《影视欣赏和文化差异》选修课学习报告

中国矿业大学

通识教育公共选修课学习报告

课程名称影视欣赏与文化比较

考试时间2012年06月24

考试地点教一C104

考生姓名张保乾

考生学号09104078

考核方式考查

任课教师潘荣成

通识教育选修课《影视欣赏与文化比较》学习报告

作者姓名：张保乾

（管理学院工商管理专业工商10-11班学号09104078）

[摘要] 《影视欣赏与文化比较》顾名思义就是电影的欣赏以及通过欣赏电影对中外国家和地域之间文化差异的比较和学习！在这门课的全程学习中我们主要看了一下几步精彩的电影：

《通天塔》文化差异成为导致今天恐怖主义的巨大诱因，也是美国霸权主义得意扩张的主要因素！《面子》不同的人对自由的追求，传统的观念始终影响着大部分人的观念，多元化思潮的新时代人们渴望突破传统追求自由！《消逝的星星》生活其实是一种诚实的坚守，文化的差异凸显了中外道德和人生观的差异，批判了中国人的低素质！《暗物质》在我们所能目及的生活的光明的缝隙中其实有着我们看不到的“暗物质”，升值比我们能目及的更大，一句话：努力改变自己所能改变的，尽量适应自己不能改变的！《饮食男女》貌似平静的生活中其实会发生很多误解、惊喜和奇迹，这就是生活吧！但是生活需要更多地理解和让步，来源于最直接的沟通！《功夫梦》一个来自大洋彼岸的下男孩遇到一位隐修的中国武林高手然后一举成名为一名高手！当然我想说的是一个人应当这样自强自立吧，需要不断地成长，至少这一点不会有文化的差异！

以上电影我只是从电影的某个角度来谈，并不代表电影的全部内涵！这些电影实际上都是具有着两重性，因为他们都是包含了中外文化的碰撞！我们无法总体说谁差谁好，至少我们通过文化的对比知道哪些文化是好的，哪些文化是不好的，总之取其精华去其糟粕使我们对文化的一个正确态度！

[关键词] 文化差异自由诚实自强和成长融入理解宽容交流

一、《影视欣赏与文化比较》课程内容总结

《影视欣赏与文化比较》这门课程主要是一门通过欣赏具有中外文化冲突和碰撞两重性的影视作品以及老师的讲解和评论，从而我们可以从中认识以及学习到有关于中外国家以及地域的文化差异的冲突、碰撞以及交融以及由此而产生的好的以及不良后果！

我们一般局限在这一个国家和地域里，不曾直接接触过外来文化！当然现实的科技的快速发展让我们得以实现全球各领域以及地区的文化交流，但是却不系统！这门课程恰恰是弥补了这一点吧，通过比较系统的教程来为我们对中外文化做一个系统的总结和认识！为我们认识世界和处理事情都做了一个很好的铺垫！

当然仅仅是通过这门课程我们是达不到博学的，在平时我们还需要多留心和学习有关于中外文化的知识，这样在未来我们走进社会会有深远的意义，说近点实际上对我们的学习也是很有帮助的！

二、从该课程中学到的知识

我懂得这门课程的精髓是在于让我们通过影视欣赏了解和学习中外文化的差异！当然我们会学到许多这方面的知识，然后我想我们应该做到的还有一点就是取其精华去其糟粕！学习中外文化优秀的部分，丢掉不好的方面！所以我不会对每一个影视节目都做到全面到位的点评，仅仅是取其我喜欢的角度来做一个交流！

物质》在我们所能目及的生活的光明的缝隙中其实有着我们看不到的“暗物质”，升值比我们能目及的更大，一句话：努力改变自己所能改变的，尽量适应自己不能改变的！《饮食男女》貌似平静的生活中其实会发生很多误解、惊喜和奇迹，这就是生活吧！但是生活需要更多地理解和让步，来源于最直接的沟通！《功夫梦》一个来自大洋彼岸的下男孩遇到一位隐修的中国武林高手然后一举成名为一名高手！当然我想说的是一个人应当这样自强自立吧，需要不断地成长，至少这一点不会有文化的差异！

（一）打破传统，追求自由

这句话我是针对《面子》这部影视的作品而写的！这部作品给我最大的震撼就是传统阻碍了人们追求自由的脚步，甚至使追求自由成为地下党！

当然在大家看来这里面有许多不符合正常思维的东西，甚至类似于病态的思想！我认为这就是这部分人的根深蒂固的传统思维在作怪！

在我看来这是一个不仅经济快速发展的社会而且也是思维、思想和人生观快速变化的发展的阶段！多元化的世界格局发展必然也造成了多元化的思维和人生观的产生，但唯独没有发生变化的就是人们对真、善、美的追求。当然这里面就有了中国传统思维与美国文化的差异的对抗了！

但是在我看来我们不应该完全拿伦理道德这类的东西来判定诸如年龄差异的爱情，同性恋等之类的现象的对与错，这些传统的伦理道德恰恰是阻碍了人们最自由，对真善美的追求！因为只要这些事情不违反真、善、美，这种现象就是合理的，无论是在美国还是中国，甚至世界！

让我们突破传统，用追求真、善、美的价值观来评定现象的的对于错！

（二）努力改变自己能改变的，接受不能改变的

有关于《暗物质》这部影视我最有感触的就是这句话啦！当然我们不能忽视中国传统教育以及家庭教育和社会隐藏的黑暗所造成的现实问题，不过正是因为如此我们才要更加认识到这句话的重要性！

“暗物质”很明显是代表这社会中那些不可目及的黑暗力量，甚至与要完全强于我们能目及的存在！在这种普遍的存在下，刘星正是不懂得如何让自己融入才是自己误入歧途，最终造成人命案！

我不想谈社会有多么的黑暗，因为我也是涉世未深，没有直接的接触过太多！但是事实是的确存在于社会中，我们懂得也明白，因为社会就是不公平的！在不公平这样的一个现实前提条件下我们能做什么呢，是我为鱼肉，人为刀俎吗？当然不是！我们需要修炼，修炼的更加强大，强大到自己所为只能对自己公平！

