[木偶奇遇记故事简介]木偶奇遇记故事全文4篇

[木偶奇遇记故事简介]木偶奇遇记故事全文4篇
[木偶奇遇记故事简介]木偶奇遇记故事全文4篇

[木偶奇遇记故事简介]木偶奇遇记故事全文

4篇

【叙职履职报告】

(1) [木偶奇遇记故事全文]木偶奇遇记——第四章

好,小朋友们,现在我来告诉大家,当可怜的杰佩托平白无辜地给送进监狱的时候,皮诺乔这小坏蛋看见自己逃脱了警察的手,马上撒腿就跑,穿过田野,抄近路回家。他拼命地跑啊跑啊,跳过一个个很高很高的土墩和荆棘丛,跳过一条条水沟,像只被猎人追赶的小山羊或者小野兔。

他跑到房子前而,看见朝街的门半掩着,就推门进去,他放下门臼,卜通坐到地上,得意洋洋地吐了一口长气。

可他得意了也只有一眨眼的工夫,因为他听见屋子里有声音叫:

“唧唧,唧唧!”

“谁在叫我啊?”皮诺乔吓坏了说。

“是我!”

皮诺乔转过脸,看见一只大蟋蟀在墙上,正慢腾腾地往上爬。

“告诉我,蟋蟀,你是谁。”

“我是会说话的蟋蟀,在这屋子里已经住了百把年啦。”

“这屋子今天是我的了,”木偶说,“如果您真肯行行好,让我高兴高兴,就请头也别回,马上走吧。”

“要让我走,”蟋蟀回答说,“可得让我在走以前先告诉你一个大道理。”

“那就说吧,快点,”

“孩子不听父母的话,任意离开家,到头来决不会有好结果!他们在这个世界上要倒霉,迟早会后悔的,”

“您高兴唱就下去吧,我的蟋蟀,可我明天天不亮,一准就离开这里,我要是呆在这里,就逃不出所有孩子都会遇到的事情:把我送去上学,不是软骗就是硬来,逼着我读书。跟您说句心里话,我一点不想读书,我更爱追蝴蝶,爬树掏鸟窝。”

“可怜的小傻瓜!可你不知道吗,这样你会变成一头大蠢驴,所有的人都要拿你开玩笑的?”

“闭口吧你,你这不吉利的坏蟋蟀!”皮诺乔叫道。

可蟋蟀又耐心又有智慧,木偶这样粗暴无礼,它一点不生气、还是用它原来的声调说:

“你要是不爱上学,那为什么不学个什么行当,好正正直直地给自己挣块面包呢?”

“你要我告诉你吗?”皮诺乔开始不耐烦了,回答说,“世界上所有的行当当中,只有—个行当真正合我的心意。”

“什么行当?”

“就是吃、喝、睡觉,玩儿,从早逛到晚。”

“告诉你,”会说话的蟋蟀还是那么心平行和地说,“凡是干这种行当的,最后几乎不是进医院就是进监牢。”

“当心点,不吉利的坏蟋蟀!……你惹我生气了可要倒霉!”

“可怜的皮诺乔!你真叫我可怜!……”

“我为什么叫你可怜?”

“因为你是—个木偶,更糟的是,因为

你有一个木头脑袋。”

听了最后这句话,皮诺乔火冒三丈,猛地跳起来,打工作台上抓一个木头槌子,就向会说话的蟋蟀扔过去。

他也许根本不想打中它,可是真不巧,正好打中了它的头,可怜的蟋蟀只来得及叫一声唧唧,就给打死了,贴在墙上。

(2) [木偶奇遇记故事全文]木偶奇遇记——第六章

这真是个可怕的冬夜,雷声隆隆,电光闪闪,整个天空好像着了火,寒冷彻骨的狂风卷起滚滚的灰尘,吹得田野上所有的树木刷拉刷拉直响。

皮诺乔最怕打雷闪电,可肚子饿比打雷闪电更可怕。因此他掩上门,撒腿就跑,蹦上那么百来蹦,来到一个村子,他舌头也吐了出来,上气不接下气,活像一

只猎犬。

可村子里一片漆黑,人影也没有一个,铺子都关上了门。一家家也关上了门,关上了窗子,街上连一只狗也没有,整个村子像死了似的。

皮诺乔又是绝望又是肚子饿,于是去拉一户人家的门铃,他丁零丁零拉个不停.心里说:

“总会有人朝外看看的。”

果然,有人打开了窗子朝下看,这是个老头儿,戴一顶睡帽,气乎乎地大叫:

“这么深更半夜的,要干什么?”

“请做做好事,给我点面包行吗?”

“你等着吧,我就下来。”老头儿回答着,心想准碰上了小坏蛋,深更半夜来开玩笑。人家好好地睡觉,他却来拉门铃捉弄老实人,

过了半分钟,窗子又打开了,还是那个老头儿的声音对皮诺乔叫道:

“你在下面站着,把帽子拿好。”

皮诺乔还没有帽子,他马上走到窗子底下,只觉得一大盆水直泼下来,把他从头淋到脚,好像他是一盆枯萎的天竺葵似的。

皮诺乔像只落汤鸡似地回家里,他又累又饿,一点力气也没有了。他再没力气站着,干是坐下来,把两只又湿又脏、满是烂泥的脚搁到烧炭的火盆上,

他就这样睡着了,他睡着的时候,一双木头脚给火烧着,一点一点烧成了炭,烧成了灰。

皮诺乔只管睡他的大觉,咕啊咕啊地打呼,好像这双脚不是他的,是别人的,他直到天亮才一下醒来,因为听见有人敲门,

“谁呀?”他打着哈欠,擦着眼睛问,

“是我,”一个声音回答。

这是杰佩托的声音。

(3) [木偶奇遇记故事全文]木偶奇遇记——第十八章

正像诸位可以想像到的,仙女让木偶由于鼻子长得出不了门,哭叫了整整半个钟头,不去理他。这是为了好好给他一个教训,让他改正撒谎这种极坏的毛病。这种毛病小孩子最容易有。可等她看到木偶脸也变了,绝望得眼睛都要突出来时,很可怜他,拍了拍手掌。一听到拍手掌,成千只叫啄木鸟的大鸟打窗子飞到屋里来。它们都聚在皮诺乔的鼻子上,开始笃笃笃笃,狠狠地啄他的鼻子,几分钟工夫,这个长过了头的鼻子就恢复了原状。

“您多好啊,我的仙女,”木偶擦于眼泪说,“我多么爱您啊!”

“我也爱你,”仙女回答说,“你如果想

留在我这儿,你就做我的弟弟,我做你的姐姐……”

“我很想留在这儿……可我那可怜的爸爸呢?”

“我都想到了。已经派人去通知你爸爸,天黑前他就要来到这儿。”

“真的?”皮诺乔高兴得跳起来,叫着说,“那么,我的好仙女,如果您答应话,我想去接他!我急着要拥抱这位可怜的老人家,他为我吃了那么多苦!”

“那你就去吧,可小心别走失了。你走林子里的那条路吧,我断定你会碰到的。”

皮诺乔走了。他一走进树林子,马上就像小鹿一样跑起来。可他到了大橡树那儿,就停下了,因为好像听到树枝树叶之间有人声。他果真看见路上有人。诸位猜得出是谁吗?……就是狐狸和猫这两个伙伴。皮诺乔曾经同它们一起在红虾旅馆吃过一顿晚饭。

“是我们的好朋友皮诺乔!”狐狸叫着,

把他又抱又亲,“你怎么在这儿?”

“你怎么在这儿?”猫跟着又说了一遍。

“说来话长了,”木偶说,“我趁便跟你们讲讲。可记得那个夜里,你们丢下我一个人在旅馆里吗?我走出来,在路上遇见了两个杀人强盗……”

“两个杀人强盗?……噢,可怜的朋友!他们想要什么。”

“他们想抢我的金币。”

“真该死!……”狐狸说。

“该死极了!……”猫跟着又说了一遍。

“可我撒腿就逃,”木偶往下说,“他们跟着就追。最后他们追上了我,把我吊在这棵橡树的树枝上面……”

皮诺乔说道,指指离开两步远的大橡树。

“还有比这更悲惨的事吗?”狐狸说,“我们是活在怎么一个世界上啊,我们这些正派人,在什么地方可以找到安全可靠的地方呢?”

