2017年度西安市十佳创新人物申报书
2017年度西安市十佳创新人物申报书
申报人姓名
从事研究的领域
所在单位名称（盖章）
推荐单位名称（盖章）
单位地址邮编
联系人手机
申报日期年月日
西安市科学技术局制
2017年度西安市十佳创新人物申报书
（个人部分）
一、基本情况
二、个人简历
三、主要业绩
2017年度西安市十大创新人物申报书
（企业部分）
注：企业性质填写企业注册类型（国有企业、集体企业、股份合作企业、联营企业、有限责任公司、股份有限公司、私营企业、其他内资企业、外商及港、澳、台商投资企业）
二、近三年经营情况
单位：万元
注：总资产值增长率＝1/2（第二年总资产额÷第一年总资产额＋第三年总资产额÷第二年总资产额）－1；
总销售增长率＝1/2（第二年销售额÷第一年销售额＋第三年销售额÷第二年销售额）－1。
四、企业近三年自主创新情况
（2）开发新产品（成果）情况
注：1、此栏可另加附页；
2、农业类企业请在备注中注明品种审定部门及时间；
3、开发方式请注明a、自行开发b、合作开发c、技术转让d、其他。（3）企业获市级以上科技奖励获奖情况
注：此栏可另加附页。（4）市级以上部门支持情况
注：此栏可另加附页。
五、责任声明
六、推荐单位意见
填表说明：
1.表格填报信息要实事求是、内容翔实、文字精炼。
2.表中栏目没有的内容的一律填“无”。
3.推荐单位应认真审阅申报材料，审查申报人资格。确认申报材料属实后，写明推荐理由，并在申报书的首页和推荐意见处加盖单位公章。
4.申报人来自企业的，需要填写“企业部分”，不是来自企业的，不需要填写此部分。
附件材料：
申报2017年度西安市十佳创新人物需提交的材料如下：（一）2017年度西安市十佳创新人物申报书；
（二）所获得科技成果、知识产权等相关证书的复印件；
（三）申报人属于企业的，应提交企业近三年财务报表及纳税证明；
（四）企业、个人荣誉证书复印件。
（五）其他佐证材料。
西安地理概况
西安 Edited by CHENG.DA.XIA ※初识西安 别名：长安、镐京、大京、西京等 行政区域类别：地级市 所属地区：中国西北地区陕西省 下辖地区：11个市辖区、2个县 政府驻地：西安市未央区凤城八路未央广场 电话区号：029 邮政编码：710000 地理位置：关中平原中部 面积：10752平方公里 人口：1000.37万人（2018年） 方言：关中语言-西安话 气候条件：温带季风气候 著名景点：兵马俑、钟鼓楼、大雁塔、小雁塔、秦岭、大明宫、未央宫等 机场：西安咸阳国际机场 火车站：西安站、西安北站、西安南站等 车牌代码：陕A、陕U 高等学府：西安交大、西北工大、西电等 市花：石榴花市树：国槐 地区生产总值：8346.86亿元（2018）比较：佛山地区生产总值：9500亿元（2017） 人均生产总值：85114元（2018）比较：佛山人均生产总值：124722元（2017）
建成区面积：700.27平方公里（2018） 国际友好城市：33个 ※自然地理 西安市位于渭河流域中部关中盆地，东经107.40度～109.49度和北纬33.42度～34.45度之间，北临渭河和黄土高原，南邻秦岭。东以零河和灞源山地为界，与华县、渭南市、商州市、洛南县相接；西以太白山地及青化黄土台塬为界，与眉县、太白县接壤；南至北秦岭主脊，与佛坪县、宁陕县、柞水县分界；北至渭河，东北跨渭河，与咸阳市区、杨凌区和三原、泾阳、兴平、武功、扶风、富平等县（市）相邻。辖境东西长约204公里，南北宽约116公里。截至2016年，西安面积9983平方公里，其中市区面积1066平方公里。 （1）地形地貌： 西安市的地质构造兼跨秦岭地槽褶皱带和华北地台两大单元。距今约1.3亿年前燕山运动时期产生横跨境内的秦岭北麓大断裂，自距今约300万年前第三纪晚期以来，大断裂以南秦岭地槽褶皱带新构造运动极为活跃，山体北仰南俯剧烈降升，造就秦岭山脉。与此同时，大断裂以北属于华北地台的渭河断陷继续沉降，在风积黄土覆盖和渭河冲积的共同作用下形成渭河平原。 西安市境内海拔高度差异悬殊位居全国各城市之冠。巍峨峻峭、群峰竞秀的秦岭山地与坦荡舒展、平畴沃野的渭河平原界线分明，构成西安市的地貌主体。秦岭山脉主脊海拔2000米～2800米，其中西南端太白山峰巅海拔3867米，是大陆中部最高山峰。渭河平原海拔400米～700米，其中东北端渭河河床最低处海拔345米。西安城区便建立在渭河平原的二级阶地上。 （2）气候： 西安市平原地区属暖温带半湿润大陆性季风气候，冷暖干湿四季分明。冬季寒冷、风小、多雾、少雨雪；春季温暖、干燥、多风、气候多变；夏季炎热多雨，伏旱突出，多雷雨大风；秋季凉爽，气温速降，秋淋明显。年平均气温13. 0℃~ 13. 7℃，最冷1月份平均气温-1. 2℃~ 0. 0℃，最热7月份平均气温26. 3℃~ 26. 6℃，年极端最低气温-21.2℃（蓝田1991年12月28日），年极端最高气温43. 4℃（长安1966年6月19日）。年降水量522. 4~ 719. 5毫米，由北向南递增。7月、9月为两个明显降水高峰月。年日照时数1646. 1~ 2114. 9小时，年主导风向各地有差异，西安市区为东北风，周至、户县为西风，高陵、临潼为东东北风，长安为东南风，蓝田为西北风。气象灾害有干旱、连阴雨、暴雨、洪涝、城市内涝、冰雹、大风、干热风、高温、雷电、沙尘、大雾、霾、寒潮、低温冻害。 （3）水文：
2017年教师职称资格评审有关政策说明
