暨南大学308护理综合2021年考研专业课初试大纲

护理综合考试大纲

发布者：护理学院

暨南大学硕士学位研究生

护理综合考试大纲

为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学护理硕士学位研究生，按照“考查基础，公平竞争，择优录取，优质高效”的原则，特制订本考试大纲。

第一部分考试说明

考试内容覆盖内科护理学、外科护理学、基础护理学、护理学导论等课程内容。考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对护理学的理论、知识与技能的掌握程度，考查学生是否具备较好的临床思维能力、运用知识对患者进行全面评估和科学决策以达到促进健康和预防疾病，是否具备进一步深造的知识储备和科研潜质。考试要求申请者达到高等学校优秀本科毕业生的水平，具备扎实的医学知识储备及良好的科学和人文素养。

第二部分考查要点

一、内科护理学

1. 绪论：

成年人的主要健康问题。

2．呼吸系统：

（1）呼吸系统的护理评估。

（2）呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理。

（3）急性上呼吸道感染病因与发病机制、临床表现、常见护理诊断/问题与护理干预措施。

（4）肺炎的病因与分类、诊断要点及护理措施及依据、肺炎链球菌肺炎的临床表现。

2018年武汉大学308护理综合考研真题

2018年武汉大学308护理综合考研真题武大本校复印店不公布真题，武汉大学自16年起不再对外公布初试真题，16之后题型变了，之前都是选择，单选多选，16、17及今年都是大题多，选择少，并且有名解。为此，东湖武大考研网特意整理收集2018年武汉大学308护理综合考研真题。考生可以在“考研资料”栏目中找到对应的复习资料，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。一、名词解释（共4小题，每小题5分，共计20分） 1.医院感染； 2.ACS急性冠脉综合症； 3.反常呼吸； 4.……（忘了）。二、单项选择题（共50小题，每小题2分，共计100分）单选考了压疮，言语障碍，判断各类失语症考了两题，

神经系统考了几道，脑出血，蛛网膜下腔出血， 1940到1960处于护理理念的哪个阶段（实用主义）肺部体征考了几题，就是语颤增强见于什么疾病（肺实变）艾瑞克森的心理社会发展理论各期特点考了成年前期甲状腺亢进给了一个案列让你判断出现什么并发症压疮考了2期的临表反正选择题考的都是基本的，要细看书。三、简答题（共2小题，每小题10分，共计20分） 1.需要层次论给护理实践的指导。 2.肺结核的分型。四、论述分析题（共8小题，每小题20分，共计160分） 1.敌百虫中毒禁用什么洗胃，使用胃管的注意事项，洗胃的注意事项。 2.高血压疾病，高血压脑病的护理。 3.重症肺炎及其护理。 4.肝性脑病，判断分期，如何去除和避免诱发因素。 5.前列腺增生，TUR综合征。

6.气管切开术后的护理。 7.硬膜外血肿，脑血管疾病常见后遗症。 8.肿瘤患者化学治疗后的护理。初试指定教材：《内科护理学》，尤黎明(编者),吴瑛(编者)，第5版，人民卫生出版社; 《外科护理学》，李乐之(编者),路潜(编者)，第5版，人民卫生出版社; 《基础护理学》，李小寒、尚少梅，第5版，人民卫生出版社; 《护理学导论》李小妹，第3版，人民卫生出版社; 【专业课不再难】专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！文章摘自东湖武大考研网！

自命题考试科目308护理综合考试大纲

2019年自命题考试科目“（308）护理综合”考试大纲 308护理综合 1.护理学基础《护理学导论》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第4版）李小妹、冯先琼主编；《基础护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李小寒、尚少梅主编。 2.内科护理学《内科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）尤黎明、吴瑛主编。 3.外科护理学《外科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李乐之、路潜主编。总分300分，其中《护理学基础》占90分（含《护理学导论》30分，《基础护理学》60分）,《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。

《护理学基础》考试大纲一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。二、考试内容（一）护理学导论 1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色 2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应 5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学 1．医院环境