中国人有一句话说：男子汉拿得起放得下！我认为是正确的，有时候我们就是该放下，然后蓄积实力以待厚积薄发，韩信做的就比较就好！

把融入当成一种习惯，将改变放在自己强大以后！

（三）生命是一种诚实的坚守

看过《消逝的星星》，我有了这样一种体悟：生命是一种诚实的坚守！

我想消逝的星星一方面在反应这西班牙维修工内心对东方中国的美好想象的消失，其实最重要的一方面是讽刺了中国的企业，中国的人——

看过后心中隐隐的痛心，做为中国人我不禁对国人的总体素质失去了信心，也感到了惭愧！我找不到希望，因为到处都是冷漠，唯存的希望也在冷漠中被扼杀！

来自西班牙的维修工，让我看到了一种纯真，这也是真、善、美的存在！他不远万里，不顾各种困难来完成心中的那份对自己的承诺，真的让人汗感动！

所有的承诺其实都是对自己的承诺，坚守生命中那份诚实吧！

三、对课程的意见或建议

我认为课程设置的初衷是非常好的，但是却达不到它的目的，我想如果加上一下意见或许会对课程有很大的改观！

1.增加课程课时

2.增加讨论课

3.老师需要推荐更多地书籍以及电影来为大家提供自学

4.希望在同学发言的时候老师不要进行评论，在最后做总结就ok了

5.课程中间的任务太少，不妨加上这样一个任务：每周总结一个国家的文化，并

与中国做一个差异的比较

当然还是要感谢老师在课程中对我们的悉心指导！

四、如何将所学知识运用于实践

谈到实践真的是一个很难的问题，因为中外文化的实践是要走出去，可是我们走不出去呀！所以与其谈论实践不妨改成交流！

对于中外文化大家都是一知半解，可是都也有自己的所知，所长，所以大家可以通过交流，进行思维的交流和交换，这样大家会有更深入的理解和认识中外文化！

所以我希望课程可以给予更多交流的机会和交流的好的方式，这样会更现实更有效！

[参考文献]

[1] 赵一凡、张中载、李德恩主编.西方文论关键词.北京：外语教学与研究出版社，2006年.

[2] 罗钢、刘象愚主编.文化研究读本[C].北京：中国社会科学出版社，2000年.

[3] 张京媛.后殖民理论与文化批评[M].北京：北京大学出版社，1999年.

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[5] 任易. 上海之吻[Y]. [美国]洛杉矶：Bigfoot Entertainment Ltd & Konwiser Brothers，

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[8] 丁夏林. 从“金山客”到美国人：评《吃碗茶》中主人公的文化身份重塑[J].南京

理工大学学报(社会科学版), 2008,21(1):45-49.

【精品】关于日用品使用情况调查报告

关于日用品使用情况调查报告学院：XXXXXX 专业：XXXXXX 班级：1003 姓名：XXX 学号：XXXXXXXX 调查时间：7月9日—7月15日调查单位：XXX日用化工有限公司调查方式：调查问卷，问询法，座谈访问指导老师：XXX 调查目的：通过了解群众对日用品的使用情况，制定出公司今后生产方向，赢得更多的利益综述：为了解普通劳动者对日用品的使用情况，暑假期间以问卷的形式做了一些相应的调查，并制作成表格的形式，对日用品的使用有了大致的了解。通过调查普通群众使用日常用品的情况,了解到不同消费水平的人,对日常用品程度也有所不同,通过假期实践活动,不仅锻炼了自己,而且也对社会有了深刻的了解,对以后大学生活也有深刻的影响。总体来说这次暑假实践活动让我受益匪浅，学会了许多学校里面学不到的东西，更是亲身体验社会的一次难得的机会，为将来踏入社会奠定了坚实的基础。

关于日用品使用调查报告 1.您的性别是* A男 B女 2.您每月花在生活日用品上的钱大概范围是* A100以下 B100~200 C200以上 3.您认为生产产品过程中应该优先考虑什么因素* A环保 B材料无毒 C成本低廉 4.请问您用什么洗衣服？ A洗衣粉 B洗衣液 C其它 5.在你使用过的洗衣粉中，你喜欢什么牌子的？ A雕牌 B立白 C其它 6.你购买洗衣液时会特别注意含磷吗？ A会 B不会 C有时会 7.你购买洗衣粉时会注重那种功能？ A杀菌亮白 B不伤手 C去污能力 8.影响你购买洗衣粉的重要要素？ A价格 B品牌 C功效 9.有人认为日用化工厂是环境污染的最大的罪魁祸首之一，你是否同意？ A同意 B不同意 10.在你使用日用品时，更愿意选择*

广州大学生上选修课情况及其原因

关于广大学生上选修课情况及原因的调查同学，您好。很感激您的填写！我们是广大商学院工程管理系的学生，为了完成作业，我们做此调查。 1.你的性别是（）A男生B女生 2.你所在的年级是（）A大一B大二C大三D大四 3.选择选修课的时候，你怎样选的？（） A找出对自己有用的科目，郑重地选B找出容易通过的科目，就选了 4.上选修课的情况，你（） A几乎每节课都去B大部分课时都去 C上了差不多一半的课D极少去，或没去过 5.在选修课的课堂上，你一般是（） A很认真地听老师讲课B积极性一般般地听课 C在做自己的其他事情D玩手机、谈话、睡觉、呆坐等 6.若选修课有作业，你（） A通过图书馆、网络等途径找资源，认真写B借同学的作业参考，改变一下模仿地写 C在网络找到相关作业，复制、粘贴而成D叫同学帮忙做作业，或不做作业7.已经有专业上的课程了，选修课的作用（） A很有用，可以学到其他方面的知识B有点作用，可以简单了解其他方面的知识C知识有用，但对于我是没多大用处D没有用，完全是没有用的 8.你选修课的课，来上课目的是（） A主要为了学知识B为了认识几个人，并知道点那些知识 C无聊时去上课，不缺那么多课D纯粹为了拿学分，才能毕业嘛 9.在选修课的课堂上，我可能认真听课的情况（） A老师有很强专业知识，讲得很幽默B同学交流课，互相发言，很有趣 C学生做ＰＰＴ，并讲课，还不错的Ｄ选修课，我不可能认真听的 10.将来的发展，学校应怎样处理选修课？（） A更加重视，办得更好B维持现状，不出问题就行了 C逐渐削弱选修课，但不取消D立即采取方法取消选修课 11.你会改变自己，为了更好地学好选修课吗？（） A会的，适当全面调整地B会的，但只是简单的改变 C不会，能学多少就多少D不会，拿得到学分就行了

