云大附中2011年小升初语文真题
云大附中2011年初中招生测试（语文卷）
（满分100分，答题时间60分钟）
注：所有答案必须答在答题卡上，答在试卷上视为无效。
一、语言积累与运用(25分)
1、根据解释，写出含有读音是“xīn”，但字形不同的字组成的成语。(3分) （1）（）——心情舒畅，精神愉快。
（2）（）——每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。
（3）（）——形容草木茂盛，比喻事业蓬勃发展。
2、请根据提供的信息填空。（4分）
（1）纶巾羽扇空城计《出师表》对应人物：
（2）巴金“激流三部曲”对应作品：
（3）巨龙世界文化遗产嘉峪关对应名胜：
（4）西双版纳泼水节《月光下的凤尾竹》对应民族：
3、填空。(7分)
（1），万里长征人未还。
（2）白日放歌须纵酒，。
（3）欲知天下事，。
（4）兴尽晚回舟，。
（5）古诗《登鹳雀楼》中给人启发的诗句是，。（6）我们的生活一天比一天好，这真是。（填歇后语）
4、阅读下面语段，完成（1）～（3）题（7分）
想像是创造的先导，是人类腾飞的翅膀。在郭沫若的疑望中，天上的街市就是他美好的像往；在托尔斯泰的愿望里，爱心就是北斗七星的光芒；在朱自清的笔下，月光下的荷塘就是心灵的归宿；，……乘着想像的翅膀，我们度过了多彩的少年时期，步入了美丽的童年时光。
（1）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。（2分）
改为改为。
（2）文中有一个病句，请把改后的正确句子写在横线上。（2分）
（3）发挥你的想像，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前后句子语意连贯，句式相同。（3分）
，
5、阅读下面材料，完成问题。（4分）
一个小男孩找到了法官，生气地对法官说，他要告发一个大坏蛋。法官问他：“你能告诉我这个大坏蛋做了什么坏事吗？他发动了一场核战争？”
“没有。”
“他推翻了一个政府，然后自立为王？”
“没有。”
“他打了他的妻子和孩子，致使他们每天都害怕他回家？”
“也没有。”
……
“那这个坏蛋犯了什么罪？”
男孩委屈地说：“他答应过孩子一件事，却又说了不算数。他毁坏了一个孩子对他的信任，这个孩子每天都崇拜地喊他‘爸爸’。”
（法官和爸爸谈话后，鼓励男孩主动找爸爸沟通解决。）
如果你是文中的男孩，你会对爸爸说：“。”（4分）
二、汉字的魅力（15分）
【汉字之源】
6、请在空白处填出汉字的演变历程。（2分）
（1）金文小篆隶书（2）____ 行书
【造字之奇】
7、汉字的造字法有象形、指事、会意、形声、转注、假借等六种，我们把它称为“六书”。请你仿照示例分析汉字。（4分）
示例：“筷”，形声字，“?”是形旁，表示和竹子有关，“快”是声旁，表示“筷”的读音。
棋：
看：
【文化之厚】
8、中国文字因其涵的丰富和深邃引人深思、耐人寻味，请你简要分析“善”字一直以来受到人们推崇的原因。（5分）
【汉字之魅】
9、汉字深藏文化底蕴，且能以不同的方式展示其独有的魅力。2008年奥运会开幕式，各国国名的先导牌均为笔锋遒劲的中国书法，此举引起了各国人民的关注与赞叹。请谈谈你对这件事的看法。（4分）
三、阅读理解（30分）
（一）阅读下面句段，完成10-13题。（13分）
①燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再青的时候；桃花了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——朱自清《匆匆》
②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》
③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
——《论语》
10、请从修辞的角度赏析第①句的表达效果。（4分）
11、第②句对你的学习生活有何启示？（3分）
12、请写出第③句的意思。（4分）
13、请写出与阅读材料主题相同的一句古诗文。（2分）
（二）阅读下面选文，完成14-17题。（17分）
光阴中的刹那
①没事的时候，我总是喜欢整理旧东西。
②比如旧相册。那时候还小吧，十四五岁，和同学跑到照相馆去照相，黑白的，几年轻的脸挤在一起，青涩、单纯。那个老照相馆很简陋，我记得给我们照相的男人长得白而矮，我们给他起了个外号叫小白。那时没有数码相机，照相馆不叫巴黎春天或罗马假日，它只是叫新华照相馆，朴素、自然。