附件1 2017年全市中小学、中专教师职称 评审有关政策说明 1. 教师申报教师职称评审，必须具备相应的教师资格;所学专业必须与申报任职专业相同或相近（或取得教育、人社与滁州学院联合开展的教师专业能力提升培训结业证）。中专学校专业课教师申报中级教师职称，应取得县级教育行政部门认定的“双师型”教师资格证（须提供证书或批文）。 2. 教师申报教师职称评审，普通话水平应达二级乙等以上（含二级乙等）。 3. 教师申报教师职称评审，必须参加继续教育培训，须提交省人社厅统一印制的当年度验证合格的专业技术人员继续教育证书。2016年度继续教育培训不合格的教师不得晋升高一级教师职称。 4. 中专、中小学（幼儿园）校的校长（园长）、副校长（副园长）申报专业技术职务，应参加任职资格培训，并按培训计划参加提高培训，取得省教育厅统一印制的《安徽省教育管理干部培训证书》。 5.教师职称评审时，计算机应用能力考试不作为必备条件；计算机应用能力学习可作为继续教育内容，凡参加计算机应用能 10
力考试合格者，可一次性折算登记继续教育学时，每个模块登记15学时。 6. 申报高、中级教师职务当年，须参加由教研部门统一组 织的考评课教学，并达到良好等次以上。今年的考评课教学安排如下： （1）申报高级教师职务，由市教研室统一组织。 （2）申报中级教师职务，县、市、区所属学校、幼儿园教师，由本县、市、区教研部门统一组织；市直学校教师由学校组织安排；苏滁产业园所属学校、幼儿园教师及校外教育机构的教师，由南谯区教体局统一组织。 （3）申报初级职务的，可由所在学校组织上课。 考评课的评价，按照市教育局教研（2005）177号文件执行。听课评价小组由3—5名同学科骨干教师组成，听课评价意见由听课评价小组当场密封后交教研部门，由市、县教育部门直接放入教师个人申报材料中。对考评专家的考评工作实行责任追究制。 县、市、区教体局、市直学校务必于10月25日前,将申报高级教师职务的名单、人数、学段、学科，一次性汇总盖章上报市教体局人事科，同时发电子稿。 7. 按照《关于印发安徽省中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》（皖人社发…2016?13号）规定，“申报晋升高级教师职务，城镇教师须具有在乡村学校或薄弱学校任教2年以上的经历”，“申报晋升中级教师职务，城镇教师须具有在乡 村学校或薄弱学校任教1年以上的经历”。（申报教师需提供教育 11
小学生科技创新成果项目申报书(论文)
科技实践活动： 《多功能笔架》 喜德县李子乡中心小学 指导教师李映国 一、活动背景 用过的文件夹、塑料板等在我们的生活中随处可见，人们的处理方式往往是随手一扔了事，因为在很多人看来，这些瓶用过的文件夹、塑料板用过之后就毫无用处，卖到废品收购站一个也就几分钱，有什么可惜的。这种大少爷作风，与当前资源日益紧张的现状格格不入，与人们正在关注的“低碳、环保、节约”等理念背道而驰。而在这些被废弃的文件夹、塑料板中，有不少是“美观入眼，质地又好，可再加工”的好材料。于是，我们开展了如何“让废旧的文件夹、塑料板利用起来”的科技实践活动，将这些废旧的文件夹、塑料板加以改选，进行二次利用。这样不仅可以减少浪费，还可以获得更多的“变废为宝”的方法，满足学生探究创意的心理需求和学习欲望，迸发出创造的火花。也影响更多周边的人关注生活中的点点滴滴，加入“低碳一族”的行列，美化、净化我们的生活空间，提高我们的生活质量。 二、活动目标 （1）培养学生保护环境、珍惜资源、变废为宝“的文明习惯和生活理念。 （2）让学生知道废旧的文件夹、塑料板的特点、用途，了
解人们对其处理的习惯和态度。 （3）自主开发身边的科技活动资源，用身边的材料，做身边的科学，形成从自己的周边生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。 （4）通过调查活动，锻炼学生外出宣传、采访、搜集资料和与人交往的能力。 （5）通过围绕废旧的文件夹、塑料板开展“金点子”、“小制作”、“小实验”、“小发明”、“小论文”等的评比活动，提高学生的创新能力、想象能力、动手能力和综合实践能力。 （6）教育和影响周边的人，大家来变废为宝，净化我们的环境，美化我们的生活。 三、活动内容 （1）围绕废旧的文件夹、塑料板进行分类，对其特点、用途、处理方法开展网上查询、问卷调查、“金点子”创意评比等活动。 （2）围绕废旧的文件夹、塑料板，开展“小制作”、“小实验”、“小发明”等科技实践和作品展示活动。 （3）扩大活动范围，吸引更多的学生，开展低碳生活调查活动，并利用生活中的其他废料，开展“低碳生活工艺品”的制作和活动。 （4）撰写“小论文”并进行交流评比，其中的“小制作”、“小实验”、“小发明”、“小论文”是本活动的重点，“小发明”是
西 安 概 况
西安概况 ◆西安，是华夏文明的发祥地，是文明世界的历史文化名城。 西安,古称长安，是中国建都朝代最多最久的古都。先后有西周、秦、西汉、唐等十三个王朝在此建都，历时1100多年，与雅典、罗马、开罗齐名，并称为世界四大文明古都。周幽王、秦始皇、汉高祖、汉武帝、隋炀帝、唐太宗、武则天等近百个皇帝在这里度过了他们的宫廷生活鼎盛的汉唐时代，长安是举世文明的“丝绸之路”的起点，人文荟萃,交通发达,在中国古代史上写下了辉煌的篇章。 ◆现代西安是中国西北部政治、经济、文化的中心,综合科技实力排名全国第三，是亚欧大陆的重要枢纽,是一个科技、工业、旅游三业并举的现代化城市。昔日西安的辉煌让人骄傲，今日西安的腾飞更让人惊叹。 ◆这是一座日新月异的城市，这是一座永远年轻的城市，她体现了一个民族的生命力，吸引着全世界的目光。有人曾这样比喻:中国是一个参天大树，到了北京看到了大树的树冠，到了西安看到了深埋在大树下的树根。 ◆作为中国著名的旅游中心城市，西安首先以人文景观数量巨大，种类繁多，分布广泛，价值珍贵驰誉中外。全市有国家级重点文物保护单位16处，省级重点文物保护单位68处，市县级文物保护单位230处，登记在册的各类文物保护点多达2944处。