关于规则的演讲稿：树立规则意识 你我同行
关于规则的演讲稿：树立规则意识你我同行
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高一x班的xx，今天我要讲话的题目是《树立规则意识你我同行》
规则意识，是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。规则意识应该是现代社会每个公民都必备的一种意识。如果没有良好的规则意识，再好的规则也难以得到普遍执行，规则就会被架空，社会就会处于无规则状态，公共生活也就无法正常运行。这就是为什么我们要树立规则意识。
遵循规则理应是人的第二天性，它成就人的内在素质。从规范向素质的转变，对于个人来说，意味着规则不仅仅是一种外在强制，在某种意义上它使人获得了真正的自由。一位出国探亲的女士在挪威首都奥斯陆公交车站等车，排在她前面的是一个七八岁的男孩，他跑到路边一个自动售货架买了一瓶饮料。回来以后，他径直走在了队伍的最后面。女士招呼他到前面来，但小男孩羞涩地说，不了，我刚才脱离队伍了。那个女士无比感慨，在一个小孩脑海里，规则意识已经根深蒂固，没有任何纪律与约束，完全是一种自觉行动。这也便是，规则意识所体现出的社会责任感。
俗话说，没有规矩不成方圆。规则意识应该体现在生活中的方方面面，正如在我们学校生活中，等校车回家的时候要遵守纪律，自觉排队，按时到场；在食堂排队买饭时不插队，就餐时不浪费粮食，自觉将碗筷归位；在教学区不追逐打闹、不喧哗吵闹；上
课时遵守课堂纪律，自习时不随意走动；在宿舍楼里不大声喊叫，不影响他人休息；借阅图书应当按时归还，归还时应当按原位整齐摆放；不随手扔垃圾，要将其放入一楼的大垃圾箱等等，看似小事却都是规则意识的体现。
树立规则意识，并不困难，从今日起，你我同行！
高中生关于规则演讲稿
高中生关于规则演讲稿 一家有规则一家强，一国有规则一国强，天下有规则天下强。下面是小编为你精心整理的高中生关于规则演讲稿，希望大家喜欢。高中生关于规则演讲稿范文篇一 不需要禁锢欲望的冰冷镣铐，一点点提醒也应当使我们立即迷途知返;不需要鲜血淋漓的惨痛教训，一点点打击也足以阻挡我们迈向罪恶深渊的脚步;不需要纠缠一生的无尽悔恨，一点点不安也必将成为我们心头难以搁置的痛苦。法总能以它雷霆万均的手段将我们及时地从毁灭之路上拉回，又给我们留下难以磨灭的人生烙印，处于花季的我们，真的伤不起。 法律，对于我们来说并不陌生，只是生活在它所维护的和谐安宁之中，我们也许渐渐模糊了它的界限，忘了它其实与我们息息相关。从我们呱呱坠地的那一刻起，我们就成为了中华人民共和国的合法公民，受《宪法》的保护，在我们一天天成长的过程中，又有《未成年人保护法》始终伴我们同行，当我们长大后，与我们息息相关的法律就更多了，《消费者权益保护法》、《劳动法》、《婚姻法》、《交通法》……它们共同维护着我们的幸福生活，到我们年老时，还有《老年人权益保护法》对我们不离不弃。由此可见，法律始终贯穿我们的一生。因此，做一个知法守法护法的好青年，就显得尤为重要。 然而，法律有时又像一个调皮的孩子，与我们玩着忽远忽近的游戏，让我们在不知不觉中放下防备，忘了触怒厄的危险。当你因一时冲动参与打架斗殴，想想那些被鲜血玷污而永远停止跳动的胸膛;当
你因一时诱惑而开始偷窃抢劫，想想那些被金钱蛊惑而永远失去自由的双手;当你因一时愤怒而实施打击报复，想想那些被仇恨蒙蔽而永远闭上了的双眼。一旦你触犯了法律的威严，沾了违法的人生污点，你的背脊就再难挺起。法律与我们的人生幸福息息相关，我们离不开它的保护，也承担不了违反它的后果。法律，永远是我们伤不起的规则。 作为一名合格的青少年，我们在遵守法律的大前提下，还应该做一名遵守校纪校规的中学生。与国家法律一样，校纪校规也是一种行为规范准则，它与国家法律在不同中也存在着许多相同点。前两年，我校曾有十几名同学伙同社会青年持械聚众斗殴，幸未酿成严重后果，否则他们将会抱恨终生;还有的同学用极其恶劣的语言谩骂他人，其实已经侵犯了他人的人格尊严;还有一些同学深夜外出上网，或者小偷小摸等等，这些行为严格的讲都已经是违法行为，虽然没有受到法律制裁，主要是由于学校本着"教育为主、惩罚为辅"的原则对我们实施了保护措施。同学们，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，我们中学生应当严格要求自己，做文明合格的中学生。 同时，我们在增强法律意识的同时，还应当在我们的合法权益受到非法侵犯时勇于拿起法律武器保护自己，那种"忍气吞声，打落牙龄往肚子里咽"和采取非法手段进行报复的做法都是错误的。我们应当做到：法律提倡做的，我们积极去做;法律禁止做的，我们坚决不做。 作为一名新时代的青少年，我们有看鸿鹄之志，期待着鹏程万里
关于规则的演讲稿800字左右
关于规则的演讲稿800字左右 敬爱的老师亲爱的同学们： 大家好！ 今天我给大家演讲的题目是《规则的重要性》 “规则”这个词相信大家一定都知道它是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程我们这个世界有了规则人们的生活才会幸福美满；我们这个世界有了规则才不会导致悲剧的发生……我们的世界之所以美丽就是因为有了它――“规则”！ 规则每个人都必须遵守只有这样人们才会平安、幸福但是不是所有人都会去遵守规则呢并不是有些“聪明人”为了自己的利益而违反交规、校规等各种各样的规则在这些人中有些人得到了应有的惩罚而有些人却侥幸逃脱这不我这儿就有个例子 当我在打球回家的路上就看见几辆和我的车行驶方向相反的摩托车只见他们横冲直撞从车辆调头的地方插到了我们附近本已逆行的他们竟还是那么得瑟对于危险不屑一顾差点撞到了我们的车还好妈妈来一个急刹否则是会出事的！可没想到他们竟还一副无所谓的样子马上骑进了辅道他们太嚣张了！真是不知好歹！ 就因为不想等红绿灯就干出如此危险的事这至于值得只要他们有点耐心就不会违反交通规则双方更不会出现安全隐患也不会让所有人提心吊胆 规则……规则……现在人人都说要遵守规则可谁又真正做到过呢在无意间、有意间违反规则的现象数也数不清就连我们――奋发向
上、天真可爱的学生在学校里、在生活中违反规则的例子也有成千上万个若人人都不讲规则那世界上就不会有“规则”一词可言每天发生车祸的次数迅速上升还可能导致人类的灭亡！ 那怎样才能避免违反规则的事情发生呢 切记：我们必须得有一颗纯洁的心心中得谨记：“不能违法规则！”并且在实际中做到还要怀有一颗公德心这样才能在实际意义上减少违反规则的发生次数甚至所有人都不再违反规则 规则是十分重要的只有人人都遵守它这个世界才会变得更加美好！ 我的演讲完毕谢谢大家！ 大家好！ 随着世界的日新月异随着经济的突飞猛进身处时代潮流中的我们不得不加快脚步不让社会淘汰人们不断地努力着不惜一切代价在车水马龙中紧赶着不让时间轻易地溜走因此有些人渐渐地失去了道德良知他们开始忘记“红灯停绿灯行”忘记“超载超速危机四伏”忘记“礼貌礼让人车无恙”…… 去年暑假母亲帮我报地夏令营已经圆满结束了游览了整整三天美景的我们一身疲倦想念起家里沙发舒适的感觉坐在回家的车上夏令营的快乐、美好的时光一幕幕在我的脑海里放映“哧――”突然一个急刹车把我从记忆中拉回现实我一头撞上了前座的手柄上额头传来的痛侵略了我的神经我连忙揉着微微红肿的额头“回事”我带着疑惑站起来一看一辆黑色汽车如同发射了的子弹从旁边的小路冲了出
