学英雄见行动

学习彭秀英先进事迹有感

（项城市李寨镇赵堂小学三年级班主任：秦凤丽）

为了响应党的号召，我校开展了“我最敬佩的英雄人物”为主题的班队活动，树立学生向英雄人物们学习的志向，我们项城市李寨镇赵堂小学三年级的学生在2012年10月11日下午，举行了以“学习彭秀英同志的先进事迹”为主题的班队活动，为了让学生了解彭秀英同志的先进事迹，我从网上收集了各种材料，使学生知道了彭秀英是河南省淮阳县的一个普普通通的农村老党员，她尽管有很多惊人的事迹，除去身份证上的头像，一生却没留下一张完整的生活照片。在退一步生、抢一步死的紧要关头，以67岁高龄奋不顾身冲上去，从疾驰的货车前救下3岁幼童。用舍己救人的壮举，谱写出她人生最华丽的乐章。

在这次“活动”中，同学们都明白了四个问题：一是为什么学；二是学什么；三是怎样学；四是学了之后怎样做。此次活动，同学们懂得了要学习彭秀英同志牢记党的宗旨、永葆党员本色的优秀品质，把党和人民的事业作为永恒的追求，始终保持共产党人的政治本色和高尚情操；学习她见义勇为、舍己救人的崇高境界，做到困难面前不低头，危急关头不退缩，关键时刻冲在前；学习她助人为乐、无私奉献的

价值追求，时刻把群众冷暖安危挂在心上，多为群众办实事、做好事、解难事；学习她任劳任怨、肯于担当的优良品德，时时处处发挥先锋模范作用，在本职岗位上创造一流业绩；学习她立足平凡、追求崇高的博大情怀，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。

通过本次活动，要求全体同学要把助人为乐、无私奉献精神落实到实际生活中去，在班上营造出学先进、见行动、做贡献的浓厚氛围。激励班上的同学们振奋精神、创先争优，以饱满的热忱认真学习，迎接党的十八大胜利召开！

中华医学会各主要分会领导名单(最新)

A中华医学会各主要分会领导名单（最新）（说明：前一个数字指第几届，后面是换届年代，[重]代表国家重点（培育）学科，委员按照地域分布排列，先写内科的） 8心血管2009 主任委员：胡大一/北京大学人民医院[重] 前任主任委员：高润霖（院士）/中国医学科学院阜外心血管病医院[重] 候任主任委员：霍勇/北京大学第一医院副主任委员：马长生/首都医科大学安贞医院[重]，韩雅玲/沈阳军区总医院，葛均波/复旦大学中山医院[重]，张运（院士）/山东大学齐鲁医院[重] 8呼吸2010 主任委员：王辰/首都医科大学朝阳医院[重] 前任主任委员：刘又宁/解放军总医院[重] 副主任委员：沈华浩/浙江大学第二医院，其余不详 9消化2009 主任委员：樊代明（院士）/第四军医大学西京医院[重] 侯任主任委员：杨云生/解放军总医院副主任委员：钱家鸣/中国医学科学院协和医院[重]，张澍田/首都医科大学友谊医院[重]，袁耀宗/上海交通大学瑞金医院[重]，陈旻湖/中山大学第一医院 8肾病2009 主任委员：陈香美（院士）/解放军总医院[重] 候任主任委员：刘志红（院士）/南京军区南京总医院副主任委员：章友康/北京大学第一医院[重]，陈楠/上海交通大学瑞金医院，梅长林/第二军医大学长征医院，余学清/中山大学第一医院[重] 8血液2010 前任主任委员：阮长耿（院士）/苏州大学第一医院[重] 候任主任委员：黄晓军/北京大学人民医院[重] 副主任委员：王健民/第二军医大学长海医院，其余不详 8内分泌与代谢2009 主任委员：宁光/上海交通大学瑞金医院[重] 前任主任委员：曾正陪/中国医学科学院协和医院[重] 候任主任委员：滕卫平/中国医科大学第一医院[重] 副主任委员：李光伟/卫生部中日友好医院，母义明/解放军总医院，赵家军/山东大学省立医院，廖二元/中南大学湘雅二医院[重] 8风湿2010（作为“临床免疫学”成为国家重点学科）主任委员：栗占国/北京大学人民医院[重] 前任主任委员：张奉春/中国医学科学院协和医院[重] 候任主任委员：曾小峰/中国医学科学院协和医院副主任委员：黄烽/解放军总医院，邹和建/复旦大学华山医院，鲍春德/上海交通大学仁济医院， 9感染病2010 主任委员：李兰娟（院士）/浙江大学第一医院[重] 候任主任委员：侯金林/南方医科大学南方医院副主任委员：李太生/中国医学科学院协和医院，王贵强/北京大学第一医院，缪晓辉/第二军医大学长征医院，王宇明/第三军医大学西南医院[重]

