初中英语名词所有格考点归纳
初中英语名词所有格考点归纳
格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式,在句中表示与其它词的关系。名词有三个格:主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加
“’s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher’s book。它有两种不同的形式:
一、在名词尾加’s
主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格,如the world’s,the sun’s,the earth’s,today’s,yesterday’s等。
1. 单数名词词尾加“’s”,复数名词词尾没有s,也要加“’s”。
例the boy’s bag 男孩的书包
men’s room 男厕所
2. 若名词已有复数词尾又是s ,只加“’”。
例the workers’ struggle 工人的斗争
3. 凡不能加“’s”的名词,都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
例 the title of the song 歌的名字
4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例 the barber’s 理发店
5. 如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”。
例John’s and Mary’s room(两间)
John and Mary’s room(一间)
6. 在复合名词或短语中,’s 加在最后一个词的词尾。
例 a month or two’s absence
7.作为一个整体的词组,一般在最后一个词的词尾加’s。
例an hour and a half’s walk (步行一个半小时的路程)
Caro l and Charles’ boat (卡咯和查尔斯两人共有的船)
8. 不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。
例somebody else’s bag
9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
例This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。
The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的,而是珍妮的。
2)名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。
例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’.
the doctor’s(office)医生的诊所
my uncle’s(house)我叔叔的家
10.起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用’s。
例 room number tooth brush
二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语
1.名词的所有格形式除’s外,还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。
2. 使用名词所有格须注意: 一般地说,’s 所有格多用于有生命的东西,of 所有格多用于无生命的东西,但也有许多例外。
1)表示天体的名词的所有格用’s。
例the sun’s heat the moon’s surface
2)表示地区机构的名词的所有格用’s。
例the city’s development
the gover nment’s plan
3)表示度量与货币价值的所有格用’s。
例ten kilometres’ distance
200 dollars’ worth of goods
4)表示“有关……”非所有关系的用 of 介词短语。
例 students of the school the statue of liberty
5)表示同位关系的用 of 介词短语。
例 the city of Pisa
6)表示部分或全部的用 of 介词短语。
例 the bottom of the sea the majority of people
7)表示抽象概念的用 of 介词短语。
例 the cost of living the news of success
8)名词本身带有后置修饰语或含有“the + 形容词”表示一类人,其所有格用of 介词短语。
例 the housing problem of the poor
the skills of the workers who have been well trained
9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等的名词,也可以在词尾加’s或“’”,变成相应的所有格。
例five minutes’ walk 五分钟的路程
today’s newspaper 今天的报纸
3.双重所有格
双重所有格即“ of + 名词’s 所有格”,表示整体中的一个或部分。用于修饰of前面的名词,但此时of前面的名词一定要有一个
a(an),two,any,some,several,no,few, another或this,that,these,those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成, 如:a friend of mine 我的一位朋友。
例Do you know any friends of my husband’s?
Two classmates of my sister’s will come to join us.
注:在双重所有格中,用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的,而且一般指人。
例an old friend of my father’s(=one of my father’s old fr iends)我父亲的一个老朋友
this lovely baby of my aunt’s 我姨妈的可爱的孩子
【巩固训练】
1. Jim was late for two classes this morning. He said that he forgot both of the ______.
A. rooms number
B. Room number
C. Room’s number
D. Room numbers
解析本题应选A。起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用’s。本题房间和号码不是所有关系。
2. The newly-built library is a ______ building.
A. five-storey
B. Five storeys
C. Five-storey’s
D. Five storeys’
解析本题应选D。
3. --- Whose umbrella is it?
--- It’s _______.
A. somebody else’s
B. Somebody else
C. S omebody’s else’s
D. Somebody’s else
解析本题应选A。不定代词后接else , 所有格放在else 上。
4. I feel terribly hot, What’s the _____?
A. temperature of room
B. Room’s temperature
C. Room temperature
D. Temperature of room’s
解析本题应选A。
5. _______ will make a trip around the world during the coming Christmas.
A. The evens
B. The Evens’
C. The Evenses
D. The Evenses’
解析本题应选B。
6.The girl talking to Mary is a friend of ________.
A. Mary’s sister
B. Mary sister’s
C. Mary’s sister’s
D. Sister of Mary’s
解析本题应选A。那个女孩是玛莉的姐姐的朋友。
7. The woman over there is ______ mother.
A. Julia and Shelley’s
B. Julia’s and Shelley’s
C. Julia and Shelley
D. Julia’s and Shelley
解析本题应选A。那个妇女是单数,是一个人。应该是朱莉娅和谢莉两人共同的母亲。
8. He is very tired. He needs ______.
A. a night rest
B. a rest night
C. a night’s rest
D. a rest of night
解析本题应选C。
9.---Excuse me,where are _______ offices?
---Over there.
A.teacher’s
B.teachers’
C.the teacher’s
D.the teachers’
解析本题应选D。D项的the teachers’是复数名词的所有格形式,修饰复数中心名词offices。C项
the teacher’s是单数名词所有格形式,从语法上讲不符合上下文,并且从内容上讲单个老师拥有若干offices 也讲不通,故舍之。A、B项前面少了定冠词the,成了泛指的offices,无法达到交际的目的,因此也不选。
10. It is widely believed that the pull of gravity on a falling raindrop changes round shape into a teardrop shape.
A. of the drop
B. the drop’s
C. drop of
D. drops the
解析本题应选B。“It”是形式主语。“that…”引导的是主语从句。主语
从句的谓语是“changes…into…”“把……变成……”。其中“…into…”的前后应是对应的平行结构。很明显A和D都不行,不能把“changes”误作名词。C改变了“…into…”的平行关系。只有B既能与前边的动词“changes”衔接,又能保持“…into…”的平行关系。
11.Today is September 10th. It’s_____ Day. Let’s go and buy some flowers for our teachers.