关于规则演讲稿1000字(新版)
编号：YB-JH-0025 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 关于规则演讲稿1000字(新 版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
关于规则演讲稿1000字(新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 篇一 大家好！ 敬畏规则，否则规则就将把你抛弃。 规则无处不在，孟子曰：“不以规则，不能成方圆。挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地，是规则就一定要遵守，不然就不能成以正果。 家庭生活中有家庭生活的规则，如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等；社会生活中有社会生活的规则，如交通规则、公共秩序等；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。 在一次工作中，他需要看世界地图和一些书籍，工作人员给文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的同志回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”他便冒雨到图书馆借书。这位同志见眼前的正是周，心里很懊悔，他便和
关于规矩的讲话稿：没有规矩不成方圆
优品课件 关于规矩的讲话稿：没有规矩不成方圆 关于规矩的讲话稿：没有规矩不成方圆 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好，今天，我讲话的题目是“没有规矩不成方圆”。 “没有规矩，不成方圆”这句话出自《孟子》――“不以规矩，不能成方圆”，原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品。后来引申为行为举止要有标准和规则。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律法规。同样道理，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应该遵守《小学生守则》，遵守学校的规章制度，这 对于我们养成良好的行为习惯至关重要。首先，我想问问同学们：你刚才有没有大声地唱国歌？上一周在食堂你有没有偷偷地把饭菜倒掉？你有没有在没人的时候悄悄地往地上扔垃圾？你在回答老师问 话时有没有起立？你接受和递送物品时有没有起立并用双手呢？你 会随意打断别人的讲话、打扰他人学习和休息吗？你妨碍了别人会不会给人道歉呢？ 有的同学可能会想：老师问这些小事干嘛？千万不要把这些看作小事，其实，正是这些小事才体现了一个人的品德。做一个讲文明，讲礼貌，遵守规则的人，不仅是学校对我们的要求，也是我们作为一个小学生最基本的道德要求。在学校我们的行为代表班级的形象，在校外，我们的行为代表的是五镇中心校的形象。希望同学们从身边的细节做起，比如不乱丢垃圾，保持校园干净整洁；上下楼梯慢步轻声，保持楼内良好秩序；不踩踏花坛里的小草，爱护学校的一砖一瓦，一草一木..... 树立规则意识，培养良好行为习惯。 “木受绳则直，金就砺则利”。让我们人人遵守规矩，人人践行美德，让学校因为我们而骄傲，也让我们因自己而自豪。 优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
学守则懂规范做文明的小学生演讲稿范文
学守则懂规范做文明的小学生演讲稿范文走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反交通法规就可能发生交通事故，造成人员伤亡；参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格；人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制裁。总之，在社会中，人们必须用相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。 同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这就是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。《中小学生守则》对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《小学生日常行为规范》从行为习惯养成入手，对我们学生提出了具体的、操作性较强的要求。 《守则》和《规范》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展起着重要的作用。作为小学生，我们要把《守则》和《规范》的要求“牢记于心，实践于行”，“从我做起，从小事做起”，要提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把《规范》和《守则》变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。
著名教育家魏书生说过：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。小学生时代是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发，美丽的人生将在这个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。同学们，让我们自觉地用《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，指导自己的一言一行，主动向优秀的同学学习，用榜样的力量鼓舞自己，用文明的行为规范自己，迈好坚实的人生每一步，争取早日成长为身心健康、道德高尚的有用人才。
学规范见行动演讲稿
学规范见行动演讲稿 篇一：学规范见行动演讲稿 学规范见行动演讲稿 尊敬的老师.亲爱的同学: 大家好！ 今天我演讲的题目是:《》。 说到《小学生守则》,大家都不陌生,就是我们小学生必须做到的十条规定.遵守《小学生守则》,说起来,倒是很容易,可是,我们想一想,有多少人做到了呢?就以遵守校纪校规来说吧. 每个少先队员每天是否佩带好红领巾？和别人说话时是否使用文明用语,见到老师是否主动敬礼问好.在课堂内外,是否不打架,说脏话?在校外对人是否有礼貌,是否讲究卫生```这些问题,是值得我们每位同学深思的.想一想,我们如果做好了这几点,我们的社会和学校就会处处充满和谐,我们的人生就会继续向前迈进,反之,我们的人生,学校.社会将会出现什么样的情况? 走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反交通法规就可能发生交通事