皮诺乔正这么说着,忽然发现猫的右前腿受了伤,连爪子带指甲都没有了,就问它说:

“你的爪子怎么啦?”

猫想回答,可窘住了。狐狸马上说:

“我的朋友太谦虚了,因此不愿回答,我来替他回答吧。要知道,一个钟头以前,我们在路上碰到一只老狼,都快饿死了,它求我们施舍点什么给它。可我们没有什么好给它的,连一根鱼骨头也没有。我这朋友真正慷慨大方,它做出什么事情来啦?……它竟从自己前腿上咬下一只爪子,扔给这只可怜的野兽吃。”

狐狸一面说着一面擦眼泪。

皮诺乔也感动得走到猫身边,在它耳边轻轻地说:

“如果所有的猫都像你,耗子可多幸运啊!”

“可你这会儿在这里干吗呢,”狐狸问木偶说。

“我在等我爸爸,他早晚要到这儿来的。”

“那你的金币呢?”

“都在口袋里,就少一个,付给红灯旅馆的老板了。”

“想想吧,四个金币到明天就能变一两千个,你为什么不听我的话?你为什么不到‘奇迹宝地’,把它们种下去呢。”

“今天不行,我改天去。”

“改一天就晚了。”狐狸说。

“为什么?”

“因为这块地给一位大好老买去了,从明天起,再不准任何人在那儿种金币。”

“‘奇迹宝地’离这儿远吗?’”

“不到两公里。你要跟我们去吗,半个钟头就到,你马上种下四个金币,过几分钟就可以收到两千个,今晚回来,口袋里就装满金币啦,要跟我们去吗?”

皮诺乔没马上回答,因为他想到了善良的仙女,想到了年老的杰佩托,还想到了会说话的蟋蟀给他的劝告。可是最后,他就像一个全没脑筋、全没心肝的孩子所做的那样,也就是说,他点点头,对狐狸和猫说:

“那咱们走吧,我跟你们去。”

于是他们上路了。

他们走了半天,来到一个城市,叫做“捉傻瓜城”。皮诺乔一进城就看见,满街都是饿得张嘴打哈欠的癌皮狗,给剪了毛、冷得直打哆嗦的绵羊,乞讨一颗玉米、也没鸡冠也没垂肉的公鸡,卖掉了漂亮的五彩翅膀、再也飞不起来的大蝴蝶,没有了尾巴、不好意思再见人的孔雀,悄悄地走来走去、痛惜永远失去了闪闪发光的金色银色羽毛的山鸡。

在这许多畏畏缩缩的叫化子和穷人中间,不时走过一些高贵马车,里面或者坐着,狐狸,或者坐着偷东西的喜鹊,或者坐着捕食小生物的猛禽。

“‘奇迹宝地’在哪儿,”皮诺乔问道。

“再走两步就到了。”

说到就到,他们穿过城,出了城门就来到一块僻静的田地。这块田地跟其他田地完全没什么两样。

“咱们总算到了,”狐狸对木偶说,“现在你弯下腰,在泥地上挖一个小窟窿,把金币放进去吧。”

皮诺乔照狐狸说的办。他挖了一个窟窿,把剩下的四个金币放进去,然后用点土把窟窿重新盖起米。

“现在,”狐狸说,“你到附近水沟那里打桶水来,浇在你种下金币的地方。”.

皮诺乔走到水沟那儿,因为没有桶,就从脚上脱下一只鞋子,装来了水,浇在盖住窟窿的土上,然后他问:“还有什么事要做吗?”

“没有了,”狐狸回答说。“现在咱们可以走开了,你过二十分钟回到这儿,就可以看到一棵矮矮的树从地里长出来,所有的树上都挂满了金币。”

可怜的木偶高兴得忘乎所以,对狐狸和猫千谢万谢,答应送给它们最好的礼物。

“我们不要礼物,”两个坏蛋回答说,

“我们只要能教会你不劳而获,发财致富,就像过节一样高兴!”

他们这么说着,向皮诺乔鞠了个躬,祝他得到好收成,就干它们的事去了。

(4) [木偶奇遇记故事全文]木偶奇遇记——第二十九章

渔夫一举手就要把皮诺乔扔进油锅,可正在这节骨眼上,一条大狗跑进山洞来。它是给炸鱼的浓烈香味招引来的。

“出去!”渔夫吓唬着对狗吆喝,手里仍旧拎着满身是面粉的木偶。

可怜的狗实在太饿了,它摇晃着尾巴汪汪地叫,像是说:

“给我点油炸鱼,我就不打扰你了。”

“我对你说,出去!”渔夫再说一遍,伸出腿来就给它一脚。

狗到当真饿了的时候,是不习惯于让人这样对待它的。它向渔夫转过脸来,呲起两排可怕的牙齿。

正在这时候,它听见山洞里发出一个很微弱很微弱的声音,说:

“救救我,阿利多罗!你不救我,我就要给油炸了!……”

狗马上听出了皮诺乔的声音。它觉得最奇怪的是,这微弱声音是渔夫手里那团沾满面粉的东西发出来的。

这时候它做了件什么事呢?这狗从地上猛地跳得半尺高,咬住那团沾满面粉的东西,用牙轻轻地叼着,就冲出山洞,像闪电似地溜掉了。

渔夫一心想吃这条鱼,眼看它打手里给抢走了,气得发疯,就想去追那条狗。可走了几步,忽然

咳嗽得没办法,只好回来,

这时候阿利多罗又来到通村子的小道,停下脚步,把它的朋友皮诺乔小心翼翼地放在地上。

“我该怎么谢你呀!”木偶说。

“不用谢,”狗回答说,“你救过我的命,善有善报。要知道,在这个世界上大家应该互相帮助。”

“可你怎么会到这山洞来的?”

“我一直在海边直挺挺地躺着,半死不活的,忽然一阵风打远处吹来了炸鱼的香味。这股香味引起了我的食欲,我就跟着它走。要是来晚一分钟就糟了!……”

“别说了,别说了!”皮诺乔又吓得浑身发抖,叫着说,“你别说了!你要是晚来一分钟,这会儿我已经给炸熟,被吃掉,消化了。Brrr!……一想到这个我就发抖啦!……”

阿利多罗笑着向木偶伸出右爪子,木

偶使劲紧紧地握住它,表示极其友好的感情。接着他们就分手了。

狗重新取道回家。皮诺乔一个人留下来,向不远的一间小茅屋走去。小茅屋门口坐着一位老人,正在晒太阳。木偶问他说:

“请您告诉我,好心的老人家,您知道一个可怜孩子,叫埃乌杰尼奥的,脑袋给打伤了吗?……”

“一些打鱼人把他送到这茅屋里来了。现在他……”

“现在他死了!……”皮诺乔极其伤心地打断他的话。

“没有,他现在活着,已经回家去了。”

“真的吗,真的吗?”木偶高兴得跳起来,叫道,“这么说,伤不重,……”

“它有可能造成严重后果,甚至死人,”

老年人回答,“因为他是给一本厚板纸封面的大书打中了脑袋。”

“谁打伤他了,”

“一个同学,叫皮诺乔的……”

“这皮诺乔是谁,”木偶假装不知道,问道。

“他们说是个小坏蛋,是个小流氓,是个真正的小无赖……”

“造谣!完全是造谣!”

“你认识这皮诺乔?”