③我们常常一趟趟地去问，洗出来了洗出来了吗？一般的情况下，照片洗出要五到七天，我们捏着那取相的条子，怀揣着喜悦与等待，那几日，竟然好像一生中最喜悦的时光。
④照片取出来也就索然了，谁笑得太拘束了，谁的脸僵了，而现在有每天可以照几百的数码相机，却完全没有了那种心情。
⑤我还记得母亲带着我去做过年的新衣，鲜红嫩绿的卡其料子，裁缝说，安个拉锁吧，今年流行呢。我记得那个裁缝拿个尺子量着我，我闻着她头上桂花油的香，那件衣服，我盼望着，盼望着，但时间太漫长，好像永远也过不完。
⑥穿上新衣的那天，我去找隔壁的小孩子玩，让她羡慕。那种心情，我隔了这么多年，还是记得。
⑦还有那条镶着碎钻的银色长裙。那年，我穿着它主持系里的元旦晚会，有人给我四个字，绝色倾城。这四个字，在青春的痕迹里，那么耀眼光亮。那条长裙，是我花了一个月的家教费用买来的，不实用，只有在晚会上能穿。可是，我如此珍爱它、喜欢它，因为它让我在那个晚上，呈现出动人的光彩。在与衣服的多年相知相依的过程中，我不断地把它们抛弃，它们见证了我的许多光阴与岁月，但只有这一件，我一直留了下来。有一天我翻看它，发现它也老了，那些碎钻，不再闪着亮晶晶的光，而我，青春已过。
⑧感这些记得，记得光阴中的刹那。我终于知道，生活中最重要的是那光阴里我无法忘记的纯真与悸动。人生最美的刹那，也许就是我等待取黑白照片的那几日吧。
14、文中一共写了过去光阴中的哪几个“刹那”？请为每个“刹那”取个小标题。（3分）
15、划线句在文段中有什么表达效果？（4分）
16、第④段中作者说“现在有每天可以照几百的数码相机，却完全没有了那种心
情。”为什么？(5分)
17、如何理解文章第⑧段的含义？（5分）
四、写作（30分）
阅读情景对话，按要求写作。
（背景：铃声响后，云大附中小升初招生考试结束了。）
妈妈（满怀期待地）：“儿子，考得怎么样？”
儿子（心事重重地）：“不怎么样……”
妈妈（很吃惊地）：“怎么会呢？我送你上的小升初辅导班不是说能押到题，包你考好吗？”
儿子（不高兴地）：“你还说呢！”
妈妈（疑惑地）：“考了些什么？”
儿子（略带迟疑地）：“基础题，学校老师都讲过；阅读理解和习作，主要考的是运用知识的能力，根本没有考到小升初辅导班押的题。”
妈妈（愤愤不平地）：“是吗？那我们不是白白地……”
结合情景对话的容，请你以“妈妈，我想对你说”为题，写一篇你对小升初辅导班看法的文章。
要求：(1)紧扣对话容，写出真情实感，不套作抄袭。
(2)字数不少于300字。
(3)文中不要出现所在学校的名称和人物的真实。
云大附中2011年初中招生综合评价题一
（答案及评分标准）
答案：
1.（每词1分，共3分，每空只要有一个错别字或用拼音代替汉字就不得分。）心旷神怡日新月异欣欣向荣
考点解析：此题考查了成语积累和汉字书写，提供了拼音和词义的提示。难度系数：低
2.（每空1分，共4分，每空只要有一个错字或用拼音代替字就不得分）
⑴诸亮
⑵《家》《春》《秋》（写全3部作品名，有书名号才得分）
⑶长城
⑷傣族
考点解析：此题考查的是文学及文化知识的拓展积累，学生需要有较为丰富的兴趣和知识面。难度系数：中
3、（每空1分，共7分，每空只要有一个错别字就不得分。）
⑴时明月汉时关
⑵青春作伴好还乡
⑶须读古今书
⑷误入藕花深处
⑸欲穷千里目更上一层楼
⑹芝麻开花---节节高（破折号可以不写）
考点解析：此题考查小学古诗词的背默积累，属于小学课本要求掌握的基础知识，难度系数：低
4、⑴“疑”改为“凝”，“像”改为“向”（改对一组得一分，找错或写错都不得分，不设0.5分。）
⑵乘着想像的翅膀，我们度过了美丽的童年时光，步入了多彩的少年时期。（调整童年和少年的顺序即得分。“美丽”和“多彩”，“时期”和“时光”这两组词的调整不影响得分）
⑶以“在……，……就是……”的句式作答，前一分句写出作者名（1分），后一分句写出相应作品容（2分）。
考点解析：此组题目属于语言运用的集中考查，包含了错别字改正，修改病句，仿写句子，综合体现学生运用语言的基本功。难度系数：低
5、答题要点①称呼（1分）②说话算数、守信、诚信（2分）③理解、宽容、原谅（1分）
考点解析：此题考查了文段的理解及口语交际的能力，交际话题需要从文段的阅读获取，同时答题中要体现口语交际的特征和用语规，例如说话时的称呼礼仪是很多学生容易忽视的问题。难度系数：中
6、甲骨文楷书（每空1分）
考点解析：此题是属于课外文化知识的考查，汉字字体的演变及分类是中国传统文化的知识，学生的阅读量及语文素养在此处答题时体现出较大差异。难度系数：高
7、棋：形声字，“木”是形旁，表示和树木有关，“其”是声旁，表示“棋”的
读音。（写出声旁、形旁即得2分）
