焦耳 10. 动能和势能之间可以互相转化的。方式有:动能f 重力势能:动能一弹性 势能。 11. 自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。 第二章分子运动论初步知识 1. 分子运动论的内容是:(1)物质由分子组成;(2)—切物体的分子都永 丕停息地做无规则运动。(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。 2. 扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。 3. 固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表 现为引力大于斥力。 4. 内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。

(内能也称热能) 5. 物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越 大。 6. 热运动:物体内部大量分子的无规则运动。 7. 改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能 是等效的。 8. 物体对外做功,物体的内能减小:外界对物体做功,物体的内能增大。 9. 物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降 低时,物体内能减小。 10. 所有能量的单位都是:焦耳。 11. 热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。(物体含有多少 热量的说法是错误的) 12. 比热(C):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1£,吸收(或放 出)的热量叫做这种物质的比热。(物理意义就类似这样回答) 13. 比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度 的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。 14. 比热的单位是:焦耳/(千克?C),读作:焦耳每千克摄氏度。 15. 水的比热是:C=4.2X 103焦耳/(千克?C),它表示的物理意义是:每 千克的水当温度升高(或降低)1C时,吸收(或放出)的热量是4.2 × 103 焦耳。 16. 热量的计算: ①C吸=cm(t-t o)=cm?t 升(Q吸是吸收热量,单位是焦耳;C是物体比热,单

2019年上海市中考物理试题及答案

2019年上海市初中毕业统一学业考试 理化试卷 考生注意: 1.试卷中的第1-26最为物理部分,第27-51题为化学部分。 2.试卷满分150分。考试时间100分钟。 3.按要求在答题纸上作答,在试卷、草稿纸上答题一律无效。 物理部分 一、选择题(共16分) 下列各题均只有—个正确选项,请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置。更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂。 1.一节新干电池的电压为() A.15伏B.24伏C.36伏D.220伏 2.下列粒子中,带正电的是() A.原子B.电子C.质子D.中子 3.我们能分辨出鼓声和锣声,主要根据声音的() A.响度B.音色C.音调D.振幅 4.首先发现电流周围存在磁场的科学家是() A.安培B.欧姆C.奥斯特D.伽利略 5.四冲程内燃机在工作过程中,将内能转化为机械能的冲程是() A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程 6.质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则() A.升高量度较大的金属块比热容一定大B.升高温度较大的金属块比热容一定小 C.温度高的金属块比热容一定大D.温度高的金属块比热容一定小 7.甲、乙两车从相距20米的A、B两点同时相 向做匀速直线运动,两车的s-t图像分别如 图1(a)、(b)所示,速度分别为v甲、v乙。经 过时间t后,两车相距10米。则() A.v甲<v乙,t一定等于10秒 B.v甲<v乙,t可能等于30秒 C.v甲=v乙,t可能等于10秒 D.v甲=v乙,t可能等于30秒 8.如图2所示,长方体物块甲、乙置于水平地面上,物块和地面的接触面积分别为S、S′(S<S′),对地面的压强相等。将甲、乙均顺时针翻转90°,此时甲、乙和地面的接触面积分别为S′、S,对地面的压强分别p甲、p乙。此过程中,甲、乙对地面的压强变化量大小分别为p甲、p乙,则() A.p甲<p乙,Δp甲=Δp乙 B.p甲>p乙,Δp甲=Δp乙 C.p甲>p乙,Δp甲>Δp乙 D.p甲<p乙,Δp甲<Δp乙 1

初中物理基础知识点整理

八年级物理 第一章打开物理世界的大门 1.物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2.科学探究的主要环节:提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作 第二章运动的世界 1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是 刻度尺。 2.长度的主单位是米,用符号:m表示,我们走 两步的距离约是1米,课桌的高度约0.75米。 长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm),它们关系是: 1km=1000m=103m;1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m;1mm=0.001m=10-3m; 1um=10-6m;1nm=10-9m。 3.刻度尺的正确使用: (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小 分度值;(2).用刻度尺测量时,零刻度线要对准被测物体的一端(不要用磨损 ..的零刻度线); (3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体,尺的位置要放正;(4).读数时视线要与正对刻度线,不可斜视;(5).在读数时,要估读到最小分度值的下一位,测量结果由数字和单位组成。4.在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积;它们常用毫升做单位,1毫升=1厘米3;测量液体体积时,视线要与液面的凹形底部(或凸形顶部)相平。 5.误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。 误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消 除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值。 6.特殊测量方法: (1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一页纸的厚度. (2) 替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测 量的,就可用其他物体代替测量。如:怎样测地图上一曲线的长度? (3) 平移法:方法如图 (a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。 (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7.机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 8.参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

