江苏省靖江市2016_2017学年七年级语文下学期3月调研测试试题新人教版含答案

江苏省靖江市2016-2017学年七年级语文下学期3月调研测试试题

一、积累与运用（共30分）

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

七年级的语文学习已过大半，我们在老师的引领下，徜徉在hào miǎo（）（）的知识海洋里，xié（）取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的谆谆教导更让我míng（）刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，增添睿智，成为一个志趣高雅的人。

2.下列标点符号使用有．错误

．．的一项是（2分）（）

A.我吓了一跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老师？”

B.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

C.书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是“荡寇志”和“西游记”的绣像。

D.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？

3.下列加点的成语使用有错误

．．．的一项是（2分）（）

A.在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云

．．．．的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

B.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生

．．．．了。

C.全国政协委员、亿利资源集团董事长王文彪在接受“新华健康”记者采访时表示，治理雾霾

与发展经济必须相得益彰

．．．．且和谐统一。

D.“新华视点”记者近期调查发现，面膜市场存在的问题不可小觑，至少存在三大鲜为人知

．．．．的秘密：挂洋牌子、成分造假、价格虚高。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，10分）

①读书百遍，__________________。②________________，鲜克有终。

③_______________________，吾将上下而求索。④桃李不言，___________________。

⑤在这四年里，_____________，____________________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

⑥油蛉在这里低唱，_____________________。

⑦普性深沉有岸谷，虽多忌克，__________________________。

⑧唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》中的诗句“______________，______________”，以声衬

静，写出了破山寺的环境幽静。

5.名著阅读（4分）

①阅读《西游记》选段，在横线上补写原文中内容。（2分）

他是牛魔王的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成“”，却也神通广大。牛魔王使他来镇守号山，乳名叫做，又号圣婴大王。

②《西游记》的经典故事及形象常常以各种艺术形式呈现，你认为《西游记》的题材广受欢迎

的原因是什么？（2分）

原因：

6.专题与语文实践活动。（8分）

人们常说“父母是孩子的第一任老师”，良好的家庭教育对孩子的成长非常重要。现在，学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。

【活动一：我参与我宣传】

为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请你补出下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等，2分）

上半句：严家训时时记

下半句：_______________________

【活动二：我参与我劝说】

今年春节你去一位亲戚家作客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，小孩的奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你见此情景

该怎样劝说这位小孩的奶奶？（4分）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【活动三：我参与我思考】

认真分析下面调查结果统计表，请写出你的探究结论。（2分）

某市家庭教育情况调查结果统计表（调查了1988人）

结论：_______________________________________________________________________

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读唐朝欧阳炯的词《春光好》，完成第7题。（6分）

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

【注】雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。

7.（1）词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）

_______________________________________________________________________ （2）画线句中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分）

_________________________________________________________________________ （二）阅读《陈章侯蔑视显贵》一文，完成8～11题。（14分）

陈章侯性诞僻①，好游于酒。人所致②金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周③其乏。凡贫士藉④其生，数十百家。若豪贵有势力者索⑤之，虽千金不为搦⑥笔也。有一龌龊⑦显者，诱之入舟，方

将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强⑧之画。章侯头裸体⑨，谩骂不绝。显者不听，遂欲自沉于水。显者怫然⑩，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。