《中华放射学杂志》投稿时注意的问题

投稿时请注意以下问题： 1．本刊要求撰写论文时，“材料与方法”应简洁、清楚，所有在“结果”中出现的检查结果均应清楚地交待其检查方法。“讨论”中，应就本文交代的方法和得出的结果结合文献进行讨论，而未在“方法”和“结果”中出现者不能首次出现在“讨论”中，应先在前两者中交代清楚。文字表达应清楚，尤其应注意标点符号的准确应用。 2．本刊要求表格应完整（表格包括表题、表头、表身）且自明（仅看表格就可基本明白表内各项的数据及其来源，包括总例数及各个项目的例数，等等）；表的内容从左至右读应呈主谓语的语法格式。 3．统计学：（1）本刊要求统计学设计和计算应请统计学专家进行，并请统计学专家签字（或医学统计室盖章）证明统计学结果无误。（2）材料与方法中应明确说明所用的统计学方法，分别对哪些数据进行统计学比较。（3）本刊根据统计学原则规定30例以下为小样本（不能用百分数表达，说明具体例数和比例即可）。本文如为小样本，统计学处理应符合小样本原则（如：相应的精确检验）。（4）本刊要求统计学处理时，应先给出具体统计学结果（如t、x2值），再在给出P值。 4．图：图片均应连续编码，并在正文内相应部位顺序标明图序号。 5．如本刊有相应文献，请优先引用本刊近年文献。请逐条核对参考文献无误。正文内文献角码应按其出现的先后顺序排列，所有引用或来自文献的内容均请标明文献源。文献格式请严格参照本刊。本刊要求英文作者姓在前用全称，名在后用缩写；所有文献均需标明年份、起-止页码；期刊应标明卷次（增刊）；专著书籍应标明出版城市：出版商。并请到https://www.360docs.net/doc/a91381404.html,/entrez/query.fcgi网站逐一检索本文英文文献，并将其原样复制于文后；或逐一核对后提供PMID号。 6．所有英文缩写首次出现时均请准确标明中文全称。 7.中英文摘要的结果中应包含本文结果的主要数据，摘要应简洁、干练。 8．讨论：应针对本文提出的问题及所得结果结合文献进行讨论，应总结出本文的特点。讨论应简洁、明了，为避免重复、方便读者，讨论的各段前请冠以小标题，小标题应清楚明确。 9.修改稿请将作者写在文题下，邮编及单位写在首页下。英文摘要须将全部作者姓名列出，并注明与中文格式相同的英文单位。如果为基金项目，请在首页下方“作者单位”的上一行注明基金及批准号。 10.请将本文修改稿和图片打印出一份纸样，寄回编辑部以备存档。全文文字部分汇成

描写英雄人物的好句好段

描写英雄人物的好句好段描写英雄人物的好句好段 1、风再起，又是凉夜如水，寒风拂过，黄菊犹傲枝头；薄云遮月，冷光犹照朱栏；一杯浓酒，酝酿千古豪情；一曲琴声，氤氲万缕愁绪。胡尘里，遗民泪尽，北望王师又一年。何日请缨提劲旅，一鞭真渡黄河岸，鼎鼎清秋，志壮骥伏枥，心怀狐首丘。 2、刘胡兰，一个只有十五岁的文静小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民、对其他革命同志忠心爱戴，对敌人的屠刀脸不改色心不跳，宁死不屈，大义凛然，表现了共产党人的崇高气节。当她昂首走向敌人的屠刀时，是那么从容不迫，视死如归。 3、倔强的刘胡兰从小就有超人的胆量，革命前辈的一言一行给他在心中渐渐播下了革命的种子，而且一发而不可收拾。自从当上儿童团团长，她更是舍身忘我的工作，积极向党组织靠拢，勇敢机智地与敌人作斗争。看到这儿，对刘胡兰的敬意从我心底油然而生。以前的一幕幕又在我眼前重现：那次妈妈让我一个人去街上买点东西，我不敢；班级工作中遇到困难，我就撒手不干；考试没发挥好就唉声叹气……丝毫没有刘胡兰那种坚强与勇敢。这也正是当代青少年缺乏的品质。我们真应该好好地反省一下自己了。 4、想到英雄少女刘胡兰短暂而光荣的一生。她经历了凄惨的童年，小小年纪就协助游击队镇压汉奸，积极向党靠拢，在危险的环境

中临危不惧，英勇不屈，15岁就献出了自己宝贵的生命。这是多么的让人震撼啊！ 5、岳飞从小就有立志从军，报效国家的壮志，他的母亲在他背上特意刺上“精忠报国”四个大字，嘱咐他一生一世都要为国家和民族的利益而奋勇杀敌，决不吝惜自己的生命，他也是这样做的，虽然最后惨遭杀害，但他的爱国主义精神和光辉业绩，深深地铭刻在世代中国人民的心中；而奸臣秦桧等人，却被铸成铁像，反剪双手，长跪于英雄墓前，被万世人民唾骂！ 6、岳飞投军后，作战勇敢多次打败金军，屡建战功，威名传遍大江南北，声震河朔。岳飞升任通州镇抚使兼知泰州，拥有人马万余，建立起一支纪律严明、作战骁勇的抗金劲旅“岳家军”。“岳家军”相继收复郑州、洛阳等地，在郾城大破金军精锐铁骑兵“铁浮图”和“拐子马”，乘胜进占朱仙镇，金军士气沮丧，发出“撼山易，撼岳家军难”的哀叹。 7、孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他领导的辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和国观念深入人心，人们永记孙中山。 8、他满怀着高昂的斗志要去收复北方迎回原北宋皇帝以及太上皇，但不料成为当今皇帝;;赵构的眼中钉，肉中刺。虽然他是我们心中的民族英雄，有着极高的爱国主义精神和超群的指挥才能，但在政治上太缺乏经验，一心只为救回先皇，不为当今皇上考虑。他没有想过如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝将会有三个皇帝那赵构是

致敬英雄学习英雄的演讲稿-精品文档

致敬英雄学习英雄的演讲稿-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-致敬英雄学习英雄的演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好! 我是xx班的xxx，我演讲的题目是《我心中的英雄》。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，不知不觉又是一年清明时。我们怀着崇敬而凝重的心情怀念那些英烈，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮现在我的眼前。今天，就让我们打开记忆的大门，去寻找那些为中华民族解放事业和新中国的崛起，而抛头颅洒热血的英雄吧! 为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳?为什么我们的红领巾这样鲜红?因为这是! 英雄们谱写了中华民族的壮丽篇章，他们的丰功伟绩必将代代相传! 在和平盛世的今天，中华大地依然英雄辈出：助人为乐、无私奉献的雷锋;危难时刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄;历经磨练，征服太空的航天英雄杨利伟……他们为新中国树立了一座座不朽的丰碑!今天，我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，心中筑起了一道新的长城，那就是，踏着英雄的脚步前行，满怀信心地开创祖国的灿烂明天! 少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步!同学们，我