仿生机器人课程报告

H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 仿生感知与先进机器人技术课程报告(1) 报告题目：仿生机械的发展院系：机电学院班级：姓名：学号：哈尔滨工业大学机电工程学院

仿生学及仿生机械学的由来仿生学（Bionics）是模仿生物的特殊本领的一门科学。仿生学籍了解生物的结构和功能原理，来研制新的机械和新技术，或解决机械技术的难题。1960年由美国的J.E.Steele 首先提出。仿生学这个名词来源于希腊文“Bio”，意思是“生命”，字尾“nic”有“具有……的技术中利用这些原理，提供新的设计思想、工作原理和系统架构的技术科学。仿生机械学是上世纪60年代初期出现的一门综合性的新兴边缘学科，它是生命科学与工程技术科学相互渗透、相互结合而形成的。包含着对生物现象进行力学研究，对生物的运动、动作进行工程分析，并把这些成果根据社会的要求付之实用化。仿生学的研究方向（1）生物材料力学和机械力学，是以骨或软组织（肌肉、皮肤等）作为对象，通过模型实验方法，测定其应力、变形特性，求出力的分布规律。还可根据骨骼、肌肉系统力学的研究，对骨和肌肉的相互作用等进行分析。另外，生物的形态研究也是一大热门。因为生物的形态经过亿万年的变化，往往已形成最佳结构，如人体骨骼系统具有最少材料、最大强度的构造形态，可以通过最优论的观点来学习模拟建造工程结构系统。（2）生物流体力学，主要涉及生物的循环系统，关于血液动力学等的研究已有很长的历史，但仍有许许多多的问题尚未解决，特别是因为它的研究与心血管疾病关系十分密切，已成为一门倍受关注的学科。（3）生物运动学，生物的运动十分复杂，因为它与骨骼和肌肉的力学现象、感觉反馈及中枢控制牵连在一起。虽然各种生物的运动或人体各种器官的运动测定与分析都是重要的基础研究，但在仿生机械学中，目前特别重视人体上肢运动及步行姿态的测定与分析，因为人体上肢运动机能非常复杂，而下肢运动分析对动力学研究十分典型。这对康复工程的研究也有很大的帮助。（4）生物运动能量学，生物的形态是最优的，同样，节约能量消耗量也是生物的基本原理。从运动能量消耗最优性的特点对生物体的运动形态、结构和功能等进行分析、研究，特别是对有关能量的传递与变换的研究，是很有意义的。

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学生消费情况调研报告学生的消费情况反映出一代人的思想状况。本文将介绍学生消费情况调研报告。学生消费情况调研报告第一篇：调研背景：现在的中学生生活在信息通讯、科技发达的新时代，我们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国农村人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地，有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却表现出乱消费的现象，为了更深入的了解中学生消费状况，揭示这一现象，警示有乱消费这种行为的学生，并是学生树立正确的消费观念，我们做了一组调研。在中学生当中，绝大多数的同学都曾自己进行消费，而我们调研所得，中学生当中有%的人是有零花钱的，而仅有%是没有的，这些钱主要来源是父母亲，零用钱的数额在每月0--100元以上，这个范围，且分布比较平均。从数

据上看中学生的零用钱数额不少，有些学生的零用钱足以维持一个生活比较困难的家庭的日常开支!但这算不算乱消费，还必须调研一下这些钱的用途。经过我们调研所得，零用钱最多是用于买零食吃，玩电子游戏，买衣服及各种消遣、娱乐活动等。可见，现在中学生乱消费的现象的确很严重。为了找出这种现象的原因，我们在同学及家长中进行抽样调研，最后经过整理、总结，得出以下几点原因： 1、青少年自尊心强。主要表现在：注重外表，很在意别人对自己的看法。现在许多中学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子甚至袜子都要名牌的，平时用的、吃的、喝的都要买好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形成攀比的风气，致使乱消费的现象更加严重。现代信息通讯技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上青少年的好奇心强，很容易把钱花

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河南财经政法大学选修课情况调查报告 09级工程学院工程造价一班郭永杰第一部分调查概况（一）调查目的此次调查是为了了解一下大家对选修课的意见，同时能给大家一些一些合理的建议，让大家既能学到知识，又能把自己的课余时间利用好，真正的学到些对自己有用的东西。（二）调查内容包括 1 选修课的出勤情况 2 选修课的上课方式 3 选修课的认知态度 4 选修课的表现 5 选修课的满意度（三）调查对象和单位 1 调查对象：所有河南政法大学大二以上的东区在校生 2 调查单位：09级工程院工程造价一班郭永杰（四）调查组织方式及调查方法 1 调查组织方式本次调查采用抽样调查的方法。对本专业和外专业的各十名学生进行调查，本专业和外专业的十名学生采用随机挑选的原则。

2 调查方法：入户面访（五）调查时间 4月27日晚上21:00 4月28日上午10:00 5月4日晚上19:00 （六）问卷回收情况本次调查发放问卷20份，回收问卷20份，回收率100%。其中有效问卷20份，有效率100%。（七）调查分布情况 1 性别分布本次调查中，男生人数为10人，比例为50%。女生人数为10人，比例为50%。与东区男女生比例不太符合。 2 年级分布本次调查的同学全部是东区09级的学生。因为平时接触08级学长的机会不多，所以就选择了平时熟悉的09级学生来做调查，可能会与客观事实有所出入。 3 学历分布由于东区09级学生都是本科生，所以被调查的学生都是本科学历。 4 院系分布本次被调查者其中10人是工程造价专业，2人是审计专业，1人是农林经济管理，3人是会计，1人是房地产经济管理，2人是财务管理。如图一所示。