（选自清·周亮工《读画录》）

【注】①诞僻：怪僻②致：送给。③周：周济。④藉：凭借。⑤索：索要。

⑥搦（nuò）：握。⑦龌龊：肮脏，引申为品行卑劣。⑧强：强迫。

⑨头裸体：不戴帽子。⑩怫然：非常生气。

8.根据要求，完成下列两小题。（6分）

（1）解释下列句子中加点的词语。（4分）

①好．游于酒（）②虽．千金不为笔（）

③谩骂不绝．（）④乃自先去．（）

（2）下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是（2分）

例句：托他人代求之

A.读之竟日（《赵普》）

B.择其善者而从之（《论语》）

C.时有物外之趣（《幼时记趣》）

D.跪而拾之以归（《赵普》》

9.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）

尤喜为贫不得志人作画

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）显者不听，遂欲自沉于水。

_________________________________________________________________________ （2）普颜色不变，跪而拾之以归。（《赵普》）

11.文中表现陈章侯怎样的品格？（2分）

___________________________________________________________________________（三）阅读《趣说九死还魂草》，完成12～14题。（10分）

趣说九死还魂草

①传说在昆仑山上，生长着一种仙草，具有让人起死回生的神奇魔力。有一年民间大旱，瘟疫流行，成千上万的老百姓死于非命。住在天池中的龙女，看到人间遭受灾难，心中不忍，把生长在天池岸边的仙草偷偷带到人间，为人民治病，那些死去的百姓竟然因此死而复生。龙王得知此事后，大发雷霆，一怒之下把龙女打下凡间。龙女来到人间后，心甘情愿变成还魂草，普救众生。

②事实上，九死还魂草只是一个别名，其学名为卷柏。它虽名卷柏，但和柏树没有任何血缘关系，二者只是叶子相似而已。它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植物，形似佛手，高5～18厘米，主茎短粗，茎部生有多数不定根。顶端轮状丛生小枝呈莲座状，小枝扇状分叉，辐射展开，分枝有背腹之分。其叶小，异形，鳞状，腹背各两列，交互排列。九死还魂草属于由孢子繁殖的蕨类植物，没有种子，由大、小孢子囊产生的异型孢子进行传播和繁殖。

③植物大多喜欢生长在光照充足、土壤肥沃、雨水充沛的舒适之地，九死还魂草却喜欢把家安在海拔2000米左右的悬崖峭壁之上。这些地方通常怪石林立、土壤贫瘠、营养匮乏、蓄水能力很差，它的生长水源全靠天降雨水滋润。为了能在久旱不雨的恶劣情况下生存，九死还魂草被迫练就了一身神奇的生存“本领”，以便能够繁衍生息，薪火相传。

④在天气干旱的时候，它的小枝会卷起来，缩成一团，以保住体内的水分。在极度干旱的情况下，其体内水分含量甚至可以降至5％以下，几乎变成“干草”！这可是其他植物都难以承受的生命之轻，因为即使生活在沙漠地区的植物，其体内的含水量也不能低于16％，否则植物细胞中的原生质就会遭受破坏而死去。而此时的九死还魂草，进入“假死”的休眠状态，长眠不醒；一旦得到雨水滋润，喝足了水，在适宜的温度下，便伸展“四肢”，悠悠醒来。

⑤日本有位生物学家曾发现，用九死还魂草做成的植物标本，在时隔11年之后，被浸入水中，居然“还魂”复活，恢复生机了。科学家因此称这种小草为“复苏植物”，仿佛它在干旱时睡着了，遇到水又重新醒来似的。

⑥九死还魂草的另一个神奇本领是“搬家”！在人们印象中，植物是不会移动的。但九死还魂草在南美洲的堂兄弟，就有这样的本领，不但可以在原地假死、伺水还魂，而且还会主动离开生长地，去寻找有水的新家。干旱季节，它们的根能自行从土壤中分离出来，然后全身卷成一个圆球，草球

随风翻滚前进，一旦遇上多水的地方，草球就会展开成原状，根系重新钻到土壤里吸收水分。自然，当水分缺少、它在新家呆得不如意时，就会再次收拾行囊、外出流浪，所以，这种植物又被称作“旅行植物”。

⑦植物学家发现，一般的植物因干旱而过度脱水干枯后，体内细胞中的原生质就会受到破坏而死亡，即使再给它们补充水分，也不能使其恢复生命力了。九死还魂草则不同，当空气干燥时，它的枝叶能向内弯曲成拳状，防止水分过度散失；当空气湿度增大时，它又能伸展开来，吸收水分，进行正常的生理活动。更重要的是，九死还魂草细胞的原生质有着与众不同的奇妙性能，它的细胞