们是二十一世纪的.一代新人，民族的脊梁将由我们这一代人挺起!让我们接过英雄精神的光辉旗帜，好好学习，刻苦锻炼，做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年! 信念的桅杆已经树起，希望的风帆高高飘扬，让我们大家一起向着理想的霞光启航吧!为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！ “十一”黄金周刚过不久，1949年10月1日，中华人民共和国成立。经过一百多年的艰辛历程，神州才终于苏醒。在这一百多年里，中国涌现出众多英雄儿女，何永福就是其中一位。 1941年的冬天，日寇向山东省沂蒙山使用“铁壁式包尾”，居民已基本转移，只剩40名伤员留居山中。日寇翻遍全山，仍一无所获。三个月后反“扫荡”胜利，上元安全归队，一人不落。人们很疑惑：在冰壁雪岭，没有药品的恶劣环境下，他们都如何存活？原来，一个小战士奉命守护伤员，与敌人展开周旋。一个白天，这个孩子出来看护病人，被敌人发现了。为了避开敌人的搜寻，他一口气飞奔15公里。甩掉日寇时，已是傍晚时分。 20天后，一无所获的日寇们变本加厉，搜索更频繁了。在这么危急的情况下，小战士完全可以趁夜色溜走。可他没有那么做。他为

《中华放射学杂志》投稿须知

《中华放射学杂志》投稿须知信息来源：《中华放射学杂志》编辑部作者：发布时间：2015-1-13 《中华放射学杂志》为中华医学会主办的放射学专业学术期刊，以广大放射学工作者为主要读者对象，报道放射学领域领先的科研成果和临床诊疗经验，以及对放射学临床有指导作用、且与放射学临床密切结合的基础理论研究。本刊的办刊宗旨是：贯彻党和国家的卫生工作方针政策，贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针，反映我国放射学临床科研工作的重大进展，促进国内外放射学学术交流。本刊实行同行审稿制，所收稿件均经相关专业专家评审。一、本刊欢迎论著类、病例报告、急诊经验、综合报道、经验介绍、技术交流、讲座、综述、会议(座谈)纪要、临床病理(病例)讨论、读片集萃、国内外学术动态、医学见闻等类型的稿件。述评、专论及专家论坛等稿件主要为约稿。来稿邮箱：zhfsxqk@https://www.360docs.net/doc/a91381404.html, 二、对来稿的要求 1.文稿应具有科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整规范，必要时应做统计学处理。论著类、综述、讲座等一般不超过5000字，病例报告、简报等不超过1500字。 2.文题：力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。 3.作者：投稿时作者姓名须另页书写，按序排列，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更动；作者单位名称及邮政编码、常用联络电话、Email地址注于同页。作者应是：(1)参与选题和设计，或参与资料的分析和解释者；(2)起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；(3)能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。以上3条均需具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。对文章中的各主要结论，均必须至少有1位作者负责。集体署名的文章必须明确对该文负责的关键人物，指定通信作者；其他对该研究有贡献者应列入志谢部分。作者中如有外籍作者，应征得本人同意，并有证明信。 4.摘要：论著类文章须附中、英文摘要，摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。采用第3人称撰写，不用“本文”、“笔者”等主语。考虑到我国读者可参考中文原著资料，为节省篇幅，中文摘要可简略些(200字左右)，英文摘要则相对具体些(400个实词左右)。英文摘要须单列一纸，除上述要求外尚应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在省市名称及邮政编码，并在邮政编码后加列国名。作者应全部列出，当作者不属同一单位时，在第一作者姓名右上角加“*”，同时在单位名称首字母左上角加“*”。例如：LIN Xian-yan*, WU Jian-ping, QIN Jiong. First Hospital, Beijing University, Beijing 100034，China

描写英雄人物品质的成语讲课教案

描写英雄人物品质的成语

描写英雄人物品质的成语一马当先、一身正气、万夫不当、无所畏惧、气冲牛斗、气冲霄汉、气壮山河、气宇轩昂、气吞山河、正气凛然、龙骧虎步、百战百胜、冲锋陷阵、英姿焕发、奋不顾身、奋勇当先、顶天立地、昂首挺胸、昂首阔步、赴汤蹈火、挺身而出、战无不胜、临危不惧、威震天下、面不改色、勇冠三军、骁勇善战、镇定自若、慷慨就义、大智大勇、仰不愧天鲁莽：暴虎冯河、匹夫之勇、有勇无谋糊涂：不分皂白、蒙昧无知、蒙在鼓里、认奴作郎、如堕烟海、如坐云雾、如堕五里雾中幼推：乳臭末干、少不更事、书生气十足、天真烂熳无志：胸无大志、英雄气短无知：蔽聪塞明、不学无术、不辨菽麦、不识一丁、不识之无、不省人事、面墙而立、目不见睫、人云亦云、随声附和、五谷不分、胸无点墨、一无所知、一无所闻、一窍不通、以其昏昏、使人昭昭、有眼如盲、愚昧无知、牗中窥日、有眼不识泰山无能：百无一能、不胜其任、不舞之鹤、耳软心活、饭囊衣架、饭坑酒囊、江郎才尽、金漆马桶、