A. Teacher
B. Teachers’
C. the Teachers’
D. Teacher’s
解析本题应选B。注意不加冠词。2003年北京西城区、天津市和2002年长沙市试题都考查了这个知识点。
12.We’ll have a _____ holiday. What about going to the West Lake?
A. two days
B. two-day
C. two-days
D. two day’s
解析本题应选B。注意不同的表达方式:a two days’ holiday或a two-day holiday。
13.This is my dress. That one is ____.
A. Mary
B. Mary’s
C. sister
D. mother
解析本题应选B。one指代前面所提的dress。那件裙子是玛莉的,表示裙子属于玛莉。
14. The is just around the corner and you won’t miss it.
A. bicycle’s shop
B. bicycle shop
C. bicycles shop
D. bicycles’ shop
解析本题应选B。名词作定语可分两种情况,一是名词所有格;二是表示中心词的性质、材料、类别或性别等时,一般直接用名词的单数形式,只有clothes, parents, goods, sports, sales 等少数几个名词必须用复数形式。此处指商店的性质,用单数形式,意思为:自行车商店就在拐角处,你不会错过它。
15.The village is far away from her indeed. It’s walk.
A. a four hour
B. a four hour’s
C. a four-hours
D. a four hours’
解析本题应选D。冠词、数词、量词和名词连用有两种形式:一种是a+数词+量词的名词所有格+名词,如果数词大于“1”,量词要用复数形式,如:a four miles’ journey; 另一种是:a+数词-量词+名词,这时量词要用单数形式。如:a four-mile walk.
Exercises
I.名词所有格练习.
1. __________________________(李明的父母)work in a big hospital.
2. This is __________________________________(我妹妹的语文书)
3. __________________________________(双胞胎的卧室) are very nice.
4. ______________________________(王平和王明的父亲) is a hotel manager.
5. Is this ___________________________________(你的好朋友的钢笔) ?
6. They are ___________________________________(Peter 和Sam的老师).
7. ___________________________(教师节) is on September 10th .
8. ___________________________________(学生们的桌椅) are very new.
9. We are very happy on ____________________________________(儿童节).
10. He is in _________________________________(老师的办公室) now.
11. Please open ______________________________________(教室的门).
12. ____________________________(赵敏的鞋) are white.
13. _________________________________(林红和张蔚的学校) is big and new.
14. ________________________________(John和Sally的母亲) are American.
15. _____________________________(刘伟的妻子的朋友) is from Guangzhou.
16. ______________________________(Tony哥哥的电脑) is broken.
17. It’s _____________________________(妇女节) on March 8th.
18. Are these ________________________________________(男生们的书包) ?
19. That is _______________________________________(Tom和李雷的教室).
20. ______________________________________(我父亲的和她父亲的朋友) are from Beijing.
名词所有格的构成
表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系,叫做名词所有格。例如:men’s room 男厕所// Chairman Mao’s works 毛主席著作// a mile’s distance 一英里的距离// a stone’s throw 一步之遥// the moon’s light 月光
但如果该名词是以-s或-es接尾,则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如:3 hours’ walk 三小时的路程// five minutes’ walk 五分钟路程// two miles’ distance 两英里的距离
2. 用名词所有格表示处所
肉铺叫a butcher’s shop ,但通常略写为a butcher’s 。类似情况下的shop, house, office都可以省略:a tailor’s裁缝铺// a barber’s理发店// a doctor’s诊所// my sister’s我姐姐的家// stationer’s文具店// Chaplin’s卓别林的家
名词所有格用来表示所有关系,一般用’s和of来表示名词的所有格。与所
有格相对,不带’s词尾的是名词普通格。在学习名词所有格时,要掌握以下内容。
1.’s所有格用法
单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s(以s结尾的只需加’)构成
所有格,主要用于有生命的东西。例如:
Have you read Robert Browning’s poems?你读过罗伯特·勃郎宁的诗吗?
It’s made from mare’s,cow’s or ewe’s milk.它是用马奶、牛奶或者羊奶制成的。
但也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物。例如:
We accepted the in vitation without a moment’s hesitation.我们一点也没有犹豫就接受了邀请。
New York’s population is much larger than Washington’s,though it is not the capital city.纽约的人口比华盛顿多得多,虽然它并不是首都城市。
They are holding conferences to discuss the Europe’s future.他们正召开各种会议来讨论欧洲的前景。
We heartily applauded the delegation’s successful visit.我们热烈欢呼代表团访问成功。Professor Smith is teaching at Yale’s Department of Literature.史密斯教授在耶鲁大学文学系任教。
在某些习惯用语中,尽管是表示无生命的名词,也需要’s的所有格。例如:
The driver escaped the death by a hair’s breadth.那个司机这回真是九死一生。
Now you may sing to your heart’s content.你现在可以尽情地唱了。
另外,for friendship’s sake(为了友情),at a stone’s throw(一箭之远),at one’s finger’s tip(手头上有),at arm’s length(保持距离),at one’s wits’end(黔驴技穷)等都属此类。
2.of所有格用法
凡不能加’s的名词,都可以与of构成短语,来表示所有关系。例如:
Does anyone know the title of the novel?有谁知道这部小说的名字?