“见过!”木偶回答说。

“你看他怎么样,”老年人问他。

“依我说,他是个好极了的孩子,一心

《木偶奇遇记》阅读指导课教案

《木偶奇遇记》语文课外阅读指导课教学设计 马当中心完小占芳 读物分析: 《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话,它讲的是一个 由老木匠雕塑的小木偶皮诺乔如何去学会诚实、勇敢、不自私而成 为一个真正男孩的成长过程。文章通过一系列曲折离奇、扣人心弦 的情节:皮诺乔的鼻子一说谎就会变长;孩子会因为好吃懒做变成 驴子;还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女…… 教育孩子们要抵御种种诱惑,做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动,知错就改,并能帮助、孝敬父母的好孩子。《木偶奇遇记》想象大胆、情节富有趣味性,能够激发学生阅读兴趣,吸引学生去认真品 读故事内容,感受皮诺乔的成长变化历程,并从中受到教育。 设计理念: 对于四年级的孩子来说,学生已经有了一定的阅读能力。老师需要 做的是给予适当的引导,激发他们阅读的兴趣,让他们在读书过程 中体验读书的快乐,感悟文字的优美,并在活动中渗透一些简单的 读书方法,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 活动目标: 1、通过活动,激发学生的读书兴趣,培养他们的想象力。 2、让 学生在活动中体验到读书的快乐,让书成为他们的朋友 3、通过对封面、目录、内容提要等内容的了解,潜移默化地渗透读 整本书的方法。并使学生大致地了解故事的脉络和内容,初步了解 主人公的形象。 4、通过阅读,培养良好的阅读习惯,提高学生的语文阅读能力。 活动重点: 指导学生学会读童话的简单方法,培养良好的阅读习惯。 活动难点: 激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣,培养学生的想象力;活动 准备:多媒体课件、童话书《木偶奇遇记》

活动过程:一、谜语导入 猜谜:一页一页翻开来,有图有字真精彩,如果和它做朋友,你会聪明又可爱。(书)相机鼓励。 二、谈话激趣、感知书籍、渗透方法 (一)、谈话激趣 孩子们,如果你们可以变形,你想变成什么呢? 今天,咱们班来了一位特殊的孩子想和大家交朋友,不过他很调皮藏在了一本神奇的书里。他也变形了,我们来看看他变成了什么。 (二)、指导观察封面,初步感知故事内容。 1、出示童话书《木偶奇遇记》,齐读书名,并观察封面,感知故事内容。 2、介绍作者,品味价值 这本神奇的书是谁写的呢?下面请听老师介绍: 这本书的作者是卡洛·科洛迪,1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭,在教会学校毕业后,开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世,他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话,他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶皮诺乔的故事一经发表,立刻引起了轰动。这部童话出版以来,受到了各国儿童的喜爱,并多次被拍成动画片和故事片,在世界各国广受欢迎。被誉为“意大利儿童读物的杰作”、“意大利儿童读物中最美的书”。 (三)、借助封面、目录、内容提要了解故事的主要内容,渗透读整本书的方法。 1、看课件初识主人公,初步感知故事内容 现在你知道他是谁了吗?请看大屏幕,小木偶要来自我介绍 了: 大家好,我是用一段木头雕刻成的木偶人,名叫皮诺乔。我能走能跑能跳,会说会哭会笑,你们一定觉得我很神奇吧,发生在我身上的事,那就更稀奇了,你们想知道吗?

(完整word版)《木偶奇遇记》阅读测试及答案

《木偶奇遇记》阅读测试题答案 一填空。 1、《木偶奇遇记》是作家(科洛迪)的作品。 2、匹诺曹是(老木匠樱桃师傅杰佩里)做的木偶。 3、匹诺曹被吊在大橡树上时,是(小仙女)救了他。 4、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是(装瘸的狐狸)。 5、刚诞生的匹诺曹最喜欢(撒谎)。 6、匹诺曹深夜出门寻吃的结果是(烧了两条腿)。 7、匹诺曹相信金币种下后能得到(更多的金币)。 8、匹诺曹为了去看戏卖了(识字课本)。 9匹诺曹因为(说谎),鼻子变长了。 11、从匹诺曹的变化中,你明白了(要做一个诚实的人)。 12、皮诺曹第一次从家里逃到街上,警察抓住了他的(鼻子)。 13、匹诺曹要去上学了,爸爸用(花纸)给他做了一套衣服,用(树皮)给他 做一双鞋子,用(面包心)给他做了顶帽子。 14、木偶戏班的班主给了匹诺曹(五)个金币,匹诺曹在路上遇到了(狐狸)和(猫),这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意,骗匹诺曹去(傻瓜)城的“(奇迹宝地)”种金币。15、仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康,她想尽了各种办法,让匹诺曹吃药,可是匹诺曹因为怕苦,就是不肯吃,仙女让(兔子)抬着(棺材)来,匹诺曹看了,吓得连忙吃药。 二、判断题。 1、《木偶奇遇记》的作者是意大利人。(对) 2、《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折,接受教训,最后成为真正的孩子的故事。( 对) 3、匹诺曹听狐狸和猫的话,真的种出了金币。(错) 4、匹诺曹是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的。(对) 5、匹诺曹在“玩儿国”长出了驴耳朵。(对) 6、匹诺曹的金币被偷之后,他自己没有坐牢。(错) 7、匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后,在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。( 对) 8、在《木偶奇遇记》中,因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫,活像一个熟透的苹果,所以大伙儿管他叫“苹果师傅”。( 错) 9、匹诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。(错) 10、小灯芯变成驴子,最后死掉了。(对) 三、选择。 3、故事里的蟋蟀会不会说话?(A ) A、会 B、不会 4、杰佩托为了给匹诺曹买识字课本,卖掉了(A )。 A、短上衣 B、裤子 5、木偶戏班的班主的名字叫(A)。 A、吃火人 B、樱桃师傅 6、骗匹诺曹金币的是狐狸和(B)。 A、蟋蟀 B、猫 7、故事里的仙女的头发颜色是(A )。 A、蓝色 B、黄色 8、匹诺曹要在锅里被油炸的时候,(A )救了他?

小木偶奇遇记

小木偶奇遇记 自从小巫女送给小木偶所有表情后,小木偶立 刻去找小红狐,要回被骗的红背包,几经周折, 才找到已搬过四次家的小红狐。小木偶潜伏起来,每天清早来到小红狐住处,远远地,悄悄的跟着 小红狐。小木偶每天反复讲述被骗的经过,心想:我这次一定要夺回红背包。 一天,小红狐背上红背包,又打算出去炫耀。 刚出门,小木偶猛地扑上去,把小红狐一把按在 地上,俩人扭打在一起。小红狐脸色苍白,大声 叫唤:救命,救命啊!正好熊警官在附近巡逻, 听到呼救声,急匆匆的跑过来。小红狐抢先说: 熊警官,熊警官! 你们出什么事啦?熊警官问。 这可恶的小木偶又来抢包了! 那是我的、我的、我的包!这是他骗走的!小 木偶尖叫。

结果和上回如出一辙,小木偶被丢到一个荒无人烟的岛上。 小木偶坐在一块大石头上,双手托着下巴,像一只斗败的公鸡,眼睛黯然失色,郁闷的想:为什么熊警官总是轻信小红狐呢?难道我的木头脑瓜真的不灵光吗小木偶越想越生气,在岛上失神的游荡着,一不小心被绊了一跤,火冒三丈,脑袋高高昂着,脸气得通红,手紧紧的攥成拳头,猛地踢起一块石子掉在地上。咯嗒、咯嗒。地下传来齿轮转动声,小木偶惊奇地看着地面缓缓的打开,里面金光四射。小木偶急忙揉了揉眼睛。 好一会儿,小木偶才适应了这种光亮。小木偶往里一看,哇!金子!金子!堆积如山的金子!小木偶缓慢的走下金楼梯,眼睛直挺挺地望着金子,一眨也不眨,生怕一眨眼金子就没了。金墙上贴着一张纸条,上面写着:谁打开金库,里面百分之百的纯金就是谁的。但他还是拿起一块金子,用牙一咬,显出了深深的牙印,这么多的金子,竟都是百分之百纯的,谁只要拥有一块,准