是全人类历史遗产的重要组成部分 地理概况◆西安市位于中国大陆腹地黄河流域中部的关中盆地，面积9983平方公里。秦岭山脉横旦 于西安以南，山脊海拔2000-2800米，是我国地理上北方与南方的重要分界。 ◆西安以北，陕甘黄土高原边，由梁山、黄龙山、药王山、陇山组成的北山山系，与秦岭山脉遥相对应，共同构成环绕关中平原的自然屏障。黄河的最大支流渭河横贯关中平原。关中平原由渭河及其众多支流冲积形成，因而又称渭河平原。它西起宝鸡，东到黄河，号称“八百里秦川”。 气候概况◆西安属于暖温带半湿润季风气候，气候温和，四季分明，雨量适中，市区年平均温度 13.3C，最冷月1月平均气温-0.9C，最热月7月平均气温26.4C，全年无霜期232天，年平均降水量589.4毫米，主要集中在夏季，春暖花开的3-5月和秋高气爽的9-11月是到西安旅游的最佳季节。 中华文明的摇篮在黄河流域，而黄河文明的摇篮是在渭河流域。从神话和传说看，出自中国西部的炎帝和黄帝是公认的最早圣王和“人文初祖”。炎帝、黄帝的族居地和陵墓都在西安地区。经考古发掘证实，西安是华夏古文明最重要、最集中的发源地之一。 这里有数十万年前的蓝田人和大荔人文化，有仰韶文化的典型代表半坡文化。如西安半坡临潼姜寨和宝鸡斗鸡台等地是我国最早的原始农业发祥地，形成了最早的农耕、房屋建筑、织布、制陶等生产技术，甚至还创造了最早的文字。在西安出土文物中有一系列是我国最早文化的实证，如出自半坡的最早的农渔工具、最早的陶窑、最早陶文、最早的土木建筑、出自何家湾的最早的骨雕人头像等等。 西安是当之无愧的中华文明摇篮 秦中自古帝王州西安是中国历史上建都朝代最多、历史最久的城市，从奴隶制秦于鼎盛的西周，到封建社会达到颠峰状态的唐王朝，先后有西周、秦、西汉、新、东汉[献帝初]、西晋[愍帝]、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等13个王朝在这里建都1140年之久。自公元前1057年至公元904年，西安曾长期是古代中国的政治、经济与文化中心。 中国古代政治、经济、文化中心公元前1062年，世居关中盆地的周人把活动中心由盆地西部的周原[今陕西歧山、扶风县一带]移入今西安市西南郊沣河流域。文王在沣河西岸建立丰京，武王继位后于公元前1057年伐灭商，建立西周王朝，在沣河东岸建都镐京，开创了西安地区长期作为中国古代政治、经济、文化中心的历史格局。 人类起源地 西安境内史前文化遗址囊括旧石器时代、新石器时代母系氏族公社、父系氏族公社等人类社会演进各历史
2017年教师评职称资格
2017年教师评职称资格 引言：教师朋友对教师评职称所需要的条件都非常关注，今天小编就为大家总结一下有关2017年教师评职称需要哪些条件?如果您有什么问题或者需求，记得加小编企鹅号交流：1971847339 中小学教师专业技术水平评价标准 第一章总则 第一条为客观公正地评价中小学校教师专业技术水平，依据《中小学教师水平评价基本标准条件》等相关规定，结合黑龙江省中小学校教师实际，制定本评价标准。 第二条专业划分 义务教育阶段：品德与生活、品德与社会、思想品德、语文、数学、外语、科学、历史、地理、生物、物理、化学、体育、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动。 高中阶段：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术。 第三条适用范围 本评价标准适用于在我省行政区域内的普通中小学校、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、成人中小学校、教研机构和校外教育机构中，从事教育教学工作的专业技术人员。 第四条资格名称 中小学教师员级、助理级、中级、副高级和正高级职称名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。 第二章申报资格 第五条基本条件 一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 二、具有相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。 三、身心健康。 第六条申报职称人员必须是本专业被聘在岗人员，且任现职内综合考核结果达到合格。 第七条学历、学位与资历要求 一、符合下列条件之一者，可申报三级教师： (一)具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格; (二)具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。 二、符合下列条件之一者，可申报二级教师： (一)具备硕士学位; (二)具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格; (三)具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上; (四)具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。 三、符合下列条件之一者，可申报一级教师： (一)具备博士学位; (二)具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上; (三)具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上; (四)具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;