酒囊饭袋、滥竿充数、绵力薄材、驽马恋栈、驽马铅刀、黔驴技穷、黔驴之技、人穷智短、上不得台盘、天下本无事、庸人自扰之、梧鼠五技、眼高手低、庸医杀人、庸懦无能、志大才疏、一无所长、有眼无珠浅学：才疏学浅、错认颜标、寡闻少见、孤陋寡闻、略识之无、挈瓶之知、少见多怪、蜀犬吠日、吴下阿蒙、一物不知浅见：不识时务、不识大体、斗筲之人、管见所及、急功近利、井底之蛙、井中视星、坎井之蛙、目光短浅、皮相之谈、浅见寡闻、求田问舍、肉食者鄙、鼠目寸光、瓮天之见、坐井观天、以管窥天、只看见树木不看见森林不成才：不稂不莠、不郎不秀、不成器、东扶西例了不长进、马齿徒增其他：鸡鹜争食、如风过耳、守株待免、自己打自己的嘴巴、食古不化、师心自用、顽固不化、不可救药、不可教训、俗不可医、苗而不秀、至死不悟、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不俱、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、死而后已表示错误的思想的成语: 自以为是不自量力敷衍塞责无中生有一意孤行落井下水以小人之心，度君子之腹以德报怨包藏祸心投机取巧颠倒黑白助纣为虐精神意志的四字词语自强不息坚韧不拨意志坚定坚定不移坚强不屈人物心情成语

【范文】“学讲话、转作风、促落实” 应知应会知识试题

7、衡量**工作做得好不好，最根本的是要看什么？答：最根本的是要看反分裂斗争搞得怎么样，是不是保持了安定团结的政治局面、和谐稳定的社会局面。 8、导致**暴力恐怖活动呈活跃态势的主要原因是什么？答：境外有“种子”、境内有“土壤”、网上有“市场”。 9、什么是“四个自信”？答：对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 0、加强**意识形态领域反分裂斗争，最重要的工作是什么、最根本的目的是什么？答：最重要的是抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透，最根本的目的是教育引导群众、争取凝聚人心。 1、**发展要坚持哪“三个原则”？答：发展要落实到改善民生上、落实到惠及当地上、落实到增进团结上，让各族群众切身感受到党的关怀和祖国大家庭的温暖。 2、各民族要牢固树立哪“三种意识”？答：国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。 3、各民族交往的“六个相互”是什么？答：各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 4、宗教极端思想传播的主要渠道是什么？

英雄人物事迹模板五篇

英雄人物事迹材料篇一英雄，这个名字听起来十分入耳，历史现代有多少能称得上是英雄?来，看一看吧!张飞，诸葛亮，董存瑞，邱少云等无数个，但是，在我心目中，有一位英雄让我十分崇拜他，他就是勇敢无畏，历尽艰险，不怕牺牲繁荣---邱少云。人们总以为英雄是一定要牺牲后才识真正的英雄，其实不是的，那如果这么说，杨利伟，聂海胜，费俊龙都不是英雄了吗?他们当然是，只是，英雄们那种不怕牺牲的精神值得我们学习。而并不是光荣牺牲之后才能称为英雄的。邱少云，好一个响亮的名字，他那种顽强不屈，不怕牺牲的精神难道称不上英雄吗? 邱少云不顾自己的生命安危，匍匐前进，他没有丝毫的后悔，他不怕敌人的枪弹。就这样，他倒在血泊中，和他一起的战友们惊呆了，他们想大声喊出来，可是，有敌人的围攻。他，再也见不到他的战友，在也见不到他的家人，他，就这样英勇无畏地走了，他走的太匆忙，连一句话也没有留下。直到现在，邱少云在我心目中，一直是一个真真正正值得赞扬的英雄。相信，不会只有我一个人说他是顶天立地的大英雄，对吧! 邱少云，一个朴实的名字，永远在我心中激荡，英雄啊英雄!你们是如此的伟大啊! 英雄人物事迹材料篇二在我心中的英雄能够逆水行舟，不需蠢猪式的勇气，像雄鹰一样怒击长空，像大鹏一样扶摇直上。英雄的本色，是岳飞在沙场上的仰天长啸，是谭嗣同在菜市场的豪言壮语，是鲁迅在黑暗中的一声呐喊。英雄是黑暗中的灯塔，他们照耀了我们阴霾笼罩下的`心灵，鼓励我们在黑暗的泥泞小路前进。英法联军在圆明园防火后遭到义和团的猛击，使得西方列强知道什么是初醒的狮子，义和团就是英雄。卢沟桥罪恶的枪声响过之后，中国反抗外敌的军民，就是英雄。英雄不仅能舞刀弄枪，更能冲冠一怒为河山。英雄的本色，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的田园诗句，是贝多芬两耳失聪后制作的第九交响曲，是徐悲鸿战火中画出勇往直前的飞马。