能成为大富翁。小木偶算了算,这个大金库是正方体,有一立方千米! 有一天,小红狐的邻居老狐狸喜气洋洋的回到家。小红狐很好奇。 你怎么这么高兴,捡到什么好东西啦!小红狐问。 今天上街,遇见了小木偶,他现在成为了大富翁,二话没说,给我买了四块布,缝起来,往里面装了个东西就走了,我打开一看,是块金灿灿的大金子!老狐狸说。 小红狐听完,不禁火冒三丈,全身毛都被气得竖起来,心想:我明天再去找小木偶,把红背包还给他。 第二天,小红狐找到小木偶的房子。 你的房子只是木房而已吗?小红狐问。

木偶奇遇记主要内容简介及读后感赏析

木偶奇遇记主要内容简介及读后感赏析 导读:读书笔记木偶奇遇记主要内容简介及读后感赏析,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 木偶奇遇记主要内容简介及读后感赏析! 木偶奇遇记读后感书评300字: 科洛迪的童话书籍《木偶奇遇记》已是家喻户晓的名著,作为儿童文学中灿烂的名著,这本书我读过了很多遍。故事内容主要讲述的是被赋予生命的木偶在种种考验和经历中,用自己的勇气、善良、忠诚成长为了一个真正的男子汉。这本书的教育意义很深远,孩子们不爱读书,但是童话故事往往有奇效,能够吸引孩子们阅读,并且让他们在阅读的过程中思考,蜕变成为一个有主见和想法的人,受到故事的启发,变得更加优秀。 阅读书评:本站极力推荐这本书,作为儿童文学中的优秀书籍,相信孩子们也会喜欢,故事内容也比较吸引人,阅读起来很有趣味。 木偶奇遇记简介: 这是科洛迪著童话著作,作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候,梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命,于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩,他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。经过多次历险,皮诺曹终于长大了,他变得诚实、勤劳、善良,成为了一个真真正正的男孩。 木偶奇遇记主要内容:

《木偶奇遇记》叙述老人皮帕诺把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣,供儿子上学。可是小木偶一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。在木偶戏班获得好心老板的五枚金币,回家路上受狐狸和猫的欺骗,金币被抢走。进了监狱......出狱后,又因贪吃他人的葡萄又被捕兽器夹住,被迫当了看家狗。他后悔极了,心想:“如果我像其他好孩子一样喜欢读书,现在我就会和爸爸住在一起过着幸福的生活,就不会在这里给别人当看门狗了。”夜里,他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子,可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼,后又被引诱到玩儿国,在疯狂的玩了五个月之后,变成一头又懒又蠢的驴。后来还是仙女搭救了他。最后,他们父子在鲨鱼腹中意外重逢,并成功的逃了出来,在海边住下,并变成一个真正的小孩子。 木偶奇遇记好词好句读书笔记摘抄,欢迎阅读赏析! 一、木偶奇遇记读书笔记好词摘抄: 风驰电掣、结结巴巴、无地自容、漫不经心、无精打采、手舞足蹈、满怀喜悦、改邪归正、自言自语、呆头呆脑、一事无成、忘恩负义、倒栽葱、大吃一惊、眼冒金星、抽抽搭搭、同流合污、得意扬扬、极目远望、孤零零、二话不说、高耸入云、饥不择食 二、木偶奇遇记读书笔记好句摘抄: 1、这声音把他吓呆了。本来又红又亮的鼻子尖,变的更红了,倒真的像一颗熟透了的樱桃。

木偶奇遇记阅读检测题(有答案)

《木偶奇遇记》深度阅读测试题(含答案) 一、填空。 1、爸爸用自己的短外套为匹诺曹换来了一本新课本,自己却在下雪天穿着衬衫,冷得直发抖。 2、木偶戏班的班主给了匹诺曹 4个金币,匹诺曹在路上遇到了狐狸和猫,这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意,骗匹诺曹去捉傻瓜城的奇迹宝地种金币,一枚金币能长出两千个。匹诺曹想到有了那么多钱能让他与爸爸过上幸福的日子,他就相信了。 3、两个强盗把匹诺曹绑在一棵大橡树上,是天蓝色头发的仙女把匹诺曹救下来,并帮助他恢复了健康。 4、仙女为了让匹诺曹尽快恢复健康,她想尽了各种办法,让匹诺曹吃药,可是匹诺曹因为怕苦,就是不肯吃,仙女让四只黑兔字抬着一口小棺材,匹诺曹看了,吓得连忙吃药。 5、在勤劳蜜蜂国城里,匹诺曹又意外地遇到了仙女,他又渴又饿,仙女用一块面包、一盆花椰菜和酒心糖来吸引匹诺曹,终于让匹诺曹学会了第一次用劳动(拿一瓦罐水)来换取食物。 6、匹诺曹渐渐变得听话的、用功读书,当他明天将要变成一个真正的孩子时,匹诺曹遇到了小灯芯,把他带到了玩儿国,在这个国家里,匹诺曹在种种玩乐中度过了五个月后,他变成了驴子。这就是不爱书本,不爱学习,不爱老师,整天玩乐的孩子最后的结果。 7、一天早上,匹诺曹从梦中醒来,他发现自己已经不是木偶,他变成了一个聪明伶俐的漂亮男孩,有着栗色头发和蓝色眼睛,脸蛋红彤彤的,匹诺曹变成一个了真正的男孩,他快活得像过节一样。匹诺曹能变成小男

孩,是因为他白天辛苦工作,晚上刻苦学习,努力帮助遇到不幸的父母,爸爸也变得身体健康,精神抖擞,因为匹诺曹从坏孩子变成了好孩子。看到匹诺曹终于从木偶变成真正的男孩,我想对匹诺曹说:你原来是一个淘气任性的孩子,爱逃学爱撒谎,吃了苦头,却又屡教不改。后来,经过种种磨难,在仙女帮助下,终于变成一个勤劳、真诚、爱父母的害孩子。我祝贺你。 二、我会判断 1、《木偶奇遇记》的作者卡洛.科洛迪是意大利人。(对) 2、《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折,接受教训,最后成为真正的孩子的故事。( 对 ) 3、匹诺曹听狐狸和猫的话,真的种出了金币。(错) 4、匹诺曹认黄颜色头发的仙女为妈妈。() 5、匹诺曹在撒谎时鼻子会变短。(错) 6、在“玩儿国”匹诺曹长出了驴耳朵。() 7、木偶匹诺曹是个诚实的孩子。(错) 8、匹诺曹是不是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的?() 9、匹诺曹的金币被偷之后,他自己反而坐牢了。() 10、匹诺曹和爸爸是在大鲨鱼的肚子里相见的。(对) 11、在《木偶奇遇记》中,因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫,活像一个熟透的樱桃,所以大伙儿管他叫“樱桃师傅”。( ) 12、匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后,在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。( 对 ) 13、读了《木偶奇遇记》这本书后,小木偶匹诺曹聪明勇敢、天真善良、痛恨邪恶、顽皮而任性等特点给我留下了深刻的印象。( )

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》问答题。 1. 匹诺曹找到的鸡蛋打碎蛋壳后跑出来的是什么?答:一只小公鸡。 2. 木偶戏班班主心软(宽恕别人)的表现是什么?答:打喷嚏。 3.匹诺曹是用什么做成的?答:木头。 4.吃火人在饶恕匹诺曹后,准备用谁来烤羊肉?答:花衣小丑。 5.匹诺曹的脚怎么没了?答:被火烧没的。 6.是谁从吃火人那里救下了花衣小丑?答:匹诺曹。 7.劝告匹诺曹别上当的乌鸫后来怎么样了?答:被猫吃掉了。 8.匹诺曹的五个金币后来只剩四个了,还有一个哪里去了? 答:在红虾旅店付了晚饭钱。 9. 匹诺曹遇到的杀人凶手究竟是谁?答:狐狸和猫。 10.当匹诺曹被挂在大橡树上时,仙女让谁去救他的? 答:一只大鹰和一只长卷毛狗。 11. 匹诺曹因为上当受骗在哪里的监狱被关了四个月“抓傻瓜”城 12. 匹诺曹前往仙女家的路上遇到的蛇是怎么死的? 答:看到匹诺曹摔跤很狼狈而笑死的。