2017 技能大赛 高职 正式赛卷 飞机发动机拆装调试与维修 查询记录单
查询记录单 说明：在查询记录单中，需要写出施工程序和查找步骤的部分，标准格式为： （ ）手册，章节号（ ）-（ ）-（ ），段落（ ）。 如果步骤不止一处，举例如下：SWPM 手册20-xx-xx 的1.c 段落 20-xx-xx 的2.d 段落 20-xx-xx 的2.c 段落；如果是同一个章节的施工步骤，可省略章 节号，举例如下：SWPM 手册20-xx-xx 的1.c 段落 3.a 段落 5.b 段落。 1.查询1号发动机燃油流量传感器的相关信息 （1）此架飞机的有效性代码： （2）1号发动机燃油流量传感器在飞机的Location Zone ： （3）1号发动机燃油流量传感器断电，需要断开的断路器（跳开关）为： （4）此导线束的件号为： （5）防火墙插头INSERT CONFIGURATION 在： 手册 章节 页 2.线缆测量 （1）防静电腕带正常阻值范围： 3.线缆维修 （1）需要修理的线缆线号： （2）写出线缆修理程序的完整查找步骤（如果需要修理的导线不止一根，用相同施工方法 的导线写一次即可）：
（3）此次线缆修理能维持最长时间为（超过这个时间必须更换导线）： （4）一根导线上最多可安装新的连接管数量为： （5）手册中查找到修理线缆所用绝缘带的宽度为: 4.终端施工 （1）需要更换的插钉在插头的位置： （2）写出插头修理程序的完整查找步骤： （3）通过测量防火墙插头尾夹上的垫片内径为0.198in,外径为0.28in,此垫片件号为： 5.线缆恢复 （1）保险丝的直径范围： （2）剪保险丝长度应为： （3）打保险应保证每英寸的辫结数为： （4）飞机振动等级3的区域有： （5）说明捆扎不同尺寸导线时，First Loop缠绕导线的数量：
西安市水资源状况
西安市水资源状况 国际公认的维持一个地区经济和社会发展必须达到人均占有地表水资源量为1000立方米，而西安市人均占有地表水资源量不足380立方米。这个数量仅相当于全省人均占有量1／3。全国人均占有量1／6。可以看出，西安市属严重缺水地区。水资源短缺已成为严重制约当地社会经济发展的重要因素。要实现社会经济的可持续发展，水资源的可持续利用将是21世纪的重要议题之一。水资源紧张的原因 水资源的时空分布不均 西安市的径流主要由降水形成，具有时空分布不均的特点。从时间上看，降水量的年际变化较大，年内分配不均，多年平均降水量为744mm，最大降水量为903.2mm（1983年），最小降水量为312.2mm（1995年），最大值是最小值的2.89倍；年内降水主要集中在6~9月，四个月降水量约占全年降水量的57%。从空间分布看，径流主要分布在山区，山区径流占地表径流总量的86.4%；平川和台塬阶地区仅占13.6%。 水质污染严重 西安市水质污染情况十分严峻，污染正从城市向农村蔓延，从地表向地下渗透，从区域向流域扩展，水质污染加剧了城市的缺水程度。 用水工艺落后 一方面西安市的企业大多是老企业，设备陈旧，工艺落后，水的重复利用率较低，除火电行业水的重复利用率在90%以上外，其他工业均在40%左右，乡镇企业更低，工业用水定额较先进地区偏高。另一方面，关中灌溉历史悠久，灌区多为老灌区，工程年久失修，输水损失大，平均渠系利用系数不足0.7，大型灌区灌溉水利用系数仅为0.53左右。近些年来，加强了节水措施，灌溉用水定额有较大幅度降低，但在全国仍属较高水平。 节水意识薄弱，浪费严重 居民：缴了钱的水随便用 2009年3月21日，在西安市东关南街一公用自来水用水点记者看到，有不少人在洗碗、挑水、洗菜……
2020教师职称评定评语
教师职称评定评语 教研组评议意见 该教师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法、教师法，依法执教。思想上要求上进，团结同事。坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。积极参加继续教育，树立终身学习观念。平时能坚持学习教育专著，主动订阅教科研刊物，投身于教育改革。围绕“创新学习”理论选题，展开研究，在实践中提高自身的文化专业知识水平。能制定行之有效的教育教学计划，针对学生实际提出相应的教育策略。期末能及时对本身的工作作及时的总结分析，并提出今后工作的整改意见。具有一定的科研能力和活动组织能力。能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务工作。近年来，工作成效显著，得到了广大师生和学生家长的一致好评。关心学生的健康成长，将思想政治教育贯穿于教学活动之中。善于因材施教，能主动热情地帮助后进生，在学习上严格要求学生，促使学生养成良好的创新学习习惯，形成持续学力。 学校考核情况 思想 该教师遵纪守法，为人师表，能全面贯彻教育方针。关心学生，团结教师，忠诚于人民的教育事业。 文化知识 自从师范学校毕业以来，能积极参加学历提高学习进修，接受再教育。专业知识水平随着学习和教育实践，得到了不断地丰富与提高。 教学 能依据创新教学理论制定相应的教学计划。认真备课，灵活地组织课堂教学。刻苦钻研教学业务，不断改进教学方法，使教学质量始终保持优良状态。能主动承担学校的工作，工作总量每学期超过额定标准。 教育 能依据先进的教育理论，制定行之有效的工作计划，善于因材施教，无体罚和变相体罚现象。善于做后进生的思想工作，所带学生思想进步明显，学风优良，能形成良好行为习惯和科学的学习方法。 科研 对刚入伍的新教师肯帮、肯教，能起到示范带头作用。