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智能机器人课程报告学院：电气工程与自动化姓名：郭胜班级：自动化10-06 内容提要：远古时期地球上诞生了无组织的单细胞生物，然后形成了具有一定组织结构的多细胞生物，最后形成了具有复杂系统的高等生物，而我们人类则是其中的佼佼者。人类具有复杂的神经系统，具

有超强处理能力和自我意识的大脑，以及灵活坚韧的身躯，这使得人类在长期自然竞争中生存下来。随着科技的发展的，很多问题的解决需要耗费很多人力，人们迫切需要一种机器来代替自己做事情，这就形成了机器人的雏形。随着科技的发展，以及认知心理学，神经心理学，和计算科学的发展，人们提出了制造具有判断，推理，学习，自我意识的机器人的想法，这就是人工智能。智能机器人就是基于人工智能的具有判断，思维，推理，学习的能力的新一代机器人，他们在一定程度上具有了人类的思维方式。关键词：人工智能，智能机器人，机器视觉一关于智能机器人的一些认识我们从广泛意义上理解所谓的智能机器人，它给我们的最深刻的印象是一个独特的进行自我控制的“活物”。其实，这个自控“活物”

的主要器官并没有像真正的人那样微妙而复杂，他的组织结构和工作方式在一定程度上模仿了生物体的功能与控制机制。下面我们以人体的工作机制为引例，引入机器世界的组成结构。人具有耳朵，眼睛，鼻子，舌头，等感觉器官，用于接受外界刺激，外界刺激经由这些传感器变成微电信号，经由神经传导网络送入各级处理神经系统进行处理，处理结果以神经冲动的形式传导给相应的组织和器官，从而引起人体对于外界刺激的反应。在这个过程中，我们不难发现，人类的活动机制包括宏观上的硬件和软件组成，其中硬件是各种功能形成的前提，是逻辑，抽象的基础；软件是基于硬件的高级抽象性的活动，是一种虚拟的逻辑形式，他以思维，意识的形式存在。软件硬件的结合，才能形成具有一定行为能力的个体。机器人就在以上理论基础上建立的复杂系统的集合。和人体相似，机器人需要各种传感器对外界和本体内部信息进行收集和转换，然需要各种通信网络将信息准确，高速的传输出去，之后需要具有高处理能力的处理器对传入的信号进行分析和处理，最后需要具有一定自由度的机械系统去完成处理器的指令要求。总的来说，机器人也是有两个大部分总成，一个是实现各种机械运动和逻辑活动的硬件，二是实现各种控制的程序和数据。机器人可以根据构造他们的硬件和软件进行分类。根据硬件的不同，可以将机器人分为双足，三足，多足，类人型等，根据软件部分大体可以分为非智能机器人和智能机器人。智能机器人是基于人工智能的机器人，他们具有形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器，如

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大学生消费情况调查报告一、前言随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日益扩展的背景下，当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的受到名人/影视作品等的影响。大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性：一方面，他们在占用社会资源方面居于劣势，经济能力尚未独立，消费受到很大的制约;另一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都会产生极其重要的影响。为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况，把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为新消费运动的践行者、推动者，具有积极的现实意义二、调查目的大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定高校大学生奢侈品消费情况调查与分析为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析。

三、采访概况及分析为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解，我们开展了研究。并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。本次调查共发放问卷45份，收回有效问卷45 份，有效率为100%。其中男性大学生占53%，女性大学生占47%。调查问题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。现将我们对商丘工学院的大学生消费的基本状况调查总结如下。通过上表可以看出，在关于在校大学生月平均花销状况一栏的调查中，600元以下的有12人;600-1000元的有13人;1000-1500元的有12人;1500元以上的有4人。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。通过上表看出，在支配生活费方面，有7人认为自己很节俭;16人认为自己刚好;15人认为自己有些浪费;而4人认为自己严重超支。在购买奢侈品资金来源方面，有16人是自己挣钱购买;9人家长购买;8人有活动奖励经历;12人属于其他来源。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定

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XX校区大学生网络使用情况调查报告一、调查背景随着信息网络技术的迅速发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友和工作的重要工具。然而，众所周知，互联网除了可以交流互动及下载学习资料外，还有许多吸引青年人、且耗费大量时间与精力的诸如网络游戏、对战游戏、高清影视等娱乐功能。那么，由于科技进步与经济发展而大量普及的大学生寝室电脑，究竟给我XX大学的学子们带来了什么？有大量自由时间可以支配的同学们又是如何使用手中的电脑的呢？到底寝室电脑的普及，给大学生带来了怎样的利与弊？为此而写了这份调查报告。二、调查过程：（一）调查对象： XX校区在校大学生（二）调查方式：采取对大一至大四的学生进行分层抽样调查，发放问卷，本次调查供发放问卷200份，回收问卷188份，其中有效问卷180份，其中有115份是由男生填写，65份是由女生填写。；然后，进行实地考察(包括网吧、宿舍等)；（三）调查结果分析；（这部分你们要重写，结果分析应该把问卷设计的问题概况为几个大的方面，在每一方面需要的地方在用统计的数据予以支撑说明，实地考察的也应放在这部分）（1）问卷情况汇总本次问卷调查的第一调查部分是整体调查部分，目的在于调查不同年级的学生接触网络的时间有多久，学生对网络的态度和看法是什么，学生一个月上网的费用是多少以及大学生上网的频率问题。本次问卷调查的第二部分是关于学生网上聊天和使用电子邮件情况的调查，目的在于调查学生网上聊天的目的和网上聊天的话题，学生是否有过网恋经历。本次问卷调查的第三部分是关于学生对网络游戏的调查，目的在于了解有多少大学生在迷恋网络游戏，学生对哪些网络游戏更为着迷，和对网络游戏的看法等本次问卷调查的第四部分是学生对网络生活情况调查，目的在于调查学生对网络生活带来的影响的看法，如交友、身心健康等。本次问卷调查的第五部分是关于学生对校园网使用情况的调查，目的在于调查学生对校园网建设的态度，学生有效利用校园网进行学习占整个学习过程的百分比，学生比较乐于接受什么类型的校园网以及学生对学校现在的网络建设情况是否满意本次问卷调查的第六部分是关于学生对浏览网站的兴趣和在网络未来发展中起的作用调查，目的在于调查学生想在网络未来发展中起的作用，学生对那些类型网站感兴趣。（2）问卷显示结果分析 1.整体情况调查部分：从大一到大四随机抽样调查中，有63.3%的同学大学期间不打算购买电脑，目前同学们使用电脑的主要用途是休闲娱乐，占总调查人数的81.5%。网龄随年级的增长而逐渐上升，在大一同学中近47.6%的同学网龄在两年以上，说明大部分同学高中时已经经常接触网络.