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308护理综合《基础护理学》（第4版，李小寒主编，人民卫生出版社，2008年）《内科护理学》（第4版，尤黎明主编，人民卫生出版社，2008年）《外科护理学》（第4版，曹伟新主编，人民卫生出版社，2008年）《妇产科护理学》（第4版，郑修霞主编，人民卫生出版社，2008年）《儿科护理学》（第4版，崔焱主编，人民卫生出版社，2009年） 338生物化学王镜岩朱圣庚徐长法主编，《生物化学》，第三版上下册，高等教育出版社，2002年 352口腔综合《口腔解剖生理学》，皮昕主编，第六版《口腔组织病理学》，于世凤主编，第六版《口腔颌面外科学》，邱蔚六主编，第六版《口腔修复学》，赵铱民主编，第六版《牙体牙髓病学》，樊明文主编，第三版《牙周病学》，孟焕新主编，第三版《口腔黏膜病学》，陈谦明主编，第三版 353卫生综合《卫生学》（第7版，仲来福主编，人民卫生出版社，2008年）《流行病学》（第6版，王建华主编，人民卫生出版社，2005年）《卫生统计学》（第6版，方积乾主编，人民卫生出版社，2005年） 432统计学《统计学原理》（第七版）韩兆洲主编，暨南大学出版社2010年12月。（注：如果没有找到第七版，2006年9月第六版也可以。）《统计学原理学习指导及Excel与数据统计分析》韩兆洲、王斌会主编，暨南大学出版社2009年6月第12次印刷。《概率论与数理统计教程》茆诗松、程依明、濮晓龙编著，高等教育出版社2004年7月。《概率论与数理统计教程习题与解答》茆诗松、程依明、濮晓龙编著，高等教育出版社2010年6月。《概率论与数理统计》（第二版）茆诗松、周纪芗编著，中国统计出版社2002年5月。《概率论与数理统计习题与解答》茆诗松、周纪芗编著，中国统计出版社2002年5月。 433税务专业基础於鼎丞等主编：中国税制（第四版），暨南大学出版社，2010年9月出版 434国际商务专业基础《国际贸易》易纲、海闻主编，格致出版社、上海人民出版社，2008年7月第11次印刷。《国际贸易实务》黎孝先、石玉川主编，对外经济贸易大学出版社 2008年10月出版。《国际金融新编》，姜波克著，复旦大学出版社，2008年8月出版。 436资产评估专业基础《资产评估》，全国注册资产评估师考试用书编写组编，经济科学出版社，最新版。《资产评估学》，朱萍主编，复旦大学出版社，最新版。 601高等数学《高等数学》（上、下册），同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，第五版。《线性代数》，同济大学应用数学系，高等教育出版社，第四版，2003。 701美学原理《美学》，朱立元主编，高等教育出版社《美学散步》，宗白华著，上海人民出版社《美的历程》，李泽厚著，中国社会科学出版社《中国当代审美文化研究》，周宪著，北京大学出版社 703政治学王惠岩：《政治学原理》，高等教育出版社，2006年第二版（或更新版）。 705语言文学基础与理论《文学理论教程》（修订二版），童庆炳主编，高等教育出版社2003年。《语言学纲要》徐通锵，北大出版社。《王彦坤、朱承平、熊焰编著《古代汉语》暨南大学出版社，2000年。《《现代汉语通论》，邵敬敏主编，上海教育出版社2007年。《中国文学史》，袁行霈主编或游国恩主编；

308护理综合.doc

308-护理综合护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型包括单项选择题、多项选择题、问答题（病例分析）。一、考试目的《护理综合》（代码308）是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。二、考试要求测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。三、考试内容一、护理学基础 1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色 2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应 5．护理理论

（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式 6．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控 7．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范 8．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理 9．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类 10．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录 11．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法 12．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食 13．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14．给药

2019华中科技大学308 护理综合考试大纲

2019华中科技大学硕士研究生入学考试《护理综合》考试大纲（科目代码：308）概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。四、考试时间： 3小时。二、考试内容（一）护理学导论 1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色 2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论

（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应 5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学 1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控 2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范 3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理 4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类 5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录 6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法 7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食 8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法 9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。（2）口服给药法