所带新教师业务进步快，专业思想巩固，教科研初见成效。自己能在教科研方面身先士卒，有创劲，有恒心，有独到见解。善于发现，善于分析。研究成果得到有关部门的相应表彰。 管理 能在学习先进的管理理念的基础上，进行现代管理实践。有一定的组织能力，善于解决管理中的实际问题。所带集体有凝聚力，学生有团队合作精神。学风良好，精神状态积极向上，多次被评为先进集体。 评审意见 该教师遵纪守法，为人师表。遵循职业道德规范，认真贯彻国家的教育方针，遵守学校的规章制度。关心爱护学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。平时注重学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进行教改实践，不断改进教学方法，提高教学质量。能带领学生开展健康有益的社会实践活动，面向全体，着眼全面发展。近年来，教育教学成效显著，后进生思想转变明显，学习进步快。注重对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，形成学生的持续学力。自己有一套行之有效的管理方法，对学校教育、教学管理工作和教育行政部门的工作能提出意见和建议，通过正当的渠道参与学校的民主管理。 评审组同意该教师审定为小学()级教师职务。
2017年中职发动机缸盖拆装评分表
2017年中职发动机缸盖拆装评分表
发动机气缸盖、气门组拆装检查作业评分表 选手号码：开始时间：结束时间：成绩： 作业项目作业要求及注意事项分值扣分说明扣分 一、维修准备（总分值4分）1.检查确认工具、量具、零件及辅料 1 工具，未确认检查扣1分 量具，未确认检查扣0.5分 未确认检查零件及辅料扣0.5分2.检查发动机翻转架及发动机安装状况 1 未检查翻转架状况扣1分 未检查安装状况扣1分 二、凸轮轴的拆卸（7.5分）1.拆卸第一道凸轮轴轴承盖 1）使用合适工具按图示顺序释放分两次拧松1号凸轮轴盖力矩。 2）拆下4颗螺栓后用塑料锤轻敲以松开凸轮轴盖并将其拆下，敲打时用手扶住防止掉落。 1.5 没有使用合适工具（指针扳手）扣0.5分 没有按规定的卸力顺序卸力扣1分 没有分两次拧松螺栓扣1分 未用塑料锤在规定位置敲击扣0.5分 2.拆下排气凸轮轴 1）确认排气凸轮轴轴承盖标记。 2）使用合适工具以1/2至1圈的增量从内到外螺旋式一次拧松8个排气凸轮轴轴承盖螺栓固定力 矩。 3）拆下8个排气凸轮轴轴承盖螺栓，注意螺栓不能互换。 4）从汽缸盖上拆下4个排气凸轮轴轴承盖6至9，并依次摆放至零件盆中。 5）取下排气凸轮轴并摆放零件盆中，注意轻拿轻放 3 拆卸前没有确认4个排气凸轮轴轴承盖安装顺序扣1分 没有按规定卸力顺序卸力扣1分 没有分3次释放1/2至1圈的增量，扣1分 没有使用合适工具（指针扳手）扣0.5分 拆下部件没有按顺序摆放扣0.5分 拆下凸轮轴过程中发生磕碰扣0.5分 3.拆下进气凸轮轴 1）确认进气凸轮轴轴承盖标记。 2）使用合适工具以1/2至1圈的增量从内到外螺旋式一次拧松8个进气凸轮轴轴承盖螺栓固定力 矩。 3）拆下8个进气凸轮轴轴承盖螺栓，注意螺栓不能互换。 4）从汽缸盖上拆下4个进气凸轮轴轴承盖6至9，并依次摆放至零件盆中。 5）取下进气凸轮轴并摆放零件盆中，注意轻拿轻放 3 拆卸前没有确认4个斤气凸轮轴轴承盖安装顺序扣1分 没有按规定卸力顺序卸力扣1分 没有分3次释放1/2至1圈的增量，扣1分 没有使用合适工具（指针扳手）扣0.5分 拆下部件没有按顺序摆放扣0.5分 拆下凸轮轴过程中发生磕碰扣0.5分 三、气门挺杆拆卸（2分）1.检查气门挺柱标记 2.使用EN-845抽吸装置（或吸棒）拆下16个气门挺柱。 提示：标注位置可以正确区分进排气侧气门挺柱安装顺序，防止在安装过程中装错。 2 使用使用EN-845抽吸装置（或吸棒）扣1分 没有按顺序摆放气门挺柱扣1分 *先对气缸盖力矩卸力前取下气门挺柱，裁判可以提醒，但扣 除该项分值。
2017 教师职称评聘方案
教师职称评、聘方案 为了进一步完善我镇的专业技术职称的评、聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子 会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评、聘方案。 一、职称评、聘人员任教学校及参与支教分值 1、任教龙岗小学得1分，任教华城小学、张庙小学得2分；任教土山小学得3分，任 教斗镇小学、青岭小学得5分； 2、支教对象为完小教师数在9人以上（不含9人、班级数乘以1.5人），教师自愿参 加支教。支教1-2年得5分，具体支教时间、支教地点由中心校办公室安排（职称兑现后 且年龄在45周岁以下，根据工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。 二、评、聘条件与考核分值 1．思想政治表现 （1）近五年来，年度考核一次不合格扣5分，年度考核优秀每次加2分，累计加分不 超过6分。考核办法，查阅证件。 （2）出勤情况。一学年出满勤记5分，旷一天扣3分，事假一天扣0.5分，病假一天 扣0.1分，重大病或住院经县局批准请假后不扣分。考核办法，所在学校证明，考核组抽 查学校日志。（请假情况由所在学校校长出具证明并签字） 2．资历条件：教龄每年按1分累积计算。 3．专业技术工作经历条件 （1）工作量（10分）：教师每周任教课时必须得到16节（含16节），校长、教导主 任及相关人员课时参照“绩效工资考核办法”，不足16节，一节扣0.5分，超出部分不加分。考核办法，查阅教师课表、学校总课表。 （2）获奖情况： A近五年个人获奖：国家级5分（人事部、教育部联合下文及以上，其他为省级）、省 级4分、市级3分、县级2分、片级镇级1.5分，只以最高级别记一次（如某一层次获奖 分名次，市级及以上每低一等次减1分，县级每低一等次减0.5分，片级镇级二、三名为 1分）（以上获奖必须是通过中心校及教育体育局上报）。 B指导学生获奖同前A(指导教师有文或有证)； C任现职以来论文获县级一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分，市级2.5分、2分、1.5分；省级（一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分）及CN刊物发表文章的记3分； 国家级一等奖3.5分，二等奖3分，三等奖2.5分；在《长丰教研》上发表文章的记1分，多篇累加不超过1.5分；长丰教育网发表论文的记0.5分每次，累积得分不超过1分。市、县级论文多篇累加不超过3分（同级只记最高奖一次）；省级及CN刊物累加分数不超过 3.5分；国家级多篇累加不超过4分（相关研究所等获奖论文以省级记分），（提供的证 件必须真实，弄虚作假一经发现，取消当年及下一年评、聘资格）。
2011年西安市概况
第一部分陕西概况 第一节陕西地理及气候 一、陕西地理位置 陕西省简称“陕”或“秦”，位于中国内陆腹地，地处东经105°29′－111°15′，北纬31°42′－39°35′之间。东邻山西、河南，西连宁夏、甘肃，南抵四川、重庆、湖北，北接内蒙古，居于连接中国东、中部地区和西北、西南的重要位置。中国大地原点就在陕西省泾阳县永乐镇。全省总面积为20.58万平方公里。 二、陕西地貌 陕西地域狭长，地势南北高、中间低，有高原、山地、平原和盆地等多种地形。南北长约870公里，东西宽200至500公里。从北到南可以分为陕北高原、关中平原、秦巴山地三个地貌区。其中高原926万公顷，山地面积为741万公顷，平原面积391万公顷。主要山脉有秦岭、大巴山等。秦岭在陕西境内有许多闻名全国的峰岭，如华山、太白山、终南山、骊山。 作为中国南北气候分界线的秦岭山脉横贯全省东西。秦岭以北为黄河水系，主要支流从北向南有窟野河、无定河、延河、洛河、泾河(渭河支流)、渭河等。秦岭以南属长江水系，有嘉陵江、汉江和丹江。 三、陕西气候 陕西横跨三个气候带，南北气候差异较大。陕南属北亚热带气候，关中及陕北大部属暖温带气候，陕北北部长城沿线属中温带气候。其总特点是：春暖干燥，降水较少，气温回升快而不稳定，多风沙天气；夏季炎热多雨，间有伏旱；秋季凉爽较湿润，气温下降快；冬季寒冷干燥，气温低，雨雪稀少。全省年平均气温13.7℃，自南向北、自东向西递减：陕北7℃－12℃，关中12℃－14℃，陕南14℃－16℃。1月平均气温-11℃－3.5℃，7月平均气温是21℃－28℃，无霜期160－250天，极端最低气温是-32.7℃，极端最高气温42.8℃。年平均降水量340－1240毫米。降水南多北少，陕南为湿润区，关中为半湿润区，陕北为半干旱区。 第二节陕西人口与民族 一、陕西人口 2010年第六次全国人口普查，陕西常住人口为37327378，占全国比重为2.79%(不包括港澳台)。全省常住人口中，0-14岁人口为5489396人，占14.71%；15-64岁人口为28654142人，占76.76%；65岁及以上人口为3183840人，占8.53%。同2000年第五次全国人口普查相比，0－14岁人口的比重下降10.29个百分点，15－64岁人口的比重上升7.66个百分点，65岁及以上人口的比重上升2.63个百分点。全省常住人口中，男性人口为19287571人，占51.67%；女性人口为18039807人，占48.33%。总人口性别比由2000年第五次全国人口普查的108.42下降为106.92。 二、陕西民族概况 据2000年全国第五次人口普查统计，陕西省共有54个民族，总人口为35365072人，其中汉族35188693人，占总人口的99．5％，少数民族为176379人，占总人口的0．5％。陕西省的少数民族分布广泛，主要分布在关中地区。关中地区的西安市、宝鸡市、咸阳市、铜川市、渭南市和杨凌示范区少数民族人口占全省少数民族人口的71.53％。陕南秦巴山地少数民族分布仅次于关中地区，汉中、安康、商洛三个地区少数民族人口占全省少数民族人口的26.55％。陕北的延安市和榆林市少数民族人口占全省少数民族人口的1.92％。
西安地区基坑降水
关键词单井涌水量 0.前言 莲湖路抽水试验是西安地铁降水研究课题的一个组成，场地位于西安市地铁一号线洒金桥～北大街区间北侧的一片空场地内，模拟基坑平面呈14m×21m长方形，基坑外环形布置降水井10眼，井深均为50m，间距8m，由基坑中心向东、北两方向布置观测孔21个，井深30m～50m，并在模拟基坑周边及建筑物布置沉降观测点。 图1场地平面布置图 1.地质条件 西安市莲湖路降水试验场地位于地铁一号线洒金桥~北大街区间，属皂河三级阶地地貌，场地50m范围内主要地层为第四系堆积物，即全新统人工填土、上更新统风积黄土、残积古土壤、中更新统风积黄土、残积古土壤、冲积粉质粘土夹中粗砂透镜体组成。 2.水文地质条件 潜水含水层的补给主要来自侧向径流和大气降水入渗补给；地下水的总体流向与西安地区地形基本一致，由东南流向西北，地下水的排泄方式以侧向径流为主。试验场地位于城区以内，地下水位年内变幅在0.5~1.5m之间，多年水位变化微弱，此段地下水受降水、绿化灌溉、蒸发等因素影响相对较小，水位变化缓慢。 莲湖路场地地下水位埋深6.7～7.8m（自孔口算起），高程394.65～395.02m，含水层厚度约50m，含水岩性主要为弱透水的黄土和粉质粘土，富水性弱。