看：会意字，由“手”和“目”两个独体字构成，表示一个新的意义。（答出会意字得1分，解析字义得1分）
考点解析：此题考查了学生理解分析和表达能力，能否理解示例的分析方法，举一反三，准确表述对字词含义的认识，是能否答好此题的关键。难度系数：高8、“善”意为好、擅长、友好、品行好、富于同情心等意（解释词义得2分，能答出两点即可，只答一点不给分。）；表达了人们友好向善及追求美好品行的愿望。（表达愿望、向往得3分）
考点解析：此题是对学生的语文素养和感悟能力的考查，对字词的含义和使用要有较为深入的认识才能回答完整。难度系数：高
9、向世界人民展示了中国文字的魅力；激发了民族自豪感；激发了中华儿女的凝聚力；激发了中国人的爱国热情。（每答出一项得2分，共4分，多答不加分。）考点解析：此题考查学生对时事的关注和认识，能就事论事，言之有物即可。难度系数：低
10、排比（1分）加强语势（1分），写出了时光的流逝（1分），抒发了心无尽的感慨（1分）。
考点解析：此题考查了对文句的理解及修辞方法的运用分析，答题时要注意完整和全面。难度系数：中
11、每一个人都应在年少时珍惜时光，勤奋求学。（横线上的三个点，每答对一点得1分，共3分）
考点解析：此题是考查学生的表达能力，能紧扣主题，表达清楚即可。难度系数：低
12、孔子在河岸上看着汹涌向前的河水说：“过去的一切就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。”（必需把“过去的一切”像“奔流的河水一样”这一比喻体现出来。）
考点解析：此题考查了对浅显文言句子的理解，能读懂大意，理解孔子话里的比喻及道理就能作答。难度系数：中
13、例:少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（只要符合珍惜时光的主题即可。出现错别字不给分。）
考点解析：此题也属于诗文名句的积累考查，课外阅读中都可以找到相关答案。难度系数：低
14、拍照片
．．（每个小标题要有加了着重号的关．．（等照片）；盼新衣
．．；穿银色长裙
键词，每写出一个小标题得1分，意思相近即可，共3分）
考点解析：此题考查了学生对文中的整体感知，要求能读懂文章的主要容并加以概括。难度系数：低
15、用了反复的修辞，强调了急切的心情，表达了心的渴望。（答出修辞得2分，答出心情得2分。）
考点解析：此题是修辞运用分析的考查，要结合文意，分析修辞手法的表达效果。难度系数：中
16、现在，物质生活充裕，很多事物得来容易，于是生活中少了一点追求、一份向往，失去了等待的焦渴与获得的喜悦，忘记了心的纯真与悸动，所以，没有了那种心情。（意思对即可）
考点解析：此题是对文章思想情感的理解感悟考查。既要读懂文章句子的含义，又要联系生活深入领会文章的主题。难度系数：中——高
17、①通过对以往生活中难以忘怀的三个片段的描绘（1分），②表达了作者对往事的怀念（2分），③抒发了作者对纯真、美好情感的珍惜(2分)。
考点解析：此题是对关键句段的理解考查，要理解句子的含义及其在文章中的作用。难度系数：中
18、习作（30分）
评分标准：
一类作文，24分以上能扣住材料中的“小升初辅导班不是说能押到题，包考好吗？”“阅读理解和习作，主要考的是运用知识的能力，
根本没考到小升初辅导班押的题”“那我们不是白白的……”
及题干中“你对小升初辅导班看法”等关键句，提炼出鲜明、准
确、独到的观点；论证结构清晰，有理有据；有文采。
二类作文，18——23分观点鲜明、准确；议论条理分明，结构清晰，有理有据，用以支持观点的材料充实生动；语言流畅。
三类作文，12——17分观点准确、唯一，能结合对话容发表观点，并能用适当的材料来证明观点；有议论文的基本结构，条理清晰，能关
注到社会及身边发生的事和现象，容充实，语言基本流畅。
四类作文，6---12分不理解题意，读不懂材料，观点不唯一、观点表达混乱或观点自相矛盾；无议论文的基本结构，叙多议少；语言运用
能力差，词不达意，错别字、病句较多者。
五类作文，5分以下没有观点或观点不符合材料中心；照抄材料；文体不合要求；跑题；照搬习作，和材料容无关。
注：1、字数不够者，属五类作文，分数酌情处理。
2、2个错别字扣1分，3分封顶；卷面书写较差者扣3分。
3、无作文题目扣3分。
考点解析：此题是属于提供材料的话题作文，带有议论性质，小学生对议论文体比较陌生，所以写作中容易出现观点不明确，不会论述证明，表达缺少条理逻辑等问题。此外，所给材料中情感倾向过于明显，容易诱导学生发表一面之词，失于偏颇，导致对问题缺少自己的认识和分析，只会复述材料观念，影响作文的立意水平，要注意培养自己对事物问题的批评和分析能力。难度系数：中——高