暨南大学308护理综合2020年考研专业课真题试卷

2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（B卷） ******************************************************************************************** 招生专业与代码：护理学考试科目名称及代码：308护理综合考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。一、名词解释（共8题，每题5分，共40分） 1、保护性隔离 2、睡眠呼吸暂停 3、心源性水肿 4、类风湿关节炎 5、Murphy征阳性 6、反常呼吸运动 7、无应激试验 8、惊厥二、单项选择题（下列每道题有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最合适的答案写在答题纸上，共40题，每题2分，共80分） 1、患者,男，54岁，因“头部外伤”急诊入院。CT检查提示颅内血肿，脑挫裂伤，遂在全麻下行颅内血肿清除术，现术后返回病房，应给患者采取的体位是（） A、头高足低位 B、头低足高位 C、去枕仰卧位，头偏向一侧 D、中凹卧位 E、侧卧位 2、护士在评估患者李女士的口腔状况时，发现口腔粘膜有一个感染病灶，表面溃烂，应为患者选用的口腔护理溶液是（） A、3%过氧化氢溶液 B、4%碳酸氢钠溶液 C、复方硼酸溶液 D、生理盐水 E、0.1%醋酸溶液 3、患者包某，男，24岁。因“风心病、房颤”入院，主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力、护士为其切脉时发现脉搏细速、不规则，同一单位时间内心率大于脉率，听诊心率快慢不一，心律完全不规则，心音强弱不等，属于（） A、洪脉 B、缓脉 C、丝脉 D、间歇脉 E、绌脉 4、以下关于冷热疗法干疗和湿法的比较说法正确的是（） 308护理综合共8页，第1页

308护理综合考试大纲(初试)

南华大学护理学院2019年硕士研究生入学考试大纲一、初试—护理综合考试大纲招生学院招生专业代码招生专业名称考试科目代码及名称护理学院1054护理学308护理综合一、考试内容一、护理学基础（一）护理导论部分 1．护理学主要涉及的人、环境、健康与护理的概念及相互关系、整体护理的概念和专业护士的角色。 2.健康和疾病的概念及其相互关系；影响健康的因素，现代疾病的特点和健康促进。3．患者角色、患者的权利与义务；护士的角色功能；护患关系的基本内容和模式。4．护理实践中的伦理与法律问题；医疗事故和护理差错。 5．一般系统论、人类基本需要层次论、成长与发展的理论和应激与适应理论、沟通理论、Orem自理理论、Roy适应模式、Nenman的系统模式。 6、护理程序的概念和步骤；护理诊断的定义、分类、陈述方式和常见的护理诊断；护理目标的陈述方式和要求；护理措施的分类和实施方法；护理评价的种类。（二）护理学基础部分 1．环境因素对健康的影响和医院环境的调控；医院感染的概念与分类；清洁、消毒、灭菌的概念与方法；无菌技术的概念、操作原则和操作方法；隔离技术的概念、原则、种类及其相应的隔离措施；医院常见的不安全因素及防范措施。 2.入院程序及入院初步处理；新入院患者的心理需要；人体力学在护理工作中的应用。 3. 舒适和不舒适的概念、不舒适的原因；各种卧位；口腔护理和皮肤护理；疼痛的定义、性质、机制、原因及影响因素，疼痛患者的护理。 4.休息的意义；睡眠的生理、影响休息与睡眠的因素；促进休息与睡眠的护理；活动受限对机体的影响；压疮的预防和护理。 5.人体对营养的需要；医院饮食的种类和基本内容；管喂饮食和要素饮食的概念、内容和禁忌症与适应症。 6.体温的生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理；血压的生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理；脉搏的生理变化及异常、测量与记录；呼吸的生理变化及异常、测量与记录；缺氧的分类，氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防；吸痰的注意事项、操作要点；冷疗法的概念、因素和方法，热疗法的概念、因素和方法。 7.影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理；影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理与灌肠法。8．给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素；口服给药法；注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则；氧气雾化吸入法。 9. 静脉输液的适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治；血液制品的种类；输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治。 10．病情观察的内容与方法及处理措施；心肺复苏的概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容；常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点和注意事项；危重患者的支持性护理。 11. 临终关怀的概念、临终患者各阶段的心理、生理反应及护理；濒死患者的临床表现及死亡的诊断；临终患者家属的护理和死亡后的护理。 12.医疗和护理文件记录的原则；体温单的绘制和医嘱的种类及处理。二、内科护理学