上海市中考物理试题(含答案)

2005年上海市初中毕业生统一学业考试 理化试卷 (满分120分,考试时间100分钟) 物理部分 考生注意:物理部分第五大题分为两组, A 组适合学习一期教材的考生, B 组适合学习二期 试验教材的考生。 一、填空题(共22分) 1. 一节普通干电池的电压为_____________________ 伏。在图I 中,A 端为干电池的 _______________ 极(选填“正”或“负”)。 2. 图2 ( a )、(b )表示了力的作用效果,其中图 2主要表示力能使物体的运动状态发 生改变;图2 _____________ 主要表示力能使物体发生形变。 [均选填“(a )”或“(b )” ] 据条变資曲 口 小球飞岀去 圈2 3?世界上最大直径的盾构法隧道一一上海上中路越江隧道已经开工,隧道全长 2800 米。若竣工后,一辆轿车以 20米/秒的速度匀速通过隧道,需要 _____________________ 秒,以隧 道内的照明灯为参照物,该轿车是 _________________ 的(选填“静止”或“运动”)。 4. 白天,太阳能热水器中水的温度升高, 水的内能 (选填“减少”、“不 变”或“增加”),这是通过 _______________ 的方法改变了它的内能。 5. 2005年5月22日,我国登山测量队员成功登上珠峰峰顶,顺利开展珠峰高程测量。 这次测量除传统方法外,还采用最新的 GPS 方法。在登山队员携 GPS 测量设备从突击营地 向峰顶冲击的过程中,设备的质量 _____________________ ,重力势能 ______________ 。(均选填“减 少”、“不变”或“增加”) 6. _________________________________________________________________________ 如图3所示,重为3 x 105牛的飞艇静止在空中,飞艇受到的浮力大小为 _________________________ 图4

初中物理基础知识填空版大全

新人教版初中物理识 一、机械运动 (一)长度和时间的测量 1、测量长度的工具是。(直尺、皮卷尺、钢卷尺、弯尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微仪) 2、国际单位制中长度的主单位是米,常用单位:千米()、分米()、厘米()、毫米()、(μm)、() 3、刻度尺的正确使用: (1)会选:首先要观察刻度尺的、和根据测量的实际的需要选择量程和分度值合适的刻度尺; (2)会放:对准“ ”刻度,平行紧靠被测长度; (3)会看:视线于尺面读数; (4)会读:精确测量时,要估读到的下一位; (5)会记:记录测量结果时,应该包括和,(准确值、估计值、); (6)会算:多次测量求平均值时,平均值的小数位数与每次测量的小数位数一致; 4、实验室或比赛的计时工具一般是表或表。 5、时间的国际单位是,用字母“ ”表示。 6、1 s;W w k b 1. c O m 7、值和值之间的差异,叫做误差。 8、任何测量都存在误差,误差只可以不可以,而错误是可以的。 9、减小误差的方法有:(1)选用的测量工具;(2)改进测量;(3)多次测量求。(是最有效的方法) (二)运动的描述 1、物理学中把物体位置的叫做机械运动,简称。 2、机械运动是宇宙中最的现象,运动是的,静止是的。 3、研究物体是运动还是静止的,要选择一个物体作为参照标准,这个被选作标准的物体叫。 4、参照物的选取是的,一旦被选作参照物的物体要假定它是的,通常以为参照物。 5、运动和静止的相对性是指,同一物体选不同的参照物时,物体的运动情况可能。 6、相对静止是指,运动方向和快慢都相同的两物体,若以其中一个物体为参照物,则另一个物体是的。 7、地球同步通信卫星以地球为参照物是的,以太阳为参照物是的。 8、“看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”,以为参照物,山是运动的,以地面、河岸、房屋等为参照物,船是的。 9、“小小竹排江中游,巍巍青山青山两岸走”,以地面、河岸、房屋等为参照物,竹排是的,以为参照物,青山是运动的。 10、“月亮在白莲花般的云朵里穿行”,是指以为参照物,月亮是运动的。 11、“太阳东升西落”是指以为参照物,太阳是运动的。