学习英雄演讲稿

学习英雄演讲稿云卷云舒，花落花开，转眼间中华民族的历史又揭开了新的的篇章，中国迎来了经济文化的飞速发展和综合国力的迅速提高。与此同时，我们也从不懂事的孩童成长为了当代合格的大学生。阳春三月，又是一年一度的学雷锋日，这不禁让我们想起了忍辱负重为国捐躯的革命先烈们。董存瑞，不畏机枪扫射，托举炸药包，永远挺立在巨大的碉堡下；黄继光，身负重伤还毅然勇堵枪眼，为战友换来生的希望……还有那一个个小英雄们也历历在目，小交通员潘冬子，小侦查员张嘎，儿童团团长海娃，更是英雄出少年！还有那些不让须眉的巾帼英雄们，花木兰，代父从军；樊梨花，替夫报仇；穆桂英，女将挂帅；秦良玉，英勇抗金,同样是英雄的楷模…… 但是，英雄一词，不仅仅是血洒战场，英勇牺牲，还包括在工作岗位上默默付出，为祖国添砖加瓦的劳动者们；还有艰苦训练，在竞技场上奋勇拼搏的奥运健儿们，他们同样是英雄！相信所有的中国人都不会忘了一个名字，那就是奥运英雄刘翔!他创造了中国人，乃至亚洲人的神话，拿到了雅典奥运会的冠军——中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌。他并不因为取得了好成绩而骄傲，因为他说过，那只属于过去，他有更高的追求和更长的路要走下去。如果说这是他让我佩服的地方，那么他还有让我感动的地方，记得他获得雅典奥运冠军的时刻，身披五星红旗的他说的第一句话就是“我是中国人，我是亚洲人！”。是的，作为中国人我们为祖国拥有这样优秀的运动健儿而骄傲！还记得连破积年大案，以一身正气镇住邪恶的“女神警”任长霞吗？“我认为警察就是我的天职，为自己所执著追求的事业而献身，值！”这是她内心的真实写照。这位女公安局局长让我们看到了另一种境界，感受到了另一种情怀，领略到了一种真正的博大！扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑啊！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！ 2008年5月12日，这个令十三亿中国人永生难忘的日子，这个令全世界为之震惊的日子！高山惧怕崩溃，河川伤心绝流……然而这样的困难也无法阻挡中华人民的拼搏精神，在巨大的灾难面前，涌现出了一批批的英雄事迹。谭千秋老师就是这样许许多多英雄中的一个。当地震灾难突然袭来时，谭千秋老师用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生，因为他对自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择，他毅然地张开双臂，护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。他用自己的生命诠释了一个师者最真实的爱，用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课。爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!他用生命诠释师德，他用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀！今天，步入新世纪的我们，轻歌曼舞的欢乐，鸟语花香的芳馨，相敬互爱的甜蜜，灯红酒绿的痴迷，艰苦的环境似乎已离我们悠然远去，然而，亲爱的朋友，你可曾想到，伴随着时光流逝的不仅仅是我们的青春，还有我们绚烂的向往和似锦的前程啊。我们需要英雄们艰苦奋斗的精神，需要甘于奉献的精神。有了这样的精神，我们才能从容地藐视困难、顽强

“学讲话、转作风、促落实” 应知应会知识试题

“学讲话、转作风、促落实” 应知应会知识试题 “学讲话、转作风、促落实” 应知应会知识试题 1、中央治疆方略是什么？答：依法治疆、团结稳疆、长期建疆。 2、处理宗教问题的基本原则是什么？答：保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。 3、党的宗教工作的基本方针是什么？答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 4、“五个认同”的内容是什么？答：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。 5、实现**社会稳定和长治久安，关键在什么？根本靠什么？答：关键在党，根本靠坚强的干部队伍、严密的基层组织体系、管用的群众工作机制。 6、什么是“五大发展理念”？答：创新、协调、绿色、开放、共享。 7、衡量**工作做得好不好，最根本的是要看什么？答：最根本的是要看反分裂斗争搞得怎么样，是不是保持了安定团结的政治局面、和谐稳定的社会局面。 8、导致**暴力恐怖活动呈活跃态势的主要原因是什么？答：境外有“种子”、境内有“土壤”、网上有“市场”。 9、什么是“四个自信”？答：对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 10、加强**意识形态领域反分裂斗争，最重要的工作是什么、最根本的目的是什么？答：最重要的是抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透，最根本的目的是教育引导群众、争取凝聚人心。 11、**发展要坚持哪“三个原则”？答：发展要落实到改善民生上、落实到惠及当地上、落实到增进团结上，让各族群众切身感受到党的关怀和祖国大家庭的温暖。 12、各民族要牢固树立哪“三种意识”？答：国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。 13、各民族交往的“六个相互”是什么？答：各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 14、宗教极端思想传播的主要渠道是什么？答：非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网络传播。 15、当前，**稳定正处于“三期叠加”阶段是指什么？答：暴力恐怖活动活跃期、反分裂斗争激烈期、干预治疗阵痛期。 16、**WW工作要做到的“三个坚决”是什么？答：坚决

【形容英雄人物品质的成语】形容一个人的品质成语

导语一个人的品质好坏决定人这个人能不能在这个世界存活下去。下面是为大家收集整理的形容一个人的品质成语，希望对大家有帮助。词目金玉其质发音jīn yùqízhì 释义质本质，品质。指人的品质高洁。示例不惟～，亦且冰雪为心。（清·李汝珍《镜花缘》第一回）词目聪明正直发音cōng míng zhèng zhí 释义头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。出处《左传·庄公三十二年》“神聪明正直而壹者也。” 示例那包爷（拯）自小～，做知县时，便能剖人间暧昧之情，断天下狐疑

之狱。(明·冯梦龙《警世通言·三现身包龙图断冤》) 词目冰魂素魄发音bīng hún sùpò 释义形容清白纯洁的品质。出处元·吴昌龄《张天师》第四折“俺本是广寒宫冰魂素魄，怎比那阎浮世浊骨凡胎。” 词目以貌取人发音yǐmào qǔrén 近义词表里如一反义词量才录用用法偏正式；作谓语、定语、宾语；含贬义释义根据外貌来判别一个的的品质才能。

出处《史记·仲尼弟子列传》“吾以言取人，失之宰之；以貌取人，失之子羽。” 示例真是糟糕，他早又不说，但也只怪我们～，在事前没有经过一道甄别了。（郭沫若《涂家埠》）词目淑质英才发音shūzhìyīng cái 释义淑善良；英非凡。善良的品质，非凡的才能。出处《后汉书·祢衡传》“字正平，淑质贞亮，英才卓砾。” 词目浑金璞玉发音hún jīn púyù 近义词浑金白玉用法联合式；作宾语；比喻未加修饰的天然美质