13. 匹诺曹和爸爸在哪里相逢的?答:鲨鱼的肚子里。 14. 匹诺曹最后有没有变成真正的孩子?答:变成了真正的孩子。 15.匹诺曹在当看门狗时发现的偷鸡贼是什么?答:四只黄鼠狼。 16.是谁把匹诺曹带到海边去见杰佩托的?答:一只鸽子。 17.匹诺曹因为什么事被宪兵抓走?答:和同学打架。 18.匹诺曹变成驴子在马戏团受伤后又有了什么遭遇? 答:被人买去想用他的皮做一面鼓。 19.和匹诺曹父子一样从鲨鱼肚子里逃出来并把他们带到陆地上的是谁?答:金枪鱼。 20.骗人的狐狸和猫最后怎么样了?答:猫真的瞎了,狐狸衰老了,浑身长癣,一侧的毛都脱光了,连尾巴都没有了。 21.匹诺曹最后在哪里见到了灯心?他怎么样了?答:在菜农詹吉奥家里,灯心作为一个小驴子因为饥饿和过度劳累死了。 1.《木偶奇遇记》的作者卡洛·科洛迪是哪个国家的?(意大利) 2.匹诺曹是(杰佩托)做的木偶。 3.为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”?(他那黄色假发套像玉米糊)4.杰佩托为什么被警察送到监狱去?(他对匹诺曹凶)

意语阅读:《木偶奇遇记》26

意语阅读:《木偶奇遇记》26 26. Pinocchio va co' suoi compagni di scuola in riva al mare, per vedere il terribile Pesce-cane. Pinocchio a scuola Il giorno dopo Pinocchio andò alla scuola comunale. Figuratevi quelle birbe di ragazzi, quando videro entrare nella loro scuola un burattino! Fu una risata, che non finiva più. Chi gli faceva uno scherzo, chi un altro; chi gli levava il berretto di mano; chi gli tirava il giubbettino di dietro; chi si provava a fargli coll'inchiostro due grandi baffi sotto il naso; e chi si attentava perfino a legargli dei fili ai piedi e alle mani per farlo ballare. Per un poco Pinocchio usò disinvoltura e tirò via; ma finalmente, sentendosi scappar la pazienza, si rivolse a quelli, che più lo tafanavano e si pigliavano gioco di lui, e disse loro a muso duro: "Badate, ragazzi: io non son venuto qui per essere il vostro buffone. Io rispetto gli altri e voglio essere rispettato."

儿童故事木偶奇遇记:木偶奇遇记全文阅读

儿童故事木偶奇遇记|木偶奇遇记全文阅读 木偶奇遇记故事 小镇上,住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯,老伯伯没有孩子,生活非常寂寞。因此,有一天,老伯伯便用木头做了一个可爱的男孩,并给他取名叫皮诺曹。 做完后,老伯伯对他爱不释手,忍不住叹口气说:“哎!如果你 是个真的小男孩,那该有多好啊!那我就让你做我的儿子!” 半夜里,怪事发生了,一位美丽的天使突然出现了。仙女轻轻地对熟睡的老伯伯说:“老伯伯,因为你曾经做过许多美丽可爱的玩具,为孩子们带来欢笑,因此,我就帮您实现您的愿望。” 仙女将魔棒轻轻一点,皮诺曹站起来了。皮诺曹在桌子旁不停地练习走路,走着,走着,竟跌倒了,吵醒了老伯伯。 老伯伯揉揉双眼,不敢相信眼前的一切。最后,终于忍不住,高兴的一把抱起皮诺曹,又唱又跳!第二天,皮诺曹开始上学了。他带 着书往学校去。才走到半途,忽然听到喇叭声、鼓声……,好不热 闹! “咦,是在演戏呢!真想去看看……可是,又必须上学,……唉!我想!迟一天去上学,应该是无所谓的。”这么安慰自己后,皮诺曹 便急忙往戏团赶去。 戏团的主人因为皮诺曹的可爱,便赏了他五枚金币。皮诺曹高兴极了,拿着金币往家里跑,谁知竟碰上了狡猾的狐狸和猫。 “皮诺曹啊!你想不想让你的钱变得更多呢?我们知道有个奇异的草原,只要你种下一枚金币,就会生一棵长满金币的树哦!” “真的吗?那请你们快带我去吧!” 结果,皮诺曹受骗了,他们逼他交出金币来,皮诺曹将金币藏在嘴里,狐狸和猫找不到,便将他吊到树上去了。

就在皮诺曹逐渐支持不住时,仙女来了,仙女将魔棒轻轻一点,把皮诺曹从树上救了下来。 “这是怎么回事?”仙女问。 “说实话太丢脸了。”皮诺曹心想,于是,开始撒谎编故事。 咦,不对呀!怎么会愈说鼻子变得愈长呢?皮诺曹继续说,鼻子又继续变长,他终于忍不住哭出来了。 仙女说道:“皮诺曹,你的爸爸在你的身上安了机关,如果你说谎的话你的鼻子就会随你说谎的次数的加多而变得越来越长。正因为你刚才说了谎话,所以你的鼻子才越来越长。” “救救我,不要再让我的鼻子变长了,我再也不敢说谎了。”皮诺曹哭着向仙女哀求到。 仙女见他实意要改过,这才让他的鼻子恢复正常。这一次,皮诺曹决心要做个好孩子了。

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》知识竞赛题 1、《木偶奇遇记》的作者是谁? (意大利的科洛迪) 2、匹诺曹是谁做的木偶? (盖比希) 3、匹诺曹为了去看戏卖了什么? (识字课本) 4、匹诺曹因为什么,鼻子变长了? (撒谎) 5、木偶戏班的班主的名字叫什么名字? (吃火人) 6、骗匹诺曹金币的是谁? (狐狸和猫) 7、匹诺曹和谁一起去了“玩具国”? (小灯芯) 8、匹诺曹和他的爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来,在海里差点被淹死时,是谁救了他们? (金枪鱼) 9、当匹诺曹被吊在大橡树上时,是谁救了他? (蓝发仙女) 10、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是谁? (狐狸)

11、刚诞生的匹诺曹最喜欢干什么? (吃喝玩) 12、木偶戏班的班主给了匹诺曹几个金币? (五个) 13、匹诺曹在哪里种金币? (奇迹宝地) 14、第一次匹诺曹说谎后鼻子变长后是如何恢复原状的? (啄木鸟啄的) 15、匹诺曹跟着朋友小灯芯去哪里玩? (玩儿国) 16、匹诺曹为什么被农民抓住了? (偷吃农民的葡萄) 17、匹诺曹最开始在离开家的过程中,谁批评他不听话,会倒霉的?(蟋蟀) 18、大伙儿都叫老木匠安东尼奥是樱桃师傅,原因是什么? (他的鼻尖像熟透了的樱桃) 19、爸爸卖掉了什么给匹诺曹买了一本新书? (短上衣) 20、匹诺曹去猩猩法官那里告骗子的状,做了多久的牢? (四个月) 21、在玩儿国里,匹诺曹和小灯芯都变成了什么? (驴)

22、最后,匹诺曹变成了一个真正的孩子是因为什么? (他勤劳、善良、有爱心) 23、盖比希在鲨鱼肚子里靠什么生存下来的? (沉船上的食物) 24、大家叫盖比希是“老玉米糊”? (他那头黄色短发像玉米糊) 25、杰佩托用什么给匹诺曹做了一套衣服? (花纸) 26、渔夫捉到了匹诺曹,想对他怎么样? (放在锅里油炸) 27、匹诺曹给农民逮住之后,被迫做什么事情? (看守鸡埘) 28、匹诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候,是谁救了他?(狗) 29、.匹诺曹相信金币种下后能得到什么? (更多的金币) 30、匹诺曹因为什么终于被放出了监牢? (皇帝打了胜仗)