There is a tall maple tree at the end of the road.在这条路的尽头有一棵高高的枫树。
如果名词后面有一个较长定语,尽管名词表示有生命的东西,也可以用这种所有格形式。例如:
Did you listen to the speech of the President Clinton over the radio?你听了克林顿总统的广
播讲话了吗?
They have the supportofthe people ofthe developing countries.他们得到发展中国家人民的支持。
3.双重所有格
所谓“双重所有格(double genitive)”,是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格,即“of+名词所有格”。双重所有格有以下几个特征:
1)“of+名词所有格”中的名词必须表示人,不能表示事物。因此,我们可以说:a play of Shakespeare’s(莎士比亚的一个戏剧),a frien d of my
wife’s(我妻子的一个朋友),但却不能说a funnel of the ship’s或 a leg of a table’s,而且该名词必须是特指的,不能是泛指的。比如我们可以说,a friend of the doctor’s(这位医生的一个朋友),a novel of the writer’s (那位作者的一部小说),而不能说a fri end of a doctor’s或 a novel of a writer’s。
2)除了修饰的原因外,用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词(determiner),如冠词、某些不定代词、指示代词、疑问代词、数词等。比如我们不能说an our old acquaintance,而必须说an old acquaintance of ours(我们的一个老相识);不能说many their books,正确的说法是many book of theirs(他们的许多书)。再如:
This demand oftheirs is quite ridiculous.他们的这个要求非常可笑。
“This foolish wife of mine thinks I’m a great artist,” said he.“我那愚蠢的老婆以为我是个大艺术家,”他说道。
3)注意区别下列四种表达方式含义的差别:
one of my brother’s friends(明确表示我兄弟有一个以上的朋友)
a friend of my brother’s(暗示我兄弟有一个以上的朋友)
a friend of my brother(对我兄弟有好感的人)
my brother’s friend(我兄弟唯一的一个朋友或刚谈及的那一个朋友)
4.特殊所有格
若一样东西为两人共有,则后一个人名用所有格;如果不是两人共有,而是各有各的,则两个名词都用所有格,且其后名词应为复数。例如:
The woman dressed in blue is Mary and Alice’s mother.那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。
You should find what the differ ence between Mr.Smith’s and
Mr.Black’s cars is.你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。
双重所有格
双重所有格
物主代词不可与a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置,修饰一个名词,而必须用双重所有格。
公式为:
a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。如:
a friend of mine.
each brother of his.
1.双重所有格是由非生物的所有格(即of+名词)与生物的所有格(如mother's, Tom's等)共同构成的。
2.双重所有格的形式可为名词+of+名词的所有格,其中of后面的生物的所有
格之后的名词被省略;也可为名词+of+所有代名词。
Tom, Mike, and Mary were classmates of Stephen's.
汤姆,迈克和玛丽是史迪文的同学。
在生物的所有格Stephen's之后,省略了名词classmates, 生物的所有格所
代表的同学的数量超过此文提到过的三人。
Mr. Green and Mr. Brown are neighbors of mine.
格林先生和布朗先生是我的邻居。
of之后的所有代名词=所有形容词my+名词neighbors,它所代表的邻居的数
量超过此文提到过的两人。
3.双重所有格多由a, an, this, that, these, those, any, some, each, every, many, more, most, either, neither, no, much, another, several, enough, such, one, two等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容
词which+名词+of+名词的所有格或所有代名词构成。
He is a teacher of my sister's.
他是我妹妹的一位老师。
A friend of hers has gone to London.
她的一位朋友去了伦敦。
This tool of his is useful.
他的这个工具很有用。
It's no business of yours.
这不关你的事。
That great idea of David's brought us a lot of trouble.
戴维的那个好主意给我们带来了很多麻烦。
Which novel of Dicken's are you reading?
你在读狄更斯的哪一本小说?
4.如果双重所有格中of前面的名词是portrait, picture, printing, statue, photograph等时,是指有关的人所收藏的肖像或照片等,而不是他本人的肖像或照片。
This is a portrait of Mr. White's.
这是怀特先生的一幅画像。
本句指怀特先生所收藏的一幅画像。
This is a portrait of Mr. White.
这是怀特先生的一幅画像。
本句指画中画的是怀特先生。代名词的所有格
1.代名词的所有格表示代名词的所有。
2.人称代名词的所有格有my, our, your, his, her, its, their。
3.代名词的所有格必须放在名词之前,人称和数要与所有者的人称和数一致。
She gave her stamps to me.
她把她的邮票送给我了。
4.当所有者是男性单数,拟人化的阳性或泛指一般人时,代名词的所有格用his。
John is talking to his daughter.
约翰正在同他女儿谈话。
The sun is shining in all his splendid beauty.
太阳发出灿烂的光芒。
If a person breaks the law, his behavior should be condemned.