中山大学308护理综合考研试题复习过程

2010年中山大学308护理综合考研试题三、病例分析： 1.病人，男45岁，因“右上腹痛3周，尿黄伴皮肤黄染2周”，拟“肝细胞性肝癌”收入院。现病人仍有上腹部隐痛不适，疼痛尚能忍受，无其他部位放射痛，无腹胀、纳差、乏力、呕吐等不适，食欲、睡眠尚可。生命体征稳定，神志清楚，巩膜中度黄染。经完善各项术前检查，拟行“肝门部肿瘤根治术+胆管空肠吻合术”，现护士于病人手术日晨执行术前医嘱：胃肠减压；留置导尿管。请问：（1）护士为病人术前插胃管的注意事项有哪些？与鼻饲法的胃管插管有何不同？（2）护士为病人术前插导尿管的注意事项有哪些？为该病人留置气囊导尿管还需注意哪些问题？ 2、病人，男，32岁，司机。约于5年多前起，由于工作原因，时常出现饱一餐饿一餐的现象。渐觉上腹隐痛不适，以空腹时为甚，间有反酸、嗳气，进食、饮热的食物或自服“胃药”

后，症状均有所缓解，一直未以重视。2天前，因连续加班，导致上述症状明显加重，同上处理效果欠佳，但仍未以注意，一直坚持工作。1天前，突觉恶心并连续呕吐咖啡色样胃内容物2次，量约600ml，排柏油样糊状便3次，量约800ml：并觉头晕脚软、心跳心慌，且尿量见少，即到我院急诊，拟以“上消化道出血原因待查”而车床入院。身体评估:T36℃,P112次/分，R32次/分，Bp90/60mmHg；神情淡漠，面色苍白，肢端冰凉；皮肤、粘膜无黄染、出血点及蜘蛛痣；双肺未跳痛；肝脾未触及；腹水征（-）；肠鸣音亢进。试针对本病例提出3个主要的护理诊断，并制定出相应的护理措施 3、某女，56岁，突发上腹部阵发性绞痛伴恶心呕吐5h来院急诊。体查：T37℃，P80次/ 分，R19次/分，Bp116/74mmHg。急性病容，唇舌干燥，眼窝凹陷，皮肤弹性差，腹稍胀，未见肠型及蠕动波，腹式呼吸减弱，下腹部轻度压痛，叩诊鼓音，移动性浊音阴性，听诊肠鸣音亢进。实验室检查：血红蛋白、红细胞计数和红细胞比容均升高，血清钾2.6mmol/L

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硕士研究生护理综合考试科目及参考大纲概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。四、考试时间： 3小时。五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。

护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。二、考试内容（一）护理学导论 1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色 2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应 5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学 1．医院环境（1）环境因素对健康的影响

2015年武汉大学HOPE护理学复试分数线是295分

2015年武汉大学HOPE护理学考研复试分数线是295分 2015年武汉大学HOPE护理学考研复试分数线是295分，政治50英语50专业课一170专业课二. （一）参加全国统考及联考的考生（二）参加全国统考，总分和三门单科成绩符合上表所在类型要求，满足以下条件之一，一门单科成绩低于所在类型要求5分以内者可向学院申请参加复试： 1.统考数学一、二、三成绩在135分以上； 2.我校自命题专业科目（满分150分）成绩在135分以上、建筑类设计科目（考试时间六小时）成绩在120分以上，且在该科目排名前10%（或排名第一）； 3.报考07理学、08工学，总分370分以上且业务课一、业务课二均在120分以上。（三）参加全国统考，报考0301法学专业，成绩与本科专业背景满足035102法律（法学）要求；报考07理学、08工学专业，成绩与专业背景满足085212软件工程硕士要求，可申请参加对应专业学位复试。（四）参加全国统考，报考07理学、08工学专业且专业背景满足要求，申请我校与法国南特大学、法国国立科学与技术学院联合培养项目，初试成绩满足教育部对应门类一区（A类）最低复试成绩要求，可申请参加相关项目复试。（五）参加单独考试的考生总分305，单科不低于45分。（八）强军计划考生总分290，单科不限。（九）报考国家少数民族高层次骨干人才培养计划的考生，符合教育部该计划最低复试分数线者，由学校按教育部规定工作程序另行确定成绩要求并通知复试。（十）生源充足的学科、专业可由学院根据实际情况制订高于上述标准的最低复试分数线。初试成绩未达学院线但达到所在学科学校最低复试分数线，且全日制本科毕业于国家重点大学或国家重点学科专业者可向学院申请复试资格。