故，造成人员伤亡；参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格；人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制裁。总之，在社会中，人们必须用相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。 同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这就是《小学生守则》。《小学生守则》对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求。《小学生守则》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展起着重要的作用。作为小学生，我们要把《小学生守则》的要求“牢记于心，实践于行”。“从我做起，从小事做起”，提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把《小学生守则》变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。 著名教育家魏书生说过：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。小学生时代是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发，美丽的人生将在这个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。
国旗下演讲稿：做一个遵守规则的人
国旗下演讲稿：做一个遵守规则的人 只有有秩序的社会才是安稳的，只有有规则的学校才是安静的，只有有规矩的人才是自在的。以下是为大家精心整理的国旗下演讲稿：做一个遵守规则的人，欢迎大家阅读，供您参考。 亲爱的老师们，同学们： 大家，上午好！ 今天我演讲的题目是“做一个遵守规则的人”。 近年来，我国国民经济增长十分迅速，越来越多的家庭经济状况蒸蒸日上，小轿车的数量也越来越多。每逢放学、放假以及返校，各大学校门口必定是喇叭声冲天，汽车遍地都是，堵车堵得一塌糊涂，蜿蜒的堵车大队中时常有同学家长的身影穿梭，本来安静舒适的学校一下子就混乱不堪了。 有时，学校相关部门已经做好了关于停车的一些规定，但是仍有部分家长和同学视而不见，抱着侥幸心理，想着他只是个例，不会影响到大体，就理直气壮地破坏规则。 有了一就会有二。其实在规章制度面前，只要开了先例,那么相关规定的约束力就会大打折扣。 就像过马路一样，你正在路上走着，看着有一人平安无事地横穿
马路后，本来坚定着走斑马线的你会进行一番激烈的思想斗争，最终，有极大的几率选择了违反交通规则。 更多时候，我们并不是不遵守规则，只是想贪图方便，把车开进学校是为了少走一段提着大包小包的路程，横穿马路是为了节省几分钟甚至是几秒钟的时间。但是，我们在旅游时，背着满载的背包爬山还自得其乐，堵车堵了好几个小时也心甘情愿，为何在平时我们就没有这样的心境呢？ 正所谓，无规矩不成方圆。 我们遵守规章制度，规章制度就会尽最大力量保护我们。 我们违反规章制度，规章制度就会尽最大力量惩罚我们。 法律是国家的最高约束力，但是从来没有一个人抱怨过中国的法律有多么严苛，因为我们遵守法律。 学校的校规在学生眼中是破坏学校生活的罪魁祸首，这是因为有些同学不顾老师的劝导私藏手机，不愿意去遵守校规。 都说规矩是人定的，所以规矩是有人性的，我们要相信有人性的规矩制定出来不是来害我们的。我们连最基本的接受规则都做不到又何谈遵守呢？ 当然，惩罚力度不够也是有些人一而再再而三违反规则的原因
最新遵守交通规则演讲稿【5篇】
【篇一】遵守交通规则演讲稿 老师们、同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《遵守交通规则，生命握在你手中》。 生命诚可贵，对每个人来说，生命只有一次，所以人们都百倍的爱惜生命，“衣”、“食”、“住”、“行”，是人们生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通。随着社会的高速发展，时代的进步，交通与我们的生活已越来越密切了。不可否认，交通给我们带来了极大的方便，但也给我们带来很大的不幸，而这不幸是不自觉遵守交通规则，交通安全知识的贫乏，交通安全意识的淡薄惹的祸。 前两天我就在报纸上看到这样一则消息，房山区南四位村十字路口，一辆水泥罐车和一辆载着40多名学生的中巴车在行驶中相撞，双双侧翻。事故发生后，中巴车上的30多名学生被送入医院接受治疗，还有10多名学生当场死亡。年轻的生命就这样被无情的夺走了，留给我们的是血的教训。 现在有些同学，不遵守交通规则，有过马路不看信号灯：放学回家在路上追逐打闹，骑快车：站在行车道等公交车等等不安全的行为。据统计，交通事故在路上已经成为青少年的“第一杀手”。生命只有一次。同学们，为了您和他人的生命安全，请自觉遵守交通法规，注意道路安全并积极投身到文明交通的宣传教育中来。 “文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规。绝不随意闯红灯、穿马路；绝不在公路上追逐、玩耍、并排走；绝不逞能骑“英雄车”：乘坐公共汽车、电车和长途汽车，须在站台或指定地点依次候车，等车停稳后车里面的人先下车，等下车的人下完后在上车。时时处处，做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。珍爱生命、共筑文明交通、共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。让我们携起手来共同勉励、共同呵护。让生命之花在爱心和责任的成长。 【篇二】遵守交通规则演讲稿 老师们、同学们，早上好！ 目前，交通事故正在夺去很多人的生命，为唤起人们关注这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。把这一天设为交通安全反思日，意在提醒更多的人来关注交通安全，反思以往的行路或驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵的生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利！
规则演讲稿
讲文明守规则演讲稿【by kaiser3344】 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。 讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐 打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我
学守则懂规范做文明的小学生演讲稿5篇