如果一个人违反了法律,他的行为就应受到谴责。
5.所有者是女性单数或拟人化的阴性,如国家、城市、船舶、飞机、月亮、地球、春天、大自然、和平、希望等以及部分动物时,代名词的所有格用her。
Jane had her hair dressed yesterday.
珍昨天去做头发了。
The moon shines her rays on all.
英语名词所有格详细讲解及练习题
名词所有格的构成及用法 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 定义：表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。 名词所有格的用法： 一、名词+ ’s （主要用于有生命的事物） 1、单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格 例如： Jimmy’s book（吉米的书） Jane’s schoolbag（简的书包） Mark’s room （马克的房间） Qianqian’s mother （倩倩的妈妈） Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节) Wuhan’s summer is very hot.(武汉的夏天非常热。) Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。) 2、复数名词以-s结尾的只需要加’构成所有格。 例如： Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。) Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。) 二、名词+of +名词 如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。 例如： A bag of mine= my bag (我的书包) The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字) The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户) 三、特殊所有格 若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。 例如： This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。 These are Tom’s and Jim’s rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间。 an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） 四．'s所有格所修饰的词的省略现象 （1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。 She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。 （2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。 The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。 五．双重所有格及其用法 's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与"one of．．．"相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主
名词所有格
名词所有格---专讲 名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。名词所有格有两种不同的形式： 一、在名词尾直接加’s主要表示有生命的人或事物 1. 单数名词的所有格在词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。 例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所Women’s Day 妇女节注意：用所有格表示节日的方法：除父亲节Father’s Day 和母亲节Mother’s Day 外，其他节日都用名词复数所有格来表示。 例Children’s Day 儿童节Teachers’ Day 教师节 2. 若名词已有复数且是以s或es结尾，只在其后加“’”。 例the worker s’ struggle工人们的斗争the boss es’ plan 老板们的计划3. 在表示店铺的名字时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 例the barber’s（shop）理发店the butcher’s (shop) 肉店 4. 如果两个或两个以上的名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s， 则表示“共有”。 例John’s and Mary’s room(约翰的房间和玛丽的房间，指两人各自所有) John and Mary’s room(约翰和玛丽的房间指两人共有一间) 5. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。 例 a month or two’s absence请假一个月或两个月 6．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。 例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） 7. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。 例somebody else’s bag 8. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。 1) 名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。 例This noteb ook is not mine, nor John’s, but Peter’s.(John’s和P eter’s的 后面都省略了notebook.) The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。
人教版七年级上册英语期中复习be动词的使用和名词所有格练习
期中考试复习 ——be动词使用专题 1.( )——How _______ you? ——I ________ OK, thanks. A. are, is B. are,am C.is,are D. is,am 2. ( ) How _______ David? A. is B. am C. are D. Be 3. ( ) How _______ your father? A. is B. am C. are D. Be 3.( ) —What’s your telephone number? —_______ . A. It’s 889-6566 B. I am 889-6566 4. ( ) Wei Hua and I _______ fine. A. is B. am C. are D. isn’t 5. ( ) Tim and I _____________ good friends. A. am B. are C.is D.be 6. ( ) Here _____________ your books. A. is B. are C.be 7. ( ) Here ______ a photo of my family. My family _______ in it. A. are,are B. is, are C.are,is 8.( ) My family ______ all teachers. A. Are B. Is C.am 9.( ) ____ your phone number 8433672? A. Is B. Am C.Are D. Does 11. ( ) ____ your mother a teacher? A. Is B. Am C.Are D. Does 12.( ) A set of keys ________ in the school library. A. Is B. Am C.Are 13. ( ) The pair of shoes ________ very expensive(昂贵的）. A. Is B. Am C.Are 14.( )—What’s 2 and six? —________ 8. A. Its B. It’s C. They’re 15.( )There ________ a pencil and two books in the schoolbag. A. Is B. Am C.Are 16.( )There ________ two books and a pencil in the schoolbag. A. Is B. Am C.Are 17.( )There _________ a lot of fish in the market(市场）. A. is B. are 18. （）—What’s in your backpack? —_____ some books and a pencil case. A. They are B. There are C. There is D. It’s