2017年中山大学护理学院研究生入学考试护理综合考试大纲

2017年中山大学护理学院研究生入学考试护理综合考试大纲概述 2017年中山大学研究生入学考试范围及参考书目中并没有给出308护理综合的考试范围及参考书目，为此，鸿儒中大考研网特意整理收集了2017年中山大学护理学院研究生入学考试护理综合考试大纲，以下是大纲原文，考生可以按照下面的要求准备教材及考试内容，如果有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题2分，90题，其中护理学基础27题、内科护理学36题、外科护理学27题）多项选择题（占20%，60分，每题3分，20题，其中护理学基础6题、内科护理学8题、外科护理学6题）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题12分，5题，其中护理学基础1题、内科护理学2题、外科护理学2题）总分300分。四、考试时间：3小时。五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。二、考试内容（一）护理学导论 1.护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色

308护理综合考试大纲

2019年全国硕士研究生入学考试《护理学综合》(308)考试大纲 Ⅰ. 考试性质护理学综合考试是为学院招收护理学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段护理学专业基础和专业课程基本知识、基本理论，以及运用护理程序对病人进行整体护理的能力。评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的专业理论素质，并有利于学校在专业上择优选拔。Ⅱ. 考查目标护理学综合考试涵盖了护理学基础、内科护理学及外科护理学等专业基础和专业课程。要求考生： 1. 准确地再认或再现学科的有关知识。 2. 准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3. 运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4. 能总结和概括内科、外科护理各系统的护理特色。 5．结合病人的具体病情，运用护理学基础知识，内科、外科护理的知识进行病情的判断，并按照护理程序进 Ⅲ. 考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间总分300分，考试时间：180分钟 2. 答题方式答题方式为闭卷，笔试。

3. 试卷内容结构护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。 4.考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 5.题型结构：名词解释单项选择题多项选择题简答题病例分析题 6.参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学、健康评估等。 Ⅳ.考试大纲一、护理学导论、护理学基础（一）护理学的发展与基本概念 1．护理学的形成与发展：西方护理学发展与形成过程、中国护理的发展概况。2．护理学的概念及范畴：护理的概念、护理学的概念及范畴，专业的特征及护理专业，护理专业的工作范畴。

武汉大学培养方案护理学院

HOPE护理学院 Wuhan University School of Nursing 武汉大学HOPE护理学院前身为原湖北医学院护理系，1983年开设夜大护理本科教育；1986年正式招收全日制护理专科学生；1988年成为湖北省护理学历教育培训基地；1993年增设全日制护理本科专业（学制五年）；2002年与美国世界健康基金会（Project HOPE）携手，共建武汉大学HOPE护理学院。2003年招收四年制全日制护理本科，并成立护理专业硕士点。2005年获得博士学位授予权。学院拥有一支由国内、外护理专家、教授组成的优秀师资队伍。现任院长Dr. Marcia Petrini是国际知名美籍护理教育专家，美国哈佛大学公共管理硕士、纽约州立大学护理学及教育学博士，在护理界享有很高的学术声望。Project HOPE中国项目总监徐丽华教授任学院高级顾问。学院还聘请美籍护理专家Vickie Lambert和Clinton Lambert博士为客座教授，并引进了从香港和新加坡学成归来的青年护理博士和硕士。学院现有专任教师18人，其中教授4人、副教授2人、副主任护师4人、讲师8人。专任教师中拥有博士学位5人，硕士学位13人。学院现有全日制本科生160人；全日制成教生200人；全日制研究生30人；研究生学位班20人；博士生1人。已逐渐形成以本科教育为主，集博士、硕士、本科、专科及成人教育为一体的多层次、多途径的完整的护理教育体系。学院配备了先进的多媒体教室、资料室及信息中心，购置了大量外文原版书籍和期刊。建有可模拟临床情景的现代化护理技能操作中心，拥有两家三级甲等医院——武汉大学人民医院和中南医院作为实习基地。学院积极开展对外交流活动，与国内外多家教育机构合作办学，先后与挪威、新加坡、新西兰、芬兰、比利时、日本、美国、香港、台湾等国家和地区的护理界建立友好合作关系，促进了学院学科的建设，提高了师资队伍和教学科研的水平。