在42.9～43.8m段有薄层中粗砂透镜体呈不规则分布，厚度1.2～2.6m不等，砂层厚度由西向东逐渐变薄，颗粒由西向东逐渐变细。 3.单井出水量影响因素分析及评价 A抽水设备 试验初期，因为针对的是黄土地区尚未有过的24.0m大降深，并且要求能快速得出结论服务地铁建设，忽视了场地径流补给的快慢，过大的估计了基坑涌水量，导致试验开始不久就出现掉泵现象，出水量稳定性差，试验中止。 随后，选用了适合本场地地层及径流条件，合适扬程和功率的抽水设备，稳定的电压等，在此后的降水试验中，满足了要求。 B成井洗井 抽水试验准备过程中，采用锅锥施工抽水井，井径800mm，采用严格洗井工艺，进行下井管、投砾等工序；采用汽车钻施工观测孔，井径150mm，简单洗井，裸井。 抽水试验试抽初期，抽水孔水位急剧下窜，临近观测孔水位因土层中地下水来不及疏干，水位变化不明显；但是随着水位下降逐渐缓慢，个别观测孔中水位与两侧水位变化趋势不符，高出很多，采用小型水泵对其进行抽水，见抽即干，分析原因洗井工作不够彻底，孔内外水力联系被泥皮阻隔。不难推测，如果是抽水井，即便其孔径足够大，因为洗井工作不够严格，抽水试验将达不到目的，工程降水也将无章可循。 C井管 本次抽水试验一并进行抽水试验经济合理性验证，在管材成本上小做文章。 首先试验选取了有信誉的混凝土制管厂预定了一批井管，经现场浮力法测定其空隙率平均值为6%，而自制的钢制井管，其空隙率为20%。 抽水试验中，我们发现5个钢管井与5个混凝土管井之间的出水量并无差异，结论是，在黄土地区，选用混凝土管较经济。
2017年教师职业道德个人总结与2017年教师职称评定个人工作总结汇编
1 2017年教师职业道德个人总结与2017年教师职称评定个人工作总 结汇编 2017年教师职业道德个人总结 2017年我始终以人类灵魂的工程师来要求自己。在不断的学习中，我深刻体会到做一名合格的教师，职业道德是非常重要的，同时也是社会对教师提出更高的要求。现把我这一年遵守教师职业道德情况总结如下： 一、政治思想方面 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。 二、热爱学生方面 热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。 热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。 三、教育教学方面 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平， 第 1 页共4 页
严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。并正确处理教师与学生家长的关系。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形像，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
大学生科技创新项目申报书
附件2 项目编号： 浙江省大学生科技创新项目 申报书 创新项目名称：基于实证模型对大学生分期平台规 范问题的研究—以杭州市为例 创新项目负责人：杨宇峰 学校名称：浙江财经大学 申报日期： 2015.11 项目类别：个人项目□团队项目□√ 浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室制
填写说明 一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。 二、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式1份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室。
一、项目简介 项目概况项目名称 五水共治背景下政府推动生猪养殖业转型发展的新探索——以嘉兴 市海盐县为例 项目性质（√）基础研究（）应用基础研究 项目来源（√）自主立题（）教师指导选题 起止时间自 2015年 9 月至 2016 年 9 月 项目状况1、研发阶段 2、中试阶段 3、批量（规模）生产（选项打√） 申请人姓名杨宇峰性别男 出生 年月 1994年 11月 入学 年月2013年9月所在 院系 金融学院 联系 电话 151671 45769 电子 信箱 191322140@https://www.360docs.net/doc/a87894322.html, 项目组主要成员 姓名年龄性别专业具体分工 杨雨霞20 女金融学模型构建与分析 薛雨21 女金融学数据筛选与分析 徐晨20 女金融学问卷设计、收集、整理徐馨儿21 女金融学文献整合与实地走访 项目指导教师 姓名徐敏性别女 出生 年月 主要研究方向 近三年获奖成果：国家级__等奖___项，省部级__等奖___项近三年科研经费____________万元，年均___________万元 项目主要内容简介 本项目对当前市场热度较高的大学生分期平台进行调查研究，选取爱学贷、趣分期、分期乐、人人分期等市场占有率较高的几家平台作为样本，通过对比上述平台的信息透明度、产品信息透明度及产品费率透明度，发现其存在的问题及风险因素，通过构建相应的定价模型探索分期产品的利率及手续费的价格是否合理，并结合实地调研获取的结果，对大学生分期市场的发展提出具有针对性的意见，以便于政府介入监管，制定并完善相应的规章制度，以保障大学生分期市场平稳安全运行。
2017年中职发动机缸盖拆装评分表