大学生公共选修课调查报告：总结计划报告汇报合同方案

河南财经政法大学公共选修课情况调查报告

大学选修课是大学生扩充自己知识面的一个重要途径，我国普通高校基本上无一例外地都开设有选修课，为高校学生提供了自由全面发展的广阔空间。但是，目前选修课出现了很多问题.违背了开课的真正目的，是高校教育中一个普遍而又严峻的问题。开设大学选修课的必要性众所周知，高等学校学术氛围自由，多种思想学说在学校交流并存.多元化的课程能够扩充大学生自身知识面，引导学生用新视角看问题，是提高大学生综合素质的一个重要途径。但是目前我国高等学校普遍存在选修课开设不合理、学生对选修课"选而不修、修而不学"、选修课人数过多、教学质量难以保证、选修课的考核方式过于简单等现象。为了了解我校公共选修课的学习情况，同时更好地服务同学，提升公共选修课的教学质量，并优化选修课的有关制度，在司林胜院长的指导下，08级统计学系师生于2011年4月下旬对新校区同学进行抽样调查，在此基础上，形成此报告。第一部分调查概况（一）调查目的通过这次调查，主要了解河南财经政法大学学生公共选修课的学习情况，对选修课的认识和看法以及对任课教师的态度，并协助学校开设选修课，以提升学校资源利用，为学校相关部门决策提供建议，以便真正的使学生能力和学校教学质量得到提高。（二）调查内容包括： 1．学生对选修课的态度

（1）学生关于选修课的选修的目的（2）是否选了自己所喜欢的科目（3）在选修课上能否学到真正的知识（4）学生的课堂表现（5）学生对教学和考核方式的看法 2．选修课开设的不足之处（1）学校选修课的开设有什么需要改进的地方（2）学生注重哪方面能力的培养（3）什么形式的课程更适合学生（三）调查对象和单位 1、调查对象：河南财经政法大学校新校区的大二、大三在校生。 2、调查单位：被选中宿舍的成员。（四）组织形式、调查方法以及数据分析方法 1、调查组织形式本次调查样本数760，共计380个宿舍。对象是新区大二大三的全体同学，本调查采用抽样调查的方法。抽样过程分两步：首先按院系进行分层，根据大二大三宿舍总数比*各层样本总数得到每层各年级需抽样本数，再根据我校男女宿舍总体比例对每层各年级的男女宿舍进行抽样得到每层每个年级男女生应抽样本数。其次，在层内采用随机抽样方法来确定访问对象，考虑到拒访等因素，在具体实施过程中由调查员在指定宿舍范围内任意选择访问对象2名。 2、调查方法：入户面访

工业机器人课程报告

本科生课程报告实验课程机器人技术基础学院名称核技术与自动化工程学院专业名称机械工程及自动化学生姓名学生学号指导教师实验地点JB201 实验成绩二〇 15 年 5 月二〇 15 年 5 月

填写说明 1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）； 2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明； 3、格式要求： ①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下 2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 ③具体要求：题目（二号黑体居中）；摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4 号宋体）；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；正文部分采用三级标题；第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。

机器人技术基础课程报告经过一学期的学习，对工业机器人有了自己的了解，望老师指正。 1.工业机器人的发展： 1.1 初识工业机器人工业机器人是机器人家族中的重要一员，也是目前在技术上发展最成熟、应用最多的一类机器人。世界各国对工业机器人的定义不尽相同，但其内涵基本一致。国际标准化组织(ISO)曾于1987年对工业机器人给出了定义：“工业机器人是一种具有自动控制的操作和移动功能，能够完成各种作业的可编程操作机”。日本工业标准(JIS)采用此定义，这也与美国工业机器入学会(RIA) 的定义相近。在德国的标准(VDI)中。对工业机器人则给出了更为具体的定义： “工业机器人是具有多自由度的、能进行各种动作的自动机器。它的动作是可以顺序控制的。轴的关节角度或轨迹可以不靠机械调节，而由程序或传感器加以控制。工业机器人具有执行器、工具及制造用的辅助工业，可以完成材料搬运和制造等操作”。ISO 8373对工业机器人给出了更详细、具体的意义：“机器人具备自动控制及可再编程、多用途功能，机器人操作机具有3个或以上的可编程轴，在工业自动化应用中，机器人的底座可固定也可移动。” 1.2国内外工业机器人的发展方向为进一步提高工业机器人的性能，以满足现代机械高速度、高精度的要求，世界上各个工业强国纷纷投入t大量的人力和物力来研究工业机器人，使得机器人向养智能化和多功能化的方向发展，主要包含有以下几个方而: ①工业机器人在机械结构方而采用模块化、可重组的结构，提高自身的材料质量，从而提高其负载能力 ②工业机器人采用开放式的控制系统，进一步加强声、机交互界而目前世界各国主要研究机器人控制器的标准化和网络化，大大提高在线编程的可操作性，将来主要研究离线编程 ③在工业机器人中，为t进一步提高机器人与外界的交互能力，多种传感器的使用是其研究的关键。目前针对于机器人的传感器的研究主要是多传感器的融合算法，将多种功能融合与一个传感器中，同时将传感器进行实用化 ④现代工业机器人在体积方而越来越小，控制系统采用集成块系列，逐步朝