初中物理新课程基本理念完整版

初中物理新课程基本理 念 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初中物理新课程基本理念 一、基本理念: (一)面向全体学生,提高学生科学素养 以学生终身发展为本,以提高全体学生科学素养为目标,为每个学生的学习与发展提供平等机会,关注学生的个体差异,使每个学生学习科学的潜能得到发展。 (二)从生活走向物理,从物理走向社会 贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识与基本技能,并能将其运用于实践,为以后的学习、生活和工作打下基础。 (三)注意学科渗透,关心科技发展 让学生了解自然界事物的相互联系,注意学科间的联系与渗透,关心科学技术的新进展,关注科技发展给社会进步带来的影响,逐步树立科学的世界观。(四)提倡教学方式多样化,注重科学探究 在教学中,根据教学目标、教学内容及教学对象灵活采用教学方式,提倡教学方式多样化。注重采用探究式的教学方法,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养其创新精神和实践能力。鼓励在物理教学中合理运用信息技术。 (五)注重评价改革导向,促进学生发展 在新的评价观念指导下,构建多元化、发展性的评价体系,注重形成性评价与终结性评价结合,发展性评价与甄别性评价结合,以促进学生科学素养的提高、教师专业素质的发展和物理教学的改进。 二、课程设计思路 义务教育物理课程以提高学生科学素养为宗旨,从课程基础性、实践性、时代性等方面提出了课程基本理念,从“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度价值观”三方面提出了课程目标。 科学探究学习方式是提高学生科学素养的一种重要而有效的途径,在设置义务教育物理课程的内容时,将科学探究纳人“课程内容”。本标准中的“科学探究”包含提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要索。本标准对这些要素分别提出了“科学探究能力的基本要求”。 根据物理学的内涵,本标准以“物质”、“运动和相互作用”、“能量”为“课程内容”中“科学内容”的一级主题,对全体初中学生应掌握的物理内容提出了要求。每个一级主题含有若干二级主题,每个二级主题又含有若干三级主题。这些三级主题综合融进了“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度价值观”三个方面的课程目标。 为进一步将义务教育物理课程的基本理念和课程目标渗透到课程内容中,在科学内容中增设了样例和活动建议,它们不是硬性要求的内容,而是为了帮助教师理解科学内容中三级主题的具体含义。本标准还提出了实施建议,以便教师进一步参考。

初中物理中考100个基础知识点汇总

初中物理中考100个基础知识点汇总 声与光 1.一切发声的物体都在振动,声音的传播需要介质 2.通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体, 气体 3.乐音三要素: ①音调(声音的高低) ②响度(声音的大小) ③音色(辨别不同的发声体) 4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速) 5.光能在真空中传播,声音不能在真空中传播 6.光是电磁波,电磁波能在真空中传播 7.真空中光速: c =3×108m/s =3×105 km/s(电磁波的速度也是这个) 8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序) 9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定 律 10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影) 11.平面镜成像特点:像和物关于镜对称(左右对调,上

下一致) 12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置 13.人远离平面镜而去,人在镜中的像变小(错,不变) 14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比 实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像) 15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的 16.凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用 17.能成在光屏上的像都是实像,虚像不能成在光屏上, 实像倒立,虚像正立 18.凸透镜成像试验前要调共轴:烛焰中心、透镜光心、 和光屏中心在同一高度 19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点,二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点 20.凸透镜成实像时,物如果换到像的位置,像也换到物的位置 运动和力 1.物质的运动和静止是相对参照物而言的 2.相对于参照物,物体的位置改变了,即物体运动了 3.参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照 物 4.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体 5.力的作用效果有两个:

中考物理基础知识清单填空重点100题

初中物理基础知识归纳 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体而产生。停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠介质传播。不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。 3.声速:在空气中传播速度是:米/秒。声音在传播比液体快,而在液体传播又比快。 4.利用可测距离: 5.乐音的三个特征:、、。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的、声源与听者的有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在处减弱;(2)在中减弱;(3)在处减弱。 7.可听声:频率在之间的声波:超声波:频率高于 Hz的声波;次声波:频率低于 Hz的声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很远,它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识归纳 1. 温度:是指物体的。测量的工具是 , 温度计是根据液体的的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定:把温度规定为0度,把一标准大气压下的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。 3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。 体温计:测量范围是,每一小格是℃。 4. 温度计使用:(1)使用前应观察它的 ;(2)使用时温度计玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 、、是物质存在的三种状态。 6. 熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要热。 7. 凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要热. 8. 熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫 ;。晶体凝固时保持不变的温度叫点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的,而非晶体没有。 10.(晶体熔化和凝固曲线图)

初中物理概念题大全(含答案)