1至六年级英语知识点梳理
1至六年级英语知识点梳理 小考是大多数家长都关心的事情，在这里整理了小学一到六年级的英语知识点，希望能帮助到大家。 01 名词 名词单复数、名词的格 1.名词单复数 一般情况，直接加s，如book-books，bag-bags。 以s、x、sh、ch结尾，加es，如bus-buses，box-boxes。 以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es，如family-families，strawberry-strawberries。 以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，如knife-knives。 不规则名词复数 man-men, woman-women, policeman-policemen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese. 不可数名词的复数就是原型，如paper、juice、water、milk、rice、tea。 2.名词的格 (1)有生命的东西的名词所有格 ①单数后加s，如Lucys ruler。
②以s结尾的复数名词后加，如his friends bags。 ③不以s结尾的复数后加s，如childrens shoes。 并列名词中，如果把s加在最后一个名词后，表示共有。如Tom and Mikes car(汤姆和迈克共有的小汽车);要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加s。如Toms and Mikes cars(汤姆和麦克各自的小汽车)。 (2)表示无生命东西的名词通常用of +名词来表示所有关系。如a picture of the classroom a map of China。 02 冠词 不定冠词、定冠词种类 1.不定冠词：a / an 元音开头的可数名词前用an。 an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera 2.定冠词：the 用法： 特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk。 复述上文提到的人或物：He has a sweater。 谈话双方都知道的人或物：The boys arent at school。 在序数词前：Johns birthday is February the second。
英语语法之名词所有格
名词所有格说明所属问题，表示某物归谁所有，共三种形式： ①-’s所有格 ②of 所有格 ③双重所有格（-’s + of 所有格共同存在） -’s所有格 -’s所有格的构成 ①一般单数名词和不以s 结尾的复数名词，以及复合词，在词尾+ ’s Eg: Amy’s book a women’s hospital 一家妇科医院 his father-in-law’s birthday ②以s结尾的复数名词，在词尾直接+ ’ Eg: my friend’s balls teacher s’ office ③以s结尾的单数名词或专有名词，可+’s 或’ Eg: the boss’s/ boss’ coffee charles’s/charles’ choice -’s所有格的用法 ①表示有生命的人或动物、时间、节日等名词的所有关系 Eg: my father’s tea live a dog’s life two day s’ absence April Fool’s day ②名词有同位语时，所有格用于同位语上 Eg: This is his friend, Tom’s storybook. ③由and连接的两个或多个名词，表示共同拥有，最后一词用所有格；表示各自拥有时，每个名词都用所有格。 Eg: Tom and Jerry’s house 汤姆和杰瑞的房子 Tom’s and Jerry’s houses 汤姆和杰瑞各自的房子
of 所有格的构成及用法 of + 名词，表示无生命事物的名词或有较多修饰语的名词的所有关系。 Eg：the top of the mountain the advice of the old experienced man 注意-’s所有格和of 所有格有时都可以使用 Eg: China’s economy = the economy of China today’s weather = the weather of today his father’s death = the death of his father (表示某人的遭遇时，更常用of的所有格) 双重所有格 双重所有格的构成 of + 名词的-’s所有格/名词性物主代词。 双重所有格的用法： ①表示特定人的不特定的所有关系。 Eg: a novel of Dicken’s 狄更斯(特定人)的一本小说（不特定关系） a book of mine 我(特定人)的一本书（不特定关系） ②表达特殊的情感 有时双重所有格与指示代词连用时，常带有赞许，厌恶，不满的感情的色彩。 Eg：That old watch of my father’s gains a lot every day. 我父亲的那块旧表每天都会快很多。 注意： A friend of my father 我父亲的朋友（强调朋友关系） A friend of my father’s 我父亲的一个朋友（强调许多朋友中的一个） A photo of my brother 我哥（本人）的一张照片 A photo of my brother’s 我哥（拥有）的一张照片
初三英语名词所有格知识点归纳
初三英语名词所有格知 识点归纳 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
2017初三英语名词所有格知识点归纳 名词的格的种类： 在句中表示所有关系的语法形式称为名词所有格。 例如：Tom's best friend is Mary. (Tom's 是所有格，Mary为通格) The title of the book is interesting. (of the book为所有格) -'s所有格的用法： -'s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于： (1)用于表时间的名词后： tomorrow's weather 明天的天气 two days' journey两天的旅程比较： ten minutes' break=a ten-minute break 10分钟的休息 (2)用于表国家、城市的名词后：America's policy 美国的政策 the city's population 这个城市的人口 (3)用于某些集合名词后：the majority's view 多数人的观点 the government's policy 政府的政策 (4)用于组织机构后：the station's waiting-room 车站候车室 the newspaper's editorial policy 这家报纸的编辑方针 (5)用于度量衡及价值名词后：a mile's distance1 英里的距离 twenty dollar's value 20美元的价值 注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minute walk 10分钟的路程 (比较：ten minutes' walk) (6)用于表天体的名词后：the moon's rays 月光 the earth's surface 地球表面 (7)用于某些固定表达中：a stone's throw 一箭之遥 at one's wit's end 黔驴技穷 at arm's length 以一臂之距 out of harm's way 在完全的地方 注：名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义： (1)表类别：a doctor's degree 博士学位，Children's hospital 儿童医院 (2)表动作执行者：Mr Smith's arrival 史密斯先生的到达 (3)表动作承受者：Children's education 儿童教育 -'s所有格与of所有格的用法比较: (1)of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-'s所有格互换。如： Mr Smith's son=the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子 Jim's patience=the patience of Jim 吉姆的耐心 the Queen's arrival=the arrival of the Queen 女王的到达 (2)必须用's所有格的情形： ①表类别时：men's shoes男鞋，Children's stories儿童故事 ②表来源时：John's telegram 约翰的电报 ③当被修饰的名词后有同位语修饰时： Mary's husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。 (3)必须用of 所有格的情形： ①用于无生命的事物时：the subject of the sentence 句子主语