青岛大学2020年考试大纲-308护理学综合

考试科目代码及名称：308护理综合一、概述考试内容覆盖了护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学。考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对护理学的理论知识与临床技能知识的掌握程度，考查考生是否具备应用护理学知识和方法来为各种常见疾病病人提供适当的护理措施的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。二、考试要求与考试内容护理学导论（一）考试要求护理学导论是护理学专业基础必修课程，为学生进入护理专业课程学习打下基础，对提高护理职业道德修养，促进护理专业自身发展有着重要意义。要求掌握护理学的基本概念、基本理论、科学思维方法与决策、护理工作中的伦理问题、法律问题、护理职业生涯规划等内容。（二）考试内容 1．护理学的发展及基本概念（1）护理学的形成与发展（2）护理学的概念及知识体系

（3）护理专业及特征、工作范畴、护士角色、专业发展趋势（4）护士的专业素质要求 2．健康与疾病（1）健康的概念、影响因素、测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活动（2）疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动（3）医疗卫生保健体系 3．需要与关怀（1）需要的相关概念、分类、特征、影响需要满足的因素（2）需要的相关理论及模式：马斯洛的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式（3）需要理论在护理工作中的应用（4）护理关怀的概念、理论及应用 4．文化与护理（1）文化、文化休克的概念（2）跨文化护理理论的内容及应用（3）文化护理的原则及应用 5．护患关系与人际沟通（1）人际关系的概念及相关理论（2）护患关系的概念、特征、基本内容、基本模式和分期，促进护患关系的方法

武汉大学HOPE护理学院

武汉大学HOPE护理学院选拔优秀本科生赴国外大学交流学习办法一、总则选拔工作的指导思想是：（一）坚持公平、公正、公开原则，确保严谨、规范、有序实施。（二）坚持正确引导和激励原则，完善本科生教育人才培养工作。（三）坚持科学性和合理性相结合原则，以专业学习成绩和专业表现为主，重视学术科研能力和学术研究潜质。二、组织实施（一）成立学院选拔工作小组，负责组织学院的选拔工作，拟定人选。（二）学院选拔工作小组由院领导担任组长和副组长。成员包括：外事秘书、本科教学秘书、学生辅导员和相关老师。（三）学院本科教学秘书负责向选拔工作小组提供参评学生的GPA绩点成绩单。三、选拔条件我院全日制普通本科学生，凡德智体全面发展，符合以下条件者，均可申请。（一）拥护党的路线、方针、政策，遵守国法、校纪和院规，思想品德和学术道德良好，在校期间未受到纪律处分。（二）热爱护理专业。（三）学习成绩优秀，无必修课程不及格记录，在临床实习期间因各种事由累计请假不超过3天。（四）通过全国大学英语六级考试，或雅思成绩6.5分以上，或托福成绩95分以上；（五）预计能正常本科毕业并获得学士学位。（六）对在安全稳定工作方面有重大过失行为记录的申请人，或经查核实在思想品德、学术道德、履行大学生法定义务方面有不良行为的申请人，实行一票否决。

四、测评指标（一）选拔测评指标包括综合测评和面试考核。其中，综合测评得分权重为40％，面试考核得分权重为60％。根据两者得分相加总和的排名顺序，确定人选。（二）综合测评由学习成绩、临床实习表现二部分组成。其中，学习成绩50分，临床实习表现50分。（三）学习成绩考核分计算依据为教务部系统根据学生必修课（含公共必修课和专业必修课）考试成绩自动生成的GPA绩点分。（四）临床实习表现包括专业态度、知识和技能，由学院临床带教老师评定。五、工作程序（一）个人申请。符合选拔条件的学生，在学院规定的时间内向学院本科教学秘书提交申报材料。材料内容包括： 1、书面申请书（中英文）； 2、武汉大学HOPE护理学院本科生出国交流学习登记表； 3、全国大学英语六级考试成绩单复印件1份，或雅思成绩单复印件1份，或托福成绩单复印件1份。（二）学院初评。根据申报者的资料进行综合测评。（三）学院面试。包括英语听力、英语口语和综合素质。（四）审定名单。学院选拔工作小组审定名单，并在院网主页予以公示。公示期的异议由学院选拔工作小组受理并解决。（五）公示期满后，学院选拔工作小组将最终名单上报学校国际交流部及教务部。（六）获选学生签订《HOPE护理学院出国交流合同书》并提交学习计划。六、经费选拔学生将由学院协助申请国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”。学生须配合学校及学院完成申报工作，该项目申报成功后，学生及国家留学基金委将分别承担如下费用。学生自理部分：（一）学费：赴国外学习学生应正常缴纳武汉大学学费。（二）办理护照费、体检费、签证费、成绩单打印费、保险费、书籍费等费用。