释义比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》“王戎目山巨源如璞玉浑金，人皆钦其宝，莫知名其器。” 示例灵芝继起殊寻常，～其器良。（清·黄遵宪《别赖云芝同年》诗）词目蕙心纨质发音huìxīn wán zhì 用法联合式；作谓语、定语；含褒义，比喻品行的高洁释义心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。出处南朝·宋·鲍照《芜城赋》“东都妙姬，南国丽人，蕙心纨质，玉貌绛唇。” 词目苍松翠柏发音cāng sōng cuìbǎi

《我心中的英雄》作文指导

“我心中的英雄”话题作文指导课教学设计【教材分析】学生在学习了八年级下册第四单元的综合性学习《话说千古风流人物》后，不仅理解了“风流人物”的含义，了解了曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，也从中学到这些人物身上所具备的精神，感受到了他们的情怀，激发了学生对“风流人物”的敬仰之情。但由于学生对“风流人物”的功与过、情操和品格等评价还不够客观，担心学生在立意方面狭隘陈旧，因此，我便把这次的作文题目定为以“我心中的英雄”为话题来写作。【学情分析】八年级的学生已经能用自己的眼光来看待世界、分析问题，经过综合性学习活动的学习，学生已经树立了正确的偶像观、英雄观。在选材方面，他们已经能用典型事例来表现人物特点，所以本次写作训练的重点放在用各种描写方法写活人物，并指导学生联系自身抒写真实感情。【教学目标】知识与能力： 1. 能够选择典型事例表现人物特点。 2. 能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。过程与方法：教师引导学生分析题目、列提纲，通过示范、交流确定写作素材和写作方法。情感态度价值观：从杰出人物身上汲取精华、传承美德、自强不息。【教学重点】能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。【教学难点】能够选择典型事例表现人物特点。【教学方法】范例教学、自主合作探究式教学【课时安排】 1课时

【教学过程】一、创设情境，导入新课世界上有许多值得我们敬佩的人，他们就像灯光一样有着无数的光辉，时刻照耀着我们，是我们的信仰，是我们前进的动力，他们便是我们心中的英雄。他们或是叱咤风云，以天下为己任；或是朴实无华，默默奉献；或是意志刚强，自信坚韧。你心中的英雄是谁呢？他给你怎样的力量呢？今天，我们就来写一篇以“我心中的英雄”为话题的作文。二、分析题目，例数英雄（一）出示题目及写作要求请以“我心中的英雄”为话题，写一篇600字左右的文章，要写出真情实感。（二）分析题目，例数英雄 1.这是一篇话题作文，请同学们思考一下，你从这个话题中得到那些信息？ 2.学生交流。 3.明确：“我”要求写出真实感受，“心中的英雄”要写自己心中最敬佩、给自己精神力量的人。 4.你认为什么样的人是“英雄”呢？ 5.学生各抒己见，教师引导归纳总结英雄类型。 6.明确：君王或政治家，如汉武帝、周恩来；文学泰斗，如李白，苏轼，鲁迅、莫言；名著中的英雄，如保尔、林冲；革命先驱，如闻一多、黄继光；科学巨人，如比尔盖茨、居里夫人、爱因斯坦；体育名人，如刘翔、科比等。 7.刚才大家所归纳的都是名人啊，我们把视角再延展些，还记得《真心英雄》里的一句歌词吗？“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”那么，平凡人就不能做英雄了吗？平凡的人做出不平凡的事，也是值得我们敬佩的英雄。那么我们还可以写那些人呢？ 8.学生交流明确：还可以写草根英雄，写自己身边值得自己敬佩的人。 9.教师再次归纳引导：这些同学说的真好，我们可以写那些不怕困难，不顾个人利益而为人民利益英勇斗争、奋不顾身的人物，也可以写在某个方面为社会发展做出了杰出贡献的人，还可以写做出不平凡事迹的平凡人。这些都可以称之为英雄。刚才有个同学说要写自己身边值得敬佩的人，这个想法老师觉得很好，大家知道为什么吗？

中华医学会分会主任委员

中华医学会各主要分会领导名单（最新）（说明：前一个数字指第几届，后面是换届年代，[重]代表国家重点（培育）学科，委员按照地域分布排列，先写内科的） 8心血管2009 主任委员：胡大一/北京大学人民医院[重] 前任主任委员：高润霖（院士）/中国医学科学院阜外心血管病医院[重] 候任主任委员：霍勇/北京大学第一医院副主任委员：马长生/首都医科大学安贞医院[重]，韩雅玲/沈阳军区总医院，葛均波/复旦大学中山医院[重]，张运（院士）/山东大学齐鲁医院[重] 8呼吸2010 主任委员：王辰/首都医科大学朝阳医院[重] 前任主任委员：刘又宁/解放军总医院[重] 副主任委员：沈华浩/浙江大学第二医院，其余不详 9消化2009 主任委员：樊代明（院士）/第四军医大学西京医院[重] 侯任主任委员：杨云生/解放军总医院副主任委员：钱家鸣/中国医学科学院协和医院[重]，张澍田/首都医科大学友谊医院[重]，袁耀宗/上海交通大学瑞金医院[重]，陈旻湖/中山大学第一医院 8肾病2009 主任委员：陈香美（院士）/解放军总医院[重] 候任主任委员：刘志红（院士）/南京军区南京总医院副主任委员：章友康/北京大学第一医院[重]，陈楠/上海交通大学瑞金医院，梅长林/第二军医大学长征医院，余学清/中山大学第一医院[重] 8血液2010 前任主任委员：阮长耿（院士）/苏州大学第一医院[重] 候任主任委员：黄晓军/北京大学人民医院[重] 副主任委员：王健民/第二军医大学长海医院，其余不详 8内分泌与代谢2009 主任委员：宁光/上海交通大学瑞金医院[重] 前任主任委员：曾正陪/中国医学科学院协和医院[重] 候任主任委员：滕卫平/中国医科大学第一医院[重] 副主任委员：李光伟/卫生部中日友好医院，母义明/解放军总医院，赵家军/山东大学省立医院，廖二元/中南大学湘雅二医院[重] 8风湿2010（作为“临床免疫学”成为国家重点学科）主任委员：栗占国/北京大学人民医院[重]