发动机气缸盖、气门组拆装检查作业评分表 选手号码：开始时间：结束时间：成绩： 作业项目作业要求及注意事项分值扣分说明扣分 一、维修准备（总分值4分）1.检查确认工具、量具、零件及辅料 1 工具，未确认检查扣1分 量具，未确认检查扣0.5分 未确认检查零件及辅料扣0.5分2.检查发动机翻转架及发动机安装状况 1 未检查翻转架状况扣1分 未检查安装状况扣1分 二、凸轮轴的拆卸（7.5分）1.拆卸第一道凸轮轴轴承盖 1）使用合适工具按图示顺序释放分两次拧松1号凸轮轴盖力矩。 2）拆下4颗螺栓后用塑料锤轻敲以松开凸轮轴盖并将其拆下，敲打时用手扶住防止掉落。 1.5 没有使用合适工具（指针扳手）扣0.5分 没有按规定的卸力顺序卸力扣1分 没有分两次拧松螺栓扣1分 未用塑料锤在规定位置敲击扣0.5分 2.拆下排气凸轮轴 1）确认排气凸轮轴轴承盖标记。 2）使用合适工具以1/2至1圈的增量从内到外螺旋式一次拧松8个排气凸轮轴轴承盖螺栓固定力 矩。 3）拆下8个排气凸轮轴轴承盖螺栓，注意螺栓不能互换。 4）从汽缸盖上拆下4个排气凸轮轴轴承盖6至9，并依次摆放至零件盆中。 5）取下排气凸轮轴并摆放零件盆中，注意轻拿轻放 3 拆卸前没有确认4个排气凸轮轴轴承盖安装顺序扣1分 没有按规定卸力顺序卸力扣1分 没有分3次释放1/2至1圈的增量，扣1分 没有使用合适工具（指针扳手）扣0.5分 拆下部件没有按顺序摆放扣0.5分 拆下凸轮轴过程中发生磕碰扣0.5分 3.拆下进气凸轮轴 1）确认进气凸轮轴轴承盖标记。 2）使用合适工具以1/2至1圈的增量从内到外螺旋式一次拧松8个进气凸轮轴轴承盖螺栓固定力 矩。 3）拆下8个进气凸轮轴轴承盖螺栓，注意螺栓不能互换。 4）从汽缸盖上拆下4个进气凸轮轴轴承盖6至9，并依次摆放至零件盆中。 5）取下进气凸轮轴并摆放零件盆中，注意轻拿轻放 3 拆卸前没有确认4个斤气凸轮轴轴承盖安装顺序扣1分 没有按规定卸力顺序卸力扣1分 没有分3次释放1/2至1圈的增量，扣1分 没有使用合适工具（指针扳手）扣0.5分 拆下部件没有按顺序摆放扣0.5分 拆下凸轮轴过程中发生磕碰扣0.5分 三、气门挺杆拆卸（2分）1.检查气门挺柱标记 2.使用EN-845抽吸装置（或吸棒）拆下16个气门挺柱。 提示：标注位置可以正确区分进排气侧气门挺柱安装顺序，防止在安装过程中装错。 2 使用使用EN-845抽吸装置（或吸棒）扣1分 没有按顺序摆放气门挺柱扣1分 *先对气缸盖力矩卸力前取下气门挺柱，裁判可以提醒，但扣 除该项分值。 四、气门组拆卸（101.准备气门组拆卸工具 组装气门弹簧钳，根据气门弹簧座直径大小选择合适的气门压头，准备护目镜。 气门弹簧拆装工具组装错误扣0.5分 气门压头选择错误扣0.5分
陕西地理环境及西安气候
陕西由南向北存在着鄂尔多斯地台、渭河地堑、秦岭褶皱带、大巴山过渡带等四个地质构造单元，构成陕西省的地质构造基础。 陕西地势的总特点是南北高，中间低。北部是由深厚黄土层覆盖的陕北高原，一般海拔 800~1300 米，约占全省土地面积的 45% ；中部是由河流冲积和黄土沉积为主形成的关中平原，一般海 拔 325~800 米，约占全省土地总面积的 19% ；南部是主要由变质岩系构成的构造上升运动强烈的陕南山地，一般海拔 1200~2000 米，约占全省土地总面积的 36% 关中平原，西起宝鸡,东至潼关，东西绵延 360 多 km ，号称 "八百里秦川" 。其南北宽窄不一，宝鸡附近只有 30km，西安以东宽达 100 多 km ，状似喇叭型。关中平原以渭河为轴，项两侧呈台阶式结构，即河床—河漫滩—河流冲积阶地—黄土台塬—山前洪积扇。但两侧并不对称，南窄北宽。平原北部渭河北为一断续低山，自西向东较高的山峰有岐山、五峰山、嵯峨山、将军山、尧山、梁山等。关中平原是陕西主要的产粮区和高新技术产业带。 陕西省地处中纬地区，从太阳辐射粮的特点上，决定了其在气候热量带中的位置。同时，因东亚季风的影响破坏了行星风带的正常分布，从而在世界其他地区多为荒漠的同纬度地带，形成了得天独厚的东亚季风区这块“绿洲”。由于陕西省位置偏于内陆，海洋水气输送受到限制，所以其降水量不如东南沿海那么充沛，夏热冬冷的大陆性特点也比较突出。因此可以说，地处中纬度东亚大陆所具有的特定辐射、环流和海陆相对位置，在根本上决定了陕西气候具有温带大陆性半湿
润和半干旱、季风气候的特征。表现为：四季分明，分配不均。冬季寒冷，夏季炎热。春季升温较快，秋季降温迅速；干湿季节分明，秋末冬春少雨，夏季初春多雨。 在温度、降水的季节变化上，由于受纬度、海岸距离和冬夏季风影响的程度不一，使得北部比南部呈现出更强烈的大陆性气候特征，温度变化，无论年较差或日较差都比较大，春季温度（ 4 月）高于秋季温度（ 10月），春旱严由于夏季风影响，雨季长而雨量大，但每 7 月中旬至 8 月，由于副高的控制，常出现伏旱。秋季副高中心区退居长江流域时，关中、陕南又位于东、夏季风交绥地带，秋雨连绵。根据气候的纬向地带性差异，通常把陕西省划分为长城沿线温带半干旱气候、陕北高原暖温带半干旱气候、关中平原暖温带半湿润气候、秦岭山区温带湿润气候、秦岭高山寒温带湿润气候、汉江河谷北亚热带湿润气候、大巴山区北亚热带湿润气候等七个气候区。 陕西省受季风气候影响，降水主要集中在夏季。冬季农地休闲或农作物越冬苗期，温度低、雨量少。夏季农作物旺盛生长期，温度高、雨量多。四季的冷暖干湿变化与作物的生长需求匹配。雨量和热量的南北低于分布也是同步的。温度南高北低，降水量相应南多北少，即雨热同季同区。但在垂直分布上，预热却不同区，一般是低处温热而干燥，高处冷凉而湿润。在时间分配上，夏热的雨季内，还会出现伏旱期这样的少雨时段。确切的说，谁热在宏观分布上，基本协调匹配，而在垂直地带及个别具体的旬月时段上，也有不协调现象。这正是在正常年份有规律的出现旱涝时段或旱涝地区的直接原因。