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》阅读教学设计 内容简介: 《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话, 是一本图文并茂,语言诙谐有趣,通俗易懂的童话书。文章通过一系列扣人心弦的情节:匹诺曹的鼻子一说谎就会变长;孩子会因为好吃懒做变成驴子;还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女……能让同学们体验到匹诺曹成长的喜怒哀乐,从变化无常的生活中明白了许多浅显而意义深刻的道理. 活动目标: 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,激发孩子的读书兴趣,让书成为他们的朋友。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐. 3、通过阅读,指导学生学会读童话的简单方法。 活动准备:课件、童话书《木偶奇遇记》 活动过程: 一、激发情趣,揭示专题 1.老师知道我们班的小朋友最爱看书了,能告诉老师最近你们都在看什么书吗?(学生说)。 2、真棒!现在,书中的一些主人公来和我们交朋友来了,他们是!(课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物,真了不起。这些人物都是来自经典的童话,现在就让我们一起走进童话世界吧!) 3、指导观察封面,感知书籍。 (1)这本书漂亮吗?谁知道书的名字叫什么?(木偶奇遇记) (2)作者简介。 (4)请同学们再仔细看看,还看到什么?(木偶)你怎么知道他是木偶呢?你们看得真仔细!还会把图文结合来看,真了不起!(板书:仔细看,图文结合) (5)谁最聪明猜猜这个故事讲什么? 4、动画激趣。

(1)真棒!看!小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了(播动画)。 这是个怎样的木偶?这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇的木头做的,我们赶快去读读《神奇的木头》吧。 我们读的时候要注意什么?(根据学生回答相机板书:认真读、边读边想),等会老师考考同学们,看谁最会读书。 二、师生共读故事《神奇的木头》 1、师生自由阅读(学生小组读,播放柔和的背景音乐伴读) 教师边与学生共读故事边观察学生的阅读情况,相机指导,了解学情。 2、表扬读书专注的孩子。读书专注是好习惯。 3、读完故事你想说什么? 4、读书交流会、 老师考考你们读书是否认真细心!(小组比赛、宣布比赛方法) 1)、眼明手快。(选择题) (1)“哆嗦”这词怎么读? (1)duōsuō(2)luōsuō (2)“刨平”这词怎么读? (1)páo pínɡ(2)bāo pínɡ (3)“倒霉”什么意思? (1)做事动作慢(2)做事不顺利,不走运 2)、小小裁判官(判断题) (1)神奇的木头会说话。 (2)安东尼是雕刻匠。 (3)神奇的木头是木匠安东尼发现的。

木偶奇遇记阅读题

《木偶奇遇记》问答题。 1.匹诺曹找到的鸡蛋打碎蛋壳后跑出来的是什么答:一只小公鸡。 2.木偶戏班班主心软(宽恕别人)的表现是什么答:打喷嚏。 3.匹诺曹是用什么做成的答:木头。 4.吃火人在饶恕匹诺曹后,准备用谁来烤羊肉答:花衣小丑。 5.匹诺曹的脚怎么没了答:被火烧没的。 6.是谁从吃火人那里救下了花衣小丑答:匹诺曹。 7.劝告匹诺曹别上当的乌鸫后来怎么样了答:被猫吃掉了。 8.匹诺曹的五个金币后来只剩四个了,还有一个哪里去了 答:在红虾旅店付了晚饭钱。 9. 匹诺曹遇到的杀人凶手究竟是谁答:狐狸和猫。 10.当匹诺曹被挂在大橡树上时,仙女让谁去救他的 答:一只大鹰和一只长卷毛狗。 11. 匹诺曹因为上当受骗在哪里的监狱被关了四个月“抓傻瓜”城 12. 匹诺曹前往仙女家的路上遇到的蛇是怎么死的 答:看到匹诺曹摔跤很狼狈而笑死的。 13. 匹诺曹和爸爸在哪里相逢的答:鲨鱼的肚子里。 14. 匹诺曹最后有没有变成真正的孩子答:变成了真正的孩子。 15.匹诺曹在当看门狗时发现的偷鸡贼是什么答:四只黄鼠狼。 16.是谁把匹诺曹带到海边去见杰佩托的答:一只鸽子。 17.匹诺曹因为什么事被宪兵抓走答:和同学打架。 18.匹诺曹变成驴子在马戏团受伤后又有了什么遭遇 答:被人买去想用他的皮做一面鼓。 19.和匹诺曹父子一样从鲨鱼肚子里逃出来并把他们带到陆地上的是谁答:金枪鱼。 20.骗人的狐狸和猫最后怎么样了答:猫真的瞎了,狐狸衰老了,浑身长癣,一侧的毛都脱光了,连尾巴都没有了。 21.匹诺曹最后在哪里见到了灯心他怎么样了答:在菜农詹吉奥家里,灯心作为一个小驴子因为饥饿和过度劳累死了。 1.《木偶奇遇记》的作者卡洛·科洛迪是哪个国家的(意大利) 2.匹诺曹是(杰佩托)做的木偶。 3.为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”(他那黄色假发套像玉米糊)4.杰佩托为什么被警察送到监狱去(他对匹诺曹凶) 5.匹诺曹在离开家的过程中,(蟋蟀)批评他不听话,会倒霉的。

《木偶奇遇记》阅读试卷及答案

《木偶奇遇记》课外阅读卷及答案 班级姓名 1. 《木偶奇遇记》的作者是()。 ①意大利科洛迪②丹麦人安徒生③狐狸姐姐 2.这本书的主人公小木偶他有一个好听的名字叫()。 ①匹诺曹②安东尼奥③罗利奥 3. 这本书中小木偶那个善良的爸爸是()。 ①安东尼奥②杰佩托③罗利奥 4.匹诺曹的脚被火烧了,肚子又饿,正好爸爸回来,他给匹诺曹吃了什么?() ①三个鸡蛋②三个梨③三个面包 5. 为了报答爸爸给他做了新脚,匹诺曹决定做什么?() ①马上去上学②马上去赚钱③马上去扫地 6.爸爸为了给匹诺曹买一本新书,他卖掉了什么?() ①新裤子②旧鞋子③短上衣 7. 木偶戏班主给了匹诺曹多少金币,让他带给自己的爸爸?() ①5个金币②10个金币③3个金币 8.匹诺曹进了傻瓜城碰到了谁?() ①两个强盗②两个警察③两个阿姨 9.匹诺曹和小仙女说谎话的时候身体会有什么变化?() ①脚变短②鼻子变长了③手变大 10.匹诺曹被偷走了4个金币,去猩猩法官那里告状,结果怎样?() ①拿回了4个金币②被关了4个月③被痛打了一顿 11.匹诺曹路遇大蛇,结果蛇死了,为什么呢?() ①看到匹诺曹滑稽的样子,笑死了。 ②吃太饱撑死了。 ③被匹诺曹打死了。 12.匹诺曹太饿了想偷吃葡萄,结果怎样?() ①吃饱了肚子②被抓住成了“看门狗”③逃走了 13.匹诺曹帮农民看门时抓住了什么?()

①四只狐狸②四只猫③四只鸡貂 14.匹诺曹寻找爸爸的途中碰到了一个好心的小妇人,她是(),最后她成 了匹诺曹的()。 ①小仙女②姐姐③妈妈 15.匹诺曹救了落水的大狗阿利多罗,阿利多罗又在什么时候救了匹诺曹?()。 ①快被渔夫扔下海的时候 ②快被渔夫放锅里炸的时候 ③快要被渔夫用刀宰的时候 16.匹诺曹快要变成真正的孩子的时候,却因为受不了诱惑和同学罗梅奥“小灯 芯”去了哪里?() ①女儿国②小人国③玩儿国 17.在玩儿国里匹诺曹和“小灯芯”都变成了什么?() ①驴②猪③狗 18.匹诺曹最后落入了()的嘴巴,在这里他碰到了()。 ①大鲨鱼②小仙女③杰佩托 19.匹诺曹最后因为什么原因变成了一个真正的孩子?() ①因为他最后勤劳、善良有爱心 ②因为小仙女用魔法帮助他 ③因为他天天祈祷 20.读了《木偶奇遇记》你都明白了什么道理? 答案: 1. ①意大利科洛迪 2. ①匹诺曹 3. ②杰佩托 4. ②三个梨 5. ①马上去上学 6. ③短上衣 7. ①5个金币 8. ①两个强盗 9. ②鼻子变长了 10. ②被关了4个月 11. ①看到匹诺曹滑稽的样子, 笑死了。 12. ②被抓住成了“看门狗” 13. ③四只鸡貂 14. ①小