写一个高尚品质的人

送课下乡教案《一个有高尚品质的人》教学目标：通过教学，使学生知道如何通过典型事例突出人物品质，并掌握抓住人物的动作、神态、语言、环境烘托、对比描写等突出人物品质的方法。教学重点：选择恰当的的事例突出人物的品质。教学难点：是在写具体事例时抓住人物的神态、动作、语言写具体，并恰当运用一些表达技巧，刻画出人物的品质。课前准备：排练一个小品制作教具教学过程：一、播放成龙的《真心英雄》，导入课题师：听着这动人的旋律，我们的脑海中不禁浮现出一位位英雄人物，如生的伟大，死的光荣的——（刘胡兰）；为了战友和群众的安全英勇跳崖的狼牙山五壮士；在烈火中纹丝不动英勇献身的——（邱少云）；出门坐车一千里，好事做了一火车的（雷锋）；以轮椅为伴，身残志坚的——（张海迪）；1998年奋战在抗洪抢险第一线的——（解放军战士）……他们，在不同的年代，以各自高尚的品质，深深地感动了一代又一代人…… 二、创设情境，引导观察感受人物品质，学习描写人物品质的方法。在我们的身边，有许许多多的普通人，他们虽然没有像英雄那样，干出惊天动地的大事，却也在平凡的小事中，以自己高尚的品格让我们的灵魂经受了洗礼，让我们肃然起敬。在我的脑海里，时时浮现出这样一位小女孩：她中等个儿，一头乌黑的长发扎成两个长长的麻花辫，圆圆的脸庞上镶嵌着一对乌黑发亮的眸子，脸上常常挂满笑意，她就是我姥姥家隔壁的小伙伴小雨。小雨的爸爸妈妈都在外地工作，她和奶奶一起生活。她和奶奶可亲啦，经常陪奶奶出去散步，给奶奶按摩捶背。每次我和她出去看见了什么好玩的玩意，好吃的东西她都忘不了给奶奶带一份回家，奶奶常常搂着她说：“婷婷是我的小棉袄。”想起她，我的脑海里就会浮现出这样感人的一幕…… 1．观看情境表演。（一个星期六的上午，我到小雨家找她玩，叫了半天没人答应，我发现她家的门虚掩着，我想她可能在家，便悄悄的上了楼，透过门缝，发现杨奶奶躺在沙发上，脸色蜡黄蜡黄的，还不时发出一阵阵咳嗽，我正要进去，忽然看见小雨端着一碗热气腾腾的稀粥走过来了，只见她轻轻的放下碗，走到奶奶面前轻声说：“奶奶，我扶你起来喝点稀饭吧，这是我刚刚熬好的，可香啦！”说完，便弯下腰，伸出双臂，把奶奶慢慢的扶了起来，她端起稀饭，吹了吹气，用舌尖尝了尝，满意的点点头，便拿起小勺子，一口一口的喂起来，还不时的拿起手绢给奶奶擦一擦流在下巴上的汁，动作是那样的轻柔。突然，杨奶奶一声咳嗽，把刚含到嘴

血液病临床路径(2019年版)

骨髓增生异常综合征伴原始细胞增多（MDS-EB）临床路径（2019年版）一、骨髓增生异常综合征伴原始细胞增多（MDS-EB）临床路径标准住院流程（一）适用对象第一诊断为骨髓增生异常综合征伴原始细胞增多（MDS-EB）（ICD-10：D46.201）（二）诊断依据根据《血液病诊断和疗效标准》（沈悌、赵永强主编，科学出版社，2018年，第４版），World Health Organization Classification of Tumors. Pathology and Genetic of Tumors of Haematopoietic and Lymphoid Tissue（2016），NCCN clinical practice guidelines in oncology: myelodysplastic syndromes(V.1.2019)，骨髓增生异常综合征中国诊断与治疗指南（中华医学会血液学分会，中华血液学杂志，2019年版）。诊断标准 1. MDS-EB-1 （1）外周血:①血细胞减少;②原始细胞2%～4%;③无Auer小体;④单核细胞＜l×l09/L。

（2）骨髓：①1系或多系发育异常；②原始细胞5%～9%；③无Auer小体。 2.MDS-EB-2 （1）外周血：①血细胞减少；②原始细胞5%～19%；③ 有或无Auer小体；④单核细胞＜l×l09/L。（2）骨髓：①1系或多系发育异常；②原始细胞10%～19%；③有或无Auer小体。（三）治疗方案的选择根据《邓家栋临床血液学》（邓家栋主编，上海科学技术出版社,2001年，第１版），《内科学》（叶任高、陆再英主编，人民卫生出版社，2004年，第6版），《内科学》（王吉耀主编，人民卫生出版社，2010年，第２版），NCCN clinical practice guidelines in oncology:myelodysplastic syndromes(V.1.2019)，中国骨髓增生异常综合征诊断与治疗专家共识（中华医学会血液学分会，中华血液学杂志，2014年）。首先进行诊断分型，然后根据MDS国际预后积分系统（IPSS）（表1）进行预后分组。表1 评价MDS预后的国际积分系统（IPSS）