学守则懂规范做文明的小学生演讲稿5篇 走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反 交通法规就可能发生交通事故，造成人员伤亡;参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格;人们在生活中，必须 遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制裁。总之，在社会中，人们必须用 相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。 同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这就是《中小 学生守则》和《小学生日常行为规范》。《中小学生守则》对我们学生思想品德形成和行 为习惯养成提出了基本要求，《小学生日常行为规范》从行为习惯养成入手，对我们学生 提出了具体的、操作性较强的要求。 《守则》和《规范》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的 健康发展起着重要的作用。作为小学生，我们要把《守则》和《规范》的要求“牢记于心，实践于行”，“从我做起，从小事做起”，要提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德 选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把《规范》和《守则》变成自 己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德 行为习惯，全面提高思想道德水平。 著名教育家魏书生说过：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。小学生时代 是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发，美丽的人生将在这 个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。同学们，让我们自觉地用《中小学生守则》 和《小学生日常行为规范》严格要求自己，指导自己的一言一行，主动向优秀的同学学习，用榜样的力量鼓舞自己，用文明的行为规范自己，迈好坚实的人生每一步，争取早日成长 为身心健康、道德高尚的有用人才。 同学们，老师们： 早上好!朝阳冉冉升起，全体师生意气风发，我们又迎来本学期的第十五周。今天， 我讲话的题目是：学守则、懂规范，做一个行为文明的合格小学生。 走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯过、车辆行人靠右走。违反规定可能 会发生交通事故、造成伤亡。进行各类比赛要遵守有关的竞赛规则，犯规要被罚、重则黄 牌警告，严重者红牌罚出场，失去参赛资格。人们在社会活动中，必须遵守国家法规。犯 法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者****。这些都告诉我们一个常识，在人类社会中，人们必须用相关的法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。
演讲稿规则
演讲稿规则 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的 和手段，演讲的内容和形式。 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及 读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 演讲稿具有以下三个特点： 第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、 感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓 针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量， 要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不 同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性 俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 第二，可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说有些文章和作品主要 通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的 演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能 通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长，均应修改与调整。 第三，鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处， 发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。 如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好， 甚至相反。 演讲稿的结构有自己的特殊之处。 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致 一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的 特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。 一、开头要抓住听众，引人入胜
演讲比赛规则
附表1 演讲比赛规则 一、参赛须知 1、参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到、抽签。 2、比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不 起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 二、演讲要求 1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“中国法制建设三十年”的主题，结合 实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈理论。 2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。 4、每位选手的演讲时间限定在5—7分钟内。 5、选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须在1分钟内做出 即兴回答。 三、评分标准 1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美 的表达形式相统一。 2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第3位选手演讲完毕后，评委进行分 析，把握评分尺度，然后分别为前3位选手打分，从第4位选手开始当场亮分。 3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保 留到小数点后两位）。 4、参加初赛的选手取前20名进入决赛，演讲仍是选手预赛时使用的稿子， 评委当场打分，确定得奖的名次。 四、本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳风采奖1名， 优胜奖若干名，分别颁发荣誉证书和奖品。