原生质耐旱脱水性能非常强，这是因为它们的细胞里能产生抵御干旱的物质——海藻糖。海藻糖，正是帮助它们的细胞在脱水时维持较为稳定的生产代谢结构，使之在失水时也不会受损。此时，九死还魂草全身细胞都处在休眠状态，新陈代谢几乎全部停顿，像死去一样；得到水分后，全身细胞才会重新恢复正常的生理活动。

⑧正是九死还魂草细胞的“随机应变”，使其具备非凡的“还魂”本领，所以它不易干死，能顽强地生存下去。

12.选文第①段能否删去？为什么？（3分）

___________________________________________________________________________

13.第②段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植物，形似佛手，高5～18厘米，主茎短粗，茎部生有多数不定根。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

14.你和同学小兰到花卉市场买花草，她酷爱养花种草，但由于学业繁忙，常常忘记浇水，所养花

草大多枯死，所以这次不知道该选什么花草好。结合本文内容向她推荐选购九死还魂草。（3分）

___________________________________________________________________________

（四）阅读《智者的选择》，完成15～19题。（10分）

智者的选择

①法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎，他创作的歌剧《乡村卜师》在公演后大获成功，国王观看了演出，给予很高评价。第二天，使臣来到了卢梭住所，宣布国王要召见他，并且要赐给他一份丰厚的“年金”。这对于四处奔波、捉襟见肘的卢梭来说不啻于天大福音。可谁也想不到卢梭却断然拒绝了。理由是：“那笔可以说是到手的年金，我是丢掉了；但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷锁。有了年金，真理完蛋了，自由完蛋了，勇气也完蛋了。从此以后怎么还能谈独立和淡泊呢？一接受这笔年金，我就只得阿谀逢迎，或者噤若寒蝉了。”

②人生总要面临许多选择，选择就意味着要有所放弃。在选择与放弃之间，就能看到一些仁人志士人格之伟大，精神之高尚，胸怀之坦荡，追求目标之宝贵。

③要想成就一番事业或留得美名，就要做出正确和明智的选择。在中国古典文学《赵氏孤儿》中，公孙杵臼选择了赴死救孤，舍生取义，程婴选择了立孤报仇，忍辱负重，两个人人格同样伟大，最后也都青史留名。古希腊思想家苏格拉底选择了自由，放弃了生命，“宁鸣而死，不默而生”；著名学者钱钟书选择了寂寞，放弃的是喧嚣与热闹，成就的是他的学问和事业。

④回首猴年的央视春晚，炙手可热的赵本山选择了退出，也不失为明智之举。艺术是有规律的，明星底蕴也是有限的，如果硬撑下去，“过度消费”，肯定会掏空自己，江郎才尽。为了有利于推出新人，适时退出正好可以给新人腾位置，加担子，让他们有更多锻炼机会。

⑤当然，失败的选择也不少。希腊神话里，派里斯王子选择了美女，放弃了智慧，于是他得到了最美的女子海伦和十年“特洛伊战争”，他自己也死于非命；辛亥革命后，袁世凯一手遮天，他也面临着两个选择，一是当中国华盛顿，推进共和，施行民主，这是可以流芳百世的，二是当拿破仑第二，复辟当皇帝，注定要遗臭万年，可他却偏偏选择了后一条路，结果，只当了83天短命皇帝，在千夫所指中可耻地死去。