中学生消费情况调查报告范文

中学生消费情况调查报告范文中学生消费情况调查报告范文中学生消费调查报告一多数初中生，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为;慷慨;一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。但也有部分中学生花钱如流水，追求名牌，追求享受，他们只管向父母要钱，父母不给就发脾气，孩子是父母手中的掌中宝，就只得依着他们。据我所知有的学生一周的零用钱就有100块，有的甚至一天就有20、30元。身上穿的名牌就更不用说了，他们拿着钱请客，买手机，玩电脑，根本没想过父母赚钱多么不容易独生子女是家中的;小太阳39;;，许多父母把舔犊之情集中体现在满足孩子的;物欲;上。要什么，给什么。长此以往，使现在的独生子女养成了惟我独尊的性格，在消费时很少顾及为其辛勤操劳的父母。不少孩子对父母的辛勤劳动熟视无睹，不会劳动，甚至厌恶劳动，形成;只知享受，不讲奉献;的不良思想。实践总结和体会随着人们年龄的增长和思想的成熟，人们的消费观也逐渐形成，消费观的形成，受到每一个人所处的家庭的社会经济环境以及民族传统文化，个人文化素质，宗教信仰等非经济因素的强烈影响。

现在，随着生产力水平地不断提高，对物质的需求也就越来越高，以至在校园里出现了追求名牌，任意挥霍，攀比等不良的消费现象。消费观念对于初中生们来说是很重要的，如果能养成良好的消费习惯，则会影响他们的一生。现在上学的孩子，父母都会给零用钱，至于这些钱怎么花，这就由不得父母了，据调查，选择买零食的同学站了一半以上的优势，这也能看出中学生一般都以食为主，也有42的同学选择了储存，以便下次要用的时候拿出来，中学生除了学习，当然也要注重于外表，所以卖书籍的与买衣服的站了平等的优势，选择朋友聚会的和其他的也不少，但有少数同学选择了进网吧，网吧不是中学生该去的地方，能少去就尽量少去。中学生的家长应该对中学生进行理财教育，引导中学生树立正确的理财观念，控制、监督中学生的消费。中学生的零用钱要从源头把关，家长不要过度的溺爱孩子，那不是真正的让孩子健康成长。家长应该尽可能地防止这朵青春之花被这源源不断的肥水钱财冲垮，避免让这朵花儿在这花样的年华残疾，而失去自理能力;不然他她们将来该怎么办呢家长们要积极的去锻炼孩子，让孩子不要过分的依靠父母，让孩子去尝试实践在休课时去打工的艰辛，帮家里干家务的劳累，从而培养其自理能力，真正地让他她懂得付出血汗之后得到果实的甘甜。家长也要引导中学生把这果实存起来，用到最需要的地方。所以说，家长有时;小气;点也是爱确立正确的消费理念。因为初中生们的社会阅历还不够丰

大学生电脑使用情况的调查报告

三一文库（https://www.360docs.net/doc/a86872971.html,）/总结报告/调查报告大学生电脑使用情况的调查报告随着电脑的普及，越来越多的大学生已成为一群电脑使用者，而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色。网络是信息的海洋，它不仅仅是人们能自我发展的空间，同时为人们学习、生活提供各种可用信息和交流的工具，网络对于我们大学生来说就像一把双刃剑，好好的利用则让我们受益匪浅，而不合理利用只会毁掉我们的大学生活，将来走向社会只会是一事无成。大学生对于电脑的使用情况及依赖程度，以及他们在对待电脑的问题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的问题。现我们针对重师老校区同学进行一次关于大学生对电脑使用状况的调查，本次采用问卷调查的形式，样本总量为60份，实获59份，有效问卷98.33%。调查时间：20**年**月**日——20**年**月**日调查地点：**大学老校区

调查对象：大一、大二、大三的在校学生（考虑到大四多不在学校）调查方法：随机调查调查人：******************* 调查分工：周末于寝室各自抽取室号分发问卷现我们调查完毕就调查结果做以下分析：一、大学生对于电脑的使用状况（时间、用途、依赖程度）在本次调查中我们发现有70%的同学都是在中学时期开始使用电脑的，且初中略多于高中，而在小学和大学以后才开始使用电脑的人基本持平。在每天使用的时间上，有42.37%同学是在1-3小时，35.59%的同学在1小时以下，18.64%的学在3-5小时，3.39%的同学则在五小时以上，由此我们发现同学对于使用电脑上网的时间的把握程度还是很不错的，然而也存在6.78%的同学表明自己是想控制上网时间但一上网就忘记的。在调查中我们特别做了一个关于网络游戏兴趣的调查，有49.16%的同学对游戏不感兴趣，且没有人陷入其中无法自拔，而且在平时用电脑上网的用途调查中我们也发现玩游戏的人是不多的，大部分的同学主要是看电影听音乐、查资料、以及聊天交友，接下来则是浏览新闻、收发邮件玩博客，只有极少的人在网上购物，仅次于玩游戏的比例。所以大学生多是使用电脑娱乐，用于查资料和学习的是不多的。