六年级英语词语归类
六年级英语总复习－词语归类 一、写出完全形式。 1.who's who is 2.she's she is 3.he's he is 4.what's what is 5. where’s where is 6.we're we are 7.you're you are 8.that's that is 9. I'm I am 10. isn't is not 11.aren't are not 12.they're they are 13.don't do not 14.let's let us 15. can’t can not 16. it's it is 17. I’ve I have 18. I’d I would 19. hasn’t has not 二、写出下列单词的复数形式。 1.bus buses 2.box boxes 3.glass glasses 4.class classes 5.watch watches 6.mango mangoes 7.firefly fireflies 8.sheep sheep 9.people people 10.man men 11.woman women 12.apple apples 13.family families 14.library libraries 15.baby babies 16.boy boys 17.toy toys 18.child children 19.foot feet 20.strawberry strawberries 21.horse horse 22.policeman policemen 23.dress dresses 24. fish fish 25.tooth teeth 26.country countries 27. foot feet 28.dragonfly dragonflies 29.me us 30.building buildings 31. cloth clothes 32. this these 33. that those 34.circle circles 35.story stories 三、反义词或对应词。 1.sam e di fferent 2.new old 3.old young 4.short long 5.b i g s m a l l 6.t a l l s h o r t 7.y e s n o 8.o p e n c l o s e 9.h o t c o l d10.h e r e t h e r e11.s i t s t a n d12.u p d o w n 13.thin fat 14.father mother 15.right wrong 16.black white 17.this that 18.these those 19.boy girl 20. grandfather grandmother 21.man woman 22.husband wife 23.aunt uncle 24.brother sister 25. he she 26. left right 27. go come 28. nurse doctor 29. good bad 30. minus plus 31. his her 32. busy free 33. hand foot 34. legs arms 四、近义词。 1.desk table 2. like love 3. often usually 4. start begin 5. great good
英语名词所有格的用法讲解
名词所有格的用法 1. 名词的格的种类 英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-?s 所有格和of 所有格两种形式。 Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式) Tom?s best friend is Mary.(Tom?s 是所有格，Mary 为通格) The title of the book is interesting. (of the book 为所有格) 2. -?s所有格的构成方法 (1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-?s： children?s books 儿童图书 today?s paper 今天的报纸 (2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(…)： girls? school 女子学校 the Smiths? car 史密斯家的小汽车 注：带词尾s的单数名词，通常仍加?s： the boss?s plan 老板的计划 the hostess?s worry 女主人的担心 (3) 带词尾s的人名，可加?s 或只加省字撇(…)： Dickens? novels 狄更斯的小说 Charles?s job 查理斯的工作 不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加?s： Marx?s works 马克思的著作 George?s room 乔治的房间 (4) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-?s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-?s： Tom?s and Jim?s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim?s rooms 汤姆和吉姆(共同)的房间 3. -?s所有格的用法 -?s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于： (1) 用于表时间的名词后： tomorrow?s weather 明天的天气 two days? journey 两天的旅程 比较：ten minutes? break = a ten-minute break 10分钟的休息 (2) 用于表国家、城市的名词后： America?s policy 美国的政策 the city?s population 这个城市的人口 (3) 用于某些集合名词后： the majority?s view 多数人的观点 the government?s policy 政府的政策 (4) 用于组织机构后： the station?s waiting-room 车站候车室 the newspaper?s editorial policy 这家报纸的编辑方针 (5) 用于度量衡及价值名词后：
(完整word版)名词所有格归纳
名词所有格 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者 等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要 包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 A. 's 所有格的用法 1. 表示有生命的东西的名词末尾加\'s。例如：Jim's bed,the man's wife,children's toys,the fox's tail 2. 以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如：the students' books,Teachers' Day,my boss' office,a girls' dormitory 3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇 等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。例如：today's newspaper，five minutes' walk，a ton's weight，a dollar's worth of stamps，the moon's rays 4.表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's （或'）即可。如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。例如：Joan and Jane's room（房间属二人共同所有） Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间） an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） 5．'s所有格所修饰的词的省略现象