木偶奇遇记阅读题及答案

木偶奇遇记》阅读测试题 一、填空题。 1.《木偶奇遇记》是____________(国 家)___________(作者)写的一部童话故事。 主人公是__________,故事讲述了他从一个_____的木偶变成了一个 _________________。 2.皮诺曹第一次从家里逃到街上,警察抓住了他的_______________。 3.匹诺曹要去上学了,爸爸用__________给他做了一套衣服,用__________给他 做一双鞋子,用__________给他做了顶帽子。 4.爸爸用自己的为皮诺曹换来了一本新课本,自己却在下雪天穿着衬 衫,冷得直发抖。

5.木偶戏班的班主给了皮诺曹个金币,皮诺曹在路上遇到了 和,这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意,骗皮诺曹去 城的种金币。 6.两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上,是把皮诺曹救下来,并帮助 他恢复了健康。 7.皮诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候,________救了他。 8.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康,她想尽了各种办法,让皮诺曹吃药,可是皮 诺曹因为怕苦,就是不肯吃,仙女让抬着来,皮 诺曹看了,吓得连忙吃药。 9.在里,皮诺曹又意外地遇到了仙女,他又渴又饿,仙女用一块和来吸引皮诺曹,终于让皮诺曹学会了第一次用劳动(拿一瓦

罐水)来换取食物。 10.皮诺曹渐渐变得听话的、用功读书,当他明天将要变成一个真正的孩子时, 皮诺曹遇到了,把他带到了,在这个国家里,皮诺曹 在种种玩乐中度过了五个月后,他变成了。这就是不爱书本,不 爱学习,不爱老师,整天玩乐的孩子最后的结果。 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1.匹诺曹是()做的木偶。 A 安东尼奥 B阿尔奇诺 C 王尔德 D杰佩托 2.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是()。 A闪了一下腰 B烧了一只手 C烧了两条腿 D鼻子变长了 3.匹诺曹相信金币种下后能得到()。

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》阅读指导课 活动目标: 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,激发孩子的读书兴趣,让书成为他们的朋友。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐. 3、通过阅读,指导学生学会读童话的简单方法。 活动准备:课件、童话书《木偶奇遇记》 活动时间:一课时 活动过程: 课前交流: 一、激发情趣,揭示专题 1.老师知道我们班的小朋友最爱看书了,能告诉老师你们都看过什么童话故事吗?(学生说)。 2、真棒!现在,书中的一些主人公来和我们交朋友来了,他们是!(课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物,真了不起。这些人物都是来自经典的童话。) 3、指导观察封面,感知书籍。 这是张老师最喜欢看的一本童话书。书的名字叫——《木偶奇遇记》。 4、作者简介: 卡洛·科洛迪,1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭,在教会学校毕业后,开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世,他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话,他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶匹诺曹的故事一经发表,立刻引起了轰动。这部童话出版以来,受到了各国儿童的喜爱,并多次被拍成动画片和故事片,在世界各国广受欢迎。 5、读序言,解读书籍。 (1)拿到一本书,序言对于我们读者来说,如同畅游书海的指南针。读一本书可先读一读序言。指名读序言。 (2)从序言里你了解到了什么? 小结:序言能帮助我们小读者更快地走进书里,走进作者的精神世界,先读序言是个很不错的读书方法。 二、《木偶奇遇记》里的故事,在我们的语文课本里就有,把书翻开137页,我们赶快去读读《快乐国奇遇记》吧。 1、师生自由阅读,配优美的音乐伴读。 (表扬读书专注的孩子)

木偶奇遇记阅读指导教案

木偶奇遇记阅读指导教案 Revised final draft November 26, 2020

《木偶奇遇记》阅读指导课教案 一、教学目标: 1、了解《木偶奇遇记》的主要内容。 2、激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。 二、教学重点: 激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯 三、教学难点: 激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯 四、教学准备: 1、多媒体课件 2、读物《木偶奇遇记》 五、教学过程: (一)聊朋友,引出木偶 1、同学们,我们每个人都有自己的好朋友,你的朋友是谁能不能给大家介绍一下 学生自由交流 2、看来小朋友们对自己的朋友真是非常了解,今天咱们一起再去认识一位新朋友。看,他是谁?(课件出示木偶图片) 他就是《木偶奇遇记》的主人公——木偶先生。咱们和他打声招呼吧:你好,木偶先生!(让学生学会懂礼貌)

3、谁知道什么是木偶? (二)看图片,初识木偶 这个木偶的来历可神奇了呢!一起听听木偶的自述吧。 我原来并不是什么贵重木头,就是柴堆里那种普通木头,扔进炉子和壁炉生火和取暖用的。老木匠樱桃师傅想用我来做条桌子腿。我可不想做桌子腿,樱桃师傅又把我送给他的老朋友杰佩里。杰佩里把我刻成一个呱呱叫的木偶,又会跳舞,又会耍剑,还会翻跟头。这样我就诞生了。小朋友们,你们认识我了吗?如果你还想了解更清楚的话,可以打开《木偶奇遇记》后自己仔细读读前两章。 (三)看书,收集信息 1、拿出我们课前准备好的《木偶奇遇记》,拿到这本书之后,你都了解到了哪些信息? 预设生:作者,推荐人 2、那我们想不想再进一步的了解一下我们这本书的作者? 了解完这个作者之后,你们喜欢他吗?喜欢的话我们也可以读一读作者的其他作品。比如…… 3、了解完作者之后,你还知道了什么? 预设生:这本书一共有十章,我从目录中知道的。

《木偶奇遇记》教案

推荐理由: (1)这部书中的内容新奇古怪,符合三年级学生的好奇的心理特征,能够激发学生阅读兴趣,培养三年级学生的想象能力,拓展想象空间。 (2)这部书的人物描写十分精彩,我们三年级教科书中习作2要求学生会抓住人物的外貌、性格、爱好来些身边的人,这部书中的人物描写好词妙句可以让学生的积累更多,有利于提高学生写作水平。 (3)这部书中的主人公皮诺曹在父亲爱的感染下,他很想成为一个“真孩子”,但就是因为皮诺曹经不起外界的诱惑,而一次次地不能实现自己的诺言。他的监控能力太差了,以至于使他不能成人。经过磨练,在“蟋蟀”的指导提醒下,他懂得做人的道理,他的自我监控能力也变强了,“狐猫”再也诱惑不了他时,他 才成了一个“真正的男孩”。 这一思想非常适合我现在研究的个人课题“培养三年级学生课外阅读的自我监控能力”。我就要做文中的“蟋蟀”、“翟彼特”,我还要做“仙女”,培养 学生课外阅读的自我监控能力。 教材分析: 故事按木偶出生——奇遇——成长的线路,主要记叙了皮诺曹在种种奇遇中,经过了生活的波折后,终于成长成一个听话懂事,爱学习,爱劳动,孝敬父母 的“真正的人”。 教学目标: 1、激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣,培养学生的想象力; 2、使学生大致了解故事的脉络和故事内容,初步了解主人公的形象。 3、了解作品的价值与作者。 4、学生自主制定读书计划,引导学生按计划,监控阅读,培养学生良好的读书习 惯。 教学重点:使学生大致了解故事的脉络和故事内容。 教学难点:激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣,培养学生的想象力; 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、激趣导入: 师:同学们,假如老师告诉你们:小孩子说了谎,鼻子就会变长。你们相信吗?