大学生到课率调查报告

题目：中央广播电视大学北京学习中心在校生上面授课情况调查背景：学生的天职是学习，上好每一节课是其最基本的任务，也是其汲取知识、增长才干的最基本途径。而成人大学在校生不上面授课普遍出现，并由逐步蔓延的趋势，几乎成了成人大学流行的通病，严重影响了教学质量。大学生出勤率的高低是衡量大学教学管理是否科学的标准之一.只有保证有较高的出勤率,才能保证教学质量,才能让学生学到更多的科学文化知识,才能更好的提高大学生科学文化素质.本文通过对北京学习中心在校学生的调查，旨在得出我校学生出勤率现状，从而发现问题，以便采取相应措施，保证教学活动的正常有序进行。调查目的：了解学生到课率情况以便学校采取相应的措施调查对象：北京学习中心在校生调查方式：问卷、访谈样本：在分层抽样的基础上对各专业的学生进行抽样调查。目前北京学习中心在校生800人，样本数量160人。行管专业占30%，工商专业占20%，计算机专业占10%，会计专业占20%。变量：老师授课模式、工学、学习基础、离学校距离、上面授课的考勤制度、出勤情况、学习目的假设:1、考勤制度不严格大多数学生都不来上面授课 2、老师授课模式很受欢迎大部分愿意来上面授课 3、工作和上面授课的时间冲突导致大部分学生不来上面授课 4、学习基础差的同学不愿意来上面授课 5、家离学校很远不愿意来上面授课 6、学习目的不同的同学出勤情况不同问卷：关于中央广播电视大学北京学习中心在校生上面授课情况调查您好: 我是中央广播电视大学北京学习中心的学生，正在进行有关大学生到课率的问卷调查，希望能够得到您的积极参与。本卷问题回答并无对错之分，只要按照您真实的想法填写即可。对于问卷中涉及到的个人隐私问题，会严格保密，您尽可放心！对于您的理解和支持，在此表示衷心的感谢！一、基本信息性别男□ 女□ 年龄您所修专业本科□ 专科□ 您的就业状况全职工作□ 、临时工作□、无工作□ 、其他□ 您的工龄您的入学时间及专业二、选择题（请直接在选择项的标号上划√） 1.您所在班级课堂到课率如何？ A.很好（95%以上） B.良好（85%~95%） C.一般（75%~85%）D较差（60%~75%）E.很差（40%~60%） F.情况恶劣（<40%） 2.您如果逃过课，请问逃课次数最多的课是（多选） A.思想教育、理论类课程 B.专业基础课（如数学） C.英语课 D.公共选修课 E.专业课 3.从课程角度，您觉得影响学生到课率的原因 A.课程应用性不强，内容陈旧 B.课程内容枯燥，无聊 C.课程时间安排不当，过于集中或过于分散 D.课程过于简单或已经学过 4.从教师角度，您觉得影响到学生课率的原因是老师的讲课方式吗？ A.非常同意 B.同意 C.中立 D.不同意E、非常不同意 5.从学校或学院教学管理角度，您觉得影响学生到课率的原因是教学管理与学生管理不协调，老师不管到课率？ A.非常同意 B.同意 C.中立 D.不同意E、非常不同意 6.如果您所在课堂到课率不好，您觉得和距离远有关系？ A.非常同意 B.同意 C.中立 D.不同意E、非常不同意 7.如果您所在课堂到课率不好，您觉得和学习基础有关系？ A.非常同意 B.同意 C.中立 D.不同意E、非常不同意 8.如果您所在课堂到课率不好，您觉得和学习目的有关系？ A.非常同意 B.同意 C.中立 D.不同意E、非常不同意

机器人课程设计报告范例

**学校机器人课程设计名称院系电子信息工程系班级10电气3 姓名谢士强学号107301336 指导教师宋佳

目录第一章绪论 (2) 1.1课程设计任务背景 (2) 1.2课程设计的要求 (2) 第二章硬件设计 (3) 2.1 结构设计 (3) 2.2电机驱动 (4) 2.3 传感器 (5) 2.3.1光强传感器 (5) 2.3.2光强传感器原理 (6) 2.4硬件搭建 (7) 第三章软件设计 (8) 3.1 步态设计 (8) 3.1.1步态分析： (8) 3.1.2程序逻辑图： (9) 3.2 用NorthStar设计的程序 (10) 第四章总结 (12) 第五章参考文献 (13)

第一章绪论 1.1课程设计任务背景机器人由机械部分、传感部分、控制部分三大部分组成．这三大部分可分成驱动系统、机械结构系统、感受系统、机器人一环境交互系统、人机交互系统、控制系统六个子系统现在机器人普遍用于工业自动化领域，如汽车制造，医疗领域，如远程协助机器人，微纳米机器人，军事领域，如单兵机器人，拆弹机器人，小型侦查机器人（也属于无人机吧），美国大狗这样的多用途负重机器人，科研勘探领域，如水下勘探机器人，地震废墟等的用于搜查的机器人，煤矿利用的机器人。如今机器人发展的特点可概括为：横向上，应用面越来越宽。由95%的工业应用扩展到更多领域的非工业应用。像做手术、采摘水果、剪枝、巷道掘进、侦查、排雷，还有空间机器人、潜海机器人。机器人应用无限制，只要能想到的，就可以去创造实现；纵向上，机器人的种类会越来越多，像进入人体的微型机器人，已成为一个新方向，可以小到像一个米粒般大小；机器人智能化得到加强，机器人会更加聪明 1.2课程设计的要求设计一个机器人系统，该机器人可以是轮式、足式、车型、人型，也可以是仿其他生物的，但该机器人应具备的基本功能为：能够灵活行进，能感知光源、转向光源并跟踪光源；另外还应具备一项其他功能，该功能可自选（如亮灯、按钮启动、红外接近停止等）。具体要求如下： 1、根据功能要求进行机械构型设计，并用实训套件搭建实物。 2、基于实训套件选定满足功能要求的传感器； 3、设计追光策略及运动步态； 4、用NorthStar设计完整的机器人追光程序；

中学生消费情况调查报告分析(完整版)

报告编号：YT-FS-4791-89 中学生消费情况调查报告分析(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

中学生消费情况调查报告分析(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。中学生消费情况调查报告分析一、问题的提出随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。

二、调查报告研究目标： 1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。 2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。研究方法：主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们如实回答。三、调查结果调查内容调查结果 1、你每月的零花钱是：a50元以下 b 50—100元

电脑使用情况调查报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除电脑使用情况调查报告篇一：电脑使用情况的调查报告 ****大学财金学院级本科生使用电脑情况调查研究制作人：***20**级金融二班 1 2000 第一部分调查方案设计一、调查方案调查地点：****大学财金学院2000级本科生宿舍调查方法：问卷调查最近调查时间：**年**月**日样本量：60 被访者：财金学院2000级本科生；男女生各半调查人员：** 报告说明： 1．因为各年级上课时间分配情况不同，我们仅以财金学院2000级本科生为调查对象； 2．调查方式：在财金学院2000级本科生的每个宿舍抽