（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如： I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。 She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。 （2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如： Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。 The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。 B. of 所有格的用法--- of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下： 1. of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如：a map of the world,the story of a hero,the windows of the room,the title of the film 2. 用于名词化的词。例如：the sticks of the blind 盲人的拐杖 3. 修饰词较多时也可用of所有格。例如：
初中英语初一 名词及所有格
第四讲名词及所有格 姓名：学校：年级： 【学习目标】： 1. 了解名词及所有格的定义，及其用法 2. 通过读写训练，掌握名词及其所有格的用法 【知识要点】 一、名词的概念及分类 名词是表示人、事物、物质种类、抽象概念的词，它属于一种重要的实词。名词可以从不同的角度进行分类，分类如下： 1、根据构词法进行分类： ①简单名词：man chair land water ②复合名词：farmland roommate seaside ③派生名词：argument ability greatness questionnaire 2、根据词汇意义进行分类： 专有名词和普通名词，其中普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 3、根据语法意义进行分类：名词可以分为可数名词和不可数名词。 二、名词的数 1、可数名词的规则变化
例外Stomachs, pianos, photos, roofs, safes保险箱, beliefs信条2、可数名词复数的不规则变化
3、复合名词的复数形式 1)．一般将主体名词变为复数。 mother-in-law→ mothers-in-law岳母passer-by→passers-by过路人 looker-on→lookers-on旁观者editor-in-chief→editors-in-chie主编 2)．无主体名词构成的复合词，在词尾加一s。如： go-between→ go-betweens中间人，媒人grown-up→grown-ups成年人 3)．由man或woman构成的复合名词，两者都要变成复数。如： a man teacher→ two men teachers；a woman doctor→ ten women doctors 4、不可数名词的量的变化 1)借助单位词表示不可数名词的量 a piece of paper a piece of wood a piece of bread a bottle of orange a glass of water（milk）a cup of tea a cup of tea a bag of rice three bags of rice 2）用much, a little, a lot of/lots of, some, any等表示多少，不可数名词也可用a lot of, lots of, some, any, much等来修饰。 The rich man has a lot of money． There is some milk in the bottle． Is there any water in the glass？ I don't like winter because there's too much snow and ice． 5、名词单、复数的特殊用法 1）有相同两部分组成的名词（谓语动词用复数） glasses眼睛, contact lenses隐形眼镜, trousers裤子, scissors剪刀, shoes鞋, socks袜子, gloves手套 三、名词所有格及其用法。 名词的格的种类
英语中名词所有格有哪些
在英语中，有些名词可以加's 来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。 一、's 构成名词所有格的方法： 1. 单数名词直接在词尾加's 。例如：This is my mother's bag. （这是我妈妈的包。）Where are Tom's books? （汤姆的书在哪儿？） 2. 在不规则复数名词的词尾加's 。例如：Mrs Li is good at writing children's books. （李女士擅长写儿童书籍。） 3. 若名词已有复数形式的词尾-s ，则仅在词尾加' 。例如：She is in the teachers' reading-room. （她在教师阅览室里。）Can you tell me how to get to the Workers' Stadium? （你能告诉我怎样才能到达工人体育馆去吗？） 4. 以-s 结尾的专有名词（尤其是人名），后面可加's ，也可仅加' ，但均读作[iz] 。例如：On the shelf over there are Engels's （或Engels' ）works. （那边书架上都是恩格斯的著作。）Have you ever read Burns's （或Burns' ）poems? （你读过彭斯的诗吗？） 5. 复合名词的所用格和某些短语的所有格是在最后的那个词的词尾上加's 。例如：This is her brother-in-law's bike. （这是她姐夫的自行车。）I don't know the editor-in-chief's telephone number. （我不知道总编辑的电话号码。）Here comes the Premier of France's car. （法国总理的汽车来了。）This work took us almost half a year's time. （这项工作花了我们几乎半年的时间。） 6. 在并列名词表示共同所有时，在后一个名词词尾上加's 。例如：Mr Smith is Mary and Tom's father. （史密斯先生是玛丽和汤姆的爸爸。）He is my father and mother's friend. （他是我爸妈的朋友。）并列名词表示各自所有时，在两个或两个以上的名词的词尾上分别加's 。例如：These are John's and Henry's bikes. （这些是约翰和亨利的自行车。）Mary's and Helen's beds are in the next room. （玛丽和海伦的床铺都在隔壁房间里。） 二's 构成的名词所有格的用法： 1. 主要用于表示人的名词，说明“某人所有的”。例如：Is this Mr Black's or Miss Jane's office? （这是布莱克先生的办公室还是简小姐的办公室？）It's one of Shelley's best poems. （这是雪莱的最佳诗作之一。）My sister is studying at a girls' school. （我妹妹在一所女子学校读书。） 2. 表示时间概念。例如：Today is yesterday's pupil. （谚）（昨日是今天之师。）My birthday is only in a few days' time. （我的生日只在几天之后。）We have two weeks' vacation for Christmas. （圣诞节我们有两周的假期。） 3. 表示距离范围。例如：The park is a stone's throw from here. （公园离这里很近。）It's about ten minutes' walk from here to our school. （从这里到我们学校大约步行10 分钟的路程。） 4. 表示重量、价格等意义。例如：I bought one hundred dollars' worth of stamps. （我买了价值100 美元的邮票。）I have lost at least ten pounds' weight. （我的体重至少减轻了10 磅。） 5. 表示节日名称。例如：March 8th is Women's Day. （3 月8 日是妇女节）On Children's Day little boys and girls have a wonderful time. （在儿童节这天孩子们玩得很开心。）又如：Teachers' Day （教师节），Mothers' Day （母亲节），April Fools' Day （愚人节），New Year's Day （元旦），Valentine's Day （情人节）等。 6. 在用作同位语的名词词尾上加's 表示所属关系。例如：Have you seen my brother, John's bicycle? （你看见了我弟弟约翰的自行车了吗？）