演讲比赛规则 “诚信杯”演讲比赛规则 一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 二、评分标准 1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 （1）思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。 （2）表达形式4分：有声语言2分、态势语言1分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。 2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第5位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。 3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。 4、参加初赛的选手取前20名进入决赛，演讲仍是选手初赛使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。 三、演讲要求 1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“扬起诚信的风帆”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。 2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。 4、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。 四、本次比赛设特等奖一名，一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名。 五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁
关于规则的英文演讲稿
关于规则的英文演讲稿 篇一：英语演讲稿的格式 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 洛基英语，免费体验全部在线一对一课程： /（报名址）英语演讲稿格式: 从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是： 1)开始时对听众的称呼语最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 Fellow students, Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges(评委)等等。 2)提出论题由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外，用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。
3)论证对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英 证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见英语议论文的有关章节。 4)结论结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。 5)结尾结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”，“请批评指正”这样的废话。最普通的结尾就是：Thank you very much for your attention。 范例： Ladies and Gentlemen , Good afternoon! I'm very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”。 I hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it. First I want to ask you some questions: 1、 Do you know what is youth
热门-规则的演讲稿
规则的演讲稿 各位同学、老师们： 大家好！ 在“守纪律讲规矩”主题教育活动中，通过学校组织学习，我积极参与到主题教育活动中来，认真履行职责，做全心全意搞好教育事业的好教师。 一、讲诚信。 诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神；少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要践行“三严三实”，增强遵纪守规意识，还要坚守诚信。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，从一点一滴做起！ 二、懂规矩。 “没有规矩不成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有法律法规，村有村规民约，学校
有校规，一个家族，也有自己的族规。如“不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。 三、守纪律。 有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎 样才能干成事、干好事、不出事？就是要讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱；就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。 总之，我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓言，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同中央保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格遵守党纪国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越“雷池”，不闯“红线”，不乱“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，严格将“讲诚信、懂规矩、守纪律”作为做人、做事的基本准则。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 各位领导、各位同事：