⑥选择与放弃，就像行车的十字路口，会不时出现在生命的旅途上，等着人们作出决断。能不能作出正确、明智的选择，人生大智慧往往就体现在这里。

15.本文作者的观点是什么？（1分）

16.第①段引用法国思想家卢梭的故事有何作用？（3分）

17.第③段主要采用了什么论证方法？作用是什么？（2分）

18.文章的第⑤段能否删去？为什么？（2分）

19.阅读下面的材料，你赞成小明的做法吗？请结合文章内容，谈谈你的观点。（2分）

小明是一位即将毕业的初三学生，各科成绩平平。在谈到毕业后的选择时，他说希望初三毕业后能够去读职业高中，学得一技之长。

（五）阅读张丽钧的《没有一朵花会错过春天》，完成20～23题。（20分）

①她在作文里这样写到：“从来没有人注意过我，我的生，我的死，都与这薄凉的世界无关”。没有人明白，在这颗幼小的心灵中，为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。当然，她的老师也一样。

②那是—位年过半百的老头，言语不多，虽教学经验极为丰富，但这一刻却不知道如何与这个年龄相差将近40年的女孩倾心交流。他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要说的话一一罗列出来，整理，像研究一部旷世巨著。尽管如此，还是觉得语言苍白无力，软弱得像阴天里的清冷雨丝。

③春天的阳光依旧透过窗台，照耀在每个孩子纯真的脸上。所有人之中，她离阳台最近，可还是心如冰冻。她没有朋友，没有疼她爱她的母亲，就连唯一对她稍好的可依靠的外婆，也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同学说，她暂住了孤儿院，所有的费用都由政府承担。她得继续

生活下去，得为远去的母亲和外婆坚强活着。可有什么理由让她继续活下去呢?她还有什么理由相信温暖?他站在宽大的讲台上，以最平和的语调讲完了课，宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已。只有她，静静地眯眼歪靠在窗台上，对着窗外发呆。

④所有的孩子都有自己的朋友，一起游戏，分享自己的快乐。她坐在绿草之中，看着天际变幻的流云，怒放的花朵，簌簌的落起泪来。

⑤沿着小路，他来到她的身前。她侧脸擦泪后，镇定地叫到：“老师好！”

⑥“怎么不和同学一起玩?”他一边喘气一边说。

⑦“老师，我和他们不一样，他们有值得快乐的理由，而我没有。”他捋了捋花白的头发，拉着她的手，走进花园深处。顿时，一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来，包围了她前行的路。他问：这些花你认识多少?“大都认识。那是迎春、那是瑞香、那是玉兰。”她对这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花，因此，她从小受了熏陶。

⑧他微笑着，看她在盘点花名时慢慢活泼起来，显然，她在环视花朵的同时，也渐渐沉浸于百花争艳的美景中。

⑨当她气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时，他问了一句：你能把此时没开的花点出几种吗?

⑩她顿时被难住了。园中之花，大大小小，不下百种，却没有一种隐藏着身形，躲避着阳光。他说：“明天告诉我，为什么他们都会竞相开放?”

?当夜，她想了许久，从外婆遗留的书中找到了答案。次日，她从季节、温度等客观存在的因素，向他解说了为何花朵都会竞相开放的原因。他微笑着听完，递给了她一张纸片。

?之后，她回到教室，如同换了一个人似的。她主动和同学搭话，帮助他们解决难题，组织班里的课外活动，维持课堂秩序……

?很多年后，她站在明媚的讲台上，成了一名优秀的人民教师，她也带她的学生去看花，点花名。也曾问过一个忧郁的孩子，为什么花朵都会在春天竞相开放?

?次日，当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案之时，她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。

?泛黄的纸片上，坚定地写着：“没有一朵花会错过春天。”

20.文章开头由小女孩的作文写起，有何作用?（4分）

21.联系具体语境，回答下列两小题。（8分）

（1）第③段中划线句子的环境描写，有怎样的表达效果?（4分）

（2）尽管如此，还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝

．．．．．．．．．．．．。（分析加点词语的作用，4分）

22.联系文章内容，说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。（4分）

23.阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）

【链接】仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。（苏教版七下魏巍《我的老师》）

同样是教育学生，本文中的老师和链接材料中的老师教育方式有何不同？作者这样设计的用意是什么?