初中物理概念八年级(上) 1.在国际单位制中,长度的单位是米。测量长度的工具是刻度尺。 游标卡尺和螺旋测微器是测量的工具。测量结果由数值和单位组成。 2.使用刻度尺前,首先要观察零刻度线、量程、分度值。 3.使用刻度尺时,要把刻度尺与被测物体平行,读数时视线要正对刻度线,读数时要读到分度值下一位。 4.在国际单位制中,时间的基本单位是秒,测量时间的工具是停表/秒表。5.测量值和真实值的差异叫误差。误差可以减小,但不能消除 .。 6.在物理学中把物体位置随时间的变化叫机械运动,判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这是运动和静止的相对性。比较物体运动快慢的方法有:相同时间比较路程、相同路程比较时间、比较速度的大小。 7.在物理学中,把路程与时间之比叫速度。 8.速度是表示物体运动快慢的物理量;它等于运动物体在单位时间内通过的路程。.在匀速直线运动中,速度公式为v=S/t ,在国际单位制中,速度单位是m/s 。1m/s= 3.6 km/h。 9.我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速运动。 10.测量平均速度的原理是v=S/t ;需要的测量工具是刻度尺和秒表。11.声音由物体振动产生,正在发声的物体叫声源;声音的传播需要介质;声能在气体、液体、固体传播,在不同介质声速不同,常温下空气中声速为340 m/s。 12.回声是声音的反射现象,声音的三要素是音调、响度、音色。13.发声体振动的快慢叫音调,音调与频率有关; 声音的强弱叫响度,响度与振幅 和距离有关。不同的物体发出声音的音色不同,我们能闻其声知其人是根据声音的音

色来辨别。 14.物理学中把每秒振动的次数叫频率,频率的单位Hz 。 15.人的听觉范围是20 Hz至20000 Hz。高于20000Hz的声叫超声波;低于20Hz 的声叫次声波。 16.从物理学的角度看,噪声来源于发声体做无规则振动。人们以分贝为单位来表示声音的强弱。减弱噪声可以从以下三条途径进行:一是防止噪声产生;二是阻断噪声传播;三是防止噪声进入耳朵。 17.声音可以传递信息和能量。 18.我们把物体的冷热程度叫温度,测量温度的工具是温度计。 19.温度计是根据液体热胀冷缩的规律做成的。温度计的℃表示采用的是摄氏温度,它把一个大气压下冰水混合物的温度规定为0℃,把沸水规定为100℃.。 20.温度计的使用:温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。读数时等示数稳定再读数。 21.物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热;物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热。晶体熔化时的温度 .叫熔点。 22.固体分晶体和非晶体两种。晶体和非晶体的区别是:晶体有固定熔点,在熔化过程中温度不变;非晶体无固定熔点,在熔化过程中温度改变。 23.物质从液态变为气态叫汽化,汽化有沸腾和蒸发两种方式,汽化要吸热。24.蒸发是液体在任何温度都能发生、并且只在液体表面发生的汽化现象。沸腾是液体在确定温度、发生在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。电冰箱是利用制冷剂在冰箱的冷藏室里汽化、吸热,在冷凝室里液化、放热的原理工作的。 25.物质从气态变为液态叫液化,液化有降低温度和压缩体积两种方式,液化要放

中考总复习:初中物理基础知识点总结填空(带答案)

初中物理知识点复习填空 八年级上册 第一章声现象 一、声音的产生: 1、声音是由振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等); 2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);(注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音) 3、发声体可以是固体、液体和气体; 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢; 2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以波的形式传播; 4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速跟介质的种类和温度有关;声速的计算公式是v=s/t;声音在15℃的空气中的速度为340 m/s; 三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁) 1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加); 2、回声的利用:测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离); 四、怎样听见声音 1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成; 2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉; 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋) 4、骨传导:不借助鼓膜、靠骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好; 5、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同,可由此判断声源声源方向的现象(我们听见立体声就属于双耳效应的应用); 五、声音的特性包括:音调、响度、音色; 1、音调:声音的高低叫音调,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;) 2、响度:声音的强弱叫响度;与发声体的振幅、距离声源的距离有关,物体越大,响度越大;听者距发声者越远响度越小; 3、音色:声音的品质特征;与发声体的材料和结构有关,不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声靠音色) 六、超声波和次声波:人耳感受到声音的频率有一个范围:20—20190 Hz, 高于 20190 Hz叫超声波;低于 20 Hz叫次声波; 七、噪声的危害和控制 1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;