讲文明守规则 演讲稿
讲文明守规则演讲稿【By Kaiser3344】 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。 讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐
行为规范演讲稿3篇
行为规范演讲稿3篇 各位老师、各位同学，我是初二x班的xxx。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。 作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”;从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。 尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：”;一日为师，终身为父。”;可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。9月10日是我国的教师节，老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光，老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。各位老师，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。我想，如果
规则主题演讲
竭诚为您提供优质文档/双击可除 规则主题演讲 篇一：演讲比赛规则 附表1 演讲比赛规则 一、参赛须知 1、参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到、抽签。 2、比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 二、演讲要求 1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“中国法制建设三十年”的主题，结合 实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈理论。 2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃
权。 4、每位选手的演讲时间限定在5—7分钟内。 5、选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须在1分钟内做出即兴回答。 三、评分标准 1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第3位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然后分别为前3位选手打分，从第4位选手开始当场亮分。 3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。 4、参加初赛的选手取前20名进入决赛，演讲仍是选手预赛时使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。 四、本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳风采奖1名， 优胜奖若干名，分别颁发荣誉证书和奖品。 演讲比赛规则 “诚信杯”演讲比赛规则 一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 二、评分标准 1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 （1）思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。 （2）表达形式4分：有声语言2分、态势语言1分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。 2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第5位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。 3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。 4、参加初赛的选手取前20名进入决赛，演讲仍是选手初赛使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。 三、演讲要求 1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“扬起诚信的风帆”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
小学生规则演讲稿
小学生守则演讲稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影.这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和-谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和-谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。 播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。 2. 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次，感到十分荣幸，也感到十分自豪。我今天为大家的题目是《学守则守规范好习惯益终生》。 “良好的习惯和修养是人的第二身份”。养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。 小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。 现在，我已把《规范》背熟，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们要多参加社会活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。现在，我在《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全;认真听课、好好学习，热爱班集体等等。 让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