中华放射学杂志历届编委会及编辑部名单

中华放射学杂志第一届编辑委员会名誉总编辑谢志光总编辑汪绍训副总编辑梁铎胡懋华编辑总干事张益英编辑委员丁德泮孔庆德尹崇斌王家璘王云钊史元明左立梁余贻倜朱德球吴桓兴周孝珍李松年李果珍李春山汪绍训谷铣之孟炎胡懋华徐秀凤徐汝芹徐海超徐宪明梁铎高育璈张秉彝张益英张发初郭绍纶陈又新陈玉人陈官玺汤浈汤慧黄世章解毓章杨济荣独山刘玉清刘庚年黎光煦龙名杨戴志升谢志光兰宝森杜持礼编辑部成员：陈英杰 1954年调整后的第一届编辑委员会总编辑汪绍训副总编辑梁铎胡懋华编辑总干事张益英编辑委员丁德泮孔庆德王家璘王云钊左立梁余贻倜朱德球吴桓兴周孝珍李松年李果珍谷铣之沈成武杜持礼徐汝芹徐秀凤徐海超徐宪明徐惊伯高育璈张秉彝张发初郭绍纶陈又新陈玉人陈官玺汤浈汤慧黄世章解毓章杨济荣独山鲁宗铮刘玉清刘庚年黎光煦龙名杨戴志升谢志光兰宝森1955年增补徐海超、兰宝森、张益英为副总编辑 1958年副总编辑再次调整，调整后的副总编辑为梁铎、胡懋华、徐海超、张益英编辑部成员：陈英杰中华放射学杂志第二届编辑委员会总编辑汪绍训副总编辑李松年李果珍荣独山胡懋华编辑委员王云钊王永生王应才王伟王钟琪王家璘方昆豪孔庆德龙名杨冯亮朱德球刘子江刘玉清刘闽生刘庚年汤钧汤慧孙强生孙鼎元杜持礼李生光李春山杨竞飞吴腾飞吴恩惠何伟华邹仲余贻倜谷铣之汪源游高原张去病张令羽张国忱张铁梁张益英张慕骞陈凡陈王善继陈玉人陈官玺陈星荣陈种范焱周立斋周前周祥麟赵惠扬姜树铭戴自祯夏宝枢钱致中钱铭辉徐惊伯高育璈郭广柏郭绍纶唐庆尧唐谨曹来宾常国钧董季平解毓章蔡锡类黎光煦魏大藻魏若林魏宝清 1981年11月第二届编委会第一次会议增补徐智章、陈英杰为编辑委员编辑部成员：陈英杰薛爱华蔡红叶中华放射学杂志第三届编辑委员会咨询编委汪绍训荣独山邹仲朱大成胡懋华李果珍谷铣之刘玉清刘庚年徐惊伯孔庆德冯亮王云钊张益英李松年陈玉人解毓章总编辑汪绍训（兼）

四年级作文英雄人物

四年级作文英雄人物英雄一般是有优秀品质且能够作为榜样被大家学习的人。一起来看看关于英雄人物的作文，仅供大家参考！谢谢！篇一：英雄人物的作文要说我心目中的英雄有很多，陈胜，李广，岳飞，邓世昌，李大钊，张自忠……但是，我最喜爱的是那最耀眼的星星——烈火中的英雄邱少云！邱少云，响当当的名字，相信你也不会不知道。然而，他到底做了什么，让大家都赞赏，纪念他呢？邱少云是1926年生，1952年10月12日在抗美援朝战争中慷慨殉国。只有26岁的他经历了什么呢？1949年12月，他参加了中国人民解放军，随后在部队工作。1952年10月，他所在的部队接受了抗美援朝战争中着名的上甘岭战役11日的潜伏任务，邱少云被选中了。12日，敌人派飞机来搜索，结果什么也没找到，只投下几枚燃烧弹，其中一枚落在了邱少云附近，蹿到了邱少云身上。但邱少云却为了战斗的胜利，没扑灭火，最终壮烈牺牲。邱少云的事虽然小，但是中国正因为有邱少云这样的人才能国势强大！邱少云虽然牺牲了，但是他的精神却影响着我们，我们要向他学习！篇二：英雄人物的作文刘胡兰，原名刘富兰，1932年

10月8日出生于山西省文水县云周西村的一个中农家庭。母亲早亡，父亲刘景谦续娶胡文秀为妻。胡文秀将刘富兰名中的“富”字改为自己的姓氏“胡”，从此更名刘胡兰。继母积极投身于妇救会工作，并非常支持刘胡兰参加革命。刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年10月，刘胡兰参加了文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月，回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月，刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事；6月，刘胡兰被吸收为预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。 1946年秋，军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信

我心目中的英雄教学文案

我心目中的英雄

我心目中的英雄每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。看到这里读者们会说："老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。”别急，听我慢慢跟你说。那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声："抓小偷啊！”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包！群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑得就远远的了，在一眨眼工夫，早把我们甩得远远的了！小偷似乎也洋洋得意，回头向我们示威。这使得我们非常恼火，决心一定要把他抓住！就在小偷快要进小胡同时，一位老爷爷恰好刚从胡同出来，看见这情景，他也明白了，也要把这个偷钱的男子抓住。于是，他用身体挡住了他的去路。但小偷根本不理会，一下子朝老爷爷的肚子来了一拳，差点把老爷爷打倒在地。但老爷爷用手搂住了他的腰，始终不撒手。小偷却更加猖狂，居然用手臂打老爷爷的腰。看见这种情景，我恨不得立马跑到他的面前，打他几拳。让他也知道知道厉害！但离得这么远，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爷爷挨打了。但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点不相信，年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油！小偷看见老爷爷始终不撒手，居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他撂倒在地。这时群众们也纷纷都赶了过来，一起把小偷送到警察局！中年妇女看见钱包追了回来，想酬报刚才的老爷爷，但一转眼，老爷爷早已消失在人群中，中年妇女感动得都快哭了出来。