初中物理概念汇总资料

初中物理概念汇总 物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式 质量m 千克kg m=ρv 温度t 摄氏度°C 速度v 米/秒m/s v=s/t 密度p 千克/米3 kg/m3 p=m/v 力(重力)F 牛顿(牛)N G=mg 压强P 帕斯卡(帕)Pa P=F/S 功W 焦耳(焦)J W=Fs 功率P 瓦特(瓦)w P=W/t 电流I 安培(安) A I=U/R 电压U 伏特(伏)V U=IR 电阻R 欧姆(欧)Ω R=U/I 电功W 焦耳(焦)J W=UI t 电功率P 瓦特(瓦)w P=W/t=UI 热量Q 焦耳(焦)J Q=cm△t 比热c 焦每千克摄氏度J/(kg?°C) c=Q/m△t 常用数据: 真空中光速3×10^8米/秒 g 9.8牛顿/千克 15°C空气中声速340米/秒 安全电压不高于36伏 ------------------------------------------- 初中物理基本概念 一、测量 ⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年是长度单位。 ⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。1时=3600秒,1秒=1000毫秒。 ⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。 二、机械运动 ⒈机械运动:物体位置发生变化的运动。

参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动: ①比较运动快慢的两种方法:a 比较在相等时间里通过的路程。 b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式:v=s/t ③单位换算:1米/秒=3.6千米/时。 三、力 ⒈力F:力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位:牛顿(N)。测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。 力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。 ⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。方向:竖直向下。 重力和质量关系:G=mg m=G/g g=9.8N/kg。读法:9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心:重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等;方向相反。 物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动。 物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2;合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】 7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性:物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 四、密度 ⒈密度ρ:某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性。 公式:m=ρV 国际单位:千克/米3,常用单位:克/厘米3, 单位换算:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3; 读法:103千克每立方米,表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定:用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积。 面积单位换算:

2019年上海市中考物理试卷

2019年上海市中考物理试卷 一、选择题(共16分)下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置.更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂. 1.(2分)(2019?上海)一节新干电池的电压为() A.1.5伏B.24伏C.110伏D.220伏 2.(2分)(2019?上海)听音能辨人,主要是依据不同人的讲话声具有不同的()A.响度B.音调C.音色D.振幅 3.(2分)(2019?上海)首先发现电流磁效应的物理学家是() A.牛顿B.欧姆C.安培D.奥斯特 4.(2分)(2019?上海)原子核中带正电的粒子是() A.原子B.质子C.中子D.电子 5.(2分)(2019?上海)四冲程柴油机在工作过程中,将内能转化为机械能的冲程是()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程 6.(2分)(2019?上海)两个质量相同的不同物质,吸收相同的热量,下列说法中正确的是() A.比热容大的物质升高温度较小 B.比热容小的物质升高温度较小 C.比热容大的物质升高温度较大 D.升高温度相同,与比热容大小无关 7.(2分)(2019?上海)甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点(M、N间距为20米),同时相向做匀速直线运动,它们的图象分别如图(a)和(b)所示。若甲、乙的速度分别为v甲、v乙,经过t秒,甲、乙相距10米。则() A.v甲<v乙,t一定为10秒B.v甲<v乙,t可能为30秒

C.v甲=v乙,t可能为10秒D.v甲=v乙,t可能为30秒 8.(2分)(2019?上海)如图1所示,均匀长方体甲、乙放在水平地面上,甲、乙的底面积分别为S、S'(S>S'),此时它们对地面的压强相等。现将甲、乙顺时针旋转90°后,如图2所示,甲、乙的底面积分别为S'、S,关于此时甲、乙对地面的压强p甲、p乙和对地面的压强变化△p甲、△p乙的大小关系,下列判断正确的是() A.p甲<p乙,△p甲>△p乙B.p甲<p乙,△p甲<△p乙 C.p甲>p乙,△p甲>△p乙D.p甲>p乙,△p甲<△p乙 二、解答题(共2小题,满分6分) 9.(3分)(2019?上海)在如图所示的电路中,电源电压为U0,且保持不变。电键S闭合后,电路正常工作。一段时间后,观察到一个电压表的示数变大,再串联一个电流表,观察到电流表的示数为0.若电阻R1、R2中仅有一个出现故障,请根据相关信息写出电压表的示数及相对应的故障。 10.(3分)(2019?上海)亚里士多德为了说明抽水机原理,提出自然界厌恶真空的理论。 他认为在自然界中,接触到真空的液体就会自己填补,会上升,因此亚里士多德认为“自然界是厌恶真空的”。 (1)在下列几个现象中,能支持上述亚里士多德理论的实验是 A.回声的形成 B.彩虹 C.用吸管吸饮料 (2)在下列几个实验中,能推翻上述亚里士多德理论的实验是 A.托里拆利实验

初中物理知识点汇总(最新最全)

初高中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz 的声波。 8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。 3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计; (3)寒暑表。 体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图:

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