取2至3个学生作为样本，共计60人。报告内容： 1．使用电脑时间及上网时间分布;2．男女生使用电脑用途分析与比较 3．推断财金学院2000级本科生使用电脑情况4．性别对使用电脑时间影响的分析 5．男女生使用电脑时间与上网时间关系分析二、问卷设计 Q1.请问：你每周是用电脑的时间是个小时； Q2.请问：在使用电脑的中，上网占个小时; 2 Q3.请问：你使用电脑的用途是： A.写论文、做作业;b.打游戏; c.上网聊天、收发邮件等；D.浏览信息、新闻、书籍； e.听歌、看电影；F.学习使用各种软件； Q4.请填上您的性别：男女感谢您的合作！3 ****大学财金学院 2000级本科生使用电脑情况调查分析报告一、使用电脑时间及上网时间分布1．使用电脑时间分布分析大多数人使用电脑时间在0～10小时之间，分布较为集

中，占总人数的53.3％。电脑对大学生已经不是一件陌生事物，很多人都很熟练的使用电脑。而且过于沉溺于电脑的人不是很多，在我们的调查中20小时以上的并不多，仅有5人。2．时间分布分析表（2）大多数学生每周上网时间在0～10小时之间，占总人数的71.7％。网络已经深入到大学生活中。而且过于沉溺于网络的人并不多，在我们的调查中仅有1人每周上网超过20小时。 3．使用电脑时间和上网时间分布的特征表（3）表（4）使用电脑时间平均标准误差中值模式标准偏差样本方差峰值偏斜度区域最小值最大值求和计数 12.216670.983218 10207.61597758.00311-0.414210.59116 2913073360 平均标准误差中值模式标准偏差样本方差峰值偏斜度区域最小值最大值求和计数上网时间 8.6750.789302 7.55

大学选修课调查报告

对选修课的调查报告调查意义：随着社会对综合型人才的需求量越来越大，我国高等教育从精英教育向大众教育的转化需要以培养实用型人才为主。因此，我院设有公共学修课，以满足社会的需求以及满足学生培养自身优势和兴趣。为了考察同学对“任选课”教学模式的认可程度，我们有必要对“任选课”教育的学习背景，学习方式和对“任选课”教育的评价进行调查。根据调查的结果和数据分析，本调查对现行的“任选课” 教学体系，提出一些建议。调查目的：了解学生选课目的，看法及建议调查对象：防灾学院在校学生调查方式：问卷式（共发出调查问卷份，收回份，回收率达，在网络发起投票，由于参与人数过少，不参与统计）调查时间：年月日——年月日内容：学生的选课目的，上课收获，对出勤率的看法形式：社会调研（问卷调查）地点：南校区第一食堂出口参与人员：邱，刘，刘

调查结果： 1.从选择选修课的目的来看，出于自发主动型的约占有，为了学分选择的占有，其余占了，这必然导致一个问题，有同学不想上却必须上。对上选修课的同学的了解，其中喜欢老师上课风格的仅占有，并且不太关心授课内容的比重也不在少数。相应的他们对自己上课的收获也就不一样，这一结果不得不让人深思！同时在调查中发现我们学校的学生学习能力有待提高，因为主动学习选修课的只有，这个比例是相当让人吃惊的。调查表明，因为选修课目的教学不以原有的班级为单位，所以我校实行“谁任教，谁负责管理”的模式。但另一方面则要求任课教师对学生出勤、课堂纪律等加强管理，而教师不一定对参加选修的学生都较熟悉，因而在一定程度上增加了选修课目的教学难度。同时，有的任课教师不担任班主任工作，以及当参加选修的学生人数多寡不均时，这给教学工作量的计算增加了难度。受调查的学生都认为选修课目很重要；分别有的学生认为“很有用”。而的学生参加了选修课目的学习。这表明，无论是校方或学生都普遍地认识到开设选修课目的重要性。校方在此方面具有正确的教育思想，而绝大多数学生能参加选修，这说明他们的主体意识加强，初步学会根据

小学生消费情况调查报告

小学生消费情况调查报告我国正全面实施素质教育，其中一项基本内容是：学会生存。孩子生活在当今社会主义市场经济社会，生产、交换、分配、消费是社会生活的基本内容。孩子要学会生存，就是要学会在市场经济社会中生存。对孩子进行消费教育是不言而喻的。现在的小学生的消费观念、消费方式、消费行为究竟出现了哪些变化呢？针对这些问题，我们于2007年10月14日 ------2007年11月23日对新昌实验小学部分学生进行了问卷调查，共发放问卷300份，收回286份，回收率95.3%。一、调查内容和结果 (一) 小学生消费额及消费来源的情况首先，调查了小学生月零花钱的拥有情况，见表1。表1 小学生月零花钱的拥有情况其次，调查了小学生对于现有零用钱拥有的态度，见表2。表2 小学生对于现有零用钱拥有的态度

针对小学生消费额的调查情况，我们还设计了“小学生理想的月平均消费额”的调查问题，以更好的反映小学生的消费意识。见表3。表3 小学生理想月平均消费额为了更清楚了解现在小学生消费来源的情况，我们设计了“小学生零花钱来源”的调查，见表4。表4 小学生零花钱来源情况 (二) 小学生消费内容的情况调查显示，大部分小学生的主要消费内容是食品、书籍和文具，其次是娱乐、体育用品、音乐磁带影视光盘、报刊杂志。见表5。

表5 小学生零花钱主要内容调查显示，小学生主要的消费场所主要是在餐厅或小卖部、超市大卖场和书店，其次是在电子游戏厅或网吧和音像商店或电影院和其他地方，具体情况可以见表6。表6 小学生主要的消费场所从表5和表6中综合反映出，消费的内容与场所是存在着极大的相关性，小学生的消费内容主要是与他们自己的生活学习方面息息相关的。 (三) 小学生消费意志的影响及消费教育情况当问及“如果您要买东西，一般你会怎么办？”时，小学生的回答情况见表7。表7 您要买东西，一般你会怎么办