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》课外阅读指导 《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话, 是一本图文并茂,语言诙谐有趣,通俗易懂的童话书。文章通过一系列扣人心弦的情节:匹诺曹的鼻子一说谎就会变长;孩子会因为好吃懒做变成驴子;还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女……能让同学们体验到匹诺曹成长的喜怒哀乐,从变化无常的生活中明白了许多浅显而意义深刻的道理. 设计理念: 对于低年级的孩子来说,让他们在活动中体验读书的快乐,激发读书兴趣是非常重要的。因此,运用动画、比赛、讲故事等学生喜欢的活动形式激发他们的读书兴趣,感受读书的快乐,并从活动中渗透一些简单的读书方法。让学生学有所获。 活动目标: 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,激发孩子的读书兴趣,让书成为他们的朋友。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐. 3、通过阅读,指导学生学会读童话的简单方法。 活动准备:课件、童话书《木偶奇遇记》 活动过程:https://www.360docs.net/doc/a91656212.html, 一、激发情趣,揭示专题 1.同学们,你们喜欢玩游戏吗?好,那我们就先来玩个猜谜游戏吧。请大家注意力集中,看看谁的反应最快。(出示PPT)这节课

我们继续跟好书交朋友,你们高兴吗?老师知道我们班的小朋友最爱看书了,能告诉老师最近你们都在看什么书吗?(学生说)。 2、真棒!现在,书中的一些主人公来和我们交朋友来了,他们是!(课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物,真了不起。这些人物都是来自经典的童话,现在就让我们一起走进童话世界吧!) 二、谈话激趣、感知书籍、渗透方法。 1、谈话激趣 最近老师看到有些小朋友在看一本很有趣的书,这本书也是老师小时最喜欢看的童话书,今天借来跟同学们一起分享。(点击鼠标) 2、指导观察封面,感知书籍。 (1)这本书漂亮吗?谁知道书的名字叫什么?(木偶奇遇记)观察封面你还知道了什么? (2)作者简介。 (4)请同学们再仔细看看,还看到什么?(木偶)你怎么知道他是木偶呢?你们看得真仔细!还会把图文结合起来看,真了不起!(板书:仔细看,图文结合) 三、动画激趣。 (1)其实呀,小木偶就是我们今天的主人公,看!小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了(出示课件)。大家和他打声招呼吧! 这是个怎样的木偶?(神奇的木偶)这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇的木头做的,我们赶快去读读《神奇

木偶奇遇记主要内容

木偶奇遇记主要内容 导语:木偶奇遇记主要内容(一) 《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作,发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候,梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命,于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩,他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中,他因贪玩而逃学,因贪心而受骗,还因此变成了驴子。最后,他掉进一只大鲸鱼的腹中,意外与皮帕诺相逢……经过这些历险,皮诺曹终于长大了,他变得诚实、勤劳、善良,成为了一个真真正正的男孩。 木偶奇遇记主要内容(二) 长鼻子木偶皮诺曹是一个神奇的木偶,能走能跑能跳,会说会笑会哭,这是老杰佩托用一段极普通的木头雕成的。他诞生后,逃出家门,闹了许多乱子。他调皮捣蛋,爱撒谎,不爱学习,在坏孩子的引诱下,逃学去了“玩具国”。他虽然玩得挺开心,却受到了报应,他历经苦难,最后接受了教训,终于悔改,变成了一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习的好孩子。 木偶奇遇记主要内容(三) 本书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程,以及他所经历的一连串的奇遇,充满了童趣与想像。它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣,供儿子上学。可是小木偶一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。回家路上受狐狸和猫的欺骗,差点儿被它们吊死,幸亏巧遇仙女而得救。后又被愚人国法官投进监狱;出狱后,又被捕兽器夹住,被迫当了看家狗。他后悔

极了,心想:“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工,现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活,就不会在这里给人家当看门狗了。”

木偶奇遇记

课题:阅读课 书名:《木偶奇遇记》 教学目的:激发学生读书的兴趣,了解一些基本的读书方法。 教学过程: 一、激趣导入 有这样一本童话,不仅小孩子喜欢,连大人们也都喜欢,著名儿童文学作家、翻译家任溶溶先生说那是他从小就喜欢的故事;著名儿童文学作家梅子涵说:我小时候读过这个故事,后来也读,现在我已经完全不是小时候了,可是还是喜欢读。意大利著名学者达尼埃拉?/span>玛凯斯基教授经长期研究做出论断:这本书是世界上除了《圣经》、《古兰经》之外拥有读者最多、销售量最高的作品。这本书就是——《木偶奇遇记》(出示图书) 二、认识书的结构 1、一本书拿在手里,我们应该先看什么?(封面)封面上有什么呢?(题目、作者、译者、出版社、插图) 书的题目是书的内容的精练概括,从书名中你能猜出故事的主人公是谁吗?(木偶),他还有一个好听的名字——匹诺曹 2、认识作者让我们一起把目光聚焦到封面上的这几行字!——你获得了什么信息? ——作者意卡洛科洛迪著 刘秀娟译 丁晓蓉绘 出示:作者简介 作者出生于1826年,1883年完成《木偶奇遇记》的创作,这本书在地球上活了多少岁了呢?这一百多年来《木偶奇遇记》畅销不衰。 3、把封面翻过来看到什么了(扉页) 4、再往后翻看到什么(序言) 5、序言主要讲的什么? 序中一般介绍这本书的主要内容或当时背景及作品的意义。有的书中写得是前言,前言和序是一个内容阅读序或前言对我们了解这本书有很大的帮助。 6、再往后翻又看到什么(目录) 目录就是书中内容的高度浓缩,相当于文章的题目,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录,谁来说说,目录中都有哪些内容? 7、再往后翻就是这本书的正文最主要的部分 正文的最后是(封底) 8、《木偶奇遇记》是_______(国家)_______(作者)写的一部童话故事。主人翁是,童话讲述了。 三、读书方法 看到这本书的题目,你的脑海中浮现出了哪些问题? (这是一个什么样的木偶?它有着怎样的奇遇?) (一)这是一个_________________的木偶,从文找到你的理由。 预设:调皮,《调皮的匹诺曹》,说谎,《长鼻子的谎言》,勇敢,《逃生》,善良、可爱等。 (二)木偶有着哪些奇遇,他遇到了哪些人?发生了哪些事? 1、樱桃师傅

木偶奇遇记主要内容

木偶奇遇记主要内容 本文是关于读书笔记的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 木偶奇遇记主要内容(一) 《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作,发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候,梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命,于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩,他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中,他因贪玩而逃学,因贪心而受骗,还因此变成了驴子。最后,他掉进一只大鲸鱼的腹中,意外与皮帕诺相逢……经过这些历险,皮诺曹终于长大了,他变得诚实、勤劳、善良,成为了一个真真正正的男孩。 木偶奇遇记主要内容(二) 长鼻子木偶皮诺曹是一个神奇的木偶,能走能跑能跳,会说会笑会哭,这是老杰佩托用一段极普通的木头雕成的。他诞生后,逃出家门,闹了许多乱子。他调皮捣蛋,爱撒谎,不爱学习,在坏孩子的引诱下,逃学去了“玩具国”。他虽然玩得挺开心,却受到了报应,他历经苦难,最后接受了教训,终于悔改,变成了一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习的好孩子。 木偶奇遇记主要内容(三) 本书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、

勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程,以及他所经历的一连串的奇遇,充满了童趣与想像。它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣,供儿子上学。可是小木偶一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。回家路上受狐狸和猫的欺骗,差点儿被它们吊死,幸亏巧遇仙女而得救。后又被愚人国法官投进监狱;出狱后,又被捕兽器夹住,被迫当了看家狗。他后悔极了,心想:“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工,现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活,就不会在这里给人家当看门狗了。” 感谢阅读,希望能帮助您!

相关文档
最新文档