郑州大学308护理综合2020年考研专业课初试大纲

附件6：郑州大学2020年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲学院名称科目代码科目名称考试单元说明护理与健康学院、医科院、第一附属医院、第二附属医院 308护理综合说明栏：各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说明栏里加备注。郑州大学硕士研究生入学考试《护理综合》考试大纲一、考试基本要求及适用范围概述本《护理综合》考试大纲适用于报考郑州大学护理学学术学位和专业学位研究生的全国研究生入学考试。《基础护理学》是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。《内科护理学》是临床护理学中一门重要的学科，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进健康、增进健康的科学。内科护理学所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义，作为护理专业的专业课，内科护理学是建立在基础和临床医学、人文社会科学基础上的一门综合应用学科。内科护理学的范畴包括呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌代谢性疾病、风湿病、传染病、神经系统疾病病人的护理。《内科护理学》要求达到：1．了解各疾病发生的病因，对各类疾病有较系统地完整认识；2．熟练掌握各疾病的临床表现、实验室及其他检查、诊断及治疗要点；3．正确掌握各疾病的护理诊断、目标、护理措施、依据和评价。4.理解和掌握内科常见病、多发病及其防治和护理的基础理论、基本知识和基本技能，应用护理程序，去认识、思考、计划、实施和评价患有各种内科疾病的病人的护理。《外科护理学》是护理学专业的专业课，阐述和研究对外科疾病病人进行整体护理的一门临床护理学科，以研究外科病人身心康复的护理方法及预防保健为目的。主要内容包括外科护理学总论、普通外科、泌尿外科、胸外科、神经外科、骨外科等疾病病人的护理。考查目标是掌握外科护理学基本知识、基本理论和基本技能，外科常见疾病的病因病理及诊治方法，应用护理程序护理外科常见疾病命题学院（盖章）：郑州大学护理与健康学院考试科目代码及名称：308护理综合郑州大学2020年考研专业课初试大纲精都考研（https://www.360docs.net/doc/a94712873.html,）——全国100000考研学子的选择

考研护理308护理综合考试大纲

自命题考试科目“（308）护理综合”考试大纲 308护理综合 1.护理学基础《护理学导论》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第4版）李小妹、冯先琼主编；《基础护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李小寒、尚少梅主编。 2.内科护理学《内科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）尤黎明、吴瑛主编。 3.外科护理学《外科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李乐之、路潜主编。总分300分，其中《护理学基础》占90分（含《护理学导论》30分，《基础护理学》60分）,《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。

暨南大学308护理综合2020年考研专业课初试大纲

护理综合考试大纲发布者：护理教研室发布时间：2019/7/15 暨南大学硕士学位研究生 “护理综合”考试大纲为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学护理硕士学位研究生，按照“考查基础，公平竞争，择优录取，优质高效”的原则，特制订本考试大纲。第一部分考试说明考试内容覆盖了护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学与儿科护理学等内容。考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对临床护理学的理论知识于临床技能知识的掌握程度，考查考生是否具备应用护理学知识和方法来为各种常见疾病病人提供适当的护理措施的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的预防医学理论基础和科研潜质。第二部分考查要点一护理学基础 1. 绪论（1）基础护理学课程的地位和基本任务。（2）护理学、反思学习法概念。 2．环境（1）环境的含义；环境的分类；良好的医院环境应具备的特点；医院环境调控的有关要素。（2）环境因素对健康的影响；环境、健康与护理的关系；如何通过调控医院环境满足病人的需要。 3．预防与控制医院感染（1）医院感染的分类、形成原因及条件；常用消毒灭菌方法的种类及注意事项。（2）医院感染、清洁、消毒、灭菌、手卫生、无菌技术、标准预防及隔离的概念。（3）常见的隔离类型及相应的隔离措施；无菌技术操作原则和隔离原则。 4．病人入院和出院的护理（1）入院护理的概念；病人入院的程序；病人入院的护理；病人出院的护理。（2）分级护理的概念；分级护理的级别、适用对象及相应的护理要点。（3）卧位的分类方法；变换卧位法操作中的注意事项；临床上常用卧位的适用范围及临床意义。 5.病人的安全与护士的职业防护（1）安全环境、保护具、职业暴露、护理职业暴露、职业防护、护理职业防护、标准预防 1