七年级英语名词所有格的构成形式fo
名词所有格的构成形式 名词所有格表示“所属”关系，其意义相当于汉语中的“……的”，包括“-’s”所有格和“of”所有格。其构成形式如下： 一．-’s所有格 -’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。-’s所有格的构成形式如下：1．单数名词在词尾直接加“’s”。 Kangkang’s father康康的父亲 Mary’s motherxx的妈妈 my brother’s car我弟弟的车 2．以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。 the students’book学生用书 the teachers’office老师的办公室 the twins’bags双胞胎的书包 3不以-s结尾的复数名词在词尾加“’s”。 women’s bikes女式自行车 Men’s shoes男式鞋子 Children’s Day儿童节 4以s结尾的专有名词的所有格，一般加“’”。 James’computer詹姆斯的电脑 Dickens’booksxx的书 Engels’wo rksxx的著作
5．如果一样东西为两人或几人共同所共有，则在最后一个名词的词尾加“’s”；如果分别属各自所有时，则在各个名词词尾都加“’s”。 Jim and Kate’s house吉姆和凯特的家 Mr and Mrs Smiths’son史密斯夫妇的儿子 Mike’s and Jack’s rooms迈克的房间和杰克的房间 6．合成名词的所有格，在最后的一个名词的末尾加“’s”。 my brother-in-law’s camera我姐夫的照相机 a day or two’s leave一两天的假 the editor-in-chief’s office总编辑室 someone else’s money别人的钱 7．表示时间、距离、重量、集体、世界、国家、城市等无生命的名词，也可用’s构成所有关系。 today’s newspaper今天的报纸 twenty minutes’walk二十分钟的路程 the world’s people世界人民 China’s population中国的人口 8．-’s所有格的省略式：在-’s所有格中，被修饰的名词，有时在下列场合可以省略。 （1）被修饰的名词出现在上文或下文，这时可以省略掉被修饰的名词，以避免重复。 This shirt is Michael’s.这是迈克尔的衬衫。
名词所有格六年级
名词的所有格：表示所属关系，即表示某物是“谁的”。名词所有格常见的结构有两种： 一、’s 所有格 表示有生命的人或动物的名词所有格，单数名词和不以s 结尾的复数名词一般在词尾加“’s”，以s 结尾的复数名词在词尾只加“’”。如： Kate’s cat 凯特的猫，Children’s Day 儿童节，the girls’books 女孩们的书 1．如果一样东西为几个人所共有，则只在最后一个名词上加“’s ”。如： Lucy and Lily’s father is a teacher． 露茜和莉莉的爸爸是名教师。 2．如果所指事物不是两人共有，而是各自所有，则应在每一个名词后加“’s ”。如：Lucy’s and Mary’s mothers are teachers． 露茜的妈妈和玛丽的妈妈都是医生。 二、of 所有格 ▲无生命事物名词的所属关系，一般常用“of ＋名词”来表示，即of 所有格。如： a map of China 一幅中国地图，the legs of the table 桌子的腿 ▲of 所有格与’s 所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。如： 猫的名字是咪咪。 The name of the cat is Mimi．（of 结构，物主the cat 在后） The cat’s name is Mimi．（’s 结构，物主the cat 在前） 1．This is＿＿＿＿＿＿＿＿（李雷的家庭）． 2．Is that＿＿＿＿＿__________＿（比尔家的一幅照片）？ 3．What’s＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（汤姆妹妹的名字）？ 4．This is＿＿＿＿＿＿＿__________（莉莉和露茜的)room． 5．They are＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（格林夫人的儿子）． 6．It’s my＿＿＿＿＿＿＿＿（mother）bag． 7．Are these the＿＿＿＿＿＿＿＿（twin）books﹖
(完整word)初一英语名词所有格练习
初一英语：名词所有格 游霆煜任课教师：邱老师 经典例题一 There are some new books in the school library．They are _D___ books．A．child B．childrens' C．children D．children's 例题二、The hospital is a bit far from here．It's about ______D_ ． A．forty minutes's walk B．forty minute's walk C．forty minutes walk D．forty minutes' walk 例题三、I found my black cat in__B___ room． A．Jim and Mike B．Jim and Mike's C．Jim's and Mike's D．Jim's and Mike 例题四、You should find what the difference between Mr．Smith’s and Mr．Black’s cars is．你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。 例题一、children是child的复数形式，但是它不是以s或者es结尾所以直接加’s
例题二、forty minutes是一个复数形式，它的所有格是在后面加上' 例题三、先看名词room是单数形式，说名房间是Jim和Mike所共同拥有的，所有格在后面的人称后面加上's 例题四、如果不是两个人共有的东西，则在两个名词之后都加's。
专有名词与普通名词 名词按其意义可分为专有名词(proper noun)和普通名词(common noun)。 普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 1. 专有名词：是个别人、地以及专门机构或团体的名称。 如：New York纽约Clinton克林顿 2.个体名词：是一类人或物的个体的名称。 如：doctor医生，piano钢琴，ship舰船 3. 集体名词：是一些人或物的总称 如：family家庭，army军队 4. 物质名词：是无法分为个体的实物。 如：sugar糖，tea茶，air空气 5. 抽象名词：是动作、状态、品质等抽象概念的名称。 如：work工作，honesty诚实，courage勇气 注：名词按其可数性分为可数名词(countable nouns)和不可数名词(uncountable nouns)。个体名词皆可数，集体名词大都可数，专有名词、物质名词和抽象名词多不可数。 名词所有格 1. 名词所有格的用法所有格`s 或s` 形式主要用于人或一些动物的名称，表示"所有"或修饰的关系。 如：John`s father 约翰的父亲，spiders` web 蜘蛛网 2. 名词所有格的构成 1）单数名词直接加" ` s"， 如：this child`s book这个小孩的书, 2）加了-s 或-es 的复数名词后，只加" ` "， 如，girls` skirts 女孩子们的裙，the Teachers ` Day教师节 （3）不以s结尾的复数名词直接加" ` s"， 如，Women` s Day 妇女节，children`s books儿童书籍 3. 事物的所有格 事物的的所有格常用of 表示， 如，the shade：[?eid] of a tree树阴, the top/bottom/side/inside/outside of a box.箱 的顶部/底部/里面/外面（注：一些复合名词不需of, 如：a table leg桌腿, the water supply水的供应，a tea cup 茶杯） 4. 部分无生命词用`s或s`表示所有格无生命的东西在下列情况可用`s或s`所有格： 1. 表示时间，如：today`s newspaper今天的报纸, two days` work 两天的工作