《没有一朵花会错过春天》______________________________________________

《我的老师》___________________________________________________________

三、作文（60分）

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。

请以“被温暖照亮”为题目，写一篇文章。

要求：①不少于600字。

②要有自己的体验和感悟，不得抄袭。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

④文体自选（诗歌除外）。

⑤书写要正确、规范、美观。

题目：______________________________________________

七年级语文参考答案

1.浩淼（渺）撷铭

2.C

3.B

4.略

5.（1）三昧真火红孩儿

（2）人物形象鲜明可亲，文化精神传递正能量，故事情节扣人心弦。（每点1分，答到两点给全分）

6.【活动一】示例：好家教人人夸（2分）

【活动二】称呼（1分）、理由（2分，良好的行为习惯从小养成，文明礼仪小事做起。）、语言表达（1分）

【活动三】示例1：我国家庭教育中，父教缺失的现象严重。示例2：我国家庭教育中，母亲承担了主要的教育责任。（2分）

7.（1）阳光（天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机（“勃勃生机”必答，其他任意答1点1

分）。表达了诗人对春天自然万物的热爱与欣喜之情（1分）。

（2）“迸”字极富动感（１分），突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力（2分）。

“偎”字用拟人手法（1分），写出了花的娇美的姿态（２分）。

8.（1）①喜欢，爱好②即使③止，断④离开

（2）C

9.尤喜／为贫不得志人／作画

10.（1）那个显贵者不听从他的，于是陈章侯想自己从船上跳入水中。

（2）赵普脸色没有改变，跪在地上把撕碎的奏章捡起来带回了家。

11.赞扬了陈章侯扶贫济困，刚正不阿，蔑视权贵的品格。（大意即可）

12.不能，开头列举仙草的事例，引出本文的说明对象九死还魂草，激发读者的阅读兴趣，使说明文具有文学色彩。

13.运用下定义、列数字的说明方法，具体准确的说明了九死还魂草的大小、形状。

14.略

15.人生大智慧往往就体现在能作出正确、明智的选择。

16.举卢梭的事例引出论题，充当事实论据，有力的论证了作者的观点，激发读者阅读的兴趣。

17.举例论证。具体有力地论证了“要想成就一番事业或留得美名，就要做出正确和明智的选择”的

观点。

18.不能，因为这一段是对中心论点的补充论证（1分），从反面论证了也有失败的选择，从

而更突出了论点的说服力。使论证更全面，使结构更加严谨（1分）。

19.（2分）示例一：赞成。因为成绩和学历不是成功的标准，小明希望学得一技之长，能够发挥

自己的优势，就是明智的选择。

示例二：不赞成。小明的年龄还小，需要打下坚实的知识基础，即使将来要学技术，还是需要更厚实的基础，才能掌握更全面，更先进的科技。他应该坚持读完高中。

20.文章开头女孩的作文表现出深深的忧郁和悲伤，为下文女孩的转变作铺垫（或引出下文）。（2分）

通过女孩前后变化的对比，突出文章的主旨。（2分）（意思对即可）

21.（1）描写春天的生机、明媚，渲染气氛；（2分）与她“心如冰冻”的心境形成鲜明的对比。（2

分）（意思对即可）

（2）运用比喻修辞（1分），生动形象地（1分）指出老师不懂得如何与这位女孩儿有效交流，认为准备劝说女孩的语言单薄无力，无法触动她的心灵（2分）。

22.一是指自然之花都会在春天开放，二是指花季少年，谁也不会错过生命的春天，都应该绽

放出生命的花朵。（言之成理即可）（4分）

23.本文：教育上充满智慧，善于引导启发学生，循循善诱。突出老师对学生的关爱和理解。（意对

即可，2分）

《我的老师》：采用假打的方式，让学生意识到自身的错误，体现了老师对学生的温柔和慈爱。（意对即可，2分）