暨南大学2017硕士考研真题之308护理综合

暨南大学2017硕士考研真题之308护理综合考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。一、名词解释（共8题，每题5分，共40分） 1、稽留热 2、压疮 3、变态反应 4、心源性呼吸困难 5、脑震荡 6、进行性吞咽困难 7、胎儿窘迫 8、营养性缺铁性贫血二、单项选择题（下列每道题有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最合适的答案写在答题纸上，共40题，每题2分，共80分） 1、清洁灌肠肛管插入长度为（） A、6～14厘米

B、10～12厘米 C、20厘米 D、24厘米 E、25厘米 2、处理医嘱时，应先执行（） A、新开出的长期医嘱 B、临时医嘱 C、备用医嘱 D、定期执行的医嘱 E、停止医嘱 3、口腔护理的目的不包括（） A、保持口腔清洁 B、清除牙垢 C、预防口腔感染 D、观察口腔变化 E、清除口腔内一切细菌 4、下列哪种情况禁用热疗法（）

A、循环不良 B、感觉迟钝 C、各种脏器内出血 D、炎症晚期 E、四肢厥冷 5、过敏试验结果不能肯定，做对照实验需取的药液是（） A、注射用水 B、复方氯化钠溶液 C、等渗盐水 D、50%葡萄糖溶液 E、以上都不是 6、肺水肿病人吸氧使用的湿化液为（） A、70%乙醇 B、50%硫酸镁 C、生理盐水 D、20～30%乙醇 E、普鲁卡因

7、下列最适用于慢性阻塞性肺气肿患者缓解期的措施是( ) A、口服抗生素控制感染 B、应用止喘药 C、间断吸氧 D、增强体质，进行缩唇腹式呼吸 E、使用支气管扩张剂 8、护士指导慢性阻塞性肺疾病患者进行缩唇呼吸，下列不正确的是（） A、通过缩唇形成的微弱阻力来延长呼气时间，增加气道压力，延缓气道塌陷 B、指导病人闭嘴经鼻吸气，然后通过缩唇缓慢呼气 C、吸气与呼气时间比为2:1 D、病人缩唇呼气如吹口哨样 E、缩唇的程度与呼气流量以能使距口唇15～20cm水平处蜡烛火焰随气流倾斜又不熄灭为宜 9、患者心绞痛发作时典型的心电图表现是( ) A、ST段弓背抬高 B、ST段压低，T波低平或倒置 C、T波高尖

护理研究生院校排名

《护理研究生院校排名》来源：王荻的日志《护理研究生院校排名》文章《护理研究生院校排名》正文开始>> 1 复旦大学护理学院A+ 2 中山大学护理学院A+ 3 中南大学湘雅护理学院A 4 中国医科大学护理学院A 5 首都医科大学护理学院A 6 四川大学华西护理学院A 7 北京大学护理学院A 8 南方医科大学护理学院A 9 山西医科大学护理学院B+ 10 浙江大学医学院护理系B+ 11 华中科技大学同济医学院护理学系B+ 12 西安交通大学医学院护理系B+ 13 石河子大学医学院护理系B+ 14 吉林大学白求恩医学院护理系B+ 15 重庆医科大学护理学院B+ 16 哈尔滨医科大学护理学院B+ 17山东大学医学院护理系B+ 18 杭州师范大学医学院护理系B+ 19 南京医科大学护理学院B+ 20 泰山医学院护理学院B+ 21 河南大学护理学院B+ 22 河北医科大学护理学院B 23 南昌大学医学院护理系B 24 天津中医药大学护理学院B 25 福建医科大学护理学院B 26 武汉大学HOPE护理学院B 27 上海交通大学护理学院B 28 青岛大学医学院护理系B 29 天津医科大学护理学院B 30 延边大学护理学院B 2011护理考研专业流程（附带专业院校排名）(2011-02-15 21:53:57)

转载▼ 标签：校园护理专业考研要考三门科目，政治，外语，护理综合。政治目前你只需要上好大学的政治课，英语要好好学，最好要过6级，专业要学好护理学基础、内科护理学及外科护理学，在学习时比别的功课多用些心，到大4上学期结束后，就开始系统的考研复习这三门功课。下面是护理综合考试科目。一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%. 三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。